Riskianalyysi Aleksanteri-instituutin liittämisestä erillisenä laitoksena humanistiseen tiedekuntaan Valtakunnallinen tehtävä Aleksanteri-instituutti

Transkriptio

1

2

3

4

5

6 Riskianalyysi Aleksanteri-instituutin liittämisestä erillisenä laitoksena humanistiseen tiedekuntaan Valtakunnallinen tehtävä Aleksanteri-instituutti on valtakunnallinen Venäjän ja itäisen Euroopan tutkimuskeskus, joka kehittää ja koordinoi alan tutkimusta, koulutusta ja näihin liittyvää yhteiskunnallista vuorovaikutusta kansallisesti ja kansainvälisesti. RISKI: Edellytykset valtakunnallisen tehtävän menestyksekkääksi toteuttamiseksi heikkenevät merkittävästi liittämisen myötä (esimerkiksi uskottavuuden pohjana oleva riippumattomuus kyseenalaistuu), jonka seurauksena myös valtakunnallisen rahoituksen saaminen vaarantuu. RISKINHALLINTA: Yhdistyminen toteutetaan siten, että valtakunnallisen tehtävän toteuttaminen ei vaarannu. Varataan tehtävän toteuttamista varten vähintään nykyiset resurssit (korvamerkitty valtakunnallinen erä) ja niillä rahoitetut henkilötyövuodet. Aleksanteri-instituutilla on edelleen valtakunnallinen johtokunta, valtakunnallinen VIE-verkoston johtoryhmä sekä muita valtakunnallisia elimiä. Yliopiston tasolla Aleksanteri-instituuttia profiloidaan Suomen vahvimpana Venäjän ja itäisen Euroopan tutkimuksen yksikkönä. Yhteistyössä tiedekunnan kanssa pyritään vahvistamaan valtakunnallista yhteistyötä myös tohtorikoulutuksessa. Tiedekunnan tulosohjausta varten kehitetään valtakunnallista toimintaa vahvistavat mittarit. Kansainvälisen huippututkimuksen edistäminen Aleksanteri-instituutin visiona on olla vuoteen 2020 mennessä kansainvälisen tutkimuskeskustelun agendanmäärittäjä ja johtavien Venäjän ja Itä-Euroopan tutkimuksen keskusten joukossa ei vain Euroopassa, vaan maailmassa. Huippututkimuksen edistäminen on olennainen osa Helsingin yliopiston profilointia. RISKI: Edellytykset näkyvään kansainväliseen profilointiin huippututkimuksen osalta heikkenevät. RISKINHALLINTA: Nostetaan Venäjän ja itäisen Euroopan tutkimus monitieteiseltä pohjalta yhdeksi tiedekunnan strategian kärjeksi. Varmistetaan että humanistiseen tiedekuntaan liittäminen ei vaaranna huippututkimusta tiedekuntaan kuulumattomilla tieteenaloilla. Luodaan yhdessä tiedekunnan johdon kanssa suunnitelma VIE-tohtorikoulutuksen profiloimiseksi Helsingin yliopiston sisällä, valtakunnallisesti ja kansainvälisesti. Tutkijanuran pullonkauloihin kehitetään yhdessä ratkaisuja tiedekunnan ja Aleksanteriinstituutin yhteistyössä. Vahvistetaan Aleksanteri-instituutin brändiä ja kohdennetaan mainetyöhön uusia resursseja. Monitieteisyys Monitieteisyys on uusien tutkimuksellisten läpimurtojen edellytys ja olennaisen tärkeä osa sekä Aleksanteri-instituutin konseptia että kansainvälistä vetovoimaisuutta. RISKI: Yhden tiedekunnan alla toimiminen kaventaa monitieteisyyttä rakenteellisista syistä johtuen (= tiedekunta rakenteena tuottaa ei-tarkoitettuja tuloksia, joita kukaan ei ole halunnut tai niihin pyrkinyt). Varoittava esimerkki pienoiskoossa on valtiotieteellisen tiedekunnan tohtoriohjelmaan liitetty Venäjän ja itäisen Euroopan tutkimuksen tohtoriohjelma, joka katosi.

7 RISKINHALLINTA: Nostetaan Venäjän ja itäisen Euroopan tutkimus monitieteiseltä pohjalta yhdeksi tiedekunnan strategian kärjeksi. Kirjataan asiakirjoihin, että humanistisessa tiedekunnassa toimii keskustakampuksen yhteiskuntatieteellis-humanistinen erillinen laitos. Luodaan mekanismeja, joiden avulla uusia VIE-aloitteita (esim. yhteiskuntatieteellisten alojen Venäjä-professuurit, FiDiPro, tohtorikoulutuspaikat) voidaan edistää myös tiedekuntaan kuulumattomissa oppiaineissa. Toteutetaan rekrytoinnit professuureja myöten instituutti-, ei tiedekuntatasolla. Fasilitoiva yksikkö Aleksanteri-instituutti ei ole tutkintoja tuottava laitos vaan tutkimuslaitos, jolla on myös tutkimusta, opetusta ja tutkintoja, YVV:tä ja hyviä käytäntöjä kehittävä ja fasilitoiva funktio. RISKI: Tiedekunnan alla toimiminen vaikeuttaa fasilitoivan tehtävän toteuttamista. Esimerkkejä: Ei kyetä jatkossa edistämään muiden kuin humanististen aineiden asemaa (esim. yhteiskuntatieteelliset tutkimustehtävät). Joudutaan jännitteiseen tilanteeseen kahden vastakkaisen opetusperiaatteen välillä, joita edustavat maailmankulttuurien laitoksen aluetutkimuksellinen lähtökohta ja instituutin tieteenalapohjainen lähtökohta, jossa disipliiniosaamista (esim. taloustiede, sosiologia tai oikeustiede pohjatutkintona) täydennetään aluetutkimuksen komponentilla. Menetetään itsenäisen erillisen aseman mahdollistama institutionaalinen ketteryys ja tekemisen meininki. Ei kyetä levittämään hyviä käytäntöjä tiedekunnassa tai yliopistossa laajemmin. RISKINHALLINTA: Nostetaan Venäjän ja itäisen Euroopan tutkimus monitieteiseltä pohjalta yhdeksi tiedekunnan strategian kärjeksi. Vahvistetaan Aleksanteri-instituutin fasilitoivaa roolia. Taataan erilliselle laitokselle riippumaton ja itsenäinen asema ja päätöksentekostruktuuri. Vahvistetaan Aleksanteriinstituutin asiantuntijatehtävien fasilitoivaa roolia. Luodaan fasilitoiville tehtäville indikaattorit. Yhteiskunnallinen vaikuttaminen Aleksanteri-instituutin erityinen vahvuus liittyy siihen, että se on edennyt poikkeuksellisen vahvasti yliopiston strategian molemmissa pääsuunnissa: huippututkimuksessa ja yhteiskunnallisessa vaikuttamisessa. RISKI: Tiedekunnan yhteydessä toimiminen heikentää yhteiskunnallista vaikuttamista esimerkiksi siksi, että yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen ei ole insentiiviä (tulosohjaus) tai aikaa (tutkijoiden lisääntyvät opetusvelvollisuudet). RISKINHALLINTA: Varataan opetus- ja tutkimushenkilöstön työsuunnitelmissa riittävästi työtunteja yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen. Otetaan huomioon yhteiskunnallinen vaikuttaminen tiedekunnan tulosohjauksessa siitä huolimatta, että vaikuttavuutta on erittäin vaikea mitata. Tunnistetaan kehittämis- ja asiantuntijahenkilökunnan rooli yhteiskunnallisessa vaikuttamisessa (esim. RussiaHUB Helsinki) ja varataan sille riittävästi resursseja.