Tunne-elämän ja taitojen kehityksen lisääntyvä huomioiminen lapsen ja nuoren kehityksen aikana

Transkriptio

1 Tunne-elämän ja taitojen kehityksen lisääntyvä huomioiminen lapsen ja nuoren kehityksen aikana Terveydenhoitajien työotteen muutos Salon terveyskeskuksessa Sofia Maleike-Ruohola

2 Perinteinen työ terveydenhoitajalla Neuvolan perinteet ulottuvat vuosikymmenten taakse aikaan, jolloin oli huolta ravitsemuksen riittävyydestä Terveydenhoitajien koulutus on painottunut fyysisen terveyden seurantaan

3 Ajatuksia muutoksen taustalla Nuoret mielenterveyssyistä eläköityvät Äitiys-, lasten-, koulu- ja opiskeluterveydenhuolto muodostavat lapselle ja hänen perheelleen käyntien jatkumon: miksi nämä nuoret eivät saa tukea On tarvetta antaa tukea muuhunkin kuin ravitsemuksen riittävyyteen Teko työryhmä Birte Bergström, Kati Klen, Marja Kettunen, Henri Ranta, Miia Karlakari, Birgitta Lehti Sofia Maleike-Ruohola

4 Mitä on tehty Kasvu ja kehitys ovat edelleenkin tärkeitä seurattavia, mutta nykymaailmassa ei enää riitä, että kasvaa käyrällä Tunne-elämän kehitystehtävät Erilaisten taitojen oppiminen hyvän itsetunnon ja arvostuksen taustalla

5 Tunne-elämän kehitys Kouluttautuminen ja työelämässä selviäminen vaativat myös tunne-elämän kehittymistä: miten kaiken keskellä selvitä kiukusta ja turhautumisesta Miten nuori oppi taidot, joilla tullaan toimeen itsensä ja muiden kanssa

6 Taitojen kehittyminen Taitoja arjessa, harrastuksissa, koulussa Pohditaan pidemmälle kuin vain lastenneuvolan seuloissa Ei niin väliä mitä oppii, kunhan arvostaa omaa osaamistaan, jollain osa-alueella, tästä voi ponnistaa muille alueille

7 Pois syrjästä Palautekysely huoltajille 7. luokan laajasta terveystarkastuksesta kesä 216 Terveydenhoitajille on jo viestitty työryhmän työstä, fraasityöryhmät ovat työskennelleet ja projektityöntekijä Kati Klen teki kyselyn vanhemmille, jossa kysyttiin ajatuksia toteutuneesta käynnistä siten, että huomioitiin eri näkökulmat

8 Vanhempien asenteet positiivisia Palautekysely huoltajille 7. luokan laajasta terveystarkastuksesta kesä 216

9 Fyysinen terveydentila Terveystarkastuksessa keskusteltiin lapseni fyysiseen terveyteen liittyvistä asioista Täysin samaa mieltä Lähes samaa mieltä Osittain eri mieltä Terveystarkastuksessa keskusteltiin lapseni kasvuun liittyvistä asioista Täysin eri mieltä Terveystarkastuksessa keskusteltiin perheemme elämäntavoista Sain vastauksia mieltäni askarruttaviin kysymyksiin koskien lapseni fyysistä terveyttä ja/tai kasvua Koin keskustelun lapseni fyysisestä terveydentilasta ja kasvusta hyvänä Koin keskustelun perheemme elämäntavoista hyvänä

10 Tunne-elämä Terveystarkastuksessa keskusteltiin lapseni tunne-elämän kehitykseen liittyvistä asioista Täysin samaa mieltä Lähes samaa mieltä Osittain eri mieltä Terveystarkastuksessa keskusteltiin lapseni mielialaan liittyvistä asioista Täysin eri mieltä Sain vastauksia mieltäni askarruttaviin kysymyksiin liittyen lapseni tunne-elämän kehitykseen ja mielialaan Koin tunne-elämän asioista keskustelemisen hyvänä Koin perheemme hyvinvoinnista keskustelemisen hyvänä

11 Taidot ja osallistuminen Terveystarkastuksessa keskusteltiin arjessa tarpeellisten taitojen harjoittelemisesta (mm. kotityöt kuten esim. siivous ja ruoan valmistaminen). Terveystarkastuksessa keskusteltiin lapseni osallistumisesta kotitöihin Täysin samaa mieltä Lähes samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Terveystarkastuksessa keskusteltiin lapseni kouluasioiden itsenäisestä huolehtimisesta Sain tukea ajatuksilleni perheen yhteisen ajan käyttämisestä Sain tukea ajatuksilleni kotitöiden jakamisesta Koin arjen taidoista ja niiden harjoittelemisesta puhumisen hyvänä

12 Missä mennään nyt Käsikirja on valmistumassa Ohjeistusta kirjaamiseen Jos kaikki on perheessä hyvin ei kirjata pitkästi Vinkkejä kirjaamiseen, jos on perheellä on arkaluontoisia ongelmia Erikseen mallit lyhyeen ja pitkään kirjaamiseen Toiveena on, että terveydenhoitajat lyhentäisivät kirjauksia, jos kaikki on nuorella ja perheellä hyvin Työpanos voitaisiin paremmin suunnata niille, jolla on enemmän tuen tarvetta