VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

Samankaltaiset tiedostot
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4

Naisyrittäjät ja maaseutumatkailu. Sivu 1 / 7

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

VANHEMPAINILTA Opsii!

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Verkosta virtaa Vertaisopastajan opas. Vinkkejä vapaaehtoistyöhön laitteiden ja netin käytön vertaisopastajana

REILUN YHDISTYSTOIMINNAN PELISÄÄNNÖT

Yhteisöllisyyden toteuttaminen verkko-opetuksessa

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v hakeutumisen vaiheeseen

HYALin sihteröinti-ilta 20.3

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

Kouluviihtyvyys. Seuraavassa sinulle esitetään koulua koskevia väitteitä. Rastita mielipidettäsi kuvaava vaihtoehto. Vastaa kaikkiin kysymyksiin.

ACUMEN O2: Verkostot

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Toteemi Hyvinvointi ja tulevaisuususko

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

oppimisella ja opiskelemisella

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa

Hyvä hallitustyöskentely toimiva hallitus ja päätöksenteko

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

HYVÄN KASVUN OHJELMA ARVIOINTI 2016

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu Seija Leppänen

Itsearviointi 1.lk Nimi päiväys

Arviointitiedote. Vuosiluokat 1-6

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos tukihenkilöstö. Vastaajia 21

OPISKELUOPAS MALLI LAPIN YLIOPISTO, OIKEUSTIEDE

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

TYÖELÄMÄVALMIUTENI kompetensseja tällä hetkellä

Hyvä hallitustyöskentely - toimiva hallitus ja päätöksenteko

Savonian suomen opinnot

SUOMI L3-KIELEN OSAAMISTASON KUVAUKSET yläkoulu ja lukio

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos opetus- ja tutkimushenkilöstö. Vastaajia 27

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

Yliopistojen työhyvinvointikysely Biologian laitos. Vastaajia 47

Esikoulun itsearviointilomakkeiden täyttämisohjeet

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)

Verkostot ja työnhaku

Talkshoppia ja workshowta

Työelämävalmiudet: Oivallus-hankeken seminaari

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I

HYVÄN KASVUN OHJELMA ARVIOINTI 2018

Tiedot, taidot ja osaaminen oppivassa yhteiskunnassa

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN OPISKELIJAN OHJEET

Tuula Kontio KAAKKOIS- SUOMEN SOSIAALIALAN OSAAMISKESKUS OY, SOCOM

Arviointi. Salkkutyöt. Jatkuvan arvioinnin seuraaminen

ARVIOINTIKIRJA. Arviointikirja sisältää lukuvuoden aikana toteutettavia. arviointikeskusteluja ja väliarviointeja varten:

Etelä- Suomen aluehallintovirasto Ulla Rasimus. Ulla Rasimus. PRO koulutus ja konsultointi

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Strategia päätöksentekoa ja työyhteisöä ohjaamassa. Kirkon Johtamisforum Kanava 2 Paasitorni

Helsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely

AMMATILLISEN KASVUN PORTFOLIO. Ohjausmateriaali työpajanuoren tavoitteelliseen ja tuettuun urasuunnitteluun tutustu ja kokeile!

Työskentelyn arviointi eri oppiaineissa vuosiluokilla 1-9

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Eväitä opintojen sujumiseen, opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa. Opintopsykologi Katri Ruth

TÖISSÄ JA ELÄKKEELLÄ - TUTKIMUS. Tutkimusjohtaja Mikko Kesä

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille

Telkkä-Lunnin toimintasuunnitelma

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

TOIMINTAOHJEET ULKOISEN SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTTÖÖN

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Liikkuva koulu Turku Najat Ouakrim-Soivio (Tutkijatohtori/ HY) Monipuolinen arviointi Mitä ja miten?

Q1 Olen. Koulutuskysely kevät / 47. Answered: 2,264 Skipped: 0. Mies. Nainen 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 15.55% 352.

Finfami unelmien työpaikka ja järjestö omaisten asialla. Yhdessä enemmän.

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

LAPSEN ESIOPETUKSEN JA ESIOPETUSTA TÄYDENTÄVÄN VARHAISKASVATUKSEN SUUNNITELMA

työpaikkaohjaajan opas

Poimintoja mietittäväksi. Juha Ristilä

Käsitys oppimisesta koulun käytännöissä

Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

KUMPPANUUSPÖYTÄ ASUKKAIDEN OSALLISTUMINEN JA VAIKUTUSMAHDOLLISUUDET MAAKUNNASSA

OPISKELIJAN MUISTILISTA

HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ

Vy Liinakko-Loimi-Varhela. Toimintasuunnitelma

Ohjeita kotiopiskelun tueksi. Oppiminen ei ole keino päästä tavoitteeseen vaan se on tavoite itsessään.

Yleistä kyselystä. Tässä ovat RyhmäRengin Resurssikyselyn tulokset huviksi ja hyödyksi, olkaa hyvä. Suurkiitos kaikille kyselyyn vastanneille!

Opiskelun esteettömyys ja oppimisvaikeudet. KT, EO Tarja Ladonlahti, JY

Tutkiva Oppiminen Lasse Lipponen

Osaamispolut - digitaalinen itsearviointiväline rakennusinsinöörin osaamisen tunnistamiseen

Varkauden kaupunki. Henkilöstökysely 2017 Yksikkö Repokankaan koulu

Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)

Asumista Neliapilassa ja Metsälinnassa

Oulun yliopiston mentorointiohjelma

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille Ohjeita maahanmuuttajille ja viranomaisille

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

Yleisten kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013

Sairastuneiden ja omaisten kanssa keskusteleminen

Savonlinnan normaalikoulu

Transkriptio:

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE Vapaaehtoisen nimi: 1. Vapaaehtoistyö Päivämäärä ja kesto Organisaatio Tehtävät Tarvittavat taidot ja osaaminen

2. Muut koulutukset ja kurssit Päivämäärä Kurssin, koulutuksen tms. nimi Tarvittavat taidot ja osaaminen

Liite 1 Vapaaehtoistyön portfolioon maahanmuuttajille Vapaaehtoistyöntekijän itsearviointi Järjestön nimi (missä vapaaehtoistyötä tehty): 3. Kompetenssit (taidot) 1. Viestintä Kompetenssit Olen halukas ottamaan kontaktia muihin ihmisiin. Ihmiset ymmärtävät minua, kun puhun heidän kanssaan. Osaan perustella mielipiteeni ryhmässä. Kuuntelen ihmisiä, kun he ilmaisevat omia mielipiteitänsä. 2. Kirjoittaminen Osaan ilmaista asioita kirjallisesti. Osaan tehdä muistiinpanoja. Osaan kirjoittaa suomeksi. 3. Järjestäminen Järjestän kokouksia ja erilaisia tapahtumia. Osaan toimia yhteistyökumppaneiden kanssa. Saan ihmiset mukaan toimintaan ja sitoutumaan siihen. Taso 1 vähäinen 2 perustasolla 3 melko hyvin 4 erittäin hyvin 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen Esimerkki työtehtävästä, jossa käytin kyseistä taitoa

4. Tietotekniset taidot Tietokoneen käyttö on minulle tuttua. Osaan käyttää tekstinkäsittelyohjelmaa. Osaan hakea tietoa Internetistä. Käytän Internetiä viestintään (sähköposti, erilaiset keskustelufoorumit). 5. Suomen kieli Ymmärrän minulle annettuja ohjeita. Osaan keskustella muiden kanssa suomeksi. Osaan lukea ja ymmärrän organisaation esitteen pääkohdat. 6. Kielet 7. Ongelmaratkaisu Olen aktiivinen ristiriitojen sovittelussa. Pyrin selvittämään ongelmat sopuisasti. 8. Päätöksenteko En pelkää kohdata ongelmia. Osaan etsiä tietoa ja kysyn muiden mielipidettä ennen päätöksentekoa. En pelkää ottaa vastuuta päätöksenteosta. Pystyn nopeasti reagoimaan muuttuviin tilanteisiin. 9. Tiimityöskentely Pidän muiden kanssa työskentelystä. Pystyn tekemään töitä ihmisten kanssa, joista en pidä. Otan vastuuta siitä, että yhteiset asiat tulevat tehdyksi. Pystyn tekemään kompromisseja. 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen heikko tyydyttävä hyvä erinomainen 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen

10. Vastuu Ihmiset voivat luottaa minuun. Jos saan tehtävän, teen sen loppuun asti. Olen täsmällinen. Teen tehtävät sovittuun aikatauluun mennessä. 11. Palautteen antaminen ja saaminen Osaan arvioida muiden työtä. Osaan antaa rakentavaa palautetta. Pystyn käsittelemään puolueetonta palautetta. Hyväksyn muiden ihmisten mielipiteet. 12. Itseohjautuvuus Tunnen omat vahvuuteni ja heikkouteni. Suunnittelen miten ja milloin teen työni saavuttaakseni tavoitteeni. Olen valmis ponnistelemaan päästäkseni tavoitteisiini. Pystyn motivoimaan itseäni. 13. Luovuus ja innovatiivisuus Saan uusia ideoita, joita pysyn muiden kanssa kokeilemaan Kehitän uusia toimintoja ja menetelmiä organisaation käyttöön. Pystyn siirtämään hyvän idean käytäntöön. Olen valmis kuuntelemaan muiden ideoita. 14. Kulttuurien välinen kompetenssi Tiedän, mitkä ovat oman kulttuurini ominaispiirteitä ja miten oma kulttuurini eroaa muista kulttuureista. Pidän työskentelystä muista kulttuureista tulleiden ihmisten 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen

kanssa. Osaan toimia tilanteissa, joissa eri kulttuurista tulleet toimivat yhdessä. 15. Oppiminen Pidän uuden oppimisesta. Tiedän, mitä opin ollessani vapaaehtoistyössä. Käytän hyväkseni kurssilla oppimaani vapaaehtoistyössä Olen valmis oppimaan uusilla tavoilla. 16. Yhdistystoiminta Ymmärrän yhdistyksen rakenteen ja miten se toimii. Osaan kertoa muille, mikä on yhdistyksen toimintaidea ja vapaaehtoistyön arvot. 17. Muut taidot, mitkä? käsityö, taloushallinto, varainkeruu Muu: 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen 1 2 3 4 ei tarpeellinen