Atalan koulu

Transkriptio

1 Atalan koulu Ystävällisyys Luotettavuus Oikeudenmukaisuus Turvallisuus Sinnikkyys Sivistys Vastuullisuus Kannustavuus Inhimillisyys Terveys

2 Hyvät vanhemmat, Koulunsa aloitti meillä 317 oppilasta, joista uusia ekaluokkalaisia on 62. Alkava lukuvuosi on 31. Atalassa. Samalla se on 100-vuotiaan Suomen juhlistamisen lukuvuosi, perehdymme aiheeseen ilmiöviikolla ja juhlimme (ja kutsumme teitä vanhempiakin juhlimaan) maanantaina Toukokuussa teille vanhemmille lähettämäämme palautekyselyyn saimme yli 100 vastausta, kiitokset niistä! Saimme paljon arvokasta avointa palautetta, jota voimme käyttää hyväksi koulun toiminnan kehittämisessä. Kaikenkaikkiaan kyselyn perusteella meillä menee aika mukavasti, keskimäärin olitte tyytyväisiä koulun toimintaan ja opetukseen. Päätimme teettää vastaavanlaisen kyselyn taas ensi keväänä, mutta rohkaisen teitä vanhempia ottamaan muutenkin yhteyttä ja kysymään, jos jokin asia koulun/lapsen luokan toiminnassa mietityttää. Uudessa opetussuunnitelmassa on vielä paljon opeteltavaa, käyttöönotettavaa ja kehitettävää. Ensi lukuvuonna kehitämme erityisesti arviointikäytänteitä. Arvioinnin tulisi olla monipuolista, tavoitelähtöistä ja jatkuvaa. Oppilaalla pitää olla monenlaisia mahdollisuuksia ja tapoja näyttää osaamistaan lukuvuoden eri vaiheissa. Välitodistuksen saavat joulukuussa Tampereen kaupungin arviointilinjausten mukaisesti vain kuudesluokkalaiset. Arviointikeskusteluun kutsumme edelleen kaikkia oppilaita vanhempineen marrastammikuun välisenä aikana. Ihan uutena juttuna lähdemme rohkeasti kokeilemaan kokopäiväistä eskareiden ja ekaluokkalaisten yhteistoimintaa yhdessä ryhmässä. Meillä on siis kolme ekaluokkaa, joista yhdessä on mukana myös eskareita. Muut kaksi ekaa luokkaa jatkavat jouska-tunteja eskareiden kanssa viikottain kuten ennenkin. Tehdään työtä yhdessä sinnikkäästi ja vastuullisesti sivistyksen ja terveyden puolesta. Kohdataan toisemme ystävällisesti, inhimillisesti ja kannustavasti turvallisessa, luottamuksellisessa ja oikeudenmukaisessa ilmapiirissä. Siinähän sitä taitaa olla tarpeeksi tavoitetta tällekin päivälle. Ilona Pasma, rehtori

3 ATALAN KOULUN OPETTAJAT JA HENKILÖKUNTA Opettajainhuone (Älä laita tekstiviestejä!) Luokanopettaja Sähköposti 1A Ulla Leppänen 1B Päivi Virkamäki 0-1C Anne Piirainen 2A Jane Birkman 2B Simo-Pertti Birkstedt 2C Tero Suutari 3A Johanna Peltola 3B Jarmo Mattila 4A Kaisa Tuomarla 4B Liisa Siltanen 5A Teppo Mattila 5B Tuija Mäihäniemi 6A Jussi Hietala 6B Saara Lehtola Ilona Pasma rehtori Kaija Eho erityisopettaja Piia Rantala en Vuokko Tapanila en, ru, sa, s2, et Maria Pälviranta ra Sähköposti Puhelin Ei-kiireellisissä asioissa yhteydenotot ensisijaisesti Helmin kautta!

4 Risto Salonen, vahtimestari Tarja Koskinen, koulusihteeri Sirpa Kari, koulunkäynninohjaaja Mia Laitila, koulunkäynninohjaaja Eliisa Niiniaho, koulunkäynninohjaaja Susanna Keskitalo, koulunkäynninohjaaja Carita Murtosaari, koulukuraattori Marika Myllylä, koulupsykologi Katja Byckling, kouluterveydenhoitaja Elvi Hokkanen, palveluvastaava Tampereen Voimia Sari Salminen ruokapalv.työntekijä Tampereen Voimia Esiopetus Auringot Sähköposti Puhelin paikalla kolmena päivänä viikossa (kerhopuh.) (kerhopuh.) (kerhopuh.) (kerhopuh.) Sähköposti Puhelin Riitta Paajanen, Pirjo Nuutinen, Heli Vasaramäki Puhelin Esiopetus Timantit Anne Valinen, Maiju Korhonen Esiopetus Sateenkaaret Eva Tuominen, Arja Jokinen Esiopetus 0-1 yhdysluokka Anne Piirainen, Jenni Hietanen Koulun kotisivut: Koulun postiosoite: Pulkkakatu 3, Tampere

5 TYÖ- JA LOMA-AJAT Syyslukukausi Syysloma Kevätlukukausi Talviloma Oppilaille myönnettävät lisälomat Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Oppilaan on suoritettava tehtävänsä ja käyttäydyttävä asiallisesti. Huoltajien on syytä käyttää harkintaa anoessaan ylimääräisiä lomia. Toistuva loman haku ei ole suotavaa. Vapautus tulee hakea vähintään kaksi viikkoa ennen suunniteltua poissaoloa. Koulu edellyttää, että luvan saanut oppilas ei tilapäisen vapauttamisen vuoksi jää jälkeen opiskelussaan. Lupa haetaan lomakkeella, joka löytyy Tampereen kaupungin sivuilta tai koulun kotisivuilta. Luvan 1-5 päivän lomaan myöntää luokanopettaja, tätä pidempään poissaoloon rehtori. Poissaolot Vastuu siitä, että lapsi täyttää oppivelvollisuutensa on perusopetuslain mukaan huoltajalla. Oppilaan huoltaja on velvollinen ilmoittamaan oppilaan poissaolon syyn luokanopettajalle ensimmäisenä poissaolopäivänä, mielellään heti aamusta. Luokanopettaja tiedottaa, miten poissaolot ko. luokassa ilmoitetaan (Helmin kautta, sähköpostilla, tekstiviestillä, op. huoneen puhelinnumeroon). Jollei ilmoitusta poissaolosta ole tehty, on luokanopettajan yritettävä selvittää poissaolon syy.

6 OPPILASHUOLTO JA OPPILAAN TUKI Oppilashuolto edistää oppilaan hyvää oppimista, psyykkistä ja fyysistä terveyttä sekä sosiaalista hyvinvointia. Se tukee koulun arjen toimintaa ja kouluyhteisön hyvinvointia. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville. Yhteisöllinen oppilashuolto on ensisijainen toimintamuoto koulun oppilashuollon järjestämiseksi. Sen toimilla edistetään oppilaiden ja huoltajien osallisuutta, koulun kasvatusja opetustyötä, arjen huolenpitoa ja hyvinvointia. Yksilökohtaista oppilashuoltoa toteutetaan aina yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa. Tavoitteena on oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien, koulunkäyntiin ja opiskeluun liittyvien muiden ongelmien ehkäiseminen, tunnistaminen, lieventäminen ja poistaminen mahdollisimman varhain. Yksilökohtainen oppilashuolto koostuu kouluterveydenhuollosta, koulukuraattori- ja koulupsykologipalveluista sekä monialaisesta oppilashuoltotyöstä. Oppilaan tueksi voidaan koota monialainen asiantuntijaryhmä silloin, kuin tarvitaan monipuolista eri alojen asiantuntemusta oppilaan tuen järjestämiseen. Asiantuntijaryhmän jäsenistä sovitaan oppilaan ja huoltajan kanssa. Oppilaalle annettavaa lyhytaikaista tukea kutsutaan yleiseksi tueksi. Jos oppilas tarvitsee oppimisessaan säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, hänelle annetaan tehostettua tukea. Tehostetussa tuessa oppilaan saama tuki kirjataan oppimissuunnitelmaan. Jos tehostettu tuki ei ole riittävää kartoitetaan oppilaan eteneminen opinnoissaan sekä oppilaan tukitoimet ja suunnitellaan, millaisia tukitoimia oppilaalle tulisi jatkossa järjestää erityisen tuen piirissä. Kartoituksen perusteella oppilaalle tehdään yhteistyössä oppilaan, huoltajien ja opettavien opettajien kanssa oppimissuunnitelma tai henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Kouluterveydenhuolto Katja Byckling p (paikalla koululla tiistaisin ja torstaisin) Millaisissa asioissa kouluterveydenhoitajalle? - oppilaat kutsutaan vuosittain terveystarkastukseen - kun on ravitsemukseen, syömiseen, lepoon, uneen ja liikuntaan liittyviä kysymyksiä tai huolta - kun oppilas haluaa keskustella kasvamisesta, murrosiästä, ihmissuhteista, seksuaalisuudesta tai ehkäisystä - kun herää kysymyksiä tai huolta päihteiden käyttöön liittyen - kun stressi, masennusoireet tai jaksaminen huolestuttavat Kouluterveydenhuollossa jatketaan perus- ja tehosterokotuksia kansallisen rokotusohjelman mukaisesti. Äkillisesti sairastuneen alle 10-vuotiaan oppilaan vanhempi saa tarvittaessa todistuksen työnantajalleen terveydenhoitajalta puhelimitse.

7 Millaisissa asioissa koululääkärille? - laaja terveystarkastus kaikille oppilaille 1. ja 5. luokilla - tarpeen mukaiset lisä- ja seurantakäynnit - koulunkäyntiin vaikuttavien terveysongelmien selvittely, kun tarvitaan lääketieteen asiantuntemusta - fyysiseen ja psyykkiseen kasvuun ja kehitykseen liittyvien pulmien jatkoselvittely - koulunkäyntiin liittyvät lääkärinlausunnot Koululääkärin vastaanotoista sovitaan aina etukäteen terveydenhoitajan kanssa. Millaisissa asioissa terveysasemalle? - äkilliset sairaudet (esim. korva- ja silmätulehdukset) - pitkäaikaissairauksien selvittely ja seuranta - vapaa-ajan tapaturmat ja tapaturmien jatkohoito - liikuntaharrastuksiin liittyvät tuki- ja liikuntaelimistön oireet Oppilaan ei pidä tulla sairaana kouluun. Jos oppilas tarvitsee terveydenhuollon ammattilaisen arviota äkillisesti sairastuttuaan, otetaan yhteys terveyspalveluiden neuvontaan ja ajanvaraukseen (puh joka päivä klo 7-22, yöaikana yhteys Acutaan). Koulukuraattori Carita Murtosaari p (paikalla koululla torstaisin) carita.murtosaari@tampere.fi - on ehkäisevään lastensuojelutyöhön suuntautunut koulun sosiaalityöntekijä - edistää lasten ja nuorten sosiaalista hyvinvointia, arjen sujumista ja vuorovaikutussuhteita - yhteistyössä vanhempien ja koulun henkilökunnan kanssa (konsultaatio) - kokoaa verkostoja lapsen ja nuoren tueksi - osallistuu yhteisöllisen oppilashuoltotyön kehittämiseen ja kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämiseen Koulukuraattori tukee ja auttaa oppilaita mm. käyttäytymiseen, poissaoloihin, kaverisuhdeongelmiin, kiusaamiseen, tunne-elämään, vapaa-aikaan ja perhetilanteisiin liittyvissä asioissa. Oppilas voi pyytää tapaamista koulukuraattorille oma-aloitteisesti tai huoltajan pyynnöstä. Ohjaus koulukuraattorille voi tulla myös opettajalta ja oppilashuollon muulta työntekijältä tai koulun muilta työntekijöiltä, mikäli huoli lapsen tilanteesta on ilmennyt koulussa. Koulukuraattori voi myös itse ottaa yhteyttä oppilaaseen. Vanhemmat voivat ottaa yhteyttä koulukuraattoriin tarvitessaan neuvontaa ja ohjausta lapsen elämään sekä vanhemmuuden tukeen liittyvissä kysymyksissä.

8 Koulupsykologi Marika Myllylä p (paikalla Atalan koululla torstaisin) Koulupsykologin työn tavoitteena on yhteistyössä oppilaan, huoltajien ja opettajien kanssa ehkäistä ja ratkaista koulunkäyntiin liittyviä pulmia. Vanhemmat tai oppilas voivat ottaa suoraan yhteyttä koulupsykologiin tai oppilas voi tulla koulupsykologin asiakkaaksi esim. opettajan, terveydenhoitajan tai koulukuraattorin aloitteesta. Koulupsykologi ja koulukuraattori tekevät oppilaan asioissa työtä myös työparina. Koulupsykologin palvelut ovat vapaaehtoisia, luottamuksellisia ja maksuttomia. Koulupsykologin asiakkaaksi voi hakeutua mikäli lapsella on haasteita yleisesti kehityksessä (mm. tunne-elämä, sosiaaliset taidot) oppimisessa (mm. oppimisvaikeudet, keskittyminen). Ennen lapsen omia käyntejä, tavataan vanhempia koululla järjestettävässä neuvottelussa. Neuvotteluissa vanhempien ja opettajien kanssa etsitään ratkaisuja oppilaan koulunkäynnin tukemiseksi. Tarvittaessa oppilas ja/tai perhe ohjataan koulun ulkopuolisiin tukitoimiin. Lisäksi hän osallistuu koulun toimintakulttuuriin kehittämiseen sekä ennalta ehkäisevään oppilashuoltotyöhön. TAPATURMAT KOULUSSA JA KOULUMATKOILLA Perusopetuslain 34 :ssä on säädetty, että oppilaalle koulussa, koulumatkalla ja majoituksessa sattuneen tapaturman hoito on oppilaalle maksuton. Mainitun säädöksen mukaan maksuttomuus koskee tapaturman hoidosta välittömästi aiheutuvia kustannuksia, kuten lääkärinpalkkiota sekä hoito- ja sairaalamaksuja. Peruskoulun oppilaan koulutapaturman hoidot ja sairaankuljetuksen kustannukset korvataan huoltajalle Tampereen kaupungin tekemän vakuutussopimuksen mukaisesti vakuutusyhtiö Lähi Tapiolan vakuutuksesta. Oppilaan lähettää hoitoon koululääkäri, terveydenhoitaja tai opettaja. Oppilas ohjataan pääsääntöisesti Tampereen kaupungin terveyskeskuksen lääkäriasemille tai vakavissa tapauksissa suoraan Tampereen yliopistolliseen sairaalaan. Hammastapaturmissa oppilas ohjataan Tampereen terveyskeskuksen hammashoitoloihin. Huoltaja voi itse viedä lapsen myös yksityiselle lääkärill tai lääkäriasemalle. Koulussa sattuneena pidetään tapaturmaa, joka tapahtuu opetustyön aikana tai muussa koulun järjestämässä tilaisuudessa. Esimerkiksi oppilaskerhot, harrastava iltapäivätoiminta (hip) sekä EPPU-toiminta kuuluvat maksuttomasti hoidettavan koulutapaturmakäytännön piiriin. Oppilaskerhojen lisäksi myös luokkaretkillä tai leirikouluissa oppilaille sattuneiden tapaturmien hoitokulut korvataan. Koulumatkalla sattuneet tapaturmat korvataan lukuun ottamatta tapaturmia, joissa auto tai muu moottoriajoneuvo on ollut osallisena. Tällaisissa tapauksissa liikennevakuutus korvaa hoitokulut.

9 Tapaturmailmoitus Tapaturman sattuessa koulun työntekijä (esim. opettaja) tekee tapaturmasta ilmoituksen Lähi Tapiolan ohjeiden mukaan. Tapaturmailmoitus tulostetaan ja siitä annetaan kopio huoltajalle. Koulu täyttää tapaturmailmoituksen aina tapaturmatilanteessa, vaikka lääkärin hoitoa ei heti tarvittaisikaan. Tapaturmailmoituksen täyttää koulun henkilökunnan edustaja, jolla on ollut valvontavelvollisuus tilanteessa. Korvauksen haku Huoltajan ei tarvitse itse maksaa tapaturman hoidosta aiheutuneita hoitokuluja. LähiTapiolasta on saatavissa todistus vapaaehtoisen tapaturmavakuutuksen voimassaolosta peruskoululaisilla. Esittämällä todistuksen vakuutuksen voimassaolosta, hoitolaitos voi Suomessa laskuttaa vakuutetun vakuutuksen piiriin kuuluvan tapaturmavamman hoidon kustannukset suoraan LähiTapiolalta. Todistus pyydetään oppilaan koululta. Halutessaan huoltaja voi edelleen maksaa hoitokulut hoitopaikkaan ja hakea korvausta kuluista LähiTapiolasta. Kela-korvaus tulee olla haettuna ennen vakuutuskorvauksen hakemista (Jos Kela-kortti ei ole lääkärissä asioidessa mukana, haetaan sairausvakuutuslain mukaiset korvaukset itse Kelasta ennen korvauksen hakemista LähiTapiolasta). Lisätietoja korvauksen hausta antaa vakuutusyhtiö LähiTapiola, puh KÄYTTÄYTYMINEN KOULUSSA JA KOULUMATKOILLA Oppilaiden tulee noudattaa koulupäivän aikana koulun järjestyssääntöjä, hyviä tapoja ja käytösaapisen ohjeita. Käytösaapinen löytyy koulun kotisivuilta ja järjestyssäännöt kotisivujen lisäksi tämän kirjasen lopusta. Toivomme myös kotien tukea koulun kasvatustyölle. Jos oppilas rikkoo koulun järjestyssääntöjä tai toimii muuten hyvien tapojen / ohjeiden vastaisesti, hänet voidaan määrätä kasvatuskeskusteluun. Keskustelu käydään pääsääntöisesti koulupäivän jälkeen tai aamulla ennen koulupäivän alkamista. Keskustelusta ilmoitetaan kotiin. Mikäli rikkomukset ovat vakavia tai toistuvia, oppilaalle voidaan määrätä jälkiistuntoa. Myös jälki-istunnosta ilmoitetaan aina etukäteen kotiin. HARRASTAVA ILTAPÄIVÄ-KERHOT Hip-toimintakausi on syksyllä ja keväällä Sähköinen esite on luettavissa osoitteesta Ilmoittautuminen kerhoihin on avoinna sähköisesti Kerhopaikoista ilmoitetaan viikolla 35 Helmin kautta. Koulun HIPyhteysopettajana toimii apulaisrehtori Teppo Mattila, jolta voi kysellä vapaita kerhopaikkoja ilmoittautumisajan päätyttyä. Hip-kerhot ovat suunnattuja 3.-6.luokkalaisille sekä niille luokkien oppilaille, jotka eivät ole mukana Epputoiminnassa.

10 ESINEVAHINGOT JA LÖYTÖTAVARAT Tampereen kaupunki ei pääsääntöisesti vastaa koulussa oppilaille sattuneista esinevahingoista. Esim. koulun naulakoista tai luokista kadonnutta omaisuutta ei korvata. Mikäli oppilas aiheuttaa toiselle oppilaalle esinevahingon, korvausvelvollisuus on vahingon aiheuttaneella oppilaalla tai hänen huoltajallaan. Oppilaiden silmälasien rikkoontuminen korvataan ainoastaan silloin, jos vahinko tapahtuu liikuntatunnilla lasien ollessa oppilaan päässä. Oppilaan koulun omaisuudelle aiheuttamat vahingot korvataan kaupungin toimesta. Jos voidaan osoittaa, että oppilas on toiminut tahallaan sääntöjen ja ohjeiden vastaisesti ja on näin aiheuttanut vahingon, voidaan oppilas tai hänen huoltajansa asettaa korvausvelvolliseksi. Oppilaat ja huoltajat voivat kysellä kadottamiaan avaimia, puhelimia, koruja, kirjastokortteja tms. arvotavaroita opettajainhuoneesta. Koululta löytyneitä vaatteita säilytetään löytötavarakaapissa pääaulassa, josta joko oppilaan vanhemmat tai oppilas itse voivat omaisuuttaan etsiä. ASIOINTI LUOKISSA KOULUPÄIVÄN PÄÄTYTTYÄ Jos oppilas tai huoltaja haluaa noutaa luokasta esim. kouluun unohtuneen läksykirjan, on varminta tulla koululle arkisin klo välisenä aikana, jolloin iltavalvoja on pääsääntöisesti paikalla. Iltavalvonta alkaa syyskuun alussa ja päättyy toukokuun puolivälissä. Asiointi ilmoitetaan vahtimestarin valvontakopista löytyvälle valvojalle ja luokkaan mennessä otetaan jalkineet pois. Viikonloppuisin talossa olevilla käyttäjillä ei ole lupaa päästää harrastusryhmän ulkopuolisia henkilöitä koulutaloon ja ovet pidetään lukittuina. ATALAN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS ry. Atalan koulun vanhempainyhdistys ry:n tehtävänä on tukea oppilaiden harrastus- ja virkistystoimintaa koulupäivän aikana ja sen ulkopuolella. Tätä toimintaa yhdistys rahoittaa jäsenmaksuilla, tempauksilla ja avustuksilla. Yhdistys pitää yhteyttä kouluun ja on mukana järjestämässä erilaisia koulun tapahtumia. Yhdistys tekee tarvittaessa oppilaita ja koulua koskevia aloitteita ja kannanottoja ja on mukana koulun opetussuunnitelmatyössä. Atalan koulun vanhempainyhdistyksen toiminnasta ilmoitetaan myös koulun kotisivuilla. Atalan koulun vanhempainyhdistyksen syyskokous on koulun ruokalassa klo 18. Tervetuloa kokoukseen ja sitä kautta mahdollisesti yhdistyksen toimintaan! Varsinkin uusien ekaluokkalaisten vanhempia toivotaan mukaan.

11 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. Tulen kouluun työjärjestyksessä ilmoitettuna aikana, ellen ole sairaana tai etukäteen anotulla lomalla. 2. Pysyn koulun alueella koko koulupäivän, ellei opettaja toisin ilmoita. 3. Noudatan välituntisääntöjä ja välituntivalvojan ohjeita. 4. En osallistu kiusaamiseen tai käyttäydy väkivaltaisesti. 5. Käytän asiallista kieltä. 6. Työskentelen opettajan ohjeiden mukaan ja annan luokkatovereilleni työrauhan. 7. Ruokailen hyvien tapojen mukaisesti. 8. En tupakoi tai käytä päihteitä. Näitä sääntöjä täydennetään Atalan koulun käytösaapisessa. Järjestyssääntöjä rikkonut oppilas voidaan määrätä kasvatuskeskusteluun tai jälki-istuntoon. Ilona Pasma Rehtori Päivärytmi 1.-3.luokat Oppitunti Oppitunti Välitunti Oppitunti Ruokailu Välitunti Oppitunti Välitunti Oppitunti Välitunti Oppitunti OPPITUNTI VÄLITUNTIAIKATAULU Päivärytmi 4.-6.luokat Oppitunti Oppitunti Välitunti Oppitunti Välitunti Oppitunti Ruokailu Välitunti Oppitunti Välitunti Oppitunti Oppitunti

12