asiakaslähtöinen kehittämisorientaatio Timo Toikko, Seinäjoen AMK



Samankaltaiset tiedostot
Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA

Kokemuksen kautta osalliseksi ja vaikuttajaksi

asiakas työntekijä suhde pitkäaikaistyöttömän identiteetti Outi Välimaa Tampereen yliopisto Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos

Pohdintaa osallisuuden arvosta: Case turvallisuuskahvilat

VAIN NAISASIAKKAITA VARTEN Asunnottomien naisten tulkintoja naiserityisestä asunnottomuustyöstä

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

Tieto on valtaa sijoittajamarkkinoilla Maija Honkanen Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Millaista oppimista ja missä? Teemu Valtonen & Mikko Vesisenaho

Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja

TYÖELÄMÄYHTEISTYÖ OPINNÄYTETÖISSÄ

Asiantuntijaorganisaation johtaminen

Kohti avointa, asiakaslähtöistä palvelujen tuotteistamista

Nuoret luukulla Nuorisotutkimusseuran ja THL:n konsortiohanke. Nuorten ja palveluntarjoajien kohtaamiset / NTS

Asukkaiden osallistumiskokemuksia Tampereen Tesoman asuinalueen kehittämisessä sekä kokemuksia kävelyhaastattelusta

Savuton työpaikka - onko duunari ajettu liian ahtaalle? Päihdetiedotusseminaari 2012 Anu Katainen Helsingin yliopisto Sosiaalitieteiden laitos

VANHUSEMPATIAA & ASIOIDEN HOITOA

Tuhkalehto hyvällä asialla myös uutta levyä odotettavissa

Sosiaalialan AMK -verkosto

Järjestötoimintaan sitoutumisen haasteet ja mahdollisuudet

Auditointiajot, Vaasa

ELÄMÄNOTE-TUTKIMUS

Meidän päiväkodistako rohkea uudistaja? Ideasta uudeksi palveluksi esimerkkinä Metsäeskari

Aikuisten maahanmuuttajien ohjauksen erityispiirteet ammatillisessa koulutuksessa. Katarzyna Kärkkäinen, Jyväskylän yliopisto Oulu, 22.3.

SUKUPUOLI IKÄÄNTYVÄSSÄ YHTEISKUNNASSA YTI-LUENNOT HANNA OJALA KT, TUTKIJATOHTORI TUTKIJAKOLLEGIUM

Joka kaupungissa on oma presidentti

TERVETULOA VOIMANPESÄÄN. Miian tarina

PALVELUOHJAUS VAMMAISTYÖSSÄ TYÖKOKOUS

Päätöksenteko kuulokojekuntoutuksessa. Johanna Ruusuvuori & Minna Laaksoº *Tampereen yliopisto º Helsingin yliopisto

Yksinhän sen kohtaa,mut ilman tukee siit ei selvii - huostaanotettujen lasten vanhempien kokemuksia tuesta ja tuen tarpeista

Asiakkaan äänellä -kehittämistoiminta

Kuulumisia kaupunkiin: nuorten omaehtoinen sirkustoiminta

Työhyvinvointi. Aktiivista toimijuutta ja valintoja verkostossa. Heli Heikkilä ja Laura Seppänen. Työterveyslaitos

DUAALIMALLIHANKE. Teemu Rantanen Laurea-amk

ARJEN VOIMAVARAT JA NIIDEN JAKSAMISTA TUKEVA SEKÄ TERVEYTTÄ EDISTÄVÄ VAIKUTUS - Muistisairaan puolison miesomaishoitajana toimivien kokemuksia

Matkalla tavoitteelliseen, asiakaslähtöiseen. johtamiskulttuuriin. Arja Heikkinen

Etelä-Karjalan sosiaali-ja terveyspiirin strategiaseminaari Joutsenossa Marja-Liisa Vesterinen sote-piirin valtuuston pj.

RuBu ja merkityksellisen osallisuuden kokemus. Georg Boldt, VTM

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen

Eriarvoistava kieli ja köyhyys

Työhön paluuseen liittyvät haasteet ja mahdollisuudet ammatillisessa kuntoutuksessa

Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista

Mä oon vaan halunnu olla siinä kampaajakuplassa Opintopolku amiksesta korkeakouluun opiskelijoiden kokemuksia ohjauksesta ja opinnoista

Osallistamisen käytännöt

Järjestöt päihdepalvelujen tuottajina: näkökulma päihteiden käyttöön liittyvään eriarvoisuuteen

SOSIAALITYÖNTEKIJÄN TIEDOT JA TAIDOT LASTENSUOJELUTARPEEN ARVIOINNISSA

Vuorovaikutus sairaanhoitajan työvälineenä ja kielenoppimisympäristönä. Inkeri Lehtimaja & Salla Kurhila Urareitti-seminaari 30.5.

Aidosti asiakaslähtöinen kunta? Tekijän ja tutkijan havaintoja

NOPSA -toimintamallissa perheen osallisuus on monialaisen verkostotyön lähtökohta

Systemaattiset kansalaisten osallistamisen menetelmät turvallisuuden tunnetta lisäämässä

Kyllä minä tästä selviän aikuisopiskelijan minäpystyvyysuskomukset ohjauksen lähtökohtana

PERHE-YKS. Perhekeskeinen suunnitelma

VASTUULLINEN ITSEOHJAUTUVUUS oman toiminnan arviointi ja suunnittelu yhteisissä keskusteluissa - ennakoiva työote, monitaitoisuus

Kuluttajien luottamusmaailma

Suomalaisen korkeakoulutuksen duaalimalli ja sen tuottama osaaminen. Teemu Rantanen VTT, dos., yliopettaja Laurea-ammattikorkeakoulu 2.11.

Senior Talent Hannele Niemi ja tutkimusryhmä syksy 2011

ELIITTIURHEILUJOHTAJAKSI ETENEMISEN KERTOMUKSIA

Diakonian tutkimuksen päivä Päivi Pöyhönen Tohtorikoulutettava HY Teologinen tiedekunta

Päiväkotilasten käsityksiä kieltenoppimisesta

Arviointi yliopisto-opiskelijan ammatillista kasvua tukemassa

Päiväkotilasten käsityksiä kieltenoppimisesta

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Pedagoginen tiimi toimintamalli kehittämistyössä ja johtamisen välineenä

Asiakaslähtöisyys vammaissosiaalityön prosessissa

Kaari-työhyvinvointikysely - esimiehen opas

Kasvattajan rooli leikkiä edistävissä ja rajoittavissa tekijöissä

Naisvankien väkivaltakertomusten vivahteikas toimijuus ja uhridiskurssineuvottelut

Tutkittavien informointi ja suostumuksen pelisäännöt. Karoliina Snell VTT, yliopistotutkija Sosiologia, Helsingin yliopisto Etiikan päivä,15.3.

Palvelujen kehittäminen yhdistyksen toimintaan

Mulla on idea! Lasten osallisuus toiminnan suunnittelussa ja arvioinnissa. LTO, KT Piia Roos

Aikuissosiaalityön muutokset organisaatiouudistuksissa

Lapsen luovuttaminen adoptoitavaksi biologisen vanhemman kokemana. Lastensuojelun keskusliitto Valtakunnalliset sijaishuollon päivät Taina Majuri

Onnistuneen lastensuojeluprosessin johtaminen

Yhteisö rakennetaan yhteisesti yhteisöllisen oppilashuollon edellytyksiä. Tomi Kiilakoski Äänekoski

YSOS18 Sosiaali- ja terveysala ylempi AMK, Sosiaaliala, Ylempi AMK-tutkinto

L U PA TE HDÄ FIKS UM M IN

Inno-Vointi. Miten onnistua julkisen sektorin uudistamisessa? OPUS-hankkeen kick-off. Inno-Vointi

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU

Oppisopimuskoulutuksen hyödyt ja haasteet työnantajan näkökulmasta

PÄIVÄKODIN ARKI LAPSEN KOKEMANA. KT Taina Kyrönlampi

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä

Jaana Kurki ODA-projektipäällikkö, Joensuun kaupunki

Kokemusasiantuntijuuden. monet merkitykset sosiaalialalla. Asumissosiaalisen työn päivä, Kuopio Taina Meriluoto

VARHAINEN PUUTTUMINEN

LUOTTAMUSHENKILÖT: Raili Kerola, Tuula Mäntymäki, Riitta Liinamaa, Riitta Toivonen, Reino Rissanen, Maria Riitta Laukkanen Veteläinen.

RYHMÄ 2: Sosiaalialan amk-verkoston työnjaon kehittäminen

Ryhmissä tuotetut vinkit kullekin kysymykselle: Rovaniemi: ensin tarvii selkiyttää mikä on huoneentaulu ja mikä sen merkitys on

Haittoja vähentävää työtä 15 vuotta Suomessa: mitä seuraavaksi?

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Erilaista, samanlaista sisaruutta ja ihanan älytöntä touhua! - Sisarussuhteet erityislapsiperheessä

Yksinäisyys palvelutaloasukkaiden kokemana

Ryhmätoiminnan menetelmäopas Aikuissosiaalityön päivä Minna Latonen Hilla-Maaria Sipilä

Esimerkkejä kvalitatiivisen aineiston anonymisoinnista. Tutkimusaineistojen anonymisointi seminaari Tampereen yliopisto Emilia Lehto, FSD

Milla Ilonen suunnittelija milla.ilonen(at)aspa.fi

SOSIAALIALAN KÄYTÄNTÖJEN ASIAKASLÄHTÖINEN KEHITTÄMINEN

Luottamus ja vanhuspalvelut. Minna Zechner, tutkija Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos, Tampereen yliopisto

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

Transkriptio:

Järjestelmäkeskeinen vs. asiakaslähtöinen kehittämisorientaatio sosiaali- ja terveysalalla Teemu Rantanen, Laurea Timo Toikko, Seinäjoen AMK

Mitä on kehittämistoiminta? Kehittäminen on tällä hetkellä työelämän megatrendi Kehittää voidaan aluetta, organisaatiota, työnjakoa, työhyvinvointia, työmuotoja, työmenetelmiä, omaa työtä jne (mitä?) Kehittäminen voi olla konsulttivetoista, projektitoimintaa tai se voi olla organisaation ja työntekijöiden normaalitoiminta (kuka?) Kehittämiseen voi liittyä projektin hallintaa, ryhmäprosesseja, tutkimuksellista tiedontuotantoa, koulutuksellisia interventioita, rakenteellisia interventioita (miten?) Kehittämisen tavoitteena voi olla toimintojen tehostaminen tai tavoite voi olla monitahoisempi (miksi?) Tässä tarkastellaan kehittämisorientaatiota (kehittämisotetta) työntekijöiden t puheen kautta

Kehittämisen intressi Tiedon intressi voi olla (vrt. Habermas) Tekninen Praktinen Emansipatorinen Kehittämisen i intressi i voi olla Palvelujärjestelmäkeskeinen (organisaatiorakenteet, laatujärjestelmät j jne.) Kriittinen / kansalaislähtöinen (keskiössä asiakkaiden / kansalaisten näkökulma) Radikaali (rakenteita muuttamaan pyrkivää) Kehittäminen voi tapahtua alhaalta ylös tai ylhäältä alas

Asiakaslähtöisyys voi ilmetä eri tavoin Asiakassuhteessa asiakkaan kuuleminen, asiakkaan näkökulman aito huomioonottaminen (vrt. myös dialogisuus) Asiakaspalautteena Lähtökohtana kuluttajakansalainen Asiakaslähtöisenä kehittämisenä Bikva, asiakasfoorumit, it hankkeen ohjausryhmään osallistuminen

Haastatteluaineisto Aineisto: 20 väittämämenetelmällä tehtyä haastattelua Haastateltavat ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneita sote-alan ammattilaisia (yliopisto- ja AMK-koulutuksen saaneita) aineisto kerätty Duaalimallihankkeen (2009) yhteydessä Haastattelupuheessa ilmenee erilaisia kehittämis- orientaatioiden ulottuvuuksia: Tutkimukseen perustuva kehittäminen - kokemukseen perustuva kehittäminen Projektimainen kehittäminen - prosessimaisuus Järjestelmäkeskeinen kehittäminen työntekijäkeskeinen asiakaslähtöinen kehittäminen

Kehittämisorientaatiot Järjestelmäkeskeinen kehittämisorientaatio: i i t ti resurssit toiminnan tehostaminen strategiat mittarit johtaminen

Työntekijäkeskeinen k i kehittämisorientaatio, esim: Kehitetään, jotta työntekijä kehittyisi: sitten niinku niissä asiakastilanteissa sitten kun niissä on, niin sen, sen asian käsitteleminen niinku itelle työntekijänäkin on paljon helpompaa, kun siitä tietää enemmän Kehitetään työyhteisöä (esim. työhyvinvointia) Meil oli, mä oon ollu kaikenlaisis projekteis. Mul on ollu semmonen ikääntyvän työntekijän työhyvinvoinnist me ollaan tehty täällä. Meil on ollu semmonen, semmonen kehittämishanke Kehitetään tää yhdessä työyhteisönä ö kehittämispäivät, keskustelu työtyöyhteisössä jne.

Asiakaslähtöinen kehittäminen Asiakaslähtöinen kehittämisorientaatio ilmenee vain yksittäisinä mainintoina, jotka jäsentyvät neljään kategoriaan: a) Lähtökohtana asiakkaan hyvä Kehittämistoimintaa perustellaan asiakkaasta käsin, esim: niinku auttaa siihen että, et se ite asiakastyö on jotenkin niinku hedelmällisempää asiakkaan näkökulmasta ainakin (sosiaalityöntekijä)

b) Lähtökohtana tieto t asiakkaan kokemuksista mä muistan siis sellasia tutkimuksia, missä on nimenomaan haastateltu siis niinku ihmisiä, jotka on jotenkin, on nyt sit vaikka ollu mielenterveysongelmaisia tai mitä onkaan, niin niinku heidän omia kokemuksiaan, että niinku sosiaalipuolelta, että mitkä on auttanu ja mitkä on kokenu niinku hyväksi. Niin tota, niin ehkä niinku niiden sellasten tutkimusten, vaikka on mulla osa niistä varmaan päässä ä edelleen, niin meillä on tosi hyvä kirjasto tossa niin kyl sieltä aina välillä tulee silleen sit otettua joku, joku kirja käteen, että Tai kun nyt just tos selasin, jossain oli, oli tutkittu siis parisuhdeväkivallasta kärsiviä naisia niin niiden, niiden omia kokemuksia ja ajatuksia siitä että, että millasta se oikeesti elämä on ja, ja mitkä asiat on sit vaikka auttanu siihen, että on päässy irti siitä kierteestä. Niin semmosen tutkimustiedon, tki ti niin onhan se sillai i keskeistä. k Ja se auttaa musta siis sekä niinku siihen, että voi yrittää miettii niinku niitä tavallaan ratkasuja mutta sitten myös vaan ihan siihen niinku sen asiakkaan jotenkin ymmärtämiseen ja, ja kuuntelemiseen niin se, että siitä asiasta tietää jotain niinku.. (Sosiaalityöntekijä)

c) Asiakkaiden osallistuminen Projektien ja johtamisen rinnalle niinkun ylipäänsä se mist se niinku lähtee siis.. Ihmisten kuuleminen osallistaminen ja osallistumiseen [naurahtaen] niinku se se et se lähtis niinkun asiakkaista sosiaalityössä jos nyt ajattelen varsinkin sosiaalialalla sitä. Ihan vähän liian vähän asiakkaat on edelleen mukana. Aivan liian vähän mutta myöskään me niin sanotut toimijat tässä että kyl meillä vielä hirveen paljon tulee keskihallinnosta vaan ohjeita miten toimitaan. Ja kehittäminen tapahtuu ikäänku jossain muualla [naurahtaen]. (Sosionomi, ylempi AMK)

d) Työntekijän jalkautuminen Joo, kyllä. Mutta, että sitten mulla on kyllä ollut semmoinen idea, että vois lähteä tekemään sosiaalityöntekijänä vois lähteä tekemään työtä tonne kentälle oikeasti Mä haluaisin semmoisia kansalaistaloja lähteä perustamaan tonne xx:oon ja innovoida ja vaikka mitä.haastateltava: No, tota. Mä olen nähnyt oikeastaan sit xx:n kaupungissa, kun mä olin osastonpäällikkönä, ä että mä näin siellä kotikaupungissani i i mä näin, mikä nyt hienoa on kansalaistalossa parhaimmillaan. siellähän on keskellä kaupunkia kansalaistalo nimellä. Ja tota, että matalan kynnyksen paikka, jonne ihmiset voi tulla. Ja sit tietenkin siitä on tullut monenlaista, siinä on vaikka mitä järjestökuviota ja muuta. Mitä mä en nyt välttämättä halua siihen, mutta tota.. (sosiaalityöntekijä)

Lopputulemat Asiakaslähtöinen kehittämisorientaatio näyttäytyy aineistossa vain heikkona vivahteena Miksi? Pohjoismainen hyvinvointivaltio korostaa julkissektorin vastuuta hyvinvointipalvelujen tuottajana > järjestelmäkeskeisyys Sosiaalialalla on viime vuosi kymmeninä ollut vahva professionaalisuuskehitys > asiantuntijakeskeisyys

Mitä on osallisuus? Osallisuus eri muodoissaan on korostuneena nykyisessä kehittämistoiminnassa Puhutaan käyttäjälähtöisyydestä, toimijalähtöisyydestä, asiakaslähtöisyydestä, kansalaislähtöisyydestä (ja -keskeisyydestä) Osallisuus voi olla eri tasoista: 1. Empaattinen kehittäminen Asiakkaat, kansalaiset parhaita todellisuuden asiantuntijoita Rooli kuitenkin passiivisessa asemassa 2. Asiakkaat osakehittäjinä Käyttäjät eivät pelkästään tietolähteitä, vaan osallistuvat myös kehittämiseen, päävastuu onkin varsinaisilla kehittäjillä 3. Asiakkaat tasa-vertaisina kehittäjinä 4. Radikaali käyttäjäkeskeisyys Asiakkaat itse päätoimijoita; ulkopuolinen asiantuntija antaa konsulttiapua esim. metodisissa kysymyksissä tai kokonaisprosessin hallintaan liittyen Millaiseen käyttäjien osallisuuden tasoon me pyrimme?