Mitä perhepäivähoidossa todella tapahtuu?

Transkriptio

1 Mitä perhepäivähoidossa todella tapahtuu? Jyrki Reunamo Helsingin yliopisto Orientaatioprojektin kotisivut: Orientaation lähteillä - varhaiskasvatuksen kehittämisprojekti / Suomi - Taiwan

2 Lasten havainnointi päiväkodissa ja perhepäivähoidossa Satunnaistettu havainnointi tammikuusta toukokuuhun 2010 Päiväkodeista havaintoa, perhepäivähoidosta 1088 havaintoa Mukana 48 päiväkotia, 16 perhepäivähoitajaa 8 kuntaa

3 Yleisen toiminnan jakautuminen perhepäivähoidossa ja päiväkodissa 4 35,00 % 25,00 % 15,00 % 5,00 %

4 Lapsen toiminta päiväkodissa ja pph:ssa 35,00 % 25,00 % 15,00 % 5,00 %

5 Lasten huomion kohdistuminen pph:ssa ja pk:ssa 25,00 % 15,00 % 5,00 % Ei-sosiaalinen kohde Kokonaistilanne Toinen lapsi Ryhmä lapsia Aikuinen

6 Fyysinen aktiivisuus pph:ssa ja pk:ssa Matala istuminen, kynän käyttö, syöminen jne.) 2. Kohtuullinen (sisältää kävelyä, koko vartalon liikkeitä) 3. Korkea (sisältää ainakin jonkin verran juoksua, ripeää liikuntaa, fyysistä ponnistelua jne.)

7 Päiväkodissa sääntöleikit ja roolileikki ovat vauhdikkaampia kuin perhepäivähoidossa 2 1,9 1,8 1,7 Perhepäivähoidossa yleinen toiminta taas on liikkuvampaa 1,6 1,5 1,4 1,3 Rooli- ja mielikuvaleikki Sääntöleikki Lapsi toimii yleisen toiminnan kehyksen sisällä 1,2 1,1 1 Orientaation lähteillä - varhaiskasvatuksen kehittämisprojekti / Suomi - Taiwan

8 Aikuisen avoin vuorovaikutus on yhteydessä perhepäivähoidossa runsaampaan liikkumiseen Perhepäivähoidossa on myös enemmän avointa vuorovaikutusta lapsiryhmän kanssa (37 % ajasta) kuin päiväkodeissa (19 % ajasta), joten perhepäivähoitaja ei rajoita lasten liikkumista yhtä paljon. 1,6 1,55 1,5 1,45 1,4 1,35 Aikuinen ja lapsi tuottavat vuorovaikutuksen sisällön yhdessä 1,3 Liikunnallinen aktiivisuus päiväkodissa Liikunnallinen aktiivisuus perhepäivähoidossa Orientaation lähteillä - varhaiskasvatuksen kehittämisprojekti / Suomi - Taiwan

9 Lähimmän aikuisen etäisyys lapseen ja lasten liikkuminen päiväkodeissa ja perhepäivähoidossa Päiväkodissa lasten liikkuminen kasvaa suoraviivaisesti aikuisen ollessa etäämpänä, perhepäivähoidossa aikuisen etäisyys ei lisää liikkumista 1,9 1,8 1,7 1,6 1,5 1,4 Liikunnallinen aktiivisuus päiväkodissa Liikunnallinen aktiivisuus perhepäivähoidossa 1,3 1,2 1, m m m m m Orientaation lähteillä - varhaiskasvatuksen kehittämisprojekti / Suomi - Taiwan

10 Etäisyys aikuiseen pph:ssa ja pk:ssa 45,00 % 4 35,00 % 25,00 % 15,00 % 5,00 % 0-1 m m m m m Over 10 m

11 Aikuisen toiminta pph:ssa ja pk:ssa 4 35,00 % 25,00 % 15,00 % 5,00 % 4. Vuorovaikutus usean lapsen kanssa, lapset ja aikuiset tuottavat vuorovaikutuksen sisällön yhdessä 2. Havainnoi lapsia (voi esim järjestellä asioita samaan aikaan) 3. On vuorovaikutuksessa yhden lapsen kanssa. 1. Ei lapsikontaktia, esim. järjestelee asioita, keskustelee toisen aikuisen kanssa 5. Opettaminen, aikuinen tietää jo mitä pitäisi tehdä, ennalta asetettu tavoite 6. Määrittelemätön tilanne(ei voi erottaa aikuisen pääasiallista toimintaa muuttuvassa tilanteessa)

12 Aikuinen huomioi havainnoitua lasta pph/pk 8 1 Kyllä, ainakin muutaman sekunnin keskittyminen lapseen 2 Ei keskittymistä lapseen tai vain yleinen vilkaisu lapseen s

13 Perhepäivähoito lasten arvioimana Vanhemmat haastattelivat lapsiaan. Nettikysely toteutettu tammi-, helmi- ja maaliskuussa Kunnista mukana olivat Hyvinkää, Hämeenlinna, Järvenpää, Kerava, Kirkkonummi, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen, Tuusula ja Vihti Kaikkiaan 3594 lasta vastasi kyselyyn, 3304 lasta oli päiväkodeista, 290 perhepäivähoidosta

14 Onko päiväoidossa mielestäsi mukavaa? Ei koskaan Joskus Usein Aina

15 Miten usein käy niin että sinä et halua mennä päivähoitoon? En halua mennä Usein en halua mennä Yleensä tykkään mennä Tykkään aina mennä

16 Onko sinulla kavereita päivähoidossa? Ei ole On joskus On yleensä On aina kavereita

17 Pelottaako sinua päivähoidossa? Pelottaa Välillä pelottaa Joskus on vähän pelottanut Ei pelota

18 Kuuntelevatko päivähoidon aikuiset, kun sinulla on asiaa? Ei kuuntele Joskus kuuntelee Useimmiten kuuntelee Kuuntelee

19 Perhepäivähoito vanhempien arvioimana Haastateltuaan lapsiaan vanhemmat arvioivat itse päivähoitoa. Kaikkiaan arvioitavana oli 17 eri laadun osatekijää. Vanhemmat arvioivat laatua asteikolla yhdestä viiteen, mitä isompi numeroarvo sitä enemmän vanhemmat olivat samaa mieltä esitetyn väitteen kanssa. Kaikkiaan 3594 vanhempaa vastasi kyselyyn, 3304 vanhempaa arvioi päiväkoteja, 290 perhepäivähoitoa

20 Vanhemmat arvostavat perhepäivähoitoa Arvioitava laatu Pk Pph 11. Lapsemme voi hyvin päivähoitopaikassa. 4,66 4,86 4. Välit henkilöstöön ovat avoimet ja luottamukselliset. 4,58 4, Henkilöstö on asiantuntevaa ja pätevää. 4,54 4,8 8. Ilmapiiri on hyväksyvä, lämmin ja vanhempien näkemyksiä kunnioittava. 4,48 4,78 1. Pysymme hyvin perillä lapsen päivittäisesta toiminnasta ja tärkeistä asioista. 4,34 4, Aikaa ja lämpöä on lapsille tarjolla riittävästi 3,97 4,7 5. Olemme kokeneet itsemme tervetulleiksi päiväkodin kaikkeen toimintaan ja tapahtumiin. 4,76 4,66 7. Päivähoidon alku on/oli järjestetty lapsi ja perhe huomioonottaen. 4,39 4, Ryhmän toiminta on yhtenäistä ja harmonista. 4,06 4,

21 Perhepäivähoidossa tulee kiinnittää huomiota: Arvioitava laatu Pk Pph 3. Lapsemme varhaiskasvatussuunnitelman tekoon ja kasvatuskeskusteluihin on paneuduttu huolella 4,29 4, Ryhmän toiminta on suunnitelmallista ja tavoitteellista 4,26 4, Ryhmän toiminta on uusia mahdollisuuksia etsivää ja luovaa. 3,95 3,