Metsätieteet. Työryhmän osallistujat
|
|
- Albert Hakola
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Metsätieteet Työryhmän osallistujat Paavo Pelkonen, Itä-Suomen yliopisto (puheenjohtaja) Annika Kangas, Helsingin yliopisto Pekka Ollonqvist, Metla Olli Tahvonen, Helsingin yliopisto Erkki Tomppo, Metla Tanja Kähkönen, Itä-Suomen yliopisto (asiantuntijasihteeri) A. Tutkimus-, kehitys-, ja innovaatiotoiminnan toimintaympäristön muutosten merkitys tieteenalalle Metsätieteellisessä tutkimuksessa sovelletaan monia tieteellisiä lähestymistapoja ja menetelmiä. Tieteenalalle, jonka tutkimuskohteina ovat metsät ja metsiin liittyvät yhteiskunnalliset kysymykset, on ominaista monitieteinen osaaminen. Metsätieteellisen tutkimuksen rahoitusosuus Suomen Akatemian kokonaisrahoituksesta on vähentynyt toimikuntauudistuksen jälkeen 1990 luvulla. Maatalous- ja metsätieteiden kilpailuasema rahoituksesta on heikentynyt bio ja ympäristötieteiden kokonaisuudessa. Osa metsäntutkimuksen kuten kaukokartoitus, metsäekologia ja puuntutkimus, jäävät myös tilastoinnissa metsäntutkimuksen rahoitusosuuden ulkopuolelle. Metsäntutkimuksen kokonaisrahoitusta on perusteltua kasvattaa etenkin kolmella Suomen talouden ja elinkeinotoiminnan kannalta merkittävällä metsäntutkimuksen kehittämisalueella: metsätalouteen liittyen puurakentaminen ja metsäenergia sekä monikäyttö. Kaikilla näillä on mittavia monitahoisen uuden tutkimustiedon haasteita: eri metsätieteen tutkimusalueiden väliset tutkimusmäärärahojen siirrot eivät ole riittävä keino näiden uusien haasteiden ratkaisujen edistämisessä. Metsäntutkimus on globaalissa tieteiden kokonaisuudessa pieni osa-alue, mutta Suomessa tehtävä tutkimus on merkittävää ja vaikuttavaa maailman metsäntutkimuksen kokonaisuudessa. Suomalaisen metsäklusterin kansainvälinen menestys edellyttää tieteellisen tutkimuksen ja opetuksen korkean kansainvälisen tason ylläpitämistä ja monipuolistamista. Suomen Akatemia painottaa perustutkimuksen rahoittajana teoreettista tutkimusta: samanaikaisesti soveltavan tutkimuksen merkitystä on korostettava kansainvälisesti kilpailukykyisen metsäteollisuuden uudistamisen edellytyksenä. Metsäntutkimus on mukautunut tiedepoliittisiin muutoksiin ja esimerkiksi biotieteiden ja molekyylibiologian sekä teoreettisen ekologian tutkimuksen rahoitusaseman vahvistuminen selittää osaksi esimerkiksi Metlalle Suomen Akatemian kautta tulevan rahoituksen kasvua. Nykyinen kehitys ei tue kenttäkokeisiin perustuvaa metsäntutkimusta tutkimusrahoituksen kilpailussa. Kokonaisuudessaan metsäntutkimuksen tila tieteenalana on hyvä kansainvälisellä näkyvyydellä ja tutkimuksen laadulla mitattuna. Suomen metsätieteiden tutkimuksesta keskustellaan monipuolisesti ja laajasti tiedepolitiikassa ja sitä pidetään korkeatasoisena. Suomessa on kansainvälisesti ansioituneita tutkijoita, mutta suomalaisen metsäntutkimuksen yleisen tason nostaminen nykyistä laajempaan ja vaikutusvaltaisempaan kansainväliseen asemaan on merkittävä haaste tutkijayhteisölle. Yhteiskunnan muutos kokonaisuudessaan on merkittävä 1
2 tutkimusympäristön muutos. Tutkimuskentän jakautuminen selkeästi teollisuuden intresseistä ja tarpeista lähtevään sekä niistä irrottautuneeseen riippumattomaan perustutkimukseen on rikkaus. Suomen Akatemian rooli tieteellisen lähtökohdan korostamisessa on tärkeä. Suomen Akatemia on vain yksi tutkimuksen rahoittaja. Puuresursseista riippuvat toimialat ovat aktiivisia tutkimuksen rahoittajia. Metsäteollisuus on organisoinut metsäntutkimukseen suuntaamiaan resursseja uudelleen ja osallistunut voimakkaasti ja aloitteellisesti tutkimusrahoitukseen liittyvään päätöksentekoon. Metsäteollisuusyritysten ja edunvalvontaorganisaatioiden suhtautuminen tutkimustietoon on muuttunut radikaalisti markkinatilanteen vuoksi. Rakennekehityksen seurauksena esimerkiksi aiemmin jätteenä käsitellystä ligniinistä on tullut merkittävä uusien tuotteiden ja käyttömuotojen potentiaali arvontuotannon laajentamisessa. Puuntuottamisen tutkiminen Suomessa vaikuttaa kiinnostavan metsäteollisuutta vähemmän kuin aikaisemmin, vaikka puun saatavuus on tärkeä asia alan toiminnan kannalta. Sen sijaan puuntuotanto, jalostus ja biotekniikkasovellukset kiinnostavat metsäteollisuutta tropiikissa. Tarkkaan paikannettu tuotelähtöinen tieto raaka-aineesta ja sen saatavuudesta kiinnostaa edelleen teollisuutta myös Suomessa. Metsäntutkimuksen laadun ja suuntautumisen arviointia ei ole perusteltua rajoittaa vain teollisten hyötyjen näkökulmiin. Esimerkiksi Suomen Akatemian nimittämä ainoa metsiä laaja-alaisesti tutkiva huippuyksikkö (SMEAR) tekee tutkimusta muusta kuin teollisuuden näkökulmasta ja yksikön johtavat tutkijat luetaan koulutukseltaan ja tutkimussuuntautuneisuudeltaan pääasiallisesti muiksi kuin metsäntutkijoiksi. Toimintaympäristön muutokseen liittyvät haasteet (esimerkiksi ilmastonmuutos, kestävä kehitys, materiaaliarvostukset) edellyttävät metsäntutkimuksen entistä parempaa liittämistä muihin osaamisaloihin. Alan perinteisyyden ja kansallisuuden vuoksi aina ei ole ajoissa nähty suuria maailmanlaajuisia trendejä. Suomen on sopeuduttava globaaleihin trendeihin, minkä vuoksi alalta edellytetään avoimuutta ja reagointiherkkyyttä. Kansallisten aiheiden suuren merkityksen vuoksi on tärkeää löytää tasapaino kansallisten tutkimuskysymysten ja kansainvälisen tutkimusyhteistyön välillä. Globalisaatiokehityksen haasteisiin paneutuva metsäntutkimus on organisoitava kansallisella tasolla entistä kilpailukykyisemmäksi. Viimeaikainen lisääntynyt kiinnostus kehittyvien maiden metsäkysymyksiin on lisännyt tarvetta metsätieteissä tehtävään perustutkimukseen. Toimintaympäristön muutokset Suomessa on liitetty metsäntutkimukseen usein hitaasti. Esimerkiksi monimuotoisuuden kuten säästöpuiden jättämisen osalta käytännön toimijat ovat olleet tutkijoita nopeampia reagoimaan. Hitaan alun jälkeen virkistys- ja maisema-arvoja, ja ekosysteemiarvoja on tutkittu vuosia. Nykyhetken suomalaisen toimintaympäristön muutoksessa esimerkiksi metsälain uudistusten tueksi on vain vähän uutta tutkimustietoa. Metsätalouden toimintaympäristön muutoksista kaupungistuminen ja ihmisten uudenlainen kiinnostuminen metsistä sekä maatalousmetsänomistajien väheneminen on vaikuttanut metsäntutkimukseen. B. Tieteenalan kehitys ja kansainvälinen taso Suomalainen metsäntutkimus on osalla metsäntutkimuksen aloista kansainvälisen tutkimuksen kärjessä tai sen tuntumassa. Nuoret tutkijat suuntautuvat ja rakentavat opiskelunsa ja tutkimuksensa nykyään kansainvälisesti hyvin ja nopealla aikataululla aiempaan verrattuna. Jatkoopiskelukursseja tehdään esimerkiksi Nova University:n kautta ja Cost-hankkeet ovat yksi 2
3 kansainvälistymisen kanava. Metsäntutkimuksen kansainvälistymisen indikaattoreihin kuuluvat kansainvälisten viittausmittareiden ohella, Suomessa tuotetut ja kansainvälisesti käyttöön otetut metodit (esimerkiksi metsien monilähdeinventointi) ja suomalaisten jatko-opiskelijoiden ulkomaiset tutkinnot sekä ulkomaalaisten jatko-opiskelijoiden Suomessa suorittamat tutkinnot, kansainvälisten tutkijaryhmien jäsenyydet ja yhteisjulkaisut ulkomaalaisten kanssa, Suomeen työskentelemään tulevat ulkomaalaiset tutkijat sekä kansainvälisten tutkijaryhmien johtotehtävät. Erinomainen esimerkki metsiin kohdistuvasta aidosta kansainvälisestä tutkijayhteisöstä on Suomen Akatemian huippuyksikkö SMEAR, jonka rahoitus on kansainvälistä ja artikkelien kirjoittajat eri puolilta maailmaa. Ilmastonmuutokseen liittyvä metsien tutkimus tuottaa jatkuvasti lisää tietoa: SMEAR:in tutkimusohjelmassa keskeisiä kysymyksiä kuten ilmakehän ja metsän interaktio sekä globaalin ilmastonmuutoksen mallittaminen on laajasti hyödynnetty ilmastopolitiikan suuntaamisessa. Metsätieteissä kansainvälisyys on myös tieteenalakohtaista, esimerkiksi taloustieteessä tai metsänarvioimistieteessä on vaikea toteuttaa samanlaista toimintaa kuin SMEAR:issa, koska tapa tehdä tehokasta tutkimusta poikkeaa tieteenalojen välillä. Metsäntutkimuksen kokonaisuus Suomessa on kansainvälisten yhteistyösuhteiden osalta kehittymässä monipuolisemmaksi ja syvällisemmäksi. Toisaalta rahoittajia kiinnostavat aiheet ja rahoituspainotukset suosivat kotimaassa toteutettavia sekä Suomen metsätalouteen suunnattavia hankkeita, mikä saattaa hidastaa kansainvälistymistä moniin muihin tieteenaloihin verrattuna. Suomesta rekrytoidaan eräiltä metsätieteen osa-alueilta jatko-opiskelijoita ulkomaille niin, että monet lupaavat kotimaiset nuoret tutkijat päätyvät tekemään tutkijanuraa ulkomailla. Suomen kansallisen edun kannalta esimerkiksi IIASA:n hankkeiden ja tutkimusjaksojen toimintakonsepti on hyvä suomalaiselle metsäntutkimukselle: suomalaiset ovat saaneet monipuolista koulutusta ja voineet tuoda uutta osaamista palattuaan Suomeen. BRIC-maihin liittyvä potentiaali on merkittävä, mutta sitä ole riittävästi hyödynnetty metsäalalla. Tieteellisen tutkimuksen laajentuminen ja rahoituspohjan vahvistuminen on esimerkiksi Kiinassa ja Intiassa voimakkaampaa kuin vanhoissa tiedemaissa. BRIC-maiden tutkimusyhteistyön kehittäminen on haastavaa, koska esimerkiksi Suomen Akatemiasta rahoituksen saanti voi olla vaikeaa rahoituksen edellytyksenä olevien teoreettisten painotusten vuoksi. Perinteinen asiantuntemusvienti tarvitsee selkeää tavoitteellista suunnittelua sekä sen osana tutkijoiden uran kansainvälisen kokemustaustan merkityksen arviointia. Mahdollisista yhteistyön aloista voidaan mainita esimerkiksi metsien inventointien kehittäminen ja ekologiset tutkimukset sekä Brasilian ja Intian kanssa lisäksi REDD+ monitorointi, raportointi ja verifiointi (MRV). On tärkeää tunnistaa rakenteellisia heikkouksia mm. kehitysmaiden ja kehittyvien maiden korruptio, joka on merkittävä suunnittelua hankaloittava asia. Tutkimusyhteistyöllä voi olla myönteinen osansa korruption vastaisessa taistelussa. C. Tutkijanura ja tohtorikoulutus Tutkijakoulutus on tarpeen systematisoida siten, että kehittämiselle asetetaan sekä määrällisiä että laadullisia tavoitteita. Potentiaalisten huippujen kouluttaminen tutkijoiksi sisältää riskitekijöitä tiedeyhteisöissä ja voi parhaimmillaankin olla vain osa kokonaissuunnitelmaa. Tutkijoiden urakehityksen jatkuvuuden kannalta työmarkkinoiden suhdannevaihtelut ovat haaste. Tohtorikoulutuksen volyymi on nykyisellään varsin hyvin tasapainossa työelämän tarpeiden kanssa. Tiedemaailman tarpeiden täyttymisessä on ongelmia erityisesti teknologisilla ja 3
4 taloudellisilla aloilla sekä metsänarvioimistieteessä. Metsiin liittyvän ekologisen ja biologisen tutkijakoulutuksen nykyisissä volyymeissa saattaa olla vaarana jopa liikatarjonta, koska alan asiantuntijoita koulutetaan muissakin kuin metsätieteen tohtorikoulussa. Nykyinen tohtorikoulujärjestelmä ei ole ollut paras mahdollinen riittävän laaja-alaisen tohtoripohjan luomiseksi. Hyvien tohtoriopiskelijoiden rekrytointiin ja lahjakkuuksien seulontaan tulisi kiinnittää huomiota jo opiskeluvaiheessa. Suomen koulutusjärjestelmään olisi tärkeää houkutella enemmän lahjakkaita metsäalan perustutkintoja tekeviä niin, että voitaisiin paremmin valita tohtoriksi koulutettavia. Osa tutkimustyöhön soveltuvista saattaa karsiutua jo hakuvaiheessa: jo pääsykoekirjojen luoma imago heijastaa käytäntökeskeisyyttä. Myös koulutuksessa painotetaan työelämään sijoittumista tieteen ja tutkimuksen sijaan. Hyvin soveltavilla aloilla kuten metsäteknologiassa tohtorin rooli voi olla hyvin erilainen kuin muilla osa-alueilla, mikä pitäisi ottaa huomioon koulutuksessa. Ruotsissa sovellettava tohtoriopintojen organisointi ja niihin kannustaminen käytännön työelämässä pitkään olleille voisi olla uusi tärkeä tie jatkuvaan oppimiseen ja kehittymiseen myös Suomessa. Käytännön työelämän suuri haaste nyky-suomessa on väitöskirjatutkimuksen tekijältään edellyttämän syvällisen ja laaja-alaisen ongelmanratkaisumallin opiskelun matala arvostus. Tilanne saattaa muuttua lähivuosina yritysten kansainvälisen kilpailukyvyn vaateiden kasvaessa. Tutkijana toimiminen kansainvälisissä yhteisöissä ja tutkimustiimeissä on vaativaa. Tutkijan työssä tarvittava itsenäisyys ja epävarmuuden hallinta sekä erilaisuuden näkeminen voimavarana on tärkeää. Nykyisten nuorten ikäluokkien keskuudessa tavallinen aito kansainvälinen kunnianhimo ei ilmene metsätieteiden nykyopiskelijoissa kovin voimakkaana. Tarvittava kunnianhimo toteutuu sen sijaan monissa kansainvälisesti tunnetuissa suomalaissa huippututkimusryhmissä, joita ei ole tällä hetkellä perinteisillä metsätieteen aloilla. Tieteestä kiinnostuneet nuoret ovat valmiita tekemään töitä ja toimivat määrätietoisesti löytääkseen itselleen puitteet tieteelliseen työhön. Metsäalan nykyinen imago on kaksijakoinen niin, ettei se välttämättä vetoa nuoriin. Toimintaympäristön muuttuessa metsäalan on pystyttävä kasvattamaan ja luomaan uudenlaista vetovoimaisuutta. Monitahoinen imagohaaste liittyy esimerkiksi mielikuvaan käytännön metsätaloudesta, kun alan koulutukseen hakijoissa on tapahtunut muutosta maaseututaustaisista nuorista kaupunkilaisnuoriin. Myös metsätalouden sidokset maaseudun yritystoimintaan ovat muuttuneet ja osin heikentyneet. Tohtorikoulutukselle erityisongelman muodostaa se, että lukioissa ei ole riittävästi laajan matematiikan lukijoita, mikä rajaa hakijat matematiikkaa vaativille kiintoisimmille aloille, eikä hakijoita välttämättä riitä metsätieteisiin. D. Liikkuvuus ja verkostot Metsäntalouden eri toimintojen samanaikaisina toteutuvat suuret muutospaineet synnyttävät Suomessa kasvavia tarpeita alan globaalien koulutuskeskusratkaisujen toteutettavuuden selvittämiselle. Ulkomailta tulevien jatko-opiskelijoihin rekrytointi on ollut vaikeaa, koska pitkäjänteisen rahoituksen puuttuessa metsätieteiden tutkijakoulu GSForest on ollut lähes ainoa taho rahoituksen järjestämiseksi. Myös englanninkielistä koulutustarjontaa on vähän tarjolla. Suomesta puuttuu selkeä strategia ulkomaalaisten jatko-opiskelijoiden kouluttamisessa ja metsäntutkijoiden tutkimusyhteistyön organisoinnista tutkimuslaitoksissa. Erityyppiset vaihtoohjelmat voivat tarjota hyvän lähtökohdan sekä yliopistoissa että tutkimuslaitoksissa. 4
5 Kansainvälisen yhteistyön systematisointi esimerkiksi Pohjoismaissa voisi tuoda mahdollisuuksia kaikkia hyödyttäviin ratkaisuihin. FiDiPro ei ole ollut erityisen merkittävä metsätieteen alalla. Tutkijoiden vähäinen kansainvälinen liikkuvuus, mutta myös kotimaisen urakehityksen yksipuolisuus ovat heikkouksia. Tutkijoita ei kannusteta rahallisesti tai urakehitykseenkään vedoten liikkumaan kotimaassa ja ulkomaille lähtöön on liian vähän kannusteita. Näin ollen Suomessa on paljon tutkijoita, jotka ovat tehneet perustutkinnon ja koko uran tietyssä paikassa ilman syvällisiä vuorovaikutuksen jaksoja uusissa koti- tai ulkomaisissa ryhmissä ja laitoksissa. Kysymys liikkuvuudesta on monitahoinen ja metsäalalla on esimerkkejä siitä, että hyvät tutkijat ja opettajat voivat vetää kansainvälisiä osaajia Suomeen riippumatta omasta kansainvälisestä työurastaan. Tutkimustyön laaja-alainen ja pysyvä kansainvälisyys näkyy positiivisesti tutkijoiden toiminnassa ja kansainvälinen työkokemus ilmenee säteilyvaikutuksena tutkijayhteisössä. Kansainvälistyminen edistää vuorovaikutustaitoja sekä uusien lähestymistapojen käyttöä, koska ulkomaisen työkokemuksen aikana joutuu todellakin pohtimaan asioita uusista näkökulmista. E. Tutkimuksen infrastruktuurit Suuret ohjelmistot samoin kuin kenttätutkimusverkostot ovat metsäntutkimuksessa tyypillisiä tärkeitä infrastruktuureita. Suomessa on voimakas kenttätutkimuksen perinne ja kenttätutkimuksen tarvetta on tärkeää arvioida mm. pitkien kehityssarjojen avaamien tutkimusmahdollisuuksia kannalta myös tulevaisuudessa. Suomen kansainvälinen asema merkittävänä metsäntutkimusmaana edellyttää rohkeita infrastruktuuri-investointeja sellaisille aloille, joilla on nähtävissä myönteisesti kehittyvää potentiaalia. Tulevaisuuden globaalihaasteisiin voitaisiin vastata esimerkiksi monikeilaimella varustetulla kaukokartoituslentokoneella. Tämän tyyppiset infrastruktuurit loisivat edellytyksiä monitieteisen ja tieteidenvälisen kansainvälisen metsäntutkimuksen tason turvaamiseen ja kehittämiseen. Metsien tutkimukseen liittyvistä infrastruktuureista SMEAR:illa resurssit ovat kansainvälisesti vertaillen kunnossa. Metsätieteessä on kaksi yliopistotoimijaa, Helsingin yliopisto ja Itä-Suomen yliopisto, joiden välinen kilpailu ja profilointi pitää alaa vireänä etsimään uusia infrastruktuureihin liittyviä ratkaisuja. Kumpikin yksikkö kärsii jo tällä hetkellä opiskelijarekrytoinnissa voimakkaasti metsäsektorin heikosta imagosta. Imago-ongelman jatkuminen voi johtaa tutkimuksen infrastruktuurien resursoinnin nopeaan heikkenemiseen yliopistojen kovassa sisäisessä kilpailutilanteessa. Työnjaon kehittäminen ja erityistehtävien tavoitteellinen kehittäminen yliopistoyksikköjen ja Metlan sektoritutkimustoiminnan välillä edistäisi myös markkinavoimien ja kilpailun paineita vähentää metsäntutkimuksen taloudellisia edellytyksiä. Metla on suurten tutkimusresurssien vuoksi avainasemassa tutkimusta kehitettäessä. Metlan nykyiset henkilöresurssit metsäntutkimuksen eri osa-alueilla eivät vastaa parhaalla mahdollisella tavalla tutkimustarpeita: tutkimuksen painopisteet tulisi priorisoida ja henkilöresurssit allokoida sen mukaisesti. Metsäalan sektoritutkimuslaitoksilla on laajoja infrastruktuuriaineistoja, joiden käytön lisäämiseen sisältyy myönteisiä mahdollisuuksia. Metla on parantanut aineistojen dokumentointia ja käytettävyyttä, mikä parantaa aineistojen julkisuuslain mukaista saatavuutta. Esimerkkinä muusta hyvästä käytännöstä aineistojen julkisuuden suhteen on SMEAR, jossa kaikki aineistot ovat internetissä, mikä mahdollistaa laajan tieteellisen hyödyntämisen sekä edesauttaa verkostojen luomista ja rahoituksen hankkimista. Metsäntutkimuksen tulee hyödyntää jatkossa myös monia 5
6 suomalaisia kasvibiologian tutkimusympäristöjä ja infrastruktuureita, jotka arvioitiin erittäin korkeatasoisiksi Suomen Akatemian kansainvälisessä tieteenala-arvioinnissa. F. Muut mahdolliset tieteenalan kannalta tärkeät kysymykset Eri tieteenalojen tutkijoiden spesifi sisällöllinen ja metodinen osaaminen on hyödyllistä ottaa entistä paremmin käyttöön, kun luodaan tutkimusryhmiä ja -verkostoja. Yritys- ja elinkeinotoimintaa palvelevan käytännön ongelmien ratkaisuja tukevan tutkimustoiminnan haasteena on jatkuvasta uudistumiskyvystä huolehtiminen tutkimusyhteisöissä, esimerkiksi kansainvälisen julkaisemisen laadunvarmistuksen kautta. Tutkimuksen, kehittämisen ja innovaatiotoiminnan välisen tasapainoisen ja optimaalisen vuorovaikutuksen tunnistaminen on eräs keskeisiä osaamisperustaisen yhteiskunnan haasteita. Tutkimusta ohjaavilta ja rahoittavilta tahoilta vaadittaisiin suurempaa asiantuntemusta nähdä pitkän tähtäimen tutkimustarpeita. Tutkijayhteisöjen omaa dialogikompetenssia on vahvistettava käytännön asiantuntijayhteisön suuntaan. Toimiva monipuolinen vuoropuhelu metsäntutkimustiedon käytännön kysyjien ja käyttäjien kanssa on tieteenalan vahvuus mutta voi myös suunnata tutkimusta liiaksi käytännön kysymyksiin. Esimerkiksi metsänkasvun mallittaminen on saatettu rajoittaa käsittämään vain metsän tiettyihin hoitotapoihin liittyvät ratkaisut, jolloin käytännön tietotarpeiden lähtökohdat ovat saattaneet rajoittaa teoreettista tutkimustoiminnan resursointia ja uusien näkökulmien hyötyjen tunnistamista. Suomalaisessa metsäntutkimuksessa monitieteisyys on toisaalta myös ymmärretty siten, että eri alojen (kuten biologian ja taloustieteen) peruskäsitteitä on kehitetty metsäntutkimuksen piirissä irrallaan näistä aloista: tämän seurauksena metsäntutkimuksessa on piirteitä, jotka eivät vastaa näiden alojen nykyistä tilaa ja ymmärrystä. Suomessa metsäntutkimus on ollut liiaksi erillään muihin luonnonvaroihin liittyvästä tutkimuksesta ja ollut voimakkaasti kansallista. Luonnonvara-alan sektoritutkimuslaitosten yhteistyö on ministeriöiden omistajaohjauksen kautta nykyisin voimakkaan integraatiokehitystyön kohteena: valtiorahoitteiselta tutkimukselta odotetaan yhä parempaa kansainvälistä kilpailukykyä. Metsäntutkimuksella tulee olemaan sektoritutkimuksen rakenteellisen integroinnin lopputuloksesta riippumatta keskeinen rooli suomalaisessa luonnonvara- ja ympäristötutkimuksessa. Erityisen merkittävää metsäntutkimuksen panos on lähivuosina, jolloin metsien yhteiskunnallinen vaikuttavuus määritellään uusista lähtökohdista. 6
Laskennallisten tieteiden tutkimusohjelma. Jaakko Astola
Laskennallisten tieteiden tutkimusohjelma Jaakko Astola Julkisen tutkimusrahoituksen toimijat Suomessa 16.11.09 2 Suomen Akatemian organisaatio 16.11.09 3 Suomen Akatemia lyhyesti Tehtävät Myöntää määrärahoja
LisätiedotVastuutahot/henkilö: Jokaisen toiminnon kohdalla määritellään kyseisestä toiminnosta vastaava(t) henkilö(t) tai taho(t).
OULUN YLIOPISTON LAATUTYÖN PILOTTI, BIOLOGIAN LAITOS (BILPO) TUTKIMUSTOIMINNON KUVAUS (MATRIISI) Laitoksen perustehtävien opetuksen ja tutkimuksen kuvaamiseen tarkoitettu matriisi on työväline laitoksen
LisätiedotSuomen Akatemian kansainvälisen toiminnan strategia. Pääjohtaja Markku Mattila
Suomen Akatemian kansainvälisen toiminnan strategia Pääjohtaja Markku Mattila 1 Hallituksen strategia-asiakirja 2007 Kansainvälistymistavoitteet: kansainvälisen huippuosaamisen lisääminen korkeakoulutuksen
LisätiedotAjankohtaista Suomen Akatemiasta
Ajankohtaista Suomen Akatemiasta Heikki Mannila 12.8.2015 1 Julkisen rahoituksen arvioidut rahavirrat 2015 900? Ammattikorkeakoulut Opetus- ja kulttuuriministeriö 270+55 Suomen Akatemia 1900 50 Yliopistot
LisätiedotAmmattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta
Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta Ammattikorkeakoulu on kansainvälisesti arvostettu, autonominen ja vastuullinen: osaajien kouluttaja alueellisen kilpailukyvyn rakentaja
LisätiedotTutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017
Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 12.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia 2 Julkisen rahoituksen
LisätiedotPROFESSORILIITON STRATEGIA VUOTEEN 2022
HYVÄKSYTTY VALTUUSTOSSA 25.11.2016 TIEDOSSA TULEVAISUUS www.professoriliitto.fi Professoriliiton tehtävät Professoriliiton sääntöjen mukaan liitto toimii yliopistolain tarkoittamien yliopistojen, Maanpuolustuskorkeakoulun
LisätiedotMUISTIO 12.10.2015. 1. Johdanto
MUISTIO 12.10.2015 1. Johdanto Strateginen tutkimus on pitkäjänteistä, horisontaalista, ratkaisuhakuista ja tieteellisesti korkeatasoista tutkimusta, jonka tarkoituksena on löytää ratkaisuja merkittäviin
LisätiedotAkatemian rahoitusinstrumentit
Akatemian rahoitusinstrumentit Ohjelmapäällikkö Mikko Ylikangas, 10.6.2010 1 14.6.2010 Suomen Akatemian tehtävät Edistää tieteellistä tutkimusta ja sen hyödyntämistä Kehittää kansainvälistä tieteellistä
LisätiedotSuomen tieteen tila ja taso Finlandia-talo Paavo Löppönen
1 10.11.2009 Suomen tieteen tila ja taso 2009 Finlandia-talo 10.11.2009 Paavo Löppönen 2 10.11.2009 Tavoitteet Analysoida Suomen tieteellisen tutkimuksen ja tutkimusjärjestelmän kehitystä eurooppalaisessa
LisätiedotBotniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot
2015 Botniastrategia Kansainvälinen Nuorekas Vahva pedagoginen osaaminen Korkea teknologia Toiminnallinen yhteistyö Mikro- ja pk-yrittäjyys Vaikuttavuus Arvostettu aikuiskoulutus Tutkimus ja innovaatiot
LisätiedotMetsien monimuotoisuuden turvaamisen keinot ja yhteiskunnalliset vaikutukset (2005-2010)
Metsien monimuotoisuuden turvaamisen keinot ja yhteiskunnalliset vaikutukset (2005-2010) Tutkimusohjelman esittely Ohjelmajohtaja: MMT Riitta Hänninen riitta.hanninen@metla.fi Metsien monimuotoisuuden
LisätiedotLaatua ja liikettä -juhlaseminaari 6.6.2012. Tutkimus ja innovaatiot Eurooppa 2020 -strategian ytimessä
Varapääjohtaja Anneli Pauli Tutkimuksen ja innovoinnin pääosasto Euroopan Komissio Laatua ja liikettä -juhlaseminaari 6.6.2012 Tutkimus ja innovaatiot Eurooppa 2020 -strategian ytimessä Arvoisat presidentit,
LisätiedotTohtoriopintojen kehittämistyöryhmän raportti
OULUN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta Tohtoriopintojen kehittämistyöryhmän raportti 28.3.2007 Tohtoriopintojen kehittämistyöryhmän jäsenet Hannu Soini, professori (pj.) Leena Syrjälä, professori
LisätiedotScience with Arctic attitude
1 Science with Arctic attitude Oulun yliopiston strategia 2016 2020 Strategian julkistus 4.2.2016 2 Tuotamme uutta tietoa kestävämmän, terveemmän älykkäämmän ja humaanimman maailman rakentamiseksi Globaaleja
LisätiedotMiten tutkimusta pitäisi suunnata vastaamaan metsäalan haasteisiin?
Miten tutkimusta pitäisi suunnata vastaamaan metsäalan haasteisiin? Risto Seppälä Metsämiesten Säätiö: Ihminen ja metsä seminaari Säätytalo 2.12.2013 Esityksen jäsentely Metsäalan määritelmä Selvityksen
LisätiedotJULKISTAMISTILAISUUS 11.3.2009, HELSINKI. Harri Melin, Tampereen yliopisto Ari Hautaniemi, Tampereen yliopisto Mikko Aro, Turun yliopisto
Sektoritutkimuksen neuvottelukunnan osaaminen, työ ja hyvinvointi -jaoston esiselvitys 4 Osaamisen merkitys työvoimavarojen, JULKISTAMISTILAISUUS 11.3.2009, HELSINKI Harri Melin, Tampereen yliopisto Ari
LisätiedotPiilotettu osaaminen. tunnistammeko kansainväliset osaajat
Piilotettu osaaminen tunnistammeko kansainväliset osaajat Työpaikoilla tarvitaan uteliaita ja sitkeitä muutoksentekijöitä. Kansainvälisissä osaajissa on juuri näitä ominaisuuksia. Millaista osaamista työelämä
LisätiedotJulkaisujen avoimen saatavuuden tukeminen
Julkaisujen avoimen saatavuuden tukeminen Jyrki Hakapää johtava tiedeasiantuntija 1 FOR EXELLENCE IN SCIENCE Miksi avoin saatavuus? Avoin saatavuus -termi korostaa strategista pyrkimystä turvata tutkimustulosten
LisätiedotKansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen
Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa 7.3.2012 Tomi Halonen Ohjauksen kokonaisuus ja välineet Politiikkaohjaus Hallitusohjelma Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Säädösohjaus
LisätiedotMuutama teema. Heikki Mannila
Muutama teema Heikki Mannila 20.12.2017 Muutama teema Tutkimuksen rahoituksesta Eri alojen henkilöstörakenteesta Tieteen monet eri roolit Tutkimuksen vaikuttavuuden eri reitit Mihin tämä mahdollisesti
LisätiedotSHOK - Strategisen huippuosaamisen keskittymät
SHOK - Strategisen huippuosaamisen keskittymät Innovaatioyhteistyöstä maailmanluokan läpimurtoja Tiede Hyvinvointi Strategia Huippuosaaminen Yhteistyö Kehitys Kasvu Talous innovaatiot Tulevaisuus Tutkimus
LisätiedotSuomen Akatemian kommentit tiedonantoon
Suomen Akatemia 28.1.2007 Sivistysvaliokunnalle Asia: Kirjallinen asiantuntijalausunto koskien KOMISSION TIEDONANTOA Tuloksia korkeakoulujen nykyaikaistamisesta: koulutus, tutkimus ja innovaatiot Suomen
LisätiedotKansainvälistymisellä laatua, laatua kansainvälistymiseen. Birgitta Vuorinen
Kansainvälistymisellä laatua, laatua kansainvälistymiseen Birgitta Vuorinen Hallitusohjelma Painopistealueet köyhyyden, eriarvoisuuden ja syrjäytymisen vähentäminen julkisen talouden vakauttaminen kestävän
LisätiedotDatanhallinta, laskennan resurssit ja osaaminen
Datanhallinta, laskennan resurssit ja osaaminen Tutkimusinfrastruktuuritoiminnan strateginen kehittäminen Työpaja 25.4.2019 Anu Nuutinen Johtava tiedeasiantuntija Suomen Akatemia 1 SUOMEN AKATEMIA 2019
LisätiedotValtion tutkimuslaitoksia uudistetaan - miten käy ruoan ja uusiutuvien luonnonvarojen tutkimuksen?
Liha-alan tutkimusseminaari 11.10.2012 Valtion tutkimuslaitoksia uudistetaan - miten käy ruoan ja uusiutuvien luonnonvarojen tutkimuksen? Tutkimusjohtaja Mikko Peltonen Maa- ja metsätalousministeriö Esityksen
LisätiedotPohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta
Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Kasvatuksen ja koulutuksen pohjoiset maisemat piirtyvät eteesi Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa.
LisätiedotTekesin palvelut teollisuudelle
DM xx-2016 Tekesin palvelut teollisuudelle Nastolan Teollisuusryhmä 28.9.2017 Markku Mäkelä/Tekes Lahti Tekesin toimipisteet Suomessa Rovaniemi Kemi Oulu Jyväskylä Seinäjoki Vaasa Tampere Pori Turku Kajaani
LisätiedotMÄÄRÄRAHOJEN JAKAMISEN SUUNTAVIIVAT VUOSILLE 2007 2009
Jyväskylän yliopisto MÄÄRÄRAHOJEN JAKAMISEN SUUNTAVIIVAT VUOSILLE 2007 2009 Hallituksen tehtävänä on yliopistolain (645/97) 11 :n mukaan päättää määrärahojen jakamisen suuntaviivoista. Määrärahoja kohdennettaessa
LisätiedotTutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017
Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 4.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia Tieteen eri roolit ja tutkimuksen
LisätiedotKÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE
KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE Hiiden Opisto 2006 Perustuu lakiin taiteen perusopetuksesta 633/1998, 5 sekä sitä täydentävään asetukseen 813/1998,
LisätiedotGlobaalit trendit Ihmiset vaurastuvat ja elävät pidempään. Keskiluokka kasvaa ja eriarvoisuus lisääntyy. Taloudellinen ja poliittinen painopiste
JYU. Since 1863. Globaalit trendit Ihmiset vaurastuvat ja elävät pidempään. Keskiluokka kasvaa ja eriarvoisuus lisääntyy. Taloudellinen ja poliittinen painopiste siirtyy Aasiaan. Globalisaatioprosessin
LisätiedotTampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia
Tampereen n koulutusstrategia Tampereen yliopisto ja Tampereen ammattikorkeakoulu muodostavat kansainvälisen ja Suomen monipuolisimman, yli 30 000 opiskelijan n. Monitieteisen mme koulutuksen ja tutkimuksen
LisätiedotKOTA-AMKOTA seminaari 26.10.2011 Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto. Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto
KOTA-AMKOTA seminaari 26.10.2011 Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto Itä-Suomen yliopiston strategia Uusi Itä-Suomen yliopisto aloitti
LisätiedotSuomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN
Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN Suomen Akatemian rahoitusmuodot Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaohjelmat Tutkimusympäristöt Yliopistojen profiloituminen
LisätiedotSUOMEN AKATEMIAN YHTEISKUNTATIETEELLIS- PAINOTTEISTEN TUTKIMUSTEN RAHOITUSMUODOT Pauli Niemelä
SUOMEN AKATEMIAN YHTEISKUNTATIETEELLIS- PAINOTTEISTEN TUTKIMUSTEN RAHOITUSMUODOT 15.6.2011 Pauli Niemelä TUTKIJAN URAN IDEA TOHTORIKOULUTUS (Tohtori-/tutkijakoulut), ei ilmeisesti laajene jatkossa, mutta
LisätiedotKasvun mahdollisuus. positiivisen rakennemuutoksen hyödyntäminen Lounais-Suomessa. Esko Aho
Kasvun mahdollisuus positiivisen rakennemuutoksen hyödyntäminen Lounais-Suomessa Esko Aho 24.8.2017 Toimeksianto Selvittää positiivisen rakennemuutoksen edistämiseen tarvittavaa toimintamallia ja käytännön
LisätiedotLuo kiehtova tutkijanura tieteen parissa.
Etene tutkijana Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa. Suomen Akatemia edistää tutkijanuraa sen kaikissa eri vaiheissa. Akatemia tukee erityisesti nuorten tutkijoiden itsenäistymistä, kannustaa tutkijoiden
LisätiedotTutkija, maailma tarvitsee sinua!
Tutkija, maailma tarvitsee sinua! Yleistajuistamisen perusteet VNK-SELVITYSTOIMINNAN VIESTINTÄ- JA HYÖDYNTÄJÄDIALOGIN KOULUTUSTYÖPAJA 17.11. LIISA MAYOW, KASKAS MEDIA Mitä jos maailman kaikki ongelmat
LisätiedotAjankohtaista tiedepolitiikassa
Ajankohtaista tiedepolitiikassa Heikki Mannila 12.11.2013 1 Tervetuloa! 2 Sisältö Tutkimuksen ja opetuksen rahoitus Suomessa Suomen Akatemian kansainvälinen arviointi Kustannusmallit Tutkimuslaitosuudistus
LisätiedotSuomalainen tutkimus kansainvälisessä vertailussa Heikki Mannila
Suomalainen tutkimus kansainvälisessä vertailussa Heikki Mannila 27.11.2018 1 Miksi kansainvälinen vertailu on tärkeää? Tiede on kansainvälistä Tiede perustuu arvioinnille Suomalainen tiede on jatkuvasti
LisätiedotTutkimusyhteisöjen ja akateemisen työn muutos alustavia tuloksia
Yliopistojen rakenteellinen kehittäminen, akateemiset yhteisöt ja muutos (RAKE) Tutkimusyhteisöjen ja akateemisen työn muutos alustavia tuloksia Tutkijatapaaminen 4.12.2008 Opetusministeriö TaSTI:n RAKE-ryhmä:
LisätiedotSektoritutkimuksen neuvottelukunta ja sen jaostot
Sektoritutkimuksen neuvottelukunta ja sen jaostot Sari Löytökorpi, pääsihteeri Sektoritutkimus yhteiskuntapolitiikkaa ja yhteiskunnallisia palveluja tukevaa tutkimustoimintaa palvelee poliittisessa päätöksenteossa
LisätiedotSuomi. NordForsk strategia
Suomi NordForsk strategia 2011-2014 NordForsk strategia 2011 2014 Johdanto NordForsk on pohjoismaisen tutkimuksen ja tiedepolitiikan yhteistyöelin. NordForskin tavoitteena on edistää yhteistyötä kaikilla
LisätiedotAsiantuntijana työmarkkinoille
Asiantuntijana työmarkkinoille Vuosina 2006 ja 2007 tohtorin tutkinnon suorittaneiden työllistyminen ja heidän mielipiteitään tohtorikoulutuksesta 23.8.2010, Helsinki Juha Sainio, Turun yliopisto Aineisto
LisätiedotAvoimen tieteen ja tutkimuksen edistäminen periaatetasolta käytännön toimiin
Avoimen tieteen ja tutkimuksen edistäminen periaatetasolta käytännön toimiin Opetusneuvos Juha Haataja Avoin tutkimusdata ja aineistonhallinta ihmistieteissä seminaari Tampereen yliopisto 1.12.2014 Tiekartta
LisätiedotRiistatiedon merkitys hallinnonalan päätöksenteossa. ylitarkastaja Janne Pitkänen Maa- ja metsätalousministeriö
Riistatiedon merkitys hallinnonalan päätöksenteossa ylitarkastaja Janne Pitkänen Maa- ja metsätalousministeriö 22.1.2013 Tänään kuulette... 1. Riistatiedon merkityksestä riistakonsernin strategiassa riistatieto
LisätiedotSarianna Sipilä Gerontologian tutkimuskeskus, terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto Suomen Akatemia, terveyden tutkimuksen tmk
Konsensuskokous 2012 "Kohti parempaa vanhuutta" Vanhuusikää koskevan tutkimuksen tulevaisuus Sarianna Sipilä Gerontologian tutkimuskeskus, terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto Suomen Akatemia,
LisätiedotLAPIN TIETOYHTEISKUNTAOHJELMA TAUSTA-AINEISTOA TYÖPAJAAN 2
LAPIN TIETOYHTEISKUNTAOHJELMA TAUSTA-AINEISTOA TYÖPAJAAN 2 TAUSTATIETOA OHJELMATYÖSTÄ Lapin liiton johdolla alueelle tuotetaan uusi tietoyhteiskuntaohjelma. Työ käynnistyi keväällä ja valmistuu vuoden
LisätiedotJukka Mönkkönen Rehtori Itä-Suomen yliopisto Unifi ry. Jukka Mönkkönen 1
Jukka Mönkkönen Rehtori Itä-Suomen yliopisto Unifi ry Jukka Mönkkönen 1 TIIVISTELMÄ + Suomen tieteen taso on top 10-indeksillä tarkasteltuna noussut (2012-2015) + Suomessa tieteellisten julkaisujen määrä
LisätiedotArvoisa vastaanottaja,
Arvoisa vastaanottaja, Opetus- ja kulttuuriministeriö on päättänyt asettaa koulutustarpeiden ennakoinnin koordinointia ja valmistelua varten työryhmän 17.9.2014. Työryhmän tehtävänä on 1) Koordinoida koulutustarpeen
LisätiedotAmmattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä
Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen
LisätiedotSuomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2017 TIETEEN PARHAAKSI
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea
LisätiedotFinnish Science Policy in International Comparison:
Finnish Science Policy in International Comparison: Havaintoja ja alustavia tuloksia Tutkijatohtori, VTT Antti Pelkonen Helsinki Institute of Science and Technology Studies (HIST) Vertailevan sosiologian
LisätiedotFiDiPro -ohjelma Projektin valmistelu
FiDiPro -ohjelma Projektin valmistelu FiDiPro -info aiehakemuksia valmisteleville 15.1. 2014 Hanna Rantala FiDiPro-ohjelma Tekesin ja Suomen Akatemian yhteinen rahoitusohjelma. Tavoitteena on kasvattaa
LisätiedotRiskianalyysi Aleksanteri-instituutin liittämisestä erillisenä laitoksena humanistiseen tiedekuntaan Valtakunnallinen tehtävä Aleksanteri-instituutti
Riskianalyysi Aleksanteri-instituutin liittämisestä erillisenä laitoksena humanistiseen tiedekuntaan Valtakunnallinen tehtävä Aleksanteri-instituutti on valtakunnallinen Venäjän ja itäisen Euroopan tutkimuskeskus,
LisätiedotJulkaisukohtainen kirjoittajien lukumäärä tieteellisissä julkaisuissa: kansainvälinen kehitys ja tieteenaloittaiset erot OKM-julkaisuaineistossa
Julkaisukohtainen kirjoittajien lukumäärä tieteellisissä julkaisuissa: kansainvälinen kehitys ja tieteenaloittaiset erot OKM-julkaisuaineistossa Suunnittelija Janne Pölönen, TSV Tekijyys tieteessä-seminaari
LisätiedotKansainvälistymisen haasteet. Marja-Liisa Niemi TerveysNet, Turku
Kansainvälistymisen haasteet Marja-Liisa Niemi 25.11.2010 TerveysNet, Turku Tausta ja tavoitteet Hallitusohjelma "Korkeakoulutuksen kansainvälistymiselle luodaan kansallinen strategia, jolla opiskelijoiden,
LisätiedotKOTA ja korkeakoulujen tilastollinen seuranta
KOTA ja korkeakoulujen tilastollinen seuranta Jukka Haapamäki Jukka.Haapamaki@minedu.fi Kota online Tunnusluvut korkeakoulujen ohjauksessa Korkeakoulumaailmaa kuvaavat indikaattorit OPETUSMINISTERIÖ Koulutus-
LisätiedotAmmatilliset oppilaitokset osana aluekehitysverkostoa
Ammatilliset oppilaitokset osana aluekehitysverkostoa 21.9.2012 Kari Puumalainen Ylä-Savon koulutuskuntayhtymä Kuntayhtymän johtaja Ammatillisen koulutuksen aluekehitysrooli Ammatillisen koulutuksen tarkoituksena
LisätiedotMenestyvät yliopistot. Elinkeinoelämän näkemyksiä yliopistojen kehittämiseksi ja menestyksen saavuttamiseksi
Menestyvät yliopistot Elinkeinoelämän näkemyksiä yliopistojen kehittämiseksi ja menestyksen saavuttamiseksi Laadukkaat yliopistot tärkeä kilpailukykytekijä Elinkeinoelämälle ja koko Suomelle laadukas ja
LisätiedotTutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille
Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja
LisätiedotTutkimuspolitiikan käytännöt ja välineet Viiden maan vertailu
Tutkimuspolitiikan käytännöt ja välineet Viiden maan vertailu Kimmo Viljamaa, Advansis Oy Janne Lehenkari, Advansis Oy Tarmo Lemola, Advansis Oy Terhi Tuominen, Helsingin yliopisto 1 Lähtökohdat Suomen
LisätiedotHyvinvointivaltio Suomi tarvitsee maahanmuuttajia. Fatbardhe Hetemaj 18.11.2014
Hyvinvointivaltio Suomi tarvitsee maahanmuuttajia Fatbardhe Hetemaj 18.11.2014 Suomen väestöllinen huoltosuhde vuosina 1970-2040 Lähde: valtiovarainministeriö Osaamista katoaa valtava määrä Työvoima 2,5
LisätiedotTaideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017
TOIMINTASUUNNITELMAN TAUSTAT Luova ja energinen taideorganisaatio edellyttää kirjastoa, joka elää innovatiivisesti ajassa mukana sekä huomioi kehysorganisaationsa ja sen edustamien taiteen alojen pitkän
LisätiedotINNOVAATIOEKOSYSTEEMIT ELINKEINOELÄMÄN JA TUTKIMUKSEN YHTEISTYÖN VAHVISTAJINA
INNOVAATIOEKOSYSTEEMIT ELINKEINOELÄMÄN JA TUTKIMUKSEN YHTEISTYÖN VAHVISTAJINA KOKONAISHANKKEEN KOLME PÄÄTEHTÄVÄÄ Osakokonaisuuden yksi tavoitteena oli selvittää, miten korkeakoulujen ja tutkimuslaitosten
LisätiedotSuomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea
LisätiedotLiite kiinteistö- ja kotityöpalvelualan koulutustoimikunnan osaamis- ja toimialan ammatillisten tutkintojen tutkintorakenteen kehittämisesitykseen
Liite kiinteistö- ja kotityöpalvelualan koulutustoimikunnan osaamis- ja toimialan ammatillisten tutkintojen tutkintorakenteen kehittämisesitykseen 14.9.2015 Kiinteistöpalveluala kartalla - elintärkeää
LisätiedotOULUN ETELÄISEN KORKEAKOULUKESKUS KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN STRATEGISET LINJAUKSET
OULUN ETELÄISEN KORKEAKOULUKESKUS KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN STRATEGISET LINJAUKSET 2013 2020 Kansainvälinen Oulun Eteläinen Vuonna 2020 Alueen koulutus- ja tutkimusorganisaatiot muodostavat kansainvälisesti
LisätiedotBibliometriikan hyödyntäminen Suomen Akatemiassa
Bibliometriikan hyödyntäminen Suomen Akatemiassa Anu Nuutinen Johtava tiedeasiantuntija 11.3.2013 Johdon tuki -yksikkö 1 Miksi, mihin ja miten Akatemia käyttää bibliometrisiä indikaattoreita? Akatemian
LisätiedotHEG (Higher Education Group) Tampereen yliopisto
CIMON KIINA-SEMINAARI 4.3.2010 Helsinki Congress Paasitorni Seppo Hölttä Tampereen yliopisto Johtamistieteiden laitos Higher Education Group seppo.holtta@uta.fi HEG (Higher Education Group) Tampereen yliopisto
LisätiedotTaso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet
Opetus- ja tutkimushenkilöstön vaativuustasokartta Liite 1 VAATIVUUSTASOKARTTA Tehtävän kuvaus / dokumentointi liitteenä olevaa tehtäväkuvauslomaketta käyttäen Vaativuustasokartalle on kuvattu tyypillisesti
LisätiedotJYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA 2015 2016 Rehtorin päätös 22.4.2015 SISÄLTÖ 1 Yliopisto työympäristönä...1 2 Yliopisto opiskeluympäristönä...4 3 Yliopisto yhteiskunnallisena vaikuttajana...6
LisätiedotAMMATTISTARTTISEMINAARI 16.-17.4.2008. Elise Virnes
AMMATTISTARTTISEMINAARI 16.-17.4.2008 Elise Virnes AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET Madaltaa siirtymiskynnystä perusopetuksesta ammatilliseen koulutukseen
LisätiedotSTN:n huhtikuun haun Rahoituksesta
STN:n huhtikuun haun Rahoituksesta Huhtikuun 2015 haku 10.3.2015 Verkostoitumistilaisuus 1 Tavoite STN rahoittaa yhteiskunnallisesti merkittävää ja vaikuttavaa, tieteellisesti korkealaatuista tutkimusta
LisätiedotABS:n ajankohtaiskatsaus. Jukka Pellinen Juuso Leivonen 20/8/2013
ABS:n ajankohtaiskatsaus Jukka Pellinen Juuso Leivonen 20/8/2013 Missä mennään sidosryhmien kanssa muodostetun kauppatieteiden kansallisen strategian toimeenpanon kanssa? - ABS perustettiin osittain strategian
LisätiedotTekesin lausunto Valtioneuvoston selonteosta kansallisesta energia- ja ilmastostrategiasta vuoteen 2030 eduskunnalle
Tekesin lausunto Valtioneuvoston selonteosta kansallisesta energia- ja ilmastostrategiasta vuoteen 2030 eduskunnalle Jarmo Heinonen Kehitysjohtaja Biotalous ja Cleantech Keskeiset toimenpiteet tavoitteiden
LisätiedotForeMassi2025 Tiedotustilaisuus 3.5.2011. Teemu Santonen, KTT Laurea-ammattikorkeakoulu
ForeMassi2025 Tiedotustilaisuus 3.5.2011 Teemu Santonen, KTT Laurea-ammattikorkeakoulu Hankkeen tavoitteet Pitkän aikavälin laadullisen ennakoinnin verkostohanke Teemallisesti hanke kohdistuu hyvinvointi-
LisätiedotKansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO
Piilotettu Osaaminen - tunnistammeko kansainvälisen kokemuksen kautta saavutettua osaamista? Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Perustettu 1991 Opetus- ja kulttuuriministeriön alainen
LisätiedotMiten tutkimus- ja kehittämistoimintaa tilastoidaan? Tampereen yliopisto 26.3.2010 Ari Leppälahti
Miten tutkimus- ja kehittämistoimintaa tilastoidaan? Tampereen yliopisto 26.3.2010 Ari Leppälahti Tilastokeskuksen t&k -tilasto Yritysten tutkimus- ja tuotekehitys Julkisen sektorin t&k - yksityinen voittoa
LisätiedotPariisin ilmastosopimus. Harri Laurikka, @paaneuvottelija 14.12.2015
Pariisin ilmastosopimus Harri Laurikka, @paaneuvottelija 14.12.2015 Pariisin sopimus: oikeudellisesti sitova ratifioitava valtiosopimus kattava: vähintään 55 maata ja 55 % päästöistä sovelletaan 2020 jälkeen
LisätiedotVAIN KILPAILU- KYKYINEN EUROOPPA MENESTYY. Metsäteollisuuden EU-linjaukset
VAIN KILPAILU- KYKYINEN EUROOPPA MENESTYY Metsäteollisuuden EU-linjaukset 1 EUROOPAN UNIONI on Suomelle tärkeä. EU-jäsenyyden myötä avautuneet sisämarkkinat antavat viennistä elävälle Suomelle ja suomalaisille
LisätiedotTieteen tila 2014: Humanistiset tieteet
Suomen Akatemia 24.1.14 : Humanistiset tieteet Tieteenaloittainen tarkastelu opetus- ja tutkimushenkilöstöstä sekä rahoituksesta www.aka.fi/tieteentila Suomen Akatemia 24.1.14 Sisällysluettelo -hanke...
LisätiedotTalonrakennusalan koulutus tänään ja tulevaisuudessa? Matti Salo Talonrakennusalan kouluttaja
Talonrakennusalan koulutus tänään ja tulevaisuudessa? Matti Salo Talonrakennusalan kouluttaja Rakennusalan aloitusmäärät laahaavat jäljessä alalla krooninen osaajapula, Raksu-raportti, VVM Rakennusalan
LisätiedotAjatuksia tohtorin koulutuksesta. Timo Kekkonen
Ajatuksia tohtorin koulutuksesta Timo Kekkonen Esityksen sisältö 1. Mitä opimme tutkimuksesta? 2. Mitä osaamista yritykset tarvitsevat? 3. Mitä pitäisi tehdä? 2 HS, Kuukausiliite 1/08 Mitä tutkimuksesta
LisätiedotKärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes
Kärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes Ilona Lundström Johtaja, verkostoyritykset ja tutkimus, Tekes Riitta Maijala Johtaja, temaattinen tutkimusrahoitus, Suomen Akatemia 1
LisätiedotTutkimusinfrastruktuurit ja yliopistojen profiloitumisstrategia. Ilkka Niemelä Vararehtori, Aalto-yliopisto
Tutkimusinfrastruktuurit ja yliopistojen profiloitumisstrategia Ilkka Niemelä Vararehtori, Aalto-yliopisto 2.10.2013 Tutkimusinfrastruktuurit ja yliopistojen profiloituminen Tutkimus- ja opetusinfrastruurit
LisätiedotIlman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen
Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta Visio voi toteutua, jos 1. ammatillinen koulutus
LisätiedotJulkisen tutkimuksen rahoituksen tulevaisuus
Julkisen tutkimuksen rahoituksen tulevaisuus Esa Panula-Ontto 27.8.2010 DM 694324 Julkisen tutkimusrahoituksen asiakkaat asiakas =Tutkimusorganisaatio Yliopistouudistus ei vaikuta yliopistojen asemaan
LisätiedotMetsäriistan ekologinen tutkimus tulevaisuudessa
Metsäriistan ekologinen tutkimus tulevaisuudessa Pekka Helle Luonnonvarakeskus, Oulu Riistapäivät 2015 1 Teppo Tutkija 22.1.2015 Luonnonvarakeskus Missä nyt tutkimuksessa ollaan, miten tähän on tultu Metsäriista
LisätiedotINNOVAATIOPOLITIIKAN MUUTOSTRENDIT MIKSI JA MITEN? Johtaja Timo Kekkonen, Innovaatioympäristö ja osaaminen, Elinkeinoelämän Keskusliitto EK
INNOVAATIOPOLITIIKAN MUUTOSTRENDIT MIKSI JA MITEN? Johtaja Timo Kekkonen, Innovaatioympäristö ja osaaminen, Elinkeinoelämän Keskusliitto EK Mikä on innovaatio innovaatiostrategia innovaatiopolitiikka???
LisätiedotHAKUINFO 1.10.2015 päättyvä ESR-haku. Hyvä hakemus
HAKUINFO 1.10.2015 päättyvä ESR-haku Hyvä hakemus Hyvän hakemuksen piirteitä Ohjelman ja haun mukainen Selkeästi kirjoitettu; mitä tavoitellaan mitä tehdään tavoitteiden saavuttamiseksi mitä tuloksia saadaan
LisätiedotErasmus+ -ohjelman linjaukset
Erasmus+ -ohjelman linjaukset CIMO, ammatillinen koulutus 2013 Mitä Erasmus+ tarjoaa ammattikoulutukselle Liikkuvuus (KA1) Opiskelijoiden liikkuvuus Vastavalmistuneiden liikkuvuus Opettajien ja muun henkilöstön
LisätiedotVTT:n arviointi Esitys julkistustilaisuudessa
VTT:n arviointi Esitys julkistustilaisuudessa 31.1.2019 Gaia Consulting Oy Mari Hjelt, Solveig Roschier, Tuomas Raivio, Susanna Sepponen, Diane Palmintera, Jenni Mikkola 31.1.2019 31/01/2019 2 Arvioinnin
LisätiedotA. Tutkimus-, kehitys-, ja innovaatiotoiminnan toimintaympäristön muutosten merkitys tieteenalalle
Kasvatustieteet Työryhmän osallistujat Leena Syrjälä, Oulun yliopisto (puheenjohtaja) Anneli Eteläpelto, Jyväskylän yliopisto Päivi Häkkinen, Jyväskylän yliopisto Jarkko Hautamäki, Helsingin yliopisto
LisätiedotLUT:n strategia 2015 YHDESSÄ
LUT:n strategia 2015 YHDESSÄ Painopistealueet Kestävän kilpailukyvyn luominen Kansainvälinen Vihreä energia ja teknologia Venäjä-yhteyksien rakentaja Yhdessä Painopisteemme ovat monitieteisiä kokonaisuuksia
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN STRATEGIA 2020. Hallinnonalan rakennerahastopäivät 9.9.2010. Iiris Patosalmi Neuvotteleva virkamies
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN STRATEGIA 2020 Hallinnonalan rakennerahastopäivät 9.9.2010 Iiris Patosalmi Neuvotteleva virkamies Strategian tausta laajat muutostrendit haastavat toiminnan kehittämiseen
Lisätiedot9 ratkaisua Suomelle - Teknologiateollisuuden koulutus ja osaaminen -linjaus 2018
9 ratkaisua Suomelle - Teknologiateollisuuden koulutus ja osaaminen -linjaus 2018 2 Teknologia muuttaa maailmaa, ihmiset rakentavat tulevaisuuden. 3 Teknologiateollisuus Suomen merkittävin elinkeino 51
LisätiedotClick to edit Master title style
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen suurseminaari Taitaja 2015 tapahtuma 6.5.2015 Turku. Pääjohtaja Aulis Pitkälä
Ammatillisen koulutuksen suurseminaari Taitaja 2015 tapahtuma 6.5.2015 Turku Pääjohtaja Aulis Pitkälä Suomen ammatillinen koulutus tulevaisuuden haasteisiin vastaajana Ammatillista koulutusta kehitetty
Lisätiedot