Jyväskylän seudun kuntajakoselvitys, varhaiskasvatus/ opetus/kulttuuri/liikunta- ryhmä

Transkriptio

1 Jyväskylän seudun kuntajakoselvitys, varhaiskasvatus/ opetus/kulttuuri/liikunta- ryhmä Perusopetuksen ja nuorisopalvelujen kehittämis- ja tehostamistoimenpiteet JYVÄSKYLÄ EL

2 Kasvun ja oppimisen palvelujen sekä kulttuuri- ja liikuntapalvelujen yhteiset tavoitteet : Uudistetaan ja kohdennetaan ennaltaehkäiseviä ja hyvinvointia edistäviä toimintamalleja. Palvelurakennetta kehitetään palvelulinjausten ja palveluverkkoselvitysten mukaisesti. Toiminnan ja talouden suunnittelu- ja ohjausjärjestelmän käyttöä laajennetaan ja kehitetään. Lisätään sähköisiä palveluja ja laajennetaan tietojärjestelmien käyttöä. Lisätään tilojen ja toimintaympäristöjen yhteissuunnittelua ja monikäyttöisyyttä

3 Kasvun ja oppimisen palvelut (1) Ennaltaehkäisevien ja hyvinvointia edistävien toimintamallien kehittäminen ja toteuttaminen lasten ja nuorten palveluissa moniammatillisena yhteistyönä varhaisen tuen toimintamallien kehittäminen varhaiskasvatuspalveluissa yhteistyössä neuvolan ja muiden alueella toimivien perhepalveluiden kanssa SDQ -mallin käyttöönotto luokilla 1, 3 ja 6 ja pilotointi 7-luokilla sekä Tikkakoski- Palokka alueen päivähoitoyksiköissä 4-vuotiailla tuen ja oppilashuollon prosessien kehittäminen; varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen kolmiportaisen tuen ja oppilashuollon suunnitelmien käytännön tason yhteistyön yhteennivominen Kasvun ja opinpolun eheyttäminen suunnitelmallisen alueyhteistyön kautta Eskarista epulle -reittikartan käyttäminen asioiden jalkauttamiseksi alueelliseen työhön, päiväkoti-koulujen kehittämisverkoston kokoaminen, päiväkotien johtajien ja rehtoreiden pienaluekohtaiset tapaamiset - varhaiskasvatussuunnitelman ja opetussuunnitelmien päivittäminen (esiops, ops), opetussuunnitelmien 2016 uudistamistyön käynnistäminen

4 Kasvun ja oppimisen palvelut (2) Toiminnan ja talouden suunnittelu- ja ohjausjärjestelmän käyttöönotto ja kehittäminen - perusopetuksen alue- ja koulukohtaisen resursointityökalun käyttöönotto - varhaiskasvatuksen palvelutuoteperustaisen toiminnanohjausmallin kehittäminen edelleen - budjetointi- ja käyttösuunnitelmatyökalun kehittäminen varhaiskasvatukseen ja perusopetuksen talousarviovalmisteluun Kasvu- ja oppimisympäristöjen sekä asiakaspalvelun kehittäminen ottamalla käyttöön uusia ICT-/mobiilisovelluksia sekä sähköistä oppimateriaalia - Daisy-mobiilisovellus hoito- ja työaikojen seurantaan, sähköiset päivähoito- ja palvelusetelipäätökset - Wilma-järjestelmän ja MultiPriimuksen kehitystyö, yhteyden luominen Daisyn ja Wilman välille tiedonsiirron mahdollistamiseksi - Eskari-tulevaisuusnäyttö-hanke varhaiskasvatuspalveluissa

5 Palveluverkkosuunnitelmat, perusopetus ja nuorisopalvelut Toteutettu mittava verkkoratkaisu ja investoinnit Vuoden 2014 talousarviovalmistelussa kirjattu: Kaikki perusopetusikäisten koulupolut tarkennetaan uudelleen kouluverkon päivityksen yhteydessä Selvitetään Voionmaan lukion, Rajakadun kiinteistön (JAMK) ja Cygnaeuksen väistökiinteistöjen hyödyntämistä koulukäytössä Luovutaan pienistä kouluista (mm. Saakosken, Nyrölän, Muuratsalon ja Saarenmaan koulut) Luovutaan Keljon ja Pupuhuhdan kouluista ja karsitaan ko. investoinnit Väinölän kouluhanketta ei toteuteta Tikkakosken nuorisotila monipalvelupisteen yhteyteen, tilat pienenevät n m2 Vaajakosken nuorisotila kirjaston yhteyteen, tilat pienenevät n m2 (luovutaan Urheilutalon ja Jyskän tiloista) Huhtasuon nuorisotila monipalvelupisteen yhteyteen, tilat pienenevät n m

6 Henkilöstön saatavuus, tarveanalyysit ym Opetus- ja ohjaushenkilöstön saatavuus erinomainen nyt ja tulevaisuudessa (yliopisto, Jamk, Humak), ylitarjontaa Perusopetuksen oppilasmäärä kasvava: oppilasta arvio oppilasta Seuraavassa diassa nuorisolain näkökulmasta ikäluokkien kehitystrendi kasvukeskuksessa: 15v 22v, määrä kaksinkertaistuu!

7 Väestömuutos Jyväskylän kaupungissa nuorten ikäluokissa Väestö iän ja sukupuolen mukaan aluei8ain Jyväskylä Ikä 2012 Muutos Nuorisotakuun (16-29 v.) väestöryhmän koko Perusopetuksen jälkeen 85% sijoittuu Jyväskylän Koulutuskuntayhtymän alaisiin koulutuksiin (lukio, ammattiopisto), sekä noin 100 nuorta nivelvaiheen opintoihin (perusopetuksen lisäopetus tai ammattistartti) Luotettava jälkiseuranta vielä vaikeaa Muuttoliikkeen vaikutus: yli 20-vuotiaat: nuorten määrä kasvoi 1,35% (431), kun kokonaisväestön kasvu oli 1,1%