Työ tekijäänsä opettaa Työturvallisuusosaajana raksalla. Susanna Tervonen ja Minna Ruokojoki



Samankaltaiset tiedostot
Rakennusalan työsuojelun peruskurssi

Työturvallisuus ammatillisessa koulutuksessa. Vaaka-hankkeen tulosseminaari Yli-insinööri Arto Pekkala, Opetushallitus

Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto

Työturvallisuus Seminaari Turvapuisto

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

Toisen asteen infraopetuksen näkymät ja haasteet

Ainutlaatuinen Rakennus- ja talotekniikkaalan keskittymä Myllypuroon 2022

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Tekemällä oppimista ja sisältöjen integrointia opettajan ja opiskelijan näkökulmia

Satakunnan koulutuskuntayhtymä OPPILAITOSTURVALLISUUSSEMINAARI Projektipäällikkö Minna Mari Virtanen

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Pintakäsittelyalan perustutkinto

Opettajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

TAVOITTEENA NOLLA TAPATURMAA RAKENNUSTEOLLISUUDESSA 2020 Rakennusteollisuus RT ry:n kannanotto

TOISEN ASTEEN KOULUTUS/AMMATILLINEN KOULUTUS/TREDU

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Yrittäjyyskasvatus virtaa Kaakossa

Opiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikana

Ilmatiiveys energiakorjauksissa!

Taustaa Turvapuistolle

Henkilöstön työturvallisuuden ja työkyvyn edistäminen ammatillisissa oppilaitoksissa - tutkimushankkeen tulosseminaari

Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi

Työharjoittelun tehostaminen Lapin ammattiopistossa

Vetovoimaa rakennusalalle

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista

KOORDINOIJAN TILANNEKATSAUS

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

SISU PKKY, OSAO,

Ennakointikamari LVIS

Oamk Ammatillisen opettajakorkeakoulun turvallisuuskansio

Rakennusteollisuuden työturvallisuuskannanotto. RATUKE-seminaari , Kansallismuseo Tarmo Pipatti

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Oppimistulostiedot osana JEDUn toiminnan kehittämistä

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

TOPIAS projekti / Topirkka.fi portaali.

Vetovoimaa nuorille. Rakennus- ja kiinteistöpalvelualan vetovoima ry

Sosiaalinen media kivi- ja teräsrakentamisen ammatillisessa koulutuksessa

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

AITOJEN TAITOJEN JUURILLA

Sosiaali- ja terveysalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Oppaat ja käsikirjat 2014:1. Opetushallitus.

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

Osekk 2020 OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN STRATEGIA. Yhtymähallitus Yhtymäkokous

ProSuomi projektin tuloksia Prosessiteollisuuden perustutkinnon toimeenpanon tuki - projekti

Työpaikkaohjaajakoulutus

Lämmitysjärjestelmien asentaminen

Kaivannais- ja energiateollisuuden tyke-2012

Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Työväline työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteutuksen arviointiin

Raportointi >> Perusraportti Opettajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Vastaajan taustatiedot. 1. Vastaajan sukupuoli: 2. Vastaajan ikä: 3. Toimenkuvasi hevostalousyrityksessä: nmlkj Nainen. nmlkj Mies

Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

DigiOpit - verraten hyvää. Lahden diakonian instituutti Anne-Maria Karjalainen aikuiskoulutusvastaava anne-maria.karjalainen@dila.

Vaarojen kartoitus ja riskien arviointi työssäoppimisessa ja ammattiosaamisen näytöissä

ATOT TYÖSSÄOPPIEN Laajennetun työssäoppimisen kokeilu Roadshow /kevät 2012

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Toiminnan organisoituminen

ENNAKOINTI

Ammatillisen koulutuksen turvallisuuskysymyksiä. Miten turvallisuustietoisuus näkyy työelämälähtöisissä oppimisympäristöissä? Arto Pekkala 4.12.

TERÄSRAKENTAMINEN NYKYPÄIVÄNÄ 2009

Nolla tapaturmaa Kulmakivet (luonnos) Tilannekatsaus Etera Ahti Niskanen

Mestari oppipoika? - Ajankohtaista ammattipedagogista pohdintaa

Valo-valmennus oppilaitosyhteistyön aloittaminen:

Ammatillinen koulutus puutoimialan edistäjänä

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

TULEVAISUUDEN OPETTAJAN OPAS

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN TOTEUTUS VANAJAN VANKILALLA

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

eperehdytys kerta vuodessa riittää

Opiskelijan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Työmaakohtainen perehdyttäminen rakennustyömaalla

AMMATILLINEN OSAAMISKARTOITUS rakennus- ja LVI-ala. Pasi Ollikainen

Mikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt?

TUPA-SEMINAARI. Tampereen ammattikorkeakoulu Rakennusosasto Rakennustuotannon koulutusohjelma. Torstai Hämeenlinna

Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä: TUTKINTOJEN PERUSTEIDEN TOIMEENPANO

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

ECVET tulee, oletko valmis!

TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus

Työturvallisuus työssäoppimisessa SALO maaliskuuta 2013

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

HUIPUT KEHIIN. WinNova T.Eerola. w w w. h a m k. f i / a o k k

Työpaikkaohjaajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

OPPISOPIMUSFOORUMI

Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa

2. Työturvallisuus ammatillisessa opetuksessa/arto Pekkala, OPH + keskustelua

Voiko työtä tehden oikeasti oppia? Sirpa Rintala projektityöntekijä Tekemällä oppii projekti

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto

DigiOpit - verraten hyvää. Etelä-Savon Koulutus Oy Y-TUNNUS: Etelä-Savon ammattiopisto OPPILAITOSTUNNUS: OMISTAJATYYPPI: 21

Kiltakoulut-uutisia, mitä tapahtuu eri killoissa? Jari Välkkynen

TYÖELÄMÄLÄHTÖINEN TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS ERITYINEN-PROJEKTIN PÄÄTÖSSEMINAARI

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

Transkriptio:

Työ tekijäänsä opettaa Työturvallisuusosaajana raksalla Susanna Tervonen ja Minna Ruokojoki

Työ tekijäänsä opettaa Hankkeen taustaa OPHn ja Oulun seudun koulutuskuntayhtymän/ Oulun seudun ammattiopiston yhteistyösopimus rakennus-, pintakäsittely- ja talotekniikka-alojen oppimisympäristöjen turvallisuusoppaan toimeenpanosta ja jalkauttamisesta keväällä 2014 http://www.oph.fi/download/145326_rakennus- _pintakasittely-_ja_talotekniikkaalojen_oppimisymparistojen_turva.pdf OPHn, Rakennusliiton ja Rakennusteollisuuden myöntämä Ammattioppilaitosten Työturvallisuuspalkinto 15.5.2013 2

Työ tekijäänsä opettaa Hankkeen osapuolet ja resurssit Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama Osa suurempaa hanketta, jonka koordinoijana toimii Koulutuskeskus Salpaus OSAOsta mukana hankkeessa projektipäällikkö Niko Finnilä, Susanna Tervonen ja Minna Ruokojoki Resurssi 40 000, josta opettajilla noin 650 työtuntia 3

Työ tekijäänsä opettaa Hankkeen kohderyhmät Rakennus-, pintakäsittely- ja talotekniikka, lvi- ja sähköala Alojen opetushenkilöstö ja opiskelijat sekä alueen työelämän edustajat Hankkeen järjestämät työturvallisuuskoulutukset suunnataan kaikille rakennusalan koulutusta tarjoaville ammatillisille oppilaitoksille 4

Työ tekijäänsä opettaa Hankkeen tavoitteet Opettajien ja työpaikkaohjaajien työturvallisuusosaamisen lisääminen oppilaitoksen oppimisympäristöissä 5

Työ tekijäänsä opettaa Hankkeen tavoitteet Etsitään tapoja vaikuttaa turvalliseen käyttäytymiseen, motivaatioon ja sitoutumiseen työturvallisuusasioissa 6

Työ tekijäänsä opettaa Hankkeen tavoitteet Työsuojelutoiminnan merkityksen ymmärtäminen osana tuottavuuden ja laadun kehittämistä Työturvallisuuteen liittyvän tiedon hankinta ja projektissa laadittavan työturvallisuuskansion hyödyntäminen opetuksessa 7

OSAO/ Haukiputaan yksikön oppimisympäristöt Rakennusosastolla koulutetaan talonrakentajia, maarakennuskoneenkuljettajia, maalareita, lattianpäällystäjiä ja sisustajia Oppimisympäristöinä toimivat työsalit, oppilaitoksen työmaat ja työssäoppimispaikat alan yrityksissä http://www.youtube.com/watch?feature=player_embed ded&v=pxvomytb7gm 8

OSAO/ Haukiputaan yksikön oppimisympäristöt Tällä hetkellä Haukiputaalla rakennetaan opiskelijatyönä omakotitaloja ja puurunkoisia kerrostaloja opiskelija-asuntoloiksi Lisäksi on lukuisia ulkopuolisia asiakastyökohteita sekä uudis- että korjausrakentamisen puolella 9

Haasteet ja tavoitteet Asenne ja motivaatio saada opettajat ymmärtämään työsuojelutoiminnan merkitys osana työpaikan perustehtävän, tuottavuuden ja laadun kehittämistä antaa perustiedot työsuojelusta ja omasta työsuojelutehtävästä huomioiden koulutusalan erityispiirteet antaa valmiuksia työyhteisön jäsenten yhteisen turvallisuuden ja hyvinvoinnin edistämiseksi antaa tukea jatkuvaan työturvallisuuteen liittyvään tiedon hankintaan ja sen hyödyntämiseen ja soveltamiseen 10

Hyvät käytännöt jakoon, suunnitelmista käytännön toimintaan Työturvallisuusvastuiden määrittäminen Haukiputaan yksikön rakennusalalla Haukiputaan yksikön rakennustyömaiden työturvallisuudesta vastaa turvallisuuskoordinaattori, joka Haukiputaan yksikössä on rakennusosaston vastaava työnjohtaja Turvallisuudesta vastaavana opettajana toimii osastonjohtaja, jonka tehtävänä on yhteistyössä turvallisuuskoordinaattorin kanssa huolehtia ja kehittää yksikön oppimisympäristön työturvallisuutta 11

Rakennusosaston työsalien työturvallisuusvastuu on jaettu kolmelle opettajalle, jotka on nimetty työsuojeluvastaaviksi 12

Hyvät käytännöt jakoon, suunnitelmista käytännön toimintaan Työturvallisuusvastuiden tarkentaminen OSAOssa Tavoitteena syksylle 2015 on järjestää yhteinen koulutustilaisuus OSAO/Kaukaovainion yksikön rakennusosaston kanssa Osallistujina ammattiopiston johtoa, rakennusosaston työmaamestarit ja rakennusalan sekä pintakäsittelyalan opettajia Luennoitsijana AVIn rakennusalan työsuojelutarkastaja sekä rakennus- ja maalausalan yritysten johtoa 13

Hyvät käytännöt jakoon, suunnitelmista käytännön toimintaan Lukuvuosi 2014-2015 aloitettiin koko osastolle suunnatulla yhteisellä työturvallisuusluennolla Luennon jälkeen tehtiin turvallisuuskävely ja tutustuttiin oppilaitoksen pelastussuunnitelmaan Tulevaisuuden turvakävely tehdään 3D mallinnuksella pelimaailmassa. Linkki www.meshmoon.com 14

Hyvät käytännöt jakoon, suunnitelmista käytännön toimintaan Käytiin tutustumassa Oulussa Pohjois-Suomen Turvapuistoon opintonsa aloittavien maalareiden, lattianpäällystäjien, talonrakentajien ja maarakennuskoneenkuljettajien kanssa http://www.pohjois-suomenturvapuisto.fi/index.php?1. 15

Hyvät käytännöt jakoon, suunnitelmista käytännön toimintaan Lisäksi opintonsa aloittavien kanssa vierailtiin Oulun jätehuoltokeskuksessa, jossa jäteneuvoja luennoi kestävän kehityksen periaatteista sekä jätteiden ympäristövaikutuksista http://oulu.ouka.fi/jatehuolto/palvelut/ruskonjatekeskus/ Työkohteista vastaavat opettajat ovat sitoutuneet huolehtimaan siitä, että oppimisympäristöissä noudatetaan kestävän kehityksen periaatetta ja toimitaan ympäristövaikutuksia vähentävästi ja suoritetaan jätteiden lajittelu ja purkutyöt säädösten mukaisesti. Työmaiden siisteys on yksi keskeisin työturvallisuustekijä! 16

Hyvät käytännöt jakoon, suunnitelmista käytännön toimintaan Elokuussa 2014 järjestimme opintonsa aloittaneille maalari, lattianpäällystäjä ja talonrakentaja opiskelijoille tulityö- ja työturvallisuuskorttikoulutukset Kouluttajina toimivat omasta opetushenkilöstöstä Susanna Tervonen ja Reijo Turpeenniemi Lisäksi järjestimme tunnin mittaisen P1 -koulutuksen, kouluttajana toimi OSAO/kiinteistöpalveluista Sirkka- Liisa Nissilä 17

Hyvät käytännöt jakoon, suunnitelmista käytännön toimintaan Sosiaalisen median mahdollisuudet Hankkeelle perustettiin blogi, http://tyoturvallisuusosaaja.blogspot.fi/ Perustimme talonrakennusalan opettajille oman facebook-ryhmän (Talotop) yhteiseksi työturvallisuuden ja rakentamisen laadun kehittämisfoorumiksi https://www.facebook.com/groups/767406749944436/ Pintakäsittelyalan opettajilla PINTOP-ryhmä onkin toiminut jo usean vuoden ajan https://www.facebook.com/groups/309796175793001/ Seuraavaksi lienee talotekniikka-alan opettajien vuoro ;) 18

Hyvät käytännöt jakoon, suunnitelmista käytännön toimintaan Työturvallisuuskansion laadinta Hankkeen yhtenä keskeisenä tavoitteena on laatia työturvallisuuden kehittymistä ohjaava sekä tuki- ja ohjausmateriaalina toimiva työturvallisuusosaajan kansio Kansion on tarkoitus olla kaikille toimijoille avoin Kansio sisältää mm. toimintaa ohjaavaa videomateriaalia esim. koneiden ja laitteiden käytöstä ja telinetöistä 19

Hyvät käytännöt jakoon, suunnitelmista käytännön toimintaan Kansion keskeisiä teemoja ovat lait ja asetukset työmaiden paperihommat eli lain vaatimat asiakirjat työmaille perehdyttäminen ensiaputaidot kemikaaliturvallisuus koneiden ja laitteiden käyttö telineet ja nostimet henkilönsuojaimet viikottaiset työturvallisuusmittaukset 20

Suunnitelmista käytännön toimintaan 21

22

Mitä seuraavaksi? Opiskelijoiden työsuojelutoimikunta Opiskelijoilla on oma työsuojelutoimikunta, joka koostuu talonrakennus-, maalaus-, lattianpäällystys- ja sisustusalan opiskelijoista. Opiskelijat kehittävät omalta osaltaan työturvallisuustoimintaa Osastokatselmukset Alumnitoiminta Tosielämän tarinoita raksalta -kampanja esim. liikenneturvan kaltainen kampanja http://pirkanmaanpelastuslaitos.fi/punainenliitu/ 17.9.2014 23

Kiitos. Turvallisia työpäiviä! Susanna ja Minna susanna.tervonen @osao.fi minna.ruokojoki@osao.fi 24