Tampere3-valmistelutyö. Mika Hannula (TTY), Harri Melin (TaY), Mikko Naukkarinen (TAMK)



Samankaltaiset tiedostot
Tampere3-vararehtorityöryhmän raportti

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen

TAMPERE3 RAJAT YLITTÄVÄ TUTKIMUS

RATKAISUJA HAASTEISIIN

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Opintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä

Kansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille. Kansallinen Bologna-seurantaseminaari Timo Luopajärvi

06-TPAJA: Mitä hyötyä laadunhallinnasta

Lukuvuosimaksut korkeakoulujen kansainvälisen toiminnan näkökulmasta ja taustoitus apurahoja koskeviin linjauksiin

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Bolognan prosessi ja kolmas sykli. Kolmannen syklin kansainvälistymistä käsittelevä työseminaari, Helsinki Riitta Pyykkö, TY

Terveempi Itä-Suomihanke. Ilomantsin malli

Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi

Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi

Palvelumuotoilua Liaani-hankkeessa. Niina Pietilä & Juha Ainoa

Kestävän kehityksen opintokokonaisuus

Orientaatiopäivä väitöskirjatutkijoille

Ajatuksista, odotuksista ja tavoitteista. Tapani Vuorinen Ohjelmajohtaja

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus klo

Liite 3. Kuvaus ICT Cityn tilajärjestelyistä ja vuokrasopimusten siirrosta

Lukioiden korkeakoulu- ja työelämäyhteistyö I Aija Töytäri, opetus- ja kulttuuriministeriö

Ohje yleisistä siirtymäsäännösperiaatteista ennen aloittaneille opiskelijoille

Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3)

Osataan! Tampereen, Turun ja Vaasan osahankkeiden kuulumiset. Aloitusseminaari , Jyväskylä

Tutkinnonuudistuksen arviointi: tavoitteet, kohteet ja menetelmät

Konserniyhteistyötä jo 10 vuoden ajan

STRATEGIA Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta

Ulkomaalaiset opiskelijat Etelä-Savon voimavaraksi -projekti

Tamyn täsmennetyt edunvalvontatavoitteet Tampere3 vaikuttamiseen

Urheiluakatemiaopinnot osana korkeakoulujen yhteistä opintotarjontaa

Matkalla uuteen maakuntaan

Monialaisten opintojen kehittäminen Oamkin ylempiin ammattikorkeakoulututkintoihin

InnoPilotti-projekti. Yhtenäisen innovaatiokurssin kehittäminen oppilaitoskonsortiolle Demola-ympäristössä

Urheiluakatemiaopinnot osana korkeakoulujen yhteistä opintotarjontaa case Itä-Suomi

Päivi Kipinoinen

Kokemäen kaupungin henkilöstöstrategian hyväksyminen 242/020/2013

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

TAPAS - puheenvuoro - TAPAS-päätösseminaari Tommi Oikarinen, VM / JulkICT

Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta

Tampere3/Profiili ja tutkimusalueet valmisteluryhmän raportti

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Tavoitteet:

Katsaus OTM hankkeeseen Sidosryhmäseminaari

Verkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

Seuraavaan kokoukseen laaditaan lausuntoluonnos. Seuraavaan kokouksen asialistalle otetaan kysymys seurakuntien yhdistymisestä.

A GRID. Aalto Innovation Scout projekti. TEKES Innovation scout -jamboree, Finding Paths -tilaisuus, Turku

Tampereen teknillinen yliopisto (TTY)

Tutkimustoiminta Poliisiammattikorkeakoulussa

MATKAILUALAN KOULUTUS

Anna Kuusala

Yliopisto, tiedekunta, tutkinnot

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori

Opetussuunnitelmat ja osaaminen

Korkeakoulutettujen oppisopimustyyppisen täydennyskoulutuksen suunnittelu ja toteutus (2 pv),

Ajankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa. Mineraaliverkosto Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen Opetus- ja kulttuuriministeriö

Infotilaisuus koulutusuudistuksen siirtymäajan päättymisestä

Päivi Karttunen, TtT vararehtori Tampereen ammattikorkeakoulu 4/19/201 6

Turun AMK Kupittaan kampuskokonaisuuden kehittäminen Tulevaisuuden korkeakouluympäristö rakentuu Lahdessa -seminaari

LARK alkutilannekartoitus

Kumppanuus, yleiset kirjastot ja Celia

Johanna Moisio Korkeakoulu- ja tiedeyksikkö

- Jotta liikkuisimme enemmän - Latua3!- info. Laadunhallinnan toimeenpano urheiluopistojen arkeen

Näkökulma tulevaisuuden erityisosaamiseen erikoissairaanhoidossa. Raija Nurminen Yliopettaja,Turun AMK

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

SataSPIN. Prosessien parantaminen verkostoitumalla. Porin korkeakouluyksikkö, TTKK

LAPIN LIITTO PÖYTÄKIRJA 3/ Otsikko Sivu 38 Kuntien digitalisaation kannustinjärjestelmä 3

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

ammattilaisten verkottajana sekä tiedon tuottajana.

SoberIT Ohjelmistoliiketoiminnan ja tuotannon laboratorio

#TAMPERE3 Yliopistopäivä-seminaari: Fuusiot ja yhteistyö Marianne Kukko, Tampere3-hankejohtaja

Osaaminen kilpailukyvyksi. Jyväskylän ammattikorkeakoulun strategia

Uraa ja osaamista rakentamassa!

Kauppatieteet 25 op perusopintokokonaisuus. Kauppatieteellisen alan verkkoopetusyhteistyönä

Jätteiden ja sivuvirtojen digitaalinen markkinapaikka. Valtsu-tilaisuus Jenni Lehtonen

RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto

Lapin korkeakoulukonserni

Lausuntopyyntö STM 2015

Tutkimusstrategia. Parasta terveyspalvelua tutkijoiden tuella POHJOIS-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI

TERVETULOA! Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Alansa suunnannäyttäjä

Ohjausta kehittämään

Ammattikorkeakoulut yhteistyötä tiivistämässä ja enemmänkin

6Aika: Kestävän kaupunkikehittämisen ESR-haku Infotilaisuus 13.2, Helsinki

AMK kysely/haastattelut ja työpaja otteita matkan varrelta

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämis- ja sopeuttamistarpeet. Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio Mika Tammilehto

PERUSUUTISOINTI HYVÄÄ JÄRJESTELMÄARVIOINNEISSA TOIVOMISEN VARAA. Arenen mediatapaaminen Helsinki Varapuheenjohtaja Jorma Niemelä

KAMPUSTERVEYSKESKUS - mitä se voisi olla?

Salon kaupunki Organisaation uudistaminen johtava konsultti Jaakko Joensuu

FiSERN 1. Tutkija Harri Kostilainen, Diak

LIITE 4 VASTAUSTEN JAKAANTUMINEN KRITEEREITTÄIN VERTAISARVIOINTI VERKKOVIRTA -HANKKEESSA OPINTOJEN AIKAISEN TYÖN OPINNOLLISTAMINEN

Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminta (TA-tili ) Eduskunnan sivistys- ja tiedejaosto Projektipäällikkö Sari Löytökorpi, VNK

RYHMÄTÖIDEN TUOTOKSET. Mitkä tekijät vaikuttavat hyvien käytänteiden käyttöönottoon yrityksissä ja organisaatioissa? SITOUTUMINEN

Aalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri

KOHTI SOSIAALISESTI KESTÄVÄÄ HYVINVOINTIA Näkökulmia Pohjanmaalta. Pirkko Vartiainen & Maritta Vuorenmaa

Alueiden ja kuntien yhteistyö sosiaali- ja terveydenhuollon tiedonhallinnassa, tilanne

Bolognan prosessi vuoteen 2020

Transkriptio:

Tampere3-valmistelutyö

Tampere3-tavoite Vararehtorityöryhmä ehdottaa, että TAMK, TTY ja TaY jatkavat Tampere3-prosessia tavoitteenaan ne korvaavan uudenlaisen yliopiston perustaminen Tampereelle.

Tutkimus Tiiviimmällä kolmen korkeakoulun välisellä yhteistyöllä on tutkimustoiminnassa saavutettavissa huomattavia synergia- ja skaalaetuja. Korkeakoulujen toisistaan poikkeavat tutkimusalat ja tehtävät täydentävät toisiaan ja voivat synnyttää uudenlaisen ja ainutlaatuisen kokonaisuuden. Suomessa ei ole yliopistoa, jossa tekniikan, terveyden, yhteiskunnan sekä talouden ja johtamisen tutkimus voisivat kohdata samalla tavalla ja samassa laajuudessa kattaen koko ketjun perustutkimuksesta käytäntöjen kehittämiseen. Tampere3 yhdistää samaan yliopistoon koko tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnan ketjun tieteellisestä tutkimuksesta soveltamiseen, kehittämispalveluihin ja innovaatioiden kaupallistumisen edistämiseen.

Koulutus Yliopistot näkevät yhden, kaiken tutkintokoulutuksen yhdistävän koulutusrakenteen olennaisena osana uutta yliopistoa. Uudella yliopistolla tulee olla oikeus sekä yliopisto- että ammattikorkeakoulututkintojen myöntämiseen. Tutkintojärjestelmän kehittäminen Suomessa tapahtuu valtakunnallisena ratkaisuna, johon uusi yliopisto aktiivisesti vaikuttaa.

Heti toteutettavissa oleva yhteistoiminta Kolmen korkeakoulun yhteistoimintaa voidaan tiivistää välittömästi käynnistämällä hankkeita, jotka kannattaa joka tapauksessa toteuttaa, mutta jotka samalla vievät kohti tavoitetta. Hankkeet voidaan valita seuraavilla kriteereillä: hyödyt opiskelijoille, henkilöstöille tai sidosryhmille ovat saavutettavissa, vaikka prosessi ei syystä tai toisesta johtaisikaan yhden yhteisen oikeushenkilön syntymiseen, ja syntyvä yhteistoiminta on sellaista, ettei sitä tarvitse perua, vaikka prosessi ei etenisikään toivotulla tavalla kohti yhteistä yliopistoa. Ehdotuksia: 1. Yhteisten opintokokonaisuuksien suunnittelu ja toteutus 2. Tutkinto-ohjelmien toteutus osittain siten, että tietyt opintokokonaisuudet tuotetaan vain yhdellä kampuksella, vaikka ne kuuluvatkin eri korkeakoulujen tutkinto-ohjelmiin 3. Tietohallinnon palvelut 4. Kampusten innovaatioalustat 5. Uudet tutkimusavaukset ja tutkimusympäristöt 6. Yhteisten oppimisympäristöjen kehittäminen 7. Kansainväliset henkilöstöpalvelut 8. Yhteiset opintopalvelut 9. Kiinteistö- ja tilapalvelut

Kriittiset asiat, joissa onnistuttava 1. yhteinen, selkeästi ilmaistu tavoitetila 2. onnistuminen edellyttää osallistumisen kautta saatavaa laajaa sitoutumista muutokseen, joten henkilöstö, opiskelijat ja sidosryhmät pitää saada mukaan sen suunnitteluun ja toteutukseen 3. kyettävä luopumaan nykyisistä rakenteista ja toimintamalleista, kun kehitetään parhaita yhteisiä toimintatapoja 4. pystyttävä suunnittelemaan ja toteuttamaan 1. syklin korkeakoulututkinnot siten, että ne antavat tarvittavat työelämätaidot, ja toisaalta valmiuden jatkaa maisteritason opintoihin (erilaiset opintopolut) 5. opiskelijarekrytoinnissa onnistuminen heti ensimmäisessä sisäänotossa 6. Tampere3:n on voitettava sekä työnantajien että opiskelijoiden arvostus, ja saatava laajan toimintaympäristönsä tuki 7. keskeisin ulkoinen haaste Tampere3:n rakentamisessa on lainsäädännölliset! muutokset