HÄMEEN NAISVOIMISTELIJAT RY



Samankaltaiset tiedostot
Hämeen Naisvoimistelijat ry. Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma Toiminnan järjestämisen lähtökohdat

HÄMEEN NAISVOIMISTELIJAT RY

HÄMEEN NAISVOIMISTELIJAT RY

HÄMEEN NAISVOIMISTELIJAT RY

TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2016

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

KITEEN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

Apip henkilöstö on mukana päivähoidon ja koulun työhyvinvointiohjelmassa osallistuen sen tarjoamiin palveluihin.

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Inarin koulu

KH LIITE. Paltamon kunnan aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma 2012

TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2017

ORIMATTILAN KAUPUNKI PERUSOPETUSLAIN MUKAINEN KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN. (1. ja 2. luokkien sekä erityisen tuen oppilaille) TOIMINTASUUNNITELMA

PYHTÄÄN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUONNA

PÄIVÄKOTI LOIKKELIININ LAATU- KÄSIKIRJA

ORIMATTILAN KAUPUNKI PERUSOPETUSLAIN MUKAINEN KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Esikoululaiset 1.-2.luokkaiset

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Jämsän kaupunki ei tarjoa aamutoimintaa lukuvuonna

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Atalan koulu lv

ILTAPÄIVÄKERHOJEN TOIMINTASUUNNITELMA Haapaniemen alakoulu. Lukuvuosi Setlementti Puijola Kuopio

HÄMEENKYRÖN KUNNAN ESIOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

Pienten lasten kerho Tiukuset

KOTIKULLAN AAMU-JA ILTAPÄIVÄKERHON Toimintasuunnitelma

Lielahden koulupolku

Aamu- ja iltapäivätoiminnan laatukriteerit

HÄMEEN NAISVOIMISTELIJAT RY

ILTAPÄIVÄTOIMINTA HÄMEENKYRÖSSÄ

Koululautakunta , liite 2. ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Siilinjärvi. Sisällysluettelo

Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma

Tuusniemen kunnan toimintasuunnitelma koululaisten aamu- ja iltapäivähoidon järjestämistä varten

LUHANGAN KUNNAN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA. (Laadittu Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteet 2011 mukaisesti.

KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINTA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA ISONKYRÖN KUNNASSA

Yhdistymishallitus ?

ILTAPÄIVÄKERHOJEN TOIMINTASUUNNITELMA Haapaniemen alakoulu. Lukuvuosi Setlementti Puijola ry Kuopio

SODANKYLÄN KUNTA PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTA- PÄIVÄTOIMINNAN. Toimintasuunnitelma

KUIVANIEMEN KOULUN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Orimattilan kaupunki. Koululaisten iltapäivätoiminnan. Toimintasuunnitelma

Toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki

Sivistyspalvelukeskus Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Sisällysluettelo

LOHJAN KAUPUNGIN KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA

Siv.ltk PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Toimintasuunnitelma

VALTAKUNNALLINEN TAPATURMAPÄIVÄ 13/08/2010 Arja Puska KUUDEN KOON MALLI PÄIVÄ HOIDOLLE JA KOULUILLE

Koululaisten iltapäivätoiminta

Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Lentävänniemen koulu lv

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA

Toiminta-ajatus. Kiireettömyys, turvallisuus, lasten osallisuus ja kasvattajan aito läsnäolo arjessa ovat päiväkodissamme tärkeitä.

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Pori (N = 202) Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

KANSALLINEN LASTENLIITTO - VANTAAN PAIKALLISYHDISTYS RY AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

ILTAPÄIVÄTOIMINTAA VARTEN

Vaalan kunnan aamu- ja iltapäivätoiminta

Liite LEMIN KUNNAN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODEKSI Hyväksytty sivistyslautakunnassa

Ko u l u l a i s t e n LAINSÄÄDÄNTÖ TOIMINTA OHJAAJAT VASTUU

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Knuutilankankaan päiväkodin toimintasuunnitelma

Varhaiskasvatussuunnitelma

KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Siuntion kunta. Toimintaan hakeminen. Iltapäiväkerhon toiminta. Kerhopäivän ohjelma. Välipala. Koulukuljetus ja iltapäiväkerho

Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Pispalan koulu, Pispalan ja Hyhkyn koulutalot. lv

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Lielahden koulu lv

KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUS- JA VALVONTA-ASIAKIRJA

PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma

Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Inarin koulu

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Kouvola (N = 231) Riitta Rajala

LASTEN LUKUMÄÄRÄ RYHMÄSSÄ: 17 VARHAISKASVATUKSEN HENKILÖSTÖ

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

KAARINAN KAUPUNKI PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Soveltamisala

Varhaiskasvatussuunnitelma. Klaukkalan avoin päiväkoti

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Leinolan koulu lv

1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

Linnainmaan koulupolku

Oulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma

ILTAPÄIVÄKERHON TOIMINTASUUNNITELMA Haapaniemen koulu. Lukuvuosi Kuopion Setlementti Puijola ry

Kevään jumpat KEVÄTKOKOUS

Linnainmaan koulupolku

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Sammon koulupolku. Kissanmaa - Sampo. lv

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Kaarilan koulupolku. Harju - Rahola - Kaarila - Hyhky. lv

TAMMELAN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA 2011

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI IVALON ALA-ASTEEN KOULU

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Linnainmaan koulu lv

LASTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. OPETUSMINISTERIÖ Koulutus- ja tiedepolitiikan osasto Yleissivistävän koulutuksen yksikkö /tm / /3.1.

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

VUOSISUUNNITELMA

Hyvinvointi ja liikkuminen

KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Ohjaajien perehdyttämiskansio

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Transkriptio:

TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2014 Hämeen Naisvoimistelijat ry on harrasteliikuntaseura, joka tarjoaa innostavaa ja monipuolista ryhmäliikuntaa aikuisille sekä alle 7-vuotiaille lapsille. Järjestämme myös aamu- ja iltapäivätoimintaa Irjalan makasiinilla Tampereen Takahuhdissa sekä Olkahisen koululla 1-2 luokkalaisille. Aikuisille jumppatuntitarjontaa on viikon jokaisena päivänä ja sieltä voi valita itselleen sopivat jumpat eri taito- ja kuntotason mukaan. Seura tarjoaa aikuisille myös Hydrobiciä. Lisäksi kesäisin järjestetään puistojumppaa kerran viikossa sekä joulutauolla järjestetään jumppia. Torstaisin järjestetään 1 4 -vuotiaille lapsille ja heidän vanhemmilleen perheliikuntaa. Lasten temppukoulu on 3 6 -vuotiaille tiistaisin. Maanantaisin ja keskiviikkoisin järjestämme 3-6 -vuotiaille perheliikuntaa. Seurassamme on kaksi päätoimista työntekijää. Toiminnanohjaajana toimii Kaisa Niemi ja iltapäivätoiminnan vastuuohjaajana Miia Oino. Toiminta-alueet vuonna 2014 1. Aikuisten liikunta 2. Lasten liikunta 3. Viestintä ja markkinointi 4. Aamu- ja iltapäivätoiminta 1

Visio ja tavoitteet vuonna 2015 Seuramme säilyttää paikkansa Tampereen liikunta- ja voimisteluelämän ytimessä. Olemme laadukas, ammattimainen ja välitön vakiintuneiden ja uusien jäsenien seura. Aamu- ja iltapäivätoimintamme painopistealueena ovat päivittäinen liikunta, tunne- ja sosiaalisten taitojen kehittäminen ja kiusaamisen ennaltaehkäisy. Seuramme on viihtyisä työpaikka. Tavoitteenamme on lisätä yhteistyötä tamperelaisten liikuntaseurojen kesken. Osallistumme Helsingissä järjestettävään Gymnaestrada kansainväliseen suurtapahtumaan vuonna 2015. 2

1. AIKUISTEN LIIKUNTA Hämeen Naisvoimistelijat ry on Suomen Voimisteluliiton PRIIMA-laatuseura. Priima-aikuisliikunnan sertifikaatti uudistettiin jo toisen kerran, ja on voimassa vuodet 2014 2016. Tuntitarjonnan ehyt kokonaisuus sekä koulutetut ohjaajat luovat pohjan innostavalle liikuntakokemukselle seurassa. Aikuisliikunnan tuntitarjonnassa on aerobisia, lihaskunto- ja kehonhuoltopainotteisia tunteja sekä specialtunteja. Seurassamme voi pitää huolta kunnostaan ja terveydestään. Seurassamme toimii aktiivien vapaaehtoisten porukka jäsenrinkiläisinä, jotka huolehtivat muun muassa kausitarrojen luovutuksesta jäsenille maksua vastaan sekä kertamaksujen ja liikuntasetelien sekä muiden vastaavien maksuvälineiden vastaanottamisesta salijumpissa. Seurassa panostetaan aikuisten tuntien monipuoliseen tarjontaan viikon jokaisena päivänä. TAVOITTEET: 1. Järjestämme uusia ryhmäliikuntatunteja ikääntyville IKILIIKE-hankkeen puitteissa 2. Teemme yhteistyötä muiden seurojen kanssa 3. Vakiinnutamme jäsenmäärän ja houkuttelemme uusia jäseniä 4. Pyrimme saamaan osallistujia Gymnaestrada-voimistelutapahtumaan Helsinkiin 2015 - markkinointi 5. Päivitämme ohjaajaesittelyt ajantasalle nettiin, jotta palvelemme entistä paremmin jumppareita. KEINOT: 1. Päivitämme tuntitarjontaa kysynnän mukaiseksi (esim. äijäjumppa ja pilates) 2. IKILIIKE- hankkeen kautta pyrimme tekemään yhteistyötä Tampereen Jumppatiimi ry:n kanssa. 3. Teemme jumppien laadusta ja tarjonnasta palautekyselyn 4. Nostamme kertamaksuja, jotta saamme lisää jäseniä ja vähennämme kertamaksujen hallinnoinnista aiheutuvaa työtä. 5. Innostamme jäseniä osallistumaan Gymnaestradaan. 6. Päivitämme ohjaajien kuvat ja tiedot nettisivuille 3

2. LASTEN LIIKUNTA Messukylän ja Leinolan kouluilla järjestettävillä lasten tunneilla pääsee liikkumaan koko perhe aina yksivuotiaista kuusivuotiaisiin lapsiin sekä perheliikunnassa myös vanhemmat lastensa kanssa. Temppukouluryhmiä on kaksi: 3 4 -vuotiaille ja 5 6 -vuotiaille. Perheliikuntaryhmiä on maanantaisin, keskiviikkoisin sekä torstaisin 1-3-vuotiaille, 2-4-vuotiaille sekä 3-6-vuotiaille. TAVOITTEET: 1. Lisäämme lasten liikuntatunteja. 2. Herätämme henkiin vauvajumpan. 3. Lisäämme yhteistyötä muiden tamperelaisten seurojen kanssa 4. Aloitamme iltapäivätoiminnassa Liikka-kerhon 5. Lasten ohjaajien osaamisen kehittäminen koulutus KEINOT: 1. Lisäämme perheliikuntaa Olkahisen koululle keväästä 2014 lähtien. 2. Tarjoamme Tampereen alueelle vauvajumppaa missä sitä ei vielä ole ja riittäisi kävijöitä 3. Panostamme markkinointiin juliste ilmoitustauluille 4. Saamme temppukouluihin ohjaajan, joka on koulutettu ja motivoitunut. 5. Tarjoamme ohjaajille mahdollisuuden kouluttautua esim. Voimisteluliiton tai HLU:n koulutuksissa. 4

3. VIESTINTÄ JA MARKKINOINTI Seuran viestinnän ja markkinoinnin tarkoitus on tiedottaa jäsenille ajankohtaisista asioista sekä houkutella uusia jäseniä mukaan. Pääasialliset kanavat ovat seuramme nettisivut www.hameennaisvoimistelijat.fi, sekä Facebook. Seurassa ilmestyy myös neljä jäsentiedotetta vuosittain, joissa infotaan tulevan kauden tarjonnasta ja aikatauluista. Kevätkaudelle tehdään juliste, jossa on perheliikuntatunnit sekä vauvajumppa. Julisteita viedään läheisiin päiväkoteihin ja neuvoloihin, jotta saamme lisää liikkujia jumpille. Seurassamme toimii aktiivinen viestintäja markkinointityöryhmä, joka kokoontuu säännöllisesti. TAVOITTEET: 1. Uudistamme täysin ap-ip -nettisivut. 2. Yhtenäistämme ja nykyaikaistamme mainonnan ilmettä. Käytämme viestinnässä yhtenäistä fonttia, värimaailmaa sekä grafiikkaa. 3. Hyödynnämme internetiä monipuolisesti. Huomioimme hakukoneoptimoinnin, kävijäliikenteen seurannan ja Facebookin. 4. Kehitämme nettisivuja käyttäjäystävällisemmiksi. 5. Pyrimme saamaan uusia jäseniä mainostamalla IKILIIKE-hanketta. 6. Hankimme näkyvyyttä Gymnaestradan siivellä. KEINOT: 1. Nettisivuilla faktat, sisältö ja linkit ovat selkeitä. 2. Mainonta suunnataan erikseen aikuisille, IKILIIKE-hankkeeseen ja lapsiperheille. 3. Rummutamme ystävänpäiväkampanjaa tiedotteessa, nettisivulla ja FB:ssa. 4. Hyödynnämme kuvamateriaalia enemmän kaikessa viestinnässä. Huomioimme tekstin helppolukuisuuden. Laitetaan IKILIIKE omaan valikkoon. 5

4. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Hämeen Naisvoimistelijoiden aamu- ja iltapäivätoimintaa järjestetään kahdessa toimipisteessä: Irjalan Makasiinilla Takahuhdissa sekä Olkahisen koululla Olkahisissa. Tämä on kolmas lukuvuosi kun aamu- ja iltapäivätoimintaa järjestetään. TAVOITTEET: 1. Ylläpitää laadukas ja lapsilähtöinen Irjalan ja Olkahisen aamu- ja iltapäivätoiminta. 2. Huolehtia lasten ja työntekijöiden hyvinvoinnista. 3. Keskittyä lasten tunne- ja sosiaalisten taitojen harjoitteluun. Tarkempi ja yksilöidympi Irjalan ja Olkahisen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma 2013-2014 on alla. Hämeen Naisvoimistelijat ry Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma 2013-14 1. Toiminnan järjestämisen lähtökohdat Hämeen Naisvoimistelijoiden järjestämä aamu- ja iltapäivätoiminta on lakisääteistä toimintaa, joka pohjautuu perusopetuslakiin, opetushallituksen laatimiin perusteisiin ja Tampereen kaupungin laatimaan iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelmaan. Perusopetuslakiin vuonna 2004 tehdyn muutoksen perusteella kunnille voidaan maksaa valtionosuutta koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestämiseksi. Laki ei kuitenkaan velvoita kuntia järjestämään toimintaa, ja toimintaa järjestäessään kunta voi itse päättää sen laajuudesta. Lapsille toimintaan osallistuminen on vapaaehtoista. Aamu- ja iltapäivätoiminnalla on oma erityisluonteensa, sillä se on lapsen vapaa-aikaa ja sijoittuu ennen ja jälkeen koulupäivän. Aamu- ja iltapäivätoiminnan tarkoitus on eheyttää lapsen päivää. Toiminta tukee lapsen, kodin ja koulun välistä kasvatustyötä sekä ennaltaehkäisee lapsen yksinäisyyttä ja siihen liittyviä riskitekijöitä. 2. Taustaorganisaatio Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan koordinoinnista vastaa Tampereella päivähoidon asiakaspalveluyksikkö. Palveluntuottajina toimivat 1) kaupungin perusopetus ja 2) yksityiset palveluntuottajat, joihin me kuulumme. Asiakaspalveluyksikön aamu- ja iltapäivätoiminnan 6

koordinaattoreita on kolme ja heidän kanssa toimimme tiiviissä yhteistyössä. He valvovat ja ohjaavat toimintaamme käytännössä. Päivähoidon asiakaspalveluyksikkö organisoi paikkojen haun ja ohjaa hakemukset palveluntuottajille ja tukee heitä avustuksin. 3. Toiminta-ajatus Aamu- ja iltapäivätoimintamme perustuu lapsilähtöisyyteen. Lapsilähtöisessä ajattelussa keskiössä on lapsi ja hänen yksilöllisyytensä: temperamentti, kasvu ja kehitys (psyykkinen, sosiaalinen ja fyysinen). 4. Tavoitteet Tavoitteenamme on lapsen kokonaisvaltainen hyvinvointi. Painopisteenämme on päivittäinen liikunta, tunne- ja sosiaalisten taitojen kehittäminen ja kiusaamisen ennaltaehkäisy. Toimintaa ohjaa selkeä päivä- ja viikkostruktuuri, jonka tehtävänä on luoda lapselle turvallisuuden tunnetta. Päiväohjelma sisältää vapaata leikkiä, leikkiparit tai ryhmät, ohjatun tuokion, välipalan, ulkoilua sekä ohjattua tai omaehtoista liikuntaa. Erilaiset tapahtumat ja retket luovat vaihtelua arkeen. 4.1. Tunne-elämän ja sosiaalisten taitojen kehityksen tukeminen sekä syrjäytymisen ennaltaehkäisy a) Tunne-elämä Lasta ohjataan tunteiden tunnistamisessa ja hallinnassa. Yhdessä etsitään rakentavia tapoja toimia haastavissa tunnetiloissa. Toimintatapoina käytetään: keskustelua (lapsi-ohjaaja, lapsi-vanhempi-ohjaaja) aktiivista kuuntelua ja omantoiminnanohjauksen passia. b) Sosiaaliset taidot ja syrjäytymisen ehkäisy Lasten kanssa harjoitellaan yhdessä toimimista, jotta leikit sujuvat ja jokainen voi kokea kuuluvansa ryhmään. Lapsi oppii kuuntelemaan toisia, kertomaan omia ajatuksia, ymmärtämään muiden mielipiteitä, neuvottelemaan ja keskustelemaan - syntyy kunnioitusta ja arvostusta. Toimintatapoina käytetään: saapumispiiriä, keskustelua (lapsi-ohjaaja, lapsi-lapsi-ohjaaja, lapsi-vanhempiohjaaja) leikkiryhmiä ja peukutusta. 4.2. Eettisen kasvun tukeminen Lasta ohjataan ottamaan vastuu omasta käyttäytymisestään ja teoistaan sekä niiden aiheuttamista seurauksista. Lapselle asetetaan selkeät rajat, jotta hän tietää mikä on sallittua ja mikä ei. Hänestä välitetään, kun hänen tekemisistään ollaan kiinnostuneita. Toimintatapoina käytetään: keskustelua (lapsi-ohjaaja, lapsi-vanhempi-ohjaaja), yhteisiä pelisääntöjä, rentoutumista, kortteja (keltainen ja punainen) sekä omantoiminnanohjauksen passia. 7

Lapsi oppii: - ottamaan vastuun omasta hyvinvoinnistaan (lepo, uni, ravinto, puhtaus, liikunta ja ulkoilu) - ottamaan vastuun toisten hyvinvoinnista ja siihen liittyvistä oikeuksista ja velvollisuuksista - oman käyttäytymisen aiheuttamat seuraukset ja tunteet sekä itselle että toisille - ryhmän toimintaan liittyvät sopimukset ja annetut ohjeet ja niiden noudattamisen 4.3. Osallisuuden edistäminen, tasa-arvon lisääminen ja syrjäytymisen ennaltaehkäisy Lapselle ollaan läsnä ja häntä kuunnellaan ja kuullaan. Hänet otetaan mukaan toiminnan suunnitteluun ja toteutukseen. Lasta kohdellaan oikeudenmukaisesti ja tasa-arvoisesti, jokaisen yksilöllisyys ja perheiden kasvatusperiaatteet huomioiden. Lapsen ajattelua arvostetaan ja hänelle annetaan mahdollisuus toteuttaa itseään kasvaa itsensä näköiseksi. Toimintatapoina käytetään: lapseen tutustumista keskustellen ja havainnoiden, saapumispiiriä, vapaata leikkiä ja lasten tekemiä esityksiä ja ohjelmanumeroita. Lapsi oppii: - hyväksymään itsensä ja toiset - tunnistamaan omat vahvuutensa ja heikkoutensa - ymmärtämään ja hyväksymään erilaisuutta - työskentelemään kaikkien kanssa - ottamaan kaikki mukaan leikkiin ja peliin - ymmärtämään aikuisen ja lapsen roolien eron 4.4. Kodin ja koulun kasvatustyön tukeminen Toiminnan tavoitteena on luoda avoin ja luottamuksellinen vuorovaikutussuhde kodin ja koulun kanssa, ja näin tukea lapsen kasvua ja kasvatustyötä. Huoltajalla on ensisijainen vastuu lapsen kasvatuksesta. Iltapäivätoiminnassa ohjaajilla on vastuu lapsen kasvatuksesta kyseisen ryhmän jäsenenä. Toimintatapoina käytetään: vanhempainiltaa, avoimia ovia, tiedottamista sähköpostitse ja puhelimitse. 5. Toiminnan järjestäminen ja käytäntö 5.1. Paikka ja tilat Irjalan toimipiste sijaitsee osoitteessa Irjalankuja 4, 33560 Tampere. Toimitilana käytetään juhla- ja kokouskäyttöön tarkoitettua viehättävää vanhaa makasiinirakennusta, jonka omistaa Tampereen kaupunki. Makasiinin ylläpidosta ja vuokrauksesta vastaa Irjalan omakotiyhdistys. Käytössämme on iso sali, jossa on mahdollisuus liikkua, leikkiä ja pelata. Sen lisäksi on yksi pienempi huone, jossa lähinnä askarrellaan. Suuressa ruokasalissa nautitaan välipala ja lisäksi pelataan pelejä ja piirrellään. Ulkoiluun tarkoitettu alue on monipuolinen. Pihapiiristä löytyy metsikköä seikkailuun ja majojen rakentamiseen sekä tasaista kenttätilaa pelailuun ja leikkeihin sekä kiipeilytelineet. Tämän lisäksi käymme 8

liikkumassa ja leikkimässä myös läheisessä puistossa. Takahuhdin koulun ja Irjalan toimipisteen välimatka on vajaa kilometri. Tämän vuoksi ohjaajat vievät ja hakevat ekaluokkalaiset sekä tokaluokkalaiset koulusta syyskuun ajan. Olkahisen toimipiste sijaitsee osoitteessa Jenseninkatu 3, 33610 Tampere. Pääasiallisena toimitilana käytetään koulun luokkahuonetta. Tilat omistaa Tampereen kaupunki. Luokkahuoneessa leikitään, tehdään läksyjä, pelataan lautapelejä ja piirrellään. Liikuntasali on käytössämme kahtena iltapäivänä. Salissa liikutaan ja leikitään vauhdikkaita leikkejä. Välipala syödään koulun ruokasalisissa. Ulkoilutilana on koulun piha. Pihasta löytyvät keinut, miniareena pelailuun, rekkitangot kiipeilyyn ja kieppumiseen sekä kallioista ja metsäistä leikkitilaa. 5.2. Lapsimäärä Irjalan toimipisteessä on yhteensä 31 lasta, joista 14 on ekaluokkalaisia ja 17 tokaluokkalaisia. Olkahisen kerhossa on yhteensä 29 lasta, joista 16 on ekaluokkalaisia ja 13 tokaluokkalaisia. Lapsimäärä vaihtelee ja elää koko ajan. 5.3. Henkilökunta Toimipisteissämme työskentelee 5-6 työntekijää: - Vastaava ohjaaja, joka on kokopäiväinen. - Kolme oppisopimusopiskelijaa, jotka ovat osa-aikaisia. - Kaksi aamutoiminnanohjaajaa. - Sijainen, joka on tuntityöntekijä. Kummassakin toimipisteessä työskentelee kaksi ohjaajaa. Henkilöstön sopivuus lasten kanssa työskentelyyn on varmisettu tarkastamalla lain määräämä rikosrekisteri. Tavoitteena on työyhteisö, jossa jokainen voi käyttää hyväkseen omaa osaamistaan ja vahvuuksiaan. Työhyvinvointi on tulevan vuoden yhtenä kantavana teemana. Jokainen työntekijä on arvokas. Toimintatapoina käytetään: Toimipistekohtaiset päivänavauspalaverit, viikkopalaverit, toimipisteiden yhteiset kuukausipalaverit, henkilökohtaiset palaverit esimiehen kanssa noin kerran kuukaudessa, kehityskeskustelut kerran lukukaudessa, kauden suunnittelupäivät kaksi kertaa lukuvuodessa ja kauden yhteenvetopäivät kaksi kertaa lukuvuodessa. 5.4. Toiminta-aika ja lomat Iltapäivätoimintaa järjestetään lukuvuoden kaikkina koulupäivinä ma - pe klo 12-17. Aamupäivätoiminta on avoinna tarvittaessa Irjalassa ma - to klo 8-10 ja Olkahisessa ma - pe klo 8-9. Toimintaa ei ole koulun loma-aikoina ellei toisin sovita. Mikäli kesätoimintaa tullaan tarjoamaan, siitä ilmoitetaan erikseen. 9

5.5. Päiväjärjestys Päivät rakentuvat strukturoidusti koulun työjärjestys huomioonottaen. Päiväohjelma rakennetaan selkeäksi ja sama rytmi toistuu viikoittain. Jokaiseen päivään kuuluu välipala, ulkoilua ja mahdollisuus vapaaseen leikkiin, kädentaitoihin ja liikkumiseen. Järjestämme muutamia lasten toiveiden mukaisia yksittäisiä tapahtumia ja retkiä. Oleellista on, että ohjelma elää lasten jaksamisen, sään ja muiden ulkopuolisten tekijöiden mukaan. 5.6. Asiakasmaksut Vanhemmat maksavat kuukausimaksun, joka on osa-aikaisesta iltapäivätoiminnasta 60 ja kokopäiväisestä 120. Sisarhinta kokopäiväisestä iltapäivätoiminnasta on 90 ja lyhennetystä toiminnasta 40. Näistä maksuista sovitaan vanhempien kanssa tehtävässä palvelusopimuksessa ennen toiminnan alkua. 6. Tiedonkulku ja yhteistyö Iltapäivätoiminta on perusopetuslain alaista toimintaa, joten henkilökuntaa koskevat samat salassapitosäädökset kuin kaikkia perusopetuksen piirissä työskenteleviä. Huoltajien lupa tiedonkulkuun ja yhteistyöhön varmistetaan esitietolomakkeessa. Yhteistyön tavoitteena on aina lapsen etu, turvallisuus ja ongelmien ehkäisy. 6.1. Koulu ja iltapäivätoiminta Koulun kanssa tapahtuvaa tiedottamista ja yhteistyötä tulee kehittää. Uusia toimintatapoja tulee miettiä aktiivisesti. Toimintatapoina käytetään: sähköpostit, keskustelut henkilökohtaisesti mahdollisuuksien mukaan. Ohjaajien vierailut luokissa, joissa lapset ovat kerran lukuvuoden aikana. 6.2. Koti ja iltapäivätoiminta Vanhempien kanssa pyritään rakentamaan vuorovaikutuksellinen ja luottamuksellinen yhteistyö. Toimintatavat: tiedotetaan sähköisesti toiminnasta sekä tulevista tapahtumista ja ohjelmasta. Toiminnan alussa järjestetään vanhempainilta, jossa kerrotaan toiminnan lähtökohdista ja päivittäisestä ohjelmasta, toimintatavoista sekä niiden tavoitteista ja merkityksestä. Pidetään avoimet ovet- tapahtuma joulun alla. Tarvittaessa järjestetään vanhempainvartit kaikille perheille. Vanhemmat tiedottavat toimipisteiden puhelimeen lapsen sairastumiset, aikataulun muutokset ja kaiken mikä liittyy lapsen arjen sujuvuuteen. 10

6.3. Muu yhteistyö Tampereen kaupunki koordinoi ja valvoo lakisääteistä iltapäivätoimintaa ja tekee päätökset palvelujen tuottajien kanssa. Irjalan ja Olkahisen toimipisteiden vastuuohjaajat osallistuvat kaupungin järjestämiin tiedotus- ja koulutustilaisuuksiin mahdollisuuksien mukaan. 7. Vakuutukset Lapset on vakuutettu ryhmätapaturmavakuutuksella toiminta-aikana sekä kerhotoiminnan ja kodin välisillä välittömillä matkoilla. Lasten tulee siirtyä iltapäivätoimintaan välittömästi koulutyön päätyttyä. Toimipisteiden sääntöjen noudattaminen on ehtona vakuutukselle. Emme vastaa lasten henkilökohtaisesta omaisuudesta, kuten kännyköistä ym. Ohjaajat on vakuutettu ammattihenkilön vastuuvakuutuksella. Irjalan toimitila on vakuutettu toiminnan vastuuvakuutuksella. 8. Välipala Välipala on tarkoitettu lounaan ja päivällisen väliseksi ateriaksi. Tarjottava välipala on monipuolinen. Se sisältää juoman, leivän, leikkeleen tai juuston, hedelmän tai kasviksen. Ruokailuhetki on yhdessäolon hetki, jolloin keskustellaan lasten kuulumisista ja tiedotetaan yhteisistä asioista sekä opetellaan hyviä pöytätapoja ja sosiaalista käyttäytymistä. 9. Kriisit ja pelastussuunnitelma Tulipalon varalta iltapäivätoiminnan tiloissa on esillä poistumissuunnitelma. Siinä näkyvät hätäpoistumistie sekä varapoistumistiet ja kokoontumispaikka. Poistumistiet ja ohjeet ovat selkeästi näkyvillä toimipisteen tiloissa. Tiloissa on asianmukaiset ensiapuvälineet sekä pienempi retkipakkaus, joka on mukana, mikäli ryhmä poistuu pihapiiristä tai kun ohjaaja on yksin lasten kanssa ulkoilemassa. Kiireettömissä tapaturmatilanteissa lapselle annetaan tarvittava ensiapu, jonka jälkeen tiedotetaan huoltajille. Kiireellisissä tapauksissa annetaan hätäensiapu, soitetaan huoltajille ja tarvittaessa ambulanssi. Lasten lääkärikäynnit pyritään hoitamaan vanhempien kanssa. Iltapäiväkerhon ohjaaja ei vastaa lapsen kuljettamisesta hoitoon. Iltapäivätoimintaa voivat kohdata myös erilaiset henkiset kriisit, kuten maailmanlaajuiset katastrofit, yllättävät vakavat tapaturmat, sairaudet tai kuolemantapaukset. Nämä käsitellään yhteistyössä koulun oppilashuollon asiantuntijoiden ja perheiden kanssa koulun kriisisuunnitelman mukaisesti. Vakavat ongelmatilanteet, kuten kiusaamiset ja sosiaaliset vaikeudet käsitellään huoltajien kanssa. Yhteistyöstä opettajan ja oppilashuollon kanssa sovitaan aina huoltajien kanssa. Ohessa liitteet, joissa on molempien toimipisteiden omat turvallisuussuunnitelmat. 11

Turvallisuussuunnitelma Irjalan makasiini Tapahtuma Hämeen Naisvoimistelijat ry järjestää aamu- ja iltapäivätoimintaa Irjalan makasiinilla. Tapahtumapaikka Irjalan makasiini 4 c, 33560 Tampere Ajankohta Lukuvuosi 13.8.2013 31.5.2014 Vastuuhenkilöt Miia Oino, puh: 050 433 9606 Riskitekijät Onnettomuudet ja tapaturmat Ohjaajilta löytyy ensimmäisen (EA1) tai toisen asteen (EA2) ensiaputaidot. Makasiinin siivouskomerosta löytyy ensiaputarvikkeet, ja iltapäivätoiminnalla on myös oma ensiapulaukku ohjaajien kaapissa. Tulipalo Makasiinin sisätiloista löytyy yleisohjeita palon sattuessa sekä kaasu- tai säteilyvaaratilanteissa. Eteisestä löytyy kaksi palosammutinta ja keittiöstä sammutuspeite. Varauloskäynnit ovat etuoven lisäksi makasiinin kummassakin salissa, jotka on merkitty hätäuloskäyntimerkeillä. Poistumisreitti Makasiinin etupihalla on iso ja avoin parkkipaikka, joka on hätätilanteen sattuessa kokoontumispaikka. Asiakkaat Irjalan iltapäiväkerhossa on aloittanut vuoden 2013 syksynä n. 31 kerholaista. 12

Turvallisuussuunnitelma Olkahisen koulu Tapahtuma Hämeen Naisvoimistelijat ry järjestää aamu- ja iltapäivätoimintaa Olkahisen koululla. Tapahtumapaikka Olkahisen koulu, Jenseninkatu 3, 33610 Tampere Ajankohta Lukuvuosi 13.8.2013 31.5.2014 Vastuuhenkilöt Miia Oino, puh: 050 433 9606 Riskitekijät Onnettomuudet ja tapaturmat Kiireettömissä tapaturmissa lapselle annetaan asianmukainen ensiapu (kylmää, laastarit jne..). Kiireellisissä tapauksissa hoidetaan välitön ensiapu ja tilanteen kartoittaminen, sen jälkeen soitto vanhemmille. Jos tilanne vaatii, niin myös ambulanssi paikalle. Iltapäiväkerho ei vastaa lasten kuljettamisesta lääkäriin. Kerholta löytyy ensiapupakkaus, mikä sisältää kaiken tarpeellisen pienhaavereihin. Muussa tapauksessa ensiapuvälineitä käytetään hätäapuna odottaessa ambulanssia. Iltapäiväkerhosta löytyy myös pienempi retkipakkaus, minkä saa kätevästi ryhmän mukaan. Tulipalo Tulipalon tai muun isomman riskin varalle löytyy kerhon tilasta selkeät toiminta- ja poistumisohjeet. Alkusammuttimet, sekä sammutuspeitteet löytyvät käytävän molemmista päistä hyvin varustetuin merkein. Poistumisreitti Olkahisen kerhosta löytyy selkeät hätäpoistumistiet sekä varauloskäynnit. Kokoontumispaikkana on lipputanko kallioiden luona. Kokoonnuttaessa lipputangon luokse tarkistetaan lasten läsnäolo. Asiakkaat Olkahisen iltapäiväkerhossa on aloittanut vuoden 2013 syksynä n. 30 kerholaista. 13