Englanninkielisen tekstin lukeminen: Lue englanniksi, mitä haluat -



Samankaltaiset tiedostot
Englanninkielisen tekstin lukeminen: Lue englanniksi, mitä haluat

Molemmille yhteistä asiaa tulee kerralla enemmän opeteltavaa on huomattavasti enemmän kuin englannissa

Ohjeita kotiopiskelun tueksi. Oppiminen ei ole keino päästä tavoitteeseen vaan se on tavoite itsessään.

TAITOTASOTAVOITE. PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1. PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1.

Eväitä opintojen sujumiseen - opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa uraohjaaja Marika Tuupainen ja opintopsykologi Katri Ruth

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

Eväitä opintojen sujumiseen ja esteettömyys opiskelussa. Opintopsykologi Katri Ruth

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua.

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Tenttiin valmistautuminen ja tenttivastaustekniikka

Strategia, johtaminen ja KA. Virpi Einola-Pekkinen

Hyvä vesihuoltohanke, suunnittelijan näkökulma

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa

Empatiaosamäärä. Nimi: ********************************************************************************

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

Kriittisen polun hallinta CRIPMAN (CRItical Path MANagement) Pekka Maijala & Jaakko Paasi

Rohkeus uudistua ja kasvaa. Uskallus uudistua, rohkeus rikkoja rajoja SMTS Helmiseminaari

P A R T. Professional Assault Response Training Seppo Salminen Auroran koulu. Valtakunnalliset sairaalaopetuksen koulutuspäivät

Mihin kotityöpalvelu perustuu asiakkaan kanssa tehtyyn sopimukseen

Pedagogiset haasteet tutkimuksessa: kirjapakettikurssi

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31

Opiskelutaitoilta Tieteellisten tekstien lukeminen

Oppiminen on taitolaji! Teemaluento 1 vuoden opiskelijoille

Esiopetuksen arvot. Arvokysely tammikuu 2015

Lisätietoa ja esimerkkejä miellekartasta löydät linkin takaa ja kuvista:

Mihin huomio kiinnittyy s, e kasvaa ja vahvistuu

Opiskelutaitoilta Tieteellisten tekstien lukeminen

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Suunnittele ja toteuta lukuhetki!

Oppiminen on taitolaji!

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

Ajankohtaista tukien maksamisesta

Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

OSALLISTAVAT MENETELMÄT HYGIENIAHOITAJAN TYÖSSÄ

Oppiminen on taitolaji!

KERAVAN NAISVOIMISTELIJAT KNV ry:n ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN KOOSTE

Kyky-projektin tuloksena opiskelukykyä edistäviä yhteisöjä. Johanna Kujala, A-M. Norrgrann, Laura Heinonen

Erilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä. SeAMK Riihilahti

Miten yliopiston teoriaopetus vastaa harjoittelussa tarvittaviin taitoihin? Opetusapteekkien neuvottelupäivä Liisa Niemi

Rahoittajat ja tiedon julkisuus. Pirjo Hiidenmaa Suomen Akatemia

OPS2010, RUOTSI, ENGLANTI, SAKSA Ruotsi

LAUSEPANKKI luokkien lukuvuosiarviointiin

Verkkokurssien ulkopuolinen arviointi. Tie Vie - asiantuntijakoulutus Turku, Aino-Maija Hiltunen HY, HILMA-verkosto

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

VIESTINNÄN TYÖKALUPAKKI AUKI

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

lähteitä, mitä kirjoittaja on käyttänyt. Ja meille on helpompi nähdä ne, kun me jatkossa tutkimme evankeliumeja.

Laboratoriotyön sisältö. Pareittain tehtävä laboratoriotyö Vaatimukset: Laboratoriotyöskentely Loppuraportti (1 raportti/työ)

MUUTOS 14! - Sosiaaliset kriteerit julkisissa hankinnoissa!

Asiantunteva ja asiakaslähtöinen avoin yliopisto. Osaamishaasteet

Ndoromo Owen Suomen Punainen Risti Vaasan suomalainen osasto. Miten kotoutua maahanmuuttajasta kuntalaiseksi?

Hyvällä mielellä vai pahalla päällä!

Oppilas pystyy nimeämään englannin kielen lisäksi myös muita vieraita kieliä niitä kohdatessaan.

Uudet kielten opetussuunnitelmat käytäntöön :

Opiskelija esittää oman työnsä suullisesti toisille opiskelijoille ja osallistuu aktiivisesti muiden opinnäytteiden käsittelyyn.

Kielelliset oppimisvaikeudet

Kansalaisen taidot 2 (OPH 2011) Opettajan peruskysymykset

Yleinen osa - Kuntoutuksessa tukena,

Miten ohjata ja tulkita moniäänistä tekstiä?

Tunnustakaa siis syntinne toisillenne ja rukoilkaa toistenne puolesta, jotta parantuisitte. Ja a k. 5 : 1 6

Työtapaturman ilmoittaminen 2016-> Uusi sähköinen lomake, täyttäminen esimies ja palkkahallinto

Tytöt LVI-alalla - Perusraportti

Kokemuksia Sihteerin ammattitutkinnosta. Paula Turunen

ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET

Toimialan ja yritysten uudistuminen

Sähköpostiohjeet. Tehokas ja huoleton sähköposti

Yleisopetuksen sanallinen arviointi

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

Väli- ja loppuraportointi

Pohjoismainen työturvallisuusilmapiirikyselylomake

94 LAATUA KÄYTÄNNÖN VALMENNUKSEEN

SPOTLIGHT 8 UNIT 7 The other side of the world

Dialogisuus vanhempien osallisuuden välineenä

Luottamus ja yrittäjän etiikka

Matematiikan tukikurssi 3.4.

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Rohkean brändääjän ABC

KEHITYSMAA- TUTKIMUS - johdantoluennot

Voiko kohtaamista johtaa?- myönteisen vuorovaikutuksen luominen hoivakontakteissa. Mainio Vire Oy Laura Saarinen

OPISKELIJAN EAHOT-OHJE

KANSAINVÄLINEN TYÖHARJOITTELU Jaana Severidt, kv asiain suunnittelija

Kirkas äly. Kultaiset kädet. Kuuma sydän

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

PHYS-C0220 Termodynamiikka ja statistinen fysiikka Kevät 2016

Englanti A1 kieli vuosiluokilla 7 9

Eskarista ekalle. eskariope mukana ekaluokan alussa

ABI-INFO to , klo

Kehitysvammainen laboratorion asiakkaana itseopiskelumateriaali

Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016

Suomen Lions-liitto ry Käyttäjätunnus ja sisäänkirjautuminen MyLCI - Käyttäjäohje Versio

LTTY:n kehitysehdotukset metsämarjaalan aiesopimukseen.

Huomaathan, että ohjeessa olevat näytöistä otetut kuvat voivat poiketa sinun koulutuksesi vastaavien sivujen kuvista.

Kysely työturvallisuusasenteista

Suomi toisena kielenä -ylioppilaskoe. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö OPETUSHALLITUS

Kandidaatin tutkielman arviointien koonti

Digimuutoksen 10 haastetta. DIGISALONKI Tuomo Luoma

Transkriptio:

Englanninkielisen tekstin lukeminen: Lue englanniksi, mitä haluat - ja selviydy tenttikirjoista 16.1.2013 Marika Tuupainen, Itä-Suomen yliopisto

Miksi tulisi osata? Tieteen kieli on englanti uusimmat väitökset julkaistaan useimmiten aina ensin englanniksi ja tutkimusryhmien työskentelykieli on pääsääntöisesti englanti => Yliopisto-opetuksen perusta on tutkimuksessa; Uusinta tietoa sisältävät oppikirjat ja lähdeteokset ovat yleisesti englanninkielisiä.

Tiesitkö, että yli miljardi ihmistä puhuu englantia eri puolilla maailmaa joko äidinkielenään tai maansa toisena virallisena kielenä englannin kieli on yleisin tieteellisten julkaisujen kieli maailmassa englannin kieli on tieteen, liike-elämän, politiikan, tiedotusvälineiden, ja viihteen kansainvälinen kieli monien Suomessa toimivien yritysten työkieli on englanti ja siksi hyvä englanninkielen taito on tärkeä kriteeri työntekijöiden valinnassa Esim:

Mitä taitoja tarvitset? Passiivista kielitaitoa; kyky ymmärtää lukemaansa riittää Hyvää perus-kielitaitoa suomeksi ja englanniksi ja koska tenttivastaus on kuitenkin suomeksi Kykyä kehittää kielitaitoasi luetun ymmärtämisessä; viimeistään aineopinnoissa englanninkielisen materiaalin osuus lisääntyy

Muutamia totuuksia: Ensikertalaiselle varmasti työläämpää Kun käsitteet tulevat tutuiksi, lukeminen helpottuu Riittävä sanavarasto auttaa ja nopeuttaa lukuurakkaa Jatkuva sanakirjan selailu vaikeuttaa asian ymmärtämistä Jokaista sanaa ei tarvitse kääntää -> monet sanat on pääteltävissä asiayhteydestä

ja vielä jokunen totuus: Sanastoa varten kannattaa hankkia/käyttää alakohtaista sanakirjaa. Suomenkieliset artikkelit ja tenttikirjat samasta aiheesta rinnakkain/ennakkoon luettuina helpottavat ymmärtämistä. Ja HUOM: lukemalla englanniksi oppii myös puhumaan https://www.jyu.fi/ajankohtaista/arkisto/2009/03/tiedote-2009-09-11-00- 56-45-797180

LueLueLue Mitä enemmän luet, sitä paremmin osaat hahmottaa tekstin rakennetta havaitset, milloin jokin sana on kokonaisuuden ymmärtämisen edellytys Mikä on ns. turhaa kerrontaa Etsi vihjesanoja: vihjesanasta voi päätellä Syy-seuraus -suhteita Eri asioiden välisiä riippuvuuksia ja niiden muutosta Sanan merkityksen muuttumisen päinvastaiseksi

Tenttikirjat ovat helpompia kuin kaunokirjallisuus! Tenttikirjojen rakenne on täsmällinen 1. kappalejaot, otsikoinnit toistuvat 2. teksti rajautuu tiedettyyn aihepiiriin 3. kirjoitustyyli pitäytyy tosiasioita dokumentoivana, eli on toteavaa Rakenteesta: http://www.uefap.com/reading/underst/structure/structure.htm Kaunokirjallisuudessa kerronta polveilee, kieli kuvailee ja teksti sisältää paljon vertauskuvia.

Eväitä aloitukseen SQ3R = Silmäily (Skim) Kysymysten esittäminen (Question) Lukeminen (Read) Mieleen palauttaminen (Recall) Kertaus (Review) http://www.uefap.com/reading/efficien/skim/skim.htm Suhtaudutaan siis samoin, kuin suomenkieliseen tenttikirjallisuuteen: kootaan kokonaiskuva selailemalla ja silmäillen ja vasta sitten huolellisesti lukien. Lukuvinkkejä aikuisille BBC:n sivuilla: http://www.bbc.co.uk/skillswise/topic-group/reading

Aloitetaan ja jatketaan 1. Silmäile kirjaa: yritä ymmärtää kokonaisuutta ja pääasioita. 2. Suomenna sisällysluettelo (Tämä onkin ainut, mikä kannattaa suomentaa sanasta sanaan!) 3. Jatka nopeaa selausta: kaikkea ei tarvitse ymmärtää sanatarkasti. Jätä vaikeat kohdat väliin ja suomenna myöhemmin. 4. Jos lukeminen juuttuu johonkin, palaa takaisin ja tutki asiayhteyksiä uudelleen ja etsi vihjeitä.

ja jatketaan Opettele tunnistamaan rakenne: 1. "Introduction", "Purpose", "The first" = esittelee aloitusluvun 2. Esim. "The three levels of" = esittelee varsinaisen asian listauksena, joka tarkentuu "The first", "The second" etc. "Next", "Finally" 3. "Summary", "Abstract", "Synopsis" = Tekstin tiivistelmä 4. "Headnote" = tekstiä edeltävä tiivistelmä

Lisää vihjesanoja: " In principle" = selittää merkityksiä "In general" = selittää yleisellä tasolla, yleistää "An example, for example" = esimerkit selventävät aiemmin esitettyä asiaa "Note" = kertoo, että jotain tärkeää on syytä huomioida "In conclusions", "Summary", "In Sum", "Concluding remarks" = tiivistelmä keskeisistä asioista "Keywords" = luettavan kappaleen asiasanat "Excercises" = harjoitukset "References", "Bibliography" = tarkennukset, lisätiedot, kirjallisuus Lisää: Linking Words Helsingin yliopiston sivuilla http://h27.it.helsinki.fi/erc/linking_theory.html

Lukemisen jaksottaminen On vieraskielisen materiaalin opiskelussa entistä tärkeämpää Sovita tekstin vaativuuden mukaan: 2-6 t yhtäjaksoista lukemista on sopiva Jaa lukuaika 20-50 min. jaksoihin Pidä välissä n. 5-10 min. taukoja ajattelulle (huom. Silmien väsyminen) Lopussa tyhjää n. 10 min. = yritä unohtaa kaikki lukemasi Avainsanatarkistus n. 10 min. = kertaile ja palauta mieleen Kertaus = kirjoita tekstistä muistiinpanoja ja suomenkielinen tiivistelmä.

Sitten harjoittelemaan: Abitreeneissä on aina hyviä ja ajankohtaisia aiheita: tekstin ymmärtäminen / ylin taso. http://abitreenit.yle.fi/treenaa/lukio/aine/8/52/298 Muistamista edistää kriittinen ajattelu ja kysymysten esittäminen: http://www.uefap.com/reading/crit/critfram.htm Harjoitusteksti: "On line lehti tiedosta ja akateemisesta vapaudesta http://www.academicfreedomjournal.org/volumetwo/hutcheson.pdf

Paperista itseopiskelumateriaalia Olsonen P., Monni S., Tolsa-Mänttäri I., Lehtonen T. Englannin tekstinymmärtäminen - opiskelijan opas. Helsingin yliopisto, Palmeniakustannus (sisältää vastausavaimen).

Kotitehtävä = lue tenttiin/harjoitusteksti Valitse yksi oman alasi englanninkielinen tenttikirja. 1. Aloita silmäilemällä koko teos 2. Tutustu sisällysluetteloon ja suomenna se 3. Lue kirjasta alkutiivistelmä, 1. luku ja viimeinen luku sekä lopputiivistelmä. Tee listaukset Vihjesanoista Vaikeista sanoista, joita et ymmärtänyt Suomenna sanalista 4. Kirjoita suomeksi keskeisimmät ja mielestäsi tärkeimmät asiat, joita tekstissä painotetaan. 5. Kertaa tekstiä muotoilemalla mielessäsi tai paperilla asioista oma käsityksesi = mielipiteesi. 6. Etsi aihetta vastaava suomenkielinen kirja, lue se ja vertaile omia muistiinpanojasi siihen = saat suoraa palautetta siitä, miten olet asioita ymmärtänyt! 7. Kirjaa ylös viisi asiaa, joissa huomaat vielä tarvitsevasi harjoitusta. Esim. Oman alasi sanavarasto, lauserakenteen hahmottaminen, jne. ja harjoittele näitä!