Kaikki kurssit arvioidaan numeroin. Tämä kannustaa opiskelijaa arvioimaan myös itse omaa edistymistään opinnoissa.

Transkriptio

1 Tietotekniikka Tietotekniikalla on lukiossa kahdenlainen rooli. Toisaalta se toimii tiedon hankkimisen ja tiedon muokkaamisen välineenä muissa oppiaineissa. Toisaalta se on itsenäinen oppiaine. Opetuksen tulee palvella molempia. Kaikki lukion opiskelijat käyttävät tietotekniikkaa. Sen tehokas käyttö opiskelun välineenä edellyttää muiden aineiden opiskelua tukevia tiedon hankkimiseen ja käsittelyyn liittyviä kursseja. Tämän lisäksi tietojenkäsittelyn mahdollisuudet kuvan ja äänen käsittelyssä tarjoavat näistä aiheista kiinnostuneille uusia mahdollisuuksia. Tietotekniikan harrastajille tietotekniikka omana aineenaan luo edellytykset tämän alan jatko-opinnoille. Tietotekniikan oppikursseilla voidaan tehdä yhteistyötä ympäröivän elinkeinoelämän kanssa ja näin tutustua työelämään ja saada valmiudet myös yrittäjyyteen. Tietotekniikan opiskelu auttaa opiskelijaa ymmärtämään, miten uusi teknologia palvelee yhteiskuntaa, ja toisaalta, miten yhteiskunta edellyttää kansalaisiltaan uuden teknologian, viestinnän ja mediataitojen hallintaa. Tietotekniikan opinnot totuttavat opiskelijan käyttämään mediaa sekä opettavat mediakriittisyyttä. Opiskelija oppii myös huolehtimaan tietoturvastaan. Tietotekniikka kannustaa oppimisprosessina tukemaan muita ja ottamaan vastaan muiden tukea opiskelussa. Kaikki kurssit arvioidaan numeroin. Tämä kannustaa opiskelijaa arvioimaan myös itse omaa edistymistään opinnoissa. Kurssien tenttimisestä pitää aina neuvotella opettajan kanssa. SOVELTAVAT KURSSIT 1. Peruskurssi (ATK1) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija, joka ei ole opiskellut tietotekniikkaa peruskoulussa tai hankkinut muulla tavoin tietotekniikan perusteita koskevia tietoja ja taitoja, saa valmiudet käyttää tietokonetta ja tietoverkkoa opiskelun välineenä sekä ymmärtää tietotekniikan keskeiset käsitteet.

2 Kurssin aikana opitaan koulun tietokoneiden ja oheislaitteiden hallinta sekä annetaan Windowsin, tekstinkäsittelyohjelman ja kuvankäsittelyn sekä tiedon haun perustaidot. 2. Työpajakurssi (ATK2) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa valmiudet käyttää taulukkolaskentaa työvälineenä ja hallitsee tietokoneen rakenteen niin, että hän esimerkiksi tietokonetta ostaessaan ymmärtää tietokoneen mainoksissa olevan tekstin. Kurssin aikana harjoitellaan Excel-taulukkolaskennan käyttöä sekä laaditaan tietokoneen ostajan opas. 1. Multimedia (ATK3) Lähtötiedot: työpajakurssi Kurssin tavoitteena on, että opiskelija pystyy laatimaan itse tehtyjä multimediaesityksiä. Kurssin aikana tuotetaan esitysmateriaalia kuvankäsittely- ja Powerpoint-ohjelman avulla. Keskeisenä tavoitteena on liikkeen ja äänen avulla elävöittää esitystä. 2. Multimedia 2 (ATK4) Lähtötiedot: Multimedia 1 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa valmiudet laajan esitysmateriaalin tuottamiseen. Tehdään laaja esitysmateriaali koululla olevien multimediaohjelmien avulla. Työ integroituu oppiaineisiin.

3 5. Ohjelmointi (ATK5) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii hyvän ohjelmointitavan. Erityisesti kiinnitetään huomiota ohjelmien suunnitteluun ja modulaariseen ohjelmointiin. Kurssin tavoitteena on antaa perustiedot ohjelmoinnista. Opitaan Pascal-kielen perusrakenteet: proseduurit, muuttujat, syöttö ja tulostus, sijoittaminen, laskutoimitukset, ehdollinen rakenne, yhdistetty lause, valinta, alkuehtoinen toisto, loppuehtoinen toisto, funktioaliohjelmat, muuttujaparametrit sekä lajittelu. Edistyneemmät opiskelijat käyvät läpi tietorakenteiden perusteet laatimalla kortisto-ohjelman. 3. CAD kurssi (ATK6) Lähtötiedot: Peruskurssi tai työpajakurssi. Tavoitteena on tutustuttaa opiskelijat tietotekniikan mahdollisuuksiin ja rajoituksiin tuotteiden suunnittelussa. Kurssin aikana tehdään talo- ja konesuunnittelutöitä. 4. C/C++ - kieli (ATK7) Pääsyvaatimuksena on Pascal-kielen tuntemus. Kurssin tavoitteena on vahvistaa ohjelmointitaitoa. Ohjelmoinnista käydään läpi seuraavat C- ja C++ - kielen asiat: ohjelmansuunnittelu, algoritmit ja niiden muodostaminen, ohjelmankehityksen eri vaiheet, muuttujat, perustietotyypit, vakiot, syöttö ja tulostus, funktiot, tiedonvälitys kutsuvasta yksiköstä funktioon ja päinvastoin, ehtolause, loogiset operaatiot, valintalause, silmukkarakenteet, taulukot ja merkkijonot sekä tietueet.

4 8. Internet-kurssi (ATK8) Kurssin tavoitteena on antaa valmiudet käyttää Internetiä ja sen palveluja. Kurssin aikana tehdään tiedonhakutehtäviä, opitaan HTML-ohjelmoinnin perusteet sekä laaditaan oma kotisivu. MUUTOKSET KARHULAN LUKION OPETUSSUUNNITELMAAN LISÄTYT KURSSIT OPETUSSUUNNITELMAAN TIETOTEKNIIKKA Yleiset tavoitteet Karhulan lukion tietotekniikan opetuksen tavoitteina on: Antaa opiskelijoille monipuoliset valmiudet käyttää tietokonetta työvälineenä Antaa tilaisuus oppimiseen aktiivisen tekemisen avulla Kannustaa opiskelijoita luovaan ajatteluun sekä omien ideoiden kokeilemiseen ja toteuttamiseen. Tietotekniikan kurssien suorittaminen antaa valmiudet tietotekniikan perusteiden ymmärtämiseen ja yleisimpien työvälineohjelmien käyttöön. Opiskelija kykenee myös myöhemmin ottamaan käyttöön muita vastaavia ohjelmia. Opiskelija oppii hyödyntämään tietokonetta ja tietoverkkoja myös apuna muiden oppiaineiden opiskelussa: tiedonhankinnassa ja ajattelun välineenä. Opiskelija kykenee myös arvioimaan verkosta löytyvän materiaalin luotettavuutta sekä yhdistelemään ja jalostamaan näin hankittuja tietoja. Teknisten taitojen lisäksi opetuksessa korostetaan erityisesti projekti- ja ryhmätyöskentelyn taitoja. Sisällöt Karhulan lukiossa tietotekniikkaa opetetaan jakson aikana n. 32 h ja sen lisäksi tulee kurssikoe ja kokeenpalautus, yhteensä 38 vvt. Kurssit arvioidaan numeroin Kurssityöt tulee tehdä kurssin aikana ja ne ovat osa arviointia yhdessä kurssikokeen kanssa.

5 Opetettavan aineksen sisällöt jakautuvat lukiokursseihin seuraavasti: 1. Tekstinkäsittely I (ATK1 Koulukohtainen soveltava kurssi) Kurssin aikana opitaan tekstinkäsittelyohjelman (Word) perustaidot. Tekstinkäsittelyn lisäksi käytetään kuvankäsittelyohjelmaa (PhotoShop) ja esitysgrafiikkaohjelmaa (Powerpoint). Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii hallitsemaan tekstinkäsittelyn perustaidot. Opiskelija oppii tuottamaan tekstiä ja muokkaamaan sen sisältöä ja ulkoasua tekstinkäsittelyohjelman toimintojen avulla. Opiskelija osaa myös hyödyntää tekstin uudelleenkäytettävyyttä tukevia toimintoja kuten kopiointia asiakirjasta toiseen tai tiedoston tallentamista eri nimellä tai eri tiedostomuodossa. Opiskelijan pitäisi myös tuntea tekstinkäsittelyyn liittyvä terminologia, jotta hänellä on valmiuksia käyttää erilaisia tekstinkäsittelyohjelmia tai saman ohjelman eri versioita. Opiskelijan pitäisi pystyä tuottamaan pienehköjä julkaisuja käyttäen erilaisia asetteluja, kuvia ja eri tekstityylejä. : Tekstin kirjoittaminen ja korjaaminen Tekstin muotoilu ja tehosteet Asettelut Taulukot Luettelot Kuvan lisääminen Tulostus, tallentaminen eri tallennusvälineisiin, myös verkkotallennukset 2. Taulukkolaskenta ja tietokanta I (ATK2 Koulukohtainen soveltava kurssi) Kurssin aikana harjoitellaan taulukkolaskentaohjelman (Excel) käyttöä erilaisten harjoitusten avulla sekä opetellaan tietokantaohjelman (Access) perusteet; laaditaan raportteja ja kyselyitä eri aineistoista. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii hallitsemaan taulukkolaskentaohjelman perustoiminnot. Hän osaa hyödyntää sen ominaisuuksia tietojen tallennuksessa ja käsittelyssä mm. tilastollisessa laskennassa ja tulosten esittämisessä. Oppilas ymmärtää tietokannan rakenteen sekä sen käyttömahdollisuudet ja tuntee siihen liittyvät käsitteet. Hän pystyy etsimään tietoa valmiista tietokannasta ja osaa itse laatia pieniä tietokantoja. Oppilas pystyy

6 myös luomaan lomakkeita tietojen syöttöä varten, päivittämään tietoja ja tekemään raportteja tietokannoista. : Tietojen syöttäminen, taulukon muokkaus Työkirjojen käyttö Aluetoiminnot Laskeminen taulukossa Kaavojen käsittely Kaavion tekeminen ja muotoilu Tulostusasettelut Tietokannan avaaminen ja tallennus Tietokannan luominen Tietojen syöttö Tietojen ylläpito Lajittelu Tietojen poimiminen hakuehtojen mukaan Perusraportin tekeminen, lomakkeen laatiminen 3. Kuvankäsittely I (ATK3 Koulukohtainen soveltava kurssi) Kurssin aikana opetellaan kuvankäsittelyohjelman PhotoShop perusteet harjoittelemalla kuvankäsittelyä erilaisilla tekniikoilla. Kurssin aikana perehdytään myös jonkin verran esitysgrafiikkaohjelman Powerpoint käyttöön sekä Smart NoteBook -ohjelmaan tekemällä harjoituksia kyseisillä ohjelmilla. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii käyttämään kuvankäsittelyohjelman perustyökaluja. Opiskelija saa valmiudet kuvamateriaalin tuottamiseen ja muokkaamiseen. Opiskelija hallitsee kuvankäsittelyyn liittyvät tavallisimmat termit ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää myös kuvien käyttöön ja internetiin liittyvät tekijänoikeudelliset seikat. : Työkalujen käyttö Tekstin kirjoitus Tehosteiden käyttö Kuvan manipulointi, kuvien yhdistäminen, kuvien korjailu Digitaalikameralla kuvaus Kuvien skannaaminen Animaatiot Diaesityksen luominen ja tallennus Kuvat, taulukot ja tehosteet esityksessä

7 Tyylit ja suunnittelumallit 4. Video I (ATK4 Koulukohtainen soveltava kurssi) Kurssilla perehdytään videoiden tekemiseen. Videoita muokataan ja editoidaan perustyökaluilla. Keskeisenä tavoitteena on oppia tekemään videoita yhdessä muiden kanssa. Opiskelija oppii peruskuvauksen tekniikoita; mitä asioita videokuvauksessa tulee huomioida. Opiskelija suunnittelee kurssin aikana yhdessä muiden kanssa 5-6 erilaista videota annetuista aiheista. Opiskelijat kuvaavat, editoivat ja julkaisevat samasta kuvamateriaalista oman videojulkaisun. : Videokuvauksen perusteet Käsikirjoitus, kuvakäsikirjoitus Ympäristön muokkaus kuvausta varten Erilaiset roolit kuvauksessa Videoiden editointi: perustekniikat Valaistus, äänitys Stillkuvan, videon ja tekstien yhdistäminen Videoiden leikkaus lopulliseen muotoon Julkaisu 5. Ohjelmointi I (ATK5 Koulukohtainen soveltava kurssi) Opitaan ohjelmointikielen perusrakenteet: proseduurit, muuttujat, syöttö ja tulostus, sijoittaminen, laskutoimitukset ja ehdollinen rakenne. Keskeisenä tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää tietokoneohjelman perustoiminnot ja - käsitteet. Opiskelija hallitsee ohjelman perusrakenteet ja perustietorakenteet, perehtyy yhteen ohjelmointikieleen ja osaa ratkaista yksinkertaisia ohjelmointiongelmia sekä osaa toteuttaa pieniä sovelluksia. Edistyneemmät opiskelijat voivat laatia laajempia ohjelmia kurssin loppupuolella. : Ohjelman perustoiminnot ja -rakenteet aliohjelmat ja funktiot tietotyypit ja perustietorakenteet taulukoiden ja tiedostojen käsittely ohjelman kirjoittaminen

8 testaus 6. Suunnittelu I (ATK6 Koulukohtainen soveltava kurssi) Tavoitteena on, että kurssin aikana tehdään perusharjoituksia CAD-ohjelmalla (suunnitteluohjelmisto) sekä suurempi työ, talonsuunnittelu perusrakenteista julkisivukuviin. : Ohjelman perustoiminnot ja -rakenteet peruskäsitteet ja merkitsemistavat CAD- ohjelman tietotyypit ja perusrakenteet materiaalien käsittely piirustuksen tuottaminen CAD-ohjeita noudattaen tulostaminen, julkaisu 7. Ohjelmointi II (ATK7 Koulukohtainen soveltava kurssi) Ohjelmointi II:ssa perehdytään Java-ohjelmointiin tai vastaavaan ohjelmointikieleen. Opitaan ohjelmointikielen perusrakenteet kuten ohjelmointi I:ssä. Edistyneemmät opiskelijat voivat laatia laajempia ohjelmia kurssin loppupuolella. Tavoitteet kuten Ohjelmointi I:ssä. ovat Ohjelmointi I kurssin mukaisia. Ohjelman perustoiminnot ja -rakenteet aliohjelmat ja funktiot tietotyypit ja perustietorakenteet taulukoiden ja tiedostojen käsittely ohjelman kirjoittaminen testaus 8. Internet (ATK8 Koulukohtainen soveltava kurssi) Kurssin aikana opitaan WWW-ohjelmoinnin perusteet sekä opitaan käyttämään HTML-sivujen tekemiseen eri ohjelmia. Opetellaan tiedonhaun perusteet, tutkitaan Internetiin läheisesti liittyviä palveluita ja käsitteitä sekä tehdään harjoitustöitä liittyen keskeisiin sisältöihin.

9 Sisällöt: www-dokumentin rakenne ja sisällön suunnittelu tekstien ja kuvien tuottaminen taulukot linkit kehykset lomakkeet tietoturva, tekijänoikeudet, nettietiketti www-palvelut: some, blogit, pilvipalveluiden käyttö, sähköpostit, ryhmätyökalut 5. Kuvankäsittely & Video II (ATK9 Koulukohtainen soveltava kurssi) Kurssin aikana laajennetaan kuvankäsittelyohjelman PhotoShop perusteiden opiskelua sekä jatketaan videoiden tekemistä. Kurssi pohjaa kursseihin Kuvankäsittely I ja Video I. Keskeiset sisällöt ja tavoitteet ovat ed. mainittujen kurssien mukaisia. Jatkokurssi mahdollistaa omien koulukohtaisten projektien tekemisen yhdessä muiden opiskelijoiden kanssa. 10. Opetusteknologia I (ATK10 Koulukohtainen soveltava kurssi) Kurssi keskittyy opetus- ja esitystekniikan opiskeluun oppilaan ja opettajan näkökulmasta. Keskeisenä tavoitteena on, että kurssin aikana opetellaan käyttämään Smart Notebook - ohjelmistoa, joka toimii yhdessä SmartBoard -älytaulun kanssa. : Harjoituksissa keskitytään lukion opetussisällön mukaisiin aihepiireihin tekemällä aiheisiin sopivia esityksiä ja materiaaleja Smart Notebook -ohjelmistolla. Smart NoteBook -ohjelmisto toimii siis kokoavana ohjelmana erilaisille projekteille ja esityksille. POISTETUT KURSSIT OPETUSSUUNNITELMASTA 1. Peruskurssi (ATK1) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija, joka ei ole opiskellut tietotekniikkaa peruskoulussa tai hankkinut muulla tavoin tietotekniikan perusteita koskevia tietoja ja taitoja, saa valmiudet käyttää tietokonetta ja tietoverkkoa opiskelun välineenä sekä ymmärtää tietotekniikan keskeiset käsitteet.

10 Kurssin aikana opitaan koulun tietokoneiden ja oheislaitteiden hallinta sekä annetaan Windowsin, tekstinkäsittelyohjelman ja kuvankäsittelyn sekä tiedon haun perustaidot. 2. Työpajakurssi (ATK2) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa valmiudet käyttää taulukkolaskentaa työvälineenä ja hallitsee tietokoneen rakenteen niin, että hän esimerkiksi tietokonetta ostaessaan ymmärtää tietokoneen mainoksissa olevan tekstin. Kurssin aikana harjoitellaan Excel-taulukkolaskennan käyttöä sekä laaditaan tietokoneen ostajan opas. 3. Multimedia (ATK3) Lähtötiedot: työpajakurssi Kurssin tavoitteena on, että opiskelija pystyy laatimaan itse tehtyjä multimediaesityksiä. Kurssin aikana tuotetaan esitysmateriaalia kuvankäsittely- ja Powerpoint-ohjelman avulla. Keskeisenä tavoitteena on liikkeen ja äänen avulla elävöittää esitystä. 4. Multimedia 2 (ATK4) Lähtötiedot: Multimedia 1 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa valmiudet laajan esitysmateriaalin tuottamiseen. Tehdään laaja esitysmateriaali koululla olevien multimediaohjelmien avulla. Työ integroituu oppiaineisiin.

11 5. Ohjelmointi (ATK5) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii hyvän ohjelmointitavan. Erityisesti kiinnitetään huomiota ohjelmien suunnitteluun ja modulaariseen ohjelmointiin. Kurssin tavoitteena on antaa perustiedot ohjelmoinnista. Opitaan Pascal-kielen perusrakenteet: proseduurit, muuttujat, syöttö ja tulostus, sijoittaminen, laskutoimitukset, ehdollinen rakenne, yhdistetty lause, valinta, alkuehtoinen toisto, loppuehtoinen toisto, funktioaliohjelmat, muuttujaparametrit sekä lajittelu. Edistyneemmät opiskelijat käyvät läpi tietorakenteiden perusteet laatimalla kortisto-ohjelman. 6. CAD kurssi (ATK6) Lähtötiedot: Peruskurssi tai työpajakurssi. Tavoitteena on tutustuttaa opiskelijat tietotekniikan mahdollisuuksiin ja rajoituksiin tuotteiden suunnittelussa. Kurssin aikana tehdään talo- ja konesuunnittelutöitä. 5. C/C++ - kieli (ATK7) Pääsyvaatimuksena on Pascal-kielen tuntemus. Kurssin tavoitteena on vahvistaa ohjelmointitaitoa. Ohjelmoinnista käydään läpi seuraavat C- ja C++ - kielen asiat: ohjelmansuunnittelu, algoritmit ja niiden muodostaminen, ohjelmankehityksen eri vaiheet, muuttujat, perustietotyypit, vakiot, syöttö ja tulostus, funktiot, tiedonvälitys kutsuvasta yksiköstä funktioon ja päinvastoin, ehtolause, loogiset operaatiot, valintalause, silmukkarakenteet, taulukot ja merkkijonot sekä tietueet.

12 8. Internet-kurssi (ATK8) Kurssin tavoitteena on antaa valmiudet käyttää Internetiä ja sen palveluja. Kurssin aikana tehdään tiedonhakutehtäviä, opitaan HTML-ohjelmoinnin perusteet sekä laaditaan oma kotisivu.