NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu?

Samankaltaiset tiedostot
NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu?

NY Oma juttu ideat käyttöön! Opettajan opas

NY Oma juttu ideat käyttöön! Opettajan opas. Viiden teeman kokonaisuus yrittäjämäisten kykyjen, ideoinnin ja oman tulevaisuuden suunnitteluun.

NY Oma talous avaimet työelämään!

Kolmen teeman kokonaisuus vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen. esiopetus ja lk. NY Minä + sinä = me. Opettajan opas

NY Minä + sinä = me. Opettajan opas. NY Minä + sinä = me

NY 6h -leiri. Opettajan opas. Learn by doing fun

NY 12h -leiri. Opettajan opas. Learn by doing fun

NY 12h -leiri. NY Oma juttu. NY 6h -leiri. NY Mitä ihmiset tekevät?

NY 6h -leiri. Learn by doing fun. Vapaaehtoisen opas

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016. Kannusta nuorta rakentamaan oma polkunsa.

Vaikuta tulevaisuuden tekijöihin nyt!

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

Nuorisotyo oppitunneilla

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Yrittäjyyskasvatuksen kehittämisen. työkirja. Opettajille, rehtoreille sekä muille yrittäjyyskasvatuksen toimijoille ja kumppaneille

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia

VANHEMPAINILTA Opsii!

Matematiikan ja luonnontieteiden uudet opetussuunnitelmat tarkastelussa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

ENNAKKOTEHTÄVÄ: Oppimista tukeva arviointikulttuuri

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Yrittäjyysvalmiuksien edistäminen Etelä-Karjalassa. kehitysyhtiö KEHY

OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN JA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET

Oppimisen ja koulun käynnin tuki

OPS Minna Lintonen OPS

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Nuori Yrittäjyys Ry. Virpi Utriainen, toiminnanjohtaja Sivistysvaliokunta

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus

Nuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii!

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Aikuisten perusopetus

Rekisteröityminen. Tulossa syksyllä 2018.

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Perusopetuksen uudistamisesta kohti lukion uudistamista

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Arkistot ja kouluopetus

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpaja III. Opetushallitus

Yrittäjyyskasvatuksen mittaristo - itsearviointityökalu oman opetuksen arviointiin ja kehittämiseen!

OPS Koulu katsoo tulevaisuuteen

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus

Suuntana ajatteleva koulu. Liperin vanhempainilta

Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Perusopetus perustan oppiminen? Merja Pulkkinen Kilpisen koulu Oppilaanohjaaja

Uudistustyön suunta IRMELI HALINEN

OPO-ops T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta

Valterilla on kuusi toimipistettä, joiden yhteydessä toimii Valteri-koulu. Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri toimii Opetushallituksen alaisuudessa.

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Saat seitsemän NY-ohjelmaa käyttöösi.

NY 24h -leiri. Learn by doing fun. Järjestäjän opas

Paja Yrittäjyyskasvatus 1. Yrittäjyyskasvatuksen polku ja sen jalkauttaminen NY ohjelman avulla osaksi Kotkan koulujen arkea

Vuosi yrittäjänä on teorian ja käytännön yhdistävä ohjelma yrittäjyyden taitojen, osaamisen ja asenteen oppimiseen.

Siilinjärven OPS-veso / Marja Rytivaara TAVOITTEENA LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN

HYVÄ OPETTAJA, Ps. Jos haluat antaa aineistosta palautetta tai kertoa kehittämisideasi, laitathan viestiä!

Miksi yrittäjyyskasvatusta?

Kohti kuntouttavaa arkea. Toimintakykyajattelu OPSissa ja HOJKSissa

Munkkiniemen ala-aste

Monilukutaito. Marja Tuomi

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

KTKO104 Tieto- ja viestintätekniikka. 2. Luento - Opetussuunnitelma 2014 Tiistai

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6

Horisontti

Alakouluikäiset lapset osallisena lähiympäristössään monialainen oppimiskokonaisuus

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi Yhteyspäällikkö Kirsi Räty, Liikkuva koulu-ohjelma, Opetushallitus

Oulu Irmeli Halinen ja Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS

Uuden OPS:n henki Petteri Elo OPS-koulutus 2016

KTKO104 Tieto- ja viestintätekniikka. 2. Luento - Opetussuunnitelma ja TVT Tiistai

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

OPS- ja KeSu iltakoulu päättäjille ja sivistysjohtajille

ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPS. Lahti 2015

TIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014

OPS 2016 tietoisku: Uudistuvat opetussuunnitelman perusteet esiopetuksessa ja perusopetuksessa

etwinning Opettajien eurooppalainen verkosto

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat. Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki

Miten arvioimme oppimista? Lahden perusopetus. Arvioinnin päivä Lahden perusopetuksen opettajille

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo

OPStuki TYÖPAJA Rauma

½-veson OPS-työpaja Liipola-Kaikuharjun koulun henkilökunta

OPPIAINEET. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu

Pedagogiset iltapäivät

Transkriptio:

Kuuden teeman kokonaisuus lähiympäristön, ammattien ja talouden kiertokulun oivaltamiseen. 4.-6. lk NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu? Opettajan opas

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku Nuori Yrittäjyys tarjoaa opetusta tukevia pedagogisia oppimisympäristöjä ja -kokonaisuuksia esiopetuksesta korkea-asteelle. Tutustu kaikkiin NY-ohjelmiin: nuoriyrittajyys.fi NY 24h -leiri NY Start Up @nuoriyrittajyys #NYyhteiskunta NY 12h -leiri NY Vuosi yrittäjänä NY Oma juttu NY Oma talous Pikkuyrittäjät NY 6h -leiri NY Minä + sinä = me NY Mitä ihmiset tekevät? Kustantaja: Nuori Yrittäjyys ry, Helsinki 2018 Toimitus: Virpi Utriainen, Erja Anttonen ja NY-työryhmä Ulkoasu ja taitto: Anne Jokisaari Kuvitus: Mirja Anttonen ja Tero Villanen Lisätietoja: nuoriyrittajyys.fi

Tervetuloa mukaan NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu? -ohjelmaan! Ohjelma tukee oppilaiden osallisuutta sekä tarjoaa ensikokemuksen omista vaikutusmahdollisuuksista ja oman toiminnan merkityksestä. NY Mitä ihmiset tekevät? -ohjelma on 4. 6.-luokkalaisille suunnattu kokonaisuus, jonka kautta tutustutaan lähiympäristön toimintaan ja siihen vaikuttaviin tekijöihin. Ohjelma tarjoaa työkaluja kansalaistaitojen omaksumiseen tekemällä oppien! Opettajan opas esittelee ohjelman kuusi teemaa, joiden kesto vaihtelee 1 2 oppitunnin välillä. Teemat ja sisältöalueet tukevat opetussuunnitelman perusteiden tavoitteita yrittäjyyskasvatuksen ja eheyttävän opetuksen näkökulmasta. Samalla se tarjoaa mahdollisuuden koulun ja koulun ulkopuolisen työelämän väliseen yhteistyöhön. Oppituntien teemojen kautta tunnille voidaan kutsua eri alojen edustajia kertomaan ammateistaan tai esimerkiksi päätöksenteosta. Ammatteihin tutustuminen voi tapahtua myös vierailujen ja retkien kautta. Hyödynnä Yrittäjyyskasvatuksen mittaristoa Itsearviointityökalu perus- ja toisen asteen opettajille ja rehtoreille. Mittariston avulla voi arvioida sekä kehittää omaa ja oppilaitoksen yrittäjyyskasvatusta. Mittaristo on maksuton ja vastaamiseen kannattaa varata aikaa noin 15 minuuttia. www.lut.fi/mittaristo Antoisaa kokemusta ja tervetuloa mukaan! Sisällys Opastus ohjelman käyttöön... 4 Ohjelmakoonti... 5 NY OPS -polku... 6 Avaa ovi koulun ulkopuoliselle toimijalle... 8 Ohjelman teemat: 1 Löytöretki lähiympäristöön... 10 2 Suunnittelijat liikkeelle... 14 3 Rakennetaan minikaupunki... 18 4 Erilaisia ammatteja... 22 5 Koodari käskee... 26 6 Näin raha kiertää... 30 Ohjelmaan liittyvää sanastoa... 34 Seuraavat NY-askeleet... 35

Opastus ohjelman käyttöön Materiaali Nuori Yrittäjyys ry lähettää postitse tekemäsi materiaalitilaukset. Muut ohjelman lisämateriaalit löydät verkkosivuiltamme, kuten muun muassa: terveisiä kotiin -infokirjeen NY OPS -koonnin, josta näet tarkemmin eri oppiaineiden linkitykset ohjelmakokonaisuuteen linkit ja vinkit digitaalisten työvälineiden käyttöön verkkoharjoituksia lopputestin Ohjelmakoonti Ohjelmakoonti kuvaa NY Mitä ihmiset tekevät -ohjelman kulkua ja sen tarkoituksena on toimia opettajan apuna ohjelman käyttöönotossa. Ohjelma sisältää kuusi teemaa, jotka ovat toteutettavissa perusopetuksen opetussuunnitelmaa tukien. Teemojen tuntisuunnitelmat ovat suuntaa antavia, eikä oikeaa tai väärää tapaa niiden toteuttamiseen ole. Voit suorittaa tunnin oppaan mukaan tai käyttää opasta suuntaa antavana runkona. nuoriyrittajyys.fi/ohjelmat NY Mitä ihmiset tekevät? Seuraamalla sosiaalisen median kanaviamme ja aihetunnistetta #NYyhteiskunta löydät lisää tukimateriaalia ja muiden jakamia ideoita. @NuoriYrittajyys #NYyhteiskunta Jokainen teema pitää sisällään Lisätietoa Teemaan liittyviä tärkeitä sisältöjä, käsitteitä, sanoja ja niiden selityksiä. Lisätehtävät Lisätehtäviä, joiden avulla aiheeseen voidaan tutustua syvällisemmin. Tvt-vinkit Ideoita tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämisestä, digitaalisten työvälineiden käytöstä opetuksen ja oppimisen tukena. Tunneilla voi käyttää omia mobiililaitteita. Työelämän edustaja mukaan Vinkkejä, kuinka vuorovaikutusta koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa voidaan toteuttaa. 4 NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu?

0hjelmakoonti Monialainen oppimiskokonaisuus ilmiö haltuun Koulun ja kodin välinen yhteistyö 2 Suunnittelijat liikkeelle esim. AI, HY, YMP Materiaalit: kaupunki-juliste, äänestysliput, päätöksentekopohja, verkkoharjoitukset, työvihko 2 1 Löytöretki lähiympäristöön esim. AI, HY, YMP Materiaalit: kaupunki-juliste, verkkoharjoitukset, työvihko 1 OPS 3 Rakennetaan minikaupunki esim. KU, HY Materiaalit: meidän kaupunkimme -arkki, rakennuspisteet, rakennuselementit, verkkoharjoitukset, työvihko 3 NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu? Laaja-alaisen osaamisen alueet 4 Erilaisia ammatteja esim. HY, MA Kesto: noin 2 3 oppituntia Materiaalit: kaupunki-juliste, julkisen- ja yksityisen sektorin ammattiryhmät (sininen/vihreä), raha-arkki, verkkoharjoitukset, työvihko 4 L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys 5 Koodari käskee esim. MA, HY, KU Materiaalit: tietokoneet, verkkoharjoitukset, työvihko 5 Eheä opetus oppiaineet yhdistäen Tutustu ohjelmaan ja sen materiaaleihin nuoriyrittajyys.fi/ohjelmat ILMOITA OHJELMAN SUORITUS JA ANNA PALAUTETTA 6 Näin raha kiertää esim. HY, MA Materiaalit: kaupunki-juliste, verkkoharjoitukset, työvihko, lopputesti, osaamismerkki, todistus 6 Tekemällä oppiminen nuoriyrittajyys.fi/ohjelmat Tvt Verkkoharjoitukset nuoriyrittajyys.fi/nuorelle NY Mitä ihmiset tekevät? Nivelvaihe Oppiaineiden lyhenteet: AI = äidinkieli YMP = ympäristöoppi MA = matematiikka KU = kuvaamataito HY = historia ja yhteiskuntaoppi NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu? Tulevaisuuden taidot 5

NY OPS -polku NY OPS -polku on tarkoitettu oman opetustyön suunnittelun tueksi. Polusta näet, miten NY Mitä ihmiset tekevät? -ohjelmakokonaisuus nivoutuu osaksi opetussuunnitelmaa. Voit täydentää polkua omiin tarpeisiin sopivaksi. NY-ohjelmakokonaisuudet tukevat eheän oppimispolun rakentamista, laaja-alaisen osaamisen ja monialaisen oppimiskokonaisuuden suunnittelua. Oppijat tutustuvat omiin vahvuuksiinsa, erilaisiin ihmisiin ja sitä kautta vahvistavat vuorovaikutustaitojaan. Yritykset, erehdykset ja luovat ideat kuuluvat elämään, joita kunnioittamalla ja tukemalla oppijan terve itsetunto kehittyy. Lähiympäristöön ja sen monimuotoisuuteen sekä tärkeisiin tulevaisuuden taitoihin tutustutaan ikäkaudelle sopivien tehtävien kautta. 1 Löytöretki lähiympäristöön OPS, vuosiluokat 4-6 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen Pohditaan asiaan liittyviä erilaisia näkökulmia, löydetään uusia oivalluksia, harjoitellaan asioiden kriittistä tarkastelua ja ilmaistaan näkemyksiä rakentavasti. 2 Suunnittelijat liikkeelle L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Harjoitellaan ratkaisujen etsimistä ja päätöksentekoa kouluyhteisössä sekä käytännön tekoja. 3 Rakennetaan minikaupunki L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Osallistutaan yhteisten toimintatapojen kehittämiseen, harjoitellaan päätöksentekoa ja sosiaalisia taitoja. OP vuosiluo 6 NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu?

S, kat 4-6 4 Erilaisia ammatteja OPS, vuosiluokat 4-6 5 Koodari käskee 6 Näin raha kiertää L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys Ohjataan pitkäjänteiseen työskentelyyn, ottamaan vastuuta tekemisistään, tunnistamaan vahvuuksiaan, tutustumaan eri ammatteihin ja näkemään yrittäjyyden merkitys. L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Ohjataan arvostamaan kulttuuriperintöä, kokeillaan erilaisia ilmaisutapoja ja harjoitellaan yhteistyötä monipuolisesti. L4 Monilukutaito Ohjataan havainnoimaan ympäristöä, kannustetaan monipuolisten tiedonlähteiden pariin ja työskentelemään eri medioiden parissa. L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Harjoitellaan laitteiden, ohjelmistojen ja palveluiden käyttöä sekä opetellaan niiden käyttö- ja toimintaperiaatteita yhdessä kokeillen. NY OPS -koonnin löydät verkkosivuiltamme. NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu? 7

Avaa ovi koulun ulkopuoliselle toimijalle Ohjelman aikana on luontevaa hyödyntää kouluyhteistyötä kutsumalla mukaan vahvistuksia kotoa ja työelämästä. Koulun ulkopuoliset toimijat antavat ajankohtaista tietoa omassa työssään tarvittavista asenteista, taidoista ja vahvuuksista. Koulun ulkopuoliset vierailijat auttavat opettajaa luomaan hauskan ja erilaisen oppimistilanteen, jossa lapset saavat kysellä, ihmetellä ja innostua. Opettajana saat: 1. vahvistusta koulun ja kodin väliseen yhteistyöhön Ohjelma tarjoaa luontevan tavan kutsua vanhemmat mukaan oppitunneille. Kutsu kotiväki kertomaan omista ammateistaan. Lasten vanhemmat ovat paras resurssi koulun ulkopuolisten toimijoiden tuomiseen osaksi koulun arkea. Vanhemmat voivat kertoa omista ammateistaan tai toiminnastaan lähiympäristön hyväksi ohjelman eri teemojen aikana. 2. tutustua erilaisiin ammatteihin yhdessä lasten kanssa Lapset pääsevät tutustumaan erilaisiin ammatteihin hauskasti ja luovasti. Ketkä eri ammatinharjoittajat osallistuvat viihtyisän lähiympäristön rakentamiseen? Minkälaisia projekteja kunnan arkkitehdilla tai paikallisella pankkivirkailijalla on tehtävänään tällä hetkellä? Mitä tarkoittavat kunnallisvaalit ja miten päätökset syntyvät meidän kunnassamme? Ottakaa näistä asioista yhdessä selvää ja lähtekää tutkimusmatkalle lähiympäristöön. 3. tukea NY-ohjelman sisältöjen opettamiseen Kutsumalla vierailijoita kouluun tuot asiantuntijat oppilaiden luokse. Esimerkiksi henkilö, joka itse toimii ammatissa, on paras kertoja työhön liittyvistä taidoista. Eri henkilöiden ja toimijoiden kokemukset sekä tarinat syventävät ohjelman teemojen käsittelyä. Kirjaa ylös yhteisen toiminnan tavoitteet: Sovi vierailijan kanssa sopiva aika. Keskustele ohjelman teemoista ja rohkaise vapaaehtoista kertomaan tarinansa omin sanoin. Suunnittele yhteistyölle myös jatkoa. Milloin ja missä voisitte tavata uudelleen? Voisiko yhteistyötä jatkaa seuraavan NY-ohjelman aikana? Ota avuksesi YES Kummi YES Kummit ovat yrittäjiä ja työelämän edustajia, jotka toimivat vapaaehtoisina NY-ohjelmissa. Kummit tuovat kouluille tietoa yrittäjyydestä ja työelämästä sekä toimivat esikuvina lapsille ja nuorille työn tekijöinä ja oman alansa ammattilaisina. Hae kummia osoitteessa yeskummit.fi. Löydät verkkosivuiltamme valmiin viestipohjan vapaaehtoiselle lähetettäväksi. 8 NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu?

laaja-alainen osaaminen sinnikkyys tekemällä oppiminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys tavoitteiden asettaminen yhteistyö verkostoituminen työelämätaidot oppiaineita yhdistäen luovuus eheä opetus myyntitaidot yrittäjyysasenne vastuullisuus digitaalinen oppimisympäristö organisointi talouden hallinta medialukutaidot kestävän kehityksen taidot ongelmanratkaisutaidot sosiaaliset taidot ilmiö haltuun monialainen oppimiskokonaisuus omat vahvuudet Nuori Yrittäjyys ry eli NY tarjoaa yrittäjyys- ja kuluttajakasvatusta tukevia pedagogisia oppimisympäristöjä ja -kokonaisuuksia 7 25-vuotiaille nuorille koulujen ja oppilaitosten kautta. NY on voittoa tavoittelematon yhdistys, ja se kuuluu kansainväliseen Junior Achievement Worldwide kattojärjestöön. Suomessa toiminta alkoi vuonna 1995. NY Yrittäjyyskasvatuksen polku on opinto-ohjelmien kokonaisuus. Polku tarjoaa käytännönläheisiä työvälineitä lasten ja nuorten yrittäjyysasenteen, työelämävalmiuksien sekä oman talouden hallinnan vahvistamiseen esiopetuksesta korkea-asteelle asti. Opetussuunnitelman tavoitteita tukevat NY-ohjelmat toteutetaan kouluissa osana opetusta. Tekemällä oppimiseen perustava toiminta vahvistaa myös konkreettisesti nuorten ja elinkeinoelämän välistä yhteistyötä. Ota yhteyttä: info@nuoriyrittajyys.fi @NuoriYrittajyys #NYyhteiskunta nuoriyrittajyys.fi