Opiskeluhuoltosuunnitelma

Transkriptio

1 Tämä Raahen Porvari- ja Kauppakoulun opiskeluhuoltosuunnitelma tulee hyväksyä 12 kuukauden päästä siitä, kun Raahen kaupungin lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma (12 /1287/2013) on hyväksytty. versio 1.1/ Opiskeluhuoltosuunnitelma tarkistetaan vuosittain koulutuksen järjestäjän nimeämässä opiskeluhuollon ohjausryhmässä. Opiskeluhuoltosuunnitelma laki 1287/2013

2 Sisällys 1 Johdanto Opiskeluhuollon kokonaistarve, mittarit ja resurssit Opiskeluhuollon ja opiskelijan muun tuen kokonaistarpeen arviointi vuosittain Käytettävissä olevat opiskeluhuollon ja opiskelijan muun tuen resurssit lukuvuonna Opiskeluhuollon palvelut Opiskeluhuoltoryhmät monialaisessa yhteistyössä Yhteisöllisen opiskeluhuollon palvelut Yksilökohtaisen opiskeluhuollon palvelut Yhteistyö opiskelijoiden, huoltajien ja muiden tahojen kanssa Suunnitelma opiskelijan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Tavanomainen väkivaltatilanne Nuorten masentumisen, ahdistumisen ja syrjäytymisen ehkäiseminen Koulukiusaamisen ja häirinnän ehkäiseminen Toimenpiteet opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttamiseksi ja seuraamiseksi (omavalvonta) Liite 1 Opiskeluhuoltoryhmien jäsenet ja heidän yhteystietonsa Päivitys kuka milloin mitä, versio Ohjausryhmä koko käsikirja 1.0 Aila Oikarinen pyydetyt sisällöt, käsikirja 1.1. Johtokunta versio 1.1.

3 2 1 Johdanto Opiskeluhuoltosuunnitelmaa säänteleviä lakeja, asetuksia ja määräyksiä ovat Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (OHL 1287/2013), Laki ammatillisesta koulutuksesta (L630/1998), Laki ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta (1290/2013), Asetus ammatillisesta koulutuksesta (811/1998), OPH:n määräys opiskeluhuollosta ammatillisissa perustutkintojen perusteissa (10/011/2014), Lastensuojelulaki (417/2007), Terveydenhuoltolaki (1326/2010). Koulutuksen järjestäjä vastaa siitä, että opiskeluhuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma. Suunnitelma on laadittava yhteistyössä oppilaitoksen henkilöstön, opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa kanssa. Opiskeluhuoltosuunnitelma voi olla myös kahden tai useamman oppilaitoksen yhteinen. Suunnitelma on tarkistettava vuoden kuluessa siitä, kun 12 :ssä tarkoitettu lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma on tarkistettu. (OHL 1287/2013, 13.) Opetushallitus antaa opetussuunnitelman perusteissa määräykset opiskeluhuoltosuunnitelman laatimisesta. Koulutuksen järjestäjän on seurattava oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelman toteutumista. Raahen Porvari- ja Kauppakoulun opiskeluhuoltosuunnitelmaa laadittaessa kuullaan opiskelijoiden edustajina oppilasyhdistyksen nimeämiä edustajia. Huoltajien edustus suunnitelman laatimiseen selvitetään ensimmäisen vuoden opiskelijoiden vanhempainillassa. Henkilökunnan edustajina ovat nuorten koulutustiimin ja opiskeluhuoltoryhmän jäsenet: rehtori, tutkintovastaavat, opinto-ohjaajat, opettajat, erityisopettaja, kuraattori ja terveydenhoitaja. Opiskeluhuolto järjestetään Raahen Porvari- ja Kauppakoulussa voimaan tulleen oppilas- ja opiskelijahuoltolain mukaisesti ensisijaisesti yhteisöllisenä opiskeluhuoltona, mutta opiskelijalla on oikeus myös yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon.

4 3 2 Opiskeluhuollon kokonaistarve, mittarit ja resurssit Opiskelijalle turvataan oppilas- ja opiskelijahuoltolain edellyttämät palvelut. Kun opiskeluhuollon palvelujen kokonaistarvetta arvioidaan, otetaan huomioon monipuolisesti opiskelijoiden hyvinvointiin liittyvät tarpeet. Arvioinnissa käytetään perusteena mittareilla saatavaa määrällistä tietoa ja kyselyillä kerättävää sanallista tietoa. Opiskeluhuollon kokonaistarvetta arvioidaan hyödyntämällä muun muassa joka toinen vuosi tehtävän kouluterveyskyselyn tuloksia, joista nousseisiin huolenaiheisiin opiskeluhuollon suunnittelulla pyritään vastaamaan. Tarvetta arvioidaan myös keräämällä opiskelija- ja henkilöstöpalautteita sekä huoltajilta saatavaa palautetta. Huoltajille laaditaan Wilma-kysely, jossa tiedustellaan huoltajien näkemystä oppilaitoksen hyvinvoinnin kehittämiseksi. Opiskeluhuollon toteuttamisessa painotetaan yhteisöllistä opiskeluhuoltoa, minkä hyvällä toteuttamisella pyritään vähentämään yksilökohtaisen opiskeluhuollon tarvetta. Raahen Porvari- ja Kauppakoulun kuraattori- ja psykologipalveluiden järjestämisestä vastaa Raahen kaupunki. Opiskeluterveydenhuoltopalvelun järjestää Raahen seudun hyvinvointikuntayhtymä. Opiskelijalla on oikeus saada maksutta, ja riippumatta kotipaikkakunnasta, sellainen opiskeluhuolto, jota koulutukseen osallistuminen edellyttää lukuun ottamatta yli 18-vuotiaiden opiskelijoiden sairaanhoitopalveluja. (Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, 9.) 2.1 Opiskeluhuollon ja opiskelijan muun tuen kokonaistarpeen arviointi vuosittain Raahen Porvari- ja Kauppakoulun opiskeluhuollon kokonaistarvetta arvioidaan seuraavin menetelmin: opiskelijoiden kokonaismäärä yksilökohtaisen opiskeluhuollon monialaisen asiantuntijaryhmän kokoontumiset (opiskeluhuoltokertomusten määrä) kuraattorin luona käynnit terveydenhoitajan luona käynnit psykologin konsultaatiot opintojen negatiivisten keskeyttämisten määrä valtakunnallinen kouluterveyskysely joka toinen vuosi opiskelija- ja henkilöstöpalautteet

5 4 erityisopiskelijoiden määrä, erityisopettajan luona käynnit oppimisympäristö Opinparkin tehostettua tukea saavien opiskelijoiden määrä opinto-ohjaajan ohjauskerrat luokanvalvojan ohjauskerrat. 2.2 Käytettävissä olevat opiskeluhuollon ja opiskelijan muun tuen resurssit lukuvuonna Raahen Porvari- ja Kauppakoulun opiskeluhuollon ja muun tuen saatavuus lukuvuoden aikana on seuraava: kuraattori 17,5 h/vk terveydenhoitaja 15 h/vk psykologi tarvittaessa erityisopettaja 4 h/vk luokanvalvoja opinto-ohjaajat yhteensä 20 h/vk Opinparkin ohjaajat yhteensä 15 h/vk. Resurssi kuraattori terveydenhoitaja psykologi erityisopettaja opinto-ohjaajat luokanvalvojat Op:n ohjaajat Arvio riittävyydestä erinomainen hyvä tyydyttävä huono x x x x x x x

6 5 3 Opiskeluhuollon palvelut Ammatillisen koulutuksen opiskeluhuollon tavoitteena on edistää ja ylläpitää opiskelijoiden oppimista, fyysistä ja psyykkistä terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia ja huolehtia oppilaitosyhteisön hyvinvoinnista sekä oppimisympäristön terveellisyydestä ja turvallisuudesta. Opiskeluhuoltoa toteutetaan sekä yhteisöllisenä että yksilökohtaisena opiskeluhuoltona. Opiskeluhuollon painopisteenä on ennaltaehkäisevä yhteisöllinen opiskeluhuollon toiminta. (Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, 3.) Raahen Porvari- ja Kauppakoulun opiskeluhuollon kokonaisuuteen sisältyvät koulutuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen opiskeluhuolto ja opiskeluhuollon palvelut, joita ovat opiskeluterveydenhuollon palvelut sekä kuraattori- ja psykologipalvelut. Myös opintojen ohjaus, oppimisympäristö Opinparkki ja ammatillisen erityisopettajan antamat palvelut kuuluvat kiinteänä osana opiskeluhuoltoon. 3.1 Opiskeluhuoltoryhmät monialaisessa yhteistyössä Raahen kaupunki nimeää alueellisen opiskeluhuollon ohjausryhmän, joka vastaa kaikkien alueen koulujen ja oppilaitosten opiskeluhuollon yleisestä suunnittelusta, ohjauksesta, kehittämisestä ja arvioinnista. Raahen Porvari- ja Kauppakoululla on omavalvonnasta vastaava oppilaitoskohtainen opiskeluhuollon ohjausryhmä. Ohjausryhmä hyväksyy ja arvioi vuosittain keväällä opiskeluhuoltosuunnitelman. Ryhmä kokoontuu 1-2 kertaa lukuvuodessa, ja koulutuksen järjestäjä nimeää ryhmään edustajat. Ohjausryhmään kuuluvat: rehtori (vastaava) opiskeluhuoltoryhmän jäsenet opettajien edustaja tutkintovastaavat erityisopettaja kuraattori opinto-ohjaaja huoltajien edustajat opiskelijoiden edustajat (oppilasyhdistyksen nimeämät opiskelijat). Raahen Porvari- ja Kauppakoulun oppilaitoskohtainen monialainen opiskeluhuoltoryhmä ohjaa, kehittää, toteuttaa ja arvioi opiskeluhuoltotyötä. Ryhmän tehtävänä ovat esimerkiksi opiskeluhuolto- ja erityisopetussuunnitelmien päivittäminen, opiskeluhuollon käytännön toteutumisen arvioiminen ja yhteistyön kehittäminen. Ryh-

7 6 mä kokoontuu 4-6 kertaa lukuvuodessa. Koulutuksen järjestäjä on nimennyt ryhmän: kuraattori (vastaava), opinto-ohjaaja terveydenhoitaja ammatillinen erityisopettaja opettaja, Opinparkin koordinaattori. Tarvittaessa ryhmään voidaan kutsua asiantuntijoita esimerkiksi psykologi, luokanvalvoja, sosiaalityöntekijä tai nuorisotyöntekijä. Monialaisen yksilökohtaisen asiantuntijaryhmän kokoaa tapauskohtaisesti se oppilaitoksen työntekijä tai opiskeluhuollon palvelujen edustaja, jolle asia työtehtävien perusteella kuuluu. Asian käsittely yksittäisen opiskelijan tueksi koottavassa monialaisessa asiantuntijaryhmässä perustuu opiskelijan tai, jollei hänellä ole edellytyksiä arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, hänen huoltajansa suostumukseen. Opiskelijan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella hänen asiansa käsittelyyn voi osallistua tarvittavia opiskeluhuollon yhteistyötahoja taikka opiskelijan läheisiä. Jos alaikäisellä tai muuten vajaavaltaisella ei ikänsä tai kehitystasonsa vuoksi ole edellytyksiä arvioida itsenäisesti asian merkitystä, huoltaja tai muu laillinen edustaja voi antaa siihen suostumuksen hänen sijastaan. Huoltajalla ei ole oikeutta kieltää alaikäistä käyttämästä opiskeluhuollon palveluja. (OHL 1287/2013, 18, 19.) Huoltajalla on oikeus tulla opiskelijan kanssa ryhmän tapaamiseen ja alaikäisen huoltajalle annetaan aina tieto ryhmän kokoontumisesta. Kuraattori- ja psykologipalveluiden yhteydessä tiedotetaan aina vanhempia. 3.2 Yhteisöllisen opiskeluhuollon palvelut Yhteisöllinen opiskeluhuolto on osa oppilaitoksen toimintakulttuuria ja toimia, joilla edistetään opiskelijoiden osallisuutta, oppimista, hyvinvointia ja terveyttä sekä koko opiskeluyhteisön hyvinvointia ja opiskeluympäristön turvallisuutta, terveellisyyttä ja esteettömyyttä. (OHL 1287/2013, 4.) Yhteisöllisen opiskeluhuollon lähtökohtana on opiskelijan ja huoltajan osallisuus sekä kuulluksi tuleminen. Yhteisöllisten toimintatapojen kehittämisessä otetaan huomioon yhteistyö kunnan nuorten hyvinvointia, terveyttä ja turvallisuutta edistävien viranomaisten ja toimijoiden kanssa. Raahen Porvari- ja Kauppakoululla on käytössä toisen asteen oppilaitosten yhteisesti laatima päihdestrategia, joka sisältää toimintaohjeet päihteiden (tupakkatuotteet, alkoholi, huumeet) käytön ennaltaehkäisyyn, niiden käyttöön puuttumiseen ja opiskelijan hoitoonohjaukseen.

8 7 Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö on tärkeä osa opiskeluhuoltoa. Opiskelijat ja heidän huoltajansa saavat tiedon käytettävissä olevasta opiskeluhuollosta Wilman kautta kirjallisin tiedottein, puhelimitse, sähköpostitse sekä vanhempainilloissa. Opiskelijoiden ja huoltajien osallistuminen opiskeluhuollon suunnitelman laatimiseen ja opiskeluhuollosta tiedottamiseen lisäävät asian tuntemusta ja edesauttavat palveluihin hakeutumista. Käytännön toimia yhteisöllisen hyvinvoinnin edistämiseksi Raahen Porvari- ja Kauppakoulussa ovat: osallistuminen valtakunnalliseen Hyvinvointi virtaa ammatillisiin oppilaitoksiin -tapahtumaan viikolla 40 ehkäisevän päihdetyön viikko 45, yhteistyössä Raahen Verkko-ryhmä (ehkäisevän päihdetyön ryhmä) ja erityisnuorisotyö oppilaitoksen omat tapahtumat: opiskelijoiden pikkujoulut, Tuo ja vie - kierrätystapahtumat, pihansiivoustalkoot, tutor- ja oppilasyhdistystoiminta, liikuntapäivät, hyvinvointiluennot, avoimet ovet turvallisuussuunnitelma, käytännön poistumisharjoitukset Saku ry:n koulutukset, liikunta- ja kulttuuritapahtumat. 3.3 Yksilökohtaisen opiskeluhuollon palvelut Yksilökohtaisella opiskeluhuollolla tarkoitetaan opiskelijalle annettavia opiskeluhuollon palveluja, joita ovat opiskeluterveydenhuolto, opiskeluhuollon psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä yksittäistä opiskelijaa koskeva monialainen opiskeluhuolto (OHL 1287/2013, 5 ). Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tehtävänä on edistää hyvinvointia, terveyttä ja opiskelukykyä sekä tunnistaa näihin ja opiskelijan elämäntilanteeseen liittyviä yksilöllisiä tarpeita. Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tavoitteena on myös ehkäistä ongelmia varhaisessa vaiheessa ja järjestää varhainen tuki opiskelijalle. Opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä sekä arvostavassa vuorovaikutuksessa opiskelijan ja hänen suostumuksellaan huoltajien kanssa (OHL 1287/2013, 18 ). Opiskelijalle ja hänen huoltajalleen annetaan tietoa opiskelijan oikeuksista yksilökohtaisessa opiskeluhuollossa, asioiden käsittelyyn liittyvistä lakiin perustuvista menettelytavoista sekä tietojen käsittelystä. Raahen Porvari- ja Kauppakoulussa on saatavilla kuraattorin ja kouluterveydenhoitajan palveluita sekä psykologin konsultaatiota puhelimitse tarvittaessa. Oppilaitoksessa on myös opinto-ohjaaja, ammatillinen erityisopettaja sekä oppimisympäristö Opinparkki ohjaajineen, joiden osallisuuden merkitys opiskeluhuollon toiminnassa on tärkeä.

9 8 Kuraattoritoiminta on opiskelijan tukemista ja yhteistyötä huoltajien, opettajien ja opiskelijan muun sosiaalisen verkoston kanssa. Työn tavoitteena on tukea opintojen suorittamista, opiskelijan psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia ja myönteistä kokonaiskehitystä. Työhön kuuluu selvittää opiskelijoiden kehityksen esteitä sekä ehkäistä psyykkisiä ja sosiaalisia ongelmatilanteita. Raahen Porvari- ja Kauppakoulun kuraattori on tavattavissa oppilaitoksessa maanantaisin ja tiistaisin klo 9-15 ja tarvittaessa muuna aikana. Kuraattoriin saa yhteyden joko puhelimitse, sähköpostitse, Wilman kautta tai henkilökohtaisesti käymällä kuraattorin toimistossa C-rakennuksen aulassa. Opiskelijalle on järjestettävä mahdollisuus keskustella henkilökohtaisesti opiskeluhuollon kuraattorin tai psykologin kanssa viimeistään seitsemäntenä (7.) oppilaitoksen työpäivänä sen jälkeen, kun opiskelija tai muu henkilö on tätä pyytänyt. Kiireellisissä tapauksissa mahdollisuus keskusteluun on järjestettävä samana tai seuraavana työpäivänä. (OHL 1287/2013, 15.) Keskustelu voi tapahtua myös puhelimitse. Jos oppilaitoksen kuraattori ei ole tavoitettavissa, yhteys otetaan vastaavaan kuraattoriin. Opiskeluterveydenhuoltoa oppilaitoksessa toteuttavat terveydenhoitaja ja lääkäri. Terveydenhoitajan työtehtäviin kuuluvat opiskelijoiden terveyden ja hyvinvoinnin seuraaminen sekä opiskelijan opiskelukyvyn seuraaminen ja edistäminen. Lisäksi tehtäviin kuuluu opiskelijan erityisen tuen tai tutkimusten tarpeen mahdollisimman varhainen tunnistaminen, sekä opiskelijan tukeminen ja ohjaaminen tarvittaessa jatkotutkimuksiin ja hoitoon. Terveystarkastuksissa opiskelija saa yksilöllistä terveysneuvontaa mielen hyvinvoinnista, suun terveydestä sekä seksuaaliterveydestä. Terveydenhoitaja on pääsääntöisesti paikalla oppilaitoksessa tiistaisin ja torstaisin klo Muulloin hänet tavoittaa puhelimitse. Ilman ajanvarausta terveydenhoitajan luo voi mennä klo Mikäli terveydenhoitaja ei ole tavoitettavissa, kiireellisissä asioissa voi ottaa yhteyden Raahen terveyskeskukseen, puh.(08) tai ensiapuun (08) Paikalla ollessaan ensiavun järjestämisen ja hoitoonohjauksen tarpeen määrittelee opiskeluterveydenhoitaja. Avun voi järjestää tarvittaessa lähinnä oleva aikuinen, yleensä opettaja. Opiskelijan lääkityksen järjestäminen sekä erityisruokavalioon liittyvät asiat oppilaitoksessa tehdään terveydenhoitajan tai muun terveydenhuollon ammattilaisen lausunnolla ja opastuksella.

10 9 Yksilökohtaisen opiskeluhuollon prosessit Huoli herää. Huoli opiskelijasta voi herätä esimerkiksi poissaolojen, yksinäisyyden, kiusaamisen tai muun syyn takia. Työntekijä arvioi, onko huoli suuri vai pieni. Pieni huoli: Oppilaitoksen työntekijä keskustelee opiskelijan kanssa huolta aiheuttavasta asiasta ja ottaa tarvittaessa yhteyden huoltajaan. Suuri huoli tai tapaamisen jälkeen huoli jatkuu: Oppilaitoksen työntekijä keskustelee opiskelijan kanssa huolta aiheuttavasta asiasta ja arvioi tuen tarpeen. Työntekijä ottaa yhteyden huoltajaan ja ohjaa opiskelijan tarpeen mukaan kuraattorin tai terveydenhoitajan luo. Jos opiskelija ei halua tavata kuraattoria, työntekijä voi kuitenkin ottaa yhteyden kuraattoriin. Opiskelijalle on ilmoitettava yhteydenotosta. Työntekijän on annettava alle 18-vuotiaan huoltajalle tieto yhteydenotosta, mikäli sille ei ole painavaa estettä. Kuraattori selvittää asiaa ja ohjaa opiskelijan tarvittaessa oppilaitoksen ulkopuoliseen tukeen. Kuraattori ilmoittaa asian etenemisestä työntekijälle, jolla oli herännyt huoli kyseisestä opiskelijasta. Yksilökohtainen monialainen asiantuntijaryhmä Monialaisen opiskeluhuollon asiantuntijaryhmän kutsuu koolle oppilaitoksen henkilökunnan tai opiskeluhuollon palvelujen edustaja, jolle asia työtehtävien perusteella kuuluu. Tapauskohtainen kokoonpano perustuu yksilölliseen harkintaan, käsiteltävään asiaan ja siinä vaadittavaan osaamiseen. Asiantuntijaryhmään voidaan nimetä asiantuntijoita vain opiskelijan, tai, ellei hänellä ole edellytyksiä arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, hänen huoltajansa suostumuksella (OHL 1287/2013, 14 ). Lupa ryhmän kokoamiseen kysytään opiskelijalta kirjallisella lomakkeella. Ilman lupaa asiaa ei voida käsitellä. Asian käsittely kirjataan opiskeluhuoltokertomukseen ja arkistoidaan oppilaitoksen opiskeluhuoltorekisteriin, jota säilytetään arkistossa (toistaiseksi).

11 10 Oppilaitoksen työntekijä kokee, että opiskelijan asian käsittelyyn tarvitaan monialainen asintuntijuus. Työntekijä kysyy opiskelijalta lupaa yksilökohtaisen opiskeluhuollon asiantuntijaryhmän kokoamiseen. Työntekijä ottaa alle 18-vuotiaan opiskelijan huoltajaan yhteyden ja kertoo tilanteen. Opiskelija antaa kirjallisen luvan ryhmän kokoamiseen. Lomakkeeseen merkitään kaikki palaveriin kutsuttavat tahot. Yksilökohtaisen opiskeluhuollon monialaisen asiantuntijaryhmän tapaamisesta laaditaan opiskeluhuoltokertomus. Ryhmä nimeää keskuudestaan vastuuhenkilön, joka kirjaa palaverin tiedot opiskeluhuoltokertomukseen. Työntekijä kutsuu jäsenet ryhmään ja varaa tilan. Työntekijä pyytää vielä huoltajalta kirjallisen luvan lomakkeella.

12 11 4 Yhteistyö opiskelijoiden, huoltajien ja muiden tahojen kanssa Opiskeluhuolto järjestetään monialaisessa yhteistyössä opetustoimen sekä sosiaali- ja terveystoimen kanssa siten, että siitä muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus. Opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa sekä tarvittaessa muiden yhteistyötahojen kanssa. Opiskeluhuolto on kaikkien oppilaitoksessa työskentelevien ja opiskeluhuollon palveluista vastaavien työntekijöiden tehtävä. Oppilaitoksen henkilökunnalla on ensisijainen vastuu opiskeluyhteisön hyvinvoinnista. (OHL 1287/2013, 3.) Raahen Porvari- ja Kauppakoulun opiskeluhuollon yhteistyökumppaneita ovat: opiskelijat ja huoltajat nuorisotoimi (erityisnuorisotyö) lastensuojelu (alle 18-vuotiaat) perheneuvola (alle 18-vuotiaat) mielenterveystoimisto (yli 18-vuotiaat) Satelliitti- työpaja ja etsivä nuorisotyö (opiskelunsa keskeyttävät opiskelijat) Raahen A-klinikka (ehkäisevä päihdetyöryhmä Verkko) poliisi Raahen ensi- ja turvakoti Raahen Psyyke ry. työpaikkaohjaajat perusopetuksen kuraattorit, opinto-ohjaajat, erityisopettajat, kouluterveydenhuolto. Opiskeluhuollosta tiedotetaan huoltajille, opiskelijoille ja oppilaitoksen henkilökunnalle Wilmassa, vanhempainilloissa, oppilaitoksen nettisivuilla ja henkilöstökokouksissa. Lisätietoja voi kysyä opiskeluhuoltoryhmän jäseniltä.

13 12 5 Suunnitelma opiskelijan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Opiskelijoiden suojaamisessa väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä toimitaan oppilaitoksen turvallisuusstrategian ohjeiden mukaisesti. Toiminnan tavoitteena on saada oppilaitoksen työskentely-ympäristö koko yhteisölle turvalliseksi ja toimivaksi. 5.1 Tavanomainen väkivaltatilanne Väkivaltatilanteen uhatessa toimitaan seuraavan ohjeistuksen mukaan: Suojaudu. Älä mene itse väliin; pakottavassa tilanteessa voimankäyttö voi olla vain turvaavaa ja ei-vahingoittavaa. Ota yhteys poliisiin, 112 (koulun puhelimella 0 112). Ota yhteys suojelujohtajaan (koulun puhelimella ). 5.2 Nuorten masentumisen, ahdistumisen ja syrjäytymisen ehkäiseminen Joskus yhteiskunnan haasteet ja opiskelijoiden henkilökohtaiset ongelmat siirtyvät myös oppilaitosten ongelmiksi. Opiskeluhuolto on työkalu näiden haasteiden lievittämisessä ja korjaamisessa. Opiskeluhuollon kehittämistä on tarkasteltava vuosittain. Keskeistä on myös jatkuva seuranta: havainnointi opiskelijoiden käyttäytymiseen liittyvistä muutoksista tai poikkeuksellisista käyttäytymistavoista. Se, joka huomaa opiskelijalla yksinäisyyttä, syrjäytymistä tai masentuneisuutta, ottaa huolen puheeksi esimerkiksi kuraattorin kanssa. Tarvittaessa opiskelija ohjataan terveydenhoitajan tai kuraattorin luo. Opiskeluhuoltoryhmä päivittää syrjäytymisen ehkäisevää toimintaa ja ohjeistaa poikkeuksellisen käyttäytymiseen liittyvää seurantaa.

14 Koulukiusaamisen ja häirinnän ehkäiseminen Niin aikuistuvien nuorten kuin aikuistenkin kesken saattaa ilmetä koulukiusaamista. Koulukiusaamisen ehkäiseminen on erittäin tärkeää koulun myönteisen ilmapiirin ylläpitämisessä sekä masentumisen ja syrjäytymisen ehkäisemissä. Jokaisella on oltava mahdollisuus turvalliseen opiskeluun. Kiusaamiseen, henkiseen tai fyysiseen väkivaltaan ja mielipahan tuottamiseen on puututtava välittömästi. Tapauksen havaitsija/kuulija ottaa asian käsittelyyn ensimmäisenä ja hän voi pyytää kaveriksi oppilaitoksen toisen työntekijän (esimerkiksi luokanvalvoja, kuraattori) mukaan tilanteen selvittämiseen. Alaikäisen huoltajalle ilmoitetaan tilanteesta. Tapaukset selvitetään kuulemalla kaikkia osapuolia.

15 14 6 Toimenpiteet opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttamiseksi ja seuraamiseksi (omavalvonta) Koulutuksen järjestäjä vastaa yhteistyössä oppilaitoksen sijaintikunnan opetussekä sosiaali- ja terveystoimen kanssa opiskeluhuollon kokonaisuuden omavalvonnan toteutumisesta (OHL 1287/2013, 26 ). Oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma käsitellään, hyväksytään ja arvioidaan vuosittain Raahen Porvari- ja Kauppakoulun opiskeluhuollon ohjausryhmässä, johon koulutuksen järjestäjä nimeää edustajat. Jokaisen lukuvuoden lopussa oppilaitoksen opiskeluhuoltoryhmä arvioi opiskeluhuoltosuunnitelman toteutumista, opiskeluhuollon toiminnan vaikuttavuutta ja kehittämiskohteita. Opiskeluhuoltoryhmä tekee muistion arvioinnista ja toimittaa sen oppilaitoksen opiskeluhuollon ohjausryhmälle. Ohjausryhmä varmistaa palvelujen ja resurssien riittävyyden sekä kehittää toimintaa tarvittaessa. Muistio laitetaan myös Wilmaan tai muulla tavoin opiskelijoiden ja huoltajien nähtäväksi. Opiskeluhuollon arviointia käsitellään myös syksyisin vanhempainillassa. Raahen Porvari- ja Kauppakoululla toteutetaan opiskeluhuoltoa tähän suunnitelmaan kirjatulla tavalla. Vuoden kuluttua Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman päivittämisestä (neljän vuoden välein) opiskeluhuoltosuunnitelma toimitetaan opetusviraston opiskeluhuollon ohjausryhmälle nähtäväksi.

16 15 Liite 1 Raahen Porvari- ja Kauppakoulun opiskeluhuoltoryhmien jäsenet ja heidän yhteystietonsa Opiskeluhuollon ohjausryhmä rehtori Tapani Piirala (pj) tutkintovastaavat: liiketalous Miia Moilanen ,tieto- ja viestintätekniikka Timo Vuoti opinto-ohjaaja Kirsi Ahvenlampi erityisopettaja Riitta Turkka-Mällinen kuraattori Aila Oikarinen opettajien edustajat: Marjatta Koivu-Junnila, Karoliina Lisko, Kai Härkönen huoltajien edustajat: Tiina Moilanen, Katja Koivumaa opiskelijoiden edustajat: Hanna Vatjus, Annukka Kivioja Monialainen opiskeluhuoltoryhmä kuraattori, opinto-ohjaaja Aila Oikarinen erityisopettaja Riitta Turkka-Mällinen opettaja, Opinparkin koordinaattori Karoliina Lisko terveydenhoitaja Riitta Kaurala Raahen kaupungin vastuukuraattori Hanna Ranta