1. Miten seuraavat väittämät kuvaavat omaa suhtautumistasi digitaaliseen mediaan ja teknologiaan? Osin. Osin eri. samaa. mieltä.
|
|
- Niilo Lahti
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 KUNTAKYSELY Miten seuraavat väittämät kuvaavat omaa suhtautumistasi digitaaliseen mediaan ja teknologiaan? (Tähdellä merkityt kysymykset ovat pakollisia) Täysin Osin Osin eri Täysin eri En osaa sanoa Haluan pysyä kartalla nuorten suosimista digitaalisista sisällöistä Nuoret viettävät liikaa aikaa digitaalisissa ympäristöissä Nuoret ovat taitavia digitaalisen median ja teknologian käyttäjiä Kunnallisen nuorisotyön tulee toimia digitaalisissa ympäristöissä Digitaalista mediaa ja teknologiaa tulee hyödyntää enemmän kasvokkaisessa nuorisotyössä Nuorten kohtaaminen digitaalisissa ympäristöissä on yhtä aitoa kuin nuorten kasvokkainen 62,96% 32,45% 3,35% 1,06% 0,18% ,34% 52,2% 25,4% 3,35% 0,71% ,16% 47,62% 14,99% 1,23% 0% ,85% 34,74% 3% 0,53% 0,88% ,28% 46,91% 22,93% 2,47% 4,41% ,76% 33,86% 35,1% 16,58% 0,71% 567 kohtaaminen Digitaaliset pelit ovat hyvä nuorisotyön väline 25,57% 50,26% 14,29% 2,12% 7,76% 567 Nuorisotyön tulisi tarjota nuorille muuta ajanvietettä ruudun tuijottamisen tilalle Digitaalisen nuorisotyön hyötyä on vaikea hahmottaa 30,86% 58,2% 9,35% 0,35% 1,23% 567 7,58% 40,21% 32,28% 13,05% 6,88% 567 Suhtaudun epäilevästi siihen, että työkaverini 1,94% 10,05% 17,81% 63,67% 6,53% 567 käyttävät digitaalista mediaa työssään Digitalisaatio muuttaa nuorisotyön tarkoitusta 3% 23,63% 33,33% 28,22% 11,82% 567 Uusin sovelluksiin ja teknologioihin tutustuminen tuntuu nuorten reviirille astumiselta 0,53% 7,23% 22,05% 67,55% 2,65% 567 Lannistun helposti, jos en opi käyttämään jotain 3,17% 17,81% 24,34% 51,32% 3,35% 567 laitetta tai sovellusta heti Olen valmis käyttämään paljon aikaa uusiin 13,4% 37,74% 35,98% 10,93% 1,94% 567 laitteisiin tai sovelluksiin perehtymiseen 21,53% 35,21% 21,01% 18,75% 3,5% 7938
2 2. Miten seuraavat väittämät kuvaavat työyhteisöäsi digitaalisen nuorisotyön suhteen? (Tähdellä merkityt kysymykset ovat pakollisia) Työyhteisössämme on jaettu käsitys siitä, mitä on digitaalinen nuorisotyö Työyhteisössämme tunnistetaan digitaalisen nuorisotyön rooli nuorten kasvun tukemisessa Työyhteisössämme on kannustava ja rohkaiseva ilmapiiri digitaalisen nuorisotyön suhteen Työyhteisössämme ollaan valmiita kokeilemaan uusia digitaalista mediaa ja teknologiaa hyödyntäviä toimintamalleja ja palveluita Työyhteisössämme on selkeä vastuunjako digitaalisen nuorisotyön osalta Työyhteisössämme on mahdollisuus osaamisen jakamiseen digitaalisen nuorisotyön suhteen Työyhteisössämme käytetään yhteistä työaikaa digitaalisen osaamisen päivittämiseen Työyhteisössämme hyväksytyt digitaalisen nuorisotyön käytännöt nojaavat sääntöihin ja ohjeistuksiin Työyhteisössämme suhtaudutaan digitaaliseen nuorisotyöhön epäilevästi Työyhteisössämme tunnistetaan yhteiskunnan digitalisoitumisen mukanaan tuomat vaikutukset Täysin Osin Osin eri Täysin eri 8,25% 43,81% 32,42% 15,52% ,16% 48,31% 30,26% 8,27% ,3% 50,82% 21,21% 5,67% ,76% 54,11% 19,56% 4,57% ,64% 31,78% 33,46% 21,12% ,34% 43,88% 26,55% 9,23% 531 8,7% 29,35% 32,25% 29,71% ,4% 45,17% 24,27% 14,16% 445 3,07% 27,64% 34,55% 34,74% ,98% 59,74% 16,07% 3,21% 529 nuorten elämään 14,9% 43,45% 27,06% 14,6% 5248
3 3. Millaisia nuorisotyön työmuotoja käytät useimmiten työssäsi? (Valitse max. 3) 0% 10% 20% 30% 40% 50% Avoin nuorisotyö Nuorten osallisuus, vaikuttaminen ja kuuleminen Koulunuorisotyö Kulttuurinen nuorisotyö (mm. käsityö, media, musiikki, tanssi, pelaaminen, teatteri, liikunta) Etsivä nuorisotyö Sosiaalinen nuorisotyö / kohdennettu, tukeva ja auttava erityisnuorisotyö Nuorten tieto- ja neuvontatyö Nuorten työpajatoiminta Ehkäisevä päihdetyö Monikulttuurinen nuorisotyö Kansainvälinen nuorisotyö Luonto- ja elämystoiminta (mm. ympäristökasvatus, seikkailukasvatus) Joku muu, mikä?
4 4. Mitä seuraavista digitaalisen nuorisotyön toimintamuodoista olet hyödyntänyt viimeisen 3kk aikana? Mitä seuraavista digitaalisen nuorisotyön toimintamuodoista olet hyödyntänyt viimeisen 3kk aikana? Laittanut sosiaaliseen mediaan mainoksen (esim. nuorisotalon tapahtumasta) Jakanut nuoria kiinnostavaa tietoa (esim. uutiset, lehtijutut) julkisesti sosiaalisessa mediassa Keskustellut nuorten kanssa digitaalisuuteen liittyvistä teemoista Käynyt kahdenkeskisiä ohjauskeskusteluja nuorten kanssa verkossa tai viestipalvelussa Tarjonnut nuorille pääsyn digitaalisen median ja teknologian käyttämiseen ja tuottamiseen tarvittaviin 83,42% 66,67% 56,26% 52,2% 40,04% välineisiin Mahdollistanut nuorille osallistumisen tapahtumien tai palveluiden markkinointiin tai viestintään (esim. 33,69% bloggaamalla, vloggaamalla, somettamalla) Kannustanut nuoria omaehtoiseen sisällöntuotantoon (esim. vloggaamiseen, bloggaamiseen) Tuottanut verkkoon videomuotoista materiaalia nuorille (esim. vlogannut, snäppäillyt) Selvitellyt nuorten keskinäiseen somevuorovaikutukseen liittyviä ongelmatilanteita Hyödyntänyt digitaalista teknologiaa nuorten ryhmäyttämisessä Järjestänyt tai mahdollistanut nuorten digitaalisiin kulttuureihin liittyvän tapahtuman (esim. LANit, 29,63% 25,04% 25,04% 17,81% 16,93% Pokémonien keräily, tubettajamiitti) Tarjonnut julkaisukanavan nuorten mielipiteille ja mediatuotoksille (esim. some, verkkosivut, nettiradio tai 13,58% -lehti) Mahdollistanut nuorten toimimisen kerho-ohjaajina toisille nuorille Tukenut nuoria digitaalisessa vaikuttamistoiminnassa (esim. aloitteiden tekeminen kunnallisiin 12,87% 12,52% verkkopalveluihin, vuoropuhelu päättäjien kanssa) Järjestänyt digitaaliseen pelaamiseen liittyvää ohjattua toimintaa 9,35%
5 Mahdollistanut etäosallistumisen tapahtumaan tai toimintaan verkon kautta (esim. striimin, chatin, videopuhelun tai pelin välityksellä) Järjestänyt mahdollisuuden tekniseen värkkäilyyn (esim. tietokoneet, Rasperry Pi, LittleBits) Järjestänyt nuorten digitaalista osaamista tai mediataitoja edistävää kerhotoimintaa (esim. 7,58% 7,05% 6,88% mediakerho, pelinkehityskerho, vloggauskerho) Tehnyt blogipostauksen nuorille 5,47% Järjestänyt ohjattua ryhmätoimintaa verkossa 4,06% Jotain muuta 3,7% En mitään edellä mainituista 3% Tarjonnut mahdollisuuden koodaamisen harjoitteluun 2,47%
6 5. Mitä seuraavista palveluista ja sovelluksista hyödynnät nuorisotyössä ja kuinka usein? (Nuorisotyöllä tarkoitetaan tässä kyselyssä nuorten kanssa tehtävää tai nuorille suunnattua työtä ja toimintaa.) Päivittäin Viikoittain Kuukausitt ain Harvemmi n En koskaan Facebookia 50,26% 29,45% 7,58% 6% 6,7% 567 Instagramia 26,28% 30,69% 9,7% 9,88% 23,46% 567 Snapchatia 10,41% 13,05% 5,11% 15,17% 56,26% 567 Organisaation omia verkkosivuja 15,7% 30,16% 25,93% 20,28% 7,94% 567 Blogeja (esim. WordPress, Blogger, Tumblr) 1,23% 3,88% 6,88% 22,05% 65,96% 567 Viestipalveluja (esim. WhatsApp, Messenger, 58,2% 22,4% 5,82% 4,76% 8,82% 567 Skype) Keskustelufoorumeita (esim. Suomi24, Demi, 0,71% 2,47% 5,29% 20,81% 70,72% 567 Ask.fm, Jodel, Ylilauta.org) Lisättyä todellisuutta hyödyntäviä palveluja (esim. 1,76% 4,76% 4,59% 23,99% 64,9% 567 Pokémon Go, Zombies, Run!) Nuorten tieto- ja neuvontatyön verkkoperustaista 1,41% 8,64% 20,28% 35,63% 34,04% 567 palvelua (esim. nuortenelama.fi) Paikkatietopalveluja (esim. ActionTrack) 0,71% 2,29% 4,94% 15,52% 76,54% 567 Yhteisöllisen tuottamisen palveluita (esim. Google 6,88% 14,29% 17,46% 24,16% 37,21% 567 Drive, Padlet, Pinterest, Wiki) Kyselytyökaluja (esim. Kahoot, Quizizz, PollEv) 0,7% 4,75% 16,02% 30,46% 48,06% 568 Sähköpostia 74,6% 8,82% 7,23% 6,17% 3,17% 567 Kuvien ja videoiden editointisovelluksia 6% 16,58% 17,11% 27,16% 33,16% 567 Vaikuttamispalveluja (esim. nuortenideat.fi) 0,71% 3,35% 11,46% 39,51% 44,97% 567 Video- ja streamauspalveluja (esim. YouTube, 6,7% 15,52% 19,05% 31,75% 26,98% 567 Vimeo, Bambuser, Twitch) Pelien yhteisö- ja hallintapalveluja (esim. 3,53% 6% 6% 18,17% 66,31% 567 PlayStation Network, Steam, Origin) Pelejä (esim. Minecraft, Counter-Strike, FIFA) 7,41% 15,52% 7,41% 15,7% 53,97% 567 Muuta, mitä? 7,87% 2,36% 1,57% 5,51% 82,68% ,09% 12,79% 10,88% 20,21% 41,03% 10334
7 6. Millainen työnantajan tarjoama välineistö sinulla on työaikana käytössäsi? Omassa Jaetussa Ei lainkaan käytössä käytössä käytössä Älypuhelin 85,71% 8,82% 5,47% 567 Tabletti (esim. ipad) 13,76% 33,16% 53,09% 567 Kannettava tietokone 52,56% 30,51% 16,93% 567 Pöytätietokone 40,56% 32,1% 27,34% 567 Pelikonsoli 7,94% 58,38% 33,69% 567 Digikamera / Digitaalinen videokamera 10,41% 59,96% 29,63% 567 VR-lasit 0,18% 6,17% 93,65% 567 Tekniset rakentelusarjat (esim. LittleBits, 0,35% 4,06% 95,59% 567 MakeyMakey, Lego Mindstorms) Joku muu, mikä? 3,74% 15,89% 80,37% ,91% 28,84% 45,25% Mitä välineitä käytät nuorisotyölliseen pelitoimintaan ja miten usein? Päivittäin Viikoittain Kuukausitt ain Harvemmi n En koskaan Kännykkä tai tabletti 23,46% 11,11% 8,11% 18,52% 38,8% 567 PC 17,28% 8,99% 4,59% 20,11% 49,03% 567 Pelikonsoli 10,41% 24,51% 9,88% 14,11% 41,09% 567 VR-lasit 0,35% 1,06% 0,35% 4,41% 93,83% ,87% 11,42% 5,73% 14,29% 55,69% 2268
8 8. Miten seuraavat väittämät kuvaavat mahdollisuuksiasi vaikuttaa työhösi digitaalisuuden suhteen? Vastaajien määrä: 565 Täysin Osin Osin eri Täysin eri En osaa sanoa Minulla on mahdollisuus ehdottaa ja kokeilla uusia digitaalista mediaa ja teknologiaa hyödyntäviä 40,88% 42,83% 9,03% 3,54% 3,72% 565 toimintamuotoja Minulla on mahdollisuus vaikuttaa välineisiin, joita digitaalisessa nuorisotyössä käytetään ja/tai 23,54% 44,07% 18,23% 8,85% 5,31% 565 hankitaan Minulla on mahdollisuus vaikuttaa palveluihin, joita digitaalisessa nuorisotyössä käytetään 32,92% 45,31% 10,97% 4,96% 5,84% 565 (sovellukset, verkkopalvelut, pelit) Minulla on mahdollisuus vaikuttaa digitaalisessa nuorisotyössä tarvittavaan infrastruktuuriin (esim. 7,43% 21,95% 26,37% 32,74% 11,5% 565 verkkoyhteydet, palomuuri) Saan käyttää työaikaani digitaalisen nuorisotyön kehittämiseen Minulla on mahdollisuus vaikuttaa organisaationi digitaalisen nuorisotyön suunnitelmiin ja 26,55% 41,77% 18,05% 5,84% 7,79% ,82% 40,18% 21,24% 8,14% 10,62% 565 strategioihin 25,19% 39,35% 17,32% 10,68% 7,46% 3390
9 9. Millaiseksi arvioit oman osaamisesi seuraavilla osa-alueilla? Vastaajien määrä: 566 Erinomain Tyydyttäv Ei koske Hyvä Heikko en ä työtäni Nuorten digitaalisten kulttuurien ja 6,36% 44,17% 36,4% 11,31% 1,77% 566 verkkokäyttäytymisen tuntemus Yhteiskunnan digitalisoitumisen huomioiminen 4,24% 41,34% 40,81% 11,31% 2,3% 566 nuorisotyön tavoitteissa ja käytännöissä Digitaalisen median ja teknologian sisällyttäminen 5,83% 40,64% 39,4% 11,48% 2,65% 566 omaan työhöni sen tavoitteiden mukaisesti Digitaalisten pelien hyödyntäminen nuorisotyössä 3,53% 10,95% 34,45% 40,28% 10,78% 566 Nuorten kannustaminen kriittiseen mediatulkintaan 14,84% 55,65% 24,2% 3,53% 1,77% 566 Kuvien käyttöön ja kuvaamiseen liittyvien 15,55% 50,71% 26,15% 5,48% 2,12% 566 oikeuksien ja rajoitusten tuntemus Nuorten tukeminen omaehtoisessa 6,01% 30,92% 35,34% 24,03% 3,71% 566 mediatuotannossa Teknologiakasvatus ja nuorten digitaalisen 4,77% 21,91% 42,76% 25,62% 4,95% 566 osaamisen tukeminen Nuorten omien mobiililaitteiden hyödyntäminen 5,65% 34,98% 37,28% 17,49% 4,59% 566 nuorisotyössä Digitaalisen median ja teknologian hyödyntäminen 3,71% 18,2% 37,46% 32,69% 7,95% 566 ryhmäyttämisessä Verkkovälitteinen vuorovaikutus nuorten kanssa 12,37% 37,99% 29,86% 15,37% 4,42% 566 Nuorten kannustaminen verkkovaikuttamiseen 4,59% 30,92% 40,99% 20,49% 3% 566 7,29% 34,86% 35,42% 18,26% 4,17% 6792
10 10. Valitse yksi osa-alue, jonka osaamista haluaisit erityisesti kehittää. Vastaajien määrä: 566 0% 2,5% 5% 7,5% 10% 12,5% 15% 17,5% Digitaalisen median ja teknologian sisällyttäminen omaan työhöni sen tavoitteiden mukaisesti Nuorten kannustaminen kriittiseen mediatulkintaan Digitaalisten pelien hyödyntäminen nuorisotyössä Nuorten digitaalisten kulttuurien ja verkkokäyttäytymisen tuntemus Yhteiskunnan digitalisoitumisen huomioiminen nuorisotyön tavoitteissa ja käytännöissä Nuorten tukeminen omaehtoisessa mediatuotannossa Digitaalisen median ja teknologian hyödyntäminen ryhmäyttämisessä Nuorten omien mobiililaitteiden hyödyntäminen nuorisotyössä Nuorten kannustaminen verkkovaikuttamiseen Verkkovälitteinen vuorovaikutus nuorten kanssa Teknologiakasvatus ja nuorten digitaalisen osaamisen tukeminen Kuvien käyttöön ja kuvaamiseen liittyvien oikeuksien ja rajoitusten tuntemus
11 11. Miten seuraavat väittämät kuvaavat oman osaamisesi kehittämistä digitaalisen nuorisotyön suhteen? Vastaajien määrä: 566 Täysin Osin Osin eri Täysin eri En osaa sanoa Koen, että osaamiseni on tarvittavalla tasolla 8,66% 37,28% 36,4% 16,25% 1,41% 566 Koen, että tarvitsisin enemmän tukea osaamiseni 9,89% 39,58% 28,62% 15,02% 6,89% 566 kehittämiseen esimieheltäni Olen tutustunut muiden toimijoiden digitaalisen 7,07% 43,82% 33,57% 12,9% 2,65% 566 nuorisotyön muotoihin Työnantajani mahdollistaa osaamisen 19,79% 48,94% 18,37% 5,12% 7,77% 566 päivittämisen työajalla Työantajani kannustaa uuden kokeilemiseen 15,02% 41,7% 26,33% 7,77% 9,19% 566 digitaalisen nuorisotyön saralla Henkilökohtainen osaamiseni digitaalisessa 25,8% 57,07% 10,42% 3,18% 3,53% 566 nuorisotyössä on kehittynyt viime vuosina Tarvitsen jatkuvaa kouluttautumista pystyäkseni toteuttamaan digitaalista nuorisotyötä 25,97% 41,34% 20,85% 6,54% 5,3% 566 monipuolisesti tulevaisuudessa Olen hankkinut osaamiseni pääosin nuorten käyttämiin verkkopalveluihin ja -yhteisöihin 26,33% 53,18% 13,6% 3,36% 3,53% 566 tutustumalla Kehitän digitaalisen nuorisotyön osaamistani 16,43% 39,4% 24,91% 15,9% 3,36% 566 omalla ajallani Koen saaneeni pohjakoulutuksestani tarvittavat 3,71% 16,78% 27,21% 46,82% 5,48% 566 tiedot digitaalisen nuorisotyön tekemiseen 15,87% 41,91% 24,03% 13,29% 4,91% Oletko osallistunut viimeisen vuoden aikana työajallasi koulutukseen liittyen nuorten digitaalisiin kulttuureihin tai digitaalisen median ja teknologian käyttöön nuorisotyössä? Vastaajien määrä: 566 Kyllä 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Ei
12 13. Miten seuraavat väittämät kuvaavat digitaalisen nuorisotyön suunnittelua työssäsi? Vastaajien määrä: 566 Täysin Osin Osin eri Täysin eri En osaa sanoa Tiedän, mitä minulta odotetaan digitaalisen nuorisotyön osalta (esim. organisaation tavoitteet, strategia, ohjeistukset) Toteutan työssäni valmiiksi annettuja digitaalisen nuorisotyön suunnitelmia Olen asettanut itselleni omia tavoitteita digitaalisen nuorisotyön osalta Käytän digitaalista mediaa ja teknologiaa nuorisotyössä sen enempää suunnittelematta Tarjoan nuorille mahdollisuuden osallistua digitaalisen nuorisotyön suunnitteluun ja 7,07% 37,81% 31,1% 15,9% 8,13% 566 3,71% 25,62% 29,33% 29,51% 11,84% ,72% 42,93% 22,97% 12,01% 6,36% ,43% 53,36% 19,08% 6,71% 4,42% 566 5,48% 30,92% 32,33% 19,61% 11,66% 566 käytännön järjestelyihin 9,68% 38,13% 26,96% 16,75% 8,48% 2830
13 14. Mitkä ovat mielestäsi merkittävimpiä tekijöitä työssäsi, jotka vaikeuttavat digitaalisen nuorisotyön toteuttamista? (Valitse kaikki sopivat) Vastaajien määrä: 551 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Digitaaliselle nuorisotyölle ei ole asetettu riittävän selkeitä tavoitteita Työaikani ei riitä digitaalisen nuorisotyön toteuttamiseen Koen, että tekninen osaamiseni ei ole riittävää Koen, että en tunne nuorten digitaalisia kulttuureja riittävän hyvin Käytettävissäni ei ole riittävää välineistöä Käytettävissäni ei ole riittävää infrastruktuuria (esim. hidas verkkoyhteys, ei mobiilidatayhteyttä) Koen, ettei digitaalisen median ja teknologian käyttäminen tuo työhöni lisäarvoa Työyhteisössäni digitaalisesta nuorisotyöstä vastaa joku muu / muut työntekijät Organisaationi ei tue digitaalisen median ja teknologian käyttöä nuorisotyössä Esimieheni ei tue digitaalisen median ja teknologian käyttöä nuorisotyössä Työnantaja on estänyt minulta pääsyn joillekin sivustoille (esim. palomuuri) Joku muu tekijä, mikä?
1. Miten seuraavat väittämät kuvaavat omaa suhtautumistasi digitaaliseen mediaan ja teknologiaan? Osin. Täysin. Osin eri. eri. samaa. mieltä.
KUNTAKYSELY 2017 1. Miten seuraavat väittämät kuvaavat omaa suhtautumistasi digitaaliseen mediaan ja teknologiaan? (Tähdellä merkityt kysymykset ovat pakollisia) Vastaajien määrä: 66 Täysin samaa mieltä
LisätiedotKyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Tulosesitys - Pelastakaa Lapset
Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Tulosesitys - Pelastakaa Lapset 9.10.2018 9.10.2018 1 Taustaa tutkimuksesta Aula Research Oy toteutti Pelastakaa Lapset ry:n toimeksiannosta kyselytutkimuksen
LisätiedotDigitaalisuus järjestöjen nuorisotoiminnassa
Digitaalisuus järjestöjen nuorisotoiminnassa 2018 Digitaalisuus järjestöjen nuorisotoiminnassa 2018 Tekijä: Verke Kansi ja taitto: Katja Hurmerinta Raportti on julkaistu Creative Commons Nimeä 4.0 (CC
LisätiedotTulevaisuudessa digi uppoaa osaksi arkea. Digitaalinen nuorisotyö kunnissa 2017
Tulevaisuudessa digi uppoaa osaksi arkea Digitaalinen nuorisotyö kunnissa 2017 Tulevaisuudessa digi uppoaa osaksi arkea Digitaalinen nuorisotyö kunnissa 2017 Tekijät: Heikki Lauha & Suvi Tuominen (toim.)
LisätiedotKUNNALLISEN NUORISOTYÖN DIGITALISAATIO 2019
KUNNALLISEN NUORISOTYÖN DIGITALISAATIO 2019 Tekijä: Verke Kansi ja taitto: Sofia Wilkman Raportti on julkaistu Creative Commons Nimeä 4.0 (CC BY 4.0) -lisenssillä ISBN 978-951-9245-60-7 Verke www.verke.org
LisätiedotKyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista
Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista Aula Research Oy toteutti Pelastakaa Lapset ry:n toimeksiannosta kyselytutkimuksen lasten ja nuorten kanssa työskenteleville
LisätiedotVerkkoviestintäkartoitus
Verkkoviestintäkartoitus 9.2.2015 Minna Helynen minna.helynen@tampere.fi http://www.tyollisyysportti.fi/seutunuotta https://www.facebook.com/seutunuotta @seutunuotta http://takuullatekemista.blogspot.fi/
LisätiedotTAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet
TAUSTATIEDOT Tervetuloa kehittämään ammatillisen koulutuksen digitalisaation tulevaisuutta! Kyselyllä saadaan tietoa siitä, kuinka digitalisaation vaikutukset näkyvät ammatillisessa koulutuksessa opiskelijan
LisätiedotSeuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,
Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, kannettavat tietokoneet, älypuhelimet, tablettitietokoneet,
Lisätiedot5. Kuinka kauan pystyisit olemaan ilman sähköisiä mediavälineitä? (Ei tarkoita puhelimella soittamista.)
1. Luokka-aste 3 66 22.8% 4 92 31.8% 5 103 35.6% 6 23 8 % 7 2 0.7% 8 2 0.7% 9 1 0.3% 2. Sukupuoli Tyttö 159 55 % Poika 130 45 % 3. Mitä sähköisiä mediavälineitä käytät päivittäin koulussa? ATK-luokan/kirjaston
Lisätiedot1. Luokka-aste Kysymykseen on vastattu 299 kertaa Vaihtoehto Lukumäärä Prosentti 3 2 0.7% 4 0 0 % 5 0 0 % 6 42 14 % 7 91 30.4% 8 78 26.1% 9 86 28.
1. Luokka-aste Kysymykseen on vastattu 299 kertaa 3 2 0.7% 4 0 0 % 5 0 0 % 6 42 14 % 7 91 30.4% 8 78 26.1% 9 86 28.8% 2. Sukupuoli Tyttö 179 59.9% Poika 120 40.1% 3. Mitä sähköisiä mediavälineitä käytät
LisätiedotDigitaalinen nuorisotyö kirkossa Nuori kirkko ry ja Kirkkohallituksen Kasvatus ja perheasiat-yksikkö
Digitaalinen nuorisotyö kirkossa Nuori kirkko ry ja Kirkkohallituksen Kasvatus ja perheasiat-yksikkö 2019 Nuori kirkko ry Kirkkohallituksen Kasvatus ja perheasiat-yksikkö Raportin toteuttamisesta ovat
LisätiedotINTERNETIN KÄYTTÖ KUN- NALLISESSA NUORISOTYÖSSÄ
LOPPURAPORTTI INTERNETIN KÄYTTÖ KUN- NALLISESSA NUORISOTYÖSSÄ Korkeakouluharjoittelija Sylvia Hyry Syyskuu 2013 SISÄLLYS KYSELYN TOTEUTTAMINEN... 2 TAUSTAMUUTTUJAT... 2 TULOKSET... 4 Asenteet ja käsitykset...
LisätiedotAvustushaku digitaaliseen nuorisotyöhön vuodelle 2018
Avustushaku digitaaliseen nuorisotyöhön vuodelle 2018 Digitaalisen nuorisotyön avustus Digitaalisella nuorisotyöllä tarkoitetaan avustuskriteereissä erilaisia nuorisotyön palveluja, menetelmiä ja toimintamuotoja,
LisätiedotSUVI TUOMINEN, DADAMEDIA KANSAINVÄLISYYS JA DIGIOPPIMINEN - NÄKÖKULMIA NUORISOTYÖSTÄ
SUVI TUOMINEN, DADAMEDIA KANSAINVÄLISYYS JA DIGIOPPIMINEN - NÄKÖKULMIA NUORISOTYÖSTÄ TÄSSÄ TYÖPAJASSA Mitä on digitaalinen nuorisotyö? Tubeworks! & osaamismerkit: Esimerkki kansainvälisistä digitaalisen
LisätiedotDigihaaste hanke. Rahoittaja Etelä-Suomen AVI Hanke alkanut Hankekoordinaattori Jari Karjalainen
Digihaaste hanke Rahoittaja Etelä-Suomen AVI Hanke alkanut 1.9.2017 Hankekoordinaattori Jari Karjalainen Hanke toimii ympäri Lahden nuorisopalveluiden organisaatiota, sijaitsee Itäisellä alueella Hanke
LisätiedotTukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen
Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Digitaalisen nuorisotyön strategisessa kehittämisessä tavoitteena on, että organisaatioissa digitaalisen median ja teknologian tarjoamia
LisätiedotIsoverstaan didaktiset kärjet levitykseen -hanke. Päätösseminaari
Isoverstaan didaktiset kärjet levitykseen -hanke Päätösseminaari 21.1.2016 1 2 Isoverstaan opiskelijakysely 2015 Isoverstaan didaktiset kärjet levitykseen -hanke 3 Opiskelijakysely 2014 ja 2015 2014: Didaktiset
LisätiedotDNA Digitaalisen elämäntavan tutkimus
DNA Digitaalisen elämäntavan tutkimus Digitaaliset elämäntavat / yhteenveto medialle Julkaisuvapaa 9.6.2017 klo 10 Lisätietoja medialle: Osastopäälllikkö Niina Hagman, Market Intelligence & Insight, DNA
LisätiedotSeuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,
Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, kannettavat tietokoneet, älypuhelimet, tablettitietokoneet,
LisätiedotRakennettu ympäristö sosiaalisessa mediassa
Rakennettu ympäristö sosiaalisessa mediassa Verkkokyselyn tulosyhteenveto RYM Oy 2013 Sosiaalisen median ammatillinen hyötykäyttö vielä vähäistä Neljä viidestä rakennetun ympäristön kehityksestä kiinnostuneesta
LisätiedotDigitaalisen nuorisotyön strateginen kehittäminen
Digitaalisen nuorisotyön strateginen kehittäminen Kanuuna-seminaari, 9.11.2016 Heikki Lauha Vuonna 2015 toteutettu viiden maan tutkimusprojekti (Suomi, Irlanti, Pohjois-Irlanti, Tanska ja Itävalta) Määrällistä
LisätiedotTyöpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille
Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille Mitä on osaaminen ja osaamisen kehittäminen työssä? Työpaikoilla eletään jatkuvassa muutoksessa. Asiakkaiden tarpeet muuttuvat ja työpaikalla
LisätiedotSOME -KYSELY SAARIJA RVEN PERUSKOULUN LUOKKALAISILLE JA TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE TIIVISTELMÄ RAPORTISTA
0 SOME -KYSELY SAARIJA RVEN PERUSKOULUN 5.-9. LUOKKALAISILLE JA TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE 24.10-10.11.2017 TIIVISTELMÄ RAPORTISTA SOFIA AHONEN, KULTTUURITOIMEN HARJOITTELIJA SAARIJÄRVEN KAUPUNKI 1 1
LisätiedotDNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä
DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä Yhteenveto medialle 1 Yhteenveto Ala-asteikäiset lapset ovat jo hyvin aktiivisia puhelimen käyttäjiä. Kahdeksalla kymmenestä on oma puhelin
LisätiedotDigitaalisuuden hyödyntäminen kirkon varhaiskasvatuksessa. Nuori kirkko ry ja Kirkkohallituksen Kasvatus ja perheasiat-yksikkö
Digitaalisuuden hyödyntäminen kirkon varhaiskasvatuksessa Nuori kirkko ry ja Kirkkohallituksen Kasvatus ja perheasiat-yksikkö 2019 Nuori kirkko ry Kirkkohallituksen Kasvatus ja perheasiat-yksikkö Raportin
LisätiedotNuorisotyön laadun arviointi Nuorisotyön itsearviointi- ja auditointimalli
7.2.2017 www.nuorisokanuuna.fi 1 Nuorisotyön laadun arviointi Nuorisotyön itsearviointi- ja auditointimalli Laatukriteerein tuotetaan yhteistä käsitystä siitä, millainen nuorisotyö on hyvää ja tavoiteltavaa
LisätiedotSuomalaisten Some-käyttö monipuolistunut Instagram & Twitter nousussa
DNA Viihde- ja digitaalisten sisältöjen tutkimus 2: Suomalaisten Some-käyttö monipuolistunut Instagram & Twitter nousussa Yhteenveto medialle Viihde- ja digitaalisten sisältöjen tutkimus 2 Yhteenveto /
LisätiedotSosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa työssä
Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa työssä ArctiChildren InNet -seminaari, Rovaniemi 25.1.2012 projektisuunnittelija Anna-Laura Marjeta, Verke projektisuunnittelija Heikki Lauha,
LisätiedotMOBIILITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ, IKÄ JA SUKUPUOLI
MOBIILITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ, IKÄ JA SUKUPUOLI Sanna-Mari Kuoppamäki Jyväskylän yliopisto Esityksen sisältö MTV:n katsojapaneeli eri-ikäisten internetin käytöstä, laitteista ja asenteista Yli 50-vuotiaiden
LisätiedotPelitoimintaa vuotiaille Pohjois-Pohjanmaalla
Pelitoimintaa 13-17 vuotiaille Pohjois-Pohjanmaalla PERUSTIEDOT Pelimiitti on pääosin etänä järjestettävää pelitoimintaa 13-17 -vuotiaille nuorille Toiminta-alueeseen kuuluvat nykyisin Ylivieska sekä ympäryskunnat
LisätiedotIsoverstaan opiskelijakysely. Jari Kukkonen
Isoverstaan opiskelijakysely Jari Kukkonen Jari.kukkonen@uef.fi Vastaajat N=1070 Sukupuoli Mies Count Nainen Row N %Count Row N % Iisalmen lyseo ja aikuislukio 24 43,6% 31 56,4% Ilomantsin lukio 22 34,9%
LisätiedotTampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 VESILAHTI VESILAHTI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016
Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 VESILAHTI VESILAHTI Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016 Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere,
LisätiedotTampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 YLÖJÄRVI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016
Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 YLÖJÄRVI Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016 Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere, Vesilahti,
LisätiedotMOODI2015 Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämispäivät Oulu 1.-2.10.2015
MOODI2015 Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämispäivät Oulu 1.-2.10.2015 Nuorten tieto- ja neuvontatyön aluekoordinointi Mitä toivottaisiin aluekoordinoinnilta sekä aluekoordinaattoreilta, mikäli sellainen
LisätiedotPoimintoja Sanomalehti opetuksessa -kyselystä
Poimintoja Sanomalehti opetuksessa -kyselystä Sanomalehtien Liiton sanomalehti opetuksessa -kysely opettajille Kartoitimme Sanomalehtien Liitossa opettajien kokemuksia sanomalehden opetuskäytöstä, Sanomalehtiviikosta
LisätiedotJohdatusta sosiaalisen median koulutuskäyttöön. KM, koulutussuunnittelija Minna Pesonen OK-opintokeskus 7.10.2014
Johdatusta sosiaalisen median koulutuskäyttöön KM, koulutussuunnittelija Minna Pesonen OK-opintokeskus 7.10.2014 Alustuksen aiheita Mitä sosiaalinen media on ja kenellä on edellytyksiä hyödyntää sosiaalista
LisätiedotLiitekuviot. Tietoteknologian käyttö ja käyttämättömyyden syyt 75 89-vuotiailla Kooste kyselytutkimuksesta. www.ikateknologia.fi
www.ikateknologia.fi Liitekuviot Tietoteknologian käyttö ja käyttämättömyyden syyt 9-vuotiailla Kooste kyselytutkimuksesta Nordlund, Marika; Stenberg, Lea; Lempola, Hanna-Mari. KÄKÄTE-projekti (Käyttäjälle
LisätiedotTampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 ORIVESI. Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016
Tampereen kaupunkiseudun nuorisokysely 2016 ORIVESI Rajatonta riemua - Tampereen kaupunkiseudun nuorisotyön kehittämishanke 2013 2016 Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere, Vesilahti,
LisätiedotTyö sosiaalisessa mediassa -kysely seurakuntien työntekijöille
Työ sosiaalisessa mediassa -kysely seurakuntien työntekijöille Hengellinen elämä verkossa hanke Kirkon tutkimuskeskus 2012 Hengellinen elämä verkossa-hankkeen johtoryhmälle tehty lyhennelmä tutkimustuloksista
LisätiedotTOIMINTAOHJEET ULKOISEN SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTTÖÖN
TOIMINTAOHJEET ULKOISEN SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTTÖÖN ETELÄ-POHJANMAAN LIITTO Julkaisuvuosi 2015 www.epliitto.fi 1. YLEISOHJEET... 3 2. ESIINNY OMANA ITSENÄSI... 3 3. HENKILÖKOHTAISEN MIELIPITEEN ILMAISEMINEN...
LisätiedotSUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50
SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 IKÄ % 18 24 9 25-34 35-44 26 45-54 30 55-60 13 Yli 60 7 ASEMA % Työntekijä 23 Alempi toimihenkilö 13 Ylempi toimihenkilö 31 Johtava asema 6 Opiskelija 9 Perhe-/opinto-/vuorotteluvapaalla
Lisätiedotmahdollisuuksia paikallisyhdistyksille Suomen omaishoitajien verkosto 26.10.2011
Sosiaalinen media mahdollisuuksia paikallisyhdistyksille Suomen omaishoitajien verkosto 26.10.2011 1 Sosiaalisen median määrittely Sosiaalinen media on tietoverkkoja ja tietotekniikkaa hyödyntävä viestinnän
LisätiedotSome, mainonta ja kuluttajuus Veera Värtinen, VTK Kuluttajaksi kasvamassa,
Some, mainonta ja kuluttajuus, VTK Kuluttajaksi kasvamassa, 7.6.2017. Gradu (#materialismionnellisuus Tutkielma nuorten aikuisten suhtautumisesta sosiaaliseen mediaan ja kulutukseen) Käsittelee nuorten
LisätiedotSuomalaiset verkossa - NetTrack 2014. IAB:n kooste. TNS Gallup Digital / NetTrack 2014
Suomalaiset verkossa - NetTrack 014 IAB:n kooste Tutkimuksen toteutus Tutkimus toteutettiin puhelinhaastatteluilla (catibus) ja web-kyselynä. Internetin käytön laajuutta mittaavat tulokset kysyttiin puhelimitse
LisätiedotAMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 12. kesäkuuta 2009
OHJAAJUUS 20 OV Oman työn tavoitteellinen suunnittu ja toteuttaminen sosiaalisista ja kasvatuksellisista lähtökohdista Tuloksellinen toiminta Oman työn kehittäminen Oman persoonan tunteminen ja käyttäminen
LisätiedotInternet ei ole mörkö, vaan mahdollisuus. Internetin käyttö kunnallisessa nuorisotyössä 2015
Internet ei ole mörkö, vaan mahdollisuus Internetin käyttö kunnallisessa nuorisotyössä 2015 b Internet ei ole mörkö, vaan mahdollisuus Internetin käyttö kunnallisessa nuorisotyössä 2015 Helmi Linkosalo
LisätiedotTiedottaminen, mediayhteydet ja sosiaalisen median hyödyntäminen
Tiedottaminen, mediayhteydet ja sosiaalisen median hyödyntäminen Jan Södersved, BirdLife Suomi ry Viestintätyöpaja 14.11.2015 Viestintää Verkkosivut Esitteet Lehdet ja muut julkaisut Sähköpostilistat Mediatiedotus
LisätiedotNuorten tieto- ja neuvontapalveluiden vertais- ja itsearviointimallit Anne-Mari Ikola
Nuorten tieto- ja neuvontapalveluiden vertais- ja itsearviointimallit Anne-Mari Ikola 19.5.2016 Taustaa Vuonna 2007 pääkaupunkiseudulla kehitettiin nuorisotyön avointen nuorteniltojen auditointi- ja itsearviointimalli
LisätiedotKoulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille
Koulumaailman tehtäväpaketti alakoululaisille TEHTÄVÄ 1 Miltä sanomalehti tuntuu? Tuleeko kotiisi sanomalehti? Mihin se laitetaan lukemisen jälkeen? 1 Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2 Miltä
LisätiedotNuortenideat.fi Vaikuttamispalvelu
Nuortenideat.fi Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi Palvelun tuottavat yhteistyössä Oikeusministeriö teknisen kehittämisen koordinointi kaikki demokratiapalvelut www.demokratia.fi Opetus-
LisätiedotMinun mediapäiväni 2012 kuluttajatutkimuksen yhteenveto. Lisätietoja: kristiina.markkula@vkl.fi
Minun mediapäiväni 2012 kuluttajatutkimuksen yhteenveto Lisätietoja: kristiina.markkula@vkl.fi Kuluttajatutkimukset 2012 Mediaan koukuttuminen ja fragmentoitunut media käyttö: edelläkävijänuoret ja nuoret
LisätiedotSOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA
SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA Tervetuloa vastaamaan kyselyyni, jossa selvitän hevostalousoppilaitosten opetushenkilöstön kiinnostusta sosiaalisen median
LisätiedotDNA Digitaalisen elämäntavan tutkimus
DNA Digitaalisen elämäntavan tutkimus TV-katselu, yhteenveto medialle Lisätietoja: osastopäälllikkö Niina Hagman, Market Intelligence & Insight, DNA Oyj, puh. 044 044 2251, niina.hagman@dna.fi DNA:n viestintä,
LisätiedotNuorten palveluohjaus Facebookissa
Nuorten palveluohjaus Facebookissa Kokemuksia sosiaalisen median hyödyntämisestä nuorten palveluohjauksessa 1.5.11. 21.11.2013 Saila Lähteenmäki / MOPOTuning hanke 21.11.2013 https://www.facebook.com/nuortenpalveluohjaaja.sailalahteenmaki
LisätiedotNUORISOTYÖN AUDITOINTI- JA ITSEARVIOINTIMALLI VERKKOPERUSTAINEN NUORISOTYÖ UUDISTETTU 5.9.2011
1 / 7 NUORISOTYÖN AUDITOINTI- JA ITSEARVIOINTIMALLI VERKKOPERUSTAINEN NUORISOTYÖ UUDISTETTU 5.9.2011 Verkkoperustaisen nuorisotyön eettiset periaatteet Yhteydenottajan oikeudet ja velvollisuudet Yhteydenottajalla
LisätiedotDigikysely RAKLIn jäsenille 2018
Digikysely RAKLIn jäsenille 2018 Kyselyn toteutus Kyselyllä selvitettiin digitaalisuuden hyödyntämisen nykytilannetta ja tulevaisuuden näkymiä RAKLIn jäsenyritysten keskuudessa. Selvityksen tavoitteena
LisätiedotYhdistyslaturin kysely 2019
Yhdistyslaturin kysely 2019 Kyselyn tavoitteena oli selvittää yhdistystoiminnan kipupisteitä. Kyselyssä kartoitimme kiinnostusta yhdistystoiminnan eri alueiden kehittämiseen. Kyselyn tuloksia käytämme
LisätiedotKadettikunnan viestintätutkimus 2015
Kadettikunnan viestintätutkimus 2015 Heidi Honkamaa Risto Sinkko Kadettikunnan syyskokous 24.10.2015 Toteutus Webropol-kysely toteutettiin aikavälillä 17.09-30.09.2015 Kysely lähetettiin kaikille sähköpostiosoitteen
Lisätiedot- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta
Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain 2011, 20 Lapset ja nuorisotyö - Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta Puijolan nuorisotyö 2 Päätavoite PUIJOLA EDISTÄÄ SOSIAALISTA NUORISOTYÖTÄ jakautuu 4 osatavoitteeseen
LisätiedotDNA Digitaaliset elämäntavat -tutkimus Lisätietoja:
DNA Digitaaliset elämäntavat -tutkimus Digitaalinen asiointi, yhteenveto medialle Lisätietoja: osastopäällikkö Niina Hagman, Market Intelligence & Insight, DNA Oyj, puh. 044 044 2251, niina.hagman@dna.fi
LisätiedotNäin Suomi kommunikoi 6. Elisa
Näin Suomi kommunikoi 6 Elisa 9 Tutkimuksen toteutus Tutkimuksen suunnittelusta, analyysista ja raportoinnista on n Otos (%) Suomi (%) vastannut Prior Konsultointi Oy. Kaikki vastaajat Tutkimuksen toimeksiantaja
LisätiedotVastaajan taustatiedot. 1. Vastaajan sukupuoli: 2. Vastaajan ikä: 3. Toimenkuvasi hevostalousyrityksessä: nmlkj Nainen. nmlkj Mies
SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA (hevostenhoitaja- ja ratsastuksenohjaajaopiskelijat) Tervetuloa vastamaan kyselyyni, jossa selvitän hevostalousoppilaitosten
LisätiedotYHDISTYKSEN DIGITAALINEN VIESTINTÄ
24.04.2018 (dia 1) YHDISTYKSEN DIGITAALINEN VIESTINTÄ Miten viestimme tehokkaasti ja turvallisesti? Järjestötreffit, Kansalaistoiminnan keskus Lohja, 24.4.2018 24.04.2018 (dia 2) ESITTELY Erno Haapalehto,
LisätiedotDigitaaliset osallistumismahdollisuudet. työvälineet. Seurakehittäjien osaamisohjelma
Digitaaliset osallistumismahdollisuudet ja työvälineet Seurakehittäjien osaamisohjelma Millainen digitaalisen osaamisen kehittäminen työn kannalta hyödyllisintä Kehityksessä mukana pysyminen, uusien ohjelmien
LisätiedotSuomalaiset mobiilissa 2018 Dentsu Data Services
Suomalaiset mobiilissa 2018 Dentsu Data Services Consumer Connection System (CCS) CCS-TUTKIMUS MEDIAN TAVOITTAVUUS AJANKÄYTTÖ MEDIAAN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ DEMOGRAFIAT ELÄMÄN- ASENTEET MITÄ TEKEE INTERNETISSÄ
LisätiedotKysely Lukkarin ylläpitäjille
Kysely Lukkarin ylläpitäjille 1. Miten tyytyväinen olet Lukkariin? Anna Lukkarille yleisarvosana. Vastaajien määrä: 285 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Yhteensä Huono 4 7 17 17 19 32 78 76 32 3 Erinomaine 285 6,65
LisätiedotVIESTINTÄTIIMI - Osallisuutta tukeva toiminta
VIESTINTÄTIIMI - Osallisuutta tukeva toiminta vammaispalveluissa Toimintamalli osallisuuteen ja työllistymiseen PÄHEE OTE OSALLISUUTTA TUKEVA TOIMINTA PALVELUPOLKU Päijät-Hämeen maakunta 2020 VAMMAISPALVELUT
LisätiedotPELITOIMINNOT NUORISOTYÖN VÄLINEENÄ. Marko Tiusanen Oulun nuorisotoimi Messi-hanke
PELITOIMINNOT NUORISOTYÖN VÄLINEENÄ Marko Tiusanen Oulun nuorisotoimi Messi-hanke Peli Pelaaminen Pelaamisen muodot Perinteiset pihapelit Vanhat tutut korttipelit (pasianssit, tuppi...) Pulmapelit (Sudoku,
LisätiedotMIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA. 24.9.2014 Ehkäisevän työn päivät, Lahti
MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA 24.9.2014 Ehkäisevän työn päivät, Lahti Preventiimi pähkinänkuoressa OKM:n rahoittama, Humakin hallinnoima, yksi valtakunnallisista
LisätiedotInitial Report. Last Modified: 08/04/ Sukupuoli. # Answer Bar Response % 1 Nainen % 2 Mies 40 23% Total 171
Initial Report Last Modified: 08/04/2014 1. Sukupuoli 1 Nainen 131 77% 2 Mies 40 23% Total 171 2. Ikä 1 15-24 86 51% 2 25-44 79 46% 3 45-65 5 3% Total 170 3. Opiskeluvuosi (journalistiikka) 1 1 31 18%
LisätiedotOsallistamisprosessien parantaminen hyödyntäminen suunnittelutyössä. 23. maaliskuuta Turku. Heidi Lusenius, VILI
Osallistamisprosessien parantaminen hyödyntäminen suunnittelutyössä 23. maaliskuuta 2017 Turku Heidi Lusenius, VILI Osallistamisen tasot ja tavoitteet Mikä on osallistamisen tavoite? Jakaa tietoa, saada
LisätiedotLastenkirjastotyö ammattina - Kyselytutkimus Etelä-Savon kirjastoihin
Lastenkirjastotyö ammattina - Kyselytutkimus Etelä-Savon kirjastoihin ANU LAUKKANEN TOENPERÄN KIRJASTO/ JUVAN KIRJASTO Pohjaa opinnäytetyön toteuttamiselle theseus.fi --> Oulun ammattikorkeakoulu --> Kirjasto-
LisätiedotNuorisotaloilla tehtävän verkkonuorisotyön arviointi. Kanuuna-ajot Marika Westman
Nuorisotaloilla tehtävän verkkonuorisotyön arviointi Kanuuna-ajot 31.10.2012 Marika Westman Nuorisotalojen verkkotyö Helsingissä Verkkonuorisotyö alueellisilla nuorisotaloilla: Sosiaalisen median hyödyntäminen
LisätiedotLapset, nuoret ja sosiaalinen media. Pirjo Sallmén Kirjastot.fi, 2013
Lapset, nuoret ja sosiaalinen media Pirjo Sallmén Kirjastot.fi, 2013 Tilastoja 89% suomalaisista 16 74-vuotiaista käyttää nettiä - EU-maiden välisessä vertailussa suomalaiset nuoret sijoittuvat internetin
LisätiedotPodcast, podcast. Tutkimus podcastien kuuntelusta
Podcast, podcast Tutkimus podcastien kuuntelusta Podcast, podcast RadioMedia selvitti syksyllä 2018 podcastien kuuntelua. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, kuinka paljon podcasteja kuunnellaan, ketkä
LisätiedotSeutuverkot Syysseminaari Veli-Matti Karppinen Kainuun Nuotta ry
Seutuverkot Syysseminaari 2018 08.11.2018 Veli-Matti Karppinen Kainuun Nuotta ry Kainuun Nuotta ry GrowNow oy OK KAINUU ---- Lähidemokratia Vuosikokous Johtokunta Johtoryhmä Toiminnanjohtaja Teppana johtoryhmä
LisätiedotMobiiliohjauksen mahdollisuudet
Mobiiliohjauksen mahdollisuudet Liikenneopetus 2016 Kuva: Johanna Salmia Johanna Salmia 2015 Johanna Salmia, DI, Hortonomi Kehittämispäällikkö @HAMK Kiinnostunut kaikenlaisesta teknologiasta, uusista keksinnöistä,
LisätiedotKokemuksia monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niiden arvioinnista
Kokemuksia monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niiden arvioinnista Leena-Maija Niemi apulaisrehtori, OPS-koordinaattori Kauniaisten suomenkielinen perusopetus 4.2.2016 Oppijasta kasvaa vuorovaikutukseen
LisätiedotKohti digitaalista nuorisotyötä
Kohti digitaalista nuorisotyötä Itä-Suomen alueelliset nuorisotyöpäivät, 29.9.2016 Heikki Lauha Verke Sisältö Mitä on digitalisaatio ja miten se kytkeytyy nuorisotyöhön? Mitä on digitaalinen nuorisotyö
LisätiedotFinnan käyttäjäkysely 2014
Finnan käyttäjäkysely 2014 Kooste tuloksista Kyselyn toteuttaminen ja vastaajat Toteutettiin Surveypal-sovelluksella 27.10.-17.11.2014 Kyselyyn vastasi 3239 käyttäjää Vetonaulana tabletin arvonta Eniten
LisätiedotKaikki vastaajat (N=819) 25% 26% 22% 27%
Kaikki vastaajat (N=819) % 30 20 10 0 25% 26% 22% 27% 29% 36% 7. 8. 9. 34% 52% % 52 50 48 48% 46 Tyttö Poika Aloittelija: minulla ei ole kokemusta ipadin käytöstä Noviisi: minulla on ipadin peruskäyttökokemusta,
LisätiedotNUORISOTYÖNTEKIJÖIDEN KÄSITYKSIÄ MEDIAKASVATUKSESTA MEDIAKASVATUSSEURAN LISÄRAPORTTI VERKEN KUNTAKYSELYYN
NUORISOTYÖNTEKIJÖIDEN KÄSITYKSIÄ MEDIAKASVATUKSESTA MEDIAKASVATUSSEURAN LISÄRAPORTTI VERKEN KUNTAKYSELYYN Gabriella Óturai JULKAISIJA Mediakasvatusseura ry Pohjoisranta 6 00170 Helsinki puh: +358 50 551
LisätiedotRANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN Työhyvinvointikyselyn tulokset
RANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN Työhyvinvointikyselyn tulokset Yhteenveto vuosilta 2011, 201, 2015, 2016 ja 2017 toteutetuista kyselyistä Kunnanhallitus 7.5.2018 Yleistä kyselystä Ranuan työhyvinvointikyselyssä
LisätiedotSomepulssi 2016 Live-lähetykset somessa. Kysely sosiaalisesta mediasta ja live-lähetyksistä aktiivisille somenkäyttäjille
Somepulssi 2016 Live-lähetykset somessa Kysely sosiaalisesta mediasta ja live-lähetyksistä aktiivisille somenkäyttäjille Somepulssi-kyselystä Somepulssi 2016 -kyselyssä kartoitettiin sosiaalisen median
Lisätiedot1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 2. Mitä ilonaiheita Isosiskona toimiminen on herättänyt sinussa?
Tyttöjen Talo Rovaniemi Syksy 2016 Isosisko-kyselyn yhteenvetoa 1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 10/10 vastaajaa Teehetki 7/10 Muita tapahtumia ja teemakertoja 4/10 Toivetorstai
LisätiedotVanhempainillassa käsiteltäviä teemoja
Vanhempainillassa käsiteltäviä teemoja Nuorten netinkäyttö/sosiaalinen media Nettikiusaaminen Pelit ja pelaaminen Miten tukea nuorta mediankäytössä Kouluttajana Anne Hämäläinen Mediankäyttö koostuu pienistä
LisätiedotDIDAKTISET KÄRJET NOUSUUN ISOVERSTAASSA HANKKEEN OPETTAJIEN OSAAMISEN KARTOITUS
Terho Kontioinen, suunnittelija Itä-Suomen yliopisto Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto DIDAKTISET KÄRJET NOUSUUN ISOVERSTAASSA HANKKEEN OPETTAJIEN OSAAMISEN KARTOITUS Opeka-kysely
LisätiedotKUNTO Muutoksen seurantakysely
KUNTO Muutoksen seurantakysely Muutoksen seurantakyselyn tavoitteena on auttaa organisaation johtoa seuraamaan muutosprosessia ja arvioimaan sen vaikutuksia. Kysely tarjoaa henkilöstölle mahdollisuuden
LisätiedotHaloo - Kuuleeko kukaan? Innostu viestinnästä!
Haloo - Kuuleeko kukaan? Innostu viestinnästä! Innostu ja innosta viestintä on kivaa! Viestintä ei ole pakollinen paha, vaan huikea mahdollisuus. Pienillä askelilla eteenpäin, hyvä viestintä sujuvoittaa
LisätiedotEevaleena Isoviita. Vinkkejä viestintään
24.2.2018 Eevaleena Isoviita Vinkkejä viestintään Nykytila: miten yhdistys viestii tällä hetkellä Työpajaosallistujat kertoivat oman yhdistyksen viestinnästä tällä hetkellä Yhdistyksen viestinnästä vastaa
LisätiedotViestintätiimi. Toimintamalli osallisuutta tukevaan toimintaan vammaispalveluissa
Viestintätiimi Toimintamalli osallisuutta tukevaan toimintaan vammaispalveluissa Palvelutarpeen arviointi ja sosiaalihuollon päätös Alkukartoitus Palvelupolku Päijät-Hämeen maakunta 2020 päiväaikaiset
LisätiedotDIGIOPE-selvitys. Alustavia tuloksia Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstö Tampere
DIGIOPE-selvitys Alustavia tuloksia Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstö 16.5.2017 Tampere Sanna Ruhalahti ja Virve Kentta @somesanna #AMdiginyt #xbreikki #AMdiginyt Vastaajat
LisätiedotRopeka. Taustakysymykset
Ropeka Kysely koostuu taustakysymyksistä ja neljästä eri teemasta koostuvasta osiosta. Jokaisessa osiossa pyydetään ensin arvioimaan oppilaitoksesi tämän hetkistä tilannetta neljän kuvauksen perusteella
LisätiedotDigitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) OPINTOJAKSOKUVAUKSET. Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op)
OPINTOJAKSOKUVAUKSET Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op) Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi kannalta merkittävät digitaalisaation megatrendit ja toimintaympäristön
LisätiedotKaakkois-Suomen ELO-toiminnan suuntaaminen (ELO-kyselyn vastauskooste) Kaakkois-Suomen ELO-yhteistyöryhmän kokous
Kaakkois-Suomen ELO-toiminnan suuntaaminen (ELO-kyselyn vastauskooste) Kaakkois-Suomen ELO-yhteistyöryhmän kokous 8.3.2016 Vapaamuotoinen palaute ELO-kyselyyn Kokouksien järjestelyt hyviä Asiat ovat sujuneet
LisätiedotDNA Viihde- ja digitaalisten sisältöjen tutkimus 2015: TV tuli puhelimeen. Yhteenveto medialle
DNA Viihde- ja digitaalisten sisältöjen tutkimus 2015: TV tuli puhelimeen Yhteenveto medialle Viihde- ja digitaalisten sisältöjen tutkimus, helmikuu 2015 2 Yhteenveto Tabletit, tietokoneet ja älypuhelimet
LisätiedotJärjestätkö itse performanssiesi taltioinnin (videokuvauksen, dokumentoinnin valokuvaamalla tms)?
vastaajia vastaamattomia? 4% Kysely - Toukokuu 214 - Performanssitaidetta tekeviltä kysyttiin hdän käytännöistään ja näkemyksistään dokumentaatiosta, tekijänoikeuksista ja arkistoinnista, jakaminen jaetun
LisätiedotMun talous, mun koulutus - seminaari, 7.11.2013 - Nuorten tavoittaminen sähköisin menetelmin
Mun talous, mun koulutus - seminaari, 7.11.2013 - Nuorten tavoittaminen sähköisin menetelmin Verkkonuorisotyön työssä Valtakunnallinen - Digitalisoituneen, tietoverkottuneen median hyödyntäminen - Kohderyhmänä
LisätiedotTuloksia ja kokemuksia. Digipolku (Maaseudun yritystoiminnan digitaalinen kasvupolku)
Tuloksia ja kokemuksia Digipolku (Maaseudun yritystoiminnan digitaalinen kasvupolku) Digipolku-hanke Järjestää yritysten digiloikkaa tukevia tapahtumia yritysten toivomista aiheista Keski-Suomessa lähellä
Lisätiedot