Vuorovaikutuksen arviointiasteikko, GARF
|
|
- Teija Saaristo
- 10 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Ohjeet: Voit käyttää GARF-asteikkoa kuvaamaan perheen tai jonkin muun verkoston toimintaa jatkumolla, jonka toisessa ääripäässä on parhaalla mahdollisella tavalla toimiva ja toisessa päässä hajanainen, äärimmäisen huonosti toimiva vuorovaikutus. Asteikko vastaa rakenteeltaan sairauskertomukseen kuuluvaa GAS asteikkoa. Asteikko jakaantuu seuraaviin alaosiin: A. Ongelman ratkaisu = verkoston taidot yeisten tavoitteiden, sääntöjen ja rutiinien sopimisessa. Sen kyky sopeutua kuormittaviin elämäntilanteisiin, sen kommunikaatiotaidot ja ristiriitojen ratkaisutaidot. B. Rakenne = yksilöiden ja alaryhmien roolien ja rajojen selkeys, hierarkian olemassaolo ja toimivuus, liittoumat ja vallan jakaantuminen, tilanteiden hallinta ja vastuullisuus. C. Tunneilmapiiri = tunteiden luonne ja vaielualue, välittämisen laatu, empatia, osallistuminen, kiintymys ja sitoutuminen. Arvojen jakaminen, tunteiden vastavuoroisuus, kunnioitus ja arvostus. Sukupuolielämän onnistuneisuus. GARF-asteikkoa voidaan käyttää sekä kuvaamaan tämänhetkistä tilannetta että jonkin ajankohdan tai aikavälin parasta tai huonointa toimintaa. Käytä tarkkoja lukuarvoja kuten 45, 68, 72, aina kun mahdollista. Jos tietosi eivät riitä tarkempaan arvioon, käytä alueen keskiarvoa:,,,, Yleinen kuvaus: Vuorovaikutusverkosto toimii tyydyttävästi sekä siihen osallistuvien kertoman, että ulkopuolisten arvioijien näkökulmasta. A. Verkostolla on käytössään toimintamallit ja -tavat, jotka auttavat yksittäisten jäsenten arkisten tarpeiden tyydyttämisessä. Epätavallisten tilanteiden yeydessä löytyy joustavuutta ja eri jäsenet voivat tarpeen mukaan ottaa vastuuta. Satunnaiset ristiriitatilanteet tai kuormittavat muutokset ratkaistaan ongelmaläöisesti keskustellen ja neuvotellen. B. Roolien ja tarpeellisten teävien toteuttamisesta vallitsee yeisymmärrys. Eri alueiden päätöksenteko noudattaa vakiintuneita toimintatapoja ja kunkin alasysteemin yksilölliset ominaisuudet ja taidot on tunnistettu (esimerkiksi vanhemmat/puolisot, sisarukset ja yksilöt). C. Optimistinen, tilanteeseen sopiva tunneilmapiiri vallitsee. Tunteita ilmaistaan vapaasti laidasta laitaan ja tämä hallitaan perheessä. Tunneilmapiiri on yleisesti ottaen lämmin ja huoleiva ja verkoston jäsenillä on yeiset, jaetut arvot ja käsitykset. Aikuisten jäsenten sukupuolielämä on tyydyttävää. 61- Yleinen kuvaus: Vuorovaikutusverkoston toiminta on jossain määrin epätyydyttävää. Ajan mittaan lähes kaikki vaikeudet ratkeavat ongelmitta. A. Arkirutiinit toimivat, mutta poikkeavat tilanteet aiheuttavat vaikeuksia. Osa ristiriidoista jää ratkaisematta, ne eivät kuitenkaan estä yeistoimintaa. B. Päätöksen teko onnistuu yleensä, mutta yksilöiden kontrollointi on usein tarpeettoman voimakasta tai tehotonta. Perheenjäsenten ja alasysteemien rajat ovat selkeät, mutta joskus jotakin alasysteemiä aliarvostetaan tai se joutuu syntipukiksi. C. Tunteita ilmaistaan monipuolisesti, mutta ajoittain esiintyy selvää tunteiden torjuntaa tai jännitettä. Lämpöä ja huolenpitoa löytyy, mutta verkoston jäsenten ärtyisyys tai turhautuneisuus häiritse niiden esille tuomista. 41- Yleinen kuvaus: Vuorovaikutusverkosto toimii satunnaisesti tyydyttävästi ja kelvollisesti, mutta huonosti toimivat ja epätyydyttävät sueet pyrkivät vallitsemaan. A. Ratkaisemattomat ristiriidat, jotka usein sotkeutuvat arkisin tilanteisiin, häiritsevä toistuvasti kommunikaatiota. Perheellä on merkittäviä vaikeuksia sopeutua stressitilanteisiin ja muutoksiin. B. Päätöksenteko on vain ajoittain toimiva ja tehokasta. Joko korostunut kaavamaisuus tai merkittävä rakenteiden puuttuminen on ilmeistä näissä tilanteissa. Toinen perheenjäsen tai jäsenten liittoutuma hukuttaa usein yksilölliset tarpeet. C. Tuskaisuus tai tehoton kiukku tai tunteettomuus häiritsee perhe-elämän onnellisuutta. Vaikka lämpöä ja tukea perheenjäsenille on jossain määrin saatavilla, se on usein epätasaisesti jakaantunut. Aikuisilla on usein vaikeuksia sukupuolielämässä. 21- Yleinen kuvaus: Vuorovaikutusverkosto on ilmiselvästi ja vakavasti häiriintynyt, tyydyttävät vuorovaikutustavat ja tilanteet ovat harvinaisia. A. Perheen/parin toimintatavat eivät vastaa yksittäisten jäsenten tarpeita. Joko niihin puututaan raa asti tai ne jätetään täysin huomiotta. Elämän kehitysvaiheisiin liittyvät muutokset, kuten läemiset tai liittymiset, synnyttävät tuskallisia ristiriitoja ja vaikeasti siedettäviä epäonnistuneita ongelmanratkaisuja. B. Päätöksenteko on joko täysin itsevaltaista tai tehotonta. Perheen sisäiset rigidit tai hämmentävän epäselvät ja vaiuvat liittoutumat eivät arvosta tai huomaa lainkaan yksilön ainutlaatuisia ominaisuuksia. C. Yeinen elämä on vain satunnaisesti tyydyttävää. Toistuvaa vetäytyminen tai avoin vihamielisyys heijastaa merkittäviä ratkaisemattomia ja tuskallisia ristiriitoja. Aikuisten seksuaalielämän häiriöt ovat yleisiä. 1- Yleinen kuvaus: Vuorovaikutusverkosto on käynyt liian huonosti toimivaksi, jotta jatkuvuus ja yhdessäolo olisi turvattu. D. Perheen/parin arkisia rutiineja ei ole (säännönmukaisuus puuttuu esim. ruokailun järjestämisestä, nukkumisesta tai valvomisesta). Perheenjäsenet eivät yleensä tiedä missä toiset ovat, milloin he tulevat takaisin tai lähettävät. Perheenjäsenten välillä on niukasti toimivaa kommunikaatiota. E. Perheen/parin jäsenet eivät ole järjestäytyneet niin, että yksilön tai sukupolvien velvollisuudet tai vastuut olisivat tunnistettavissa. Verkoston tai alasysteemien rajoja ei voida tunnistaa tai päästä niistä yeisymmärrykseen. Perheenjäseniä uhataan tai vahingoitetaan fyysisesti tai he joutuvat seksuaalisen hyökkäilyn koeeksi. F. Epätoivo ja kyynisyys valitsevat, toisten tarpeisiin kiinnitetään niukasti huomiota. Perheenjäsenten keskinäinen kiintymyksen tunne, sitoutuneisuus tai huoli toisten hyvinvoinnista puuttuu lähes täysin. Tiedot ovat riittämättömät 1 KL 8.3.1
2 Yleinen tilanne 81- Vuorovaikutusverkosto toimii tyydyttävästi sekä siihen osallistuvien kertoman, että ulkopuolisten arvioijien näkökulmasta. 61- Vuorovaikutusverkoston toiminta on jossain määrin epätyydyttävää. Ajan mittaan lähes kaikki vaikeudet ratkeavat ongelmitta. 41- Vuorovaikutusverkosto toimii satunnaisesti tyydyttävästi ja kelvollisesti, mutta huonosti toimivat ja epätyydyttävät sueet pyrkivät vallitsemaan. 21- Vuorovaikutusverkosto on ilmiselvästi ja vakavasti häiriintynyt, tyydyttävät vuorovaikutustavat ja tilanteet ovat harvinaisia. 1- Vuorovaikutusverkosto on käynyt liian huonosti toimivaksi, jotta jatkuvuus ja yhdessäolo olisi turvattu. 1 2 KL 8.3.1
3 Ongelman ratkaisu Tarkoittaa: Verkoston taidot yeisten tavoitteiden, sääntöjen ja rutiinien sopimisessa. Sen kyky sopeutua kuormittaviin elämäntilanteisiin, sen kommunikaatiotaidot ja ristiriitojen ratkaisutaidot. 81- Verkostolla on käytössään toimintamallit ja -tavat, jotka auttavat yksittäisten jäsenten arkisten tarpeiden tyydyttämisessä. Epätavallisten tilanteiden yeydessä löytyy joustavuutta ja eri jäsenet voivat tarpeen mukaan ottaa vastuuta. Satunnaiset ristiriitatilanteet tai kuormittavat muutokset ratkaistaan ongelmaläöisesti keskustellen ja neuvotellen. 61- Arkirutiinit toimivat, mutta poikkeavat tilanteet aiheuttavat vaikeuksia. Osa ristiriidoista jää ratkaisematta, ne eivät kuitenkaan estä yeistoimintaa. 41- Ratkaisemattomat ristiriidat, jotka usein sotkeutuvat arkisin tilanteisiin, häiritsevä toistuvasti kommunikaatiota. Perheellä on merkittäviä vaikeuksia sopeutua stressitilanteisiin ja muutoksiin. 21- Perheen/parin toimintatavat eivät vastaa yksittäisten jäsenten tarpeita. Joko niihin puututaan raa asti tai ne jätetään täysin huomiotta. Elämän kehitysvaiheisiin liittyvät muutokset, kuten läemiset tai liittymiset, synnyttävät tuskallisia ristiriitoja ja vaikeasti siedettäviä epäonnistuneita ongelmanratkaisuja. 1- Perheen/parin arkisia rutiineja ei ole (säännönmukaisuus puuttuu esim. ruokailun järjestämisestä, nukkumisesta tai valvomisesta). Perheenjäsenet eivät yleensä tiedä missä toiset ovat, milloin he tulevat takaisin tai lähettävät. Perheenjäsenten välillä on niukasti toimivaa kommunikaatiota. 1 3 KL 8.3.1
4 Rakenne Tarkoittaa: yksilöiden ja alaryhmien roolien ja rajojen selkeys, hierarkian olemassaolo ja toimivuus, liittoumat ja vallan jakaantuminen, tilanteiden hallinta ja vastuullisuus. 81- Roolien ja tarpeellisten teävien toteuttamisesta vallitsee yeisymmärrys. Eri alueiden päätöksenteko noudattaa vakiintuneita toimintatapoja ja kunkin alasysteemin yksilölliset ominaisuudet ja taidot on tunnistettu (esimerkiksi vanhemmat/puolisot, sisarukset ja yksilöt). 61- Päätöksen teko onnistuu yleensä, mutta yksilöiden kontrollointi on usein tarpeettoman voimakasta tai tehotonta. Perheenjäsenten ja alasysteemien rajat ovat selkeät, mutta joskus jotakin alasysteemiä aliarvostetaan tai se joutuu syntipukiksi. 41- Päätöksenteko on vain ajoittain toimiva ja tehokasta. Joko korostunut kaavamaisuus tai merkittävä rakenteiden puuttuminen on ilmeistä näissä tilanteissa. Toinen perheenjäsen tai jäsenten liittoutuma hukuttaa usein yksilölliset tarpeet. 21- Päätöksenteko on joko täysin itsevaltaista tai tehotonta. Perheen sisäiset rigidit tai hämmentävän epäselvät ja vaiuvat liittoutumat eivät arvosta tai huomaa lainkaan yksilön ainutlaatuisia ominaisuuksia.. 1- Perheen/parin jäsenet eivät ole järjestäytyneet niin, että yksilön tai sukupolvien velvollisuudet tai vastuut olisivat tunnistettavissa. Verkoston tai alasysteemien rajoja ei voida tunnistaa tai päästä niistä yeisymmärrykseen. Perheenjäseniä uhataan tai vahingoitetaan fyysisesti tai he joutuvat seksuaalisen hyökkäilyn koeeksi. 1 4 KL 8.3.1
5 Tunneilmapiiri Tarkoittaa: tunteiden luonne ja vaielualue, välittämisen laatu, empatia, osallistuminen, kiintymys ja sitoutuminen. Arvojen jakaminen, tunteiden vastavuoroisuus, kunnioitus ja arvostus. Sukupuolielämän onnistuneisuus. 81- Optimistinen, tilanteeseen sopiva tunneilmapiiri vallitsee verkostossa. Tunteita ilmaistaan vapaasti laidasta laitaan ja tämä hallitaan perheessä. Tunneilmapiiri on yleisesti ottaen lämmin ja huoleiva ja verkoston jäsenillä on yeiset, jaetut arvot ja käsitykset. Aikuisten jäsenten sukupuolielämä on tyydyttävää. 61- Tunteita ilmaistaan monipuolisesti, mutta ajoittain esiintyy selvää tunteiden torjuntaa tai jännitettä. Lämpöä ja huolenpitoa löytyy, mutta verkoston jäsenten ärtyisyys tai turhautuneisuus häiritse niiden esille tuomista. 41- Tuskaisuus tai tehoton kiukku tai tunteettomuus häiritsee perhe-elämän onnellisuutta. Vaikka lämpöä ja tukea perheenjäsenille on jossain määrin saatavilla, se on usein epätasaisesti jakaantunut. Aikuisilla on usein vaikeuksia sukupuolielämässä. 21- Yeinen elämä on vain satunnaisesti tyydyttävää. Toistuvaa vetäytyminen tai avoin vihamielisyys heijastaa merkittäviä ratkaisemattomia ja tuskallisia ristiriitoja. Aikuisten seksuaalielämän häiriöt ovat yleisiä. 1- Epätoivo ja kyynisyys valitsevat, toisten tarpeisiin kiinnitetään niukasti huomiota. Perheenjäsenten keskinäinen kiintymyksen tunne, sitoutuneisuus tai huoli toisten hyvinvoinnista puuttuu lähes täysin. 1 5 KL 8.3.1
Global Assessment of Relational Functioning scale GARF. Ilona Luoma LT, lastenpsykiatrian erikoislääkäri TAYS
Global Assessment of Relational Functioning scale GARF Ilona Luoma LT, lastenpsykiatrian erikoislääkäri TAYS GARFin syntyhistoria Amerikkalaiset perheterapeuttisesti suuntautuneet kliinikot pitivät DSM-järjestelmää
Perhearviointi. Perheen voimavarojen, vahvuuksien ja vaikeuksien arviointimenetelmä
Perheen voimavarojen, vahvuuksien ja vaikeuksien arviointimenetelmä 31.10.2017 Suomen Mielenterveysseuran Koulutuskeskus Marjukka Laukkanen, Psykoterapeutti VET 1 Perheen toimintamalli Perhejärjestelmän
Tytti Solantaus Suomen Mielenterveysseura Terveyden ja hyvinvoinnin laitos
4.12.2018 Tytti Solantaus Suomen Mielenterveysseura Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Lasten suotuisan kehityksen tukeminen, kun perheessä on vaikeuksia Menetelmien kehittäminen, tutkimus, koulutus ja juurruttaminen
ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet
ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet.0.0 JS Partners Oy Toimiva työyhteisö selkeät tavoitteet ja yhteiset pelisäännöt tarkoituksenmukaiset työvälineet
Hallinnon tietotekniikkakeskuksen (Haltik) palkkausjärjestelmän
1 Hallinnon tietotekniikkakeskuksen (Haltik) palkkausjärjestelmän käyttöönottoa koskevan tarkentavan virkaehtosopimuksen allekirjoituspöytäkirja, joka tehtiin 29 päivänä tammikuuta 2010 sisäasiainministeriön
ADHD-HÄIRIÖN LAPSEEN AIHEUTTAMIEN VAIKUTUSTEN YMMÄRTÄMINEN
ADHD-HÄIRIÖN LAPSEEN AIHEUTTAMIEN VAIKUTUSTEN YMMÄRTÄMINEN Tämä luku käsittelee perheensisäisiä ongelmia perheissä, joissa on ADHD-lapsi. Mukana on kappaleita, joissa käsitellään häiriön ymmärtämistä lapsen
Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?
Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015
Kohtaaminen ja kulttuurisensitiivisyys. Ferdinand Garoff, psykologi
Kohtaaminen ja kulttuurisensitiivisyys Ferdinand Garoff, psykologi Ajatuksia auttamisesta Kerro kokemus autetuksi tulemisesta Kerro hyvä auttamiskokemus Miksi auttaminen ja vapaaehtoistyö on tärkeää? Onko
Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!
Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä! Reetta Kekkonen Tiimin prosessit Oppiva työprosessi YHTEISÖLLISET PROSESSIT Taidot + valmiudet Reetta Kekkonen Rakenne Foorumit TIIMI / HENKILÖSTÖ VUOROVAIKUTUS
Sä oot mun - lapselle tärkeät ihmiset perhehoidossa
Sä oot mun - lapselle tärkeät ihmiset perhehoidossa Tarja Janhunen Psykologi, työnohjaaja Psykologipalvelu MIELLE Koti ja perhe Koti on paikka, jossa on läheisiä ja luotettavia ihmisiä, joilta hakee (ja
Perhearviointi. Kun perhe tarvitsee (tavallista enemmän) tukea
Kun perhe tarvitsee (tavallista enemmän) tukea 31.1.2019 Suomen Mielenterveysseuran Koulutuskeskus Marjukka Laukkanen, Psykoterapeutti VET 1 toimintamalli Perhejärjestelmän sopeutuvuus (roolit ja elämänvaihe)
Ristiriidoista ratkaisuihin
Ristiriidoista ratkaisuihin Tarja Räty Asiantuntija (työelämän kehittäminen, työhyvinvointi) Työturvallisuuskeskus TTK 19.3.2015 Erilaisia näkemyksiä ja ristiriitoja Ristiriitoihin ihmisten välillä vaikuttavat
Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen 6.6.06
Leikki interventiona Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa Eira Suhonen 6.6.06 Erityispedagogiikka Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Interventio laaja-alainen systemaattinen
IHMISLAJIN PERUSKYSYMYKSET: OLENKO TOIVOTTU? RAKASTETTU? HYVÄKSYTTY?
VAATIVA YHTÄLÖ IHMISLAJIN PERUSKYSYMYKSET: OLENKO TOIVOTTU? RAKASTETTU? HYVÄKSYTTY? AMMATTILAISEN PERUSKYSYMYKSIÄ: ONKO PERUSTEHTÄVÄ POMO? MITEN TYÖNI OTETAAN VASTAAN? MITÄ LAATUA TUON TYÖMAALLE? MITEN
Verkostoituminen, näkyvyys ja markkinointi. Annukka Jyrämä 10.11.2014
Verkostoituminen, näkyvyys ja markkinointi 10.11.2014 Verkostoituminen http://images.google.fi/images?q=aboriginal+art&hl=fi&um=1&ie=utf 8&sa=X&oi=images&ct=title Verkostoituminen Verkostoteoriat: markkinat
University of Tampere University of Jyväskylä
Työ kuormituksesta palautumisen haasteet Ulla Kinnunen Tampereen yliopisto Psykologian laitos Työelämän muutokset 24 x 7 x 365 logiikka Aina avoin yhteiskunta Työn rajattomuus Aika ja paikka Oma kyky asettaa
Parisuhteen merkitys hyvinvoinnille. Henry ry 21.10.2014
Parisuhteen merkitys hyvinvoinnille Henry ry 21.10.2014 Kuka minä olen? Heikki Syrjämäki Tampereen perheasiain neuvottelukeskus http://www.tampereenseurakunnat.fi/perheneuvonta http://www.city.fi/blogit/suhdeklinikka
REILUN YHDISTYSTOIMINNAN PERUSPILARIT
REILUN YHDISTYSTOIMINNAN PERUSPILARIT Sisältö Miksi Reilu yhdistys -teemaa lähdettiin edistämään Invalidiliitossa ja mitä on tehty Reilun yhdistystoiminnan peruspilarit Tilauskoulutukset Miksi Reilu yhdistys
MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME 20.8.2015 Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry
MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME 20.8.2015 Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry Isä ja äiti - perusasiat riittävät aikuisella menee hyvin aikuisella on aikaa ja kiinnostunut minusta voisi
Päihteet puheeksi yhteistyöllä työkykyä tukemaan
Päihteet puheeksi yhteistyöllä työkykyä tukemaan Diacor terveyspalvelut Oy Terveyspalvelujen suomalainen suunnannäyttäjä Työterveyttä suurille ja pienille asiakkaille Yli 4000 sopimusasiakasta, joissa
Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely
Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely Johdanto Tämä diaesitys ohjaa työyhteisöä lisäämään yhteistä ymmärrystä toimintaan liittyvistä muutoksista ja vähentämään muutoksiin liittyviä pelkoja.
Hiljaisen tietämyksen johtaminen
Hiljaisen tietämyksen johtaminen Uudista ja uudistu 2009 Hiljainen tietämys on osa osaamista Hiljainen ja näkyvä tieto Hiljainen tieto Tiedämme enemmän kuin kykenemme ilmaisemaan *) kokemusperäistä, alitajuista
TIEDON HYÖDYNTÄMINEN OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLLOSSA Näyttöön perustuva toiminta & johtaminen Tieto ja sen hyödyntäminen & esteet ja rajoitukset
TIEDON HYÖDYNTÄMINEN OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLLOSSA Näyttöön perustuva toiminta & johtaminen Tieto ja sen hyödyntäminen & esteet ja rajoitukset Opetusneuvos 30.11.2011 NÄYTTÖÖN PERUSTUVA TOIMINTA 1. NÄYTTÖ
Esiopetuksen kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma toimintakaudelle 2013-2014
Esiopetuksen kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma toimintakaudelle 2013-2014 Otsikko/ kirjoitetaan Calibri -fontilla, fontti 18-20 keskitettynä, kaksirivinen otsikko laitetaan näin Tänne sijoitetaan
Kurjenpesän päiväkodin TOISTA KUNNIOITTAVAN KÄYTÖKSEN SUUNNITELMA toimintakaudeksi
Kurjenpesän päiväkodin TOISTA KUNNIOITTAVAN KÄYTÖKSEN SUUNNITELMA toimintakaudeksi 2016-2017 12.10.2016 Kiusaaminen on Kielteisten tekojen kohdistamista toiseen Loukkaavaa käytöstä kiusattua kohtaan Ratkaisevaa
Kertausta aivovammojen oireista
Toiminta takkuaa, auttaako terapia? Toimintaterapeutti Kari Löytönen 16.4.2013 Kertausta aivovammojen oireista (Tenovuon, Raukolan ja Ketolan luennot) Aivovamman tyypillinen oirekokonaisuus Poikkeava väsyvyys,
Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos Esittäjän Nimi
Hyvinvointia työstä Henkiseen hyvinvointiin vaikuttavista tekijöistä työssä (Lähde: Kaikkea stressistä, Salla Toppinen-Tanner & Kirsi Ahola toim. Työterveyslaitos) Jalmari Heikkonen, MScPH (licentiat i
Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen
Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen LAPSET PUHEEKSI keskustelu Muokattu työversio 19.8.2015 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän tarkoituksen ja keskustelun kulun selvittäminen
Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning
Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning Mielenterveys ja mielen sairaus ovat Mielenterveyden häiriöistä kaksi eri asiaa tehdään diagnoosi, niitä hoidetaan ja parannetaan
Aamu- ja iltapäivätoiminnan laatukriteerit
Liite 1 Tavoite 1. Sisältöjen monipuolisuus Käytänteet: Vuosittaisen toimintasuunnitelman laatiminen, kts. sisällöt yksikkökohtaisten viikkosuunnitelmien laatiminen kysely perheille toimintakauden alkaessa
Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 16.12.2015
Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 16.12.2015 Tytti Solantaus 2014 1 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän tarkoituksen ja keskustelun kulun selvittäminen
HÄIRINNÄN JA EPÄASIALLISEN KOHTELUN HALLINNAN TOIMINTAMALLI
HÄIRINNÄN JA EPÄASIALLISEN KOHTELUN HALLINNAN TOIMINTAMALLI 2 SISÄLLYSLUETTELO 1.JOHDANTO 3 2.LAINSÄÄDÄNTÖ 3 3.TERVEYDELLE HAITALLISEN HÄIRINNÄN JA EPÄASIALLISEN KOHTELUN HALLINNAN TOIMINTAMALLI 3 3.1
Työhyvinvointikysely 2014. Henkilöstöpalvelut 2.1.2015
RAAHEN SEUDUN HYVINVOINTIKUNTAYHTYMÄ Työhyvinvointikysely 2014 Henkilöstöpalvelut 2.1.2015 Yleistä Työhyvinvointikyselyyn 2014 vastasi 629 työntekijää (579 vuonna 2013) Vastausprosentti oli 48,7 % (vuonna
Tunnista työstressi etsi ratkaisu ongelmaan. Lyhytohjeet työpaikalle.
Tunnista työstressi etsi ratkaisu ongelmaan. Lyhytohjeet työpaikalle. Asiantuntija Tarja Räty Työturvallisuuskeskus TTK Hyödyllinen ja haitallinen stressi Stressi on normaali reaktio, joka pitää ihmisen
Laatu ja vaikuttavuus sijaishuollossa. Leena Wilén Sijaishuollon päivät 29.9.15
Laatu ja vaikuttavuus sijaishuollossa Leena Wilén Sijaishuollon päivät 29.9.15 Käytäntötutkimuksesta poimittua Osaava ja riittävä sekä pysyvä henkilöstö Sijaishuoltoyksikön toimintatavat Tilat ja ilmapiiri
KIUSAAMISEN EHKÄISYN SUUNNITELMA
YPÄJÄN KUNTA VARHAISKASVATUS 2016 KIUSAAMISEN EHKÄISYN SUUNNITELMA 1. KOKO HENKILÖKUNTA ON SAANUT KOULUTUSTA VARHAISLAPSUUDESSA TAPAHTUVASTA KIUSAAMISESTA sekä sen havainnoimisesta: pedagoginen palaveri
PERHE-YKS. Perhekeskeinen suunnitelma
Luonnos! Runko, jota edelleen kehitetään pilottiperheiden kanssa Vammaispalveluhankkeessa PERHE-YKS Perhekeskeinen suunnitelma Yhteistoiminnalla kohti vammaisen lapsen ja perheen hyvää elämää -teemaverkosto
Luokan aikuisten yhteistoiminta
Luokan aikuisten yhteistoiminta Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 22.4. 2013 KT, ohjaava opettaja Marjatta Mikola, KM, erityisluokanopettaja Sirpa Jokinen Avaimia hyvään työyhteisöön: Arvostus,
Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI
1 Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI 1. TEHTÄVÄN PERUSTIEDOT Tehtävän nimike: Koulutus ja KVTES:n hinnoitteluryhmä: Työyksikkö (esim. kotihoito): Työpaikka
Tiimitaitojen kehittäminen millainen tiimipelaaja olen? Merita Petäjä, psykologi, Aalto-yliopisto
Tiimitaitojen kehittäminen millainen tiimipelaaja olen? Merita Petäjä, psykologi, Aalto-yliopisto Näkökulmia ryhmän vaiheittaiseen kehitykseen Yksilön haaste: kelpaanko minä ryhmälle ja ryhmä minulle?
Vanajaveden Rotaryklubi. Viikkoesitelmä 2.4.2009 Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS
Vanajaveden Rotaryklubi Viikkoesitelmä 2.4.2009 Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS Organisaatio, systeemi, verkostot Yksilöiden ja tiimin kasvumahdollisuudet, oppiminen Tiimin tehtäväalue, toiminnan
Varhaiskasvatussuunnitelma
Varhaiskasvatussuunnitelma Nuolialan päiväkoti on Pirkkalan suurin, 126- paikkainen päiväkoti. Nuolialan päiväkoti sijaitsee osoitteessa Killonvainiontie 2. Toiminta päiväkodilla alkoi 2.1.2009 avoimilla
Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista?
Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista? Kirjaston tehtävä Sivistys Innoitus Kirjaston tavoitteet Palvelu, jolla on merkitystä ja jota käytetään
Tehokkaan verkostotyön perusta. Timo Järvensivu, KTT, verkostotyön tutkija Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu
Tehokkaan verkostotyön perusta Timo Järvensivu, KTT, verkostotyön tutkija Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Verkoston toimivuuden avaintekijät Uudet toimijat innostuvat ja tuovat mukaan uutta tietoa ja
parasta aikaa päiväkodissa
parasta aikaa päiväkodissa Lastentarhanopettajaliitto 2006 varhaiskasvatuksen laadun ydin on vuorovaikutuksessa lapsen kehitystä ja oppimista edistävät lapsen kiinnostus, uteliaisuus ja virittäytyneisyys
Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA
Mielenterveys voimavarana Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA Mitä mielenterveys tarkoittaa Mielen terveys vs. mielen sairaus? Mielen kokemus hyvinvoinnista ja tasapainosta Sisäisiä,
Ryhmän kehittyminen. Opintokeskus Kansalaisfoorumi Avaintoimijafoorumi
Ryhmän kehittyminen Opintokeskus Kansalaisfoorumi Avaintoimijafoorumi Ryhmän toiminta Ryhmän toiminnassa on lainalaisuuksia ja kehitysvaiheita, joita kaikki ryhmät joutuvat työskentelynsä aikana käymään
PERHEINTERVENTIO PÄIHDETYÖSSÄ. Toimiva lapsi & perhe menetelmät ammattilaisen arjen apuna 26.2.2008 Anne Ollonen
PERHEINTERVENTIO PÄIHDETYÖSSÄ Toimiva lapsi & perhe menetelmät ammattilaisen arjen apuna 26.2.2008 Anne Ollonen - Toimiva lapsi&perhe menetelmäkoulutus syksy 06 kevät 07 Beardsleen perheinterventio, lapset
PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 3 Sivu 1 / 14
PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 3 Sivu 1 / 14 Nimi: PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät KOLMAS TAPAAMINEN Lapsen tarve kiintymykseen Sukupuu Sukupuu kuvaa perhettäsi ja sukuasi. Se kertoo, keitä perheeseesi
Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä
Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä Lomake annetaan etukäteen huoltajille mietittäväksi. Lomakkeen lopussa on lapsen kehitystä suojaavia tekijöitä kotona ja koulussa, ja
KONKREETTINEN TAVOITE OHJAA. Motivaatio ja osaaminen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn kehittämiseen. Varhaisen välittämisen toimintakulttuuri
Motivaatio ja osaaminen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn kehittämiseen Varhaisen välittämisen toimintakulttuuri ActPRO Tomi Leskinen 15.3.2013 KONKREETTINEN TAVOITE OHJAA MIKSI? Motivaatio MITÄ? Fokusointi
Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus
Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus Hyvään elämään kuuluu Itsemääräämisoikeuden toteutuminen sekä oikeus kunnioittavaan kohteluun vuorovaikutukseen ja oman tahdon ilmaisuun tulla aidosti kuulluksi ja
JOHTAJUUDEN LAADUN ARVIOINTI
JOHTAJUUDEN LAADUN ARVIOINTI Copyright Mentorit Oy, 2006. www.mentorit.fi Mittarin käyttöoikeus vain tunnukset lunastaneella. Osittainenkin kopiointi tai muokkaus vain tekijän luvalla. Kyselyn perustana
Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus
Tehtävät tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8 1 Tunteet kehossani Kirjoita tai piirrä, missä seuraavassa listatut tunteet tuntuvat kehossasi ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus Mukailtu lähde: mielenterveystalo.fi
Tiimijohtaminen. Toimi mieluummin tiimin palvelijana kuin sen johtajana. Kati Aikio-Mustonen, johtamisen kehittämisrakenne 19.10.
Tiimijohtaminen Toimi mieluummin tiimin palvelijana kuin sen johtajana Lähteet Heikkilä, Kristiina: Tiimit avain uuden luomiseen Janhonen, Minna: Tiimien verkostot: tarinoita vallasta, tehokkuudesta ja
Osaamisen kehittäminen avainasiakkaiden tarpeisiin Sote-johdon neuvottelupäivät 2.2.2016
Osaamisen kehittäminen avainasiakkaiden tarpeisiin Sote-johdon neuvottelupäivät 2.2.2016 Juha Luomala, Verson johtaja Risto Raivio, Päijät-Hämeen perusterveydenhuollon yksikön johtaja Työpajan tavoite,
Joustava kestävyys ja suojaavat tekijät
Joustava kestävyys ja suojaavat tekijät Jukka Mäkelä, Lastenpsykiatri, lasten psykoterapeutti erityisasiantuntija, Lapset, nuoret ja perheet yksikkö THL LASTA-projektiryhmän puheenjohtaja jukka.makela@thl.fi
Mikä lasta suojaa? Oma näkökulma lapsen kuulemisten kautta: perheasioiden sovittelut, olosuhdeselvitykset, täytäntöönpanosovittelut
Mikä lasta suojaa? Oma näkökulma lapsen kuulemisten kautta: perheasioiden sovittelut, olosuhdeselvitykset, täytäntöönpanosovittelut Isän ja äidin välissä. Lapsen kuulemisen psykologinen kehys huolto- ja
TÄYTYYKÖ MINUN AINA OLLA OIKEASSA
TÄYTYYKÖ MINUN AINA OLLA OIKEASSA Ulla ja Eero Koskinen Alustus 4.4.2009 SISÄLTÖ Käytökseni lähtökohdat Parisuhteen ja avioliiton kehitysvaiheet Toimivan parisuhteen lähtökohtia Ongelmat avioliitossa Parisuhdesoppa
Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin
Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa
Toimiva työyhteisö DEMO
Toimiva työyhteisö DEMO 7.9.6 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Toimiva työyhteisö DEMO Sivu / 8 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ Toimiva työyhteisö raportti muodostuu kahdesta osa alueesta:
Tervetuloa! Tampere Helsinki
Tervetuloa! 24.11.2017 Tampere 11.12.2017 Helsinki Koulutuksen ohjelma klo 10 Tutustuminen ja päivän ohjelma Yhteispeli ja oma koulu Yhteispelin toimintatavat klo 11.30 Lounas klo 12.30 Ys-aika klo 13
VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN
VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN PÄIHDEPÄIVÄT 11.10.2011 TAMPERE Annikka Taitto 1 A-KLINIKKASAATIÖ LAPSI JA VANHEMPIEN ALKOHOLINKÄYTTÖ OPAS VARHAISKASVATUKSEN TYÖNTEKIJÖILLE Maritta
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU
Honkajoen kunta Sivistystoimi Varhaiskasvatus KIS KIS KISSANPOIKA KISSA TANSSII JÄÄLLÄ SUKAT KENGÄT KAINALOSSA HIENO PAITA PÄÄLLÄ VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU 3-5 VUOTIAAT Lapsen nimi Syntymäaika Päivähoitopaikka
SISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen
Seksuaalisuus SISÄLTÖ Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen Lapsen kysymykset Lapsen häiritty seksuaalisuus Suojele lasta ja nuorta
KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA
KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA Hyvä ja turvallinen oppimisympäristö on sekä perusopetuslain että lastensuojelulain kautta tuleva velvoite huolehtia oppilaiden sosiaalisesta,
Porvoon kaupunki 2011 Henkilöstökysely QPS 34+
1,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 1 Porvoon kaupunki 2011 Henkilöstökysely QPS 34+ Porvoo 2011 - Borgå 2011 N = 1273 Sukupuoli 100 % 90 % 80 % 81 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 18 % 10 % 0 % mies nainen Ikäryhmä
Yksilön kohtaaminen Henkinen valmentaminen
Pirkkola 19.1.2015 Yksilön kohtaaminen Henkinen valmentaminen Aikataulu 17.00-18.30 aiheen ympärillä lätinää 18.30-18.45 breikki+kaffet 18.45-20.00 lätinät jatkuu ja loppuu Mikä on valmentajan tehtävä?
Yksityisen sosiaali- ja terveysalan osaamis- ja johtamishaasteet
Yksityisen sosiaali- ja terveysalan osaamis- ja johtamishaasteet Ennakointiselvityshanke 2 Tilaajan Uudenmaan ELY-keskus Kohteena yksityisen sosiaali- ja terveyspalvelualan organisaatioiden 2010-luvun
Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro 3.3.2015
Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro 3.3.2015 FT, yliopistonlehtori Eira Suhonen Erityispedagogiikka Luennon teemat Turvallisessa ympäristössä on hyvä leikkiä Leikki vuorovaikutuksellisena
TOIMIVA TYÖYHTEISÖ -MITTAUS 1
TOIMIVA TYÖYHTEISÖ -MITTAUS 1 Kuinka selviä työyhteisöllenne ovat sen tarkoitus, arvot, visio, prosessit ja roolit? Tämä mittaus soveltuu käytettäväksi esimerkiksi pidemmän valmennuskokonaisuuden alku-
Yhdessä rakennettu leikki Leikki lasten toimintana. Mari Vuorisalo Kirkon lastenohjaajien valtakunnalliset neuvottelupäivät 16.9.
Yhdessä rakennettu leikki Leikki lasten toimintana Mari Vuorisalo Kirkon lastenohjaajien valtakunnalliset neuvottelupäivät 16.9.2011, Lahti Sisältö Sosiologinen näkökulma leikin ja lapsuuden tutkimukseen
Voimaantuminen. Jorma Heikkinen, Hyvän mielentalo, Pori
Voimaantuminen Jorma Heikkinen, Hyvän mielentalo, Pori 17.9. 2012 Voimaantumisella (valtaistuminen, empowerment) tarkoitetaan ihmisten ja ihmisyhteisöjen kykyjen, mahdollisuuksien ja vaikutusvallan lisääntymistä.
Sosiaaliset suhteet - ohje
Sosiaaliset suhteet - ohje Tähän osa-alueeseen kuuluu erilaisia ihmissuhdeverkostoon liittyviä tehtäviä. Perhesuhteet ja tähän liittyvät huolenaiheet on hyvä käydä läpi nuoren näkökulmasta. Verkostokartan
Nostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista LAPE Pirkanmaa
Nostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista 2017-2018 LAPE Pirkanmaa Kyselyn perustiedot Pirkanmaan Lape-hankkeessa on ollut avoin kysely toimijoiden nettisivuilla koko hankkeen
PariAsiaa luentosarjan teemat:
PariAsiaa luentosarjan teemat: 1. Virtaa parisuhteen hyvinvointiin 2. Avaimia parisuhteen vuorovaikutukseen 3. Oivalluksia parisuhteen tunnetaitoihin 4. Kipinää kosketukseen parisuhteessa 5. Perustyökaluja
JOHTAJUUS OSUUSKUNNASSA - IHMISET JA VERKOSTOT
JOHTAJUUS OSUUSKUNNASSA - IHMISET JA VERKOSTOT Jarmo Hänninen Idekoop osuuskunta Osuustoiminnan kehittäjät - Coop Finland ry:n juhlaseminaari Helsinki 30.10.2009 JOHTAJUUS, MITÄ SE ON? JOHTAJUUS, MITÄ
Nuoren itsetunnon vahvistaminen
Nuoren itsetunnon vahvistaminen Eväitä vanhemmuuteen 24.10.2013 Tuulevi Larri Psyk.sh, työnohjaaja Kriisi-ja perhetyöntekijä SPR, Nuorten Turvatalo Mitä itsetunto oikein onkaan Pieni katsaus tunnetaitoihin
YHDENVERTAISUUS, HYVÄT VÄESTÖSUHTEET JA TURVALLISUUS. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö
YHDENVERTAISUUS, HYVÄT VÄESTÖSUHTEET JA TURVALLISUUS Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö 1 MITEN YHTEISKUNNALLINEN ILMAPIIRI VAIKUTTAA IHMISTEN TURVALLISUUTEEN? MIKSI VÄESTÖRYHMIEN VÄLILLE
Sosiaali- ja terveydenhuollon ITratkaisujen
26.1.2014 Joulukuussa 2013 toteutetun kyselyn tulokset Sosiaali- ja terveydenhuollon ITratkaisujen hyödyntämistä ja tietohallintoa koskeva kysely Tomi Dahlberg Karri Vainio Sisältö 1. Kysely, sen toteutus,
Itsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään.
Itsetunto Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään. Kaikista tärkein vaihe itsetunnon kehittymisessä on lapsuus ja nuoruus. Olen
Luottamus osana maaseudun verkostoja. Virve Rinnola,Pirityiset. Sivu
Luottamus osana maaseudun verkostoja Virve Rinnola,Pirityiset Sivu 1 3.11.2016 Maaseudun verkostot Manner-Suomessa 15 alueverkostoa, tämän lisäksi temaattisia verkostoja Pohjanmaan alueverkosto sisältää
ONNISTUNUT MUUTOS TOIMINTATAPOJEN MUUTTAMINEN ON ARKISTA TYÖTÄ. Petri Aaltonen TkT, partneri, Perfecto Oy
ONNISTUNUT MUUTOS TOIMINTATAPOJEN MUUTTAMINEN ON ARKISTA TYÖTÄ Petri Aaltonen TkT, partneri, Perfecto Oy Lahden kaupunki, Houkutteleva rekrytointi Seudullinen esimiesvalmennus 20.10.2011 1 3 MIKÄ ORGANISAATIOSSA
Työn kehittäminen, työhyvinvointi ja työurien pidentäminen Kehitysvoimana arjen näkyväksi tekeminen
Työn kehittäminen, työhyvinvointi ja työurien pidentäminen Kehitysvoimana arjen näkyväksi tekeminen Kirsi Koistinen Konsultointitoiminnan johtaja, FT Verve Consulting Näkyykö työ työhyvinvoinnin ongelmien
VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA
PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:
Lataa Huolehtiva kanssakäyminen - Birgitta Lehto
Lataa Huolehtiva kanssakäyminen - Birgitta Lehto Lataa Kirjailija: Birgitta Lehto ISBN: 9789514499517 Sivumäärä: 144 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 11.71 Mb Maassamme sairastuu vuosittain noin 14 000 henkilöä
Henkilöstö PARASuudistuksessa
Henkilöstö PARASuudistuksessa ARTTU-tutkimusohjelman henkilöstömoduulin tuloksia 2009 Lappeenranta 24.5.2011 Esa Jokinen, Työelämän tutkimuskeskus Yhteistyössä Risto Nakari ja Tuula Heiskanen Henkilöstömoduuli
320075 Mitä nyt (4) What now?
320075 Mitä nyt (4) What now? Lapset joutuvat usein tilanteisiin, joissa on hyvä miettiä omia reaktioitaan ennen toimimista. Tässä korttisarjassa esitetään erilaisia hankalia tilanteita, joihin jokainen
Sijaishuoltopaikkaan tulo
Sijaishuoltopaikkaan tulo Mikä on sinun käsityksesi mukaan syy sille, että et voi asua biologisten vanhempiesi kanssa? Miksiköhän sinut sijoitettiin juuri tähän sijaisperheeseen/laitokseen? Kerro siitä,
Mikä auttaa jaksamaan, miten tukea hyvää työn tekoa? - ja mitä positiivinen psykologia tähän sanoo? Krisse Lipponen
Mikä auttaa jaksamaan, miten tukea hyvää työn tekoa? - ja mitä positiivinen psykologia tähän sanoo? Krisse Lipponen 1.9 2017 www.taitoba.fi Mistä on kyse? 2 Mahdollisuutemme ymmärtää ja edistää hyvää negatiivisen
Varhaisen tuen toimintamalli. Hyväksytty
Varhaisen tuen toimintamalli Hyväksytty 2 Tavoitteet Varhaisen tuen mallin tavoitteena on sopia yhdessä menettelytavoista ja toimenpiteistä, joilla henkilöstön terveyteen ja työkykyyn voidaan kiinnittää
PIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA
PIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA 2/2, Lapsen hyvinvoinnin tukeminen Eija Salonen Väitöskirjatutkija, KM Videoluennolla pohdimme Millaiset arjen aikataulut edistävät lapsen hyvinvointia? Kuinka
Sosiaalinen osallisuus mitä se on ja miten sitä voi edistää?
Sosiaalinen osallisuus mitä se on ja miten sitä voi edistää? Osallisuus osana arkea 19.3.2019 Veera Laurila, Sokra-koordinaatiohanke Osallisuus on Ihminen kokee olevansa merkityksellinen osa kokonaisuutta.
Tervetuloa! Koulutuksen ohjelma Helsinki Jyväskylä
Tervetuloa! 7.12.2016 Helsinki 8.12.2016 Jyväskylä Koulutuksen ohjelma klo 10 Tutustuminen ja päivän ohjelma Yhteispeli ja oma koulu Yhteispelin toimintatavat klo 11.30 Lounas klo 12.30 YT-aika klo 13
Tunnistettu ja tunnustettu tapa käynnistää ja käydä rakentavaa yhteiskunnallista keskustelua
Tunnistettu ja tunnustettu tapa käynnistää ja käydä rakentavaa yhteiskunnallista keskustelua KÄRJISTYNYT KESKUSTELU DEMOKRATIAN KRIISI KOMPLEKSINEN MAAILMA Tarjoa dialogia 1 Kysyntää on 2 Dialogi opitaan
Adhd:n värittämä perhe-elämä
Adhd:n värittämä perhe-elämä Vapaaehtoistoiminnan suunnittelija, pari- ja perheterapeutti Kaisa Humaljoki 10.10.2016 ADHD-liitto ry 1 Mikä on adhd? Adhd on neuropsykiatrinen häiriö Sen ydinoireet ovat
F R I E N D S - sinut itsensä kanssa
F R I E N D S - sinut itsensä kanssa Marianne Takala kehittämissuunnittelija, psykoterapeutti Iloa kouluun - koulutuspäiv ivä Seinäjoella 1.4.2011 Tavoitteena ja haasteena hyvä elämä Suomalainen koulu
Ammattieettisen lautakunnan toiminnasta. Turun psykologiyhdistyksen koulutustilaisuus Tuula Hynninen
Ammattieettisen lautakunnan toiminnasta Turun psykologiyhdistyksen koulutustilaisuus 7.11.2012 Tuula Hynninen Miksi ammattieettiset säännöt? 1(3) Ammattieettiset periaatteet ovat sen etiikan täsmennyksiä,
Asiantuntijalausunto Professori Seppo Koskinen Lapin yliopisto
1 Asiantuntijalausunto Professori Seppo Koskinen Lapin yliopisto Minulta on pyydetty asiantuntijalausuntoa koskien osapuolten velvollisuuksia soviteltaessa ulkopuolisen sovittelijan toimesta työelämän
Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat
Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat Tuula Mattila/ Uudet Tuumat 6.5.2014 1 Kyselyn tarkoituksena oli selvittää ikääntyvien palomiesten pelkoja ja pelkojen vaikutusta