CASE LASTEN JA NUORTEN ERITYISOHJAAJAN AMMATTITUTKINTO. Oulun Aikuiskoulutuskeskus Oy Paula Helakari ja Marja Keväjärvi 10.2.2015



Samankaltaiset tiedostot
Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

keho ja mieli Oulun Diakoniaopisto Innostavaa opiskelua Oulussa ja Ylitorniolla

Itsearviointi osana ammatillista kasvua - välineitä ja käytäntöjä

OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%

OPISKELU HUMANISTISESSA AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Ryhmätoiminnan menetelmäopas Aikuissosiaalityön päivä Minna Latonen Hilla-Maaria Sipilä

21.9.Hämeenlinna/Tuula Mikkola

Oppilaitosnuorisotyö Tredussa nuoren tukeminen opintojen rinnalla. TPY:n symposium

Workshop: Verkostot ja niiden merkitys sihteerin/assistentin työssä Paasitorni

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

KOTOUTUMISKOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE - OHJAUS KOTOUTUMISEN TUKENA. Sanna Matikainen OAKK

Työpaja 2: Työpaikalla tapahtuva oppiminen

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto

Opetus-, ohjaus- ja kasvatusalan koulutustoimikunnan yhteistyöseminaari

KAMU - Kaveriohjausta maahanmuuttajille

Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta Nuorisotoimen ylitarkastaja Kirsi-Marja Stewart, Opetus- ja kulttuuritoimi

Valtioneuvoston asetus

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

VAASAN SEUDUN SOSIAALIALAN OPETUS- JA TUTKIMUSKLINIKKA

Lappia. Kemi-Tornionlaakson koulutuskuntayhtymä Lappia tiimivastaava Katja Jaako-Körkkö

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

OPPILAITOS- NUORISOTYÖ LÄPÄISYN TEHOSTAJANA

Lapin ammattiopistossa

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari, Paasitorni


Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Tervetuloa Innokylään

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Toteemi Hyvinvointi ja tulevaisuususko

ARVIOINTI MAAHANMUUTTAJIEN KOULUTUKSESSA (Henkilökohtaistaminen) Ulla Viskari-Lippojoki

Hannele Leinonen Yolda Ky Järjestäjä Adulta Oy Uudista ja uudistu tapahtuma Wanhassa Satamassa

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

Miksi koulu on olemassa?

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Ajanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu

Jatko-opintoja psykologiasta kiinnostuneille

AY-TOIMIHENKILÖTUTKINTO - ammatillista lisä- ja täydennyskoulutusta ay-työntekijöille

TYÖELÄMÄLÄHTÖINEN TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS ERITYINEN-PROJEKTIN PÄÄTÖSSEMINAARI

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Kaakkois-Suomen ELO-toiminnan suuntaaminen (ELO-kyselyn vastauskooste) Kaakkois-Suomen ELO-yhteistyöryhmän kokous

Humanistisen ja kasvatusalan ammattiosaajaksi

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

ETIIKKA OHJAUS- JA NEUVONTATYÖSSÄ

Työhyvinvointi. AKOL ry

TYÖPAIKKAKOULUTTAJA nuoren ohjaajaksi?

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

TYÖTERVEYSHUOLLON KOULUTTAJALÄÄKÄRIN OPAS

Yrittäjyyskasvatuksen oppimisympäristöt ja oppimisen kaikkiallisuus

LAADUKAS verkostohanke 2015, Sari Heinikoski. LAADUKAS osallistava kehittäminen osaksi ammattiopiston arkea

-koulutus Edupolissa. Eija Saarinko-Weidemann Sosiaali- ja terveydenhuoltoalan ergonomiaasiantuntijoiden. Kuopio,

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

Osaava työelämäpedagogi

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö

Oppijan tukeminen moniammatillisesti

Aikuiskoulutus - lukuvuosi

Leonardo Adult Moblity Pool LAMP

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Arviointikäytänteiden kehittäminen opettajayhteisössä

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

Validointitehtävä osaavaa arviointia

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Pedagoginen mentorointi (4 op)

Opiskelumotivaatio Tiina Kerola

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

opintotarjontaopas

Ohjauksen skenaarioista

Nuorten palveluohjaus Facebookissa

KESTÄVÄÄ KEHITYSTÄ EDISTÄVÄ OPETUS AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

AIVOmaista onnistumisen iloa ja hyviä käytänteitä

Plan Be: Aktiiviset seniorivapaaehtoiset PT01-KA OHJELMAN ESITTELY

Teematyöskentely ryhmissä Hakeutuminen ja opiskelijaksi ottaminen

Mielen hyvinvointi projekti OPH:n verkottumisseminaari Ulla Ruuskanen

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Työssäoppiminen yrittäjänä. Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Työn ja koulutuksen ulkopuolella olevien nuorten aikuisten terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen PROMEQ-osahankkeen ( ) keskeiset tulokset

Monikulttuurisuus näyttötutkinnoissa

TYÖELÄMÄÄN OHJAUS -Opintopiirin työkirja. Minä työsuhteen päättyessä. ESR/Väylä -hanke Rita Koivisto Rovaniemi

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

OMNIAN MALLI, KOHTI TUTKINTOA hanke (OPH)

Erilaisten oppijoiden polut ja tukitoimet aikuisena ammatillisessa koulutuksessa

Eväitä opintojen sujumiseen, opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa. Opintopsykologi Katri Ruth

Kumppanuushanke Verso on Rovaniemen kaupungin ja Rovalan Setlementti ry:n yhteistyöprojekti.

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) maahanmuuttaja-asiakkaan osaamisen tunnistamisen ja vahvistamisen sekä ohjauksen tukena

Opinnoista työelämään. Mervi Reiman

Miten ehkäisevä päihdetyö, turvallinen arki ja ammattioppilaitos sopivat samaan lauseeseen? Yhteisöllisyyttä käytännössä.

Hyvät käytännöt projekteissa Osaajana työmarkkinoille -kehittämisohjelma. Verkottumisseminaari M/S Mariella to

Miten minun tulisi toimia, jotta toimisin oikein?

Transkriptio:

CASE LASTEN JA NUORTEN ERITYISOHJAAJAN AMMATTITUTKINTO Oulun Aikuiskoulutuskeskus Oy Paula Helakari ja Marja Keväjärvi 10.2.2015

KOULUTTAJAN MERKITYS Tiedän omaavani taidot, joita ohjaamiseen tarvitaan mutta tiedän myös sen, että nämä alueet on jotenkin vain minulta tukahdutettu. Kovan arvostelun ja haukkumisen ansiosta, mistä tuo epävarmuuskin minussa johtuu. Kouluttajalle kaunis kiitos sanoista, joita en ole koskaan kuullut sinulla on todella hyvät vuorovaikutustaidot. Juuri tuollaista rohkaisua tarvitsen, jotta motivaatiokin pysyy. Ehkä ammattilaisena sen huomasit =)

LASTEN JA NUORTEN ERITYISOHJAAJAN AMMATTITUTKINTO Ammattialan kuvaus Ohjauksen ossaaja eettisen ja vuorovaikutteisen ihmissuhdetyön tekijä lasten, nuorten ja perheiden parissa Yksilön arvon - ja yhteisöllisyyden tavoitteiden vaalija Moniammatillisissa työryhmissä ja verkostoissa toimija lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin edistämiseksi Kehittämisen ossaaja - yhteiskunnallisen ja tulevaisuuteen suuntautuvan näkökulman esille tuoja ja oman osaamisen kehittäjä Kasvatus-, ohjaus ja organisointitehtävissä toimija: lapsi- ja perhetyössä, nuorisotyössä, koulussa, aamu- ja iltapäivätoiminnassa, laitoksissa, sairaaloissa, kulttuuri- ja vapaaajantoiminnassa, erityisryhmien työpajoilla ja toimintakeskuksissa, kansalais- ja järjestötoiminnassa sekä alan yrityksissä

OULUN AIKUISKOULUTUSKESKUS Kielet ja viestintä Kulttuuritietoisuus Markkinointi Monikulttuurisuus Taloushallinto Tietotekniikka Työyhteisökoulutus Työelämän lupa- ja korttikoulutukset Yrittäjyys

LASTEN JA NUORTEN ERITYISOHJAAJAN AT: AVAIMET TUTKINNON PERUSTEET, AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT LANU - AREENA OHJAAJAN TYÖKALU- PAKKI KIINTEÄ TYÖELÄMÄ YHTEYS - OPPIMISEN ERI YMPÄRIS- TÖT TEKEMÄL- LÄ OPPIMI- NEN - TOIMIN- NALLISUUS, TAIDE, KULTTUURI OPPISOPPI OHJAUSTA NEUVON- TAA JA TUKEA OPPIMISEN HAASTEI- SIIN VAHVA VÄLITTÄMINEN

KOULUTUSMALLI/VIIKKO 42 VKO 42 MA 13.10 LANU AREENA TI 14.10 KEHITYS- PSYKOLOGIA KE 15.10 KEHITYS- PSYKOLOGIA TO 16.10 TOP PE 17.10 TOP Ammatillinen toiminta lasten ja nuorten erityisohjauksessa Lapsuus/ nuoruus elämänvaiheena Lapsen ja nuoren kehitys - reflektio menneeseen - orientaatio tulevaan - ajankohtaista - ryhmän omat ideat, oppimisen menetelmät - luovuus, taide, kulttuuri, hyvinvointi - tutustumiskäynnit - vierailut - fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen kehitys - lapsuus ja nuoruus elämänvaiheena - fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen kehitys Keinulauta Oulun kaupungin teatterin pienellä näyttämöllä klo 11.30 Jokaisessa lapsessa asuu pieni karhu Ensi ja turvakodilla, Oulun kaupungin perhetyössä, Kouluilla, Päiväkodissa, Nuorten Ystävillä, Auta lasta ry, Aamu ja iltapäivätoiminnassa, Nuorten vapaaajan toiminnassa Ensi ja turvakodilla, Oulun kaupungin perhetyössä, Kouluilla, Päiväkodissa, Nuorten Ystävillä, Auta lasta ry, Aamu ja iltapäivätoiminnassa, Nuorten vapaaajan toiminnassa

OPISKELIJOIDEN PALAUTETTA KOULUTUSMALLISTA paljon helpompi sulattaa, oppia ja sisäistää uusia asioita, kun niitä alkuviikosta opiskellaan yhdessä ja loppuviikosta saan soveltaa niitä jo käytännön työssä tärkeää, että saan heti opintojen alusta saakka tehdä oikeita asioita koulutusmuoto on minulle sopiva, napakoita, teräviä lähipäiviä, jaksaa keskittyä käytännönläheinen koulutus, saanut harjoitella esimerkiksi ohjaamista ja taitoja, joista ei aiemmin kokemusta hyvää, pehmeää laskua työyhteisöön, tunnustelua käytäntöihin

PUNAINEN LANKA/KUVIA

TYÖELÄMÄYHTEISTYÖ TYÖELÄMÄ - TREFFIT MAISTUVAA PURTAVAA KÄY JA KÄÄNNY INNOSTAVIA IDEOITA KONTAKTEJA RENNOISSA MERKEISSÄ KYSYMYKSIÄ JA PALAUTETTA

NAOLA VIEHÄTTÄVÄ SYLI KOULUTTAJAN TUNNELMIA JA TUKEA NAO kouluttajille ja ohjaajille varattu yksi aamupäivä kerran kuukaudessa Työnohjauksellinen hyvien käytäntöjen ja haasteiden jakamiseen omistettu aika Yhdessä keskustellen, toinen toisiltamme oppien, prosessissa edeten, ajankohtaisiin ja yhdessä tuotettuihin teemoihin pureutuen. Naolassa koettua: vertaismentorointia, kokemusten vaihtoa ja jakamista, pedagogista pohdintaa, hyvinvoivia työntekijöitä, yhteisöllisyyttä, helppoutta yhteistyöhön ja verkostoitumiseen, tähtihetkiä, vinkkejä omaan työhön, ammatillista kasvua

MITÄ NYT MIELESSÄ?