Musiikkiterapian lähestymistapoja ja mahdollisuuksia. FT Esa Ala-Ruona musiikkiterapeutti, psykoterapeutti

Samankaltaiset tiedostot
Lataa Alkuarviointi kliinisenä käytäntönä psyykkisesti oireilevien asiakkaiden musiikkiterapiassa - Esa Ala-Ruona. Lataa

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

AIVOVERENKIERTOHÄIRIÖ (AVH)- JA MS- KUNTOUTUJAN LIIKKUMISEN JA OSALLISTUMISEN ARVIOINTI. Paltamaa Jaana, Sinikka Peurala ja työryhmä

Lataa Musiikkipsykoterapia - Sami Alanne. Lataa

MIELENTERVEYSTALON OMAISOSIO

PALVELUOPAS. Mitä ovat neuropsykologinen kuntoutus, puheterapia, toimintaterapia, psykoterapia ja musiikkiterapia?

RATSASTUSTERAPIAA PALONIEMEN SAIRAALAN PIHAPIIRISSÄ Jyrki Nikanne, psykologi, ratsastusterapeutti-srt HUS/Paloniemen sairaala

LASTEN VAATIVA LÄÄKINNÄLLINEN PUHETERAPIAKUNTOUTUS: VALTAKUNNALLINEN SELVITYS

AVH-POTILAAN PSYYKKINEN TUKEMINEN

Suomen kehitysvammalääkärit ry:n kevätkoulutus. Kelan Käpylän toimitalo, Helsinki Koulutus

MUSA TUNTUU Musiikkiterapeuttisia elementtejä lasten ja nuorten kanssa työskentelyyn

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

Ajankohtaista Kelan järjestämästä neuropsykologisesta kuntoutuksesta

TERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA

Neuropsykologian erikoispsykologikoulutus

Kognitiivista kuntoutusta skitsofrenian ensipsykoosiin sairastuneille. Annamari Tuulio-Henriksson Tutkimusprofessori, Kelan tutkimus

Ajanhallinta ja itsensä johtaminen


Kuntoutuksen tavoite. Käsitys mielenterveyden häiriön luonteesta:

KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS

NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ

Tietohallinto NETTITERAPIAT OH TERO LAIHO KEHITTÄMISPÄÄLLIKKÖ EERO-MATTI KOIVISTO

RATSASTUSTERAPIAA HUS/LOHJA/PSYKIATRIASSA 1997 alkaen. Jyrki Nikanne, psykologi, ratsastusterapeutti-srt

Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia

Antavatko Kelan standardit mahdollisuuden toteuttaa hyvää kuntoutusta mielenterveysongelmaisille? Anne Lemmetty

Työuupumus -kuntoutuskurssit

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

RATKAISUKESKEINEN TAIDETERAPIA

KIRJALLISUUSTERAPIA AMMATTINA JA OMAN TYÖN VOIMAVARANA

Tmi OwnStory. Tarja Jutila MMM, dipl. taideterapeutti

Osallistumisen mahdollistaminen ikääntyvän CP-vammaisten toimintaterapiasta. Tt, Ttyo Maikku Tammisto

TANSSI-LIIKETERAPIAN ERIKOISTUMISKOULUTUS 1 Psykoterapeuttisen keho- ja liiketyöskentelyn perusteet, 30 op Jyväskylä, syyskuu 2017 kesäkuu 2018

PHSOTEY:n kuntoutustutkimusyksikön rooli työkyvyn tukemisessa

VIDEOVÄLITTEINEN OPETUS

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) joulukuu 2014

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

Seinäjoen mielenterveyskeskus Avohoidon ryhmätoiminnat Torikeskuksessa

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

VALMENTAUTUMISEN PSYKOLOGIA. Kilpaileminen ja loukkaantuminen keskiössä

Huomioithan, että työelämässä kullakin työpaikalla on omat erilliset kirjaamisohjeensa, joita tulee siellä noudattaa.

Terapeuttinen musiikki- kasvatus

Sisällys. OSA 1 Aloitetaan itsestämme. Salla-Maarit Volanen: Saatesanat...15 Aluksi Tietoisuustaitoihin tutustuminen...38

ACUMEN O2: Verkostot

Psyykkinen toimintakyky

Työnilo ja läsnäolon taito klo Henry ry, Tampere.


Arviointikriteerit lukuvuositodistuksessa luokilla

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU

Tehostettu kotikuntoutus ja kuntoutumisen potentiaalin tunnistaminen

Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa.

äänivitamiinia mielelle ja keholle 2009 AiP seminaari Eija Lämsä Eija Lämsä

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6

Arjen toimintakyky ja Asiakaslähtöinen tavoitteenasettelu

Jatko-opintoja psykologiasta kiinnostuneille

Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA

Tarinainstituutin. -koulutus

MUSIIKIN YKSILÖLLISTETTY OPETUS TASO 1. Sisällön kuvaus:

Vaativan kuntoutuksen toteutus aivovamman saaneilla etäkuntoutuksena, AV Etäkuntoutus

Ilmaisun monet muodot

Lapset puheeksi-menetelmän käyttäjäkokemuksia depressiohoitaja Kaija Luoma, Ksshp

Työkyvyn arviointi osana työllisyyspalveluiden asiakasprosessia Jyväskylässä

Kuntoutus työkyvyn tukena työhön palaamisen jälkeen kokemuksia Tyyne-kursseista. Ylilääkäri Mari Slutbäck

Mikko Mikkonen Vastaava psykologi Psykiatrian ja päihdehuollon erityispalvelut Neuropsykiatrian konsultaatiotyöryhmä Helsingin sosiaali- ja

PSYKOLOGIA Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

Ryhmätoiminta opiskeluterveydenhuollossa

Mielialahäiriöt nuoruusiässä

Musiikista ja äänestä yleisesti. Mitä tiedetään vaikutuksista. Mitä voi itse tehdä

Therapeia-säätiön työnohjaajakoulutus psykoterapeuteille ja psykoanalyytikoille, 2,5 vuotta (60 op)

Tunneklinikka. Mika Peltola

Nuorena vanhemmaksi kiintymyssuhde ja sen varhainen tukeminen Hanna Lampi. Theraplayterapeutti Psykoterapeutti

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

40 vuotta potilaan parhaaksi

Kelan järjestämä kuntoutus ja lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit

Työnohjauksen erilaiset roolit Työnohjaajana kehittyminen ja oma hyvinvointi Työnohjauksen arviointi

Huittisten musiikkiopiston opetussuunnitelma Liite 1

HOIDON TARVE! Ha H aka k na & & L a L ine

OSA 3: VAIKEIDEN ASIOIDEN PUHEEKSI OTTAMINEN

PSYKIATRIAN KOULUTUSOHJELMA LOKIKIRJA

Endoproteesihoitajan toimenkuva ja asiantuntijuus tekonivelpotilaan hoidossa. Raija Lemettinen Päivi Salonen

Verkkoterapia. Apua kotisohvalle, ammattilaisen tuella

Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning

Lapset puheeksi lapsen kehityksen tukeminen, kun aikuinen sairastaa. Mika Niemelä, FT, Oulun yliopisto, Oulun yliopistollinen sairaala

Perseveraatiota vähentävät harjoitukset

Raahen kaupunki LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

PERHE- JA PARITERAPIAN KOULUTTAJAKOULUTUS VOIMAVARAKESKEINEN SUUNTAUS , ESPOO

Leikit, pelit ja muut toiminalliset työtavat. tavat alkuopetuksessa

Musiikkiterapia masennuksen hoidossa

AVH-potilaan masennuksen kulku akuuttivaiheen jälkeen ja omaisen masennusoireilu

Ahdistus kognitiivisen psykoterapian näkökulmasta

Työhyvinvointi ja työkuormituksesta palautuminen

Kokemuksellinen ja yhteisöllinen oppiminen. Konstruktivismi. Humanismi. Kognitivismi. Behaviorismi

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu III / Ammattitaitoa edistävä syventävä harjoittelu. Edistynyt osaaja

Kuuntele organisaatiosi ääntä! Herkkyys on johtamisen apuväline

Ymmärrystä ihmisen käyttäytymiseen

Mitä diagnoosin jälkeen?

Tarinainstituutin. -koulutus

Pakollinen kurssi. 1. Psyykkinen toiminta ja oppiminen (PS01)

TERAPIA MERKITYSTYÖNÄ MISTÄ RAKENTUU AUTTAVA KESKUSTELU? Jarl Wahlström Jyväskylän yliopiston psykologian laitos

OPStuki TYÖPAJA Rauma

Transkriptio:

Musiikkiterapian lähestymistapoja ja mahdollisuuksia FT Esa Ala-Ruona musiikkiterapeutti, psykoterapeutti Musiikkiterapian opetus- ja tutkimusklinikka Jyväskylän yliopisto esa.ala-ruona@jyu.fi 050-5219658 Taustaa 1(2) musiikki terapeuttisen työskentelyn välineenä - ei edellytä asiakkaalta erityisiä musiikillisia taitoja - musiikki ajatusten, mielikuvien, muistojen ja tunteiden aktivoijana - työskentelyssä korostuu vuorovaikutteisuus lähestymistapa, jossa ei tarvita välttämättä kykyä verbalisoida asioita - mutta kokemuksia pyritään sanallisestikin prosessoimaan - symbolinen etäisyys ja luovan työskentelyn hyödyntäminen - oman toiminnan hahmottaminen ja ymmärtäminen käytännön lähtökohtana asiakaslähtöisyys - asiakkaan yksilölliset valmiudet, ongelmat ja mahdollisuudet

Taustaa 2(2) psykodynaaminen viitekehys tyypillinen, mutta myös muita teoreettisia näkökulmia sovelletaan - suomalaiseen perinteeseen liittyvä eklektisyys - oppimisteoriat, kehityspsykologiset teoriat, neuropsykologinen taustatieto, musiikki hoidon välineenä, pedagoginen mt jne. musiikkiterapiaa sovelletaan laajasti hoidon ja kuntoutuksen kentässä - kaikki ikäryhmät - eriasteiset häiriöt ja ongelmat - voi olla pääasiallinen hoito- ja kuntoutusmuoto tai muita tukeva Kela kustantaa musiikkiterapiaa: - vaikeavammaisten lääkinnällisenä kuntoutuksena - harkinnanvaraisena nuorten (16-25-v) psykiatrisena kuntoutuksena lähestymistapoja ja menetelmiä 1(2) kuunteleminen - rentoutuminen, virittäytyminen, mielikuvatyöskentely soittaminen - tuttu musiikki, tärkeät kappaleet, uuteen tutustuminen laulaminen - merkitykselliset laulut, ääni-improvisaatio (myös ääntely) sovittaminen - uusien, oman näköisten versioiden tekeminen säveltäminen ja tekstien tekeminen - uuden luominen, prosessointi

lähestymistapoja ja menetelmiä 2(2) kliininen improvisointi - musiikin vapaa luominen (vrt. vapaa assosiaatio) - voi olla myös tietyn asian tai aihepiirin käsittelyä - sisäinen prosessointi ja vuorovaikutus terapeutin kanssa fysioakustinen menetelmä - matalataajuinen äänivärähtelyhoito esim. rentoutumiseen, mielikuvatyöskentelyyn tai stressin ja psykosomaattisen oireilun lievittämiseen Musiikkiterapian muotoja (Ala-Ruona, Saukko & Tarkki 1998, 2007) 1. Aktivoiva musiikkiterapia 2. Toiminnallisia valmiuksia edistävä musiikkiterapia 3. Tukea-antava musiikkiterapia 4. Itsetuntemusta ja elämänhallintaa kehittävä musiikkiterapia 5. Analyyttinen musiikkiterapia

Musiikkiterapian käytäntöä 1(2) yksilöterapiana - alkuarviointijakso 3-6 käyntiä -> lausunto havainnoista ja suosituksista - terapiakäynnit 1-3 x viikossa tavoitteen mukaan - käyntikerta 45-60 min. - terapioiden kesto: kriisiajan muutamasta viikosta 1-3 vuoden intensiiviseen terapiaan - tavoitteiden tarkistamista ja jatkoterapian tarvetta seurataan läpi prosessin: väliarvioinnit ja lausunnot - voi käynnistyä sairaalajakson aikana ja/tai toteutua avohoidosta käsin Musiikkiterapian käytäntöä 2(2) ryhmäterapiana - avoin, täydentyvä ja suljettu ryhmä - henk. kohtaisten tavoitteiden määrittely vaihtelee eri ryhmäterapiamuodoissa - ryhmäkoko: avoin usein suurryhmä, täydentyvässä ja suljetussa 4-8 henkilöä - suljetun ryhmän kesto 1-3 vuotta, 60-90 min/kerta - apuohjaajan käyttö vaativien asiakkaiden ryhmissä - mahdollisuutena erityisesti sosiaalisten valmiuksien kehittäminen - voi edeltää tai seurata yksilöterapiaa, voidaan soveltaa myös rinnakkaisesti

Terapiatapaamiset Välineet ja mahdollisuudet: terapeutti esittelee, asiakas valitsee Toiminnan tasolla yhdessä.. - tekeminen: ei-strukturoitu ja strukturoitu vuorottelevat - kokeminen: musiikillinen tila luovuudelle - kohtaaminen: terapeuttisen vuorovaikutuksen rakentaminen - jakaminen: vastaanottaminen ja hyväksyminen - koetun hienovarainen purkaminen

musiikin funktioita terapiaprosessissa (Ala-Ruona 2007) kokemus: havaitseminen - tutkiminen - tiedostaminen - jäsentäminen aktivoi - tunteita aktivoi - muistoja aktivoi - ajatuksia heijastelee - tarpeita heijastelee - objekteja heijastelee - toiveita ilmaisee - kaaosta ilmaisee - etäisyyttä ilmaisee - oivalluksia aktivoi - mielikuvia heijastelee - latauksia ilmaisee - jännitteitä terapeuttinen olosuhde: turva - rakenne - luova tila - muutos

Kliiniseen improvisaatioon perustuva musiikkiterapia masennuksen hoidossa Protokolla-artikkeli: The Effect of Improvisational Music Therapy on the Treatment of Depression (Erkkilä, J., Gold, C, Fachner, J., Ala-Ruona, E., Punkanen, M. & Vanhala, M.: BioMed Central Psychiatry 2008, 8:50) Miksi improvisaatio? yleisimmin käytettyjä musiikkiterapia-menetelmiä spontaania, nonverbaalia vuorovaikutusta - sisäinen [tunne/aistimus...] ulkoiseksi [sointi] aktivoi tunteita, mielikuvia, muistoja... laajentaa puhetta käytetään paljon emotionaalisten häiriöiden hoidossa (kuten masennus) kliinisen näytön perusteella toimiva lähestymistapa masennuksen hoidossa tutkittu vähänlaisesti

Miten toimitaan? psykodynaaminen perusviitekehys - supportiivisuus; voimavarasuuntautuneisuus yksilöterapia - 20 istuntoa (2 x vkko); a 60min. kliinisen improvisaation ja keskustelun yhdistelmä - musiikki keskustelu musiikki... - keskustelu nonverbaalisten kokemusten jäsentäjänä - vapaa tai referentiaali lähtökohta musiikin tekemiseen - rajattu instrumentaatio: malletkat, Handsonic ja djembe tallennettujen soittojen kuuntelu & keskustelu Tutkimusasetelma RCT (n=85: 35 exp - 50 con) Koehenkilöt - 18-50 -vuotiaat - masennus päädiagnoosi (ICD-10: F 32 tai F 33); ahdistuneisuus ei ole poissulkukriteeri - poissulkukriteerit: toistuneet itsemurhayritykset, psykoottisuus, akuutti päihdeongelma, kykenemättömyys sitoutua pitkään prosessiin - rekrytointi päättynyt 4/09, 79 osallistujaa

Tutkimusasetelma design A n=35 MT+SC A loppumittaus posttest A seurantamittaus 3 kk loppumit. jälk. n=85 alkumittaus pretest randomisointi B n=50 SC B loppumittaus B seurantamittaus follow-up C n=15 alkumittaus referenssiryhmä Psykiatriset testit Masennus (MADRS) Ahdistuneisuus (HADS-A) Yleinen toimintakyky (GAF) Elämänlaatu (RAND-36) Tunteiden tunnistaminen (TAS-20)

Muu aineisto Tietokonepohjainen musiikkianalyysi improvisaatioista Videoanalyysi prosessien tutkimiseen EEG - hiljaisuus vs. musiikkistimulus Musiikin emotionaalisten piirteiden itsearviointi Kirjall. palaute: kuvaile millaisena koit terapiaprosessin Yhteenvetoa: depressiotutkimus Improvisaatioon perustuva työskentely on monimuotoista: - soittamisen eri roolit, tarkoitukset ja merkitykset voivat vaihdella prosessin eri vaiheissa Asiakkaat ovat omaksuneet työskentelytavan ja instrumentaation käyttöönsä pääsääntöisesti hyvin Masentuneiden asiakkaiden oireilun taustalla on moninaisia syitä ja oireilun asteessa on suurehkoa vaihtelua Kliininen menetelmä on joustava ja asiakaskohtaisesti mukautettavissa

Yhteenvetoa: depressiotutkimus Musiikillisen vuorovaikutuksen mahdollisuudet tuottaa merkittävän lisäarvon terapeuttiseen työskentelyyn Kliininen improvisointi on voimakas ilmaisun ja vuorovaikutuksen muoto - nostaa usein esiin sensitiivistä, emotionaalisesti latautunutta sisältöä sairauteen liittyen - nostaa esiin myös negatiivisia kokemuksia terapeutin huomioitava myös ahdistuksen säätelyn merkitys - kyky ja halu symboliseen ilmaisuun ja luovaan toimintaan edesauttaa menetelmän vaikutusta - improvisaatio ja reflektiivinen keskustelu motivoi tutkimaan emootioita ja jäsentämään kokemuksia Tutkijat/ohjausryhmä (depressiotutkimus) Jaakko Erkkilä, professori, vastuullinen tutkija, Jyväskylän yliopisto Christian Gold, researcher, University of Bergen Jörg Fachner, erikoistutkija, Jyväskylän yliopisto Esa Ala-Ruona, yliassistentti, Jyväskylän yliopisto Tuomas Eerola, erikoistutkija, Jyväskylän yliopisto Marko Punkanen, tutkija, Jyväskylän yliopisto Mauno Vanhala, erikoislääkäri, KSSHP Timo Männikkö, johtava psykiatri, KSSHP Olli Piirtola, konsultoiva psykiatri, KSSHP Lasse Pulli, musiikkiterapeutti, psykoterapeutti, työnohjaaja, Reimari Oy Tony Wigram, konsultoiva tutkija, professori, University of Aalborg Thomas Wosch, professori, University of Würzburg & Schweinfurt Inga Pöntiö, psyk.sair.hoitaja (testaaja), KSSHP Kaisa Kiljunen, psykol. yo. (EEG-assistentti), Jyväskylän yliopisto

Aktiivisen musiikkiterapian vaikutukset aivoinfarktista toipumisessa Examining the Effects of Active Music Therapy on Post-Stroke Recovery (protokolla-artikkeli valmistelussa)

Aivoinfarktitutkimus: taustaa Kliiniset havainnot aktiivisen musiikkiterapian mahdollisuuksista Tutkimustieto musiikin kuuntelun vaikutuksesta AVHkuntoutumisessa (Särkämö et al. 2008) Neuropsykologisen viitekehyksen näkökulma kliinisen mallin kehittäminen moniammatillisena yhteistyönä Eri menetelmällisiä lähestymistapoja on kokeiltu ja kehitetty useiden pilottiterapiajaksojen ja -istuntojen avulla istuntojen observointi ja tallentaminen reflektiivinen keskustelu terapeutin kanssa ohjausryhmän tapaamiset yhteistyöverkoston tapaamiset Musiikkiterapian opetus- ja tutkimusklinikka 1

kohderyhmä ja sisäänottokriteerit akuutti MCA alueen aivoinfarkti oikeassa aivopuoliskossa temporaali-, parietaali-, frontaalialueella ja/tai basaalitumakealueella ei aiempaa aivoinfarktia ei aikaisempaa toimintakykyä selvästi heikentävää neurologista tai psykiatrista sairautta lukuun ottamatta vaskulaarista etiologiaa (esim. TIA), migreeniä, epilepsiaa, oireetonta aivokasvainta tai lievää masennusta aika sairastumisesta alle 21 päivää (neuropsykologiset testaukset tulee tehdä 7-21 päivää sairastumisesta) ei kuulo-ongelmaa ei merkittävää näköongelmaa!75-vuotias oikeakätinen äidinkieli suomi potilas ymmärtää tutkimuksen tarkoituksen ja pystyy itse päättämään osallistumisestaan tutkimukseen Psyykkiset toiminnot, jotka voivat häiriintyä aivohalvauksessa Ajattelu ja kognitio muisti ja orientaatio käyttäytymisen kontrolli emotionaalinen säätely toiminnanohjaus: suunnittelu, aloittaminen, toteutus ja arviointi toiminnan sujuvuus - juuttuminen, perseveraatio keskittymiskyky ja tarkkaavaisuus hahmottaminen ja suunnistaminen visuaalinen hahmottaminen, neglect oman kehon hahmottaminen - anosognosia oman tilan tiedostaminen - sairaudentunto aistimusten yliherkistyminen, puutteet tai vääristymät kielelliset häiriöt afasia, lukemisen ja kirjoittamisen häiriöt, intonaatio, puhemelodia rytmis-melodiset toiminnot, laulu amusia jne. praktiset taidot esineiden käsittely (eri apraksiat) sosiaalinen tilannetaju ja sosiaaliset suhteet persoonallisuuden muutokset Neuropsykologi Ritva Hänninen

Interventio: aktiivinen musiikkiterapia kaksi 60 min istuntoa viikossa 20 tapaamiskertaa (prosessi kestää n. 3kk) istunnoissa käytetään... musiikin kuuntelua ja keskustelua strukturoituja musiikillisia harjoitteita vuorovaikutteista soittamista: kliininen improvisaatio toiminnallisen musiikkiterapiamenetelmän sovellusta musiikkiavusteista rentoutumista terapeuttista keskustelua Esimerkkejä kliinisistä tilanteista ja periaatteista Rytmisiä harjoitteita djembe-rummuilla Harjoitteiden vaativuutta mukautetaan potilaan valmiuksien mukaan Instrumenttien asetteluja muunnellaan Haastetta voidaan lisätä tilanteen mukaan, apuvälineillä otetaan mukaan myös vasen puoli Tilanteissa käytetään myös potilaalle tuttua musiikkia

taustatietoihin tutustuminen - potilaan rekrytointi - neurologin arviot, myös MRI, ellei jo tehty yht. 45 potilasta 2009-2010 aikana alkutestit (1-3 vk sairastumisesta) satunnaistaminen SC & MT: 20 x 60min. 2 x vk SC testaus n. 3kk wash-out 1kk wash-out 1kk testaus n. 4kk SC SC & MT: 20 x 60min. 2 x vk lopputestit n. 7kk Neurologin arviot Barthel indeksi Modified Rankin scale NIH Stroke scale

Nepsy-testauksen alueet neglect hahmottaminen tarkkaavuus toiminnanohjaus elämänlaatu mieliala muisti oiretiedostus Fysioterapeutin suorittamat testit Box and Block Pinch Puristusvoima Action Research Arm Test (ARAT) Tasapainon hallinta istuen (PCBS) (tehdään Mocapin yhteydessä)

ERP/EEG ERP: Go/No-go -testi MMN: kuuloärsykkeiden erottelu EEG: musiikillinen stimulus (kliiniset näytteet & emootiot) Liikekaappaus (MoCap) ja mus.data Rytmis-motorisia musiikillisia tehtäviä vuorovaikutuksessa terapeutin kanssa djembe-alkukartoitus & vaikeutuvat sarjat TMT-avh: vaikeutuvat sarjat & etäisyydet Qualisys-tallennus (8 kameraa) MIDI- ja audiotallennus (MTTB & MIR -analyysit) Videotallennus

Motion capture -laboratorio Elektroniset rummut ja motion capture

Prosessidata kaikista terapiaistunnoista tehdään audio- ja videotallenteet tulosten tulkinta laadullinen prosessitutkimus case-studyt terapeuttien istuntomuistiinpanot tehdään tarkoitusta varten suunnitellulle kaavakkeelle terapeuttien työnohjaus

Yhteenvetoa: Stroke-tutkimus huomioidaan valmiuksia ja ongelmia laaja-alaisesti kognitio motoriikka emootiot mukautetaan menetelmiä ja interventioita yksilöllisten valmiuksien ja edellytysten mukaisesti hyödynnetään musiikillisen tekemisen motivoivaa vaikutusta auditiivinen palaute, haltuunotto - onnistumisen kokemukset haetaan sopivaa tasapainoa istuntoon riittävästi haastavuutta ja kuormitusta harjoitteisiin annetaan aikaa palautua ja jäsentää kokemusta tutkimuspaikat Keski-Suomen keskussairaala Kinkomaan sairaala Musiikkiterapiaklinikka ja testaustila Musiikin laitos EEG- ja MoCap-laboratoriot Musiikkiterapian opetus- ja tutkimusklinikka

yhteistyötahoja ja tutkijoita 1(2) (Stroke-tutkimus) Keski-Suomen sairaanhoitopiiri Aimo Rissanen, neurologian ylilääkäri Jaana Suhonen, neurologian ylilääkäri (Jokilaakson sairaala) Minna Hälinen, neurologi Satu Auvinen, kuntoutusylilääkäri Ritva Hänninen, neuropsykologi Harriet Bamberg, psykologi, neuropsykologian yhteyshenkilö Heidi Parantainen, psykologi Catarina Virta, fysioterapeutti Maarit Siljoranta, fysioterapeutti Psykologian laitos, Jyväskylän yliopisto Timo Ahonen, professori Jukka Kaartinen, neuropsykologian yliassistentti Terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto Jaana Paltamaa, tutkija Sinikka Peurala, akatemiatutkija yhteistyötahoja ja tutkijoita 2(2) (Stroke-tutkimus) Musiikin laitos, Jyväskylän yliopisto Jaakko Erkkilä, professori Esa Ala-Ruona, yliassistentti, vastuullinen tutkija Jörg Fachner, erikoistutkija (EEG) Geoff Luck, akatemiatutkija & Marc Thompson, tohtorikoulutettava (MoCap) Christian Gold, tutkija (University of Bergen) Teppo Särkämö, konsultoiva tutkija (Helsingin yliopisto) Musiikkiterapian erityisasiantuntijat Jouni Kettunen, pilottiterapioiden toteuttaja ja ohjausryhmän jäsen Päivi Jordan-Kilkki, terapeuttien kouluttaja ja työnohjaaja Koulutetut musiikkiterapeutit Riitta Koski-Helfenstein, Heli Kallio-Lampinen, Merja Niemelä, Risto Jukkola, Jouni Kettunen, Jussi Kokko, Jukka Värri

Kiitos! s-posti: esa.ala-ruona@jyu.fi p. 050-5219658

musiikkiterapeutti SUMUKE-hyväksytyn* koulutuksen suorittanut käy säännöllisesti työnohjauksessa tekee yhteistyötä moniammatillisten verkostojen kanssa noudattaa toimissaan ammattieettisiä periaatteita huolehtii tuottamansa palvelun laadusta ja ammattitaitonsa kehittämisestä * Suomalaisen musiikkiterapiakoulutuksen kehittämistyöryhmä Suomen musiikkiterapiayhdistys - Musikterapiföreningen i Finland ry www.musiikkiterapia.net