Asiakkaiden osallisuus mitä. Asta Niskala ja Annikki Paajanen 31.10.12 Oulu



Samankaltaiset tiedostot
Miksi kysyttäisiin sosiaalityön asiakkailta?

Kehittäjäasiakastoiminta

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

LASTENSUOJELUN PRAKSIS

February 27, 2012 Johtamisen kehittämisverkosto.

Asiakkaat huumevieroitusta auditoimassa

Työnantajahaastattelujen satoa. Kirsi Klemelä Turun yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

KANSAINVÄLINEN TYÖHARJOITTELU Jaana Severidt, kv asiain suunnittelija

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

Raportointi hankkeen tulosten kuvaajana ja toteutuksen tukena

ASUKASLÄHTÖISTEN TYÖKÄYTÄNTÖJEN KEHITTÄMINEN ASUMISPALVELUISSA

Strategia, johtaminen ja KA. Virpi Einola-Pekkinen

Hyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille

Asiakasosallisuuden monet muodot ja menetelmät. Riitta-Maija Hämäläinen, FT, THL Esityksen nimi / Tekijä

KEHITTÄJÄASIAKASTOIMINTA

MIELENTERVEYSTYÖN OMAISSEMINAARI

Lapset puheeksi työtapa Porin perusturvan perussosiaalityössä

Toimialan ja yritysten uudistuminen

Voiko kohtaamista johtaa?- myönteisen vuorovaikutuksen luominen hoivakontakteissa. Mainio Vire Oy Laura Saarinen

Eskarista ekalle. eskariope mukana ekaluokan alussa

SISÄLLYS. Esipuhe...14 Johdanto I OSA Miten saduttaa? Sadutus tiivistetysti...24

Lapin yliopisto Käytännön opetus, korvaavuudet ja perusopintojen yhdentämien. Heli Valokivi Sosiaalityön kevätseminaari

ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET

Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

Kokemusasiantuntijan tarina. Kasvamista kokemusasiantuntijaksi

Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma lastensuojelun näkökulmasta. Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät

Asukkaiden ääni Siun sotessa. Kuntalaiset keskiöön- seminaari /Heli Aalto

Tutkimustietoa ja kokemuksia vertaisarviointimallin 1. pilotointivaiheesta VERTAISARVIOINTI KEHITTÄMISTYÖN TUKENA - kehittämisen ja hanketyön tukena

Valtakunnallisen työpajayhdistyksen alueellinen toiminta Palautekyselyn tuloksia.

Molemmille yhteistä asiaa tulee kerralla enemmän opeteltavaa on huomattavasti enemmän kuin englannissa

Case Hoviagents. Oppimisprojekti /TKI3 Kevät

VASU2017 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden uudistaminen

Prosessit etyön kehittämisessä

Elinvoiman eväät Kunta elinvoiman johtajana -hanke

Jarmo Lahti Kehittäjyyden vahvistaminen henkilöstön edustajan tehtävässä - tutkimus- ja kehittämishanke vuosina

Diakonian tutkimuspäivä 2014

Ndoromo Owen Suomen Punainen Risti Vaasan suomalainen osasto. Miten kotoutua maahanmuuttajasta kuntalaiseksi?

Suomesta ravinteiden kierrätyksen mallimaa

Moniammatillisen asiantuntijaryhmän perustelut voimaan tulleen Lastensuojelulain (417/2007) 14 :n mukaan

Kokemuksia Sihteerin ammattitutkinnosta. Paula Turunen

Kunnanhallituksen työn arviointi valtuustokaudella Hallitusjäsenen henkilökohtainen arviointi

Kehittämisrakenteet uudessa SOTE:ssa. Raili Haaki Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus

KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14

Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu

Auli Korhonen, neuvotteleva virkamies, TEM Hyvinvointialan toimialatietopäivä, Joensuu

Lappilainen kokemuksellinen asiantuntijuus -seminaari Marika Ahola ja Asta Niskala

Yhdessä erilainen. Jyväskylän museoiden pedagoginen strategia ja toimintasuunnitelma

Orientointia opiskeluun ja osaamisen tunnistamista ensimmäisen vuoden harjoittelun osalta

Henkilöstökoulutuksiin liittyvien poissaololajien käsittely Kiekujärjestelmässä

Jyvälle palvelumuotoilusta on palvelumuotoilun ja verkostoitumisen tapahtuma hoiva-, hyvinvointi- ja matkailuyrityksille.

Oppilashuolto ja vuorovaikutus

ULKOMAISEN HENKILÖSTÖN TUKIPALVELUIDEN SEURANTARAPORTTI LUOVUTETTU KEHITTÄMISTYÖRYHMÄ JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO

Etelä-Suomen aluehallintoviraston lausunto hankehakemukseen

KEHITTÄJÄASIAKASTOIMINTA

Meidän Rovaniemi. Osallistuva, luova ja yhdessä tekevä. Asukkaiden osallisuuden ja vaikuttamisen kehittämisohjelma

Miten korkeakoulujen yhteishaun ja erillishakujen kokonaisuutta tulisi kehittää?

OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Väli- ja loppuraportointi

Hankekahvit Kajaanissa Yritysyhteistyö työpaja

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2016 ja kevät 2017

MUUTOS 14! - Sosiaaliset kriteerit julkisissa hankinnoissa!

RATKO-malli & tutkimus- ja kehittämishankkeen taustaa

Lappilainen kokemuksellinen asiantuntijuus -seminaari Marika Ahola ja Asta Niskala

Suomi toisena kielenä -ylioppilaskoe. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö OPETUSHALLITUS

Verkkokonsulttien työkokous

Joukkoistuuko työ Suomessa ja mitä siitä seuraa?

Lapin sosiaalialan osaamiskeskittymä Sociopolis

Malminkartanon kehittämishetki Asiakasosallisuus monitoimijaisessa yhteistyössä Tiina Muukkonen Riikka Pyykönen

LTTY:n kehitysehdotukset metsämarjaalan aiesopimukseen.

Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL Helsinki Marjatta Kalliala

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Tani Savolainen ja Eveliina Kantola LAPIN AMK 2015

OMAVALVONTA SOSIAALI JA TERVEYDENHUOLLON LAINSÄÄDÄNNÖSSÄ. Riitta Husso, Valvira

KANSAINVÄLISIÄ OSAAJIA LAUREASTA

Innovaatioprojektin projektisuunnitelma. Talousjakkara ikääntyville

Kun haluat tehdä muutoksesta totta. Osaamisen verran enemmän.

Rohkeus uudistua ja kasvaa. Uskallus uudistua, rohkeus rikkoja rajoja SMTS Helmiseminaari

Tutkimus- ja kokemustiedon. tuotteistaminen.

JOHTAMINEN JA VARAJOHTAJUUS: jaetun johtajuuden mahdollisuudet varhaiskasvatuksen johtajuudelle

Sukupuoli. Ikä. Koulutustausta. Asiakaspalaute Eteenpäin messut ja AO-viikko 2009 vastauksia 20. Peruskoulu 5 % Nainen 85 % Mies 15 % % 26-35

Kokonaisarkkitehtuurin merkitys ICT-palvelujen kehittämisessä. JHS-seminaari neuvotteleva virkamies Jukka Uusitalo / ValtIT

Tukioppilaat hyvinvoinnin rakentajina koulussa tukioppilastoimintaa 40 vuotta

Kohti inklusiivisempaa ammatillista oppilaitosta ja opetusta

OHJE YRITYSVAIKUTUSTEN ARVIOINNISTA

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Toimintakyvyn mittaaminen Hoivafarmi hankkeessa Leena Uosukainen ja Johanna Hirvonen yliopettajat Mikkelin ammattikorkeakoulu 3.6.

Yrittäjyyskoulutuksen tila yliopistoissa. TEKin Yrittäjyys RoadShow Oulussa DI Pirre Hyötynen, asiamies, koulutus- ja työvoimapolitiikka

Tutkimus tutuksi. Työsuojelurahasto. Sairaanhoitajaliiton puheenjohtaja Merja Merasto

HANKETAPAAMINEN. Suomussalmi KAIRA-hanke Vaikuttavuutta Kainuun rakennetyöttömyyden purkamiseen/s10179

KYSYMYKSIÄ TUKITYÖLLISTÄMISEN MERKITYKSESTÄ ALUEEN KUNNILLE Esitys MIKKO KESÄ TUTKIMUSJOHTAJA, HM PUH

Rämeistämistä ilman hifistelyä. Jokamiehen seikkailukasvatusta. Kaarinan kaupungin nuorten ryhmätoiminnan malli

Kuka tukee yksilön työuraa tulevaisuudessa?

Syrjäytymisen ehkäiseminen ammattikorkeakouluopinnoissa

III Kuinka tästä eteenpäin

HYVINVOINTIKERTOMUS SODANKYLÄÄN

Korkeakoulututkinnon (AMK) jälkeinen osaamisen kehittäminen Quo vadis?

Balanced Scorecard henkilöstöjohtamisessa

Kuntalaisten osallistumismahdollisuuksien parantaminen työryhmä PROJEKTISUUNNITELMA. 1. Työryhmän lähtökohdat ja työn tavoitteet

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN PALVELUJA UUDISTETAAN

OKM:n CSC:tä koskeva omistajastrategia

Transkriptio:

Asiakkaiden osallisuus mitä se tarkoittaa kehittämistyössä? i t ä? Asta Niskala ja Annikki Paajanen 31.10.12 Oulu

Tavoitteena kehittämishankkeissa jo koko 2000 luvun ajan Asiakkaiden osallisuuden kehittäminen Oletus Toiminta muuttaa käytäntöjä ja asenteita - siis toimitaan

Ajatukset PaKaste hankkeen alussa Kun näin lehti-ilmoituksen? Hyvin suurella mielenkiinnolla ilmoittauduin heti. Koska olen elämässäni kokenut kaikenlaista, i jos siitä on jollekin hyötyä niin hyvä. Olen toiminut kehittäjäasiakkaana ja aikuissosiaalityössä ja toimeentuloturvan verkkokonsulttina. Kahvila toiminnassa olen myös mukana, tarkoitus on aloittaa toiminta i t myös Enontekiöllä.

http://www.sosiaalikollega.fi/kansalaistoimint a/kehittajaasiakastoiminta AN ja AP 4

Kehittäjäasiakastoiminta http://lshp.qpr.com/qpr2012_poske/portal/qpr.isapi.dll?qprp ORTAL&*prmav&SES=fIZBPeyh3r74O4IqUYw5vg&FMT=p&LAN=f i%u002c1&dtm=&rid=268303340162038901 &RID 268303340162038901 AN ja AP 5

Verkkoneuvonta Jotenkin kaipaisi syvempää paneutumista oikeastaan keskustelua k kokemusasiantuntijoiden k tij id kesken Miten vastaukset syntyvät, luotammeko kehittäjätyöntekijöihin t kijöihi vastauksissa ja näkyykö meidän mielipide oikeasti. Miten kysyjälle/asiakkaalle annetut vastaukset soveltuvat käytettäviksi. Onko niillä merkitystä.

Asiakkaiden mahdollisuuksista vaikuttaa oman palvelunsa kehittämisessä? Kyllä mutta asiakas yleensä ei jaksa, ei myöskään ole tapaa miten Jotta kehittäjäfoorumit olisivat i vaikuttavia i tai vaikka kahvilatoiminta niin mukana täytyisi olla poliittinen päätöksentekijä ja myös virkamies/työntekijä. Kyllä mutta asiakas yleensä ei jaksa, ei myöskään ole tapaa miten? Onko sittenkin parasta vaikuttaa poliittisten päätöksentekijöiden kautta vaalit oli juuri onko vaikuttaminen varmistettu.

Hanke- vai perustyötä vai perustyössä kehittäen YKSITTÄINEN PALVELUPROSESSI 1) Asiakkuuden aikana arvioidaan asiakkaan tilanteen lisäksi myös systemaattisesti palveluprosessia sekä asiakkaan ja työntekijän yhteistä työskentelyä. t - Vuorovaikutus - Asiakkaan tilanteen koheneminen - Vaikuttavuus pidemmällä aikajänteellä - Oman hyvinvoinnin seuranta osana prosessia esimerkiksi Oma hyvinvointi -päiväkirjan avulla. 2) Asiakkaista ja työntekijöistä kootaan yhteinen kehittäjäryhmä, joka arvioi ja kehittää tiettyä palveluprosessia tai sen jotakin kohtaa (esim. asiakkaaksi tulo). Palveluprosessin kehittämisessä voidaan työskentelyvälineenä käyttää mallinnusta.

Hanke- vai perustyötä vai perustyössä kehittäen Kuntien suunnittelujärjestelmä muutetaan palvelujärjestelmälähtöisestä asiakaslähtöiseksi. Työntekijöiden ja asiakkaiden yhteinen suunnitteluprosesseja voidaan toteuttaa monilla eri tasoilla: 1) Kunta ottaa kehittäjäasiakastoiminnan pysyvästi käyttöön luomalla puitteet ja osoittamalla resurssit sen toimintaan, esimerkiksi keskustelukahvilan muodossa. 2) Kehittäjäasiakkaita ja asiakasryhmiä on mukana palveluiden suunnittelussa säännöllisesti. 3) Työntekijöiden ja asiakkaiden yhteiset kehittämispalaverit ja työkokoukset. 4) Kansalaisraadit - kerätään kertaluonteisesti asiakas-/kuntalais- /kansalaisraati. 5) Palveluiden vaikuttavuuden seuranta, esim. asiakastietojärjestelmien hyödyntäminen

Hanke- vai perustyötä vai perustyössä kehittäen Perustyönä kunnassa/ palvelun tuottajan kanssa mahdollista pienillä resurssilla mahdollista pysyvää toimintaa ks. Sosiaali- ja terveydenhuoltolaki oman työn tutkimista ja kehittämistä -Uudenlaista työotteetta -Oman asiakasprosessin aikana -ryhmässä LAAJEMMAtT foorumit ehkä kaipaa Kehittämisyksikköjen koordinointia o ta Kaikkien osallistumismahdollisuus huomioda

Mitä kehittäjäasiakastoiminta on? Viranomaisammattilaisten ja kansalaisasiakkaiden asiantuntijuuden yhdistämistä (Mirja Määttä 2011, Tuula Jäppinen 2011) Ammattialisten ja asiakkaiden osallistumisen kehittymistä (vrt. Timo Toikko 2006) Asiakasosallisuuden soveltamista koko palveluprosessin läpäisevänä näkökulmana (Aila-Leena Matthies, Mari Kattilakoski, Niina Rantamäki 2011) Toisaalta voidaan nähdä myös asiakkaiden loppuun käyttämisenä (Briitta Koskiaho 2011) Yhteistä palvelutoiminnan kehittämistä ja arviointia? AN ja AP 11

Ajatukset t lopussa - miten kehittäjäasiakastoimintaa kehitetään? Mielenkiintoista, oppinut uutta. Mikä on lopputulos miten kehitys, hyödynnetään. Onko tämä projekti projektien joukossa vai miten opituista asioista tulisi käytäntö? Kehittäjätyöntekijät voisivat ajatella asioita enemmän käytännön tarpeista, onko opittu tapa ainoa oikea? Voisivatko virkaihmiset tulla pois jalustalta ja olla ihmisille ihminen Me ollaan ymmärretty jo, että on yhteinen kieli, mutta ei olla aina ihan varmoja