Liekki valmennus. Strategia 9.3.2011 Varjolan tila

Samankaltaiset tiedostot
Liekki valmennus. Innovointi ja yrittäjyys Tiimiakatemia

lehtipajaan! Opettajan aineisto

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus

Viestintäsuunnitelman laatiminen. A publication of

Lionsklubin strategian teko-ohje. Ossi Eloholma

Liekki II valmennus. Orientaatio Tiimiakatemia

JOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS erityisenä painopisteenä PROJEKTIJOHTAMISEN HAASTEET

Paja Yrittäjyyskasvatus 1. Yrittäjyyskasvatuksen polku ja sen jalkauttaminen NY ohjelman avulla osaksi Kotkan koulujen arkea

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

Matopeli C#:lla. Aram Abdulla Hassan. Ammattiopisto Tavastia. Opinnäytetyö

Liekki valmennus. Yhteenveto ja katse tulevaisuuteen Taulun Kartano

SKI-kyvykkyysanalyysi. Kyvykäs Oy Ab

Päivän tärkein ateria -toimintamalli

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Länsimäen koulu, Vantaa. Salla Kurki ja Sari Lusma

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Koululaisten oma yhteiskunta

Seuratoiminnan. Tämä on seuroille tarkoitettu työkirja urheiluseuran tulevaisuuden pohtimiseen. Kokoa tiimi omasta seurasta.

Kuntamaisemasta apua omaan päätöksentekoomme. Kaupunginjohtaja Kari Karjalainen Kuntamaisema Seminaari

Miten ideoidaan ja kehitetään uusia toimintatapoja? Juha Koivisto, THL

Opiskelijabrunssi. Materiaalipaketti sisältää: - mainoskirjepohjat opiskelijoille ja työnantajille - ohjeet opiskelijoille - nimikorttipohjat

Tulevaisuuden tekijät ja johtaminen

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Opettajien ja oppilaiden kokemuksia projektityöskentelystä

Tinkauspaja 1 Sali LS 2. Ketterä oppiminen

Piirijärjestön toiminnan kehittämisen työskentelymalli

KEHITTÄVÄT KESÄPÄIVÄT: Nakitus

Osallistavan suunnittelun kyselytyökalu

Yrittäjäkasvatuksen polku - sivusto. Yksityiskohtainen suunnittelu Huhtikuu 2018

TAULUKKOLASKENTA. Älä tuhoa C-asemalla olevaa kansiota (säilytä varmuuskopiona). Käytettävät tiedostot. excel.xlsx. Case kuvaus

Missiona Pohjoisen menestys. Timo Rautajoki,

Luku 1 Johdatus yhtälöihin

RAPORTTI. Pajapäivä Joensuun Steinerkoululla Joensuussa Tuuli Karhumaa

TYÖPAJATYÖSKENTELY. Ehkäisevän päihdetyön ja terveyden edistämisen kuntayhdyshenkilöiden työkokous Seinäjoki

sivistystoimiala Teematapahtumia yläkoululaisille

Hyvinvointia koulupäivään toiminnallisista menetelmistä

Tervetuloa selkoryhmään!

Vesi ja veden olomuodot lumitutkimuksien avulla

Liikkuja polku verkostotapaaminen

HYBRIDIOPPIKIRJA KOULULAISTEN KOKEILTAVANA. Hämeenlinna Maija Federley Tutkija

Yhteisöllisen oppimisen työpaja Reflektori 2010 Tulokset

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

PlanMan Project projektihallintaohjelmisto koulutusohjeistus

Koululaisten oma yhteiskunta. Connected Educator: Yrittäjyyskasvatuksen verkostot esiin!

SIMUPEDA -ohjaajakoulutuksen esittely, ohjaajan opas ja mentorointi

Katalyyttityöpaja Sitran ruoka- ja ravinnekiertojärjestelmät. Koonnut: Sara Malve-Ahlroth

Luovuus ja työorganisaatio

Saa mitä haluat -valmennus

MYYNTI- VALMENNUKSEN OSTAJAN OPAS MIISA HELENIUS - POINTVENUE

Palveluintegraation muotoilu ohjeet yhteistyöprosessin toteutukseen

TIIMIJAKSO YLÖJÄRVEN LUKIOSSA

Yrittäjästä johtajaksi

Porinatuokio: millaisen verkoston haluamme? Kuntekon oppimisverkoston avausseminaari Kuntatalolla

Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014

Opetuskulttuurin muutoksen läpivieminen

Valmennamme ihmisistä ja organisaatioista. parempia MUUTOKSEN AIKAAN- SAAJA. Yli 1000 paremmaksi valmennettua organisaatiota vuoteen 2025 mennessä

HYVIEN KÄYTÄNTÖJEN JUURTUMINEN. Paremmat arjentaidot hankkeiden tapaaminen

Alueellinen Maaseutuverkostopäivä

Uusi Sairaala-hanke on mittava muutosprosessi

Ylöjärven Ilves ry. Jalkapalloseuran pidemmän aikavälin kehityssuunnitelma vuosille Petri Puronaho

- Committed to Excellence

VÄLKKY-PROJEKTI Työvalmennus ja työnetsintä NET EFFECT OY

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Vertaisarviointimalli Välkky-verkostolle ja sen kumppaneille. Vertaisarvioinnilla tulosta hanke Janne Hietanummi

Joensuun seudun tuleva elinkeino-ohjelma uudella tavalla kohti tulevaisuutta. Valtuusto- ja yrittäjäseminaari Jarmo Kauppinen, JOSEK Oy 5.9.

Tässä ohjeessa kerrotaan, kuinka työkalu toimii ja miten sen voi ottaa käyttöön työpaikalla.

Pysähdy! Nyt on syytä miettiä tämä asia uudelleen. Kiinnitä huomiosi tähän. Hienoa, jatka samaan malliin. Innokylän arviointimittari

Lippukunnanjohtajan. Tämän kortin omistaa:

Satakunnan maakunnallinen yrittäjyyskasvatuksen strategia

KUVApuhelinhanke alkukyselyt:

Tulevaisuuden kunta ja johtamisen vaatimukset -paneeli

Koululaisten oma yhteiskunta

J.J. Jedulainen

Miten kehittää tulevia johtajia: Kuka? Missä? Miten? Anneli Valpola, Strato HR SUMMIT HELSINKI TYÖOIKEUS & HENKILÖSTÖ 2015

Liikkuvaa tukikeskuspalvelua

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

A B C. Avoimen hallinnon ja LOGO

Palvelumuotoilu opetus- ja kasvatusalalla

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Lohkokaavio-muotoisen aikataulun laatiminen PlaNet -ohjelmassa

Työpajojen esittely ja kokemukset: Tampere , Vaasa

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelma 5:

opettaja koulutus koulutus koulutus koulutus koulutus koulutus

KOKONAISSUUNNITELMA KEHITTÄMISTEHTÄVÄLLE lomake 1

Millaista liikennekasvatusta toteutat työssäsi?

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Työssäoppiminen Yrittäjänä OTSIKKO TOY. Alaotsikko. malli. Lyhyesti Terhi Leppä

Sykäys -vuosikello

Yhteisöllisyyden toteuttaminen verkko-opetuksessa

YRITTÄJYYSPROJEKTI HYVÄNTEKEVÄISYYSILTA

Yhtälönratkaisusta. Johanna Rämö, Helsingin yliopisto. 22. syyskuuta 2014

Tärkeimmät mittarit strategisen työympäristöjohtamisen kannalta?

FARAX johtamisstrategian räätälöinti

Koululaisten oma yhteiskunta

Kustannusvaikuttavuuden vertaissparraus. Luonnos toimintamalliksi

Auroran opsstrategia

TYÖPAJATYÖSKENTELY. Ehkäisevän päihdetyön ja terveyden edistämisen kuntayhdyshenkilöiden työkokous Tampere

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu?

Transkriptio:

Liekki valmennus Strategia 9.3.2011 Varjolan tila

Fiiliskieppa Kevättä ilmassa!! Janne: onnistu strategiassa kirja luettu. Ei juurikaan kolahtanut. Plärättynä läpi puhdas taloustieteen kirja. Nopea strategia - kirja varattuna. Kehittämishanke etenee hyvin ja siellä on saatu kaikille ysiluokkalaisille kummiyritykset. Ensi viikolla oppilaat ottavat yhteyttä kummiyrityksiin. 11.5. tilaisuus, jossa oppilaat esittelevät kuvioita mitä saavat kummiyritysten kanssa aikaiseksi. Yritykset eri toimialoilta metalliteollisuudesta ratsastustalleihin. Susanna: Sydänmaalakka: jatkuva uudistuminen luettu. Esko Reinonpoika Alanko: bisnes menestys & maalaisjärki. Ei mitään ihmeellistä kirjassa. Helppo lukuinen. Joustavuus ja nopea päätöksenteko keskeisiä teemoja. Kumppanin kymmenen käskyä pätee bisneselämään. Tilannetaju ja päätöksenteon esimerkki ravintolasta. Voisiko sama ilmiö tapahtua kouluissa? Esimerkiksi Jaana kuuli radioista ammateista ja piti opotunnit aiheesta yhdeksännelle luokalle. Hanna: sinnikkäästi sanonut itselleen KYLLÄ! Pentti Sydänmaalakka: Jatkuva uudistuminen luettuna. Verkostot kolahdutti. Kuntatiimiverkosto on tärkeä oman työn kannalta. Kolahti miten myydä ideat ja ajatukset yrittäjyyskasvatuksesta eteenpäin. Viisauden ja älykkyyden ero ja viisaus oppiaineeksi koulussa. Massatuotannosta massayhteistyöhön! Leirikoulu menee omalla painolla ja yrittäjyysmessut ovat tärkeämpi kehittämistehtävä. Sinisen meren strategiaa on sovellettu oman koulun yrittäjyysmessut. Hanna järjestää tätä asiaa yhteistyössä 4H:n kanssa. Messuilla oppilailla on mahdollisuus toimia yksi päivä yrittäjänä. Valinnaispalkkien tekeminen on innostanut. Yritysmessut ovat toukokuun viimeinen päivä.

Fiiliskieppa Kevättä ilmassa! Jaana: organisaation strategian toteuttaminen kirja yritetty lukea. Todella unettava kirja. Suositellaan jokaiseen perheeseen. Kirjassa on asiaa. Kirjassa kolahdutti millaista vuorovaikusta pitäisi käydä strategian luomisen ja toteuttajan eli työntekijän kanssa. Opin mitä enemmän saa porukkaa strategiaa tekemään niin sitä parempi ja varmempaa, että tuloksia saadaan aikaiseksi. Parhaimmillaan strategia on silloin kun ihmiset kokevat oman työnsä merkitykselliseksi. Heli: Hietikko Harri V. : Management by Sauron. Sormusten herran johtamisopas. Johtajuus = herruus. Tuntemattomasta sotilaasta on tehty saman tyyppinen kirja. Yrityskylässä on vierailtu. Todistukset vielä tulostamatta mutta päivä on todella mukava. Työkirja ja CD-levy oppimateriaalina. Plustehtävänä rakentaa kaupunki. Kuudenluokkalaiset oppilaat innostuivat hirveästi tehtävästä. Kiteytyksenä pelit innostivat käyttämään tylsiäkin teorioita. Yrityskyläpäivässä oli tarkkaan laadittu ohjelma mitä piti tehdä. Muuramelaiseen tulee juttu reissusta (16.3.2011 juttu ilmestyy). Keuruun malli: 1-2 tavoitetta vaikkapa kuuntelen opettajan ohjeita. Sen perusteella opettaja antaa positiivista ja negatiivista palautetta. Lappujen näyttäminen sanomisen sijaan. Kouluissa ja muualla uusien mallien ottaminen. Ei malteta odottaa hedelmiä ja pitkäkestoisesti viedä asioita eteenpäin. Itsensä johtaminen nousee tässäkin asiassa.

Kotitehtävä: Sinisen meren strategia Hyvä vaihtoehto SWOT-analyysille: vahvuudet, heikkoudet, uhkat ja mahdollisuudet Jaana olisi tarvinnut jo 6 vuotta sitten sinisen meren strategian lapun. Sovellettu omaan työhön ja työkuvan kokonaisuuteen ja menetelmä toimi siinäkin hyvin. Poista lokero vaatii tietoista käyttöön ottoa. Oman työnkokonaisuuden arvioimiseen hyvä työkalu määrittää keskeiset toiminnot. Janne & Susanna tekivät tehtävät yhdessä yhteiseen kehittämistehtävään. Lisätä yrittäjien välistä toimintaa ja korostaa luokan ja yrityksen välistä toimintaa, oppilaan vastuuta. Supistaa opettajan merkittävää roolia toimija tukijana. Poista teoriaopetusta, sitoutumattomat yritykset. Hanna sovelsi keväällä pidettäviin yritysmessuihin. Strategia sana tulee sodankäynnistä: miten voitat koko sodan sodan? Taktiikalla tarkoitetaan miten voitetaan yksittäinen taistelu. Strategia voidaan määrittää myös yrityksen toiminnan punaisena lankana. Tyypillistä strategialle on, että se ei ole valmis vaan muuttuu ja muotoutuu matkan varrella.

Mitä strategia on? Visio Arvot Missio Alamutka: Strategia malli Arvot Hyvä strategia ei ole valmis strategia eli muokataan matkan varrella. Väärä tapa: johtaja tekee strategian jota muut toteuttavat. Oikein: mahdollisimman moni toteuttaja pääsee vaikuttamaan ja tekemään strategiaan Strategia

Menetelmiä

Vesi-hiekka-kivet lasissa Tarvikkeet: Vesilasi Isot kivet = isot tehtävät Hiekka = pienet tehtävät Vesi = tosi pienet tehtävät Miten lähdet miettimään projektia tai visiota eteenpäin? Case: Opettajakunnan kevätretki: Iso kivi= tiedotus Iso kivi = ohjelma, pieni kivi= aikataulu, ennakkovaraukset, teema Iso kivi= tarjoilut, pieni kivi= ennakkovaraukset kivi = kuljetukset, pieni kivi = ennakkovaraukset kivi = kohde, pieni kivi= ennakkovaraukset

ARCI-malli Organisaation muutosprosesseissa käytetty työkalu, jonka avulla määritetään vastuut, roolit ja vaiheet prosessissa.

Kuvaus Malli, jossa matriisin avulla kuvataan organisaation vastuunjakoa matriisin sarakkeiden sisältäessä neljä eri roolia: Responsible (vastuullinen), Accountable (asian omistaja, kenelle R on vastuussa), Contributor (konsultoiva rooli, tai informaatiota jakava/osallistuva seuraaja) ja Informed (informoituna pidetty)

ARCI -prosessin vaiheet 1. Tunnista kaikki prosessin vaiheet ja tehtävät ja kirjoita ne matriisin ensimmäiseen sarakkeeseen riveittäin 2. Määritä roolit ja henkilöt ja kirjoita ne sarakkeiden päälle. 3. Täytä matriisin solut A,R,C ja I rooleilla 1. Jokaisessa tehtävässä on mieluiten vain yksi R (usein R:iä on useampia mutta A:ta saa vain olla yksi) 4. Ratkaise ja kommunikoi matriisin roolien päällekkäisyydet ja mahdolliset puutteet (esim. ei löydy yhtään R:ää)

ARCI-matriisi Nimi/ tehtävä Niina Essi Maija Matti Salla tehtävä1 A R I C I tehtävä2 A R I C Tehtävä3 R A C C tehtävä4 C I R A I tehtävä5 A C R C C

Riippuvuuskaavio (moniste) A Dependency Chart = DC (Mackenzie Kyle: Making it Happen) Projektisuunnittelun tehokas apuväline Tärkeintä ajatella asioita lopusta alkuun Menetelmän avulla saadaan luotua aikataulu jopa viikon tarkkuudella ja voidaan paremmin hahmottaa projektin ydinprosesseja. Sillä projektihan on vain joukko peräkkäisiä tapahtumia, joiden avulla halutaan saavuttaa haluttu lopputulos. Käytännön ohjeistus Tarvitaan iso seinä tai whitebord, jonne merkitään aikajana esim. viikon tarkkuudella Työvälineiksi tarvitaan pieniä paperilappuja ja nuolia sekä tusseja tai vain whitebord tusseja Työskentelyn perustana ovat paperilaput, joista jokaiselle kirjoitetaan yksi projektiin liittyvä tehtävä ja toteuttamisen kesto viikkoina. Ensimmäisenä kirjataan viimeinen tapahtuma, joka projektissa tapahtuu. Tämän jälkeen mietitään mitä tätä ennen pitää tapahtua (riippuvuussuhde=dependency) Näin edetään projektin ensimmäiseen toimenpiteeseen saakka. Lopuksi tarkastetaan, ettei kokonaisuudesta ole unohtunut mitään oleellista.

Tämän jälkeen aloitetaan varsinainen riippuvuussuhteiden määrittely ja merkitseminen karttaan. Projektin tapahtumat ovat suhteessa toisiinsa ja aikatauluun eri tavoin: a) kaksi erillistä tapahtumaa, joiden toteuttaminen ei riipu toisistaan - ei merkitä mitään yhteyttä b) kaksi tapahtumaa, joilla on positiivinen riippuvuus, mutta aikataulun kannalta väliin jää ilmaa (a float) - merkitään aaltoviivanuolella c) kaksi tapahtumaa, joilla on positiivinen riippuvuus ja aikataulun kannalta aiemman toteutuminen ajallaan on äärimmäisen tärkeää - merkitään nuolella Tapahtumat liitetään toisiinsa nuolten avulla ja näin saadaan selville hankkeen kriittinen polku (the critical path) eli nähdään minkä tapahtumien on ainakin tapahduttava ajallaan jotta projekti etenee aikataulussa - merkitään kaksoisnuolella. Näitä polkuja voi tulla useitakin. Niiden avulla voidaan hahmottaa projektin ydinprosessit. Tämän jälkeen voidaan tehdä työn/tehtävien jako (jos sitä ei ole vielä tehty). Kuhunkin tapahtumaan/toimenpiteeseen (yksittäisiin paperilappuihin) kirjataan vastuuhenkilön nimi, joka on vastuussa kyseisen asian tapahtumisesta aikataulussa Lopuksi laaditaan viikkoaikataulu ja kuukausiaikataulu projektin toteuttamisesta ja työnjaosta. Apuna voi käyttää erityisiä tarkoitukseen suunniteltuja tietokoneohjelmia. Menetelmän etuja Projektin kokonaisuus ja kiireiset hetket on helppo hahmottaa kerralla Aikataulutusta on helppo muuttaa ja testata miten yhden asian aikataulumuutos vaikuttaa koko projektiin Kokonaisuuden (ja kaaoksen) hallinta on hieman helpompaa, samoin oman aikataulun laatiminen suhteessa muihin töihin Suhteellisen nopea ja erittäin konkreettinen tapa tehdä projektisuunnitelma

Treeni1 Valitse vesilasi, DC tai ARCI-malli ja sovella sitä omaan kehittämistehtävääsi Kaikki päätyivät kokeilemaan DC:tä omiin tehtäviin. Jaanan projektissa jo kiire, niin DC:llä pysyi katsomaan aikataulua ja lisäksi projektissa on itse ainoa toimija. Polku tuli selväksi. Hanna teki yrityspäivään DC:n. Puoli tuntia tuntui pitkältä ja sai paljon aikaiseksi Susanna ja Janne: aikataulutus toukokuun yrittäjyyspäivään ja hyvin konkretisoitui, että työ pitää aloittaa jo ensi viikolla. Oppilaiden kanssa sovelletaan ARCI-mallia tässä vappugaalakokeilussa. Heli kokeili kanssa DC:tä kevät kohaukseen, joka pidetään 7.4. Koulun puolesta on jaettu vastuut ja teemana on Afrikka. Jokainen luokka pitää jonkinlaisen afrikkalaisen pajan.

Välitehtävät: 20 kuvaa omasta matkastasi sähköisessä muodossa (esim. tikulla) (läppäri mukaan jos löytyy ei pakko:-) Tuo oppimissopimus mukaan ja tutkaile se läpi Oman kehittämisprojektin itsearviointi (esim motorolan avulla) Lue vähintään 1 valmentamisen kirja (YPK:sta V-merkitty kirja) tai muu itseä sytyttävä kirja

Seuraava ja viimeinen kerta: Taulun Kartanossa 26-27.4.2011 www.taulunkartano.fi Ilmoita jos et pääse mukaan Essille

Yrittäjyyskasvatuksen ehjä polku projektin toteuttajaorganisaatioiden logot: