OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Samankaltaiset tiedostot
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Vastaava ohjaaja Puh

Esimerkkejä Kaks` Kättä työpajan puuosastolla tehtävistä asiakas- ja tilaustöistä

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

ÄÄNEKOSKEN TYÖPAJA: Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Puualan perustutkinto, 2014

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI SININEN VERSTAS

Puualan perustutkinto

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Valmistaudu tuleviin opintoihin!

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO. Suunnitelma tutkinnon osien arvioimiseksi ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamiseksi

Esimerkkejä työpaja Junkin puuosastolla tehtävistä asiakas- ja tilaustöistä

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

Kipinä syttyy työpajoilla

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Maahanmuuttajien. valmennus työpajoilla. Esite työpajojen sidosryhmille & yhteistyökumppaneille

Puualan perustutkinto

Työpajatoiminta Luovin näkökulmasta Hannu Isojärvi Koulutuspäällikkö Oulun yksikkö. pp.kk.vvvv / Etunimi Sukunimi Tähän esityksen nimi 1

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö Anu Anttila

Tekemällä oppii projekti

Ammatilliset erityisoppilaitokset

Koulutuskumppanuus toisen asteen ammatillisen koulutuksen. kanssa. Sillan lyhyt esittely

Kädentaitaja keramiikka-alalla

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

KesäJeesi -toiminta Koulutuskeskus Sedun tiloissa. Kokemuksia ja käytännön ohjeita

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle.

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

HEINÄVEDEN KUNTA TYÖLLISYYSPALVELUT Tietoa työnantajalle ja työnhakijalle

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

VAASAN AMMATTIOPISTO

PUUALAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Puuseppä

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle

Lapin ammattiopistossa

Huippuosaamisen kasvupolku -malli

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

Sisustusalan ammattiosaajaksi

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

Opinnollistaminen yhteistyö ja osaamisen

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

Puualan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

Oppisopimuksella ammattiin

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI ( )

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TAITOTUPA

KOULUTUS KESTO AJANKOHTA HELSINGIN VANKILA. Muu ammatillinen lisäkoulutus ja valmentava ja ohjaava koulutus Valmentava I mahd.

Vankiloiden opetustarjonta 2015

LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

Yhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15

Kempeleen kunnan työpaja ZUUMI-PAJA Toimintasuunnitelma 2016

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Rakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

Opettajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Oppimisympäristön tunnistamisesta osaamistodistukseen. Helsinki

Liite NAYTTO

Opinnollistaminen. Prosessi

Työnantajien näkemyksiä ja kokemuksia erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Työllistämispalvelut NASTOLAN KUNNAN TYÖPAJAT 2013

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Puualan perustutkinto

Opinnollistaminen työpajan ja oppilaitoksen yhteistyönä. Katri Honkasalo

Kiinteistön yleishoito ja valvonta

TE-toimiston palvelut

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

10 askelta onnistumiseen

Kiinni työelämässä -seminaari

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

VALMA ja TELMA seminaari

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Transkriptio:

Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI WOODOO-WERSTAS

Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat - 2 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt: Organisaatio: Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat Osoite: PL 3941, 00099 Helsingin kaupunki Yhteystiedot: Taskinen-Okungbowa Tarja, työpajaesimies tarja.taskinen@hel.fi, puh 09 310 84053, www.nuortentyöpajat.fi Yhteyshenkilö: Tolvanen Jyrki, vastaava kouluttaja jyrki.tolvanen@edu.hel.fi, puh. 09 310 88053 Toimipisteet ja yksiköt/osastot, paikkakunta: WooDoo-werstas/puu- ja rakennusala, lisäksi luovat kädentaidot, Helsinki Tunnistetut oppimisympäristöt tutkinnoittain: Kiinteistöpalvelujen alan perustutkinto Kulttuuriala, Käsi- ja taideteollisuus, puualan artesaanitutkinto Puualan perustutkinto Rakennusalan perustutkinto Erityisiä huomioita: WooDoo-werstaalla on 34 työkokeilupaikkaa puu- ja rakennusalalla. Toiminnan tavoitteena on antaa nuorelle aikaa ja tukea oman elämän jäsentämiseen, jotta kouluttautumiselle ja työllistymiselle olisi mahdollisimman hyvät edellytykset. Työharjoittelun aikana tutustutaan pajan alojen työtehtäviin ja koulutusvaihtoehtoihin sekä osallistutaan kursseille ja workshoppeihin. Lisäksi saa tukea ja neuvoja omiin voimavaroihin, toimeentuloon ja asumiseen liittyvissä asioissa Työkokeilujakson alussa käydään läpi ammattialan perusteet käytännössä, tutustutaan työturvallisuuden ja työyhteisön pelisääntöihin sekä asetetaan henkilökohtaiset tavoitteet pajajaksolle. Puualan työharjoittelussa tehdään erilaisia puusepän töitä. Aluksi tutustutaan työkaluihin ja koneisiin tekemällä pienesineitä. Kykyjen karttuessa on mahdollisuus valmistaa esimerkiksi kalusteita harjoitus- ja tilaustöinä. Puualan ryhmiä on kaksi. Rakennusalan työharjoittelussa tutustutaan alan työturvallisuuteen liittyviin asioihin, tavallisimpiin koneisiin ja laitteisiin sekä työmaan alkuvaiheen töihin, esimerkiksi purku-, suojaus- ja telinetöihin. Lisäksi opitaan perusteet seinärakenteista ja mosaiikki- ja laattatöistä. Rakennusryhmässä tutustutaan myös kiinteistönhoidon tehtäviin. WooDoo-werstaalla pääsee osallistumaan mielenkiintoisiin workshoppeihin, esim. sorvaus, kuvanveisto, korut, ruiskumaalaus ja intarsia. Myös työturvallisuuskurssin suorittaminen on mahdollista.

Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat - 3 - Pajajakso kestää viisi kuukautta. Loppujakson aikana pääsee tekemään työn, joka toimii näyttönä siihen asti opitusta. Pajajakson tavoitteena on työn ja tekemällä oppimisen avulla auttaa nuorta selkeyttämään omia tulevaisuudensuunnitelmiaan ja kannustaa positiiviseen arjen hallintaan. Oppimisympäristöt tunnistettu: 17.2.2015 Oppimisympäristön tunnistaja ja organisaatio: Tolvanen Jyrki yhteistyössä WooDoo-werstaan henkilökunnan kanssa, Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat sekä ohjaava opettaja Tiina-Maria Ilppola, Stadin ammattiopiston avoimet opinnot. Päivitetty: 2.11.2015

Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat - 4 - WOODOO-WERSTAS/PUURYHMÄT JA RAKENNUSRYHMÄ PUUALAN PERUSTUTKINTO (PUUSEPPÄ) 2014 TARKISTETTU WWW.OPH.FI 2014, APUNA KÄYTTÄEN PUUALAN OSSUA Materiaali- ja valmistustekniikka (30 osp, pakollinen tutkinnon osa, puuseppä, osittain) Asiakaslähtöinen valmistustoiminta (15 osp, pakollinen tutkinnon osa, osittain) Massiivipuutuotteiden valmistus (30 osp, pakollinen tutkinnon osa, osittain) Levytuotteiden valmistus (30 osp, pakollinen tutkinnon osa, osittain) Terätekniikka ja konehuolto (30 osp, pakollinen tutkinnon osa, osittain) Ovien valmistus (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) Ikkunoiden valmistus (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) Portaiden valmistus (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) Terätekniikka (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) Taivutteiden valmistus (15 osp valinnainen tutkinnon osa, osittain) Entisöinti ja puunkorjaus (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) Tekninen suunnittelu ja prototyypin valmistus (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) Kuivaustekniikka (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO (TALONRAKENTAJA) 2014 TARKISTETTU WWW.OPH.FI 2014, APUNA KÄYTTÄEN RAKENNUSALAN OSSUA Runkovaiheen työt (50 osp, pakollinen tutkinnon osa, osittain) Sisävalmistusvaiheen työt(15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) Laatoitustyöt (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) Mittaus (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO (ARTESAANI) 2014 TARKISTETTU WWW.OPH.FI 2014, APUNA KÄYTTÄEN KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN OSSUA Asiakaslähtöinen valmistaminen (15 osp, pakollinen tutkinnon osa, osittain) Tuotteen suunnittelu (15 osp, pakollinen tutkinnon osa, osittain) Tuotteen valmistaminen (45 osp, pakollinen tutkinnon osa, osittain) Taidekäsityö (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) Tilaustyön valmistaminen (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain)

Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat - 5 - KIINTEISTÖPALVELUJEN PERUSTUTKINTO (KIINTEISTÖNHOITAJA) 2014 TARKISTETTU WWW.OPH.FI 2014, APUNA KÄYTTÄEN KIINTEISTÖPALVELUJEN ALAN OSSUA Rakennustekniset korjaustyöt (15 osp, valinnainen tutkinnon osa, osittain) Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: WooDoo-werstas on nuorten työpaja. Se sijaitsee Helsingissä Konalan-Malminkartanon alueella Vihdintien lähettyvillä juuri ennen Vantaan rajaa. WooDoo-werstaan osoite: Hankasuontie 8, 00390 HKI. WooDoo-werstas on työpaikan omainen verstasympäristö, jossa noudatetaan työpaikan pelisääntöjä. Pajalla on 34 oppilaspaikkaa. Jokainen paikka on tarkoitus täyttää kaksi kertaa vuodessa. Nuoret on toiminnassa jaettu kolmeen ryhmään. Jokaisella ryhmällä on oma kouluttaja. Henkilömäärät: Valmentautujat 34 paikkaa; työkokeilussa, TOP-jaksoilla Henkilökunta Yhteensä 5 Vastaava kouluttaja Kouluttaja/puuala 2 Kouluttaja/rakennusala Kuntouttava kouluttaja Työpaikkaneuvoja Tilat, koneet ja laitteet WOODOO-WERSTAS TILAT: Työsalipinta-alaa/1 krs. on n. 880 m2, Toimisto- ja muuta pinta-alaa/1. ja 2. krs. yhteensä n. 300 m2. KONESALI (alakerrassa): 1. puusepän työstökoneet purunpoistoineen (manuaalinen pp) 2. sorvinurkkaus, jossa 7 kpl puusorveja 3. liimauspiste 4. puutavara- ja levyhyllykkö 5. erikseen osastoitu tulityötila, pinta-ala n. 12 m2 tulitöitä ja metallitöitä varten 6. kaksi kpl toimistohuoneita yht. 25 m2/atk-työasemat/kouluttaja ja kuntouttava kouluttaja

Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat - 6 - Konesalin yhteydessä nuorten taukotila/keittiövarustus sekä WC:t 2 kpl PENKKISALI (alakerrassa): 1. penkkisalipuoli puusepän töitä varten ja varastohyllyt töitä varten 2. rakennusosasto ja työkaluhyllyt 3. savityöosasto 4. siivoustarvikevarasto (Palmian käytössä) 5. haalarivarasto ja tyttöjen WC 6. erikseen osastoitu ruiskumaalaamo, jossa imukaappi ja maalivarasto 7. maalaamon eteistila maalausvälineiden pesua ja puhdistusta varten 8. toimistotila 9 m2/atk-työasemat/2 kouluttajaa Työtilojen(penkkisalin) yhteydessä väestönsuoja/nuorten pukuhuoneet ja sosiaalitila/wc ja pesuhuone YLÄKERTA: n. 170 m2 1. Monistus- ja kopiointihuone 2. Toimistohuone/vastaava kouluttaja 3. Toimistohuone/työpaikkaneuvoja, huoneessa lisäksi ATK-kytkin 4. Monitoimitila/ATK-luokka/Ryhmätyötila/Koulutustila/Kokoustila 5. Pienryhmätila/Haastattelutila/henkilökunnan taukotila 6. Käytävä ja WC KONE- JA LAITEKANTA: Puusepäntyöstökoneet eri-ikäisiä, osa kaksin kappalein, jokainen vaatii ympärilleen oman käyttö- ja turvaalueen. Purunpoistoputkisto, haaroitus joka koneelle, sekä imukoneisto, pururuuvi ja purukontti rakennuksen ulkopuolella erillisessä lukitussa (Ex-)tilassa Alajyrsin 1 kpl Monikarapora 1 kpl Oikohöylä 2 kpl Tasohöylä 2 kpl Vannesaha 2 kpl Tarkkuuspyörösaha(Pöytäsirkkeli) 2 kpl Katkaisusaha (puutavaralankkujen katkaisua varten) Reunanauhahiomakone 2 kpl Listagiljotiini(pneumaattinen) Pylväsporakoneita 2 kpl Yläjyrsin 1 kpl Puusorvit 7 kpl Kopiosorvi 1 kpl Lisäksi on sähkökäyttöisiä käsikoneita ja käsityökaluja toiminnan tarpeita vastaavasti.

Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat - 7 - Tuotteet ja palvelut: Konkreettisia esineitä puusta syntyy sekä harjoitustöinä, omina tuotteina että tilauksesta. Tekeminen on väline, varsinainen tuote on palvelu (nuorten työllistäminen pajalle). Toiminnan tavoitteena on tukea nuorta ja kehittää nuoren valmiuksia siirtyä opiskelemaan, työhön tai muuhun hänelle sopivaan toimintaan ja palveluun pajajakson aikana tai sen jälkeen. Erityisiä huomioita: WooDoo-werstas kuuluu muiden nuorten työpajojen tavoin Stadin ammattiopiston organisaatioon, Palvelu- ja viestintätoimialalle. Se on osa peruskoulun jälkeisen nivelvaiheen palvelua. Työpajoja on neljä: Mediakylpylä, Metalliverstas, Sininen Verstas ja WooDoo-werstas. Työpajassa pääsee tekemään harjoitus- ja tilaustöitä ja kehittämään ammatillista osaamista. Työkokemus parantaa mahdollisuuksia päästä opiskelemaan. Työpajajaksolla ammatilliset valmiudet kehittyvät ja taidot pajan erikoistumisalueella kasvavat. Pajat on tarkoitettu ensisijaisesti 15 19-vuotiaille työttömille nuorille. Otamme pajoille myös alle 25-vuotiaita nuoria, jos pajoilla on vapaita paikkoja. Kaikilla pajoilla on haku käynnissä jatkuvasti. Pajoille voi päästä työkokeiluun keskimäärin viiden kuukauden jaksolle. Pajoilla toteutetaan Tulevaisuustiskin työelämävalmennusta, TE-toimiston työkokeilua tai oppilaitoksen työssäoppimisjaksoja Päiväys: 18.2.2015 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: Tolvanen Jyrki yhteistyössä WooDoo-werstaan henkilökunnan kanssa sekä ohjaava opettaja Tiina-Maria Ilppola, Stadin ammattiopiston avoimet opinnot. Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Tolvanen Jyrki, gsm 0505602015, sähköposti jyrki.tolvanen@edu.hel.fi Päivitetty: 2.11.2015