DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä

Samankaltaiset tiedostot
Julkinen. Esikoulu- ja alaasteikäisten. puhelimen hankinta ja käyttö tulokset. DNA Oy

DNA Koululaistutkimus 2017

DNA:n Koululaistutkimus 2016: Teini-ikäisten puhelimenkäyttö

Suomalaisten Some-käyttö monipuolistunut Instagram & Twitter nousussa

DNA:n Koululaistutkimus 2016: Koululaisten matkapuhelinten hankinta ja käyttö

5. Kuinka kauan pystyisit olemaan ilman sähköisiä mediavälineitä? (Ei tarkoita puhelimella soittamista.)

1. Luokka-aste Kysymykseen on vastattu 299 kertaa Vaihtoehto Lukumäärä Prosentti % % % % % %

MOBIILITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ, IKÄ JA SUKUPUOLI

DNA Digitaalisen elämäntavan tutkimus

Näin Suomi kommunikoi 6. Elisa

Mitä tutkimukset kertovat audiovisuaalisten sisältöjen katselusta? Cable Days Hämeenlinna Joonas Orkola

Tablettitietokoneen ostossa huomioitavia seikkoja. Tuulikki Paturi

Mirva Jääskeläinen Espoon kaupungin työväenopisto

Digihyvinvointi perheissä

Sähköisten viestintäpalvelujen. Päällikkö Joonas Orkola, Asiakkuudet, Viestintävirasto

Nuoret ja Sosiaalinen Media

Vanhempainillassa käsiteltäviä teemoja

Tietotunti klo 12 ja 17. Aiheena sosiaalisen median sovellukset: Instagram, Twitter, WhatsApp ja Facebook

Suomalaiset mobiilissa 2018 Dentsu Data Services

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 VESILAHTI VESILAHTI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 YLÖJÄRVI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke

Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 ORIVESI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Mediakyselyn tulokset

Lapset, nuoret ja media - Tukea digiajan kasvattajalle

Soneran Koti ja TV tutkimus 2012

DNA Digitaaliset elämäntavat -tutkimus Lisätietoja:

TUOREET ELÄKELÄISET VERKOSSA. Minna Hakkarainen, asiakaspalvelujohtaja, iareena

DNA Viihde- ja digitaalisten sisältöjen tutkimus 2015: TV tuli puhelimeen. Yhteenveto medialle

Älypuhelimien ja tablettien käyttötottumusten analyysi

Tablet-tietokoneen ja älypuhelimen peruskäyttö Jorma Flinkman

Tietokoneen, tabletin ja älypuhelimien hankinta. Seniorit nettiin syksy 2019 Raimo Anttila, Jukka Hanhinen, Tuulikki Paturi

Kohti kevyempää sääntelyä

Isoverstaan didaktiset kärjet levitykseen -hanke. Päätösseminaari

Venäjänkielinen Internet eli Runet. Kouvola Sähköinen kauppa ja sosiaalinen media Venäjällä

OPASTUSAIHEKYSELY /2017 Vastauksia 215 kpl Koonnut Nina Ziessler

Tablettitietokone ja mitä sillä voi tehdä. Tuulikki Paturi

Liitekuviot. Tietoteknologian käyttö ja käyttämättömyyden syyt vuotiailla Kooste kyselytutkimuksesta.

MEDIAKYSELY KEVÄT 2013

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä

TIETOTURVAOHJE ANDROID-LAITTEILLE

ENTER ry N Ziessler 12/2016

SOME -KYSELY SAARIJA RVEN PERUSKOULUN LUOKKALAISILLE JA TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE TIIVISTELMÄ RAPORTISTA

Verkkoviestintäkartoitus

Kuluttajan ostopäätökseen vaikuttavat tekijät matkapuhelinta hankittaessa

Kuinka monta tuntia keskimäärin päivässä käytät internetiä muuhun kuin opiskeluun tai työhön?

DNA: Tutkimus puhelimen rikkoutumisesta

MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry

Kännykällä tottakai! Raportti lasten matkapuhelinten käytöstä

Nuorten lukemistapojen muuttuminen. Anna Alatalo

PORVOOLAISTEN NUORTEN ÄÄNESTYSAKTIIVISUUSKYSELY

YHDISTYKSEN DIGITAALINEN VIESTINTÄ

Sohvalle vai lenkille?

Useimmin kysytyt kysymykset

Brändin rakentaminen somessa

Lapset, nuoret ja sosiaalinen media. Pirjo Sallmén Kirjastot.fi, 2013

Koti ja TV -tutkimus: kuluttajatrendit 2014

Suomalaiset somessa. Miten suomalaiset käyttävät sosiaalista mediaa ja mitä some-kentässä tapahtuu vuonna 2015? MYY Viestintä- ja markkinointitoimisto

Copyright RGF Data. Puhelin / Älypuhelin / Tabletti / Kannettava tietokone / Pöytä-lattiatietokone

Kunnolla Somessa! Nuoret ja sosiaalinen media. Opas vanhemmille.

MATKAILUPALVELUJEN SÄHKÖINEN MYYNTI JA MARKKINOINTI. Pia Behm, CEO/Owner

TELEVISIO AINA SIELLÄ MISSÄ SINÄKIN. David Hasselhoff Show torstaisin klo Subilla* Suorat Formula 1 -lähetykset MTV Maxilla*

Piratismi Tekijänoikeusbarometri_ttu&ple

Kiusaaminen koulun arjessa Merja Rasinkangas Oulun poliisilaitos ylikonstaapeli, koulupoliisi

Somekouluttaja neuvoo vanhempia: Näin suojaat lasta sosiaalisen median vaaroilta Sai itse seksivideon heti kun liittyi Snapchatiin

Suomalaiset verkossa - NetTrack IAB:n kooste. TNS Gallup Digital / NetTrack 2014

Nuorten palveluohjaus Facebookissa

Virtuaalinen vanhemmuus

DISCORD. Pian suosituin viestintäsovellus! Pitäisikö sinne jalkautua? Jenni Lappalainen 2019

Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Tulosesitys - Pelastakaa Lapset

Osallistamisprosessien parantaminen hyödyntäminen suunnittelutyössä. 23. maaliskuuta Turku. Heidi Lusenius, VILI

Isoverstaan opiskelijakysely. Jari Kukkonen

Mobiilikysely Raportti lasten matkapuhelinten käytöstä

Radio R 4.0 IntelliLink Usein kysytyt kysymykset

Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi?

Tämän kyselyn tarkoituksena on pyrkiä selvittämään miten paljon seinäjoen alueen opiskelijat käyttävät yhteisöpalveluita ja mihin tarkoitukseen.

YHTEENVETO 1/3. Vakka-Suomen seudun liikenneturvallisuussuunnitelma. Koulukyselyn tulokset

SmartPhone Solutions. Kysely älypuhelinten tietoturvasta 09 / 2011

Dokumenttia hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

NUORISOPALVELUT. Tämä kysely on osa Lapsiystävällinen kunta -alkukartoitustyötä. Se toteutetaan Webropol-kyselynä PE mennessä.

Googlen palvelut synkronoinnin apuna. Kampin palvelukeskus Jukka Hanhinen, Urho Karjalainen, Rene Tigerstedt, Pirjo Salo

SOME-INFO Sosiaalinen media tutuksi ja mitä hyötyä siitä on kylätoiminnalle?

Sanna Pensonen, suunnittelija. Saamelaisalueen koulutuskeskus Virtuaalikoulu

Nuorten ja aikuisten ajankäyttö: arki ja vapaa-aika

DNA Digitaalisen elämäntavan tutkimus

Kaikki vastaajat (N=819) 25% 26% 22% 27%

Vaikuttajamarkkinoinnin. tutkimus. Huhtikuu 2017

PLAY. TP1 Musiikkikasvatusteknologia SOME Sosiaalinen media musiikin oppimisessa ja opettamisessa v1.2

Lappeenrannan lentokenttä, ESATKYn kevätkokous 2011

ja menestyvän pk-yrityksen mahdollisuudet

Somettaminen käyntiin Tiedottaja Johanna Hietikko Koljonen Johanna.hietikko

Kuntapäättäjät ja media 2016

Perustiedot selvityksestä

Kännykkäkasvattajan. käsikirja. 1 uusi viesti

Kunnanjohtajana somessa. Alustus kuntajohtajapäivillä Lappeenrannassa

Lahden kaupunginkirjasto ASIAKASKOULUTUKSET

Kunta-alan tutkijoiden läsnäolo sosiaalisessa mediassa

Facebook koulutus. Kalle Rapi Etelä-Karjalan kylät ry

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

TURVALLISESTI SOMESSA

Transkriptio:

DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä Yhteenveto medialle 1

Yhteenveto Ala-asteikäiset lapset ovat jo hyvin aktiivisia puhelimen käyttäjiä. Kahdeksalla kymmenestä on oma puhelin ja sitä käytetään monipuolisesti. Yli puolella ekaluokkalaisista on jo oma puhelin. Myös tabletit ovat pienten koululaisten aktiivikäytössä: jo 6 7-vuotiaista valtaosa käyttää tablettia ainakin jossain määrin. Tärkein syy lapsen ensimmäisen puhelimen hankkimiseen on yhteydenpito perheen välillä ja lapsen turvallisuus. Kouluun meno on tässä selvä rajapyykki. Kuusivuotiaista oma puhelin on 27 prosentilla lapsista, kahdeksanvuotiaista jo lähes kaikilla. Älypuhelinten osuus lasten puhelimista on hyvin korkea: kahdeksanvuotiaista kolmella neljästä on älypuhelin, 12-vuotiaista se on 97 prosentilla. Erityisesti WhatsApp-viestipalvelu on lasten suosiossa, sitä käyttää vanhempien mukaan kolme neljästä ala-asteikäisestä. YouTube-videoita katsoo puhelimellaan kaksi kolmesta alaasteikäisestä. Varsinaista nettiselailua harrastaa noin puolet. Pelaamiseen puhelinta käyttää kolme neljästä ala-asteikäisestä. Sosiaalisen median palveluista Instagram on Facebookia selvästi yleisempi: Instagramissa on 28 prosenttia ala-asteikäisistä, Facebookissa 18 prosenttia. 2

Tutkimuksen tausta Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää esikoulu- ja ala-asteikäisten lasten älypuhelimen hankintaa ja käyttötottumuksia. Kohderyhmänä 6 12-vuotta tänä vuonna täyttävien lasten vanhemmat/huoltajat. Tutkimus toteutettiin online-kyselynä DNA:n asiakkaille kesäkuussa 2015. Naisia vastaajista 56 %, miehiä 44 %. Kokonaisvastaajamäärä n = 2166 3

Onko lapsen käytössä puhelin Onko lapsen käytössä puhelin? Jos lapsella ei ole puhelinta, syyt: Lapsella on älypuhelin 67% Lapsella on peruspuhelin Ei kumpaakaan 12% 20% Lapsi ei vielä tarvitse puhelinta (esim. ei liiku yksin, ei käy koulua vielä) mutta voi harjoitella esim. vanhempien puhelimella Monella puhelimen hankinta lapselle on ajankohtainen koulujen alkaessa (ja käyttöä harjoitellaan kesällä) Osa hankkii lapselle puhelimen 7vlahjaksi. Onko lapsella puhelin / lapsen ikä Kuinka paljon lapsi täyttää tänä vuonna: Kaikki vastaajat 6 vuotta 7 vuotta 8 vuotta 9 vuotta 10 vuotta 11 vuotta 12 vuotta Lapsella on älypuhelin 67 % 17 % 46 % 74 % 85 % 93 % 96 % 97 % Lapsella on peruspuhelin 12 % 10 % 15 % 24 % 14 % 6 % 4 % 3 % Ei kumpaakaan 20 % 71 % 39 % 2 % 1 % 0 % 0 % 0 % 6-vuotiaista puhelin on vain 28 %:lla, mutta jo 7-vuotiaista yli puolella on puhelin käytössään. Lähes kaikilla yli 8-vuotiailla ja sitä vanhemmilla lapsilla on puhelin: valtaosalla se on älypuhelin. 4

Lapsen ensimmäisen puhelimen hankinta Minkä ikäisenä lapsi sai ensimmäisen matkapuhelimensa? Alle 6-vuotiaana 6-vuotiaana 10% 35% Tyypillisimmin lapselle hankitaan puhelin 6 7-vuotiaana. 7-vuotiaana 46% 8-vuotiaana 6% 9-vuotiaana 2% 10-vuotiaana tai sitä vanhempana 1% 5

Tabletin käyttö Mihin tarkoitukseen lapsi tyypillisimmin käyttää tablettia? Lapsi saa käyttää muun henkilön / talouden yhteistä tablettia Lapsella on oma henkilökohtainen tabletti Lapsi käyttää koulussa tablettia Taloudessa on, mutta lapsi ei vielä käytä Käyttääkö lapsi tablet-tietokonetta? 64% 24% 16% 3% Pelaaminen Videoiden katselu Elokuvien ja tv-ohjelmien katselu Musiikin kuuntelu Tiedonhaku 16% 34% 46% 59% 84% Taloudessa ei ole tablettia 12% Jos lapsen käytössä on sekä tabletti että älypuhelin: Viettääkö lapsi enemmän aikaa älypuhelimen vai tabletin parissa? Enemmän älypuhelimen parissa Enemmän tabletin parissa Suunnilleen yhtä paljon Ei juurikaan käytä kumpaakaan En osaa sanoa 2% 1% 16% 31% 51% Opiskelu/läksyt Pikaviestintä (esim. WhatsApp, Sosiaalinen media (esim. Facebook, Instagram) Johonkin muuhun 12% 9% 7% 2% Valtaosa lapsista 0% (myös 20% 6-7-vuotiaista) 40% 60% käyttää 80% 100% tablettia (joko talouden yhteistä, henkilökohtaista ja/tai koulussa). Tabletti on pääosin viihdekäytössä: pelaaminen, videoiden ja elokuvien/ohjelmien katselu ovat tyypillisiä käyttökohteita. 6

Lapsen ensimmäisen puhelimen hankinta Lapselle on viimeisen 6 kk:n sisällä hankittu ensimmäinen matkapuhelin, n=180 Lapselle on viimeisen 6 kk:n sisällä hankittu toinen tai seuraava matkapuhelin, n=534 7

Ensimmäisen puhelimen hankinnan syyt Miksi lapselle alun perin hankittiin puhelin? n=180 Lapsen ja perheen välisen yhteydenpidon helpottamiseksi Turvallisuuden takia (esim. koulumatkoilla) Koulun alku Lapsen ja kavereiden välisen yhteydenpidon helpottamiseksi Viihdykkeeksi (pelaamiseen yms.) Muillakin lapsilla oli Esikoulun alku Jokin muu syy 8% 8% 9% 3% 17% 41% 59% 67% Oliko lapsen ensimmäinen puhelin uusi vai käytetty? 64 % uusi 36 % käytetty Lapsen ensimmäinen puhelin hankinnassa tärkein syy on lapsen ja perheen välisen yhteydenpidon helpottaminen. Toiseksi tärkein syy on lapsen turvallisuus (esim. koulumatkoilla). Koulun alku on kolmanneksi tärkein vaikutin. Runsas kolmasosa hankkii lapselle ensimmäiseksi puhelimeksi käytetyn puhelimen. 8

Tärkeimmät tekijät puhelimen hankinnassa Oliko lapselle hankittu puhelin uusi vai käytetty? Lapsen ensimmäinen puhelin: 64 % uusi / 36 % käytetty Toinen tai seuraava puhelin: 77 % uusi / 23 % käytetty Valitse kolme mielestäsi tärkeintä tekijää lapsen puhelimen hankinnassa Hinta Pääasia oli, että puhelut ja/tai tekstiviestit onnistuvat Kosketusnäyttö Kestävyys (pitkään kestävä akku, roisketiivis, iskunkestävä) Mahdollisuus ladata sovelluksia (esim. pelejä) Internet-yhteys Merkki (tietty haluttu merkki esim. Samsung, Tietty käyttöjärjestelmä (esim. ios, Android, Windows) Kamera Perinteinen näppäimistö (ei kosketusnäyttö) Koko Saatavuus Ulkonäkö (esim. väri tai muoto) Lapsen kavereilla on samanlainen puhelin 4G-yhteys mahdollinen Jokin muu tekijä 65% 61% 50% 28% 33% 41% 28% 25% 21% Lapsen ensimmäinen puhelin 34% 15% 30% Toinen tai seuraava puhelin 14% 27% 13% 19% Lapsen puhelimen hankinnassa (sekä 12% 20% ensimmäisen että seuraavien puhelimien kohdalla) 10% 1% tärkein tekijä on puhelimen hinta. 10% Ensimmäiseltä puhelimelta odotetaan sen lisäksi 9% pääosin, että puhelut ja/tai tekstiviestit onnistuvat. 7% 4% Myös kosketusnäyttö ja puhelimen kestävyys ovat 6% 10% tärkeitä. 5% Kun lapsen puhelinta uusitaan, nousevat hinnan 5% 2% rinnalle tärkeiksi mm. kosketusnäyttö ja 5% mahdollsiuus ladata pelejä. 3% 2% 9

Puhelimen käyttö: sovellukset ja käyttökohteet 10

Lapsi ja sovellusten käyttö Mihin uskot lapsen käyttävän puhelintaan ja siinä mahdollisesti olevaa nettiyhteyttä? Kohderyhmä: Lapsen puhelimessa on internetyhteys WhatsApp Facebook Instagram Skype Facebook Messenger Twitter Snapchat Kik Messenger Ask.fm Pinterest 6% 7% 4% 8% 5% 2% 3% 7% 3% 5% 3% 1% 2% 1% 12% Tietää palvelun Käyttää edes joskus Käyttää päivittäin 21% 23% 18% 17% 28% 26% 25% 46% 45% 64% 62% 62% 73% 80% 87% Vanhemmat arvioivat lasten eniten käyttämäksi sovellukseksi (annetuista vaihtoehdoista) WhatsAppin: 64 % arvioi lapsensa käyttävän sovellusta päivittäin. Sama osuus vanhemmista käyttää sovellusta itsekin päivittäin. Seuraavaksi eniten lapset käyttävät Instagramia: 21 % käyttää sovellusta vanhempien arvion mukaan päivittäin. Facebook on sovellus, jonka lapset vanhempien arvion mukaan tietävät (80 %), mutta käyttävät harvoin (6 % käyttää päivittäin). Suosituimpia sovelluksia käyttävien osuus kasvaa selvästi lapsen iän mukaan: esim. WhatsAppia käyttää vanhemman arvion mukaan 34 % 6-vuotiaista ja 93 % 12- vuotiaista. 11

Lapsi ja puhelimen käyttökohteet Mihin uskot lapsen käyttävän puhelintaan ja siinä mahdollisesti olevaa nettiyhteyttä? Kohderyhmä: Lapsen puhelimessa on internetyhteys Yhteydenpito perheenjäseniin Puhelujen soittamiseen Yhteydenpito kavereihin Pelaamiseen Videoiden katseluun (esim. YouTube) Kuvaamiseen kännykkäkameralla (kuvat ja/tai Musiikin kuunteluun Internetissä surffailuun Teksti- ja/tai kuvaviestien (multimediaviestit) Videoviestien lähettämiseen (liikkuva kuva) Sähköpostin käyttöön Käyttää päivittäin /lähes päivittäin 5% 19% 48% 47% 59% 58% 86% 80% 79% 73% 67% Tärkein puhelimen käyttökohde on yhteydenpito perheenjäseniin: 86 % käyttää puhelinta siihen päivittäin. Puhelin auttaa myös yhteydenpidossa kavereihin: 79 %:lla päivittäin. Pelaaminen ja videoiden katselu puhelimella ovat järjestyksessä seuraavina. 12

Riskit lapsen puhelimen käytössä Valitse alta ne tekijät, jotka erityisesti koet riskinä lapsen puhelimen käytössä. Lapselle erityisen haitalliset sivustot (esim. seksi, väkivalta, päihteet) 78% Valvomaton Internetin käyttö (esim. epäluotettava/ei todenperäinen Puhelimen käyttöön kuluu liikaa aikaa (pelit, netti jne.) 63% 69% Lapsi vastaanottaa epäasiallisia viestejä Lasta kiusataan kännykän välityksellä 40% 45% Puhelin katoaa Lapsi lähettää harkitsemattomia viestejä muille Puhelin rikkoutuu Puhelin varastetaan Yllätyksenä tulevat liian suuret puhelinlaskut 32% 31% 30% 26% 23% Puhelinta uhkaavat virukset 11% Muu asia En koe, että lapsen puhelimen käyttöön liittyy riskejä 1% 3% 13

Mikä on sinun mielestäsi sopivin ikä aloittaa alla lueteltujen laitteiden ja/tai palveluiden käyttö? Perusmatkapuhelimen käytön aloitus osuu vastaajien mielestä 6 ja 7 ikävuoden välille (keskiarvo 6,6, mediaani 7) Älypuhelimen käyttö nähdään keskimäärin sopivana 8 ikävuodesta alkaen (keskiarvo 8,5, mediaani 8) Viestintäpalveluiden kuten KikMessengerin, WhatsAppin ja Snapchatin käytön voisi aloittaa noin 10-vuotiaana (keskiarvo 10,1, mediaani 10) Sosiaalisen median käytön sopiva aloitus ajoittuu noin 12 vuoden ikään (keskiarvo 12,6, mediaani 12) 14

Lapsen kyky ottaa vastuuta Arvioi tässä kyselyssä vastaustesi taustana käyttämäsi lapsen kykyä ottaa itse vastuuta puhelimestaan ja sen käytöstä (esim. huolellinen käsittely, valvomaton internetin käyttö, maksulliset lisäpalvelut, kuten pelit)? Kyky on erittäin tai melko hyvä, % lapsen iän mukaan huono Melko 2 % huono 11 % Ei hyvä eikä huono 19 % Erittäin En osaa sanoa 1 % Erittäin hyvä 12 % Melko hyvä 55 % 6 vuotta 7 vuotta 8 vuotta 9 vuotta 10 vuotta 11 vuotta 12 vuotta 42% 53% 62% 64% 74% 82% 80% 15

Kiitos! 16