ISOverstaan toimintasuunnitelma 2012 Liite 5 ( päiv.) Sisältö

Transkriptio

1 ISOverstaan toimintasuunnitelma 2012 Liite 5 ( päiv.) Sisältö A. ISOverstas kehittäjäyhteisönä (s. 2) 1. ISOverstaan jäsenoppilaitokset 2. ISOverstaan henkilöstö 3. Yhteistyö 4. Hallinnointi ja johtoryhmä 5. Verstastiimi 6. Ammatillisen koulutuksen ISOvipu 7. Muut kehittäjäyhteisön tapaamiset 8. ISOverstaan strategian toteutumisen tuki ja seuranta B. ISOverstaan palvelut (s. 7) 1. Monipuolinen, pitkäjänteinen ja vetovoimainen opetustarjonta 2. Verkostotoimintaa ja verkko-oppimista edistävät laadukkaat tukipalvelut - verkkoympäristöt - virtuaaliluokkapalvelut - sisältötuotanto - pedagoginen ja tekninen tuki 3. Ammatillista uudistumista ja verkostoitumista tukeva täydennyskoulutus C. Osaaminen (s. 10) D. Jatkuvat prosessit (s. 11) 1-3 Aktiivinen viestintä, jatkuva laatutyö, kestävä talous

2 A. ISOverstas kehittäjäyhteisönä Päämäärä: ISOverstas toimii aktiivisena ja luotettavana verkostona kehittäen verkko-oppimista vuorovaikutuksessa muiden kehittäjäyhteisöjen kanssa Huolehditaan kehittäjäyhteisön ja monipuolistuvan verkostotoiminnan jatkuvasta kehittymisestä tulevaisuuden koulutustarpeet huomioiden. Strategiavuoden 2012 aikana valmistellaan uuden strategian ja muuttuvan toimintaympäristön mukainen hallintomalli ja jäsensopimus. Jatketaan osallistumisen ja luottamuksen vahvistamista avoimen viestinnän, yhteisöllisen ja suunnitelmallisen toiminnan sekä sujuvien toimintaprosessien avulla. 2(10) Lukiot (64 kpl) Ammatilliset oppilaitokset (9 kpl) A1. ISOverstaan jäsenoppilaitokset (73 oppilaitosta) Pohjois-Savo (26) Kainuu (7) Iisalmen lyseo ja aikuislukio Kainuun ammattiopisto, Kajaani, Kuusamo Juankosken lukio Kajaanin lukio ja lukion aikuislinja Kallaveden lukio, Kuopio Kuhmon yhteislukio Karttulan lukio Paltamon lukio Kiuruveden lukio Puolangan lukio Kuopion aikuislukio Sotkamon lukio Kuopion klassillinen lukio Suomussalmen lukio Kuopion Lyseon lukio Pohjois-Karjala (10) Kuopion Yhteiskoulun Musiikkilukio Ilomantsin lukio Lapinlahden lukio ja Kuvataidelukio Juuan lukio Leppävirran lukio Kiteen lukio Minna Canthin lukio, Kuopio Lieksan lukio Nilsiän lukio Nurmeksen lukio Pielaveden lukio Outokummun lukio Pohjois-Savon opisto Pohjois-Karjalan ammattiopisto Rautalammin lukio (Lieksan, Niittylahden ja Nurmeksen toimipisteet) Rautavaaran lukio Polvijärven lukio Savon ammatti- ja aikuisopisto Tohmajärven lukio Siilinjärven lukio Valtimon lukio Sonkajärven lukio Etelä-Savo (13) Suonenjoen lukio Heinäveden lukio Tuusniemen lukio Joroisten lukio Varkauden lukio ja aikuislinja Juvan lukio Vesannon yhtenäiskoulun lukio Kerimäen lukio Vieremän lukio Koulutuskeskus Agricola Ylä-Savon ammattiopisto Pieksämäen lukio Uusimaa (8) Punkaharjun lukio Hankoniemen lukio Rantasalmen lukio Karjaan lukio Savonlinnan aikuislukio Karkkilan lukio Savonlinnan lyseon lukio Keski-Uudenmaan ammattiopisto (KEUDA) Savonlinnan Taidelukio Lohjan Yhteislyseon lukio ja aikuislinja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto Länsi-Uudenmaan ammattiopisto (LUKSIA) Sulkavan lukio Nummi-Pusulan lukio Varsinais-Suomi (2) Vihdin lukio Aurajoen lukio ja urheilulukio Päijät-Häme (4) Liedon lukio Kannaksen lukio Pirkanmaa (3) Lahden lyseon lukio Mouhijärven lukio Salpausselän lukio Vammalan lukio Tiirismaan lukio Äetsän Sarkia-lukio

3 3 (11) A2. ISOverstaan henkilöstö ISOverstaan tiimissä työskentelee vuoden 2012 alussa kuusi henkilöä, joista viisi kokoaikaisesti ISOverstaassa. Palkkakustannukset jaetaan ISOverstaan perustoiminnan ja hanketyön kesken. Lisäksi hyödynnetään tarvittaessa tuntipalkkaisen tietohallintoavustajan työpanosta. o Leena Suonio, koordinaattori, , osa-aikainen asiantuntija alkaen. Koordinaattorin tehtävä täytetään hakumenettelyllä alkaen. o Anu Wulff, verkko-opetuksen asiantuntija, 2 pv/viikko (ISOverstas), 1 pv/viikko (ISOverstaan virtuaaliluokkahanke) o Sirpa Savolainen, toimistosihteeri o Harri Tolvanen, atk-suunnittelija, 3 pv/viikko (ISOverstas), 2 pv/viikko (ISOverstaan virtuaaliluokkahanke) o Timo Lemmetty, järjestelmä- ja käyttäjätukihenkilö, , 2 pv/viikko (ISOverstas), 3 pv/viikko (ISOverstaan virtuaaliluokka- ja Osaava-hankkeet) o Merja Huttunen, projektisuunnittelija, (Osaava-hanke). Projektisuunnittelijan tehtävä täytetään hakumenettelyllä alkaen (uuden hankepäätöksen jälkeen). o Mikko Suonio, tietohallintoavustaja, tuntipalkkainen (kurssitarjontajärjestelmät, koulutuskalenteri, verkkokyselyt) A3. Yhteistyö Jatketaan avoimen verkostoyhteistyön lisäksi yhteistyötä seuraavien kumppanien kanssa: o Mediamaisteri Oy Sopimus toistaiseksi (Moodlen kehittäminen ja ylläpito) o Itä-Suomen yliopisto, filosofinen tiedekunta Määräaikainen yhteistyösopimus (tutkimus, tvt-osaamiskartoitus ja täydennyskoulutus) o Haaga-Helia ammatillinen opettajakorkeakoulu Maksuton kumppanuussopimus (opettajankoulutusopinnot, opetusharjoittelu, täydennys- ja lisäkoulutus sekä tutkimus- ja kehittämistoiminta) o Kustannusosakeyhtiö Otava Maksuton pilottiyhteistyö oppimateriaalien hyödyntämisessä (Lukion ruotsin, matematiikan ja ranskan oppimateriaaleja ISOverstaan Moodlessa) o Educode Oy, täydennyskoulutus- ja asiantuntijayhteistyötä o Pohjois-Savon kuntien ja Kuopion kesäyliopiston Osaava-hankkeet, täydennyskoulutusyhteistyötä A4. ISOverstaan hallinnointi ja johtoryhmä ISOverstaan hallinnoinnista vastaa Kuopion kaupungin kasvun ja oppimisen palvelualue. Kaupungin organisaatiossa ISOverstas on sijoitettu toisen asteen yhteistyön palveluprosessiin. Johtoryhmän tehtävänä on ISOverstaan toiminnan kehittäminen, arviointi ja seuranta. Johtoryhmä hyväksyy ISOverstaan strategian ja vuosittaiset toiminta- ja taloussuunnitelmat sekä päättää tarvittavien työryhmien asettamisesta. Jäsenorganisaatiot nimeävät edustajansa johtoryhmään vuorotteluperiaatteella vuoden kestävälle toimikaudelle kerrallaan. Yleisperiaatteena on, että varajäsen jatkaa varsinaisena jäsenenä seuraavana vuonna. Kuopion, Savonlinnan ja Lahden lukioilla sekä kullakin ammatillisen koulutuksen kuntayhtymällä on pysyvä edustus johtoryhmässä. Puheenjohtajana toimii Kuopion kaupungin kasvun ja oppimisen palvelualueen (hallinnoiva organisaatio) palvelualuejohtaja Pekka Vähäkangas. ISOverstaan koordinaattori toimii johtoryhmän valmistelijana ja sihteerinä. Johtoryhmä toimii myös Osaava-hankkeiden ohjausryhmänä. Johtoryhmän kokoukset vuonna klo 9-11(strategiatyön aloitustilaisuus klo 12-15), klo 9-11, klo 9-11 ja klo 9-11 (arviointikeskustelu klo 12-15). Kokouksiin voi osallistua myös virtuaalisesti. Kokouspöytäkirjat tallennetaan ISOverstaan portaaliin: Verstasinfo Johtoryhmä

4 Johtoryhmän kokoonpano vuonna 2011 Varsinaiset jäsenet / oppilaitos Varsinaiset jäsenet Kuopion kaupungin kasvun ja Puheenjohtaja, oppimisen palvelualue palvelualuejohtaja (hallinnoiva organisaatio) Pekka Vähäkangas Kuopion lukiot / Kuopion Rehtori Jukka Sormunen Klassillinen lukio 4 (11) Varajäsenet / oppilaitos Varapuheenjohtaja (nimetty ) rehtori Silja Silvennoinen, Nilsiän lukio Rehtori Leena Laukkanen, Kallaveden lukio Kiuruveden lukio Rehtori Arja Pentikäinen Rehtori Juha Alenius, Leppävirran lukio Apulaisrehtori Martti Keinänen, Kuopion aikuislukio Iisalmen lukio ja aikuislukio Apulaisrehtori Leila Rahkonen-Navia Nilsiän lukio Rehtori Silja Silvennoinen Rehtori Eeva Ruotsalainen, Rautalammin lukio Pohjois-Savon opisto Rehtori Markku Rajanto Apulaisrehtori Päivi Jäntti Savon ammatti- ja aikuisopisto Rehtori Hannele Karhunen Rehtori Birgitta Kankaanpää Ylä-Savon ammattiopisto Koulutusalajohtaja Opettaja Antti Korolainen Kirsi Pulkkinen Kerimäen lukio Rehtori Jaakko Hassinen Rehtori Aki Virolainen, Sulkavan lukio Savonlinnan lukiot / Savonlinnan aikuislukio Rehtori Tuija Timonen- Konsti Rehtori Ismo Falck, Savonlinnan lyseon lukio Koulutuskeskus Agricola Koulutuspäällikkö Tiina Parkkinen Koulutussuunnittelija Sirpa-Liisa Pääkkönen Savonlinnan ammatti- ja Vs. kehityspäällikkö Apulaisrehtori Arja Koli aikuisopisto Riikka Ruotsalainen Pohjois-Karjalan ammattiopisto Projektipäällikkö Tvt-koordinaattori Jyri Vuorinen Lieksa, Niittylahti, Nurmes Ville Tuominen Nurmeksen lukio Rehtori Timo Karppinen Rehtori Airi Hiltunen, Outokummun lukio Kainuun ammattiopisto Osaamisen kehittämispäällikkö Rehtori Raimo Sivonen Teemu Pääkkönen Kainuun lukiokoulutus Suunnittelija Kai Nurmi Kehityspäällikkö Aune Kariluoto Nummi-Pusulan lukio Rehtori Liisa Jääskeläinen Rehtori Kimmo Mikkola, Lohjan lukion aikuislinja Länsi-Uudenmaan Rehtori Satu Välimaa-Saari Nimetään myöhemmin ammattiopisto (LUKSIA) Keudan ammattiopisto Henkilöstön kehittämispäällikkö Maria Nissen-Feldt Opetuspäällikkö Henna Hyytiä ( alkaen) Sastamalan verkostolukio Rehtori Anni Virnes Kasvatusjohtaja Pekka Kares Lahden lukiot Rehtori Tero Matkaniemi, Lahden Lyseon lukio Apulaisrehtori Jyrki Rosti, Kannaksen lukio Liedon lukio Rehtori Jyrki Saarnia Rehtori Markus Kalmari, Turun Aurajoen lukio ja urheilulukio A5. Verstastiimi Verstastiimin vastuualueena on ISOverstaan verkkopalvelujen ja sisältötuotannon pedagoginen kehittäminen ja verkko-opetuksen laatutyö (mm. laatukriteerit, verkko-opiskeluopas). Tiiminvetäjänä toimii verkko-opetuksen asiantuntija Anu Wulff. Jäsenten kokousmatkat korvataan ISOverstaalta. Kokouksiin voi osallistua myös virtuaalisesti. Kokousmuistiot tallennetaan ISOverstaan portaaliin > Verstasinfo > Verstastiimi Kevään 2012 kokoukset: ja 4.5. klo Syyskauden kokoukset sovitaan myöhemmin.

5 5 (11) Verstastiimin kokoonpano vuonna 2012 (Nimetty vuosille ) Varsinaiset jäsenet Varajäsenet ISOverstas, Anu Wulff, tiimivetäjä ISOverstaan tiimin jäsenet asiantuntijajäseninä Kuopion aikuislukio, Tiina Kaljunen Kuopion aikuislukio, Mika Leikas Kuopion klassillinen lukio, Aarne Hagman Siilinjärven lukio, Sari Louhikallio-Fomin Nummi-Pusulan lukio, Mirva Kaski Lohjan Yhteislyseon lukio, Kaisa-Mari Majamäki Ylä-Savon ammattiopisto, Sirkka Häkkilä Koulutuskeskus Agricola, Sirpa-Liisa Pääkkönen Kajaanin lukio ja aikuislinja, Markku Nissinen Suomussalmen lukio, Aila Kupiainen Kainuun ammattiopisto, Sami Karjalainen Kainuun ammattiopisto, Viivi Seppänen Tohmajärven lukio, Matias Valoaho Ilomantsin lukio, Päivi Nenonen Savon ammatti- ja aikuisopisto, Savon ammatti- ja aikuisopisto, Marja-Leena Piitulainen Tarja Vainionpää Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto, Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto, Johanna Venäläinen Maire Huopalainen Pieksämäen lukio, Mari Surkka Savonlinnan lukiot, Satu Hartikainen Keski-Uudenmaan ammattiopisto, Keski-Uudenmaan ammattiopisto, Leila Frondelius Maria Nissen-Feldt Pohjois-Karjalan ammattiopisto, Pohjois-Karjalan ammattiopisto, Ville Tuominen Jyri Vuorinen Nilsiän lukio, Anna-Maija Tiilikainen Nilsiän lukio, Mari Hämäläinen-Heikkinen Verkko-opetuksen laatukriteerit Verkko-opetuksen laatukriteereitä arvioidaan ja päivitetään vuosittain. Linkki: Vuoden 2012 aikana valmistellaan ja otetaan käyttöön opiskelijoille suunnattu verkko-opiskeluopas. Huolehditaan samalla laatukriteerien soveltamisesta hyvän oppimisen saavuttamiseksi. A6. Ammatillisen koulutuksen työryhmä ISOvipu Vuonna 2011 käynnistynyt ISOvipu-työryhmä kehittää ammatillisen koulutuksen yhteistyötä ISOverstaassa osallistuen verkostotoiminnan kehittämiseen erityisesti ammatillisen koulutuksen näkökulmasta. Oppilaitosten edustajat työryhmässä: Kainuun ammattiopisto: Teemu Pääkkönen, Marko Uppa, Jukka Väätti Keudan ammattiopisto: Seppo Telinkangas, Leila Frondelius Koulutuskeskus Agricola: Paula Sapattinen Länsi-Uudenmaan ammattiopisto: Tarja Leppänen, Jari Suomalainen Pohjois-Karjalan ammattiopisto: Ville Tuominen, Kaija Mattila Savon ammatti- ja aikuisopisto: Marja-Leena Piitulainen, Tarja Vainionpää Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto: Irja Härmälä, Anssi Gröhn Ylä-Savon ammattiopisto: Antti Korolainen Työryhmä kokoontuu benchmarking-periaatteella eri oppilaitoksissa. Vuoden 2012 ensimmäinen tapaaminen on Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistolla. Kokousmatkat korvataan ISOverstaalta. Osallistuminen on mahdollista myös virtuaalisesti A7. Muut kehittäjäyhteisön verkostotapaamiset vuonna 2012 Verkostotoimintaa kehitetään ja aktivoidaan yhteisissä tapaamisissa, joissa jaetaan osaamista ja hyviä käytänteitä yhteisöllisyyttä vahvistaen. Lukukausittaisissa aluetapaamisissa edistetään erityisesti alueellista yhteistyötä vieraillen eri oppilaitoksissa. Vuonna 2012 aluekokouksen yhteydessä järjestetään opettajille ja verstastuille koulutusta ISOverstaan uudistuvista työkaluista.

6 6 (11) Aluetapaamiset (rehtorit, yhteyshenkilöt, koulutoimenjohtajat, opot ym. avainhenkilöt) Kevään 2012 kokoukset klo (rinnalla uuden ISOarkiston perehdyttäminen) o Kainuu: Kainuun ammattiopisto o Pohjois-Savo: Savon ammatti- ja aikuisopisto, o Etelä-Savo: Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto o Pohjois-Karjala: Polvijärven lukio o Eteläinen Suomi (Uusimaa ja Varsinais-Suomi): Karjaan lukio o Lahti ja Sastamala sovitaan erikseen Syksyn aluetapaamiset loka-marraskuussa maakuntien eri oppilaitoksissa. ISOverstaan benchmarking-kiertue Savonlinnasta Pielisen kautta Kajaaniin, Lukuvuoden aloitustapaaminen ns. kouskuttamispäivä ja verstastukiopettajien lukuvuositapaaminen, (osittain rinnakkaiset ohjelmat) Strategia-/tulevaisuusseminaari, tammikuu 2013 A8. ISOverstaan strategian toteuttaminen ja uuden strategian valmistelu ISOverstaan strategiaa ( ) toteutetaan ja arvioidaan yhteistyössä oppilaitosten kanssa. Strategiatyössä hyödynnetään vuonna 2011 käynnistynyttä Osaava-hanketta, jolle haettiin jatkorahoitusta vuosille ISOverstaan johtoryhmä toimii hankkeen johtoryhmänä. Oppilaitoksia kannustetaan edelleen suunnitelmalliseen toimintaan tietoyhteiskuntaosaamisen kehittämisessä jakamalla kokemuksia, ajankohtaista tietoa ja esimerkkejä valmistuvista tvt-suunnitelmista ja strategioista. Kehittämistyön tueksi toteutetaan tvt-osaamiskartoitus yhteistyössä Itä- Suomen yliopiston kanssa. Kysely pohjautuu opetushenkilöstön uusiin tvt -taitotasoihin (OKM). Vuonna 2012 valmistellaan uusi verkostostrategia (2013-), joissa huomioidaan muuttuvan toiminta-ympäristön edellyttämät verkostorakenteet ja osaamisen tarpeet. Nykyisen strategian toteuttami-sessa ja arvioinnissa sekä uuden strategian lähtötilannekartoituksessa hyödynnetään vuosittaista arviointiraporttia, joka sisältää vuoden 2011 toteutumatilastot ja arviointikyselyn tulokset kehittämisehdotuksineen. Strategiatyössä hyödynnetään myös alkuvuodesta 2012 toteutettavaa tvt-osaamiskartoitusta ja syksyllä toteutettavaa strategiakyselyä. Strategiakaudelle nimetty arviointiryhmä ( osallistuu kyselyiden valmisteluun sekä arvioi ja kommentoi valmisteltavaa uutta strategiaa. Uuden strategian valmisteluun on nimetty ( ) työryhmä, ns. strategiaryhmä. Strategiaprosessin vetäjänä toimii Marko Lahtinen (Educode Oy). Strategiaprosessin toteuttamisesta sovitaan johtoryhmän kokouksessa ja strategiatyön aloitustilaisuudessa. Strategiaryhmän kokoonpano v (nimetty , täydennetty ): Lukiokoulutus: o Kehittämispäällikkö Kari Tolonen, JJR-lukiot (Joroinen, Juva, Rantasalmi), Etelä-Savo o Lehtori Raija Väyrynen, Kajaanin lukio ja aikuislinja, Kainuu o Rehtori Antti Kervinen, Karttulan lukio (Kuopion lukiot), Pohjois-Savo o Rehtori Panu Ruoste, Lohjan Yhteislyseon lukio (LUKU-verkosto), Uusimaa o Rehtori Ensio Vatanen, Juankosken lukio, Pohjois-Savo o Rehtori Aurora Hansen, Polvijärven lukio, Pohjois-Karjala o Apulaisrehtori Martti Keinänen, Kuopion aikuislukio (Aikuislukiot) o Vs. rehtori Leeni Kirvesmäki, Äetsän Sarkia-lukio (Sastamalan verkostolukio), Pirkanmaa o Lukiojohtaja Heikki Turunen, Lahden lukiokoulutus Ammatillinen koulutus: o Henkilöstön kehittämispäällikkö Maria Nissen-Feldt, Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda (Uusimaa) / Opetuspäällikkö Henna Hyytiä, Keudan ammattiopisto o Kehitysjohtaja Markku Jokela, Savon ammatti- ja aikuisopisto (Pohjois-Savo) o Rehtori Petra Tolonen, Kainuun ammattiopisto (Kainuu) o Lehtori Anssi Gröhn, Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto (Etelä-Savo)

7 7 (11) o Koulutusjohtaja Kirsi Pulkkinen, Ylä-Savon ammattiopisto (Pohjois-Savo) o Projektipäällikkö Ville Tuominen, Pohjois-Karjalan ammattiopisto (Pohjois-Karjala) ISOverstas: koordinaattori, verkko-opetuksen asiantuntija ja projektisuunnittelija B. ISOverstaan palvelut Päämäärä: ISOverstas tuottaa, kokoaa, ylläpitää ja jakaa laadukkaita ja asiakaslähtöisiä palveluja B1. Monipuolinen, pitkäjänteinen ja vetovoimainen opetustarjonta Jäsenoppilaitokset voivat myydä verkko-opetusta ISOverstaan opetustarjontajärjestelmän kautta. Tarjottavat kurssit ovat joko Moodlessa ohjattuja verkkokursseja tai virtuaaliluokkakursseja, joita voidaan toteuttaa joko reaaliaikaisesti tai oppituntitallenteina. Etsitään myös pedagogisesti mielekkäitä keinoja virtuaaliluokkakurssien ja Moodle-kurssien yhdistämiseen sulautuviksi kurssitoteutuksiksi. Tavoitteena on, että kaikki verkoston oppilaitokset ottavat omalta osaltaan vastuuta monipuolisen ja kestävän opetustarjonnan kokoamisesta ja hyödyntämisestä. Vuonna 2012 jatketaan opetustarjonnan monipuolistamista ja kehittämistä tarvelähtöisesti. Kysynnän ja tarjonnan parempaa kohtaamista edistetään mm. ISOvipu-ryhmän kartoitustyöllä. Hyödynnetään myös entistä aktiivisemmin alueellisia ja kollegiaalisia verkostoja esimerkiksi puuttuvien A-kielten tarjoamiseksi. Verkko-opetuksen laatukriteereitä sovelletaan ja päivitetään hyvän oppimisen saavuttamiseksi. Vuonna 2012 valmisteltava verkko-opiskeluopas toimii työkaluna verkko-opiskeluun perehdyttämisessä ja verkko-opintomahdollisuuksien markkinoinnissa oppilaitoksissa. Jatketaan myös opetustarjontakoosteen päivittämistä ja levittämistä kurssivalintojen helpottamiseksi. Päivittyvä kurssikooste: B2. Verkostotoimintaa ja verkko-oppimista edistävät laadukkaat tukipalvelut B2a) Verkkoympäristöt ISOverstaan kehittäjäyhteisön ja palvelujen kokoajana sekä tiedotuksen keskeisenä kanavana toimii palveluportaali ( jota kehitetään jatkuvasti teknisesti ja sisällöllisesti. ISOverstaan tallennusjärjestelmä ISOarkisto vaihtuu vuoden 2012 aikana flash-pohjaiseksi. Uusi ISOarkisto2 otetaan käyttöön kevätkaudella 2012 perehdyttämiskoulutuksineen. Uusi järjestelmä toimii Linux-, MAC- ja Windows-käyttöjärjestelmissä ja mahdollistaa myös selainpohjaisen tallentamisen ja äänittämisen. Huomioidaan myös mobiililaitteiden rajapinnat. Uuden arkiston hallinnointiin otetaan käyttöön Virtuaaliope2-ohjelmisto. ISOverstaan yhteisenä oppimisympäristönä ja yhteisten kurssipohjien jakelukanavana toimii Moodle, jonka tekninen ylläpito ostetaan Mediamaisteri Oy:lta. Paikallista hallinnointia ja käyttöä tuetaan ja ohjeistetaan yhteisten käytänteiden mukaisesti. Vuonna 2012 otetaan käyttöön uusi ohjelmaversio Moodle Suunnitellaan myös verkkoneuvottelutoiminnon integroimista ISOverstaan Moodleen. Uuden ohjelmaversion perehdytys toteutetaan syksyllä ISOverstaan tekninen kurssitarjontajärjestelmä mahdollistaa opetustarjonnan kokoamisen, ylläpidon ja kurssi-ilmoittautumiset raportteineen. ISOverstaan täydennyskoulutuksen kokoamisessa ja ilmoittautumisissa käytetään koulutuskalenteria. Järjestelmää kehitetään tarvittaessa. ISOverstaassa hyödynnetään monipuolisesti sosiaalisen median verkkopalveluja ja työkaluja, joita samalla saatetaan opetushenkilöstön tietoon ja käyttöön. Avoimen viestinnän ja verkostoyhteistyön lisäksi verkkopalveluja ja yhteisöjä hyödynnetään kollegiaalisissa vertaisfoorumeissa ja asiantuntijaverkostoissa. Sosiaalisen median verkkopalvelujen ja työkalujen opetuskäyttöä edistetään virtuaalitietoiskuilla, ohjeistuksilla, vierihoidolla ja esimerkeillä.

8 8 (11) B2b) Virtuaaliluokkapalvelut Virtuaaliluokkapalvelut mahdollistavat opetuksen välittämisen mediapalvelimen kautta samanaikaisena tai tallenteina sekä kokousten toteuttamisen virtuaalitilassa. Vuonna 2012 kehitystyö jatkuu ISOverstaan virtuaaliluokka hankkeessa (OPH, 49 lukiota). Hankkeella tuetaan virtuaaliluokkapalvelujen teknistä ja pedagogista kehittämistä, käyttöönottoa ja täydennyskoulutusta. Kouluttajakoulutusten yhteydessä käynnistetty kokemustarinoiden kerääminen jatkuu wiki-ympäristössä Teknisen ja pedagogisen kehittämistyön kärkinä jatkuvat virtuaaliluokkaopetuksen hankepilotit: tekijänoikeudet virtuaaliluokkaopetuksessa, kieltenopetuksen kehittäminen, virtuaaliluokan hyödyntäminen IB-lukiossa ja liikkuva virtuaaliluokka. Edistetään myös verkkokurssien monimediaistamista ja sulautuvia kurssitoteutuksia, joista kerätään ja jaetaan kokemuksia. Hankepilottien kokemuksia, malleja ja käytänteitä sekä virtuaaliluokkatoiminnan tutkimustuloksia (Itä-Suomen yliopisto) jaetaan hankkeen päätösseminaarissa syksyllä ISOverstas myy edelleen jäsenilleen maksullisena lisäpalveluna asiantuntemusta mm. tuotantoluokkien rakentamiseen, kehittämiseen ja päivittämiseen. B2c) Sisältötuotanto ISOverstaassa tuetaan ja kannustetaan monimediaisten oppimateriaalien tuottamista, jakamista ja hyödyntämistä. Moodle-kurssipohjien tuottamista jatketaan tarvelähtöisesti. Samalla edistetään verkkoympäristön hyödyntämistä myös lähi- ja virtuaaliluokkakurssien rinnalla. Kurssipohjiin sisältyvät yksittäiset oppimateriaalit viedään soveltuvin osin ISOaittaan. Aiemmin valmistuneita kurssipohjia päivitetään laatukriteerien mukaisesti. ISOaitta on käyttöliittymä yksittäisten oppimateriaalien tuottamiseen, muokkaamiseen, kokoamiseen ja jakamiseen. Tavoitteena on oppimateriaalien vapaaehtoinen jakaminen ja aktiivinen hyödyntäminen opetuksessa. Uudistuneen ISOaitan käyttöä aktivoidaan ja perehdytetään virtuaalitietoiskuilla ym. koulutuksilla ja ohjeistuksilla. ISOarkisto on käyttöliittymä mediatiedostojen tallentamiseen ja jakamiseen mediapalvelimella. Video- ja äänitallenteiden tuottamista, jakamista ja hyödyntämistä edistetään koulutuksilla, ohjeilla, neuvonnalla ja teknisellä kehittämistyöllä. Tiedotetaan ja levitetään kokemuksia uuden Flash-arkiston uusista käyttömahdollisuuksista mm. mobiililaitteiden yhteydessä. B2d. Pedagoginen ja tekninen tuki ISOverstaassa tarjotaan pedagogista ja teknistä tukea verkkopalvelujen hyödyntämiseen. Pedagogista tukea annetaan mm. Moodle-kurssien rakentamiseen, virtuaaliluokkapalvelujen käyttöön ja erilaisten verkkotyökalujen opetuskäyttöön. Teknistä tukea annetaan puhelimella, sähköpostilla ja täsmäkäynneillä sekä erilaisten verkkotyökalujen välityksellä. Jatketaan tukipalveluiden ja verkkotyökalujen käyttöön kannustavaa tiedottamista, neuvontaa ja ohjeistusta. Kollegiaalisen verkostoitumisen tueksi rakennettuja vertaisfoorumeja aktivoidaan ja uusia verkkoyhteisöjä perustetaan tarpeen mukaan. Jatketaan verstastukien/tvt-mentoreiden valmennusta edistäen samalla teknisen ja pedagogisen mallin vakiintumista oppilaitoksiin ja alueverkostoihin. Huolehditaan riittävistä tuki- ja kehittämisresursseista yhteistyössä kehittäjäyhteisön toimijoiden kanssa mahdollista hankerahoitusta hyödyntäen. B3. Ammatillista uudistumista ja verkostoitumista tukeva täydennyskoulutus Osaamista vahvistetaan ja jaetaan verkostoitumista tukevan täydennyskoulutuksen avulla, jonka menetelmälliseen ja sisällölliseen kehittämiseen hyödynnetään Osaava-ohjelman rahoitusta. Virtuaaliluokkatoiminnan perehdyttämisessä käytetään myös virtuaaliluokka-hankkeen rahoitusta.

9 9 (11) Koulutuksissa pyritään hyödyntämään ja levittämään monipuolisesti kehittäjäyhteisön ja asiantuntijaverkostojen osaamista. Tehdään myös yhteistyötä muiden koulutusorganisaatioiden ja hankeverkostojen kanssa. Osallistujille ISOverstaan koulutukset ovat maksuttomia. ISOverstaan täydennyskoulutuksella pyritään tukemaan opetushenkilöstöä erityisesti tietoyhteiskuntahaasteisiin vastaamisessa. Kannustetaan ja tuetaan oppilaitoksia oman osaamisensa suunnitelmalliseen tunnistamiseen ja kehittämiseen. Vuonna 2012 toteutettava tvt-osaamiskartoitus luo pohjaa täydennyskoulutusten tarvelähtöiseen suunnitteluun ja toteuttamiseen. Koulutuksella tuetaan myös oppilaitosjohtoa ja asiantuntijoita tietoyhteiskuntakehittämisessä ja muutosprosessien johtamisessa. Jatketaan verstastukien/tvt-mentoreiden koulutusta ja valmennusta teknisen ja pedagogisen tukimallin vakiinnuttamiseksi oppilaitoksissa ja alueellisissa verkostoissa. Ammatilliseen uudistumiseen kannustetaan mm. aineryhmä- ja koulutusalakohtaisilla koulutuksilla, joiden tukemana jatketaan kollegiaalisten vertaisyhteisöjen perustamista ja aktivoimista. Järjestetään tilaisuuksia kokemusten ja käytänteiden jakamiseen, mm. benchmarking-vierailuja ja kokemusseminaareja. Saavutettavuuden edistämiseksi jatketaan joustavia ja tarvelähtöisiä koulutustoteutuksia, kuten virtuaalitietoiskuja (myös tallenteina), verkkokursseja, räätälöityjä täsmäkoulutuksia, teemakohtaisia työpajapäiviä sekä alueellisia koulutuksia. Pyritään tarjoamaan koulutusta tasapuolisesti eri kohderyhmille ja alueille. Keväästä 2012 alkaen tarjotaan aluetapaamisten yhteyteen ajankohtaista koulutusta verstastuille ja opettajille. Useimpiin koulutuksiin tarjotaan mahdollisuus osallistua myös virtuaalisesti. Tarjotaan myös virtuaaliluentoja ajankohtaisista teemoista. Kevään 2012 virtuaalitietoiskut (päivittyvä esite): Kevään 2012 koulutukset (päivittyvä esite): Tavoitteena on, että ainakin seuraavat koulutukset toteutetaan vuonna 2012: Sosiaalinen media nettisukupolven opetuksessa (3 pv, UEF) Verkko-opetuksen suunnittelun ja toteutuksen perusteet (3 pv, UEF) Verkko-opetuksen suunnittelun ja toteutuksen jatkokurssi (3 pv, UEF) Monimediaiset oppimateriaalit, työpajapäivät eri teemoista (3x1 pv, UEF) Reksit ja koulun asiantuntijat digiajassa (3 pv, Educode), KEVÄT 2012 Vuorovaikutteiset menetelmät matematiikan opetuksessa (5 pv, Educode), KEVÄT 2012 Sosiaalisen median työkalut ja ISOverstaan palvelut, virtuaaliset tietoiskut (1,5 h) Vinkkejä verkon hyödyntämiseen opetuksessa, Savonlinna Verstastukimallin kehittäminen ja vakiinnuttaminen o Verstastukiopettajien alueellisia/syventäviä koulutuksia o Digitutor (nonstoppina verkossa, Educode) o Verstastukiopettajien lukuvuositapaaminen, SYKSY 2012 Virtuaaliluokka-hankkeen koulutukset o Täsmäkoulutukset ja alueelliset ajankohtaiskoulutukset o Virtuaaliluokkahankkeen päätösseminaari, SYKSY 2012 Verkko-VESO koulutukset (nostoppina verkossa) o ISOverstaan palvelut ja verkko-opetus o Verkkoviestintä Mediakasvatus: Lasten ja nuorten mediamaailma (2 pv, Educode), KEVÄT 2012 Second Life virtuaalimaailmaan perehtyminen, KEVÄT 2012 Laadukas verkko-opetus ja ohjaus, KEVÄT 2012 Seminaarit ja luennot o Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa opetuksessa, KEVÄT 2012 o LUMA-opettajien seminaari, KEVÄT 2012 o Ammatillisen koulutuksen koulutusalaseminaarit jatkuvat o Mobiilit oppimisen mahdollisuudet, KEVÄT 2012 o Strategia-/Tulevaisuusseminaari, SYKSY 2012 tai KEVÄT 2013 o Ajankohtaisseminaari / Virtuaaliluentoja ajankohtaisista teemoista

10 10 (11) Benchmarking-toiminta ja kokemusten jakaminen o Aluetapaamiset lukukausittain eri maakunnissa o ISOvipu-tapaamiset o ISOverstaan benchmarking-kiertue, SYKSY 2012 Täsmäkoulutuksia oppilaitoksissa tai alueellisesti o Virtuaaliluokka käyttöön / Uusi ISOarkisto -koulutukset (virtuaaliluokkahanke) o Moodle-koulutukset (alkeet/edistyneemmille) o Sosiaalinen media opetuksessa / johtamisessa / työssäoppimisessa o ISOverstaan kehittäjäyhteisö ja palvelut, ISOinfot uusille oppilaitoksille o Muut ajankohtaiset teemat esimerkiksi VESO-päiviin C. Osaaminen Päämäärä: ISOverstaassa sovelletaan verkostojohtamista ja henkilöstö toimii verkostoituneesti. Verkoston tuottama osaaminen palvelee erilaisia oppilaitoksia. Verkostossa sovelletaan uusinta pedagogista ja teknologista tietoa. Osaaminen on ISOverstaan keskeinen voimavara, jonka vahvistamiseen ja jakamiseen etsitään jatkuvasti uusia keinoja strategian mukaisesti. Täydennyskoulutuksen lisäksi tarjotaan mahdollisuuksia ja välineitä kokemusten vaihtamiseen ja vertaistukeen erilaisissa tapaamisissa ja verkkoympäristöissä. Osaava-hankkeessa on käynnistetty toimenpiteitä osaamisen kehittämiseen ja vahvistumiseen. Opetushenkilöstölle pyritään tarjoamaan erilaisia matalan kynnyksen mahdollisuuksia koulutukseen osallistumiseen ja oman osaamisensa kehittämiseen. Kollegiaalista verkostoitumista ja ammatillista uudistumista edistetään koulutusala- ja aineryhmäseminaarien sarjalla, joka jatkuu vuonna Samalla perustetaan, hyödynnetään ja aktivoidaan vertaisfoorumeja asiantuntijaverkostojen rakentumiseksi. Tuetaan edelleen osaamisen ja muutoksen johtamista sekä suunnitelmallista toimintaa oppilaitoksissa tulevaisuuden osaamistarpeita kirkastaen. Kehittäjäyhteisössä jaetaan työvälineitä ja tukea jakamisen kulttuurin edistämiseen sekä kokemuksia ja esimerkkejä valmistuvista tietoyhteiskuntasuunnitelmista ja strategioista. Suunnitelmien toteuttaminen edellyttää toimivaa teknisen ja pedagogisen tuen mallia, jonka vakiintumista tuetaan verstastukihenkilöiden valmennuksella, vertaistuella ja koulutuksella. Opetushenkilöstön osaamisen tunnistamista ja suunnitelmallista kehittämistä tuetaan tvt-osaamiskartoituksella, joka toteutetaan kevätkaudella 2012 valtakunnallisten tvt-taitotasojen mukaisesti. Huolehditaan ISOverstaan tiimihenkilöstön osaamisen jatkuvasta kehittymisestä. Jatketaan vuonna 2011 käynnistynyttä toimintaprosessien kuvaamista ja kehittämistä mentorointiprosesseineen. Vuonna 2012 tapahtuvat henkilöstömuutokset edellyttävät syvällistä perehdyttämistä sekä osaamisen ja kokemusten jakamista henkilöstön kesken. D. Jatkuvat prosessit D1. Aktiivinen viestintä Avoin ja aktiivinen viestintä on keskeinen osa ISOverstaan toimintaa. Tiedottamisen periaatteista ja keinoista on sovittu tiedotussuunnitelmassa, jota päivitetään vuosittain.

11 Vuonna 2012 jatketaan aktiivista viestintää päivitetyn tiedotussuunnitelman mukaisesti. Yhteisöllisyyden vahvistamiseksi aktivoidaan ja perustetaan kollegiaalisia yhteisöjä ja vertaisfoorumeita. ISOverstaan toimintaa esitellään vieraille ja kiinnostuneille resurssien puitteissa. 11 (11) D2. Jatkuva laatutyö Laatutyö perustuu luottamukseen, avoimuuteen ja yhteisöllisyyteen. Kaikessa toiminnassa kannustetaan jatkuvaan palautteeseen, itsearviointiin ja laatuajatteluun. Jatkuvaan laatutyöhön sisältyy laatukäytänteiden, mallien ja ohjeiden jakamista verkostossa sekä jatkuva tekninen ja pedagoginen kehitystyö käyttäjälähtöisesti. Vuonna 2012 jatketaan verkoston toimintaprosessien kuvaamista ja kehittämistä. Jatketaan tutkimusyhteistyötä Itä-Suomen yliopiston kanssa. Laatua edistetään kehittäjäyhteisössä myös systemaattisella palautteella, arviointikyselyillä, täydennyskoulutuksella sekä muokattavien kurssipohjien tuottamisella ja päivittämisellä. Verkkoopetuksen keskeinen laatutekijä on vuonna 2011 käyttöön otetut laatukriteerit, joiden soveltamista ja päivittämistä jatketaan. D3. Kestävä talous Tavoitteena on kestävä talous, jolla turvataan riittävät toiminta- ja henkilöresurssit laadukkaaseen, monipuoliseen ja kustannustehokkaaseen verkostotoimintaan. ISOverstaan perustoiminta toteutetaan vuosittaisilla jäsenmaksuilla. Kehittämistyössä ja täydennyskoulutuksessa hyödynnetään omaa ja yhteistyökumppaneiden hankerahoitusta. ISOverstaan jäsenille voidaan myös myydä asiatuntemusta maksullisena lisäpalveluna. Lähtökohtana on monipuolinen ja kustannustehokas verkostotoiminta. Vuoden 2012 käyttösuunnitelmassa hankerahoituksen osuus on 35 prosenttia. Kestävän talouden turvaamiseksi muuttuvassa toimintaympäristössä valmistellaan uuden strategian mukainen hallintomalli ja jäsensopimus vuonna 2012.