OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
|
|
- Ada Jääskeläinen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Oppimisymräristön tunnistamisraportti Kotkan - Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Rannikkopajat OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI RANNIKKOPAJAT Nettiosoite:
2 - 2 - Sisällys KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt: Toimipisteet ja yksiköt/osastot, paikkakunta: Tunnistetut oppimisympäristöt tutkinnoittain: EKAMI RANNIKKOPAJAT Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (artesaani) Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Kiinteistöpalveluiden perustutkinto
3 - 3 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt: Organisaatio: Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä / Rannikkopajat Osoite: Kymenlaaksonkatu 29, Kotka Yhteystiedot: rannikkopajat.fi Yhteyshenkilö: Virpi Jonsson , Satu Airaksinen Toimipisteet ja yksiköt/osastot, paikkakunta: Karhu, Ratakatu 14, Kotka Keittiöpaja Kädentaitopaja Työpalvelu Karhula Puutyöpaja Tornatorintie 15, Kotka Kahvila Kalaranta Suuris, Suursaarenkatu 3, Kotka Työpalvelu, Kotka Kadettikoulunkatu 18, Hamina Talkkaripaja Kodinpaja Virojoentie 7, Virolahti Rajapaja
4 - 4 - Tunnistetut oppimisympäristöt tutkinnoittain: Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, ruokapalvelun osaamisala (osittain) Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani, vaatetusala, (osittain) Kiinteistönpalveluiden perustutkinto, kiinteistönhoitaja, (osittain) Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari, (osittain) Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto, sisustaja, (osittain) Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto, nuoriso- ja vapaa-ajanohjaaja 1, oppisopimuskoulutuksena Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto, media-assistentti 1, oppisopimuskoulutuksena Lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkinto 1, oppisopimuskoulutuksena Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisala, artesaani 1, oppisopimuskoulutuksena 1 = mahdollisuus suorittaa koko tutkinto Erityisiä huomioita: Rannikkopaja on työvalmennuksen ja työllistämisen yksikkö, joka tarjoaa Hamina-Virolahti-Pyhtää-Miehikkälä alueen alle 25-vuotiaille nuorille ja Kotkan alueen alle 29-vuotiaille erilaisia työ-, harjoittelu-, sekä koulutusjaksoja. Työpajametodi perustuu tekemällä oppimiseen. Pajoilla voi arjenhallinnan harjoittelun lisäksi opetella erilaisia työtaitoja ja koulutusvalmiuksia. Työpajat tarjoavat myös väylän koulutukseen ja työelämään. Työpajojen menetelmiksi ovat käytännön työn tekemisen ohella vakiintuneet työvalmennus ja yksilö- ja ryhmävalmennus. Työvalmennuksen avulla kehitetään valmentautujan työkykyä ja osaamista, kun taas yksilövalmennuksella tuetaan toimintakyvyn ja arjenhallintakyvyn kehittämistä. Pajoilla opiskelee vuosittain erialojen oppisopimusopiskelijoita ja koulutussopimuslaisia. Työaika pajoilla on 32,5 h/vko. Oppimisympäristöt tunnistettu: Oppimisympäristön tunnistaja ja organisaatio: EKAMI
5 - 5 - EKAMI RANNIKKOPAJAT Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu (2014) vuosi Hotelli, ravintola- ja caterin-alan perustutkinto, Ruokapalvelun osaamisala, kokki 180 osp Majoitus- ja ravitsemuspalveluissa toimiminen 30 osp / kaikille pakollinen tutkinnon osa (osittain) Lounasruokien valmistus, 40 osp / pakollinen tutkinnon osa, ruokapalvelun osaamiala (osittain) Kahvilapalvelut 15 osp / valinnainen tutkinnon osa (osittain) Tilaus- ja juhlaruokien valmistus 20 osp / kaikille valinnainen tutkinnon osa (osittain) Suurkeittiön ruokatuotanto 20 osp / kaikille valinnainen tutkinnonosa (osittain) Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Keittiö tuottaa monipuolisesti ravitsemusalan palveluita. Palvelutoimintaan kuuluu kahvila-, lounas- ja juhlaruokapalveluita. Lounas- ja kahvilapalveluita tarjotaan Rannikkopajojen henkilöstölle, asiakkaille ja myös ulkopuolisille. Opintokeskus Karhun opiskelijoille tarjotaan kahvilapalveluita myös iltaisin. Tilaus- ja juhlaruokien valmistus on vakiintunutta. Pajanuoret järjestävät vuosittain tilauksesta juhlapalveluita esim. Itsenäisyyspäivän vastaanoton tarjottavat Kotkan nuorisotoimen tilaisuuteen. Keittiötyöpajalla valmistetaan päivittäin lounas hengelle ja kahvila-asiakkaita päivässä käy n.50. Lounas ja kahvilan myyntituotteet valmistetaan pajalla. Pajalla työaika sijoittuu arkisin klo väliseen aikaan. Viikonloppuisin paja on yleensä suljettu, mutta jonkin verran teemme myös viikonloppuun sijoittuvia tilaustöitä. Keittiöpaja on toiminut monen opiskelijan näyttö- ja oppimisympäristönä joten toiminta on vakiintunutta. Oppisopimusopiskelijoita on ollut vuosittain suorittamassa kokin tutkintoa. Pajalla työt jakautuvat leipurin, kokin, asiakaspalvelu ja puhtaanapidon työtehtäviin. Kahvila Kalarannasta saa arkisin kevytlounaan joko mukaan tai nauttien sen paikan päällä. Kahvilassa työskentelee palkkasuhteessa kokki ja lisäksi 3 nuorta jotka ovat työkokeilussa. Tilaus kahvituksiin ja juhliin valmistetaan myös leivontatuotteita. Työaika on 6:30-16:00. Kahvila on Seinättömän pajan toimintaa.
6 - 6 - Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Pajalla työskentelee n.12 nuorta ja kaksi vakituista työvalmentajaa joilla on suurtalouskokin ja kondiittori-leipurin tutkinnot. Nuoret ovat työkokeilussa tai palkkasuhteessa. Kahvila Kalarannassa nuoret toimivat pääsääntöisesti pienryhmänä, heillä on tukena Seinättömän pajan yksilövalmentaja osan päivää. Kahvila Kalarannan toiminta perustuu itsenäiseen yrityksessä toimimiseen. Tilat, koneet ja laitteet: Kaikki suurkeittiö koneet ja laitteet Päiväys: Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: (tehtävä, organisaatio): EKAMI yhteistyössä Rannikkopajojen kanssa. Joustokaks -hanke, oph:n valtionavustus läpäisyn tehostamiseen. Yhteistyössä työvalmentaja Pia Okkonen ja Jonna Penttilä sekä ammattiopettaja Teija Iivari ja Riitta Eronen Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: - Pia Okkonen, pia.okkonen@ekami.fi - Jonna Penttilä, jonna.penttilä@ekami.fi Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (artesaani) 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu (2014) vuosi Asiakaslähtöinen valmistaminen, (15 osp, pakollinen tutkinnon osa, osittain) Kulttuurilähtöinen valmistaminen, (15 osp pakollinen, tutkinnon osa, osittain) Tuotteen suunnittelu, (15 osp pakollinen tutkinnon osa, Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan, osittain) Tuotteen valmistaminen, (45 osp pakollinen tutkinnon osa, Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan, osittain ) Tilaustyön valmistaminen, (15 osp valinnainen tutkinnon osa, osittain) Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Kädentaitopaja tarjoaa v. nuorille erilaisia työ-, harjoittelu- sekä koulutusjaksoja. Pajalla perehdytään mm.
7 - 7 - tuotesuunnitteluun, ompeluun ja sisustukseen sekä tutustumaan useisiin materiaaleihin (esim. paperi, pahvi, villa, kipsi, savi) erikoistekniikoiden kautta. Lisäksi pajalla on mahdollisuus oppia hyödyntämään kierrätysmateriaaleja vaikkapa roolipukuja valmistamalla tai tuunaamalla vanhasta uutta. Myös vaatteiden korjaus ja huolto, sekä erilaisten myynti- ja lahjatuotteiden suunnittelu ja valmistus kuuluvat pajan palveluihin. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Pajalla 1 työvalmentaja, 6-8 nuorta, työaika 32,5 h/vko Tilat, koneet ja laitteet: Ateljeeompelimossa tarvittavat koneet ja laitteet Valotuslaitteet, painoseulat Tarvittavat koneet ja tarvikkeet kankaiden värjäykseen Kangaspuut kokoon taittuvat 80 cm Tuotteet ja palvelut: Asiakastöinä ommellaan vaatteita arkeen ja juhlaan sekä korjataan vanhaa, valmistetaan asusteita ja sisustustekstiilejä, tehdään erilaisia pintaverhoiluja, värjäystä ja kankaan painantaa, huovutusta, neulontaa ja virkkausta. Pukuhuolto kuuluu myös tehtäviin. Erityisiä huomioita: Kaikki työtehtävät ovat asiakastilauksia. Ennen asiakastöihin siirtymistä nuoret käyvät perehdytysjakson jonka aikana he opettelevat perustekniikat ja - materiaalit. Päiväys: Oppimisympäristön tunnistamiseen ovat osallistuneet: (tehtävä, organisaatio): - Työvalmentaja Reetta Pasanen, Rannikkopajat / kädentaitopaja - Ammattiopettaja Eija Vajavaara, EKAMI - Opit työssä hanke, Satu Airaksinen / Rannikkopajat Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Reetta Pasanen, reetta.pasanen@ekami.fi,
8 - 8 - Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu (2014) vuosi Rakennusten korjausmaalaus 45 osp, pakollinen tutkinnon osa Pientalojen ulkomaalaus 15 osp, valinnainen tutkinnon osa Lattiapäällysteiden asentaminen 5 osp, valinnainen tutkinnon osa Huonekalujen kunnostaminen 10 osp, vapaasti valittava tutkinnon osa Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Pääsääntöisesti työskennellään asiakkaan luona tehden erilaisia tilaustöitä. Työpalvelussa toimitaan pienryhmissä n. 2-4 nuorta samassa työkohteessa. Työtehtävät muodostuvat asiakkaan tarpeista. Työskentely ympäristöt voivat olla niin ulkona kuin sisälläkin. Huonekalujen kunnostaminen tapahtuu Rannikkopajojen Puutyöpajan tiloissa Ratakatu 14, Kotka. Pajalla toimii niin yksilövalmennus kuin työvalmennus nuoren tarpeiden ja tavoitteiden mukaisesti. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Puutyöpajalla toimii yksi työvalmentaja. Työpalveluiden pisteissä on omat valmentajat. 1 Karhun toimipisteessä ja 1 Suuriksen toimipisteessä. Oppisopimusopiskelijoita on ollut pajoilla apuohjaajina. Tilat, koneet ja laitteet: Nuorella on oma työkalupakki josta hän on vastuussa ja joka sisältää työssä tarvittavat käsityökalut. Konesalissa on puuntyöstöön tarkoitetut ammattilaiteet ja -varusteet. Tuotteet ja palvelut: Pientalon korjausmaalaukset, katon paikkamaalaukset, erilaiset talon ulkopintojen korjaukset ja huollot, sisäpintojen maalaukset ja paikkaukset, laminaatin asentaminen, piharakentaminen: aidat, terassit, pergolat, rappuset, kaiteet, laavut, yms., sisäpanelointi, erilaisten puuhuonekalujen kunnostus ja uusien valmistus asiakkaan tarpeisiin. Erityisiä huomioita: Kaikki työtehtävät ovat asiakastöitä. Päiväys: Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet:
9 - 9 - Työvalmentajat: Pekka Mäkinen, Erkki Saarinen, Juha Ensola / Rannikkopajat Lehtori Juha Karjalainen / EKAMI/Opit työssä -hanke Opit työssä -hanke, Satu Airaksinen Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Pekka Mäkinen, pekka.mäkinen@ekami.fi, Erkki Saarinen, erkki.saarinen@ekami.fi, Juha Ensola, juha.ensola@ekami.fi, Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu (2014) vuosi Kalusterakentaminen 25 osp, pakollinen tutkinnon osa (osittain) Sisärakennustyöt 25 osp, pakollinen tutkinnon osa (osittain) Huonekalujen kunnostaminen 10 osp, vapaasti valittava tutkinnon osa (osittain) Erityisiä huomioita: Pääsääntöisesti työskennellään asiakkaan luona tehden erilaisia tilaustöitä. Työpalvelussa toimitaan pienryhmissä n. 2-4 nuorta samassa työkohteessa. Työtehtävät muodostuvat asiakkaan tarpeista. Työskentely ympäristöt voivat olla niin yksityisasiakkaan luona tai kunnan/yrityksen tiloissa. Huonekalujen kunnostaminen tapahtuu Rannikkopajojen Puutyöpajan tiloissa Ratakatu 14, Kotka. Pajalla toimii niin yksilövalmennus kuin työvalmennus nuoren tarpeiden ja tavoitteiden mukaisesti. Päiväys: Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: (tehtävä, organisaatio): Työvalmentajat: Pekka Mäkinen, Erkki Saarinen, Juha Ensola / Rannikkopajat Lehtori Juha Karjalainen / EKAMI/Opit työssä -hanke Opit työssä -hanke, Satu Airaksinen
10 Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Pekka Mäkinen, pekka.mäkinen@ekami.fi, Erkki Saarinen, erkki.saarinen@ekami.fi, Juha Ensola, juha.ensola@ekami.fi, Kiinteistöpalveluiden perustutkinto Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu (2014) vuosi Rakennustekniset korjaustyöt 15 osp, valinnainen tutkinnon osa (osittain) Ulkoalueiden hoito 15 osp, valinnainen tutkinnon osa (osittain) Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Pääsääntöisesti työskennellään asiakkaan luona tehden erilaisia kiinteistöalan työtehtäviä. Talkkari- / Työpalvelupajalla toimitaan pienryhmissä n. 2-4 nuorta kohteessa. Työtehtävät muodostuvat asiakkaan tarpeista. Työskentely ympäristöt voivat olla niin yksityisasiakkaan luona tai kunnan/ yrityksen tiloissa tai piha-alueilla. Pajalla toimii niin yksilövalmennus kuin työvalmennus nuoren tarpeiden ja tavoitteiden mukaisesti. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Talkkari-/ Työpalvelupajalla toimii yksi työvalmentaja ja nuoria kerralla on noin 6. Ikäjakautuma on vuotiaat nuoret. Tilat, koneet ja laitteet: Talkkaripaja toimii Haminan kampuksella Rannikkopajojen tiloissa jossa heillä on mahdollisuus tehdä myös pienimuotoisia huonekalujen kunnostus- ja hitsaustöitä. Työpalvelun pisteet löytyvät Opintokeskus Karhusta ja Kotkasta Suuriksen toimipisteestä. Asiakaskohteissa nuoret käyttävät alalle ominaisia pienkoneita ja laitteita. Tuotteet ja palvelut: Kiinteistön kunnostus- ja huoltotyöt, piha-alueiden hoitotyöt vuodenajat huomioiden.
11 Erityisiä huomioita: Kaikki työtehtävät ovat asiakastöitä. Päiväys: Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: Työvalmentajat: Pekka Mäkinen, Erkki Saarinen, Juha Ensola / Rannikkopajat Lehtori Juha Karjalainen / EKAMI/Opit työssä -hanke Opit työssä -hanke, Satu Airaksinen Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Pekka Mäkinen, pekka.mäkinen@ekami.fi, Erkki Saarinen, erkki.saarinen@ekami.fi, Juha Ensola, juha.ensola@ekami.fi,
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI RANNIKKOPAJAT Nettiosoite: www.ekami.fi, KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt: Organisaatio: Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Organisaatio Saura -säätiö Osoite Seminaarinkatu 10, 98120 Kemijärvi Yhteystiedot Yhteyshenkilö
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Organisaatio Setlementti Tunturila Ry, Lounasravintola Kampsu Osoite Vapaudenkatu
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristöntunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI VAIHTOEHTOINEN AMMATTIKOULU SOVINTO RY Oppimisympäristöntunnistamisraportti - 2 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Organisaatio Juhlapalvelu & Catering Julianna, ravintolapalvelut Osoite
LisätiedotTUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014
Tutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Ympäristön suunnittelun ja rakentamisen osaamisala, artesaani Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Asiakaslähtöinen valmistaminen 15 osp, pakollinen tutkinnon
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Organisaatio, tekninen osasto / ruokapalvelu Osoite Vapaudenkatu 8 B, 98100
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti 1 OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI Oppimisympäristön tunnistamisraportti 2 KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt: Organisaatio:
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Organisaatio / tekninen osasto / kiinteistönhoito Osoite Luusuantie 8, 98100
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Organisaatio KiPa Kujala Oy Osoite Vapaudenkatu 10 12 L 3, 98100 Kemijärvi
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI JÄRVENPÄÄN KAUPUNKI NUORISOKESKUS Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Organisaatio ISS Palvelut Oy Osoite Kaiterantie 20, 93600 Kuusamo Yhteystiedot
LisätiedotAMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (30 osp) Asiakaspalvelun osaamisala / tarjoilija (60 osp)
HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN SISÄLTÖ Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto (180 osp) koostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osp),
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt Työpaja:
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TAHTI ASEMA RY Organisaatio /kaupunki:, Nokia Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut
LisätiedotSisustusalan ammattiosaajaksi
Sisustusalan ammattiosaajaksi Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Artesaani, sisustusala kpedu.fi Näyttötutkintoperusteisesti KESKI-POHJANMAAN MAASEUTUOPISTO Toholammin ARTESAANIOPISTO - Ullavantie
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TERVOLAN NUORTEN TYÖPAJA Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt
LisätiedotKädentaitaja keramiikka-alalla
Kädentaitaja keramiikka-alalla Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Artesaani, keramiikka-ala Näyttöperusteisesti aikuiskoulutuksena kpedu.fi KESKI-POHJANMAAN MAASEUTUOPISTO TOHOLAMMIN YKSIKKÖ ARTESAANIOPISTO,
LisätiedotHOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO
1 TAVOITTEET HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO Kun suoritat hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinnon, sinä: - osaat palvella suomalaisia ja ulkomaisia asiakkaita - osaat tehdä
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti 1 OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI Organisaatio / kaupunki:, Sodankylä Oppimisympäristön tunnistamisraportti 2 KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut
Lisätiedot25.9.2015. Keudan ammattiopisto
Keudan ammattiopisto 2 25.9.2015 Matkailupalvelujen tuottaja Vaatetusompelija Elektroniikka-asentaja Nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja Talonrakentaja Sisustusompelija (Uusi!) Kunnossapitoasentaja (Uusi!)
LisätiedotTutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos
, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos OPH Koulutusala Opintoala / Osaamisala Koulutusohjelma Tutkintonimike Koulutuksen järjestäjä & Työelämä Opiskelija & Opettaja Koulutus Hakemus Koulutuksen
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TAITOTUPA
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TAITOTUPA Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt:
LisätiedotKäytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere
Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä Alueelliset työpajapäivät 11.-12.6.2014 Tampere Tutkinnon perusteiden työversio Tutkinnon perusteiden riisuttu versio, joka sisältää Sisällöt suoraan tutkinnon
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt Työpaja:
LisätiedotYllätetään yhteiskunta -yritysyhteisössä Kotka
Mistä kaikki alkoi? Rannikkopajalla nuorille tarjottavien palveluiden määrää lisättiin käynnistämällä 2010 vuoden maaliskuussa Nuorta ei jätetä -hankkeen työhönvalmennuspalvelu Vuoden aikana työhönvalmennuksessa
LisätiedotHOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala
HOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala OPISKELIJAN NIMI: Tämä arviointikaavake on tarkoitettu opiskelijan itsearvioimistaitojen vahvistamiseen ja työpaikkaohjaajan käyttöön:
LisätiedotKone- ja tuotantekniikan perustutkinto
Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto Hyväksytty Ammatillisen koulutuksen johtaja 26.06.2017 115 Näyttötoimikunta 18.5.2017 Voimassa 1.8.2017 alkaen Sisällys Valmistustyöt... 3 Asennus- ja automaatiotyöt...
LisätiedotKoulutuskumppanuus toisen asteen ammatillisen koulutuksen. kanssa. Sillan lyhyt esittely
Koulutuskumppanuus toisen asteen ammatillisen koulutuksen Sillan lyhyt esittely kanssa Mihin kumppanuutta tarvitaan? Mihin pajat tarvitsevat ammatillista koulutusta, mihin koulutus pajoja? Kumppanuuden
LisätiedotLIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla
LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Kiinteistöalan perustutkinto 2014 Paikka: Työnohjaaja:
LisätiedotHotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja 1.8.2015
Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja 1.8.2015 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi 18.11.2014 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetus- ja oppiainekeskeisestä ajattelusta
Lisätiedotevästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun
Esimerkkejä tutkinnon muodostumisesta ammatillisessa koulutuksessa evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun Diat tuottanut Jukka Söderdahl Winna Tutkinnon osa kerrallaan - esimerkki tutkinnon
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI SININEN VERSTAS
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI SININEN VERSTAS KOOSTE SINISEN VERSTAAN OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt Organisaatio: SININEN VERSTAS, Nuorten työpajat, Helsingin kaupungin Opetusviraston
LisätiedotOPPIJAN VERKKOPALVELUT
OPPIJA VERKKOPALVELUT eperusteet ehops Jukka Söderdahl Länsirannikon Koulutus Oy Winova 5.6.2014 1 Loogisen tason kansallinen oppijan verkkopalveluarkkitehtuuri 2 Kansalliset oppijan palvelut Käyttöönoton
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI WOODOO-WERSTAS Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat - 2 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt:
LisätiedotKipinä syttyy työpajoilla
Kipinä syttyy työpajoilla Nuorten työpajat Kaakkois-Suomessa 2013 25.9.2013 Työpaja Työpajoilla tuetaan nuoren elämänhallintaa sekä järjestetään työkokeiluja Työpajojen tavoitteena on ehkäistä nuorten
LisätiedotAjopuu vai tietoinen vaikuttaja
Ajopuu vai tietoinen vaikuttaja Miksi dokumentoida Tampere 11.6.2014 1 PAJATOIMINTA JOKA EI OLE DOKUMENTOITU EI OLE PAJATOIMINTAA Tampere 11.6.2014 2 24000 23000 22000 21000 20000 20772 21459 22791 22805
LisätiedotTyövaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin
Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin Opit työssä Projektin kesto 1.1.2015-31.5.2017 Rahoittaja Hämeen ELY-keskus Toteuttajat Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto (hallinnoija) Kouvolan
LisätiedotOppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014
HONKALAMPI KASKI TYÖVALMENNUS LIEKSA Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014 Paikka: Puhtaanapito KASKI
LisätiedotOppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO 2014
HONKALAMPI-SÄÄTIÖ KASKI Jyväskylä Työvalmennus Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO 2014 Paikka: Vastaava
LisätiedotOpetus- ja opiskeluprosessin tiedonhallinta ja ydinpalvelut
Opetus- ja opiskeluprosessin tiedonhallinta ja ydinpalvelut Keskitetyt oppijan palvelut, opintopolku.fi Opintohallintojärjestelmä WinNan koulutustarjonta ammatillinen peruskoulutus pt-, at- ja eat näyttötutkintona
LisätiedotOppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2014
VISIO-SÄÄTIÖ: NIKKARIPAJA Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2014 Paikka: Visio- säätiö/nikkaripaja
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Artesaani Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 53/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015
LisätiedotOPISKELIJAT Palvelut ja hyvinvointi -toimiala
OPISKELIJAT 17.9.2018 Palvelut ja hyvinvointi -toimiala tyyppi * OHEISMATERIAALI A Palvelut ja hyvinvointi -toimiala neuvottelukunta 24.10.2018 Tuntematon Ammattitutkinto 1 163 212 42 418 Ei tutkintotavoitetta
LisätiedotOppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh
HONKALAMPI KASKI TYÖVALMENNUS KITEE Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Liiketalouden perustutkinto 2014 Paikka: Yksilövalmentaja, Vastaava
LisätiedotToimikunnan kokoukseen on toimitettu seuraavien perustutkintojen ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnin ja/tai toteuttamisen suunnitelmat:
Ammattiosaamisen toimikunta 4 04.03.2015 Osaamisen arvioinnin suunnitelmat AMMTMK 4 Toimikunnan kokoukseen on toimitettu seuraavien perustutkintojen ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnin ja/tai toteuttamisen
LisätiedotHakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO
Tulostuspvm ja -aika 18.04.2016 10:40:57 1(5) Hakuehdot Koulutuksen alkamisaika: 2016 Syksy Oppilaitos: 10053 Koulutuskeskus Salpaus Tiedot päivitetty Opintopolusta: 18.4.2016 08:07 Haku- Koodi Toimipiste
LisätiedotNuorten työpajatoimintaa ja Etsivää nuorisotyötä
Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Rannikkopajat Nuorten työpajatoimintaa ja Etsivää nuorisotyötä Kotka, Hamina, Pyhtää, Virolahti, Miehikkälä ja 1.5.2007 lähtien Virpi Jonsson työpajajohtaja, Rannikkopajat
LisätiedotKiinteistön yleishoito ja valvonta
KIINTEISTÖPALVELUALAN OSAAMISTARJOTIN 8.1. 28.6.2019 30.1.2019 1 Sisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät,
LisätiedotS I S Ä L T Ö. Rannikkopajat 10-vuotta. 2 Sisällysluettelo. 3 Alkusanat - työpajajohtaja Virpi Jonsson. 4 Asiakaspalautteita, kestävä kehitys
ⴀ 瘀甀漀琀琀愀 㜀 ⴀ 㜀 2 S I S Ä L T Ö Rannikkopajat 10-vuotta 2 Sisällysluettelo 3 Alkusanat - työpajajohtaja Virpi Jonsson 4 Asiakaspalautteita, kestävä kehitys 5 Osallisuutta ja lisäoppia 6 Työpajakonkarin
LisätiedotJYVÄSSEUDUN TYÖLLISTÄMISYHDISTYS- JST ry. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla
JYVÄSSEUDUN TYÖLLISTÄMISYHDISTYS- JST ry KÄDENTAITOPAJA Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto 2014 Paikka:
LisätiedotSisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät, 2
KIINTEISTÖPALVELUALAN OSAAMISTARJOTIN 8.1. 31.5.2019 1 Sisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät, 2
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristöntunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI VAIHTOEHTOINEN AMMATTIKOULU SOVINTO RY Oppimisympäristöntunnistamisraportti - 2 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ
LisätiedotTiedotustilaisuus ravintola- ja catering-alan ja matkailualan perustutkinnoista , OPH
Tiedotustilaisuus ravintola- ja catering-alan ja matkailualan perustutkinnoista 26.1.2018, OPH Merja Lahdenkauppi, opetusneuvos Ammatillinen osaaminen 2 Ammatillisen koulutuksen reformin tilanne 1/2018
LisätiedotAMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016
AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä
LisätiedotTUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 5.5.2015
Tutkinto: Tutkinnon osan nimi ja laajuus: AUDIOVISUALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO AUDIOVISUAALISEN TUONTANNON TOTEUTTAMINEN 45 osp pakollinen tutkinnon osa 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen toteuttamisesta
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt: Organisaatio:Savonlinnan
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖSTÄ Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - Organisaatio Mestarin Kievari Oy, hotelli- ja ravintolapalvelut Osoite Kirkkokatu
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI -silta työelämään TYÖNVUOKSI RY Organisaatio / kaupunki: / Imatra Toimipaikka: Oppimisympäristön tunnistamisraportti -
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI SIMON KUNNAN TYÖPAJA Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt
LisätiedotKoulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi
Koulutuskuntayhtymä Tavastia 28.4.2015 Viestintä ja markkinointi Ammattiopisto Tavastia Hämeenlinnan lyseon lukio ja aikuislinja Kaurialan lukio Lammin lukio Parolan lukio Vanajaveden Opisto Hämeenlinnan
LisätiedotPage 1 of 12 Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 26.01.2018 15:09 Vastaajien anonymiteetin suojaamiseksi vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä
LisätiedotYritysyhteistyö uudistuneessa ammatillisessa koulutuksessa
Yritysyhteistyö uudistuneessa ammatillisessa koulutuksessa Kunnallisjohdon foorumi 15-16.5.2019 Sami Tikkanen, kuntayhtymän johtaja, rehtori KOTKAN-HAMINAN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ KOTKAN-HAMINAN SEUDUN
Lisätiedotwww.väliasema.fi Nokianvaltatie 25 C 37100 NOKIA Puh (03) 341 1301
www.väliasema.fi Nokianvaltatie 25 C 37100 NOKIA Puh (03) 341 1301 Nokian Väliasema ry Hallitus: Jari Haapaniemi, Marita Leppämäki, Kati Mielonen Toiminnanjohtaja Anne Suomala Yksilöohjaaja / ohjaaja Irmeli
LisätiedotTyössäoppiminen ja osaamistodistukset osaksi kuntouttavaa työtoimintaa ja työllisyyspalveluja
Työssäoppiminen ja osaamistodistukset osaksi kuntouttavaa työtoimintaa ja työllisyyspalveluja Kuntouttavan työtoiminnan kehittämispäivät 19.10.2016 Maija Schellhammer-Tuominen Tavoitteena tavallinen elämä
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotKatsaus koulutustarjontaan. Valtuuston seminaari Jatta Herranen kehitysjohtaja
Katsaus koulutustarjontaan Valtuuston seminaari 20.9.2017 Jatta Herranen kehitysjohtaja jatta.herranen@pkky.fi 2 KOULUTUSMUODOT 2015 % 2016 % Ammatillinen peruskoulutus (33) 5 119 77 % 4 842 77,4 % Muut
LisätiedotAMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015
AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä
LisätiedotAjankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista
Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista Työvalmennuksen tutkintotoimikunnan yhteistyöpäivä 30.1.2014 EK Anne Mårtensson Opetushallitus Sisältö Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma
LisätiedotMikä on ammatillinen tutkinto?
Mikä on ammatillinen tutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä ammatillinen tutkinto tarkoittaa. Kainuun ammattiopisto Opintie 3, 87100 Kajaani p. (08) 61 651 www.kao.fi Mikä on
LisätiedotAMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014
AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä.
LisätiedotUudistuneet ammatilliset perustutkinnot ja valmistavat koulutukset
UUSIEN AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA TUTKINNON PERUSTEIDEN KÄYTTÖÖNOTTO - AIKATAULU Sirkka-Liisa Kärki Opetusneuvos Asiantuntijayksikön päällikkö Sirkka-Liisa.Karki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI PULKKILAN TYÖPAJA Toimipaikka: Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt:
LisätiedotAmmattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu
Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja
LisätiedotOppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Vastaava ohjaaja Puh
VISIO-SÄÄTIÖ: NIKKARIPAJA Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Puualan perustutkinto 2014 Paikka: Visio- säätiö/nikkaripaja Karstulantie 276
LisätiedotNuorten työpajatoiminta yksilöllisten koulutuspolkujen tukena
Nuorten työpajatoiminta yksilöllisten koulutuspolkujen tukena. Siirtymät uudessa ajassa -seminaari 26.3.2019 Helsinki Reetta Pietikäinen Esityksen rakenne Työpajatoiminnasta Työpajat ammatillisen koulutuksen
LisätiedotOtsikko Sivu. 10 Osaamisen arvioinnin suunnitelmat 4 11 Muut asiat 8 12 Seuraavat kokoukset 9
PÖYTÄKIRJA 4/2015 1 Ammattiosaamisen toimikunta Käsitellyt asiat Otsikko Sivu 10 Osaamisen arvioinnin suunnitelmat 4 11 Muut asiat 8 12 Seuraavat kokoukset 9 PÖYTÄKIRJA 4/2015 2 Ammattiosaamisen toimikunta
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen 1.8.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetuskeskeisestä ajattelusta
LisätiedotTavoitteena tavallinen elämä
Tavoitteena tavallinen elämä ARVOT IHMISEN KUNNIOITTAMINEN VASTUULLISUUS SISU YHDESSÄ ONNISTUMINEN Silta-Valmennusyhdistys auttaa ja valmentaa ihmisiä vahvistamaan työ- ja toimintakykyään ja löytämään
LisätiedotKotkan Haminan seudun koulutuskuntayhtymä
Kotkan Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Etelä-Kymenlaakson ammattiopiston, Ekamin omistajina ovat seudun viisi kuntaa, Hamina, Kotka, Miehikkälä, Pyhtää ja Virolahti. Kunnat perustivat Kotkan Haminan
LisätiedotLiikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki
Liikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen 1.8.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotLiite NAYTTO
Liite NAYTTO 18.5.2017 Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmien koontilomake 1 1. lukuvuoden 4.1.1 Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuottaminen 15 osp työprosessin hallinta
LisätiedotAvoimet ovet esittelypolut
LIITE 1 1 (6) Avoimet ovet 2016 -esittelypolut Tervetuloa tutustumaan Jyväskylän ammattiopiston koulutustarjontaan 22. 24.11.2016 klo 9.00 14.00. Ruokataukoa pidämme klo 11.00 12.00, jolloin ei järjestetä
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
- 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TAITOVERSTAS Organisaatio: - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt Työpaja Taitoverstas Osoite Tulliportinkatu 54, 80130 Joensuu Yhteystiedot
LisätiedotAutoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen 1.8.2015. Yli-insinööri Timo Repo
Autoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen 1.8.2015 Yli-insinööri Timo Repo Osaamisperusteisuuden vahvistaminen opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotRavintola- ja catering-ala osaamistarjotin samiedu.fi
Ravintola- ja catering-ala osaamistarjotin 1.8.2019-31.12.2019 Tervetuloa opiskelemaan Ammattiopisto SAMIeduun! Tähän esitteeseen olemme koonneet ravintola- ja catering-alan opintokokonaisuuksia opiskelijoille
LisätiedotVankiloiden opetustarjonta 2015
Vankiloiden opetustarjonta 2015 ETELÄ-SUOMEN RIKOSSEURAAMUSALUE Vankila Koulutus Ala Ankohta Järjestäjä Helsingin Peruskoulu/ lyhytaikaisvangeille Peruskoulu (9.luokan puuttuvat kurssit) neljä kurssia
LisätiedotVALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI
VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI 2016-2017 TUTKINNON OSA TARJOTIN: Avoin nuorille ja aikuisille KV-valmennus Syyslukukausi: viikot 37 40, ma-iltapäivisin 12:15 15:45 (4h) Kevätlukukausi:
LisätiedotTUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto: Talotekniikan PT Tutkinnon osan nimi ja laajuus: ILMANVAIHTOJÄRJESTELMIEN ASENTAMINEN 15 OSP, valinnainen. 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen toteuttamisesta Tämän perusteella opiskelija voi hakea
LisätiedotTekemällä oppii projekti
Tekemällä oppii projekti Vanajan vankilan vankien työtoiminnan opinnollistaminen Työpaikkakohtainen Mitä voidaan oppia? Opinnollistaminen työpaikan mukaista työskentelyä mitä muuta opitaan? mm. hiljainen
LisätiedotMikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.
Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke
LisätiedotRakennuskorjausmaalaus
PINTAKÄSITTELYALAN OSAAMISTARJOTIN 8.1. 31.5.2019 27.12.2018 1 Sisällys Rakennuskorjausmaalaus... 2 Korjausmaalaustöiden esikäsittelyt, 4 osp... 2 Esikäsittelytöissä käytettävät koneet ja laitteet sekä
LisätiedotOppimisympäristön tunnistamisesta osaamistodistukseen. Helsinki
Oppimisympäristön tunnistamisesta osaamistodistukseen Helsinki 29.04.2014 Raportti tunnistetusta oppimisympäristöstä Työpajan yksilöinti: organisaatio, toimiala, osoitetiedot ja tutkinto Työpajan ominaispiirteet
LisätiedotOPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI
Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI STARTTIPAJA ZUUMI NUORISOPALVELUT Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää
LisätiedotKESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO
KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO, Kokkola Hyvinvointikampus, Kokkola Kannuksen toimipaikka Kaustisen toimipaikka Kälviän toimipaikka Perhon toimipaikka Toholammin toimipaikka 2013 2014 Koulutus- ja opintoala
LisätiedotOpiskelu matkailualalla. Rauma 2015 WinNova
Opiskelu matkailualalla Rauma 2015 WinNova Asiakaspalvelu Matkailualan asiakaspalvelutilanteissa oppii mm. Käyttämään kassaa ja erilaisia ohjelmistoja Käytöstapoja ja kohteliaisuutta Toimimaan erilaisten
Lisätiedot