Monninkylän koulun rakennushanke

MONNINKYLÄN KOULUN RAKENNUSHANKE HANKESUUNNITELMA ASKOLAN KUNTA 02.10.2018

MONNINKYLÄN KOULUN RAKENNUSHANKE HANKESUUNNITELMA Sisällysluettelo: 0. Yhteenveto... 3 1. Hankesuunnitelman laadinta... 4 1.1 Yleistiedot... 4 1.2 Hankeryhmä... 4 1.3 Tarveselvitys... 4 1.4 Pidetyt kokoukset ja neuvottelut... 5 1.5 Käytettävissä olleet asiakirjat ja aikaisemmat suunnitelmat... 6 2. Rakennuspaikkaselvitys... 7 2.1 Sijainti ja tontti... 7 2.2 Omistusselvitys... 7 2.3 Kaavaselvitys... 7 2.4 Rakennuspaikka... 7 2.5 Liikenne tontilla ja pysäköinti... 8 2.6 Olevat johdot ja putket... 8 2.7 Lisärakentamismahdollisuudet... 8 2.8 Ympäristön vaatimukset... 8 3. Tekninen selvitys... 10 3.1 Purkutyöt... 10 3.2 Perustamisolosuhteet... 10 3.3 Rakenneperiaatteet... 10 3.4 Vesi, viemärit... 11 3.5 Pintavesien hallinta... 11 3.6 Sähkö-, AV- ja TVT-tekniikka... 11 3.7 Lämmitys ja ilmanvaihto... 11 4. Tilat... 12 4.1 Toiminnan vaatimat tilat... 12 4.2 Monninkylän koulun pedagoginen visio Meidän koulu, kyläkoulu... 12 4.3 Uudisrakennettavat tilat ja tilaohjelma... 13 4.4 Hankkeen laajuus... 14 4.5 Väestönsuojatilat... 14 5. Tontin käyttö uudisrakennuksen valmistuttua... 15 5.1 Yleistä... 15 5.2 Tontin käyttö... 15 5.3 Toimintojen sijoittuminen rakennukseen... 15 6. Elinkaari... 16 Tilakonsultit TM2 Oy 1/19

6.1 Yleistä... 16 6.2 Kestävyys ja muunneltavuus... 16 6.3 Energiatehokkuus... 16 7. Kustannukset... 17 7.1 Rakennuskustannusennusteet... 17 7.2 Ensikertainen kalustaminen ja varustaminen... 17 8. Toteutus... 18 8.1 Aikataulu... 18 8.2 Toteutusmuoto... 18 9. Liitteet... 19 Tilakonsultit TM2 Oy 2/19

0. Yhteenveto Tässä hankesuunnitelmassa on kuvattu palaneen koulurakennuksen korvaaminen rakentamalla uudet tilat kahdeksalle opetusryhmälle. Monninkylän koulu jatkaa toimintaansa rakennustöiden ajan. Palovaurioitunut rakennus (nykyisen koulun vanhin osa) puretaan ennen rakentamista. Kunnan hyväksytyssä investointisuunnitelmassa palaneen koulun purkamiselle, uuden koulun hankesuunnittelulle, rakennuttamiselle ja rakentamiselle on varattu rahoitusta vuosille 2018 2021 yhteensä 3 miljoonaa euroa. Hanke tullaan kilpailuttamaan KVR-urakkamuodolla, missä tarjousten vertailuperusteena käytetään kokonaistaloudellisesti edullisinta tarjousta, ja missä hinnan lisäksi suoritetaan myös laadullinen arviointi. Lopullisena päämääränä on terveelliset, turvalliset ja ajanmukaiset tilat. Hankkeen n laajuus: Uudisrakennus, I vaihe yhteensä 706 hym 2, 953 brm 2 (e=1,35) Opetustilat 581 hym 2 Oppilaiden tilat ja siivous 124 hym2 Tekniset tilat n. 57 m2 Kustannukset kset: Rakennushankkeelle varataan palaneen koulun purkamisesta uuden koulun rakentamiseen, sisältäen tilaajan hankinnat: yhteensä 3 miljoonaa euroa (alv 0 %). Toimenpiteet ja tavoiteaikataulu: Hankesuunnitelman hyväksyminen (10/2018) KVR-kilpailutuksen valmistelu (8-10/2018) Tarjouskilpailu (10-11/2018) Urakoista päättäminen (1/2019) Suunnittelu ja rakentaminen (2/2019-12/2019) Hankkeen uudisrakennus kokonaisuudessaan valmis käyttöönotettavaksi (1/2020) Tilakonsultit TM2 Oy 3/19

1. Hankesuunnitelman laadinta Uudisrakentamisella korvataan purettavan palaneen koulun tilat, tavoitteena saavuttaa ajanmukaiset, toimivat, terveelliset, turvalliset ja taloudelliset opetustilat. Uudisrakennus suunnitellaan ja rakennetaan nykyisen koulurakennuksen toiminnalliseen yhteyteen siten, että se mahdollistaa nykyisen koulurakennuksen peruskorjauksen tai sen tilalle rakennettavan uudisrakennuksen. Tavoitteena on uuden koulurakennuksen toteutus siten, että vuoden 2019 lopussa valmistuva uudisrakennus sisältää tilat 8 perusopetusryhmälle. Rakennushankkeelle on laadittu alustava huonetilaohjelma ja tontinkäytön viiteluonnos. Suunnitelmaa on tarkennettu yhteistyössä käyttäjän ja tilaajan kanssa vastaamaan toiminnan tarpeita. Suunnitelman kehittäminen tapahtuu KVR-urakkaan sisältyvän luonnos- ja toteutussuunnittelun yhteydessä, yhteistyössä urakkakilpailutuksessa valituksi tulleen KVRurakoitsijan ja tilaajan kesken. 1.1 Yleistiedot 1.1.1 Kohteen nimi Monninkylän koulun rakennushanke, Monninkylän koulu 1.1.2 Sijainti ja osoite Hanke sijoittuu Monninkylän koulun tontille, osoitteessa Pornaistentie 5, 07230 MONNINKYLÄ. 1.2 Hankeryhmä Askolan kunta: - Esko Halmesmäki tekninen johtaja - Pirkko Hynninen sivistystoimenjohtaja - Anu Hovilehto Monninkylän koulun rehtori - Christina Tiainen Monninkylän koulun vararehtori Hankesuunnittelukonsulttina on toiminut Tilakonsultit TM2 Oy: - Janne Henriksson hankesuunnittelupäällikkö, arkkitehti SAFA - Pauliina Lope hankesuunnittelija, sisustusarkkitehti 1.3 Tarveselvitys Askolan kunta on laatinut Monninkylän koulun rakennushankkeen toteutuksesta tarveselvityksen 2016, missä on selvitetty nykyisen koulun ja vuonna 2017 palaneen koulun tilannetta ja koulun peruskorjauksen tai uudisrakentamisen tarpeita. Tarveselvityksessä hanke Tilakonsultit TM2 Oy 4/19

on perusteltu kuvaamalla palvelutarpeen kasvava kysyntä alueella sekä nykyisten ikääntyneiden ja puutteellisten tilojen monipuoliset haasteet. Tarveselvityksen mukaan nykyiset tilat ovat ahtaat, koulusta puuttuu ruokailutilat ja tilat eivät enää täytä koulutoiminnalle asetettavia vaatimuksia teknisen ja toiminnallisen laatunsa puolesta. Tarveselvityksessä on listattu viimeisen kymmenen vuoden ajalta 29 heikkokuntoisten tilojen aiheuttamaa erillistä tutkimusta, selvitystä tai toimenpidettä. Nykyiset tilat ovat elinkaarensa päässä. Tarveselvitys on hyväksytty sivistyslautakunnassa 21.6.2016 ja saatettu tiedoksi kunnanhallitukselle ja tekniselle lautakunnalle. Vuonna 2017 vanha koulu tuhoutui tulipalossa ja viisi opetusryhmää on jouduttu tilanpuutteen vuoksi sijoittamaan Edupolin tiloihin. Kunnan investointisuunnitelmassa Monninkylän koulun uudisrakennuksen suunnitteluun ja rakentamiseen (toteutus 2018-2019) on varattu rahoitusta vuosille 2018-2019 yhteensä 3 000 000. Hankkeessa toteutetaan uudet tilat 8 opetusryhmälle Monninkylän koulutontille (200 oppilaan alakoulun, 1-6 lk. tarpeisiin). 1.3.1 Oppilastilastot ja -ennusteet Oheisessa taulukossa on esitetty Monninkylän koulun päivitetyt oppilasennusteet ja toteumat. Oppilasmäärä on kasvussa. Taulukossa ei ole huomioitu positiivisen muuttoliikkeen aiheuttamaa muuttovoittoa. Lukuvuodet 2014 2015 2015 2016 2016 2017 2017 2018 2018 2019 2019 2020 2020 2021 2021 2022 Esiopetus 27 35 36 27 30 26 25 33 Perusopetus/ 1 23 26 39 36 27 30 26 25 vuosiluokat 2 24 24 26 36 36 27 30 26 3 23 22 24 24 36 36 27 30 4 28 25 22 24 24 36 36 27 5 23 28 25 20 24 24 36 36 6 22 23 28 26 20 24 24 36 Perusopetus/ yht 143 148 164 166 167 177 179 180 1.4 Pidetyt kokoukset ja neuvottelut 27.06.2018 tekninen hankepalaveri 08.08.2018 hankeryhmän kokous 17.08.2018 hankeryhmän kokous 31.08.2018 hankeryhmän kokous 14.09.2018 hankeryhmän kokous Tilakonsultit TM2 Oy 5/19

1.5 Käytettävissä olleet asiakirjat ja aikaisemmat suunnitelmat Hankesuunnittelutyön aikana on ollut käytettävissä seuraavat asiakirjat ja suunnitelmat: - Monninkylän koulun rakennushankkeen tarveselvitys 21.6.2016, Askolan kunnan sivistyslautakunta - Ote asemakaavasta 15.11.2007 Tilakonsultit TM2 Oy 6/19

2. Rakennuspaikkaselvitys 2.1 Sijainti ja tontti Hanke sijoittuu Monninkylän koulutontille, asemakaavakortteliin 11 YO (tontti 18-405-3-22). Osoite on Pornaistentie 5, 07230 Monninkylä. Tontin ala on noin 11 600 m 2 (kaavatontin ala noin 10 500 m 2 ). 2.2 Omistusselvitys Alueen omistaa Askolan kunta. 2.3 Kaavaselvitys 2.3.1 Kaavoitustilanne Alueella on voimassa oleva asemakaava (Monninkylä, Päiväkodin alue, asemakaavan muutos), joka on tullut voimaan 15.11.2007. 2.3.2 Nykyiset kaavamääräykset Asemakaavassa on, kortteli 11 määritelty opetustoimintaa palvelevien rakennusten korttelialueeksi YO. Tontin enimmäisrakennusoikeus on noin 3 150 kem 2 (e=0,3) ja suurin sallittu kerrosluku on 2. Koulutontin naapurissa sijaitsee Sateenkaaren päiväkoti. Tonttien väliin jää katualue (Koulutie). Liite 2. Ote asemakaavasta 2.4 Rakennuspaikka 2.4.1 Fyysiset ominaisuudet Rakennuspaikalla on tehty pohjatutkimus, jonka pohjalta geosuunnittelija laatii perustamistapalausunnon. 2.4.2 Saavutettavuus Monninkylän koulu sijaitsee Monninkylän taajaman länsireunalla, noin kuuden kilometrin etäisyydellä Askolan kirkonkylästä. Paikka on saavutettavissa mm. kevyen liikenteen kulkumuodoin, henkilöautolla sekä linja-autolla. Tilakonsultit TM2 Oy 7/19

2.5 Liikenne tontilla ja pysäköinti Tontti toimii nykyisellään koulukäytössä. Henkilökunnan ja koulussa vierailevien kulku tontille ja koulurakennukseen tapahtuu Koulutien kautta. Saattoliikenne tapahtuu Pornaistentien kevyenliikenteenväylän ja koulun sekä koulun parkkipaikan väliin rakennettavalla saattoliikenneväylällä ja saattoliikenneparkkipaikalla. Lisäksi asemakaavassa on osoitettu kevyen liikenteen yhteydet pohjoisesta Kerätieltä sekä Urhontien jatkeena olevan puiston kautta. Koulutoiminnan edellyttämistä pysäköintipaikoista n. 20 ap toteutetaan nykyisen parkkipaikan järjestelyillä. Lisäpaikkoja toteutetaan nykyisen koulun päätyyn rakennettavilla lisäpaikoilla. Ajoneuvo- ja kevyen liikenteen reitit toteutetaan mahdollisuuksien mukaan siten, että ne eivät risteä keskenään. Moottoriajoneuvojen liikenne koululle pyritään järjestämään Koulutien ja parkkipaikkojen kautta. Päivittäinen huoltoliikenne kulkee koululle ja päiväkodille Koulutien kautta. Koulun länsipuolen piha aidataan ja aita varustetaan huoltoportilla mitä käytetään pelastustien, pihan kunnossapidon ja muun erikseen tarvittavan huoltotien porttina. Oppilaiden kulku kouluun tapahtuu henkilöportin kautta. Henkilöportin/-porttien suunnittelussa huomioidaan pyörällä tapahtuva liikenne koulun pihaan. Nykyisen koulun pääty huomioidaan lisäparkkipaikkana. Vanhan parakkikoulun perustuksien alle on ajettu murskekerros, jota urakoitsija voi hyödyntää alueen tasauksessa tai siirtää pois. 2.6 Olevat johdot ja putket Vesijohdot, viemärit ja sähkö Kaikki tarvittavat kunnallistekniikan linjat sijaitsevat rakennuspaikan välittömässä läheisyydessä ja niihin voidaan liittyä normaalisti. Koulun lämmönjakokeskus ja sähkökeskus on siirretty nykyisen koulun tiloihin kesällä 2018. Koulun kaukolämpölinja kulkee nykyisen purettavan koulun läheisyydessä ja siirrettävä uudisrakennuksen alta pois kulkemaan nykyisen koulun läheisyydessä. Koulun vesijohto ja sähköjohdot on siirretty kulkemaan nykyisen koulun läheisyydessä. 2.7 Lisärakentamismahdollisuudet Uudisrakennuksen toteutus jättää rakennusoikeutta käyttämättä. Jäljelle jäävä rakennusoikeus tarkentuu rakennussuunnitteluvaiheessa kerrosalalaskelman perusteella. 2.8 Ympäristön vaatimukset Uudisrakennus sijoittuu Monninkylän pientalovaltaiseen kylätaajamaan. Koulu on yksi lähiympäristönsä merkittävimmistä julkisista rakennuksista, mikä asettaa vaatimuksia arkkitehtuurin laadulle (vrt. mm. läheiset Sateenkaaren päiväkoti ja Edupolin oppilaitoskiinteistö). Rakennuksen suunnittelussa noudatetaan lähtökohtaisesti asemakaavan määräyksiä. Tilakonsultit TM2 Oy 8/19

Urakka-alueelta kartoitetaan raivattava sekä säilytettävä kasvillisuus. Säilytettävät puut merkitään ja suojataan ennen rakennustöitä. Tontin luoteisosassa oleva avokallio huomioidaan arkkitehtisuunnittelun mukaisesti. Piha-alueiden kuivatukseen ja sadevesien poisjohtamiseen tulee kiinnittää erityistä huomiota. Koulu on toiminnassa rakennusurakan ajan. Työmaan aiheuttamat haitat (mm. melu-, pöly- ja liikenteelliset haitat) tulee minimoida. Koulun sekä naapurit huomioiviin työmaajärjestelyihin ja tiedottamiseen on kiinnitettävä erityistä huomiota. Tilakonsultit TM2 Oy 9/19

3. Tekninen selvitys Rakennuksen myöhempiä toiminnallisia muutoksia mahdollistava muuntojoustavuus otetaan huomioon mm. seuraavissa seikoissa: tilarakenne ja sisäiset yhteydet tilojen monikäyttöisyys ja muunneltavuus rakennejärjestelmän joustavuus talotekniikan nousujen keskittäminen taloteknisten järjestelmien käyttö, ylläpito ja elinkaarimuutokset 3.1 Purkutyöt Nykyisen koulurakennuksen purkaminen tapahtuu siten, että vanhin osa (2-kerroksinen levypintainen puukoulu) puretaan ennen rakennustöiden alkua. 3.2 Perustamisolosuhteet Rakennuspaikalla on suoritettu pohjatutkimus tammikuussa 2017. Pohjatutkimustietojen mukaan suunnitellun rakennuspaikan maaperä koostuu pintahumuksesta, 1 2 metrin kerrallisesta savi-silttikerroksesta, 1 2 metrin hiekkakerroksesta sekä pohjamoreeni- ja kivikerroksesta, joka on noin 2 4,5 metrin syvyydessä maanpinnasta. Purettavan koulun kohdalla täytöt on suoritettu murskeella (suoritetaan ennen hanketta purku-urakassa) nykyisen pihan tasolle 2-3 m syvän kaivannon osalta raekoossa 0-64 mm (tiivistys 0,4m kerroksin) ja 0,5 m pintakerroksen osalta raekoossa 0-32 mm. 3.3 Rakenneperiaatteet Rakennus toteutetaan puu-, betoni- tai teräsrakenteisena. Rakennustavan ja materiaalien valinnassa tulee huomioida hankkeen toteutusaikataulu myös rakenteiden kuivumisen ja tilaajan laadullisten tavoitteiden mukaisesti. Julkisivumateriaalin valinnassa huomioidaan arkkitehtuurille asetettavat vaatimukset sekä pyritään pitkään elinkaareen ja huollon helppouteen. Alapohjarakenne voi olla maanvarainen tai kantava ja tuulettuva (alla ryömintätila). Perustamistavan ja alapohjarakenteiden suunnittelussa tulee huomioida rakenteellinen kosteudenhallinta, rakenteellinen tiiveys, alueen maaperän korkeat radonpitoisuudet, energiatehokkuus ja kiinteistön ylläpito. Kosteudenhallinta tulee huomioida kaikissa rakennusvaiheissa ja tulevalta rakentajalta tilaaja vaatii hyvin tarkat kosteudenhallintasuunnitelmat hyväksyttäväksi ennen toteutusta. Toteutuksen tulee tapahtua kosteudenhallintasuunnitelmien mukaisesti, ja tämän valvontaan tilaaja tulee kiinnittämään hyvin paljon huomiota. Kerroskorkeuksien suunnittelussa on huomioitava talotekniikka siten, että vapaa huonekorkeus on käytävillä noin 2,6 m ja varsinaisissa opetustiloissa 3 m. Keskuskäytä- Tilakonsultit TM2 Oy 10/19

vän/soluaulan kokonaisleveys on yli 3 metriä. Kaikessa suunnittelussa tulee huomioida kiinteistön ylläpito ja huollettavuus. 3.4 Vesi, viemärit Uudisrakennus liitetään kunnalliseen vesijohto- ja viemäriverkkoon ja se käyttää olemassa olevia liittymiä. 3.5 Pintavesien hallinta Uudisrakennus salaojitetaan ja rakennuspaikka varustetaan sadevesiviemäröinnillä. Pintavedet johdetaan maanpinnan kallistuksilla pois rakennuksen läheisyydestä. Sisäänkäyntien ympäristö pinnoitetaan pihakivillä ja varustetaan toimivin kallistuksin. Kattovedet johdetaan syöksytorvista putkella suoraan sadevesikaivoon. 3.6 Sähkö-,, AV- ja TVT-tekniikka Sähkö-, AV- ja TVT-tekniikka toteutetaan erillisen suunnitelman mukaisesti. Kouluun toteutetaan kattava wlan-verkko. 3.7 Lämmitys ja ilmanvaihto Lämmitys ja ilmanvaihto toteutetaan LVI-suunnitelman mukaisesti. Rakennuksen lämmönjakokeskus on siirretty nykyiseen koulurakennukseen. Koulurakennuksen lämmitysmuotona on kaukolämpö. Uudisrakennukseen toteutetaan lattialämmitys. Ilmanvaihdossa tulee huomioida automatiikka ja erikseen tilakohtaisesti vaaditut mittaukset. IV-koneiden sijoituksessa tulee huomioida käyttö ja huolto sekä mahdollinen koneiden vaihto ilman tilaan vaadittavia rakenteellisia muutoksia. Tilakonsultit TM2 Oy 11/19

4. Tila ilat 4.1 Toiminnan vaatimat tilat Koulun tilat ja niiden toiminta on alustavasti kuvattu hankesuunnitelman liitteinä olevissa huonetilaohjelmassa, tilakaavioissa sekä käyttäjätoimialan tarveselvityksessä. Esitetty tilajakauma tarkentuu ja kehittyy toteutussuunnitteluvaiheessa. Tilaohjelman kokonaispintaalat (hyötypinta-ala ja bruttoala yhteensä) ovat kokonaisuuden kannalta määrääviä. Uuden opetussuunnitelman mukaisesti koululle asetettavat monipuoliset tehtävät ja tavoitteet edellyttävät tiloilta avoimuutta, joustavuutta ja muunneltavuutta. Opetustiloja tulee voida yhdistellä ja jakaa oppimistilanteiden tarpeiden mukaan. Tilat ovat monikäyttöisiä ja niiden sijoittelu muodostaa toiminnallisen kokonaisuuden. Tarveselvityksen viitoittamaa tavoitteenasettelua on tarkennettu käyttäjän laatimassa Monninkylän koulun pedagogisessa visiossa MEIDÄN KOULU, KYLÄKOULU, joka kuvaa Monninkylän tulevaisuuden koulua hankkeen valmistuttua. Pedagoginen visio määrittelee osaltaan rakennuksen toiminnallisia tavoitteita ja tilallista tunnelmaa tekniset yksityiskohdat ratkaistaan rakennussuunnittelun yhteydessä kiinteistönpidollisin ja teknistaloudellisin perustein. 4.2 Monninkylän koulun pedagoginen visio Meidän koulu, kyläkoulu Koulurakennuksen perusajatus tilana on tarjota oppilaille terveellinen, turvallinen, viihtyisä ja innostava oppimisympäristö, jonka miljöö ja kulttuuri on kyläkoulunomainen. Koulu on puukoulu. Monninkylän koulun salossa liehuu vihreä lippu, joka on myönnetty Monninkylän koululle pitkäjänteisestä ja korkeatasoisesta ympäristökasvatustyöstä. Tämän vuoksi koulun rakennusmateriaalit on valittu suurelta osin kierrätettäviksi. Rakennus voi elinkaarensa aikana toimia muuntojoustavasti useissa eri käyttötarkoituksissa. Tilat mahdollistavat monenlaisen työskentelyn eivätkä aseta esteitä minkäänlaisille oppijoille tai minkäänlaiselle oppimiselle. Välillä tarvitaan isoja tiloja, jotka mahdollistavat liikkumisen ja toiminnallisen oppimisen suurissa ryhmissä, välillä puolestaan tarvitaan hiljaista ja keskittymistä ruokkivaa työskentelytilaa. Hyvin suunniteltu akustiikka mahdollistaa hiljaisen äänimaailman. Vesikiertoinen lattialämmitys tekee myös lattiasta mukavuutta lisäävän oppimispinnan. Sisätilojen laajat ikkunapinnat lisäävät avaruutta ja LED-valaistus on säädettävissä tuntien aktiivisuuden mukaan. Luokkatilat sijaitsevat soluittain; 1. 2. luokat, 3. 4. luokat ja 5. 6. luokat muodostavat omat solunsa, omat kyläkuntansa, joilla jokaisella on omat teemavärinsä ja ominaispiirteensä. Monninkylän koulu on kengätön koulu, joten sisääntulotiloissa on säilytys päällysvaatteiden lisäksi myös kengille. Yhdessä solussa sijaitsevat alkuopetus sekä esiopetuksen ja alkuopetuksen yhteistyötilat; pienillä oppilailla on oma sisäänkäyntinsä. Alkuopetuksen solussa on riittävät luokkatilat, jakotilat sekä soluaula, joka mahdollistaa pienten oppilaiden toiminnallisen oppimisen myös leikin avulla. Luokkatilat yhdistyvät luontevasti soluaulaan tai keskustoriin, jossa on Tilakonsultit TM2 Oy 12/19

erilaisia pienempiä oppimistiloja, joissa voidaan toteuttaa tiedonetsintää ja yhteisöllistä oppimista. Myös 3. 4. luokilla ja 5. 6. luokilla on omat solunsa, joilla on oma sisäänkäynti kenkäja vaatesäilytyksineen. Soluista löytyy täysikokoiset luokkatilat kullekin luokka-asteelle sekä jakotiloja, jotka on yhdistetty isompiin tiloihin joko pariovilla tai kokonaan syrjään vedettävillä ovilla. Isompien oppilaiden soluaulassa keskeisenä tilana on leveä kylänraitti, jonka varrelta löytyy monenlaisia oppimistiloja yhteiseen käyttöön: tiloja yksilölliseen tutkimiseen ja hiljaiseen työskentelyyn, pieniä pöytäryhmiä, siirreltäviä istuimia jne. Kylänraitti on jaettu tai on jaettavissa moneen erilaiseen samanaikaiseen toimintaan. Keskustilojen kalusteet ovat pääasiassa liikuteltavia. Keskustiloissa tvt on sisään rakennettuna (kannettavien tietokoneiden ja tablettien säilytys- ja latauspisteet, matematiikkaseinä smartboardeineen jne. Jokaisessa luokkatilassa on ainakin yhden seinän käsittävä kiinteä säilytyskaluste. Muuten kalusteet ovat mahdollisimman keveitä, siirreltäviä ja muunneltavia. Oppilailla on oma henkilökohtainen säilytyslokero opiskeluvälineilleen luokassa. Uudisrakennuksessa on myös erityisopettajan työtilat sekä työskentely-, monistus-, siivousja varastotiloja. Koulun aidatulla pihalla on pelikenttä, erilaisia oppilaiden suunnittelemia toiminnallisia pisteitä sekä viheralueita, joista yksi on täynnä erilaisia istutuksia, puu- ja pensaslajeja, marjapensaita sekä alueita, joilla voidaan oppia luontoon liittyviä asioita toiminnallisesti ja itse kokeillen. Soluryhmillä voi olla omat istutusalueensa. Pihalla on myös ulko-oppimistila ryhmätyöpöytineen monenlaisiin oppimistarkoituksiin. Kaikki koulun tilat hyödynnetään oppimistarkoituksiin, niin sisällä kuin ulkona. 4.2.1 Käyttäjän vähimmäisvaatimukset hankkeelle: Rakennus on terveellinen ja turvallinen: Tilojen terveellisyys on huomioitu rakennuksen elinkaaren ajan materiaalivalinnoissa ja sisäilman laadun varmistamisessa niin suunnittelun kuin toteutuksenkin osalta. Rakennus on sisäilmateknisesti Suomen rakentamismääräyskokoelman mukainen. Rakenteiden u-arvojen tulee olla pysyvien rakennusmääräysten mukaiset. Rakennuksen kosteudenhallinnan tulee toteutua hankkeen kaikissa vaiheissa. Alueen radon-ongelma on otettava vakavasti huomioon. Rakennuksen tilat soveltuvat uuden opetussuunnitelman mukaiseen opetuskäyttöön ja ne muodostavat sijoittelultaan oppimista edistävän kokonaisuuden. Tilat ovat mahdollisimman monikäyttöiset, muunneltavat ja joustavat. Ne antavat tilaisuuden uuden opetussuunnitelman vaatimusten mukaiseen monimuotoiseen oppimiseen. Koulun kaikki ulko- ja sisätilat tulevat opetuskäyttöön. 4.3 Uudisrakennettavat tilat ja tilaohjelma Uudisrakentaminen toteutetaan yhteen kerrokseen asemakaavan osoittamalle rakennusalalle. Hankkeen hyötypinta-ala on alustavan huonetilaohjelman mukaisesti 706 hym 2 Tilakonsultit TM2 Oy 13/19

Opetustilat 581m 2 Oppilaiden tilat ja siivous 124 hym 2 lisäksi tekniset tilat Alustavan huonetilaohjelman / tilakaavion mukaisesti: 706 hym 2 / 953 brm 2 Liite 3. Huonetilaohjelma, Liite 4. Tilakaavio 4.4 Hankkeen laajuus Hankkeen arvioitu kokonaislaajuus on 953 brm 2. Kokonaisalaan sisältyy kaikki tilaohjelman mukaiset tilat, hankkeen edellyttämät tekniset tilat sekä rakennuksen sisäisten yhteyksien vaatimat käytävätilat rakenteineen ja tilavarauksineen. Rakennuksen kokonaislaajuus tarkentuu toteuttajan arkkitehdin suunnitteluratkaisun sekä toteutussuunnitteluvaiheessa tarkentuvan, tilaajan hyväksymän suunnittelun perusteella. 4.5 Väestönsuojatilat Rakennushanke ei laajuutensa puolesta edellytä väestönsuojan rakentamista. Tilakonsultit TM2 Oy 14/19

5. Tontin käyttö uudisrakennuksen valmistuttua 5.1 Yleistä Uudisrakennus sijaitsee näkyvällä paikalla Monninkylän taajama-alueella, Pornaistentien varrella. Tilaohjelman mukaisten toimintojen sijoitusta rakennuspaikalle on tutkittu laadittujen tontinkäytön luonnoksen ja tilakaavioiden avulla. Tarkastelun perusteella voidaan todeta, että tontti mahdollistaa suunnitellun käytön sekä tilojen ja toimintojen sijoituksen. Liite 4. Tontinkäytön luonnos 5.2 Tontin käyttö tö Uudisrakentaminen sijoittuu yhteen kerrokseen asemakaavan mukaiselle rakennusalalle. Hankkeeseen sisältyvät tärkeimmät tontinkäytölliset toimenpiteet liittyvät pihatoimintojen sekä huolto- ja kulkureittien järjestämiseen. Tavoitteena on eheä ja toimiva kokonaisuus. Tulevan uudisrakennuksen pihat avautuvat länteen (oppilaspiha) ja itään (pysäköinti ja huolto). Tekonurmipintainen Ässä-kenttä (12 m x 21 m) on toteutettu tontille kesällä 2018. Saatto- ja huoltoliikenteen liittymät noudattavat pääosin asemakaavaa ja nykytilannetta. Huoltoliikenne ja pysäköinti sijoittuvat Koulutielle päiväkodin ja koulun väliin. Liikennejärjestelyjä tontilla ja lähialueella tulee edelleen kehittää mm. saatto- ja kevyenliikenteen järjestelyiden osalta. 5.3 Toimintojen sijoittuminen rakennukseen Tilaohjelmassa kuvatut toiminnot sijoittuvat rakennukseen tontinkäyttöluonnoksen sekä alustavan pohjakaavion mukaisesti. Hankeryhmä ohjaa suunnittelua edelleen luonnossuunnitteluvaiheessa vastaamaan toiminnan tarpeita. Liite 5. Alustava tilakaavio Tilakonsultit TM2 Oy 15/19

6. Elinkaari 6.1 Yleistä Uudisrakennukselle on tarkoituksenmukaista asettaa 50 75 vuoden käyttöikätavoite. Tavoitteet asetetaan rakennuksen toteutushetken rakentamismääräysten mukaan. Perustusten ja runkorakenteiden osalta tavoiteikä on 100 vuotta, julkisivujen osalta sama kuin rakennuksen käyttöikä ja taloteknisten järjestelmien osalta 25 35 vuotta. Julkisivujen suunnittelussa ja julkisivumateriaalin valinnassa tulee kiinnittää huomiota julkisivun kaupunkikuvallisiin ominaisuuksiin, luonnonvalon hyödyntämiseen sisätiloissa sekä rakenteiden huollettavuuteen, korjattavuuteen ja kestävyyteen. Rakennus toteutetaan ääniteknisesti akustisen standardin SFS 5709 luokan A/B ja C mukaan. Pinnoitemateriaalien päästöluokitus on M1. 6.2 Kestävyys ja muunneltavuus Hanke suunnitellaan elinkaaritehokkaasti, huomioiden mm. seuraavat tekijät: komponenttien käyttöikä, muuntojoustavuus ja energiatehokkuus. Rakennuksen käyttöikään ja käyttökustannuksiin vaikutetaan myös hyvällä hoidolla, huollolla ja siivouksella. Näiden toimintojen tarpeet tulee vakavasti ottaa huomioon tilojen ja järjestelmien suunnittelussa, materiaalivalinnoissa ja toteutuksessa. 6.3 Energiatehokkuus Uudisrakennus suunnitellaan voimassa olevien energiamääräysten mukaisesti. Tilakonsultit TM2 Oy 16/19

7. Kustannukset 7.1 Rakennuskustannusennusteet 7.1.1 Tavoitehinta Kunnan hyväksytyssä investointisuunnitelmassa hankkeelle varattu rahoitus vuosille 2018 2021 on 3 miljoonaa euroa, alv 0 %. Hankesuunnitelmassa esitetyn uudisrakennuksen tavoitehintaperusteinen kustannusarvio on 2 988 000 (alv 0 %). Kustannusarviot on laadittu Talonrakennuksen kustannustietokirjan mukaisella tavoitehintalaskelmamenetelmällä TAKU 2017-ohjelmalla Askolan hintatasoon (9/2018). Käytetty Haahtela-indeksi on 92,0 rakennuskustannusindeksin ollessa 103,4 (2015 = 100). Uudisrakennuksen laskennassa käytetty laajuus on 880 ohm 2, 975/952 brm 2. 7.2 Ensikertainen kalustaminen ja varustaminen aminen Kustannusarviossa lueteltujen erillishankintojen ja hankelisien lisäksi käyttäjätoimiala varaa ensikertaiseen kalustamiseen ja varustamiseen (irtokalusteet, koulukalusteet ja -varusteet) sekä mahdollisiin myöhemmin täsmentyviin oheiskustannuksiin 180 000, alv 0%. Tilakonsultit TM2 Oy 17/19

8. Toteutus 8.1 Aikataulu Uudisrakennuksen käyttöönoton aikataulutavoite on tammikuussa 2020. 8.2 Toteutusmuoto Hanke toteutetaan avoimesti kilpailutettuna KVR-urakkana. Tilakonsultit TM2 Oy 18/19

9. Liitteet Liite 1 Tarveselvitys 21.6.2016 Liite 2 Ote asemakaavasta 24.8.2007 Liite 3 Huonetilaohjelma, Tilakonsultit TM2 Oy 12.9.2018 Liite 4 Tontinkäyttöluonnos, Tilakonsultit TM2 Oy 12.9.2018 Liite 5 Alustava tilakaavio, Tilakonsultit TM2 Oy 12.9.2018 Liite 6 Kustannusselvitys, FMC Laskentapalvelut Oy 28.9.2018 Tilakonsultit TM2 Oy 19/19