KOTOUTUMISKOULUTUS EDUPOLISSA Porvoo

Samankaltaiset tiedostot
Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Itä-Karjalan Kansanopisto

LIITE 1 HANKITTAVAT KOULUTUKSET POHJOIS-POHJANMAAN ELY-KESKUS Koulutuksen nimi ja koulutuskuvauksen numero. Tarjouspyyntö: 2/2015, T1 POPELY/449/2015

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Elinvoimaa maahanmuutosta

Kotoutumiskoulutus tänään

KOTOUTUMISKOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE - OHJAUS KOTOUTUMISEN TUKENA. Sanna Matikainen OAKK

Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) maahanmuuttaja-asiakkaan osaamisen tunnistamisen ja vahvistamisen sekä ohjauksen tukena

Luku- ja kirjoitustaidon opetuksen järjestäminen alueilla

AIKUISTEN MAAHANMUUTTAAJIEN KOTOUTUMISKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

ELY-keskukset ja yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Maahanmuuttajaopiskelija (itä)suomalaisessa kieli- ja toimintaympäristössä. Tarja Saarnisto Aulikki Kuittinen Aikuisopisto AKTIVA 5.10.

Maahanmuuttajakoulutuksen hankinta Pohjois-Pohjanmaalla. Opetushallitus

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

Aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen opetussuunnitelman perusteet. Perusteista käytäntöön

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

OHJAUSPYSÄKKI ONNIKKA

V I E R A S K I E L I S T E N KO U L U T U S - J A O S A A M I S PA LV E L U T O M N I A S S A

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Uudistuva aikuisten perusopetus

Kotouttamispalvelut osana Lapin TE-palveluja

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto

TYÖVOIMAN MAAHANMUUTTO - TE-TOIMISTOJEN PALVELUIDEN KEHITTÄMINEN. Kansainvälisten opiskelijoiden uraohjaus Anne Kumpula

Valmentavien koulutusten perusteiden valmisteluvaihe. Ulla Aunola Opetushallitus/Ammatillinen peruskoulutus

Maahanmuuttajasta kuntalaiseksi

Tiina Jaakkola ja Elina Stordell

Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen näkymiä

Pudasjärvi sininen ajatus vihreä elämys. Uusi Ennakkoluuloton Elinvoimainen Pudasjärvi

Uudistuva aikuisten perusopetus

Kielitaidon arvioinnin kehittäminen aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksessa - selvityshankkeen esittely

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Uudistuva aikuisten. perusopetus. Työpaja 3 Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnon näkökulma. Opetus- ja kulttuuriministeriö

Lapin ammattiopistossa

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen näkymiä

Aikuisten maahanmuuttajien kotouttavan koulutuksen. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Valmistavien ja valmentavien koulutusten yhteistyöseminaari Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

TAITOTASOTAVOITE. PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1. PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1.

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

1. Johdanto Hyvinkään Opisto on vuonna 1927 perustettu vapaan sivistystyön oppilaitos, joka tarjoaa kaikille avointa koulutusta. Hyvinkään Opisto tarj

Kotouttavaa koulutusta toteuttamassa

Oulun Aikuiskoulutuskeskus. Tervetuloa!

Kiinni työelämässä -seminaari

Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille

vaikuttavuutta. Osaavaa työ- ja työhönvalmennusta hankkeen

Hallituksen kotouttamista koskeva toimintasuunnitelma: Maahanmuuttajat kuntiin, koulutukseen ja työhön

Maahanmuuttajien kotoutumiskoulutus Keski- Suomessa. Yksikön päällikkö Marja Pudas Keski-Suomen ELY-keskus

Helsingin kaupungin työllisyydenhoito

MAAHANMUUTTA J I L L E

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous Joensuu

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Päivitä ja pätevöidy

VALMA - säädösmuutokset

Kotoutumista edistävän koulutuksen kehittämisnäkymät. Opetushallitus Maahamuuttojohtaja Kristina Stenman

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

AMMATILLINEN OSAAMISKARTOITUS rakennus- ja LVI-ala. Pasi Ollikainen

MAAHANMUUTTAJIEN OHJAAMINEN KORKEAKOULUIHIN, KORKEAKOULUISSA JA TYÖELÄMÄÄN

Opiskelijan lähtötason arviointi. Testipiste / Janne Laitinen ja Eveliina Sirkeinen Osallisena arvioinnissa , Helsinki

Sujuva siirtyminen ammatilliseen

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus

Maahanmuuttajien palvelut Espoon työ- ja elinkeinotoimistossa

SAMOK:n kooste ammattikorkeakouluista saaduista vastauksista ja ammattikorkeakoulujen internet-sivuilta kerätyistä tiedoista. Jyri Sallinen 14.5.

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

KIITO kiinni työhön ja osaamiseen

TAITO hakuinfo Axxell Monikulttuurisuuskeskus puh , s posti:

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala

Uusi NAO maahanmuuttajille

OKM:n työryhmän maahanmuuttoa koskevat pääehdotukset Johtaja Kirsi Kangaspunta

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)

Valmentavien ja valmistavien opetussuunnitelmien perusteiden yhteiset. Opetusneuvos Ulla Aunola

Opintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa seminaari Ritva Sammalkivi. Opintopolku.

Suomen kielen ja kulttuurin koulutus. FM, EO Tiina Muukka Järvenpää

Salpaus enemmän kuin koulu

Miksi yhtenäinen alkutestaus on tärkeää? Kristel Kivisik ja Elina Stordell

Maahanmuuttajat korkeakouluissa

Teemaryhmä 1: Opiskelijavalinnat ja kielitestaus (Ariadne I) Juhani Pirttiniemi Katariina Männikkö Marjut Kuokkanen

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään

Henkilökohtaistamisen prosessi

Miten tuetaan osatyökykyisen työllistymistä?

CV on erittäin tärkeä työnhakuun liittyvä dokumentti, joka lähetetään työhakemuksen liitteenä. CV kertoo millainen työura sinulla on ollut tähän asti.

Maahanmuuttajien koulutuksen nykytilanne ja kehittämistarpeet Suunnittelupäällikkö Kirsi Heinivirta

Lieksan Somaliperheyhdistys ry

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

Ajankohtaista aikuiskoulutuksesta 2013

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Transkriptio:

KOTOUTUMISKOULUTUS EDUPOLISSA Porvoo 22.11. 2016

KOTOUTUMISKOULUTUS Kotoutumiskoulutus toteutetaan Opetushallituksen kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan (OPH 1/011/2012) Toteutuksessa huomioitu OPH:n ja TEMin laatimat uudet mallit (3/2016), joiden tavoitteena on nopeuttaa koulutukseen pääsyä sekä polkua työelämään ja jatkoopintoihin tukea aiemmin hankitun osaamisen täydentämistä monipuolistaa ja tehostaa toteutustapoja lisätä koulutuksen vaikuttavuutta Koulutus on aikuisille maahanmuuttajille suunnattua ja totutetaan työvoimapoliittisena koulutuksena.

LÄHTÖTASON ARVIOINTI Ennen kuin opiskelija voi aloittaa kotoutumiskoulutuksen, TE-toimisto ohjaa hänet lähtötason arviointiin, jossa selvitetään, mikä on sopiva suomen kielen koulutus opiskelijalle: Luku- ja kirjoitustaidon koulutus Kotoutumiskoulutus; hidas, perus, nopea Testitilaisuudessa on lyhyt haastattelu ja lisäksi erilaisia testejä, joilla selvitetään opiskeluvalmiuksia ja suomen kielen taitoa. Lähtötasotestiin kuuluu haastattelu sanelu ja ääneen lukemisen testi tarvittaessa tarkempi luku- ja kirjoitustaidon testi rakenteellisen hahmottamisen testi sekä matematiikan testi Lisäksi suomea jo jonkin verran osaavat tekevät myös puhumisen testin kirjoittamisen testin luetun ymmärtämisen testin sekä kuullun ymmärtämisen testin.

LÄHTÖTASON ARVIOINTI Lähtötason arvioinnin toteuttaa Testipiste, joka toteuttaa testipäiviä Porvoossa, Edupolissa kerran kuukaudessa. TE-toimisto kutsuu opiskelijat testipäivään, ja testitulokset saatuaan kokoaa opiskelijoista lähtötason mukaan sopivia ryhmiä. Luku- ja kirjoitustaidon koulutus; kesto 200 päivää Kotoutumiskoulutus; hidas etenemistapa: 90 + 60 + 60 +60 päivää Kotoutumiskoulutus; perus ja nopea etenemistapa: 60 + 60 + 60 +60 päivää Kotoutumiskoulutus voi toteutua eri mittaisena ( 1-4 moduulia) opiskelijan henkilökohtaisen suunnitelman mukaan.

KOULUTUKSEN TAVOITTEET Aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen tavoitteena on, että opiskelija oppii suomen kielen suulliset ja kirjalliset perustaidot. Koulutuksen jälkeen opiskelija voi siirtyä esim. kotoutumiskoulutukseen tai aikuisten perusopetukseen. Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen tavoitteena on saavuttaa suomen kielessä toimiva peruskielitaito (taitotaso B1.1) ja edistää pääsyä työelämään ja jatkokoulutukseen.

KOTOUTUMISKOULUTUKSEN RAKENNE JA SISÄLLÖT. 1. moduuli: -hidas etenemistapa: 90 päivää -perus ja nopea etenemistapa 60 päivää Sisällöt: -suomen kieli ja viestintätaidot (taitotasotavoite A1.3) -yhteiskunta- ja työelämätiedot -ohjaus ja jatkuva arviointi ja oppimisen tuki

KOULUTUKSEN ETENEMINEN. -2. moduuli: -hidas, perus, nopea etenemistapa 60 päivää Sisällöt: -suomen kieli ja viestintätaidot (taitotasotavoite A2.1) -yhteiskunta- ja työelämätaidot -ohjaus ja jatkuva arviointi -ammatillinen profilointi ammattialan mukaan tai seuraavasti: suoraan työhön haluavat, ammatillista koulutusta tarvitsevat, akateemiset, erityistä tukea tarvitsevat -raportointi TE-toimistolle -profiilin huomiointi 3-4 moduulien toteutuksissa

KOULUTUKSEN ETENEMINEN. 3. moduuli: -hidas, perus, nopea etenemistapa: 60 päivää Sisällöt: -suomen kieli ja viestintätaidot (taitotasotavoite A.2.2) -ammattialan kieliopinnot -yhteiskunta- ja työelämätiedot -ohjaus ja jatkuva arviointi -ammatillisen profiilin mukaan -sertifikaatit; esim. hygienia, työturvallisuus, tulityö, trukkikortti, yleiset kielitutkinnot, suomi keskitaso jatkosuunnitelman mukaan

KOULUTUKSEN ETENEMINEN. 4. moduuli: -hidas, perus ja nopea etenemistapa 60 päivää Sisällöt: -yhteiskunta- ja työelämätiedot ja taidot: tietoa suomalaisesta työelämästä, ammateista, työnhakua, hakua ammatillisiin koulutuksiin, asiakirjat, cv-netti -sertifikaatit jatkosuunnitelman mukaan -ohjattu työharjoittelu (6-8 viikkoa) -ohjattu ammatillinen koulutuskokeilu -ohjaus ja jatkosuunnitelma -suomen kielen lopputesti (taitotaso B1.1)

KOULUTUKSEN ETENEMINEN. Polutus ammatillisen jatkosuunnitelman mukaan ja elämäntilanne huomioiden: -työhön tai työkokeiluun -ammatilliseen koulutukseen -ammattikorkeakouluun tai tutkinnon tunnistamisen kautta yliopisto-opinnot -muuhun koulutukseen; Valma, suomen kielen koulutus -kuntouttava työtoiminta tms.

JATKOSUUNNITELMAT JA POLUTUS Opiskelija tekee koulutuksen aikana yhteistyössä kouluttajan kanssa ammatillisen jatkosuunnitelman, jossa sovitaan lähiajan tavoite ja pitkän ajan tavoite. Opiskelija saa ohjausta koko koulutuksen ajan. Ohjauskeskusteluissa tehdään -henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (hops) -suunnitelma suomen kielen taidon kehittymiseen -ammatillinen jatkosuunnitelma Henkilökohtaisessa ohjauksessa sovitaan, miten kotoutumiskoulutus etenee opiskelijan kohdalla ja mikä sen kesto on. Opiskelija voi osallistua jo koulutuksen aikana esim. ammattitaitokartoituksiin ja siirtyä ammatilliseen koulutukseen tai työhön. Työhakemuksia ja koulutushakemuksia tehdään koko koulutuksen ajan.