lehtipajaan! Opettajan aineisto

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "lehtipajaan! Opettajan aineisto"

Mari Kahma
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto

2 Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös luokkalaisille, mutta sinun täytyy soveltaa joitakin liian vaikeita osia Lehtipajassa valmistetaan koko luokan voimin yksi sanomalehti, joka on nimeltään Aamulehti junior Lehtipaja pohjautuu kevään 2009 suosittuihin lehtipajoihin Aamulehdessä sekä Arto Fröjdin ja Anna-Mari Saarenmaan kirjaan Oikean uutisen jäljillä. Hauskoja hetkiä lehtipajassa sinulle ja luokallesi! Toivottaa Aamulehden koulumaailman tiimi (ota tarvittaessa yhteyttä: saara.vesikansa@aamulehti.fi)

Aamulehti junior Lehtipaja pohjautuu kevään 2009 suosittuihin lehtipajoihin Aamulehdessä sekä Arto Fröjdin ja Anna-Mari Saarenmaan kirjaan Oikean uutisen

3 Lehtipaja pähkinänkuoressa Luokkasi valmistaa lehtipajassa ryhmissä yhden numeron Aamulehti junior -lehteä Jokainen oppilas saa oman ammatin lehtipajassa: Toimittaja Kuvaaja Uutispäällikkö Aamulehti juniorissa i käytetään tää valmiita lehtikuvia, i jotka on leikattu irti eri lehdistä Oppilaat valitsevat lehtipajassa uutiskuvat ja kirjoittavat otsikot, tekstit ja kuvatekstit sivuille Mielikuvituksen käyttöön kannustetaan Ei tarvitse oikeasti tietää, kuka tai mitä kuvissa on Lehtipajan kesto on noin yksi kaksoistunti. Tämä riippuu paljon luokasta ja ryhmien toimivuudesta.

Oppilaat valitsevat lehtipajassa uutiskuvat ja kirjoittavat otsikot, tekstit ja kuvatekstit sivuille Mielikuvituksen käyttöön kannustetaan Ei

4 Lehtipajan tavoitteet Pajan tavoitteena on opettaa oppilaille uutisen tekemistä ja ryhmässä työskentelyä Uutisen tarina on tärkein. Innosta lapsia keksimään hyviä tarinoita, niitä on mukava lukea! Kiinnostavat kuvat laittavat lasten mielikuvituksen liikkeelle Oppilaat tutustuvat sanomalehteen sisäkautta : miten lehti syntyy ja millaisia ammatteja lehdessä on Tavoitteina ovat oma hieno lehti sekä onnistumisen kokemukset.

Kiinnostavat kuvat laittavat lasten mielikuvituksen liikkeelle Oppilaat tutustuvat sanomalehteen

5 OSA 1: Lehtipajan valmistelu etukäteen

6 Aloita tästä Tulosta itsellesi tämä opettajan aineisto ja tutustu siihen Tulosta itsellesi myös oppilaan aineisto ja tutustu siihen vaihtoehto 1: tulosta oppilaille omat oppilaiden aineistot vaihtoehto 2: näytä oppilaan aineisto tietokoneelta tykillä Tilaa kouluun kuluitta Aamulehti junior -blancolehdet l HUOM! Tilattava 2 viikkoa etukäteen Voit tilata kerrallaan 1-20 blancolehteä Tilaa kouluun kuluitta myös Aamulehtiä, jotta voitte tutustua sanomalehtiin jo ennen lehtipajan aloittamista. Tilaa Aamulehtiä myös niille päiville, jolloin pidät lehtipajan. HUOM! Tilattava 3 arkipäivää etukäteen Tilaa jokaiselle oppilaalle oma lehti niin kaikki voivat lukea yhtä aikaa Jos koululle ei saa lehtiä heti aamusta, voidaan käyttää esim. eilisen lehtiä Blancolehtien ja Aamulehtien tilaaminen verkon kautta: --> Materiaalia oppitunneille

Tilattava 2 viikkoa etukäteen Voit tilata kerrallaan 1-20 blancolehteä Tilaa kouluun kuluitta myös Aamulehtiä, jotta voitte tutustua sanomalehtiin jo ennen lehtipajan aloittamista.

7 Luokkatyöskentelyn valmistelu ja tarvikkeet Jaa oppilaat valmiiksi neljän hengen ryhmiin ryhmiä tarvitaan viisi jos oppilaat eivät mene tasan, voi ryhmässä olla 3 tai 5 lasta kiinnitä huomioita ryhmän toimivuuteen jos ryhmiä tulee yli viisi, tehkää kaksi lehteä ryhmät istuvat pöydissä osastoittain: Kotimaan osasto, Ulkomaiden osasto, Talouden osasto, Kulttuurin osasto ja Urheilun osasto Tarvikkeet, hanki nämä: erivärisiä ja eri paksuisia tusseja, jokaiselle ryhmälle valkoista suttupaperia, jokaiselle ryhmälle sakset, jokaiselle ryhmälle liimapuikko, jokaiselle ryhmälle kyltit: Kotimaa, Ulkomaat, Talous, Kulttuuri, Urheilu kuvia eri lehdistä: sanomalehdistä, aikakauslehdistä, ilmaisjakelulehdistä (katso kaksi sivua eteenpäin)

osasto ja Urheilun osasto Tarvikkeet, hanki nämä: erivärisiä ja eri paksuisia tusseja, jokaiselle ryhmälle valkoista suttupaperia, jokaiselle ryhmälle sakset, jokaiselle ryhmälle

8 Luokkatyöskentelyn valmistelu luokassa Yhdistä pulpetit isoiksi pöydiksi ryhmätyöskentelyyn Laita jokaisen ryhmän pöydälle kyltti (esim. Kotimaa) Laita jokaisen ryhmän pöydälle: yksi sivu Aamulehti juniorista (Kotimaa-osastolle osastolle Kotimaa-sivu jne.) leikkaa sivut irti lehdestä selästä ota etusivu omalle pöydällesi päivän ä Aamulehtiä, yksi jokaiselle oppilaalle erivärisiä ja eri paksuisia tusseja, jokaiselle ryhmälle suttupapereita p sakset liimapuikko 5 kpl erilaisia lehtikuvia (katso seuraava sivu) Opettajan pöydälle tarvitaan: nitoja musta tussi etusivun otsikoita varten

) leikkaa sivut irti lehdestä selästä ota etusivu omalle pöydällesi päivän ä Aamulehtiä, yksi jokaiselle oppilaalle erivärisiä ja eri paksuisia

9 Kuvien hankkiminen lehtipajaan Jokainen osasto tarvitsee viisi erilaista lehtikuvaa Kotimaalle kotimaan kuvia Urheiluun urheilukuvia jne. Keskustelkaa oppilaiden kanssa etukäteen lehtikuvista pohjaa saatte oppilaan aineiston i kohdasta, jossa puhutaan kuvista On kolme tapaa hankkia kuvat lehtipajaan: 1. Leikatkaa tunnilla kuvia Aamulehdistä,,jotka on tilattu luokkaan 2. Oppilaat leikkaavat kuvia sanomalehdistä kotona 3. Opettaja kerää kuvat sanomalehdistä ja tuo ne luokkaan Kehota oppilaita leikkaamaan heitä kiinnostavia kuvia sanomalehti kertoo laajasti maailmasta: eri aiheet tarvitaan kuvia ihmisistä, tapahtumista, maisemista, eläimistä jne. Kerro, että tarvitsette kuvia jokaisen osaston sivulle Millaisia ovat esimerkiksi talous- tai kulttuurikuvat? mallia kannattaa katsoa sanomalehdistä

Leikatkaa tunnilla kuvia Aamulehdistä,,jotka on tilattu luokkaan 2. Oppilaat leikkaavat kuvia sanomalehdistä kotona 3.

10 OSA 2: Lehtipajan toteutus t t luokassa

11 Aamulehti juniorin toimitus työssään

12 1. Aluksi päätoimittaja jakaa työt Päätoimittajana antaa jokaiselle ammatin Joka toimitukseen tarvitaan: 1-3 toimittajaa 1 kuvaaja 1 uutispäällikkö Voitte tarvittaessa kirjoittaa ammatit tarralapuille ja kiinnittää oppilaiden paitoihin Sitten aletaan töihin!

1 kuvaaja 1 uutispäällikkö Voitte tarvittaessa kirjoittaa

13 2. Tartutaan päivän lehteen Nyt jokainen ottaa esille päivän Aamulehden Etsitään oma osasto lehdestä (esim. Urheilu) Tutustutaan kuviin ja otsikoihin Ei lueta juttuja kokonaan, muutama minuutti riittää Lopuksi lehdet taitellaan takaisin pinoon Sitten kerrotaan kaikkien omat tehtävät lehtipajassa.

Urheilu) Tutustutaan kuviin ja otsikoihin Ei lueta juttuja kokonaan,

14 3. Uutispäällikkö johtaa omaa osastoaan Uutispäällikkö johtaa oman osastonsa toimittajia ja kuvaajaa Uutispäällikön tehtävänä on huolehtia, että osastolla työt sujuvat Hän kannustaa ja hoputtaa muita ja ratkaisee ristiriidat Uutispäällikkö tuo valmiin sivun päätoimittajalle

huolehtia, että osastolla työt sujuvat Hän kannustaa ja hoputtaa

15 4. Kuvaaja valitsee kuvan sivulle Osaston kuvaaja valitsee kuvista mieluisimman i i ja liimaa sen sivulle Jos valinta on vaikea, uutispäällikkö auttaa Vasta kun teksti on valmis, kuvaaja kirjoittaa kuvatekstin HUOM! Seuraa oppilaan aineiston ohjeita tehtävistä: kuva, otsikko, teksti ja kuvateksti.

uutispäällikkö auttaa Vasta kun teksti on valmis, kuvaaja kirjoittaa

16 5. Toimittajat kirjoittavat otsikon Toimittaja/toimittajat kirjoittavat otsikon Teksti ideoidaan yhdessä koko osaston voimin, harjoitellaan suttupapereille Siistikäsialainen i i kirjoittaa itt tekstin sivulle Sivulle kirjoitettaessa on alla pidettävä suttupaperia, ettei tussi tule läpi Kuvaaja kirjoittaa kuvatekstin, kun juttu on valmis.

Siistikäsialainen i i kirjoittaa itt tekstin sivulle Sivulle kirjoitettaessa on alla

17 6. Toimituksen työssä avustaminen Nyt osastot alkavat tehdä omaa sivuaan Päätoimittaja itt kiertää aktiivisesti i luokassa ja auttaa toimituksen työntekijöitä Kuvan valitseminen sekä otsikon, tekstin ja kuvatekstin kirjoittaminen vievät aikaa yhteensä noin 45 minuuttia Sopikaa yhdessä kellonaika, koska lehden on oltava valmis eli dead line Päätoimittajan on tärkeää muistuttaa aikataulusta: lehden on valmistuttava tt ajallaan jos jokin vaihe viivästyy, muut eivät pääse tekemään osuuttaan Muista järjestys: j kuva + otsikko + teksti + kuvateksti Lopuksi tekijät kirjoittavat nimensä sivun alalaitaan Uutispäällikkö tuo valmiin sivun päätoimittajalle.

valmis eli dead line Päätoimittajan on tärkeää muistuttaa aikataulusta: lehden on valmistuttava tt ajallaan jos jokin vaihe viivästyy, muut eivät pääse tekemään

18 7. Etusivu valmistuu viimeiseksi Päätoimittaja nitoo sivut lehdeksi oikeassa järjestyksessä: Kotimaa, Ulkomaat, Talous, Kulttuuri, Urheilu Etusivuun tarvitaan vielä kuva ja otsikko Kuvaajat valitsevat käyttämättä jääneistä kuvista parhaan äänestetään yhdessä paras, josta tulee etusivun kuva päätoimittaja liimaa sen etusivulle ja kirjoittaa sen alle otsikon Päätoimittaja kirjoittaa jokaisen sivun otsikon etusivulle, etusivun kuvan ja otsikon alle (nämä ä ovat vinkkejä ) Nyt lehti on tullut painosta. Päätoimittaja näyttää sivut luokalle ja antaa toimitukselle palautetta lehdestä Aplodit hyvin tehdystä työstä Kotitehtävän jakaminen (tulosta seuraava sivu oppilaille).

kirjoittaa sen alle otsikon Päätoimittaja kirjoittaa jokaisen sivun otsikon etusivulle, etusivun kuvan ja otsikon alle (nämä ä ovat vinkkejä ) Nyt lehti on tullut

19 Kotitehtävä Etsi kotona jostakin lehdestä omasta mielestäsi hyvä kuva Leikkaa kuva irti ja liimaa A4-kokoiselle paperille Kirjoita perustelut, miksi valitsit kuvan (noin 3 lausetta) Tuo paperille liimattu kuva kouluun huomiseksi.

A4-kokoiselle paperille Kirjoita perustelut, miksi

Samankaltaiset tiedostot

lehtipajaan! Esiopettajan aineisto

Tervetuloa lehtipajaan! Esiopettajan aineisto Esiopettajalle Lehtipaja sopii osaksi esiopetuksen mediakasvatusta Menetelmä on alun perin tehty alakoululaisten l l käyttöön, tämä versio on muokattu siitä