Varhaiserityiskasvatus muuttuvassa varhaiskasvatuksen kentässä
|
|
- Maija-Liisa Saarinen
- 5 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Varhaiserityiskasvatus muuttuvassa varhaiskasvatuksen kentässä Päivi Pihlaja Dosentti, yliopistotutkija, Turun yliopisto Marita Neitola KT, yliopistonlehtori, Turun yliopisto
2 Varhaiserityiskasvatus integroi lapsen kehityksen ja oppimisen kasvatuksen didaktiikan ja metodit LAPSEN yksilöllisiin tarpeisiin ryhmässä ja erilaisissa monimuotoisissa konteksteissa Ottaen huomioon eettiset periaatteet: hyväksyminen, arvostus, ei loukkaavaa tai vammauttavaa toimintaa tai puhetta loukkaavat sanat eivät voi kuvata ihmistä luokittelu ei voi koskea koko lasta: kuten erityislapsi. (Pihlaja 2001, 2018) Päivi Pihlaja
3 Hyvin lyhyesti Varhais(erityis)kasvatuksen kehys luvuilla Keltainen kirja: tavoitteita kehitykseen ja oppimiseen mutta myös ympäristölle Erityisen hoidon ja kasvatuksen tarve ja eph esiin Lainsäädäntö muuttuu ja viimein mahdollistaa ylisuuret lapsiryhmät Sosiaalihallituksen yleiskirjeet toivat tulkintaa sille miten lakia voisi soveltaa ja päivähoitoa/erityispäivähoitoa kehittää. Toivat rakenteita. Stakesin info-ohjaus: yleiskirjeet olivat hieman velvoittavampia, informaatio-ohjaus toi kunnile informaatiota. Hankkeita runsaasti ei yhtään erityiskasvatukseen liittyen 1990-luvulle tultaessa
4 Käytämme tässä esitelmässä seuraavia tutkimuksia pohjana Pihlaja, P Päivähoidon syrjällä erityispäivähoito Helsinki: STM. Pihlaja, P. & Junttila, N Julkishallinnon hajauttaminen. Miltä päiväkotien lapsiryhmät näyttävät muutosten jälkeen. Helsinki: Lastentarhanopettajaliitto. Pihlaja, P., Rantanen, M-L. & Sonne, V Varhaiserityiskasvatuksen haasteita ja mahdollisuuksia. Vastauksia monitahoarvioinnilla. Kaarina: Vasso. Pihlaja, P. & Neitola, M Varhaiserityiskasvatus muuttuvassa varhaiskasvatuksen kentässä. Kasvatus & Aika 11(3), Neitola, M. & Pihlaja, P. (2016 kysely) Tulossa. Aineiston analyysi käynnissä. Sveojen kysely.
5 Erityispäivähoito/ varhaiserityiskasvatus vuonna 1997, 2010, 2016 (Pihlaja 1997, Pihlaja, Rantanen ja Sonne 2010; Pihlaja & Neitola,2017) Lähes kaikki lapset pääasiassa julkisen päivähoidon piirissä Erityisen tuen turpeessa oli noin 1997: 8 % vs. 15% 2010: 6% vs. 22% 2016: 5,4% (vrt Kuusikko-kunnat 8,5% erityisen tuen tarpeessa 2015) 2016: Esiopetuksessa:
6 1997 Resurssointi vaihteli runsaasti kunnasta riippuen: ns erityisryhmiä joka 3. kunnassa, eph työryhmiä noin 30 %:ssa kunnista, erityisopettajia liian vähän, työnohjaus ja täydennyskoulutusta marginaalisesti Resurssointi vaihteli päivähoitoyksiköittäin: varhaiskasvatuksen laatu, asenteet, tieto ek:sta. vahvin erityispedagoginen tuki lapselle erityisryhmissä Resurssointi vaihteli riippuen lasten tuen tarpeen laadusta
7 Vuosi 2016 Tehostettu tuki Erityinen tuki N(%) Yhteensä N(%) N(%) Kunnallinen 5008 (96,5) 4051 (98,9) 9059 (97,6) Yksityinen 170 (3,3) 36 (0,9) 206 (2,2) Jokin muu 12 (0,2) 5 (0,2) 17 (0.2) taho Yhteensä 5190 (100) 4092 (100) 9282 (100)
8 Kunta Ped. Työnt. Kunta Ped. Työt. Lasten osuus 8.5% 15 % 6 % 22 % 5,4 % 2 paikalla 20 % 22 % - 20,5 % % Avustaja 10 % 11 % - 20 % % Lausunto - 32 % - 52 % % Suunnitelma - 49 % - 50 % %
9 Terapian saatavuus vuonna 2010 Erityisen tuen tarve Saa terapiaa Yhteensä N Sosiaalis-emotionaaliset 13.5% 37 vaikeudet Puheen ja kielen kehityksen 62.5% 88 vaikeudet Tarkkaavaisuuden ongelmat 42% 31 Viivästynyt kehitys 44.5% 18 Kehitysvamma 100% 6 Liikunta- tai jokin muu vamma 100% 8 Autismi 100 % 7 Joku muu 7,4% 27 Yhteensä 46,8% 222
10 Pihlaja, Rantanen & Sonne Tytöt Pojat Yht. Puheen- ja kielenkehityksen ong Sosem vaikeudet Tarkkaavaisuuden ongelmat Liikuntavamma Kuulovamma Autismi tmv Kehitysvamma Viivästynyt kehitys Monivammaisuus Krooninen sairaus Muu LS-tarve Äidinkieli muu Perhetilanne KUNTATUTKIMUS Eniten alle kouluikäisillä lapsilla on edelleen kielen kehitykseen liittyviä haasteita kehityksessään. Sosiaalisemotionaalisten vaikeuksien osuus kaikista erityistuen tarpeen perustana olevista vaikeuksista pieneni (1997: 14.3%, vrt. 2016: 9.4%). ADHD/tarkkaavaisuuden häiriöiden osuus lasten tuen tarpeena olevista vaikeuksista sen sijaan lisääntyi (1997: 4,9% vrt. 2016: 9%). Myös yleinen kehityksen viivästyminen tuen tarpeen perustana oli vähentynyt. Niiden lasten osuus, joilla oli kehitysvamma, oli vuonna 1997 vajaa 8 prosenttia, ja vuoden 2016 vastausten mukaan heidän osuutensa oli noin kolme prosenttia. Kuntien ilmoituksen mukaan koulun käynnin myöhentämispäätöksen saaneiden lasten määrä oli myös vähentynyt.
11 Varhaiserityiskasvatus vuonna 2016 Sveojen kysely Aineistoa analysoidaan. Tulokset alustavia.
12 Vastaajien tehtävänimikkeet- SVEOT 2016 Nimike (N=218) Erityislastentarhanopettaja 57 Laaja-alainen erityislastentarhanopettaja Kiertävä/konsultoiva erityislastentarhanopettaja/veo -varhaiskasvatuksen kiertävä erityisopettaja f 56 1 Luokanopettaja 2 2 Varhaiskasvatuksen erityisopettaja 56 Johtava erityislastentarhanopettaja 1 Resurssierityislastentarhanopettaja Varhaiskasvatuksen resurssierityisopettaja 11 1 Esikoulun opettaja 1 Varhaiserityisopettaja 8 Ei vastannut 5 Erityisluokanopettaja 7 Päiväkodin / varhaiskasvatuksen johtaja 6 Lastentarhanopettaja 2 Erityispäivähoidon / varhaiskasvatuksen koordinaattori
13 Portaittainen tuki käytössä 0-5v. (N=207)- SVEO-kysely 2016 Marita Neitola
14 Millaisia tuen tarpeita lapsilla on päivähoidossa- SVEO-kysely 2016 Marita Neitola
15 Kunnat, joissa oli integroitu ja erillinen päivähoidon ns. erityisryhmä Vuosi 1997, Kuntakysely 2016, Sveot 2016 Kunnassa asukkaita On ns. erityisryhmä 1997 On ns. erityisryhmä Kunta 2016 N=180 N=131 < % 7% % 21% % 50% % 83% % 50% > % 71% Yhteensä 31,1% 30,5% SVEOT-kyselyn vastaajista 46,5 % mainitsi rakenteellisena tukitoimena integr.ryhmän tai erityisryhmän
16 Kohde talousarviossa On varauduttu 1997 On huomioitu riittävästi 2016 Kunnassa on erityisryhmä/-ryhmiä tukea tarvitseville lapsille* 31%) 44% Ryhmissä toimivien erityislastentarhanopettajien virat** 38% 40% Jokin muu erityislastentarhanopettajan virka 34% Kiertävien erityislastentarhanopettajien toimet/virat 69% Lasten kuljetukset päivähoitoon 59% 67% Erityisvälineiden ja materiaalin hankinta 74% Lasten lukumäärän vähentäminen ryhmissä 39% 59% Henkilökunnan täydennyskoulutus erityiskasvatukseen 45% 76% liittyen Henkilökunnan työnohjaus ja/tai konsultaatio 38% 65% Avustajien toimet 65% 75% Avustavan henkilöstön muu palkkaus (esim. työllistämistuella) 53% Kuntia yhteensä N=180 (=100%) N=131 (=100%)
17 SVEOT 2016: Rakenteelliset tukitoimet (N=200) Vastaajat N=200 Avustaja tukitoimena Lapsiryhmän koon pienentäminen Erityisasiantuntijat + muu henkilöstö Avustaja 51 % 62 % Veo, elto 19 % Ryhmäavustaja 23,5 % Relto 8.5% Henk.koht. Avustaja 1,5 % Kelto 6.5% Ryhmä- ja henk.koht.avustaja 19% Resurssi-lh 1% Muu lisähenkilökunta 11.5 %
18 SVEOT 2016:Jos lapsiryhmän kokoa pienennetään, tarvitaanko lausunto? (N=203) Marita Neitola
19 SVEOT 2106:Avustajaa varten lausunto (N=205) Marita Neitola
20 SVEOT 2016:Erityisryhmään siirtämisen perustana lausunto (N=182) Marita Neitola
21 2010 (Pihlaja, Rantanen & Sonne): Vek:n haasteita eri vastaajatahojen mukaan Päivähoidon hallinto: Lasten sosioemotionaaliset pulmat ja aggressiivisuus Puheen ja kielen kehityksen vaikeudet Tarkkaavaisuuden ongelmat ja levottomuus Johtajat: Elto-palveluiden lisätarve tai puute Avustajien puute Ryhmäkoot Erityistä tukea tarvitsevien lasten määrä Henkilökunnan osaaminen Lapsiryhmien työntekijät: Lapsiin ja lapsiryhmiin liittyvät asiat Henkilökunnan osaamiseen ja riittävyyteen liittyvät asiat Yhteistyöhön liittyvät pulmat Keltoihin ja erityisopettajan palveluihin liittyvät asiat
22 Mitkä ovat mielestäsi varhaiserityiskasvatukseen liittyviä ongelmia/haasteita kunnassanne tällä hetkellä? SVEO-kysely 2016 Vastaajat: 208 veoa Koulutettujen lastentarhanopettajien (172 vastaajaa) Ei riittävästi avustavaa henkilökuntaa (140 vastaajaa) Erityiskasvatusta koskevan tiedon puute (139 vastaajaa) Varhaiskasvatuksen yleisen tuen vaihteleva laatu. Ennalta ehkäisy ei siis ole kattavaa. Henkilökunnan pieni ymmärrys inkluusiosta, mitä se tarkoittaa ja miten työ muuttuu/ sitä tulee muuttaa. Varhaiskasvatuksen johtajan ja johtoryhmän ( aluejohtajien ) ohut ammatillisuus johtamisessa, erityisesti pedagogiikan johtamisessa, johon liittyy mielestäni myös varhaiserityiskasvatuksen näkeminen osana varhaiskasvatuksen pedagogiikkaa. Ei riittävästi erityisopettajien toimia/virkoja päivähoidossa/esiopetuksessa (123) Koulutettujen erityisopettajien puute (97) Marita Neitola
23 Mitkä ovat mielestäsi varhaiserityiskasvatukseen liittyviä ongelmia/haasteita kunnassanne tällä hetkellä? SVEO-kysely 2016 Ei riittävästi erityisopettajien toimia/virkoja päivähoidossa/ esiopetuksessa Yhteensä Koulutettujen lastentarhanopettajien puute Koulutettujen erityisopettajien puute Erityiskasvatusta koskevan tiedon puute Ei riittävästi avustavaa henkilökuntaa Yhteensä
24 Yhteiskunnalliset muutokset Ohjaus ja hallinnointi OKM:n , päivähoito ei enää osa sosiaalipalvelua perheille. Esiopetuksessa kolmiportaisen tuen käytäntö Opetushallituksesta asiantuntijavirasto Päivähoitolaista (1973) Varhaiskasvatuslaki (muutokset aiempaan 2015). Varhaiskasvatussuunnitelma (2017) Varhaiskasvatuslaki Laajempi yhteiskunnallinen konteksti Yksityistäminen edennyt runsaasti 2000 luvulla Tehokkuuden vaatimus; lapset osana economisation ideologiaa Individualisaatio sekä työntekijän että lasten tasolla. Mitä haasteita? Managerialismi: kontrollin ja dokumentoinnin suhde
25 Pohdintaa varhaiserityiskasvatukseen liittyen Tuen tarvetta on ja tuen laatu samankaltaista 1970-luvulta lähtien Inkluusion moninaiset tulkinnat (vs koulu) Tuki, opetus, erityiskasvatus, erityisopetus, varhaiskasvatus Hämmennyksen ja epäselvyyden tila Laatuvaatimukset on nousseet (lainsäädäntö, opsit), entäpä resursointi: esim. henkilöstön osaamistaso? Edelleen epätasa-arvoa lasten asemassa: alueellinen, lapsiryhmäkohtainen, lapsiin liittyen = tuen tarpeisiin liittyvä epätasa-arvo
26 Kiitokset Lastentarhanopettajaliitto, SVEOT ry Harjoittelijana aineiston hankinnan aikana toimi kasvatustieteiden opiskelija Laura Flemming Kasvatustieteen kandidaatin tutkielma: KK Karoliina Mansner Erityispedagogiikan syventävien opintojen harjoitustyö Elisa Järmälä ja Tuukka Lahdenperä
Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari
Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015 Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Varhaiskasvatus tukee lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä
LisätiedotPALVELUSOPIMUSTARJOUS 2011 VARHAISKASVATUSPALVELUT
PALVELUSOPIMUSTARJOUS 2011 VARHAISKASVATUSPALVELUT HYVINVOINTILAUTAKUNTA VARHAISKASVATUSPALVELUT TUOTE YKSIKKÖ HINTA MÄÄRÄ YHT. Päiväkotihoito Päiväkotihoito 0-2 vuotiaalle lapselle hpv 63,17 13 200 833
LisätiedotVarhaiskasvatuksen erityisopettaja
Varhaiskasvatuksen erityisopettaja 1 Varhaiskasvatuksen Lukijalle Sisällys Mitä on varhaiserityiskasvatus? s. 3 Erityislastentarhanopettajan palveluista säädetään lailla s. 4 Erityislastentarhanopettajan
LisätiedotVARHAISERITYISKASVATUKSEN LINJAUKSET 2012-2016
VARHAISERITYISKASVATUKSEN LINJAUKSET 2012-2016 Seinäjoen kaupunki/ Varhaiskasvatus Hyvä varhaiskasvatus Seinäjoella 3. Varhaiserityiskasvatuksen osio 2012 2 SISÄLLYS 1. VARHAISERITYISKASVATUKSEN LINJAUSTEN
LisätiedotVarhaiskasvatuksen, kehityksen ja oppimisen tuen suunnitelma 2017
Varhaiskasvatuksen, kehityksen ja oppimisen tuen suunnitelma 2017 Sisällys 1. Sastamalan varhaiskasvatuspalvelu... 2 2. Perhepalveluverkosto ja lapsihuoltotyöryhmät... 3 3. Kehityksen ja oppimisen tukea
LisätiedotErityispäivähoito Suomen kuudessa suurimmassa kaupungissa 2004
Erityispäivähoito Suomen kuudessa suurimmassa kaupungissa 2004 Lasten päivähoidon Kuusikko-työryhmä ja erityispäivähoitoa selvittänyt pienryhmä Anne Peltonen 27.9.2005 Kuusikko-työryhmän julkaisusarja
Lisätiedoterityisen tuen tarpeen määrittely ja päivähoito
erityisen tuen tarpeen määrittely ja päivähoito päivi pihlaja turun yliopisto 2006 Päivähoidon tehtäviä tukea lasten koteja näiden kasvatustehtävässään ja yhdessä kotien kanssa edistää lapsen persoonallisuuden
LisätiedotMoniottelijana varhaiskasvatuksen kentällä. Varhaiskasvatuksen erityisopettajan työhyvinvointi
Moniottelijana varhaiskasvatuksen kentällä Varhaiskasvatuksen erityisopettajan työhyvinvointi Suvi Puolakka Pro gradu tutkielma Erityispedagogiikka Kasvatustieteiden laitos Turun yliopisto Kesäkuu 2014
LisätiedotLausunnon keskeinen sisältö:
Suomen varhaiskasvatuksen erityisopettajat SVEOT ry. 1 Asia: Opetus- ja kulttuuriministeriön lausuntopyyntö hallituksen esitykseksi varhaiskasvatuslaiksi: Suomen varhaiskasvatuksen erityisopettajat SVEOT
LisätiedotVarhaiserityiskasvatus muuttuvassa varhaiskasvatuksen kentässä
Kasvatus & Aika 11(3) 2017, 70 91 Varhaiserityiskasvatus muuttuvassa varhaiskasvatuksen kentässä Johdanto varhaiserityiskasvatukseen Päivi Pihlaja & Marita Neitola Tässä katsauksessa kuvataan varhaiserityiskasvatukseen
LisätiedotKuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelut ja kustannukset vuonna 2014 (päivitetty 17.6.2015)
Kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelut ja kustannukset vuonna 2014 (päivitetty 17.6.2015) Päivähoitoikäisten (10kk 6v) lasten määrän muutos vuosina 2010 2014, kun vuosi 2010=1 1,140 1,120
LisätiedotSuomen varhaiskasvatuksen erityisopettajat SVEOT ry:n lausunto varhaiskasvatusta koskevan lainsäädännön uudistamistyöryhmän esityksestä
Suomen varhaiskasvatuksen erityisopettajat SVEOT ry. 1 Suomen varhaiskasvatuksen erityisopettajat SVEOT ry:n lausunto varhaiskasvatusta koskevan lainsäädännön uudistamistyöryhmän esityksestä Suomen varhaiskasvatuksen
LisätiedotPPH tutkintotoimikunnan yhteistyöpäivät
PPH tutkintotoimikunnan yhteistyöpäivät 20.3.2015 Helsinki Jarkko Lahtinen Päivähoitoa lukuina (2013) Vuonna 2013 0-6 vuotiaista lapsia 424 402 Päivähoidossa yhteensä 229 127 lasta Kokopäivähoidossa oli
LisätiedotLeppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto
25.08.2016 Leppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto Päiväkodissamme noudatetaan Siilinjärven kunnan esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelmaa. Yhteisöllisen oppilashuollon tarkoituksena on luoda
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja Lasten kehityksen, kasvun ja oppimisen tuen järjestäminen suomenkielisessä varhaiskasvatuksessa
16.02.2017 Sivu 1 / 1 652/2017 00.01.02.02 27 Lasten kehityksen, kasvun ja oppimisen tuen järjestäminen suomenkielisessä varhaiskasvatuksessa Valmistelijat / lisätiedot: Virpi Mattila, puh. 09 816 23022
LisätiedotKuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011
Kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011 Päivähoidon Kuusikko-vertailu 2011 Päivähoitoikäiset (10kk 6v) ikäryhmittäin 31.12.2011 Kuusikon kunnissa sekä muutos
LisätiedotVARHAISKASVATUKSEN JA ESIOPETUKSEN KASVUN JA OPPIMISEN TUEN SELVITYS 2019
VARHAISKASVATUKSEN JA ESIOPETUKSEN KASVUN JA OPPIMISEN TUEN SELVITYS 2019 Nykytilan kuvaus Tuen tarpeen määrät Erityistä tukea lapsista tarvitsee tutkimusten mukaan n. 8 % (tilastokeskus). Suonenjoki tuskin
LisätiedotVeisun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
21.8.2012 Veisun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tämän mukaan meillä toimitaan: Haluamme kasvattaa yhdessä vanhempien kanssa tasapainoisia, toiset huomioonottavia, suvaitsevaisia ja ristiriitojakin
LisätiedotEnnakointitietokysely 2016 Pirkanmaan yläkoulujen erityisopettajille
Ennakointitietokysely 2016 Pirkanmaan yläkoulujen erityisopettajille Ohjeet: Erityisluokanopettaja, arvioi vastauksissa vain oman luokkasi (tai vastaavan ryhmän) oppilaita. Laaja-alainen erityisopettaja,
LisätiedotSIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SISÄLLYS 1. Siilin päiväkoti 2. Päiväkodin tärkeät asiat 3. Lapsilähtöisyys 4. Varhaiskasvatuksen suunnittelu 5. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen 6. Erityinen
LisätiedotSuomenkielinen koulutusjaosto. Porvoon kaupungin esiopetussuunnitelma / päivitetty
Suomenkielinen koulutusjaosto Porvoon kaupungin esiopetussuunnitelma 1.8.2016 / päivitetty 1.8.2017 Paikalliseen esiopetussuunnitelmaan tehdyt muutokset Koko suunnitelmassa muutettu Laadukkaan varhaiskasvatuksen
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon
OHOI Osaamista vuorohoitoon Henkilöstökoulutus 7.3.2016 Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon tuula.dahlblom@jamk.fi Varhaiskasvatuksen
LisätiedotSORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013
SORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013 Jokaisella on oikeus tuntea itsensä toivotuksi, halutuksi ja rakastetuksi. 1 PÄIVÄKODIN KUVAUS JA OPPIMISYMPÄRISTÖ Sorvankaaren päiväkoti on
LisätiedotPALAUTE KOULUSTA 1 (6)
1 (6) PALAUTE KOULUSTA Hyvä opettaja, Oppilas on tulossa Satakunnan keskussairaalan lastenneurologian yksikköön tutkimuksiin. Koulutilanteen kartoitus on osa tutkimusta ja yhteistyö opettajan kanssa on
LisätiedotVarhaiskasvatuksen uusia tuulia alueellisen ohjauksen näkökulmasta
Varhaiskasvatuksen uusia tuulia alueellisen ohjauksen näkökulmasta Pohjois-Suomen aluehallintovirasto Opetustoimen ylitarkastaja hanna-mari.sarlin@avi.fi Lisää viraston nimi, tekijän nimi ja osasto 27.11.2013
LisätiedotVUOSISUUNNITELMA
VUOSISUUNNITELMA 2018-2019 PÄIVÄKODIN NIMI: Metsätähti RYHMIEN NIMET: Kissankellot (1-3v.) ja Päivänkakkarat (3-5v.) LASTEN MÄÄRÄ: 33 paikkaa (kuluvana toimintavuotena 38 lasta) Päiväkodin aukioloaika
LisätiedotOpettajankoulutus Suomessa
Opettajankoulutus Suomessa Opettajan työ rakentaa tulevaisuuden perustaa Yleistä opettajankoulutuksesta Opettajankoulutus yliopistoissa Opettajankoulutus ammatillisissa opettajakorkeakouluissa 4 Varhaiskasvatus
LisätiedotMÄKITUVAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
MÄKITUVAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2014 2015 SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO 2. ARVOT 2.1 VASTUULLISUUS 2.2 AVOIMUUS 2.3 UUDISTUMISKYKY 2.4 YHTEISTYÖ JA PALVELUHENKISYYS 3. TOIMINTA-AJATUS 4.
LisätiedotRaportin otsikko: Kysely varhaiskasvatuksen henkilöstölle
Vastaajien kokonaismäärä: 28 1. Työskentelen, valittujen vastausten lukumäärä: 28 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% Liljan päiväkodissa 46% Satulaivan päiväkodissa 46% Loiskeen esiopetusryhmä ja
LisätiedotMoniammatillinen yhteistyö ja oppilashuolto Vihdissä
Moniammatillinen yhteistyö ja oppilashuolto Vihdissä Vihdissä tehtyjä linjauksia Päiväkodit ja koulut pyritään rakentamaan samaan yhteyteen aina kun se on mahdollista Äitiys- ja lastenneuvolat rakennetaan
LisätiedotSivistystoimiala opetus
Sivistystoimiala opetus PALVELU MITTARI TP 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Perusopetuspalvelut Peruskoulut kpl 24 23 23 23 Oppilaita kpl 5 903 5 891 5 860 5 860 * joista erityistä tukea tarvitsevia kpl 431
Lisätiedot1. JOHDANTO... 3 5. VARHAISERITYISKASVATUKSEN JOHTAMISRAKENNE JA PÄÄTÖKSENTEKO... 21 6. PORVOON VARHAISERITYISKASVATUKSEN KEHITTÄMISKOHTEITA...
VARHAISERITYISKASVATUKSEN LINJAUKSET 1.8.2012 alkaen Sivistyslautakunta 6.6.2012 Sisältö 1. JOHDANTO... 3 2. VARHAISERITYISKASVATUKSEN NYKYTILANNE PORVOOSSA... 4 2.1 Erityistä tukea tarvitsevat lapset
LisätiedotTAHINIEMEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
TAHINIEMEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA TAHINIEMEN PÄIVÄKOTI Päiväkotimme sijaitsee Tahiniemessä, Pieksäjärven rannalla, rauhallisella omakotialueella. Lähistöllä on uimaranta ja metsikköä,
LisätiedotKOSKEN TL KUNTA TOIMINTAKERTOMUS 2015
Tehtäväalue: 209150 Varhaiskasvatus Tehtäväalueen palveluajatus: Varhaiskasvatus käsittää lasten päivähoidon, esiopetuksen ja koululaisten iltapäiväkerhotoiminnan. Päivähoidon tarkoituksena on tarjota
LisätiedotVARHAISERITYISKASVATUKSEN HAASTEITA JA VAHVUUKSIA
1/2010 VARHAISERITYISKASVATUKSEN HAASTEITA JA VAHVUUKSIA Vastauksia monitahoarvioinnilla Varsinais-Suomessa Päivi Pihlaja, Maija-Liisa Rantanen, Valpuri Sonne VARHAISERITYISKASVATUKSEN HAASTEITA JA VAHVUUKSIA
LisätiedotOPINTONSA ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman muutokset näkyvät vahvennetulla fontilla.
1 VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO) (Opetussuunnitelma 2009-2010) OPINTONSA 2005-2008 ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET 2009-2010 OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman 2009-2010 muutokset näkyvät vahvennetulla
LisätiedotMaakunnallinen varhaiskasvatuksen erityisopettajien työkokous. Noora Heiskanen KM, VEO, tutkija, Jyväskylän yliopisto
Maakunnallinen varhaiskasvatuksen erityisopettajien työkokous Noora Heiskanen KM, VEO, tutkija, Jyväskylän yliopisto Inkluusio Pedagoginen dokumentointi Kehityksen ja oppimisen tuen järjestäminen Erityisopetus
LisätiedotKuuden kunnan konsultoiva erityislastentarhanopettaja -toiminta 2009
Kuuden kunnan konsultoiva erityislastentarhanopettaja -toiminta 2009 Taustaa Varhaisen ja erityisen tuen tunnistamisessa, lapsen yksilöllisen suunnitelman laatimisessa ja erityispäivähoidon palveluiden
LisätiedotKandidaatin tutkinnon rakenne
Kandidaatin tutkinnon rakenne ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS 2016 2020 KANDIDAATIN TUTKINNON RAKENNE 180 op op Kieli-, viestintä ja orientoivat opinnot 20 Kvo Orientoituminen opintoihin (HOPS) ja opiskelutaitojen
LisätiedotKemin kaupungin opetustoimessa on haettavana peruskoulun rehtorin virka 01.08.2016 lukien.
HAKIJAYHTEENVETO Hepolan koulun rehtori, (Työavain: 107312) Rekrytoiva yksikkö: Peruskoulut Tehtävänimike työpaikkailmoituksessa: Hepolan koulun rehtori Tehtävän kuvaus työpaikkailmoituksessa: Kemin kaupungin
LisätiedotPolvijärven päivähoito tarjoaa monipuoliset varhaiskasvatuspalvelut
Polvijärven päivähoito tarjoaa monipuoliset varhaiskasvatuspalvelut Varhaiskasvatuspalvelumme tarjotaan Kirkonkylällä päiväkoti Peukaloisessa sekä Rukkitien ryhmäperhepäiväkodissa. Sotkumassa toimivat
LisätiedotVARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO), opetussuunnitelma 2014-2017
VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO), opetussuunnitelma 2014-2017 Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op I Kieli- ja viestintäopinnot sekä orientoivat opinnot, 20 op: KTKO101 Johdatus yliopisto-opiskeluun
Lisätiedot7.4.2015. Lausuntopyyntö hallituksen esitykseksi varhaiskasvatuslaiksi
Lausunto 1 (6) Opetus-ja kulttuuriministeriö Kirjaamo@minedu.fi Varhaiskasvatuslaki@minedu.fi Asia: Lausuntopyyntö hallituksen esitykseksi varhaiskasvatuslaiksi Viite: Lausuntopyyntö OKM 15 / 010 / 2015
LisätiedotInklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke
ROVANIEMI OULU Inklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö järjestää opetustoimen henkilöstölle
LisätiedotVARHAISERITYISKASVATUKSEN VAIKUTUS ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVIEN LASTEN TOIMINNAN SÄÄTELYYN JA OPPIMISEEN
VARHAISERITYISKASVATUKSEN VAIKUTUS ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVIEN LASTEN TOIMINNAN SÄÄTELYYN JA OPPIMISEEN Tutkimusryhmä: Eira Suhonen, Alisa Alijoki, Mari Nislin, Marja Syrjämäki ja Jonna Kesäläinen Kasvatustieteellinen
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 13. 13 Osaamisen kehittäminen suomenkielisessä varhaiskasvatuksessa henkilöstön koulutustasoa nostamalla
06.06.2013 Sivu 1 / 1 2608/01.03.00/2013 13 Osaamisen kehittäminen suomenkielisessä varhaiskasvatuksessa henkilöstön koulutustasoa nostamalla Valmistelijat / lisätiedot: Titta Tossavainen, puh. (09) 816
LisätiedotHannele Kaan Laaja-alainen erityisopettaja. Kati Lahdenkauppi Luokanopettaja. Kiviniemen koulu 1-6 lk Oulu
Hannele Kaan Laaja-alainen erityisopettaja Kati Lahdenkauppi Luokanopettaja Kiviniemen koulu 1-6 lk Oulu Meidän työpaikkamme Kiviniemen koulu Perusopetusryhmiä 12 ja alueellisia pienryhmiä 4 Oppilaita
LisätiedotAsiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 09/2010 01/2011
Asiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 09/2010 01/2011 Palvelualuetyöryhmän yhteenveto ja ehdotukset Riitta Heinonen, Liisa Hynninen, Ritva Mutanen, Maisa Rantanen, Kirsi
LisätiedotERITYISVARHAISKASVATUKSEN ASIAKASKYSELY 2015
VARHAISKASVATUSPALVELUT ERITYISVARHAISKASVATUKSEN ASIAKASKYSELY 2015 Kyselyjä lähetettiin 68, vastauksia palautui 27, vastausprosentti 39,7 Asteikko: 5 = erittäin hyvin, 4 = hyvin, 3 = ei hyvin eikä huonosti,
LisätiedotVarhaiskasvatuksen toimintakulttuuri, oppimisympäristö ja työtavat
Sivistyspalvelut VARHAISKASVATUKSEN TYÖSUUNNITELMA 1.8.2017-31.7.2018 Ohjaava lainsäädäntö ja ohjeet Varhaiskasvatuslaki Asetus lasten päivähoidosta Laki varhaiskasvatuksen asiakasmaksuista Varhaiskasvatussuunnitelman
LisätiedotVARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA PÄIVÄKODIN ARVOT OIKEAN JA VÄÄRÄN TIEDOSTAMINEN HYVÄT TAVAT ERILAISUUDEN HYVÄKSYMINEN REHELLISYYS LÄHEISYYS LÄMPÖ TURVALLISUUS PÄIVÄKODISSAMME TOIMII 3 RYHMÄÄ: NEPPARIT: 6-vuotiaiden
LisätiedotVarhaiskasvatusta lukujen valossa. Jarkko Lahtinen Erityisasiantuntija Kuntaliitto
Varhaiskasvatusta lukujen valossa Erityisasiantuntija Kuntaliitto Varhaiskasvatuksen hallinto kunnissa 2016: 2014: 2012:» opetustoimi 228 kunnassa (89 %), sosiaalitoimi 10 (4 %) ja muu tapa 18 (7 %)» opetustoimi
LisätiedotTehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta Kuntien näkemyksiä kehittämistoiminnan tuloksista
Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta 2008-2012 Kuntien näkemyksiä kehittämistoiminnan tuloksista Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta Kehittämistoiminnassa mukana oleville opetuksen
LisätiedotAmmattinimikkeet v valmistuneilla Työllistymisseurannat KASVATUSTIETEELLINEN. Lastentarhaopettajan koulutusohjelma.
KASVATUSTIETEELLINEN Pääaine tai koulutusohjelma Lastentarhan koulutusohjelma Aikuiskasvatustiede (kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen asiantuntijakoulutus) Kasvatustiede (ei tarkemmin tiedossa) Ammatti-
Lisätiedot4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA
4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN ILMAJOELLA Ilmajoella perusopetuksen oppilaille annettava oppimisen ja koulunkäynnin tuki on muuttunut kolmiportaiseksi. Tuki jaetaan kolmeen tasoon: 1. yleinen tuki, 2.
LisätiedotMetsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma
Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma Metsäniityn päiväkodissa toimii 3-5-vuotiaiden ryhmä Peilivuori ja 1-4 vuotiaiden ryhmä Salasaari. Molemmissa ryhmissä toimitaan montessoripedagogiikan
LisätiedotLiite 1, Palvelukuvaus 1 (6) 3766/ / HANKINNAN TAUSTA
Liite 1, Palvelukuvaus 1 (6) 3766/02.08.00/2012 8.11.2012 1. HANKINNAN TAUSTA Espoon Kaupunki hakee tällä hankinalla yksityisiä päivähoitopalvelujen tuottajia kahteen päiväkotiin. Palveluntuottajia haetaan
LisätiedotHE 163/2006 vp. palveluja. Erityislastentarhanopettajien palvelujen saatavuus oli ongelmallista suurimmassa osassa kyselyyn vastanneita kuntia.
HE 163/2006 vp Hallituksen esitys Eduskunnalle laiksi lasten päivähoidosta annetun lain muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi lasten päivähoidosta annettua
LisätiedotKASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP
VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO) (Opintonsa 2009-2010 aloittaneet opiskelijat, opetussuunnitelma 2009-2010) 1 KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP I KIELI- JA VIESTINTÄOPINNOT SEKÄ ORIENTOIVAT
LisätiedotAkaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen strategia. Koulutuslautakunta 5.2.2015 11
Akaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen strategia Koulutuslautakunta 5.2.2015 11 Akaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen strategia Tehtävä Akaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen tehtävänä on tarjota
LisätiedotKolmiportaisen ja erityisen tuen kehittämissuunnitelma Vantaalla. Opetuslautakunta
Kolmiportaisen ja erityisen tuen kehittämissuunnitelma Vantaalla Opetuslautakunta 10.6.2019 VARHAISKASVATUKSEN SUUNNITELMA 2019-2021 Kehityksen ja oppimisen tuen henkilöstön lisääminen Henkilöstön kokemus
LisätiedotVaativan erityisen tuen kehittäminen
Vaativan erityisen tuen kehittäminen Oppimisen Tuen Foorumi 20.4.2017 KT, Opetusneuvos Jussi Pihkala Vaativan erityisen tuen käsitteestä (Elina Kontu, Terhi Ojala, Henri Pesonen, Raija Pirttimaa) Vaativaa
LisätiedotOAJ:n Vaasan paikallisyhdistys ry OAJ:s lokalförening i Vasa
OAJ:n Vaasan paikallisyhdistys ry OAJ:s lokalförening i Vasa KASVATUS- JA KOULUTUSSANASTOA KASVATUS- JA KOULUTUSSANASTOA Varhaiskasvatus ELTO eli erityislastentarhanopettaja, KELTO eli kiertävä erityislastentarhanopettaja
LisätiedotOpettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu
Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen Kivirannan koulun moniammatillinen yhteistyö joustavasti ja tavoitteellisesti Kivirannan koulu Oppilaita 320 16 opetusryhmää 2 pienryhmää luokanopettajia 16, kieltenopettajia
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja Lasten kehityksen, kasvun ja oppimisen tuen järjestäminen suomenkielisessä varhaiskasvatuksessa
17.05.2017 Sivu 1 / 1 652/2017 00.01.02.02 94 Lasten kehityksen, kasvun ja oppimisen tuen järjestäminen suomenkielisessä varhaiskasvatuksessa Valmistelijat / lisätiedot: Virpi Mattila, puh. 09 816 23022
LisätiedotKuntouttavan varhaiskasvatuksen ohjelma 2003-2006
Kuntouttavan varhaiskasvatuksen ohjelma 2003-2006 1 Ohjelman sisältö: 1. Taustaa 2. Kuntouttavan varhaiskasvatuksen nykytila 3. Kuntouttavan varhaiskasvatuksen ohjelmaa tukevat ja ohjaavat valtakunnalliset
LisätiedotOPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus
OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus Erityiskasvatuksen erikoistumisopinnot 30 op Sosiaalialan erikoistumisopinnot/ Erityiskasvatuksen erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUS
LisätiedotVASUTYÖN PROSESSI JA SEN JOHTAMINEN SOTKAMOSSA. Päiväkodinjohtaja, KM, LTO Annikki Hakkarainen. sekä Sotkamon varhaiskasvatuksen laaturyhmä
VASUTYÖN PROSESSI JA SEN JOHTAMINEN SOTKAMOSSA Johtajuusfoorumi 9.5.2017 Lappeenranta Päiväkodinjohtaja, KM, LTO Annikki Hakkarainen sekä Sotkamon varhaiskasvatuksen laaturyhmä VARHAISKASVATUS SOTKAMOSSA
LisätiedotKuntiin tehtävä tilastokysely 2007
Arvoisa vastaanottaja Kuntiin tehtävä tilastokysely 2007 Sosiaali- ja terveysministeriö, Suomen Kuntaliitto ja Stakes ovat yhdessä valmistelleet joka kolmas vuosi kuntiin tehtävän tilastokyselyn. Se täydentää
LisätiedotMetsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma
Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma Metsäniityssä toimii 2 montessoriryhmää, joiden ikäjakauma on noin 2,5-5 v. Ryhminen nimet ovat Peilivuori ja Salasaari. Molemmissa ryhmissä
LisätiedotVarhaiskasvatuksen perustetyön avausseminaari 24.9.2015
Varhaiskasvatuksen perustetyön avausseminaari 24.9.2015 Jorma Kauppinen Johtaja Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus Opetushallitus MATKA ALKAA! Asema ja keskeiset lakisääteiset tehtävät Opetushallitus
LisätiedotKyselyn toteuttaa Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi).
1 KYSELY YKSITYISILLE PERHEPÄIVÄHOITAJILLE Opetushallitus julkaisi syksyllä 2016 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, jotka ohjaavat kaikkea varhaiskasvatustoimintaa Suomessa. Perusteiden pohjalta kaikki
LisätiedotLASTENTARHANOPETTAJAN VALMIUDET INTEGROIDUN LAPSEN TUKEMISESSA
Anni Mattila LASTENTARHANOPETTAJAN VALMIUDET INTEGROIDUN LAPSEN TUKEMISESSA Varhaiskasvatustieteen kandidaatintutkielma Kevät 2013 Kasvatustieteiden laitos Jyväskylän yliopisto TIIVISTELMÄ Mattila, Anni.
LisätiedotLTOL - TOIMINTASUUNNITELMA 2016 HALLITUKSEN ESITYS 13.10.2015
PUHEENJOHTAJAN TERVEHDYS Vuosi 2016 on Lastentarhanopettajaliiton 97. toimintavuosi. Varhaiskasvatuslain 1. vaihe korostaa pedagogiikkaa ja lastentarhanopettajien vastuuta toiminnasta. Tästä johtuen LTOL:n
LisätiedotErityisopetus ja yleisopetus rinnakkain yhtenäiskoulussa. Matti Kuorelahti,, KT, lehtori Jyväskylän yliopisto Erityispedagogiikan laitos
YHTENÄISKOULUSEMINAARI 2005 Kaikki oppivat yhtenäiskoulussa! 1.10.2005 Erityisopetus ja yleisopetus rinnakkain yhtenäiskoulussa Matti Kuorelahti,, KT, lehtori Jyväskylän yliopisto Erityispedagogiikan laitos
LisätiedotERITYISOPETUS JA ERITYINEN TUKI NYT. Leena Selkivuori JAMK/AOKK Hämeenlinna
ERITYISOPETUS JA ERITYINEN TUKI NYT Leena Selkivuori JAMK/AOKK 2.11. Hämeenlinna Erityisopetuksena järjestettävän opetuksen osuus (2015 Tike) Koulutuslaji OPS-perusteinen ammatillinen peruskoulutus n.
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 3. 3 Yksityisen varhaiskasvatuksen valvonta suomenkielisessä varhaiskasvatuksessa vuonna 2011
06.03.2012 Sivu 1 / 1 1106/00.01.02/2012 3 Yksityisen varhaiskasvatuksen valvonta suomenkielisessä varhaiskasvatuksessa vuonna 2011 Valmistelijat / lisätiedot: Ulla Valtonen, puh. (09) 816 45536 Anna-Liisa
LisätiedotHoito, kasvatus ja pedagogiikka vuorohoidossa
Hoito, kasvatus ja pedagogiikka vuorohoidossa OHOI- Osaamista vuorohoitoon Varhaiskasvatuslaki (2015) ja pedagogiikka Varhaiskasvatuksella tarkoitetaan lapsen suunnitelmallista ja tavoitteellista kasvatuksen,
LisätiedotKeskustan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Keskustan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 2 Keskustan päiväkodin esittely: Osoite: Kaivokatu 9, 21100 Naantali ( Kaivonkulma) Puh: (02) 434 5245 Mannerheiminkatu 14, 21100 Naantali ( Raatihuone,
LisätiedotKehityksen ja oppimisen tuki varhaiskasvatuksessa
Kehityksen ja oppimisen tuki varhaiskasvatuksessa Varhaiskasvatuspäivät 15.3.2017 Opetusneuvos Pirjo Koivula Erityisasiantuntija Pia Kola-Torvinen Opetushallitus Rinnakkaisseminaarin sisältö Kysymyksiä
LisätiedotPedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa
Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa 12.10.2011 Pyhäntä 18.10.2011 Kestilä 3.11.2011 Rantsila Erityisluokanopettaja Pia Kvist Ohjaava opettaja Raisa Sieppi
LisätiedotTervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta
Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 30.1.2019 Mikä on parasta eskarissa? Keinuminen 2 Esiopetus Järvenpäässä toimintakaudella 2019-2020 Järvenpäässä annetaan maksutonta esiopetusta kunnallisissa
LisätiedotErityisen tuen käytännöt varhaiskasvatuksessa näkökulmana inkluusio
Katsauksia 146 Kasvatus 2/2009 PÄIVI PIHLAJA Erityisen tuen käytännöt varhaiskasvatuksessa näkökulmana inkluusio Pihlaja, Päivi. 2009. ERITYISEN TUEN KÄYTÄNNÖT VARHAISKASVATUKSESSA NÄKÖ- KULMANA INKLUUSIO.
LisätiedotVarhaiskasvatuksen eri ammattiryhmien kokemuksia lapsen yksilöllisen tuen toteuttamisen haasteista lapsiryhmässä
Varhaiskasvatuksen eri ammattiryhmien kokemuksia lapsen yksilöllisen tuen toteuttamisen haasteista lapsiryhmässä Emilia Pasanen ja Pauliina Pohjo Varhaiskasvatustieteen kandidaatintutkielma Kevätlukukausi
LisätiedotKOULUN JA PÄIVÄKODIN YHTEISTOIMINTASUUNNITELMA
1(3) PERUSOSA (liitetään osaksi koulun tai päiväkodin opetussuunnitelmaa) 1. Nimet: koulut ja yhteistyöpäiväkodit Herttoniemenrannan ala-aste, rehtori Kirsi Myllymäki kirsi.myllymaki@hel.fi Varhaiskasvatusyksikkö
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat 20.9.2016 Kati Costiander Opetushallitus Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2017 2012 2013
LisätiedotYhteinen lapsi yhteiset käytännöt
Yhteinen lapsi yhteiset käytännöt Oppilashuollon kehittäminen Järvenpäässä Hanna Saarinen ja Marja Yliniemi 29.4.2010 Hanna Saarinen, Marja Yliniemi 1 Järvenpää pähkinänkuoressa sijaitsee keskisellä Uudellamaalla
LisätiedotVarhaiskasvatuksen kehittäminen kunnan strateginen valinta
Varhaiskasvatuksen kehittäminen kunnan strateginen valinta Kuntamarkkinat 14.9.2016 Kuntatalo Jarkko Lahtinen Varhaiskasvatus palveluna Varhaiskasvatuslaki 1 1 momentti:» Varhaiskasvatuksella tarkoitetaan
LisätiedotRaimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689
Maahanmuuttajien opetus Oulun kaupungin opetustoimessa hallinnon näkökulmasta Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689 Oulun kaupunki Opetustoimi Erityisen
LisätiedotHELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012
HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012 PÄIVÄKOTIMME TOIMINTA-AJATUS: tarjoamme hyvällä ammattitaidolla laadukasta varhaiskasvatusta alle 6 -vuotiaille lapsille meillä lapsella on mahdollisuus
LisätiedotKasvun, oppimisen, ja koulunkäynnin tuki
Kasvun, oppimisen, ja koulunkäynnin tuki Tuen kolmiportaisuus: yleinen, tehostettu ja erityinen Hanna-Mari Sarlin, opetustoimen ylitarkastaja hanna-mari.sarlin@avi.fi Tuen tarvetta aiheuttavat: } Matemaattiset
LisätiedotOsaamiskartoitushanke Illenpihan ja Kartanonkosken varhaiskasvatuksen toimintayksiköt, 2013-2014 3 päiväkotia, yht, n.
Osaamiskartoitushanke Illenpihan ja Kartanonkosken varhaiskasvatuksen toimintayksiköt, 2013-2014 3 päiväkotia, yht, n. 60 työntekijää Käytännön toteutus yksiköissä Mistä kaikki alkoi - haasteita? Haettiin
LisätiedotKasvatustieteiden tiedekunta Ennakkotietoja vuoden 2015 valintaperusteista. Faculty of Education/Kasvatustieteiden tiedekunta Helena Seppälä
Kasvatustieteiden tiedekunta Ennakkotietoja vuoden 2015 valintaperusteista Koulutukset ja aloituspaikat v. 2015 Kasvatustieteiden koulutus 25 Luokanopettajan koulutus 100 (sisältää teknologia- sekä taide-
LisätiedotErityinen tuki Salpauksessa. Erityisen tuen infoilta Riitta Murtorinne
Erityinen tuki Salpauksessa Erityisen tuen infoilta 15.1.2018 Riitta Murtorinne Erityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa Opiskelijalla on oikeus erityiseen tukeen, jos hän oppimisvaikeuksien, vamman,
LisätiedotSisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2
Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Oppimiskokonaisuudet, teemat, projektit... 3 Toiminnan dokumentointi ja
LisätiedotPro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna GRADUINFO
TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Pro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna 2013-2014 GRADUINFO 23.4.2013 SEMINAARIEN AIKATAULU seminaarit (36 h) alkavat aikaisintaan viikolla 38 (16.9.
LisätiedotHOJKS-ohje Ammatillinen koulutus
HOJKS-ohje Ammatillinen koulutus 13.6.2013 Johtoryhmä, Päivitetty 17.3.2016 toiminnanohjausryhmä, 4.5.2016 SL, MO 1 Turun ammatti-instituutti Ammatillinen koulutus HOJKS- toimintaohje Erityisen tuen käsitteet
LisätiedotRistonmaan päiväkodin varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma
Ristonmaan päiväkodin varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma 2018-2019 2018-2019 Esimiesalue Tuula Ollanketo/ Ristonmaan päiväkoti Varhaiskasvatusta järjestetään toimintavuonna 2018-2019 Tuula Ollankedon
Lisätiedot