Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi. Samastuminen ja sitoutuminen elokuvakokemuksessa



Samankaltaiset tiedostot
Transnationaali näkökulma suomalaisen elokuvan tyyliin

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä

Seija Pylkkö Valkealan lukio

Toimiva työyhteisö DEMO

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

-miksi lause 'ensimmäisenä aloittaneet tienaavat kaiken rahan' ei pidä paikkaansa?

ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ

Fellmannian kulma Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

3. Arvot luovat perustan

Kirjaraportti. Elina Karhu P08D

Poikien seksuaalinen hyväksikäyttö. Rajat ry - Heidi Valasti, traumaterapeutti, vaativan erityistason psykoterapeutti,

Jaakko Seppälä Näkökulman käsite elokuvassa

Muistot omasta lapsuudesta saattavat herätä Millaisia vanhempia sinun äitisi ja isäsi olivat?

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn

Palvelumuotoilun perusteet ja palvelupolku. luontokeskus

Myötätuntoisia yhteisöjä rakentamassa

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen

- muutos: uhka vai mahdollisuus? - muutoskysymykset: miksi, mitä ja miten?

TIEDON VISUALISOIN- NIN PERUSTEET REITITIN-HANKE, METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU PÄIVI KERÄNEN

MUUTOKSEN PSYKOLOGIA. ANU KANGASNIEMI PsT, terveyspsykologian erikoispsykologi, LitM, sert. liikunta- ja urheilupsykologi STRESSIPÄIVÄ 24.5.

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

Voiko hiipiminen olla tanssia? - Esiripun noustessa. Ninni Heiniö ja Pia Puustelli

Luento 8. Moraaliaistiteoria (moral sense) Paroni Shaftesbury ( ) Francis Hutcheson( )

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

Tunneklinikka. Mika Peltola

Mikä ihmeen Global Mindedness?

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

TET1050e Yhteiskunta ja audiovisuaalinen kulttuuri Sukupuoli ja valta. Feministinen kritiikki. Toiseus ja sukupuoli. Juha Herkman, 16.4.

DES. Ohjeet: Nimi: Henkilötunnus: Täyttö-pvm: Osasto:

Poikien ja nuorten miesten moninaisuus mitä aito kohtaaminen edellyttää?

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta

Työskentely väkivaltaa käyttäneen isän kanssa

Isät turvallisuuden tekijänä

ITSETUNTO JA PÄIHDE. Jukka Oksanen 2014

Työyhteisön draama ja roolit

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

Psyykkinen toimintakyky

Vaikeiden asioiden puheeksiottaminen

Rekursiolause. Laskennan teorian opintopiiri. Sebastian Björkqvist. 23. helmikuuta Tiivistelmä

Itsemyötätunto S O N J A K U M L A N D E R

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Mies ja seksuaalisuus

SUKUPUOLISUUDEN JA SEKSUAALISUUDEN MONIMUOTOISUUS. Hanna Vilkka

KESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät

SUKUPUOLI IKÄÄNTYVÄSSÄ YHTEISKUNNASSA YTI-LUENNOT HANNA OJALA KT, TUTKIJATOHTORI TUTKIJAKOLLEGIUM

Apologia-forum

TUL:n Seurapäivät Turku

Alussa oli MURHA JOHTOLANKOJA RIKOS KIRJALLISUUTEEN. Paula Arvas & Voitto Ruohonen

10 ASKELTA KOHTI HYVÄÄ ORGANISAATIOKULTTUURIA

Mitä ihmettä on kertomuksentutkimus? MARI HATAVARA METODIFESTIVAALI

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

Lasten luovuuden rohkaisu ja tarinallisuuden merkitys siinä kuvataideopettajan silmin

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon.

Elämäntapamuutos valmennusohjelma

Miten terapia voi tukea lasta? Mirjam Kalland

Arvojen tunnistaminen

Mitä sinuun jäi? Sukupuoli sosiaalipsykologiassa

Rajoittamattomat kieliopit (Unrestricted Grammars)

Löydätkö tien. taivaaseen?

SYDÄNPOTILAS ja SEKSUAALISUUS

Kohtaamiset nuoren vahvuuksiksi ja voimavaroiksi

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

MITÄ ARVOT OVAT? Perustuvatko arvot tunteisiin, tietoon, tehokkuuteen, demokratiaan vai päämäärään? Ovatko arvot ominaisuuksia?

ITSETUNTO JA IDENTITEETTI MEDIAKULTTUURIN KESKELLÄ

hyvän draaman kriteerit (Aristoteles, Runousoppi eaa.) 1/2

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Majakka-ilta

SISÄLTÖ. Huolenpito on rakkautta Tehdään kotitöitä Vastuuseen kasvaminen Tehtäis jotain yhdessä Mitä meidän perhe tekee?

Keskeiset ongelmat narsistisessa häriössä

Yhdenvertaisuus työpajojen arjessa. Maia Fandi / Jyvälän Setlementti ry Annemari Päivärinta / Suomen Setlementtiliitto ry #setlementti100

Analyysi: päättely ja tulkinta. Hyvän tulkinnan piirteitä. Hyvän analyysin tulee olla. Miten analysoida laadullista aineistoa

Miehen kohtaaminen asiakastyössä Miehen näkökulma asiakastyössä 2/ Osa 5/5 Jari Harju & Petteri Huhtamella

Kokemuksen kuvaaminen ja tuttuustieto

Leikki-ikä. kognitiivinen kehitys. KEHONKUVA: käsitys oman kehon rajoista ja muodosta kehittymistä voidaan havainnoida lasten piirustusten avulla

SUOMI EUROOPASSA TUTKIMUS

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

INNOSTU JA INNOSTA MUKAAN! Salla Saarinen Radical Soul

Filosofia ja systeemiajattelu. Luento 4: Systeemi 1 ja 2

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen

TÄYTYYKÖ MINUN AINA OLLA OIKEASSA

Kohtaaminen ja kulttuurisensitiivisyys. Ferdinand Garoff, psykologi

Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi

Opetussuunnitelma ja selviytymisen kertomukset. Eero Ropo

Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi?

Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! Yhteiset palvelut/jhaa 1

Muistosta toiseen. -muiston muuttuminen ja ajattelu huoneesta toiseen elokuvassa. Turun yliopisto Taiteiden tutkimuksen laitos Mediatutkimus

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN IHMISSUHTEET

Naisten ja miesten käsityksiä henkilöstöjohtamisesta, työhyvinvoinnista ja työn muutoksista kasvu- ja muissa yrityksissä

Osallisuuden ja vuorovaikutuksen tukeminen kurssityössä - lasten, nuorten ja aikuisten kursseilla. Miikka Niskanen

Transkriptio:

Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi Samastuminen ja sitoutuminen elokuvakokemuksessa

Aluksi Samastuminen viittaa suhteeseemme henkilöhahmoin Samastumisen käsite on epämääräinen ja kiistelty Henkilöhahmot ovat fiktiivisiä konstruktioita Henkilöhahmo voi olla myös eläin tai satuolento Näiden ymmärtäminen juontaa ihmisten ymmärtämisestä Henkilöhahmot voivat olla pyöreitä tai litteitä, läpinäkyviä ja läpitunkemattomia Käsitteitä ei kannata nähdä arvolatautuneina, vaan kuvailevina Henkilöhahmot ovat tärkeä osa elokuvien kerrontaa He vetävät meidät sisään tarinoihin

Keskeisiä kysymyksiä Minkä takia reagoimme voimakkaasti henkilöhahmoihin, joiden tiedämme olevan fiktiivisiä? Millaiset tekijät synnyttävät samastumisreaktioita? Mikä on samastumisen merkitys elokuvakokemuksen ja ideologisen kritiikin kannalta?

Samastuminen (klassisen elokuvateoria) Samastuminen on selitetty henkilöhahmoihin kiintymiseksi Tapahtuu sen perusteella, että henkilöhahmoissa on samoja piirteitä kuin katsojissa tai sitten piirteitä, joita katsojat haluaisivat itsessään olevan Osallistumme henkilöhahmojen tunteisiin siinä määrin, että tunnemme heidän kanssaan samoja tunteita Reagoimme jopa fyysisesti (itku, säpsähdys, nauru yms.) Mutta ovatko henkilöhahmon ja katsojan tunnetilat ovat täysin samat, kuten on väitetty? Katsoja arvioi älyllisesti henkilöhahmojen ja tapahtumien oikeellisuutta Tässä mielessä katsoja on tietyn etäisyyden päässä henkilöhahmosta Toisaalta on esitetty, että kamera voi viedä katsojan tarinamaailmaan Katsoja samastuu kameraan (pääsee ikään kuin kuvan sisälle) Tämän kautta hän voi samastua erittäin vahvasti henkilöhahmoihin näkökulmaotoksissa (Lady in the Lake todistaa, että väite on liioiteltu) Elokuva välittää elokuvantekijän maailmankatsomuksen, johon katsoja myös samastuu Montaasin keinoin elokuvantekijä herättää katsojassa tiettyjä tunteita ja ajatuksia, myös samastumisreaktion

Psykosemiotiikan tarjoama näkemys Varhaislapsuutta leimaa eriytymättömyys minän ja toisen välillä Subjektius on jakautunut ja pirstoutunut Peilivaiheessa lapsi havaitsee oman kuvansa ja tajuaa sen pohjalta eron minän ja toisen välillä Pirstoutunut psyyke näyttäytyy nyt eheänä ihannekuvana (väärin tunnistamien) Tästä syntyy eheän egon harhakuvitelma Ihminen kantaa tätä muistoa loppuikänsä Elokuvan katsomisen ja peilivaiheen välisiä yhtäläisyyksiä: Valkokangas on peilin kaltainen (vertaa klassisen teorian ikkuna tai kehys ) Elokuvateatterissa katsoja on pienen lapsen kaltaisessa tilassa (regressio) Elokuvaa katsoessa minä tuntuu taas eheältä, koska elokuva on järkevä ja hallittava kokonaisuus Ensisijainen identifikaatio: katsoja identifioituu katseeseensa, käytännössä kameran tarjoamaan näkymään Katsoja voi löytää paikkansa jopa sellaisesta elokuvassa jossa ei ole ihmisiä Toissijaisen identifikaatio: katsoja samastuu henkilöhahmoihin Luonteeltaan häilyvä, monimielinen ja vaihteleva Samastuminen ei synny myötätunnosta, vaan myötätunto samastumisesta Voimme samastua myös negatiivisena pitämäämme henkilöhahmoon

Kameran näkeminen elokuvassa on vieraannuttavaa, sillä se muistuttaa meitä kameran tarjoaman näkökulman keinotekoisesta luonteesta.

Katsojaposition problematisointi 1/2 Elokuvakokemuksessa tärkeitä katseita ovat: Kameran katse Katsojan katse valkokankaalle Henkilöhahmojen katseet Klassisessa Hollywood-elokuvassa kameran ja katsojien katseet ovat henkilöhahmojen katseille alisteisia Elokuvat eivät tunnusta kameran tai katsojien roolia Näiden katseet ovat ikään kuin piilossa Hollywood-elokuvien tenho ja kiehtovuus juontavat skopofiliasta (toisten ihmisten tirkistely) ja peilivaiheen tasolle taantumisesta Toisten katsomisesta juontava mielihyvä kytkeytyy sukupuolirooleihin Elokuvassa mies katsoo, naista katsotaan Mies on aktiivinen (subjekti), nainen passiivinen (objekti) Feminiinisyyden to-be-looked-at-ness elokuvissa

Katsojaposition problematisointi 2/2 Klassiset Hollywood-elokuvat ovat patriarkaalisia Klassisen Hollywood-elokuvan päähenkilö on useimmiten mies Useimmat genret ovat maskuliinisia (western, rikoselokuva, seikkailu jne.) Lähinnä melodraamoissa päähenkilö on nainen Melodraamoissa naisen samastumiskokemus on väistämättä masokistinen, sillä naiset ovat alisteisessa (mahdoton paikka) asemassa Muissa elokuvissa nainen voi perverssisti samastua miespuoliseen henkilöhahmoon Klassinen Hollywood-elokuva olettaa katsojan olevan mies Elokuvat on tehty miehen katseelle (kameran näkökulma maskuliininen) Naisen läsnäolo tuo elokuvaan kastraatiouhan Täten nainen fetisoidaan (seksiobjekti) tai rangaistaan (rääkätään) Kritiikki ei kohdistu niinkään representaatioihin, vaan representaation moodiin eli esittämisen tapaan Mutta minkä takia heteroseksuaalinen samastuminen olisi normi? On huomioitava niin luokka, rotu, seksuaalisuus kuin muutkin tekijät

Final girl, the girl who eventually hunts the monster down, extends an invitation to identify even to male teenage spectators, so that in cinema alternative gender positions can be tried out and exchanged in a playful manner, with no risk involved. (Carol Clover rephrased by Thomas Elsaesser and Malte Hagener)

Onko kameran katse maskuliininen kuvatessaan vahvoja naispuolisia toimintasankarittaria toimintaspektaakkeleissa?

Rudolph Valentino was an extremely active object of desire. (Richard Dyer)

Empatia Empatia on saman tunteen kokemista jonkun toisen kanssa Toisen tunne generoi meissä saman tunteen Otamme toisen tuntee omaksemme kuin kameleontti Henkilöhahmo voi herättää empatiareaktion siinä missä ihminen Empatiaa kokevina katsojina emme hukkaa käsitystä itseämme, vaan kuvittelemme vain omaavamme tiettyjä henkilöhahmon piirteitä Empatia voi olla vapaaehtoista Kuvittelemme miltä meistä tuntuisi olla tilanteessa, jossa henkilöhahmo on Käytännössä me simuloimme mielessämme henkilöhahmon kokemusta saadaksemme siitä paremman käsityksen Tältä pohjalta voimme ennustaa henkilöhahmon toimia Empatia voi olla automaattista Havaitsemme henkilöhahmon jossakin tilanteessa ja simuloimme automaattisesti hänen kokemuksensa ruumiin ja kasvonilmeiden pohjalta Emme vain näe henkilöhahmon kauhua tai kärsimystä, vaan koemme sen itse, joskin heikompana Lisäksi voimme kokea saman shokin kuin henkilöhahmo ja sen seurauksena esimerkiksi automaattisesti säpsähtää tai huudahtaa

Sympatia Sympatia on toisen tunteelle tai kokemukselle herkistymistä, mutta samaa tunnetta tai kokemusta kokematta Katsoja ymmärtää henkilöhahmon tunteen, muttei itse koe tätä tunnetta Sympatia vaatii etäisyyttä, sillä katsojan kokemuksen on oltava selvästi erilainen kuin henkilöhahmon kokemuksen Sympatia on eettinen tunne, koska sympatiaan liittyy: Käsitys, että kärsimystä tulisi vähentää Toisen ihmisen kärsimyksen arvioiminen ansaitsemattomaksi tai epäreiluksi Negatiiviset ja epämiellyttävät tunteet toisen ihmisen puolesta Halu auttaa kärsivää ihmistä (Sympatia rohkaisee katsojia toimimaan paremman maailman puolesta) Katsojan ei tarvitse ymmärtää henkilöhahmoa kokeakseen sympatiaa Erilaiset katsojassa heräävät tunteet voivat motivoida sympatiaa henkilöhahmoa kohtaan Huoli, suru, raivo, sääli jne. Henkilöhahmon piirteet ja asema herättävät katsojassa näitä tunteita

Persoonaskeema Ihmisvartalo ajassa ja paikassa Aistitoimintaa ja käsitys itsestä Intentionaalisia tiloja, uskomuksia ja haluja Tunteita Kyky käyttää ja ymmärtää luonnollista kieltä Kyky tavoitteelliseen toimintaan ja itsen tulkitsemiseen Pysyviä piirteitä ja kyky hankkia uusia ominaisuuksia Persoonaskeema toimii mahdollistavana kehyksenä, osana sitä materiaalia josta henkilöhahmoja voidaan luoda Persoonaskeema on mielikuvituksen työkalu, joka mahdollistaa henkilöhahmojen ymmärtämisen jo muutamien piirteiden pohjalta Niin ihmisillä kuin henkilöhahmoillakin on oltava nämä piirteet Katsojat tukeutuvat persoonaskeemaan usein myös silloin kun he yrittävät ymmärtää ei-ihmisten toimintaa

Sitoutumisen suhde samastumiseen Epämääräinen samastumisen käsite tulee korvata järjestelmällä, joka kuvaa sitoutumisen (engagement) tasoja Sympatian struktuuri: 1) tunnistaminen, 2) suhteutuminen ja 3) liittoutuminen Sitoutuminen voi myös kyseenalaistaa vallitsevan ideologian Samastumisen on katsottu vahvistavan ideologiaa (vrt. Brecht) Tästä syystä samastumiseen on suhtauduttu varauksella Henkilöhahmot eivät ole ihmisiä vaan ihmisten analogioita ja representaation konventiot pönkittävät analogiaa Teatterissa katsoja hyväksyy valkoisen näyttelijän mustan roolissa helpommin kuin elokuvassa Konteksti on keskeinen minkä tahansa konvention ymmärtämiseksi Käsitämme henkilöhahmon ja hänen tilanteensa ja reagoimme tunteellisesti (sikäli kun reagoimme) ajatukseen henkilöhahmosta kyseisessä tilanteessa (emme käsitykseen itsestämme henkilöhahmona kyseisessä tilanteessa)

1. Tunnistaminen (recognition) Ennen kuin voimme tuntea jotain henkilöhahmoa kohtaan, meidän on tunnistettava hänet Teemme eron henkilöhahmojen ja elottomien asioiden välille Tunnistaminen on nopeaa ja tapahtuu käytännössä automaattisesti Poikkeuksen muodostavat esimerkiksi elokuvat, joissa tunnistamista vaikeutetaan (kaksi näyttelijää näyttelee yhtä ja samaa roolia tms.) Kerronta voi vaikeuttaa henkilöhahmon tunnistamista monin tavoin (esimerkiksi kauhuelokuvissa henkilöhahmot liikkuvat usein varjoissa) Kun tunnistamme henkilöhahmon yksilöksi, pystymme tunnistamaan hänet uudestaan hänen ominaisuuksiensa perusteella Sen sijaan tikku-ukot menevät mielessämme keskenään sekaisin Ominaisuudet ovat pysyviä piirteitä (yksilö on ainutlaatuinen) Tunnistaminen viittaa katsojan henkilöhahmosta luomaan konstruktioon Hahmot voivat olla pyöreitä (paljon ominaisuuksia) tai litteitä (vähän ominaisuuksia) Tukeudumme konstruktion luomisessa persoonaskeemaan Luomamme konstruktio voi muuttua elokuvan edetessä Hahmon keho voi esimerkiksi muuttua (esim. Bruce Bannerista tulee Hulk)

Mikäli emme pysty tunnistamaan henkilöhahmoa yksilöksi, emme tunnista häntä uudestaan.

Henkilöhahmon vartalo voi muuttua elokuvan edetessä.

Henkilöhahmo voi muuttaa radikaalistikin muotoaan ja myös hänen luonteensa voi muuttua.

2. Suhteutuminen (alignment) Suhteutuminen viittaa prosessiin, jonka myötä katsojat asemoidaan suhteessa henkilöhahmoihin ja heidän toimiinsa sekä siihen mitä nämä tietävät ja tuntevat Kerronta voi keskittyä yhteen henkilöhahmoon tai liikkua eri henkilöhahmojen välillä Elokuvat, joissa seuraamme kaiken aikaa yhtä henkilöhahmoa ovat harvinaisia Kerronta voi päästää meidät lähelle henkilöhahmojen ajatuksia tai pitää meidät niistä etäällä Kyse on siitä, mitä henkilöhahmoista näytetään ja kerrotaan Kerronta siis säätelee tiedon annostelua katsojien ja henkilöhahmojen välillä Voimme tietää tarinamaailman asioista enemmän kuin henkilöhahmot, samat verran kuin henkilöhahmot tai vähemmän kuin henkilöhahmot Nämä suhteet tapaavat muuttua elokuvan edetessä

Esimerkiksi kirje voi välittää tietoa, joka päästää meidät lähemmäs henkilöhahmojen ajatuksia ja siten muuttaa suhteutumistamme henkilöhahmoon.

3. Liittoutuminen (allegiance) Liittoutuminen viittaa katsojan henkilöhahmosta tekemään moraaliseen arvioon Ilmiö on riippuvainen katsojan pääsystä henkilöhahmon ajatusmaailman sisään (eli suhteutumisesta) Kyse on siitä miten arviomme moraaliselta kannalta henkilöhahmon toimia jossakin tietyssä kontekstissa Voimme esimerkiksi hyväksyä väkivallan itsepuolustuksena Katsojat rakentavat mielessään moraalisen hierarkian, johon he sijoittavat elokuvan henkilöhahmot eri paikoille Pahis voi tuntua verrattain hyvältä ihmiseltä, mikäli joku on vielä pahempi Liittoutumiseen vaikuttavat niin henkilöhahmojen teot, ikonografia kuin elokuvan musiikkikin Elokuvan edetessä voi paljastua, että olemme pitäneet henkilöhahmosta, joka onkin läpensä paha Tällöin teemme uuden moraalisen arvion ja sijoitamme henkilöhahmon moraalihierarkian pohjalle

Kognitiotutkimuksen näkökulma 1/2 Ihmisten ymmärtäminen on perustavaa laatua oleva sosiaalinen taito Persoonaskeema on operatiivinen niin todellisuudessa, kuvitelmissa kuin elokuvaa katsomisessakin Klassisessa Hollywood-elokuvassa henkilöhahmot ovat usein stereotyyppisiä ja tilanteet itsestään selviä Tajuamme henkilöhahmojen tunteet ja tilanteen usein jo parista vihjeestä Tässä mielessä elokuvat ovat mahdollisimman selkeitä Taide-elokuvassa henkilöhahmojen ymmärtäminen vaatii kykyä kuvitella heidän tunteitaan Tämä kuvitteleminen perustuu elokuvan tarjoamille vihjeille, käsityksillemme ihmismielestä, kulttuurisille oletuksillemme ja tiedoillemme siitä millaista elokuvaa olemme katsomassa

Kognitiotutkimuksen näkökulma 2/2 Ollakseen relevantti ja kiinnostava, henkilöhahmon on kytkeydyttävä käsityksiimme oikeista ihmisistä Henkilöhahmot voivat hetkellisesti herättää yhtä vahvoja sympatian ja antipatian tunteita kuin oikeat ihmisetkin Stereotyypit ohjaavat ja rajoittavat mielikuvitustamme sekä tapaamme toimia todellisuudessa Vaikuttamalla käsityksiimme fiktio vaikuttaa siihen miten suhtaudumme muihin ihmisiin Tässä suhteessa fiktio voi olla hyödyllistä tai haitallista Elokuvat mahdollistavat toisia ihmisiä koskevien käsityksiemme koettelemisen, hiomisen ja laajentamisen Samastuminen ei ole koskaan totaalista, eikä se ole täsmällistä Voimme samastua/sitoutua useaan henkilöhahmoon Emme samastu täysin edes itseemme

Luennon pohjana käytettyä kirjallisuutta Jacques Aumont et al. Elokuvakatsoja ja identifikaatio elokuvassa ja Kaksinkertainen identifikaatio elokuvassa teoksessa Elokuvan estetiikka (Helsinki: Edita), 206 242. Henry Bacon, Blending of Real, Fictional, and Other Imaginary People, Projections volume 3 issue 1 2009, 77 99. Richard Dyer, The Son of the Sheik teoksessa Only Entertainment (Lontoo: Routledge, 2002), 118 121. Veijo Hietala, Jälkistrukturalismi teoksessa Tunteesta teesiin: Johdatusta klassiseen ja uuteen elokuvateoriaan (Helsinki: Kirjastopalvelu, 1994), 107 161. Robert Lapsley & Michael Westlake, Psychoanalysis teoksessa Film Theory: An Introduction (Manchester: Manchester University Press, 1988), 67 104. Laura Mulvey, Visual Pleasure and Narrative Cinema teoksessa Visual and Other Pleasures (Lontoo et al.: Palgrave Macmillan, 2009), 14 30. Howard Sklar, The Art of Sympathy in Fiction: Forms of Ethical and Emotional Persuation (Amsterdam & Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2013). Murray Smith, Engaging Characters: Fiction, Emotion, and the Cinema (Oxford: Clarendon Press, 1995).