KUN HUOLI HERÄÄ 2019 PERUSKOULU

Samankaltaiset tiedostot
VIP. Lapsiperheiden sosiaalipalvelut ja yhdyspintatyöskentely Ylöjärvellä. Ylöjärven kaupunki. Vastaava koulukuraattori Tuija Landström

Suutarinkylän koulun päihdetoimintamalli

Tupakointi ja päihteiden käyttö on kielletty kouluaikana ja koulun tapahtumissa sekä koulualueella. Vrt. tupakkalaki

Yksilökohtainen oppilashuolto. (oppilaan/huoltajan suostumuksella) Terveydenhoitaja, kuraattori tai psykologi yhdessä muiden ammattilaisten kanssa

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIIT- TYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PERUSKOULUSSA

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Kun huoli herää -ohje opettajalle. Tuen portaat

OPISKELUHUOLTO JA ERITYISOPETUS

Oppimisen ja koulunkäynnin tuen sekä oppilashuolloin toimintakenttä

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen. esiopetuksessa

Jotta kaikki menisi hyvin. Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet Ritaharjun koulussa

Poissaoloihin puuttuminen. Järvenpään perusopetus 2018-

ESITE Nilakan yhtenäiskoulun yksilökohtaisesta monialaisesta oppilashuoltotyöstä

NORSSIN OPPILAS-JA OPISKELUHUOLTO

Pääkaupunkiseudun poissaoloihin puuttumisen malli. Sari Niemi Opiskeluhuollon esimies (esi- ja perusopetuksen psykologipalvelut) Vantaan kaupunki

2. Yhteisöllinen oppilashuolto ja sen toimintatavat

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9

Jotta kaikki ei menisi pieleen. Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet Ritaharjun koulussa

Oppilashuolto Huittisissa. Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki

koulun toimintasuunnitelma ja toimenpideohjeet opettajalle koulupoissaolojen varalle

Herttoniemenrannan ala-asteen päihdesuunnitelma 2017

EURAN KUNNAN OPISKELUHUOLLON KURAATTORI- JA PSYKOLOGIPALVELUT

EURAN KUNNAN OPISKELUHUOLLON KURAATTORI- JA PSYKOLOGIPALVELUT

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

Lasten ja nuorten mielenterveystyön palveluketju Pirkanmaan sairaanhoitopiirissä

Lukion opiskeluhuollon suunnitelma vuodelle 2019

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Oppilashuolto Koulussa

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Ville Järvi

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

OPISKELUHUOLTOSUUNNITELMA PERUSOPETUKSESSA TYÖPAJAT

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Yksilökohtainen opiskeluhuolto. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Rovaniemi

OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA

1. YLEISTÄ OPPILASHUOLLOSTA

Kurinpitosuunnitelma Oulaisten perusopetus

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Monialainen yhteistyö kouluterveydenhuollossa opiskeluhuoltolain säädöksistä toimivaan käytäntöön

LIPERIN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTO. Kuopio Tukipalvelujen koordinaattori Päivi Ikonen Liperin kunta

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia

Kouluterveydenhuolto. Palvelun tuottaa Turun kaupungin hyvinvointitoimiala. Kouluterveydenhuolto on lakisääteistä ja maksutonta terveydenhoitoa

LIITE 1. (O ph, 20 13) LIITE 2/1. Kalajoen kaupunki Kalajoentie 5, KALAJOKI p (0)

Raumalaisen alaikäisen nuoren päihteiden hallussapito, käyttö, myynti ja välitys

Opiskeluhuoltosuunnitelman liite nro 3 SUUNNITELMA OPISKELIJAN SUOJAAMISEKSI VÄKIVALLALTA, KIUSAAMISELTA JA HÄIRINNÄLTÄ

LasSe LASTEN PAHOINPITELY- JA SEKSUAALISEN HYVÄKSIKÄYTTÖEPÄILYN TOIMINTAOHJEET. Pohjanmaan

LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

Koulukohtainen oppilashuoltosuunnitelma / alakoulut

OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA

Oppilashuollon toimintasuunnitelma

Oppilashuollon suunnitelma

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu

Voimaa yhdessä tekemisestä, alueellinen toimintamalli. VIP-verkosto,

(Lähteet: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, Uusi soveltamisohje oppilas- ja opiskelijahuoltolainsäädännön toteuttamisen tueksi 13a/2015 STM)

Gradian ammatillisen koulutuksen huoliprosessi. Huoli alkaa JYVÄSKYLÄN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ. Opiskeluhuoltosuunnitelma, liite nro 5

Vaativan erityisen tuen järjestelyt / Lempäälän kunta, opetuspalvelut ( ) - kuntouttava luokka - joustoluokka

ALVA- Alueellinen erityisen vaativan tuen oppilashuolto ja opetus

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

VAATIVAN ERITYISEN TUEN LAPSET KOULUPOLULLA - ALVA-MALLI. Reija Laine, apulaisrehtori, sairaalakoulu, HUS

PÄIVÄKOTIEN ESIOPETUSRYHMIIN

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Mistä puhumme, kun puhumme yksilökohtaisesta opiskeluhuollosta?

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus

OPPILASHUOLTO. Savonlinnan normaalikoulu / Sirpa Koivuniemi-Luoma-aho ja Katja Räisänen

Oppilashuolto. Painopistealueet lv Rehtori. Oppilashuollon vastaava. Linnakankaan koulu Oppilashuollon toimintasuunnitelma

MÄNTSÄLÄ MIELESSÄIN. Johtava psykologi Pia Kalkkinen

Opiskeluhuolto ja erityisopetus Aapo Halonen, yläkoulun rehtori Niina Rekiö-Viinikainen, erityisopetuksen lehtori Jyväskylän normaalikoulu

Tietosuoja arjessa, puheenvuoro käytännön tilanteista näkökulma peruskoulusta. Kirsi Ruoppila Rehtori Huhtasuon yhtenäiskoulu 8.4.

NÄIN LIIKUTAAN TUEN PORTAILLA (YTE)

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN!

Lastensuojelua yhteistyössä varhaiskasvatuksen ja koulun kanssa

Perusopetuslain muutos

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO

Koulun uudet käytänteet


Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Terva-Toppilan koulun käytänteet

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Monialaiset verkostot - käytännön kokemuksia yhteistyöstä. Suvi Nuppola kuraattori TREDU Tampereen seudun ammattiopisto

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu

Suunnitelma oppilaan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

Tampereen kaupunki Toisen asteen koulutus. Toimintaohje opiskelijoiden päihteiden käytön ehkäisemiseksi ja päihdeongelmiin puuttumiseksi

Iitin kunnan oppilashuoltosuunnitelma, perusopetus

Aluehallintoviraston tapauksista esille nousseita huomioita

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Hyvinvointikoulu Kiiminkijoen koulu

SUONENJOEN PERHEKESKUSPALVELUT

VASTAUS VALTUUTETTU MARIANNE KORVEN ALOITTEESEEN KOSKIEN KOULUSOVITTELIJAA

Ammattiopiston näkökulma. Erityisopettaja Tuula Niskanen Keski-Uudenmaan ammattiopisto

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Transkriptio:

KUN HUOLI HERÄÄ 2019 PERUSKOULU

PÄIHTEET MIRON (14V) ON EPÄILTY OLLEEN PÄIHTYNEENÄ KOULUSSA. MIRO ON USEIN POISSAOLEVA JA HAISKAHTAA KANNABIKSELTA MITÄ TEET? ENTÄ JOS OLET KUULLUT EPÄILYISTÄ VAIN MUIDEN OPPILAIDEN PUHEISSA?

MITEN EDETÄÄN? Epäily tai huoli käytöstä Huoli pidemmän aikaa: - ota asia puheeksi oppilaan ja huoltajien kanssa - ohjaus terveydenhoitajalle ja/tai kuraattorille - tieto asiasta opettajalle/luokanvalvojalle tarvittaessa Epäily päihtymyksestä: - havainnon tehnyt hakee tilanteen todentamiseksi toisen henkilön, ensisijaisesti rehtorin. - jos oppilas todetaan päihtyneeksi -> yhteys huoltajiin ja koulupäivän keskeytys - jos huoltajaa ei tavoiteta, niin yhteys sosiaalipäivystykseen - jos opiskelija kieltäytyy poistumasta tai on aggressiivinen -> poliisi (112) Yksilökohtainen monialainen asiantuntijaryhmä kokoontuu tarvittaessa. Havainnon tehnyt tekee lastensuojeluilmoituksen! Seuranta ja tukitoimet koulussa opettajan tai/ja oppilashuoltohenkilöstön toimesta Mahdolliset ulkopuoliset tukitoimet, esim. lasu, nuorisoasema ja nuorisotiimi

MIELIALAN LASKU HUOMAAT, ETTÄ LISSUKKA ON ALAKULOISEN JA AHDISTUNEEN NÄKÖINEN TUNNEILLASI. HÄN EI JUURIKAAN OSALLISTU TUNTITYÖSKENTELYYN JA ON YKSIN VÄLITUNNEILLA. MITÄ TEET?

Puhu huolestasi aina oppilaan kanssa kahdestaan rauhallisessa paikassa MITÄ TEET? Keskustele oppilaan luokanvalvojan kanssa havainnoistasi Keskustele huoltajan kanssa, pois lukien väkivalta/seri-epäilyt Kysy neuvoa tarvittaessa koulupsykologilta, koulukuraattorilta tai terveydenhoitajalta Huolestuttavia asioita: epäsiisteys, painon lasku/nousu, viiltelyjäljet, väsymys, käyttäytyy poikkeavasti Ohjaa opiskeluhuollon palveluihin, auta ajanvaraamisessa, ole puhehenkilö! Kokoa tarvittaessa monialainen asiantuntijaryhmä, jos tilanne vaatii moniammatillista tarkastelua

EPÄSELVÄT POISSAOLOT SARALLA ON OLLUT PALJON EPÄSELVIÄ POISSAOLOJA, JOITA VANHEMMAT OVAT KUITTAILLEET WILMASSA HUOLESI KASVAA, MITÄ TEET?

MITÄ TEET? - Keskustele oppilaan kanssa - Ota yhteys kotiin ja keskustele poissaolojen syistä ja vaikutuksista koulunkäyntiin - Seuraa edelleen poissaoloja ja opintojen edistymistä - Tarjoa opiskeluhuollon palveluita tarvittaessa Oppilaan epäselvät poissaolot jatkuvat konsultoi oppilashuoltoa Kokoa monialainen asiantuntijaryhmä

HUONO KÄYTÖS JASSU ON HYVIN LEVOTON. AINA. TUNNILLA EI PYSY PAIKALLAAN, HUUTELEE JA HÄIRITSEE MUITA. OPISKELUSTA EI TULE MITÄÄN. AJAUTUU KAHNAUKSIIN TOISTEN OPPILAIDEN KANSSA. MITÄ TEET?

MITÄ TEET? - Keskustelu oppilaan ja huoltajien kanssa - Mieti erilaisia pedagogisia ratkaisuja (vrt. tuen portaat) luokkaan, esim. yhdessä erityisopettajan kanssa. Kirjaa tehdyt toimet Wilmaan! Konsultoi koulupsykologia ja kokoa monialainen asiantuntijaryhmä tarvittaessa Toteuta yhdessä mietittyjä tukitoimia ja seuraa niitä yhteistyössä muiden ammattilaisten kanssa (monialainen asiantuntijaryhmä) Adhd-tapauksissa selvittely jatkuu koulupsykologin ja/tai kouluterveydenhoitajan kanssa Haasteiden johtuessa sosiaalisista ongelmista tai pitkittyessä ota yhteys kuraattorin ja/tai lastensuojeluun

SALAISUUDEN KERTOMINEN SILMU JÄÄ MAANANTAI-TUNTISI JÄLKEEN LUOKKAAN JA KERTOO SINULLE LUOTTAMUKSELLISESTI, ETTÄ VIIKONLOPPUNA VANHEMPI OLI HUMALAPÄISSÄÄN LÄPSINYT SILMUA JA PIKKUSISKOA SOLMUA JA NYT TAPAHTUNUT PYÖRII SILMUN MIELESSÄ MITÄ TEET?

- Keskustele oppilaan kanssa. Älä johdattele! - Avoimet kysymykset: Mitä tapahtui? Kerro lisää? MITÄ TEET? - Konsultoi lastensuojelua ja poliisia (voi tehdä myös nimettömästi) - Pyydä apua ja tukea kuraattorilta tarvittaessa Toimi annettujen ohjeiden mukaan! - Kirjaa kuulemasi mahdollisimman tarkasti ja pian Kysymyksiä konsultointiin: Mistä voin keskustella lapsen kanssa? Olenko yhteydessä kotiin? Kuka lapsen hakee? Mitä nyt tapahtuu? Mitä muuta teen?

HUOLI OPPILAASTA 1. Puhu huolestasi aina oppilaan kanssa 2. Keskustele huoltajan kanssa, pois lukien väkivalta- ja seriasiat 3. Konsultoi opiskeluhuollon henkilöstöä 4. Ohjaa opiskeluhuollon palveluihin 5. Kokoa tarvittaessa monialainen asiantuntijaryhmä Yhteys lastensuojelupäivystykseen ARKISIN klo 8-16 p. 050 437 1301 Voit: - konsultoida tilanteesta - tehdä sosiaalihuoltolain mukaisen hakemuksen tai yhteydenoton tuen tarpeen arvioimiseksi - tehdä lastensuojeluilmoituksen ---------------------------- MUULLOIN KIIREELLISISSÄ TAMPEREEN SOSIAALIPÄIVYSTYS (24h)p. 0500 625 990 tai hätäkeskuksen 112 kautta yhteys päivystävään sosiaalityöntekijään AKUUTTI LASTENSUOJELUONGELMA esim. opiskelija on päihtynyt tai on vaaraksi ympäristölle tai hänen turvallisuuttaan ei voida taata kotona --------------------------- HUOM! VÄKIVALTA- JA SEKSUAALIRIKOSASIOISSA YHTEYS POLIISIIN p. 050 338 9053 tai 0295 445 888 tai 112