Lapsi- ja perhetyön perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus
Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 koskien sekä aloittavia että jatkavia opiskelijoita 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan opiskelevat suoritusaikaa 31.7.2015 asti Perustutkintojen perusteiden 2008-2010 mukaan opiskelevat siirtyvät opiskelemaan uusien perusteiden mukaan Jo suoritetut tutkinnon osat ja kesken olevista osista hankittu osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan täysimääräisesti Ammatillisten tutkinnon osien osalta ei vaadita lisäsuorituksia.
Muutos tutkinnon sisäiseen rakenteeseen ja tutkinnon muodostumiseen Tutkinnon sisäinen rakenne (VnA 801/2014) - ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp - yhteiset tutkinnon osat, 35 osp - vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Tutkinnon osiin sisältyy osaamisen hankkimista työssäoppimisen kautta vähintään 30 osp (VnA 799/2014) ei mainita taulukossa enää Opinnäytetyöstä ei enää määrätä perusteissa
Uudet tai uudistetut valinnaiset tutkinnon osat (kaikille) yritystoiminnan suunnittelu (15 osp) työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (5 osp) huippuosaajana toimiminen (15 osp) yrityksessä toimiminen (15 osp) tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta ( laskenn. 15 osp) paikallisesti tarjottava tutkinnon osa 5-15 osp tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp
Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Voivat olla: 1) Ammatillisia tutkinnon osia 2) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 3) Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4) Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja taikka 5) Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia. VnA 801/2014, 5
Lapsi- ja perhetyön pt muutoksia Tutkinnon perusteisiin (56/011/2014) on tehty säädösten edellyttämät muutokset ja vain välttämättömät muut korjaukset ja tarkennukset Ammattitaidon osoittamistavoissa uusi tekstimuoto Humanistisen ja kasvatusalan tutkinnoissa ollut vain yksi koulutusohjelma/osaamisala > poistettu ao. termi Lisätty valinnaisiin: tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista (laajuudeksi 15 osp), samoin tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta (15 osp) Poistettu listat tutkinnoista, joista voi valita.
Kaikissa tutkinnoissa osaamisperusteisuutta vahvistettu opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen ja opiskelijalähtöiseen opetukseen opetussisällöistä oppimistuloksiin - siihen, mitä opiskelijan pitää osata koulutuksen ja tutkinnon suorittamisen jälkeen keskeisiksi osaamisen hankinta ja osaamisen osoittaminen. työelämän toimintakokonaisuuksien merkityksen vahvistuminen tutkinnon osissa Eurooppalaisen opintosuoritusten siirtojärjestelmän ECVET käyttöönotto > osaamispisteet (osp)
Lapsi- ja perhetyön pt muutoksia 1 Tutkinnon perusteisiin on tehty osaamisperusteisuuden lisäämiseksi osaamispisteytys tutkinnon osan kattavuuden (koko tutkinnosta), vaikeusasteen ja merkittävyyden (työelämä) mukaan. Osaamispisteytys on tehty pääsääntöisesti aiemmat tutkinnon osien suhteet säilyttäen. Pakollisen tutkinnon osan: Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö > painoarvo nousi hiukan = 40 osp samoin valinnaisen tutkinnon osan: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus = 20 osp Termejä Erityisen tuen tarve/erityinen tuki> muutettu yleisesti pelkäksi termiksi Tuen tarve/tuki > (perustelu: ettei viittaa liikaa kolmiportaiseen tukeen/ perusopetuksen termi)
Lapsi- ja perhetyön pt muutoksia 2 Tutkinnon osa 2.1.1 Lapsen kasvun ohjaus ja huolenpito - Arvioinnin kohde: Kirkon kasteopetuksen > H3 kriteeriin lisätty lapsilähtöisesti - Arvioinnin kohde: Tukea tarvitsevan lapsen kohtaaminen (poistettu sana kasvatusta ) Tutkinnon osa 2.1.2. Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö - Arvioinnin kohde: Viestintä- ja mediaosaaminen> T1 lisätty lasten mediakulttuuri ja K3: Soveltaa mediakasvatukseen liittyvää osaamistaan yhteistyössä lasten ja huoltajien kanssa ja käyttää monipuolisesti mediakanavia.
Lapsi- ja perhetyön pt muutoksia 3 Tutkinnon osa 2.1.2. Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö - Arvioinnin kohde: Uskontojen ja kulttuurien keskeiset sisällöt ja käsitteet (poistettu sana eri) > myös kriteereistä - Arvioinnin kohde: Varhaiskasvatuksen yritystoiminnan tunteminen ja arvioiminen (lisäys)
Lapsi- ja perhetyön pt muutoksia 4 Tutkinnon osa 2.1.3 Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaus - Arvioinnin kohde: Retki- ja leiritoiminnan järjestäminen > kriteereissä riittää vaihtoehto: retki- ja/tai leiritoiminnan - Ammattitaidon osoittamistapoihin teksti: Arvioinnin kohde: Kristillisen kasvatuksen toteuttaminen kirkon aamu- ja iltapäivätoiminnassa osoitetaan vain seurakunnan toimintaympäristössä.
Lapsi- ja perhetyön pt muutoksia 5 Tutkinnon osa 2.2.2 Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus (nimimuutos) - poistettu erityistä sanat tutkinnon osasta Tutkinnon osa 2.2.3 Monikulttuurisessa työympäristössä toimiminen Ammattitaitovaatimus muutettu: Opiskelija: syventää tietämystään uskonnoista ja kulttuureista sekä osallistuu kansainvälisyyskasvatukseen.
Onnea muutosten toteutukseen! http://www.oph.fi/download/162228_lapsi_ja_p erhetyon_pt_01082015.pdf