Selkokeskus 2014. Selkoa selkokielestä Kuka sitä tarvitsee? Mitä se on?



Samankaltaiset tiedostot
Selkokeskus Mitä on selkokieli?

Selkeä ilmaisu on kaikkien etu

Selkokeskus Mitä on selkokieli?

Selkokeskus Mitä on selkokieli?

Selkokieltä verkkopalveluihin, kiitos! Leealaura Leskelä Kehitysvammaliitto, Selkokeskus

Selkosovellukset. Selkojulkaisun tunnistaa selkologosta. Selkokieliset lehdet

Iloa selkokielestä. Tiedon ja kielen saavutettavuus verkkopalveluissa ja muussa viestinnässä. Eliisa Uotila

Mitä on selkokieli ja kuka sitä tarvitsee? Avoimen hallinnon virkamiesverkosto Kotus Leealaura Leskelä Selkokeskus

Selkokeskus Mitä on selkokieli? Copyright: Selkokeskus 2009

Tervetuloa selkoryhmään!

Selkoa selkokielestä. Onko selkeästi ilmaistu? Onko selkeästi ilmaistu? Onko selkeästi ilmaistu? Ohjeita kielen yksinkertaistamiseen.

Loppuraportti. Kuvasymbolitaulustot ja selkokieliset materiaalit museovierailun tukena. -hanke ( )

Luetaan ääneen selkokirjaa -kampanja (2016) Järjestä lukuhetki! Starttipaketti selkokirjan ääneen lukijalle

Vammaisten mielenterveys- ja päihdetyön valtakunnallinen kehittämisseminaari Hannu Virtanen: Selkomukautus palvelee monia asiakasryhmiä

Selkoa selkokielestä. Onko ilmaisu selkeää? Kielen tehtäviä. Kielen muodot. Kielen muodot. Esimerkki hyvästä selkotekstistä

Selkoa selkokielestä. Pertti Rajala

Selkoa selkokielestä. Onko selkeästi ilmaistu? Onko selkeästi ilmaistu? Onko selkeästi ilmaistu? Koulutuksen ohjelma

Selkoa selkokielestä. Arvokas-hanke, Suomen Setlementtiliitto Leealaura Leskelä Selkokeskus KVL

Viesti perille. Selko-opas kunnille

Lapin ammattiopiston aikuisopinnot. selkokielen käyttö opetusmateriaaleissa ja opetuksessa opas opettajalle Väylä -hanke, Taina Koskinen

Selkoa selkokielestä. Onko ilmaisu selkeää? Kielen muodot

Suunnittele ja toteuta lukuhetki!

Selkokieli ja vuorovaikutus

MONIKULTTUURISEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN HAASTEET. Selkokielen käyttö opetuksessa. Suvi Lehto-Lavikainen, Koulutuskeskus Salpaus

Kun tavallinen kirja ei riitä - Celian aineistot, äänikirjat, selkokirjat

Selkokieltä S2-oppijan näkökulmasta. Sonja Dahlgren/HY Kielitieteenpäivät,

Verkkokirjoittaminen. Verkkolukeminen

Minä luen sinulle. Tietoa ja vinkkejä lukuhetken järjestäjälle

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa

Selkoa selkokielestä. Pertti Rajala Välkky-projekti

Kaikkien kirjasto. Näin käytät kirjastoa. Selkoesite

1. neurobiologiset syyt (esim. kehitysvamma, dysfasia, 3. suomi tai ruotsi ei ole äidinkieli. Kuka tarvitsee selkokieltä?

Selkoa selkokielestä. Pertti Rajala

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

Verkkokirjoittaminen. Anna Perttilä Tarja Chydenius

VAASAN YLIOPISTO. Filosofinen tiedekunta

Selkoa selkokielestä. Pertti Rajala

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Asiakaspalvelun ymmärrettävyys. Sanasto ja kieli julkisissa palveluissa Ulla Tiililä

Joensuu Kouluttaja: Marja Simola. Selkokielen perusteita

Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus vuosiluokat 1-2

Taitto-ohjeita luettavuuden parantamiseksi

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Selkokielen tarvearvio vuonna tiivistelmä

Verkkokirjoittamisesta tiedottaja Susanna Prokkola, PKSSK.

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

Marianne Laaksonen & Liisa Raevaara

Kielenhuolto ja sen tarvitsema tutkimus muuttuvassa yhteiskunnassa. Salli Kankaanpää AFinLAn syyssymposiumi

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

Ikäihmiset, selkokieli ja ulkoasu. Kuva: Selkologo

Kehitysvammaliitto. Osallisuutta ja suvaitsevaisuutta

Berlitzin taitotaso 1 CEF-taso A 1

Työskentelyohjeita: Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1 2. Laaja alainen osaaminen

Selkokielen strategia Selkokielinen versio

Kieli osana avointa hallintoa & hyvän virkakielen toimintaohjelma

SELKOKIELELLÄ FÖLIIN. Selkokielinen mukautus Turun seudun joukkoliikenteen Bussikortit-oppaasta

Kommunikoinnin tuki terveydenhuoltoon Maarit Mykkänen Tuetusti päätöksentekoon- projekti

Mikään ei ole niin vanha kuin eilinen uutinen Copyright Thorleif Johansson 2

IKÄOSAAMINEN KÄYTTÖÖN. Arja Jämsén Itä-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus arja.jamsen(at)isonet.fi Mikkeli

Toiminnallista lukemista 0 6-vuotiaille lapsille ja perheille

Erilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä. SeAMK Riihilahti

Vastaa kysymyksiin: Kuka teki / kenelle tapahtui? Mitä tapahtui? Missä tapahtui? Milloin tapahtui? Mahdollisesti myös: Miten? Miksi?

Lukutaitotutkimukset arviointiprosessina. Sari Sulkunen Koulutuksen tutkimuslaitos, JY

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

Kieli ja syrjäytyminen -seminaari Ulla Tiililä

Selkokielen erityispiirteet kirjoittajan näkökulmasta

Lapsen tyypillinen kehitys. -kommunikaatio -kielellinen kehitys

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

osakeyhtiölain kielenhuolto

Perehdytysopas Kuopion Perheentalon viestintään

TEKSTIN LUETTAVUUS tavoite rakenne jäsentely näkökulma topiikki loogisuus tyylikeinot

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

Hannu Virtanen Selkokielen tarvearvio 2014

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Koulutuksellisen syrjäytymisen riskija suojaavat tekijät: kognitiivisen ja psykososiaalisen kehityksen vuorovaikutus syntymästä 20 vuoden ikään

10/23/2012 Olli Määttä

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille

SUOMALAISIIN AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE, 32 op

Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 A -ENGLANTI VUOSILUOKKA: 3 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2

Katariina Iisa MITEN LUKIJAT TULKITSEVAT ERILAISIA TEKSTEJÄ

LIITE 1 KEHITTYVÄN KIELITAIDON TASOJEN KUVAUSASTEIKKO

MUISTI JA MUISTIN HÄIRIÖT

Äi 8 tunti 6. Tekstin rakenne, sitaattitekniikka

Pitkä ja monivaiheinen prosessi

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

Lausuminen kertoo sanojen määrän

HYVÄ VIRKAKIELI JA PÄÄTÖSTEKSTI

Lukemisen ja laskemisen perustaitojen esteetön arviointi Mukaan -tehtävillä Helsinki. Tehtäväkuvaukset. neure

Muutama sana saavutettavuudesta Virpi Jylhä, Näkövammaisten liitto ry

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille Ohjeita maahanmuuttajille ja viranomaisille

LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4

Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen

osassa III max-pist pistem pistemäärä osan III maksimista III:N MAX 30 Z Y X (X/Y)xZ=Å Åx0,3 TEHTÄVÄ

Eri kieli- ja kulttuuritaustaisen oppijan ohjaus ja arviointi

3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen (11 osp)

Evantia 360 Teen Start -taulusto

Transkriptio:

Selkoa selkokielestä Kuka sitä tarvitsee? Mitä se on? Copyright: Selkokeskus 2014

Onko tämä selkokieltä? Kuntayhtymän kotihoitokeskuksen hoitohenkilökunta tukee monella tavalla kotiaskareissa sekä antaa hoiva-, perushoito- ja sairaanhoitopalveluja sekä tukee terveyden ja hyvinvoinnin ylläpitämisessä muuttuvissakin olosuhteissa. Ote kunnan tiedotteesta

Teesit Asiat ilmaistaan usein monimutkaisemmin kuin se asian ymmärtämisen kannalta on perusteltua. Miksi? Helposti ymmärrettävä teksti miellyttää hyvin usein myös tavallista lukijaa. Suomessa on ihmisryhmiä, joille yleiskielisen tekstin lukeminen on vaikeaa tai jopa mahdotonta.

Kieli voi olla este ymmärtää ja osallistua Hyvä ja selkeäkin yleiskieli on osalle suomalaisista liian vaikeaa. Kielellisiin vaikeuksiin on monia syitä: Synnynnäiset neurobiologiset syyt (esimerkiksi kehitysvamma tai lukivaikeus) Kielitaidon heikkeneminen (esimerkiksi muistisairaus tai afasia) Suomi ei ole äidinkieli (esimerkiksi uussuomalaiset tai viittomakieliset)

Puoli miljoonaa suomalaista tarvitsee selkokieltä Selkokeskuksen arvion mukaan selkokieltä tarvitsee Suomessa 430 000 650 000 henkilöä (8 12 % väestöstä). Selkokielen tarve vaihtelee eri ikäkausina: lapset ja nuoret 8 12 % työikäiset 6 10 % yli 65-vuotiaat 15 20 % Tämän lisäksi selkokielestä on hyötyä tietyissä tilanteissa noin 20 25 %:lle väestöstä. Tarvearvioinnissa on käytetty eri kohderyhmiä koskevia tilastotietoja (esim. Tilastokeskus, Kelan tiedot Suomen väestöstä) ja lukutaitotutkimuksia (PISA 2009 ja 2012 sekä PIAAC 2012).

Mitä on selkokieli? Selkokieli on suomen kielen muoto, joka on mukautettu sisällöltään, sanastoltaan ja rakenteeltaan yleiskieltä luettavammaksi ja ymmärrettävämmäksi. Se on suunnattu ihmisille, joilla on vaikeuksia lukea ja/tai ymmärtää yleiskieltä.

Miten kirjoitan selkokieltä? Selkeän kirjoittamisen edellytys on selkeä ajattelu.

Kirjoitetun kielen tasot Selkokirjoittajan on huomioitava kaikki kirjoitetun kielen tasot, esim. pelkkä sanaston muuttaminen ei riitä. Selkokirjoittajan ohjeet jaetaan viiteen pääluokkaan: tekstitaso (aihe, lukija, tekstilaji, rajaus) sanastotaso (tuttuus, pituus, monet merkitykset) havainnollisuus (abstraktiotaso, aika ja paikka) vaikeat rakenteet (sijamuodot, verbimuodot) lause- ja virketaso (pituus, järjestys, sidosteisuus).

Sanat Käytä valtaosin jokapäiväisiä, tuttuja sanoja. Vältä erikoiskielten sanoja ja murresanoja. Selitä käsitteelliset, vaikeat sanat ja ilmaisut tekstissä. Vältä pitkiä sanoja. Muista, että sanoilla on monia merkityksiä. Harkitse tarkkaan, kun käytät kielikuvia tai sanontoja. Ole maltillinen sanojen vaihtelussa. Ole varovainen isojen lukujen käytössä. Vältä lyhenteitä.

Kielelliset rakenteet Lauserakenteet Suosi lyhyitä lauseita ja virkkeitä. Kerro vain yksi tärkeä asia yhdessä lauseessa. Sijoita tärkein asia päälauseeseen, tarkennukset sivulauseeseen. Sijoita tuttu asia yleensä lauseen alkuun, uusi asia loppuun. Suosi suoraa sanajärjestystä. Käytä sidoskeinoja, joilla lauseet liittyvät toisiinsa. Vältä passiivia.

Selkojulkaisujen taitto ja kuvitus

Yleiskielinen Eviran esite Selkokeskus 2014

Eviran selkoesite (sama asia yhdellä sivulla)

Selkeyttä tiedotteisiin Selkokeskus 2014

Onko tämä selkokieltä? Kuntayhtymän kotihoitokeskuksen hoitohenkilökunta tukee monella tavalla kotiaskareissa sekä antaa hoiva-, perushoito- ja sairaanhoitopalveluja sekä tukee terveyden ja hyvinvoinnin ylläpitämisessä muuttuvissakin olosuhteissa. Ote kunnan tiedotteesta

Sama teksti selkokielellä Kotihoitokeskuksen hoitajat auttavat asiakasta kotitöissä. He huolehtivat myös asiakkaan hoidosta ja sairaanhoidosta sekä muusta hoivasta. Lisäksi he auttavat häntä pitämään huolta terveydestään silloinkin, kun elämäntilanne muuttuu. Selkokeskus

Mikä tekstissä muuttui? Pitkä virke lyheni kolmeksi lauseeksi. Pitkät ja vaikeat termit lyhenivät: kuntayhtymän kotihoitokeskuksen hoitohenkilökunta > kotihoitokeskuksen hoitajat hoiva-, perushoito- ja sairaanhoitopalvelut > hoito ja sairaanhoito sekä muu hoiva Abstraktit ilmaukset muuttuivat konkreettisiksi: terveyden ja hyvinvoinnin ylläpitäminen muuttuvissakin olosuhteissa > pitää huolta terveydestä silloinkin, kun elämäntilanne muuttuu Tekstin ulkoasu muuttui helpommin hahmotettavaksi.

Teoriatietoa selkokielestä Selkokielen käsikirja (Hannu Virtanen, 2009) perustietoa selkokielestä kommentoidut selkokirjoitusohjeet Selkokieli ja vuorovaikutus (Johanna Kartio, toim. 2009) tietoa selkokielestä vuorovaikutustilanteissa tietoa selkoryhmätoiminnasta Haavoittuva keskustelu (Leealaura Leskelä & Camilla Lindholm, toim. 2012) tutkimustietoa kielellisestä epäsymmetriasta selkokielisen puheen ohjeet

Yhteystiedot Selkokeskus Viljatie 4 A 00700 Helsinki puhelin (09) 34809 240 selkouutiset@kvl.fi www.selkokeskus.fi Ruotsinkieliset palvelut: LL-center Nordenskiöldsgatan 18 A 00250 Helsingfors (09) 4342 3621 ll-center@fduv.fi