Tekemällä oppii projekti

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Tekemällä oppii projekti"

Annemari Maija Manninen
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Tekemällä oppii projekti Vanajan vankilan vankien työtoiminnan opinnollistaminen

3 Työpaikkakohtainen Mitä voidaan oppia? Opinnollistaminen työpaikan mukaista työskentelyä mitä muuta opitaan? mm. hiljainen tieto, avaintaitoja, arviointitaitoja, ongelmanratkaisutaitoja, suunnittelutaitoja, yhteistyötaitoja, kommunikointitaitoja, ammattietikkaa, turvallista toimintaa milloin aikataulu

hiljainen tieto, avaintaitoja, arviointitaitoja, ongelmanratkaisutaitoja,

4 Miten esille? Selvittämällä Työympäristö - oppimisympäristö Työpaikan toimintakulttuuri Vertaamalla Työtehtävät, mitä tutkintoja / tutkinnon osia / opetussuunnitelmia vastaa Opitun arviointi Näkyväksi, hyödynnettäväksi Yhteistyöllä Oppilaitos Työpaikan edustaja

5 Työtoiminnan opinnollistaminen Työtoimintaa järjestetään Vanajan vankilassa sekä yhteistyökumppaneiden kohteissa: Metsähallitus Hämeenlinnan kaupunki Museovirasto

6 Työtoiminnan opinnollistaminen Työympäristö oppimisympäristö Maantieteellisesti laajalla alueella Hämeenlinna: mm. Kaupunginpuisto, Aulanko, Renko, Lammi, Kalvola, Iittala, Hauho, Kelkute, Renko, Evo, Hämeen linna Tammela, Padasjoki, Loppi

7 Työtoiminnan opinnollistaminen Hyvin monenlaisia työtehtäviä / ammattialoja: paljon kausiluontoista työtä mm. luistelukaukaloiden pystytys ja - purku, metsien ja puistojen raivaus, haravointia, viheralueiden hoitoa, lumien luontia, kiviaidan ja kivipenkereiden kunnostus, pihojen-, ulkoilualueiden rakentaminen ja kunnostus, vuokralaavujen ja -tupien huolto, vanhojen (historiallisesti arvokkaidenkin) rakennusten kunnostaminen ja uusien rakentaminen, jätekatoksien, ulkokäymälöiden, laavujen, siltojen, laitureiden, opasteiden rakentaminen, huvimajojen kunnostus, siivous, tekstiilienhuoltoa, erilaisia kiinteistönhuoltotehtäviä, metallitöitä, ompelualan töitä, näyttelyiden rakentamisen ja purkamisen avustavat työt, kuntouttavaa toimintaa, eläinten hoitoa, kalusteiden kunnostus.

rakentaminen ja kunnostus, vuokralaavujen ja -tupien huolto, vanhojen (historiallisesti arvokkaidenkin) rakennusten kunnostaminen ja uusien rakentaminen, jätekatoksien, ulkokäymälöiden, laavujen,

8 Sirpa Rintala

9 Työtoiminnan opinnollistaminen Mitä ammatteja / ammattinimikkeitä puuseppä, maalari, rakennustyömies, kirvesmies, puistotyöntekijä, puutarhuri, metsuri, kivityömies, sekatyömies, kiinteistönhoitaja, siivooja, vaiheompelija

kirvesmies, puistotyöntekijä, puutarhuri, metsuri,

12 Työtoiminnan opinnollistaminen Työpaikan toimintakulttuuri: Työnjohtajat ovat oman organisaationsa palveluksessa toimineet vankityönjohtajina useita vuosia kuljettavat vangit työkohteisiin suunnittelevat työt kokonaisvaltaisesti arvioi vangin toimintaa työssä Työn tekemiseen tarvittavat materiaalit ja työvälineet hankkii työtoimintaa tarjoava organisaatio

vangit työkohteisiin suunnittelevat työt kokonaisvaltaisesti arvioi vangin toimintaa

13 Työtoiminnan opinnollistaminen Työhön osallistuvat vangit vankityöryhmä on 6 8 vankia, suuri vaihtuvuus työaika 38,15h, avolaitospalkkaa työkokemus vaihtelevaa ei toimi työnjohtaja tehtävissä, voi opastaa yksittäisen työtehtävän toiselle ei ota kontaktia ulkopuolisiin eri kansallisuuksia

työkokemus vaihtelevaa ei toimi työnjohtaja tehtävissä, voi opastaa

14 Opinnollistamisen työkalu MAST hankkeessa tehdyt pajaopintoja varten avatut opetussuunnitelmat MAST hanke (ESR) Autoalan perustutkinto 2009 Hotelli- ja ravintola- ja cateringalan perustutkinto 2010 Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2009 Kone- ja metallialan perustutkinto 2010 Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto 2010 Liiketalouden perustutkinto 2009 Logistiikan perustutkinto 2010 Puualan perustutkinto 2010 Puutarhatalouden perustutkinto 2010 Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto 2009

html Autoalan perustutkinto 2009 Hotelli- ja ravintola- ja cateringalan perustutkinto 2010 Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2009 Kone- ja

15 Opinnollistamisen työkalu Excel -pohjainen työkalu = tutkintojen perusteet Rakennusalan perustutkinto 2009 näyttötutkintona Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2010 näyttötutkintona

16 Tutkinnon perusteet purettu välilehdiksi Alleviivatut tekstit = linkkejä välilehdille OHJE = taulukon täyttöohjeet

17 Ohje sivulla taulukon täyttöohjeet

18 Kohde välisivulle kuvattu pääpiirteissään organisaation toiminta

19 Kuvaus välilehdelle kuvattu työtoiminnassa tehtävä työ

21 Kuvat kertoo kohteesta paljon

22 Arvioinnin kohteet ja arvioinnin kriteerit sekä osaamisen tasot

23 Työtoiminnan opinnollistaminen Opitun arviointi Toistaiseksi arviointia tehty vasta koulutuksiin osallistuneiden vankien osalta

24 Vangin polut opintoihin ja työllistymiseen Vanajan vankila Työtoimintatyö, tutkinnon mukaisia työtehtäviä Tutkinnon mukainen siviilityöpaikka Opiskelu, tutkinto, tutkinnon osa MOTIVAATIO Koevapaus Työ Tutkinnon mukainen työpaikka Työssäoppiminen VOS, OPSO, PERUSR. VOS, OPSO, PERUSR. TVP VOS = valtionosuusrahoitus, OPSO = oppisopimus, PERUSR. = perusrahoitteinen, TVP = työvoimapoliittinen Ehdonalainen / vapautuminen Työ Tutkinnon mukainen työpaikka Työssäoppiminen Työ Työ Työ

25 Vanajan vankilan työtoiminnan opinnollistamiseen ovat yhteistyössä osallistuneet Vanajan vankilan henkilökunta Työtoiminnan työnjohtajat Oppilaitoksien opettajat Oppisopimustoimiston koulutussuunnittelija Projektihenkilöstö Kiitos tässä vaiheessa! Palataan kysymyksiin lounaan jälkeen.

Samankaltaiset tiedostot

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli Tekemällä oppii projektin loppuseminaari Oppimisen onni ja opinnollistaminen 12.11.2013 Sirpa Rintala Opinnollistaminen Työpaikkakohtainen Kaksisuuntainen