Miten yliopiston teoriaopetus vastaa harjoittelussa tarvittaviin taitoihin? Opetusapteekkien neuvottelupäivä Liisa Niemi

Transkriptio

1 Miten yliopiston teoriaopetus vastaa harjoittelussa tarvittaviin taitoihin? Opetusapteekkien neuvottelupäivä Liisa Niemi

2 Olen 3. vuoden proviisoriopiskelija, opiskellut v Kerron vanhasta kurssimallista, vaikkakin nyt kurssien sisältöjä on muutettu ja elämme murroksen aikaa 1. harjoittelu Yliopiston apteekissa Keskustan toimipisteessa ja 2. harjoittelu Australiassa avoapteekissa

3 Yliopiston teoriaopetus Farmaseuttinen kemia (lääkeaineen kehittäminen, kemialliset ominaisuudet) Farmakologia ja toksikologia (lääkeaineiden vaikutukset elimistössä, ydinosaaminen) Biofarmasia-ja farmakokinetiikka (mitä lääkeaineelle tapahtuu elimistössä?) Farmaseuttinen biologia(mistä lääkkeitä etsitään?) Teknologia (enemmän lääketeollisuudest kiinnostuneille, tärkeää lääkevalmistuksessa) Sosiaalifarmasia (asiakaspalvelu- ja lääkeneuvonta, muut lääkealan toimijat) Yliopiston teoriaopetus valmistaa opiskelijaa työskentelemään avoapteekissa

4 3.Millaisia valmiuksia yliopisto tarjoaa opiskelijalle? Oleellisin asia oppillaan näkökulmasta on varmasti lääkeaineiden tuntemus eli farmakologia ja tietysti jossain määrin farmakokinetiikka(lääkeaineen kulkeutuminen elimistössä, metabolia jne.) Farmakologian kurssi tulee 2.vuoden syksyllä, ja lyhyessä ajassa oppilaan oletetaan omaksuvan todella laajan kokonaisuuden -> olisi parempi, jos kurssi olisi jaettu kahteen osaan koska tällöin asioiden omaksuminen olisi helpompaa Vaikka oppilailla on tuoreessa muistissa farmakologian opit, on tiedon tuominen osaksi asiakaspalveluprosessia vielä alussa hankalaa

5 Asiakaspalvelua ja lääkeneuvontaa saamme harjoitella tilanneharjoituksissa, videoidussa neuvontatilanteessa ja monilla sosiaalifarmasian kursseilla annetaan hyvää opetusta oikeasta asiakaspalvelusta Erityisen hyvänä koin Kuuri loppuun -kirjan, josta olen omaankin työskentelyyni ottanut vinkkejä Toksikologian kurssi on vasta 3.vuoden syksyllä, mutta siitä on paljon hyötyä apteekkityössä Toksikologian kurssin jälkeen osaa myös kiinnittää huomiota yhteisvaikutuksiin

6 Tärkeimmät tiedonlähteet käydään opinnoissa läpi ja saamme myös hyödyntää tiedonlähteitä tehtävissä Lääkkeen valmistusta on jonkin verran teknologian kurssilla, joten siihen on kaikilla valmiudet Lääkealan muut toimijat, kuten Kela ja Fimea ovat tuttuja jo ennen harjoittelun alkamista Kelan korvausjärjestelmä, lääkekatto, geneerinen substituutio

7 e-reseptisysteemi Lääkelainsäädäntö Opiskelumme koostuu itseopiskelusta, luennoista, tilanneharjoituksista, ryhmä- ja paritöistä Opimme siis jo yliopistossa ryhmätyöskentelyn tärkeyden

8 Millaisia asioita oppilas kohtaa vasta harjoittelussa? Opintojen aikana monet itsehoitolääkevalikoiman tuotteet jäävät vieraiksi Esimerkiksi perusvoiteet, haavanhoito, ihosairaudet, intiimilääkkeet, ravintolisät, lasten lääkkeet ja hampaiden hyvinvoinnin edistäminen tulevat tutuksi vasta harjoittelun aikana Myös eläinlääkereseptin ja huumereseptin käsittely harjoitellaan vasta opetusapteekissa Luontaislääkkeet tulevat vasta ennen 2.harjoittelua

9 Antibiootin sekoitusta ei erikseen neuvota, joten siihen oppilas kaipaa usein apua Saamme kokeilla opintojen aikana Salix tietokoneohjelman käyttöä, mutta opetusapteekin tehtävänä on opettaa ohjelman laaja-alainen käyttö Reseptin toimitusta emme harjoittele, muutaman kerran käydään reseptin rakennetta läpi (käytännössä vasta harjoittelussa oppii lukemaan reseptejä)

10 Oman ammatti-identiteetin rakentaminen alkaa vasta harjoittelusta ja sen kehittyminen jatkuu vielä ensimmäisinä työvuosinakin Moni-ammatillisuus käydään käsitteenä koulussa läpi, mutta siihen pääse käsiksi vasta työskennellessä apteekissa Kelan maksusitoumus, työpaikkakassat Harjoittelu on laaja kokonaisuus (30 op), jonka aikana opiskelijan on tarkoitus oppia ja omaksua paljon uutta

11 Yhteenveto Mielestäni farmasian opiskelija saa kokonaisuudessaan laajan kuvan lääkkeen elinkaaresta opintojensa aikana Oppilailla on opintojen puolesta hyvät edellytykset antaa oikeaa lääkeneuvontaa varsinkin reseptilääkkeistä Yliopiston tehtävänä on tarjota oppilaalle hyvä teoriapohja ja apteekkien tehtävänä on tuoda teoria käytäntöön!

12 Kiitos mielenkiinnostanne!