Lohjan kaupungin kouluverkkoselvitys: lapsivaikutusten arviointi/ kysely perheille -Kysely toteutettiin ajalla 26.5.-12.6.2015, jakelu koulujen ja vaikuttajaraadin/lokova:n kautta -Kyselyyn vastasi yhteensä 261 henkilöä, joista 215 naisia, 44 miehiä (kaksi henkilöä vastasi kyselyyn kahdesti) -Vastaajat edustivat laajasti 29 lohjalaista perusopetuksen koulua. Kolmen koulun vanhemmat eivät vastanneet kyselyyn lainkaan (Perttilä, Ikkala, Nummi-Pusulan yläkoulu). -Lukumääräisesti eniten vastauksia tuli Ojamon (35), Anttilan (31) ja Asemanpellon (31) ja Metsolan (24) kouluilta. Koulun kokoon (oppilasmäärä) suhteutettuna eniten vastauksia tuli Lehmijärven (18), Pullin (14), Neitsytlinnan (8) ja Asemanpellon (31) kouluilta. - Aineistoa kertyi kyselystä yhteensä 36 sivua, 75 excel-taulukkoa koulukohtaisista tuloksista, 742 vapaan sanan vastausta.
Kyselyn tulokset ja johtopäätökset Yleisenä havaintona voidaan todeta: -> vanhemmat ovat tämänhetkiseen kouluverkkoon pääosin tyytyväisiä (poikkeuksena Nummentausta) -> huolestuneita vanhempia ei ollut pelkästään lakkautusuhan alla olevien koulujen vanhemmissa vaan myös vastaanottavien koulujen vanhemmissa, erityisesti Ojamon ja Mäntynummen vanhemmat olivat huolissaan lakkautusten vaikutuksista omien lastensa koulunkäyntiin. -> vastauksissa otettiin kriittisesti kantaa myös itse kouluverkkoselvitykseen, sen perusteluihin ja sen toteutukseen, erityisesti esitettyjä säästövaikutuksia pidettiin epärealistisina ja puutteellisina -> vain yksittäisiä kommentteja (n. 10), joissa lakkautuksia kannatettiin säästösyistä: mm. pienempien koulujen arvioitiin vievän varoja isompien koulujen ylläpidosta.
Mitä kysyttiin? Kyselyssä kartoitettiin 1) Mitä seikkoja vanhemmat lastensa koulunkäynnissä arvostavat 2) Miten nämä seikat toteutuvat tämänhetkisessä tilanteessa 3) Millaisiksi vanhemmat arvioivat lakkautusten vaikutukset omaan perheeseensä: yleisesti/välittömät/välilliset 4) Mitä toiveita vanhemmilla on verkkoselvityksen loppuprosessiin 5) Viestit ja toiveet mahdollisten lakkautusten toimeenpanoon 6) Viestit ja palaute virkamiehille ja päättäjille
Mitä vanhemmat arvostavat lastensa koulunkäynnissä? -Vanhemmat arvostavat lastensa koulussa selkeästi eniten laadukasta opetusta: 36% vastaajista arvioi laadukkaan opetuksen kaikkein tärkeimmäksi asiaksi. -Seuraavaksi eniten arvostetaan 1) tervettä ja turvallista koulurakennusta, 2) koulun läheistä sijaintia, 3) sopivaa ryhmäkokoa sekä 4) opettajien osaamista kiusaamiseen puuttumisessa. -Huomionarvoista, että tässä tilanteessa arvostukset painottuvat luultavimmin eri lailla kuin muutoin: terve sisäilma ja koulun sijainti korostuvat niiden ollessa uhattuna -> Silti vastaukset osoittavat, että lähipalvelun merkitys perheille on keskeinen
Miten vanhempien arvostamat asiat toteutuvat tällä hetkellä? - Tämän hetkisessä tilanteessa arvostetaan eniten laadukasta opetusta, ryhmäkokoa, koulun sijaintia, koulun kokoa, toimivaa kodin ja koulun yhteistyötä sekä lasten hyviä kaverisuhteita. - Näissä vastauksissa nousivat lakkautusuhan alla olevat koulut esiin esim. kaverisuhteiden kohdalla -> Vanhemmilla on selvästi huolta siitä, että lakkautukset vaikuttavat kaverisuhteisiin ja sitä kautta lasten hyvinvointiin -Sijaintiin liittyen vanhemmat arvostivat helppoja ja turvallisia koulumatkoja (arkiliikunta) - Vaatimusten todettiin muuttuvan lasten kasvaessa: pienten lasten kohdalla korostuu turvallinen kouluyhteisö, vähän vanhempien kohdalla monipuoliset mahdollisuudet ja mm. valinnaisaineet
Yleinen arvio lakkautusten vaikutuksista Yleinen arvio lakkautusten vaikutuksista oman perheen elämään: 1. Vaikuttaa paljon 38% 2. Vaikuttaa jonkin verran 20% 3. En osaa sanoa 10% 4. Ei juuri vaikuta 15% 5. Ei vaikuta 17% -> vastaajilla oli selkeä käsitys siitä vaikuttavatko mahdolliset lakkautukset omaan elämään, tilannetta on seurattu -> selkeä enemmistö vastaajista (58%) arvioi että mahdolliset muutokset tulisivat vaikuttamaan omaan perhearkeen
Välittömät vaikutukset oman lapsen koulunkäyntiin/ perheen elämään? Mihin vaikuttaa välittömästi eniten vastaajien arvion mukaan? 1) Ryhmäkoko 2) Kiusaamiseen puuttuminen 3) Oppimisympäristön viihtyisyys 4) Kodin ja koulun yhteistyö/ kaverisuhteet/ perheiden välinen yhteistyö - Vapaan sanan vastauksissa eivät modernit oppimisympäristöt nousseet lainkaan esiin, vaan vanhemmat arvostivat enemmän lasten hyvinvointiin liittyviä tekijöitä: kaverisuhteet, viihtyisä oppimisympäristö, lyhyt koulumatka, hyvä yhteishenki koulussa. - Koulukiusaaminen ja muut sosiaaliset ongelmat nousivat esiin vastauksissa hyvin paljon: vanhemmat olivat huolissaan siitä, että isommissa yksiköissä tällaisia ongelmia esiintyy enemmän ja että niihin puuttuminen on hankalampaa kuin pienemmissä yksiköissä.
Välittömät vaikutukset oman lapsen koulunkäyntiin/ perheen elämään? - Lasten varhainen aikuistuminen erit. yläkoulun ympäristössä aiheutti huolta vanhemmille. Huomioitavaa on, että myös yläkoulun vanhempien vastauksissa tämä nousi esiin. - Sijainnin muutoksella nähtiin välittömiä vaikutuksia: lapsista tulee kyytioppilaita, eivät pysty tapaamaan kavereitaan yhtä vaivattomasti koulun jälkeen, harrastuksiin osallistuminen vaikeutuu - Positiivisia vaikutuksia nostivat esiin erityisesti Nummentaustan koulun vanhemmat
Välilliset vaikutukset oman lapsen/ perheen hyvinvointiin Mihin vaikuttaa välillisesti eniten vastaajien arvion mukaan? 1. Lasten hyvinvointi ja terveys 2. Lasten sosiaaliset suhteet 3. Yhteisön ja alueen elinvoimaisuus 4. Yhteisöllisyys -Koulujen merkitys alueille ja kylille nähtiin kriittisenä, erityisesti näissä vastauksissa nousivat esiin Lehmijärvi, Pulli ja Asemanpelto. -> esim. Lohjansaaren koulua käynyt vanhempi totesi koulun lakkautuksen aiheuttaneen perheiden välisen yhteisöllisyyden katoamista, kaverisuhteiden heikentymistä jne. - Koulun sijainnin merkitys oman asunnon valinnassa: esim. muutettu pk-seudulta juuri sen vuoksi, että Lohjalla vielä on pieniäkin kouluja -> vastauksissa toistui se, että vastaajat harkitsivat muuttoa Lohjalta, mikäli lakkautukset toteutuvat
Välilliset vaikutukset oman lapsen/ perheen hyvinvointiin -> Pienet koulut nähtiin Lohjan kaupungille todellisena vetovoimatekijänä, joihin kaupungin kannattaa panostaa -Kerrannaisvaikutukset, esim. kuljetusten vaikutukset lasten liikkumiseen ja harrastamiseen mietityttivät vanhempia hyvin paljon. -Osa epäili joutuvansa itse kuljettamaan lapsia kouluun mahdottomien koulukyytien vuoksi -> taloudelliset vaikutukset perheelle -Lasten hyvinvointiin nähtiin monenlaisia vaikutuksia, jotka liittyivät ryhmän ja koulun kokoon, kuljetuksiin ja sosiaalisiin suhteisiin. -Hyviäkin vaikutuksia nähtiin: uusi koulu voi tarjota lapsille hyviä mahdollisuuksia
Toiveet kouluverkkoselvityksen loppuprosessiin - Faktaperusteinen lähestyminen lakkautuksiin - Aidosti lapsiystävällinen Lohja myyntivaltiksi - Ei hätiköintiä: kaupungin uskottavuus kärsinyt jo tarpeeksi prosessissa - Varmistukaa seurauksista: säästöt, kaupungin maine koulutuksen järjestäjänä= houkuttelevuus hyvätuloisten muuttajien parissa - Tiedotus johdonmukaista, asiallista ja oikea-aikaista - Avoin toiminta - Paneelikeskustelu, jossa kaupungin ja kuntalaisten edustajat - Kuntalaisten, oppilaiden ja perheiden aitoa kuulemista
Toiveet mahdollisten lakkautusten toimeenpanoon - Tiedotus avointa ja runsasta - Yhteistyö kodin ja koulun välillä todella tärkeätä - Tutustuminen uuteen kouluun useampaan kertaan - Koulukuljetusten testaaminen, ajankäytön arviointi - Muutosten toteuttaminen hallitusti ja perustellusti, hätiköimättä - Toimeenpano aikaisintaan 1,5-2 vuotta päätöksestä - Avoimet ovet/ tiedotustilaisuudet - Vanhempien kuuleminen (esim. uudet luokkajaot)
Viestit ja toiveet viranhaltijoille ja päättäjille - Parempaa tiedotusta - Ei hätiköintiä: vaikutukset ja kerrannaisvaikutukset (esim. kasvavat kuljetuskustannukset) tulee arvioida huolella ja ammattitaidolla - Tarkkojen säästölaskelmien julkistaminen kuntalaisille ja päättäjille - Koulujen ja lasten tasa-arvoinen kohtelu - Vierailut lakkautusuhan alla oleviin kouluihin: vanhemmat kokevat, että viranhaltijoita ja päättäjiä ei kiinnosta - Hyvä yhteistyöasenne - Ikääntyvä Lohja huolena -> karsitaan lapsiperheiden palveluista?