Zero waste trikoomallisto



Samankaltaiset tiedostot
Marjan makuisia koruja rautalangasta ja helmistä -Portfolio

1 Johdanto. Tavoitteeni opinnäytetyössä oli valmistaa asiakkaan toiveiden mukainen, hyvin istuva vaate. Työ myös täydensi ammattitaitoani.

Monialaisen oppimiskokonaisuuden arviointikäytännöt. Työkaluja monialaisen oppimiskokonaisuuden toteutumisen seurantaan ja arviointiin - OPS2016

Luonto on tärkeintä mitä ihmisellä on! ja varsinkin vesi!!

Esiopetuksen arvot. Arvokysely tammikuu 2015

Käyttöjärjestelmät: Virtuaalimuisti

Huomaathan, että ohjeessa olevat näytöistä otetut kuvat voivat poiketa sinun koulutuksesi vastaavien sivujen kuvista.

MUUTOS 14! - Sosiaaliset kriteerit julkisissa hankinnoissa!

Palavirkkausta Qvidi-Minan tapaan

Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL Helsinki Marjatta Kalliala

Henrika Honkanen Oulun yliopisto Biolääketieteen laitos Anatomian ja solubiologian yksikkö

Case Hoviagents. Oppimisprojekti /TKI3 Kevät

Jousen jaksonaikaan vaikuttavat tekijät

Opettajankoulutuslaitos, Rauma. VERME-hankkeen Vastuullinen johtaja Tuula Laes Koordinaattori Susanne Leväniemi

Matematiikan tukikurssi

KiVa Koulu -ohjelma. Kiusaamista ennaltaehkäisevä ja vähentävä toimenpideohjelma Kehitetty Turun yliopistossa Opetusministeriön rahoituksella

Antavatko Kelan standardit mahdollisuuden toteuttaa hyvää kuntoutusta työssä uupuneille ja mielenterveysongelmaisille?

Liikennepolitiikalla elinvoimaa. Minna Kivimäki, Fintrip-seminaari

Jussi Eerikäinen, 2014

Väli- ja loppuraportointi

OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Mokapäivä Leppävaara

Tehokkuutta istutukseen! M-Planter Oy

Miten yliopiston teoriaopetus vastaa harjoittelussa tarvittaviin taitoihin? Opetusapteekkien neuvottelupäivä Liisa Niemi

silverjungle tuotekuvasto syksy talvi

Laboratoriotyön sisältö. Pareittain tehtävä laboratoriotyö Vaatimukset: Laboratoriotyöskentely Loppuraportti (1 raportti/työ)

OPISKELIJAN MUISTILISTA

KERAVAN NAISVOIMISTELIJAT KNV ry:n ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN KOOSTE

Joukkoistuuko työ Suomessa ja mitä siitä seuraa?

Taloustieteen perusteet 31A Mallivastaukset 3, viikko 4

Lapsen osallisuus prosessissa Lasten ja edunvalvojien kokemuksia edunvalvojasta lastensuojelussa ja rikosprosessissa

TieVie-hanke Saksan kieli. Ritva Huurtomaa

II- luento. Etiikan määritelmiä. Eettisen ajattelu ja käytänteet. 1 Etiikka on oikean ja väärän tutkimusta

Verkkokaupan perustaminen - CASE NANSO GROUP OY. Thea Forstén

Asteen verran paremmin

Työssäoppiminen , Fuengirola

Ekoinnovaatio politiikkatyöpaja. Uusiotuotemarkkinat Suomessa ja muualla haasteet ja mahdollisuudet, case Destaclean Puukivi

Opiskelijoiden sosiaalinen ja psyykkinen esteettömyys yliopistossa

Meneekö viesti perille?

Maailmankansalaisena Suomessa. Liisa Jääskeläinen Opetusneuvos

Mitä on kestävä kehitys

Tutustu merkintöihin! Tärkeää tietoa siitä, miten varmistat pesu- ja puhdistusaineiden käytön turvallisuuden kotona

KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14

Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio

Rohkeus uudistua ja kasvaa. Uskallus uudistua, rohkeus rikkoja rajoja SMTS Helmiseminaari

Mitä työikäisten kuntoutuksen kehittämisessä on tapahtunut?

Tarjoajalla on oltava hankinnan kohteen laatu ja laajuus huomioon ottaen kokemusta seuraavilla alueilla:

Luovissa saat olla oma itsesi. Opintoja omien tavoitteiden mukaan. Luovuus

Me-säätiö. Vauhtia vaikuttavuusinvestoimiseen. Ulla Nord me. säätiö Me-säätiö

P A R T. Professional Assault Response Training Seppo Salminen Auroran koulu. Valtakunnalliset sairaalaopetuksen koulutuspäivät

1 2 + I D E A A T E R V E E L L I S E E N S Y Ö M I S E E N E D U L L I S E S T I t o i m i v a a a r k i r u o k a a. f i

Viite: Perusopetuksen tavoitteiden ja tuntijaon uudistamista valmisteleva työryhmä

Sote- integraatio. pj. Nimi: Jarmo Ruohonen siht. Nimi: Pilvi Moberg

Isännän Ääni- Seuraseminaari. Kokkola SJK - juniorit

Uudet työtavat Älykkäät ratkaisut Tiina Moberg, TDC Oy

4.1 Mitä autopaikalle saa pysäköidä?

KOKOEKOseminaari. Kerttu Seikkula

Innovaatioprojektin projektisuunnitelma. Talousjakkara ikääntyville

KATI KERONEN & KATRI TANNI. Johdata asiakkaasi VERKKOON OPAS KOUKUTTAVAN SISÄLTÖSTRATEGIAN LUOMISEEN TALENTUM 2013 HELSINKI

TYÖ JA PERHE Verkkoaivoriihen taustasta vaikutusmahdollisuudet omaan työaikaan

Tehtävä 1. Valintakoe 2014 Graafisen suunnittelun koulutusohjelma, Lapin yliopisto, TTK Maanantai , klo

Biologisten kokoelmien merkitys lajien uhanalaisuuden arvioinnissa

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.

ARA-PAJA Laitoshoidon purku ja asumisen kehittäminen

Strategia, johtaminen ja KA. Virpi Einola-Pekkinen

Ylä-Savon SOTE kuntayhtymän ASIAKASRAATI

Millä ohjata ja miten mittaroida palvelujärjestelmää ja toimintaa?

KESTÄVÄN KEHITYKSEN SUUNNITELMA VIRTAIN KAUPUNKI PERUSOPETUS

AJATUKSIA TOIMINTAMALLIN TAUSTALLA:

Kenguru 2016 Mini-Ecolier (2. ja 3. luokka) Ratkaisut

Kylät kaupungin kumppanina lähipalvelun synnyttämisessä. Pieksämäen kylät ry

Esityksen tiivistelmä Elina Hiltunen

Ohje hakulomakkeen täyttämiseen yliopistohaku.fi -palvelussa

Empatiaosamäärä. Nimi: ********************************************************************************

Epäyhtälön molemmille puolille voidaan lisätä sama luku: kaikilla reaaliluvuilla a, b ja c on voimassa a < b a + c < b + c ja a b a + c b + c.

Kyky-projektin tuloksena opiskelukykyä edistäviä yhteisöjä. Johanna Kujala, A-M. Norrgrann, Laura Heinonen

Ilmoittautuminen kansalliseen, SM-, AM- tai avoimeen kilpailuun

Luonnollisten lukujen laskutoimitusten määrittely Peanon aksioomien pohjalta

Raportointi hankkeen tulosten kuvaajana ja toteutuksen tukena

Kenguru 2006 sivu 1 Benjamin 6. ja 7. luokka ratkaisut

RollerMouse Red. Käyttöohje

Uudistuva RISKINARVIO-ohje

Onko bioenergian käyttö aina kestävää kehitystä? Juhani Ruuskanen Itä-Suomen yliopisto Ympäristötieteen laitos

Kehitysvammaisten asumisen ohjelma

Lausuntopyyntö STM 2015

Millaista tukea ja apua päihteitä käyttävien vanhempien lapsi haluaisi?

Hei, mitä täällä tapahtuu? Äiti? Eipäs kun opettaja. Kuka näistä asioista päättää? Ei, vaan kansanedustajat! Eduskuntatiedotus 2012

ULVILAN KAUPUNGINVIRASTON JOHTOSÄÄNTÖ

Windows Live SkyDrive - esittely

KOULUTUSVIENTI JA RAHOITUS. Jouni Kangasniemi, opetus- ja kulttuuriministeriö

Arvioidaan työskentelyn asennetta, vastuullisuutta, omaaloitteisuutta,

HE 226/2008 vp. Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi työttömyysturvalakia

Kokonaisuutena. Kalevalaa Kankahilla. Kalevalan kankahilta.

OSAAMISEN KEHITTÄMISEN KYSELY 2014 tuloksia 16.5.

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

Kulttuurien väliset yhteentörmäykset ja miten ne voidaan välttää

Sisällysluettelo. Kysymyksiä ja vastauksia (Q&A) - Sisäpiiriluettelot (MAR 18 artikla) MAR-asetukseen liittyvät tulkinnat ja kannanotot

Terveisiä tulevaisuuden työelämästä Etätyö ja työaikajoustot valtiolla -seminaari

Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

Transkriptio:

Vaateryhmä projektiraportti Yhteinen ympäristö kurssi Zero waste trikoomallisto Outi Autere, Riikka Buri, Ilona Hackenberg, Ruut Joensuu, Hanne Jurmu, Reeta Katto, Elina Laitinen, Juuli Miettilä, Sini Peisanen ja Tiia Sirén

JOHDANTO Halusimme liittää ympäristökurssin teemat omaan opiskeluumme ja etsimme mahdollisia aiheita netistä ja kirjoista. Aluksi pohdimme vaatteiden valmistusta kierrätetyistä materiaaleista mutta päätimme vaihtaa aihetta, sillä halusimme tutkia jotakin vähemmän pinnalla ollutta ilmiötä. Zero waste ajattelutapa sovellettuna vaatteen valmistukseen tuntui sopivalta aiheelta. Ekologisen vaatteen valmistaminen riippuu monesta tekijästä, kuten tuotteen kestävyys, maatuvuus, tuotteen valmistuksessa syntyvä jäte, materiaalin valmistuksessa käytetyt kemikaalit jne. Ympäristöprojektin puitteissa halusimme keskittyä itsellemme konkreettisimpaan osa-alueeseen jätteen tuottamisen kannalta, joten päätimme tutkia leikkuun mahdollisuuksia ja valmistaa vaatteita tuottaen mahdollisimman vähän leikkuujätettä. Taloudellisesta leikkuuasetelmasta huolimatta jopa 15-20% vaatteen valmistamiseen tarvittavasta kankaasta menee jätteeksi. Jätteen määrä johtuu usein suunnittelun ja valmistuksen eriytyneisyydestä. Leikkuun yhteydessä muodostuvan jätteen huomioiminen tulisi aloittaa jo suunnitteluvaiheessa. Kuva 1 Timo Rissasen näkemys zerowaste hupparista

TOTEUTUS Toteutimme näyttelyyn viiden tuotteen sarjan suomalaisesta neuloksesta valmistettuja vaatteita. Valmistuksessa jakauduimme pienempiin ryhmiin ja jokaisessa ryhmässä oli ainakin yksi ompelutaitoinen. Jokaisen ryhmän tehtävänä oli valmistaa haluamallaan tekniikalla tuote, josta syntyisi mahdollisimman vähän leikkuujätettä. Halusimme luoda yhtenäisen ja yksinkertaisen malliston, jonka tuotteita olisi helppo yhdistellä. Pohdimme useita värivaihtoehtoja, mutta kankaan saatavuuden takia ja harmonisen ilmeen saavuttamiseksi päädyimme mustaan ja valkoiseen neulokseen. Käytännössä kokonaan uudenlaisten kaavoitusratkaisujen kehittely tuntui mahdottomalta näin lyhyessä ajassa, joten päätimme hylätä kaikki klassiset kaavoituksen periaatteet ja toteuttaa vaatteet käyttämällä erilaisia graafisia muotoja. Kaikki tuotteet valmistettiin nukelle muotoilemalla. Emme valmistaneet tuotteista protoja, emmekä luonnostelleet koska niistä olisi muodostunut lisää turhaa jätettä.

Asymmetrinen T-paita Tässä vaatteessa käytettiin vain erilaisia kolmioita joita yhdistelemällä syntyi tuotteeseen kiinnostava kolmiulotteinen muoto.

Leikkuujätteestä ja hulpioista valmistettu verkkopaita Tuote on valmistettu käsin ilman sähköä ja lankoja kuluttavia laitteita. Muista tuotteista jääneet jätteet on hyötykäytetty tähän paitaan.

Asymmetrinen kolmioista valmistettu tunika ja hulpioista valmistettu asuste Tässä tuotteessa yhdistyvät ekologisen leikkuutavan käyttö ja leikkuujätteen minimointi ja hyödyntäminen.

140 x 140 tunika Tämä tuote on valmistettu yhdestä 140 cm x 140 cm kokoisesta trikookappaleesta leikkaamalla neliö kahdeksi kolmioksi. Taittelemalla ja ompelemalla siitä valmistettiin monikäyttöinen, viehättävä tunika. Valmistuksesta ei tullut lainkaan jätettä.

LOPPUUN Projektin edetessä huomasimme, miten hankalaa on lähteä kehittämään kokonaan uudenlaisia kaavaratkaisuja suhteellisen lyhyessä ajassa varsinkin kun kokeiluja olisi pitänyt tehdä todella useita. Vaatetusalalla vastuullinen suunnittelu ja ekologisuus ovat muodostumassa pysyväksi ilmiöksi. Kilpailu on kovaa ja kuluttajat ovat entistä tietoisempia vaatetusalan epäkohdista. Niinpä tulee ekologinen lähestymistapa olemaan aina osa suunnitteluprosessiamme, vaikka emme kokeneet kokeilemaamme suunnittelu- ja valmistustapaa mielekkääksi tämän kurssin aikana. Projektille olisi pitänyt antaa reilusti aikaa, niin että aika olisi varattu lukujärjestyksistämme, eikä vapaa-ajasta, mitä meillä ei edes ole. Lopulta huomasimme työmme muuttuneen ympäristöteosta ympäristörikokseksi. Aikaa vievää oli myös tutustua uuteen aiheeseen itsenäisesti. Valitsimme kunnianhimoisen aiheen, joka kääntyi meitä itseämme vastaan. Koko projektin ajan oli ryhmämme yhteistyö sujuvaa ja suurilta erimielisyyksiltä vältyttiin. Ryhmädynamiikka ja tehtävien jako sujui luonnollisesti ja vaivatta. Ainoana ongelmana oli aikataulujen sovittaminen yhteen ryhmän suuresta koosta johtuen. Kurssin aikana opimme, että suunnitteluun on varattava reilusti aikaa ja että näennäisesti ekologinen teko ei aina sitä todellisuudessa ole.

LÄHTEET http://zerofabricwastefashion.blogspot.com/ http://issuu.com/foyacollective/docs/precarious_cut_workbook Sustainable Fashion: Why Now? : A Conversation Exploring Issues, Practices and Possibilities by: Janet Hethorn and Connie Ulasewicz