Aikuisen adhd. Minulla taas on tosi vaikea keskittyä ja Hei katsokaa, perhonen! Niin mitä olinkaan sanomassa?

Samankaltaiset tiedostot
AIKUISEN ADHD. Minulla taas on tosi vaikea keskittyä ja... Hei, katsokaa, perhonen! Niin... Mitä olinkaan sanomassa...?

Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus

Adhd:n värittämä perhe-elämä

Sisällys. Esipuhe Osa 1. Mitä ADHD on?

Mikko Mikkonen Vastaava psykologi Psykiatrian ja päihdehuollon erityispalvelut Neuropsykiatrian konsultaatiotyöryhmä Helsingin sosiaali- ja

ADHD & parisuhde ADHD-LIITTO RY

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

AIKUISEN adhd vinkkejä arkeen

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

ADHD ja Asperger; Kuntoutuksen haasteet. Katariina Kallio-Laine LKT, Neurologian erikoislääkäri/ Kela asiantuntijalääkäri

ADHD:n Käypä hoito -suositus. Lastenpsykiatrian ylilääkäri Anita Puustjärvi ESSHP

NEUROPSYKIATRINEN VALMENNUS OPPIMISEN TUKENA

Perustietoa adhd:stä. Savonlinna Kaisa Humaljoki projektipäällikkö, th, pari- ja perhepsykoterapeutti ADHD-liitto ry 1

Työntekijän Valtone-vihko

NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ

PUHUKAA ADHD:STÄ ADHD

Muurahaisia pöksyissä ja päässä.

Adhd-perustietoa ja keinoja lapsen tukemiseen

Kelan järjestämä vaativa lääkinnällinen kuntoutus alkaen

Adolescent ADHD and family environment an epidemiological and clinical study of ADHD in the Northern Finland 1986 Birth Cohort

Suomen CP-liitto ry.

ADHD KUN ARKIPÄIVÄ ON YHTÄ KAAOSTA

Erityislapset partiossa

Laiska, tyhmä, saamaton.

Adhd-oireisen lapsen ja nuoren arjen tuki

Neuropsykiatrinen valmennus nuoren myönteinen tukeminen valmennuksen keinoin. Kirsi Saukkola

Sosiaali- ja terveyspalvelut nuorten syrjäytymisen ehkäisyn tukena. Elina Palola, STM

OPI -kurssit uusi kuntoutuspalvelu käynnistyy. Suunnittelija Irja Kiisseli

Vuoden 2016 kurssit. Sopeutumisvalmennuskurssit Avomuotoiset teemakurssit Avomuotoiset MS-kurssit

Nuorten Ystävät Sosiaalinen työllistyminen

KASKI Työvalmennus Joensuu Ad(h)d. Valtone -hanke Niskakatu Joensuu p

Diabetesliiton kuntoutus ja koulutustoiminta Outi Himanen, koulutuspäällikkö

Lapsen ylivilkkaus haastaa vanhemman. Annette Kortman Suunnittelija, VTM Sosiaalityöntekijä

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät

Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus

Ohjaus ja tuki koulutukseen hakeutumisvaiheessa

Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta. Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja

Quid novi - mitä uutta Kelan ammatillisessa kuntoutuksessa

Kelan TYP-toiminta KELA

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski

Nuorten tilanne haastaa palveluita Seija Sukula Etuuspäällikkö

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

ADHD:N OIREIDEN TUNNISTAMINEN JA DIAGNOSOINTI

Adhd lasten kohtaama päivähoito

Kelan järjestämä vaativa lääkinnällinen kuntoutus

Ajankohtaista Kelan järjestämästä neuropsykologisesta kuntoutuksesta

Nuorten mielenterveyden häiriöt ja työllistyminen

Sykettä ja säpinää tossuissa, aatoksissa syvyyttä ja harhailua - Kuinka tukea adhd-oireista lasta arjessa?

Lapsiperheiden ryhmämuotoiset palvelut

Vanhemman/huoltajan kyselylomake 1.

Kun polku opiskelemaan ja työelämään on mutkainen Marita Rimpeläinen-Karvonen, palvelujohtaja

YMMÄRRYS. HOIVA. RAJAT. essipalvelut.fi

Sopeutumisvalmennuksen mahdollisuudet ja keinot tukea perhettä. Timo Teräsahjo, PsM, Aivoliitto ry

ROVASEUDUN KEHITTEILLÄ OLEVA MALLINNUS NEUROPSYKIATRISEN ASIAKKAAN PROSESSISTA DIAGNOSOINTI

Oma väylä Mistä kaikki alkoi?

Joensuun Seudun Erilaiset oppijat ry/ OppiApu- hanke Koulukatu 24 B II krs JOENSUU

(OPI) Kuntoutujan arvioitilomake

Sisällys OSA 1 ADHD LAPSELLA

Nuoret tarvitsevat sosiaalista vahvistamista

SISUKAS VERKOSTOYHTEISTYÖ. prosessit ja vastuualueet SISUKAS-PROJEKTI 2015

Nuorten kuntoutuspalveluiden kehittäminen Kelassa Seija Sukula Kuntoutuksen etuuspäällikkö Kela

ADHD-oireisten lasten tukeminen sosiaalipedagogisen hevostoiminnan menetelmin

Toiminnanohjaus ja haastava käytös

Varhainen tukihyvinvoinnin. lapselle

ADHD:n Käypä hoito suositus Matkalla aikuisuuteen nuorten ADHD:n erityispiirteitä

Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöt työelämän ja ammatillisen kuntoutuksen haasteina

Suunnitteluistunto Koonti Heikki Karjalaisen ja Mika Niemelän esityksistä

TYÖELÄMÄÄN OHJAUS -Opintopiirin työkirja. Minä työsuhteen päättyessä. ESR/Väylä -hanke Rita Koivisto Rovaniemi

Mikä ADHD? ADHD Anu Kippola-Pääkkönen /ADHD-liitto ry 1

Välillä vähän Eemeli. Aspergerin oireyhtymä -opas kouluille ja iltapäivähoitopaikoille

ETAPPI-TUKI 03/12/2018

Kertausta aivovammojen oireista

Päihteet ja vanhemmuus

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

1. DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ:

1. Lapsen oikeuksien julistus koskee kaikkia alle 18-vuotiaita. Lapsen oikeuksien julistuksessa lapsiksi kutsutaan sekä lapsia että nuoria.

Liite 2: Kyselyn tulokset taulukkoina. 1. Perheen taustatiedot. Asuinkunta. Liite 7 perusturvalautakunta ,5 % 29,1 % 31,4 %

Neuropsykologin rooli nuoren aikuisen ADHD- ja AS-asiakkaan. työ- ja toimintakyvyn arvioinnissa ja työhön kuntoutumisessa

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

VAMOS VAIKUTTAVA SOSIAALISEN KUNTOUTUKSEN KONSEPTI

SUUNTA-MITTARI NUORILLE VANHEMMILLE Muutoksen arviointi yhdessä Kykyviisari Abilitator työpaja TAINA ERA JOHANNA MOILANEN

Traumaattinen aivovamma Lasten ja aikuisten kurssit

Unelmointi on paras tapa luoda tulevaisuutta. ~Victor Hugo~

Kelan sopeutumisvalmennus 2010-luvulla. Tuula Ahlgren Kehittämispäällikkö

Mitä tavallinen psykiatri ymmärtää kehitysvammaisen mielenterveysongelmista? Yl juha kemppinen

NUORTEN ASUMISKURSSIN TOIMINTAMALLI

Aikuisen ADHD - anna mun kaikki kestää

Neuropsykiatristen aikuispotilaiden kuntoutuksen tarpeita Sari Laatu PsT, neuropsykologian erikoispsykologi Tyks, neuropsykiatrian pkl

MITEN TOIMIA, KUN VANHEMMALLA ON VAIKEAA?

Vanhemman/huoltajan kyselylomake 2.

Lempäälän ennaltaehkäisevä perhetyö. Pippuri/ kohtaamispaikka työryhmä

Mistä ADHD:ssa on kyse ja millaista tukea oppimiseen ADHD-lapsi tarvitsee?

Kuntoutuksen asiakasyhteistyöryhmien toiminta 2014 Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiirissä PL /

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Nuorten käsityksiä palveluista ja niiden järjestämisestä, toimintatavoista ja tiedottamisesta

Elinikäiseen oppimiseen liittyvä ohjaus

OPI kurssin sisältö ja toteutus

Kelan järjestämä vaativa lääkinnällinen kuntoutus alkaen

Transkriptio:

Aikuisen adhd Minulla taas on tosi vaikea keskittyä ja Hei katsokaa, perhonen! Niin mitä olinkaan sanomassa? Älä muuta sano! Sekä töissä että kotona on hommia kesken. Aikominen on kovaa, mutta toteuttaminen ihan eri asia. Jumitan ja ahdistun, kun en saa siivottua. Pesuämpäri on edelleen käytävällä Minä olen löytänyt erilaisia keinoja viedä hommat loppuun. Se vaatii selkärankaa, mutta päätin olla antamatta periksi. Kuulostaa niin tutulta! Ihanaa, etten olekaan yksin!

Mitä on adhd? Mistä adhd johtuu? Adhd on neuropsykiatrinen häiriö, jonka ydinoireet ovat tarkkaamattomuus, yliaktiivisuus ja impulsiivisuus. Nämä ydinoireet voivat näkyä ja painottua eri tavoin ja niistä on haittaa useammalla elämän osa-alueella, kuten koulussa, töissä, harrastuksissa ja ihmissuhteissa. Adhd tulee englanninkielisistä sanoista Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Kun henkilöllä on pääasiassa vain tarkkaamattomuusoireita, käytetään lyhennettä add (Attention Deficit Disorder). Adhd ja add ovat käytännössä sama asia, lyhenteet kuvaavat oireiden erilaista painotusta. Adhd on neurobiologinen aivojen toiminnan häiriö. Perinnölliset tekijät vaikuttavat vahvasti adhd:n kehittymiseen. Erityisesti aivojen välittäjäaineiden dopamiinin ja noradrenaliinin toiminnan poikkeavuudella on merkittävä rooli adhd:ssä. Oirekuvan kehittymiseen voivat vaikuttaa myös raskauteen ja synnytykseen liittyvät tekijät, synnynnäiset rakenteelliset ominaisuudet sekä kasvuolosuhteet ja elinympäristö. Olen kokonaisuus: pitkä, iloinen, insinööri, ahkera, puhelias, adhdoireinen, ystävällinen, äiti, stressipussi ja himourheilija. 2

Miten adhd Toiminnanohjauksella tarkoitetaan kykyä säädellä omaa toimintaansa: aloittaa tekemistä, vaihtaa tehtävästä toiseen ja tehdä tehtävät järkevässä järjestyksessä. ilmenee aikuisella? Adhd:n oireet vaihtelevat eri ihmisillä. Jos henkilöllä on adhd, oireita on esiintynyt lapsuudesta alkaen läpi koko elämän. Oireiden luonne voi kuitenkin muuttua iän myötä. Lapsuudessa esiintyvä ylivilkkaus usein vähenee aikuisiällä. Toisaalta keskittymisen vaikeuksien aiheuttama haitta on aikuisella usein suurempi kuin lapsella, koska ulkoiset haasteet ovat vaativampia. Adhd:n kanssa voi esiintyä samanaikaisesti muita häiriöitä, jotka voivat kehittyä adhd:n seurauksena. Näitä liitännäisoireita voivat olla esimerkiksi masennus, käytöshäiriöt ja päihdeongelmat. Puh. 0400 601 991 Henkilöllä, jolla on adhd, esiintyy yleensä useita alla lueteltuja oireita, muttei välttämättä kaikkia. Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen vaikeudet - keskittymisvaikeus; vaikeus keskittyä pitkään yhteen asiaan (monet henkilöt, joilla on adhd, pystyvät kuitenkin keskittymään erittäin hyvin itseään kiinnostaviin asioihin) - aloittamisen vaikeus; etenkin keskittymistä vaativat, tylsät ja pitkäkestoiset asiat saattavat siirtyä kauaskin tulevaisuuteen - vaikeudet ajan hallinnassa; myöhästely, asiat jäävät viime tippaan, ajankäytön arvioinnin vaikeudet - heikko suunnitelmallisuus; hyppiminen asiasta toiseen, priorisoinnin ongelmat, tekeminen helposti säheltämistä - heikko pitkäjänteisyys; ensi-innostuksen jälkeen asiat saattavat jäädä kesken tai hoitamatta - vaikeus siirtyä tehtävästä toiseen - häiriöherkkyys; vaikeus keskittyä, jos ympärillä tapahtuu jotakin Ylivilkkaus ja impulsiivisuus - jatkuva levoton olo - hakeutuminen vaihteleviin töihin tai extreme-lajien pariin - nopea kyllästyminen - kärsimättömyys ja stressiherkkyys - nopea ärtyminen ja suuttuminen - nopea päätöksenteko isoissakin elämänasioissa - taipumus riskialttiiseen käytöksen liikenteessä Yksittäisiä oireita voi olla kenellä tahansa. Oireet voivat myös johtua muusta syystä kuin adhd:stä. 3

Vertaistukiryhmässä adhd-oireinen aikuinen voi jakaa kokemuksiaan ja tunteitaan adhd:n tuomista haasteista. Ryhmäläiset auttavat muita kuuntelemalla ja jakamalla ongelmien ratkaisukeinoja sekä onnistumisen kokemuksia. Kysy aikuisten vertaistukiryhmistä ADHD-liitosta. Adhd:n hoito ja kuntoutus Adhd aiheuttaa usein niin merkittävää haittaa toimintakyvylle, että hoito on perusteltua. Adhd:tä voidaan hoitaa erilaisilla kuntoutusmuodoilla ja lääkehoidolla. Hoito ja kuntoutus suunnitellaan yhdessä hoitavan lääkärin kanssa. Lääkehoito edellyttää aina adhd-diagnoosin. Kuntoutusta on mahdollista saada myös ilman diagnoosia, pääsääntöisesti tarvitaan kuitenkin lääkärin lähete. Lääkehoito Aikuisten adhd:n hoidossa käytetään samoja lääkeaineita kuin lapsilla ja nuorilla. On olemassa vaihtoehtoisia lääkevalmisteita, joten adhd:n lääkehoidon valinnan tulee perustua yksilölliseen arvioon. Lääkkeillä voi olla haittavaikutuksia, eikä sama lääke sovi kaikille, joten sopivaa lääkehoitoa voidaan joutua etsimään. Lääkehoidon haittavaikutuksista ja tehosta kannattaa puhua avoimesti hoitavan lääkärin kanssa, jotta oikea hoito löytyisi nopeasti. Kuntoutus Kuntoutuksen avulla edistetään adhd-oireisen aikuisen toimintakykyä, itsenäistä selviytymistä, hyvinvointia, osallistumismahdollisuuksia ja työllistymistä. Kuntoutusmuoto valitaan yksilöllisesti henkilön tarpeen mukaan. Kuntoutuksen valintaan vaikuttaa paikkakunnan palveluiden saatavuus ja perhetilanne. Kuntoutus ja tuki voidaan kohdistaa myös adhd-oireisen aikuisen koko perheelle. Contextia tarjoaa neurologisia ja neuropsykiatrisia tutkimuksia sekä kuntoutusta kaikenikäisille. Toimipisteemme sijaitsevat Helsingissä ja Turussa. Tässä esimerkkejä yleisimmistä kuntoutusmuodoista. Sopeutumisvalmennuskurssit ovat ryhmämuotoista kuntoutusta ja yhdessäoloa adhd-oireisille ja heidän omaisilleen. Kursseilla annetaan tietoa adhd:stä ja tuetaan arjen haasteissa. Sopeutumisvalmennukseen sisältyy palveluohjausta, neuvontaa, asiantuntijaluentoja sekä vertaistukea. ADHD-liitto järjestää valtakunnallisia sopeutumisvalmennuskursseja Raha-automaattiyhdistyksen tuella. Kelan kautta kursseja järjestävät myös eri kuntoutuslaitokset ja järjestöt. Neuropsykologisessa kuntoutuksessa tuetaan tarkkaavuuden säätelyä, toiminnanohjausta tai muistitoimintoja. Sitä voi tehdä joko ongelma-alueen harjoittamisella, korvaavia taitoja vahvistamalla tai toimintaympäristöä muokkaamalla. Neuropsykiatrinen valmennus eli coaching on kuntoutusmuoto, jossa valmentaja huomioi valmennettavan kyvyt sekä taidot ja auttaa hyödyntämään niitä arjen haasteiden ylittämiseksi. Valmennus voi tapahtua vastaanotolla tai adhd-oireisen kotona, koulussa tai työpaikalla. Toimintaterapiassa annetaan adhd-oireiselle aikuiselle toiminnallisia keinoja selviytyä mahdollisimman omatoimisesti arjessa ja ihmissuhteissa. Terapia voi toteutua yksilö- tai ryhmäterapiana. Toimintaterapiaa järjestetään kunnan peruspalveluissa, psykiatrian poliklinikoilla ja osastoilla sekä yksityisesti. www.contextia.fi Oy Contextia Ab Lääkäri- ja terapiakeskus Malmin kauppatie 8 B 00700 Helsinki Palveluneuvonta 010 525 8800 Psykoterapian tavoitteena on lieventää psyykkisiä oireita ja saada selviytymiskeinoja ihmissuhteisiin, työhön, opiskeluun ja arkeen. Terapiamuotona käytetään yleensä kognitiivista tai ratkaisu- eli voimavarakeskeistä terapiaa. 5

Adhd:n vaikutukset arkeen Vanhemmuus Vanhemman adhd-oireet eivät estä toteuttamasta rakastavaa ja vastuullista vanhemmuutta. Adhdoireet tuovat kuitenkin usein haasteita kasvatustehtävään. Lyhyt pinna ja aloitekyvyttömyys voivat hankaloittaa rutiinien sekä sääntöjen ylläpitämistä ja huono muisti vaikeuttaa tärkeistä asioista huolehtimista. Adhd-oireinen vanhempi saattaa innostua lasten leikeistä ja tekemisistä kovastikin. Yhteisen puuhastelun lomassa pienet vastoinkäymiset voivat aiheuttaa liian voimakkaita tunteita kärpäsestä kasvaa härkänen. Vanhemman aggressiivinen käytös tuntuu lapsesta pelottavalta ja pitkään jatkuessaan vahingoittaa lapsen kehitystä. Mikäli vanhemmat tunnistavat kasvatuksessaan riskitekijöitä tai kokevat neuvottomuutta, apua saa neuvolasta, päivähoidosta, koulusta, perheneuvolasta sekä sosiaalitoimesta. Avun hakeminen on vastuullista vanhemmuutta. Parisuhde Onnellinen ja pitkäkestoinen parisuhde on adhdoireiselle mahdollinen. Parisuhde vaatii silti aina erityistä sitoutumista ja työtä molemmilta osapuolilta. Adhd-oireiselle tunteiden voimakkuus ja nopeatahtisuus on tyypillistä. Hän ihastuu ja usein myös tylsistyy helposti. Tunteiden voimakkuus näyttäytyy usein innostuneisuutena ja elämyshakuisuutena, mutta myös riitaisuutena ja loukkaantumisina. Adhd-oireisen puolisot kokevat usein olevansa parisuhteessa vastuunkantajia sekä tekevänsä valtaosan kotitöistä, mikä uuvuttaa heitä. Puolisoiden on hyvä sopia työn- ja vastuunjaosta sekä ristiriitatilanteiden pelisäännöistä. Tunteiden hienovarainen osoittaminen ja rakentava keskustelu ovat tärkeitä taitoja, joita voi harjoitella ja kehittää. Parisuhteen pulmatilanteissa apua saa esimerkiksi Perheasiain neuvottelukeskuksesta sekä pariterapiasta. Barns och ungas svårigheter med... SOCIALT SAMSPEL KOMMUNIKATION IMPULS- OCH AKTIVITETSKONTROLL UPPMÄRKSAMHET OCH INLÄRNING...väcker oro! Teamet på Folkhälsans mottagning för barn och unga i Helsingfors har ett brett specialkunnande inom neurologi med tyngd punkten på neuropsykiatriska funktionshinder hos barn och unga. Gunilla Öller tfn 09 315 5332, gunilla.oller@folkhalsan.fi www.folkhalsan.fi 6

Adhd-oireiden kanssa pärjäämiseen on monia kotikonsteja itseapu-oppaita ja adhd-kirjallisuutta on julkaistu myös suomeksi. Opiskelu Adhd tuo usein haasteita opiskeluun. Ongelmia voivat tuottaa keskittymisvaikeudet, muistiongelmat, huono stressinsietokyky, ympäristön aiheuttamat häiriöt, aikatauluttaminen ja ihmissuhteet. Silti adhd ei ole välttämättä este opiskelussa menestymiselle. Sopivaa alaa valittaessa kannattaa pyrkiä sovittamaan yhteen sekä omat kiinnostuksen kohteet ja vahvuudet että adhd-oireiden tuomat haasteet. Opintojaan suunnitteleva ja aloitteleva voi harkita adhd-oireistaan kertomista avoimesti. Apua ammatinvalintaan, opiskelutekniikoihin ja tukitoimiin saa opinto-ohjaajilta, ammatinvalintapsykologeilta sekä erityisopettajilta. Monet oppilaitokset tarjoavat tukea adhd-oireisille esimerkiksi mukautettujen koejärjestelyiden kautta. Lisätietoa saa oppilaitoksista ja TE-toimistoista. Työ Jokaisella työntekijällä on vahvuuksia ja osaamisalueita, joiden käyttöä adhd-oireet eivät sulje pois. Vahvuudet ja osaaminen kannattaa huomioida jo ammatinvalinnassa, jotta työnkuva olisi mahdollisimman motivoiva. Työttömyys sekä lyhyet ja usein vaihtuvat työsuhteet ovat tavanomaisia useille adhd-oireisille aikuisille. Työelämässä pärjäämistä hankaloittavat esimerkiksi vaikeudet pysyä aikataulussa, nopea tylsistyminen työtehtäviin tai liiallinen uppoutuminen niihin, jolloin vaarana on loppuun palaminen. Työssä pärjäämiseen voi vaikuttaa useilla eri keinoilla. - häiriötekijöiden karsiminen työtilasta - työn tauottaminen - tehtävien pilkkominen pieniin osiin - apuvälineiden, kuten muistutusten ja tehtävälistojen hyödyntäminen Adhd:n aiheuttamiin työelämän ongelmiin on mahdollista saada ammatillisen kuntoutuksen tukea, josta saa lisätietoa KELA:n sivuilta, työterveyshuollosta tai sosiaalityöntekijältä. Lehtimäen opisto - hyvän elämän akatemia Kelan sopeutumisvalmennuskursseja myös ADHD-lasten perheille Itsenäistymiseen ja ammatilliseen koulutukseen valmentavia opintoja 19.8.2013 alkaen Monipuolista kurssitoimintaa ympäri vuoden: oma uimahalli, ratsastustalli ja maneesi. www.lehtimaenopisto.fi Ratkaisuja työntekijän, työtehtävien ja työyhteisön kohtaamiseen. Lue lisää: www.vamlas.fi/ projektit/ratko-projekti 7

ADHD-liitto Vuodesta 1989 toimineen ADHD-liiton tehtävänä on edistää adhd-oireisten henkilöiden ja heidän läheistensä hyvinvointia. Liitto tukee jäsenyhdistyksiään, harjoittaa edunvalvontaa, tarjoaa neuvontaa, järjestää koulutuksia ja sopeutumisvalmennuskursseja sekä tiedottaa ajankohtaisista asioista. Neljä kertaa vuodessa julkaistava lehti tulee jäsenetuna. Lehti on myös tilattavissa. Lähes 20 adhd-yhdistystä ympäri maan ovat ADHD-liiton jäseniä. ADHD-liitto toimii jäsenyhdistystensä kattojärjestönä. Yhdistyksissä järjestetään vapaaehtoistyönä mm. vertaistuki-iltoja, retkiä, virkistyspäiviä sekä muuta toimintaa yhdistyksen jäsenille. Löydät sinua lähinnä olevan yhdistyksen ADHD-liiton verkkosivuilta. Voit liittyä jäseneksi haluamaasi yhdistykseen täyttämällä sivuilla olevan jäsenhakemuslomakkeen. Voit myös ottaa suoraan yhteyttä jäsenyhdistykseen sivuilta löytyvien tietojen avulla. Toimistolta saa puhelinneuvontaa arkisin kello 9.00 11.00 välisenä aikana soittamalla numeroon 040 541 7696. www.adhd-liitto.fi adhd@adhd-liitto.fi https://www.facebook.com/adhdliitto Minä osaan, Minä pystyn! ADHD-liitto ry 2013 Keskustoimisto Sitratie 7, 00420 Helsinki puh. 050 354 4325 Pohjois-Suomen aluetoimisto Isokatu 47, 90100 Oulu puh. 045 657 8720 Piirustukset: Aura Kangasniemi Tekstit: Sami Leppämäki ja ADHD-liiton työntekijät Merikratoksen valtakunnallisesti tuotettu neuropsykiatrinen valmennus on tuettua uuden oppimista, omien voimavarojen käyttöönottoa ja itsetunnon rakentamista. Laadun takaavat työparina toimivat neuropsykiatrinen valmentaja ja psykologi. www.merikratos.fi Concept: JS Media Tools A/S www.jssuomi.fi Concept: JS Media Tools A/S www.jssuomi.fi