Projektikurssi biotieteiden laitoksella

Transkriptio

1 Projektikurssi biotieteiden laitoksella Jukka.T. Bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta 3/11/15 1

2 Lähtökohtana Projektisuunnittelun ja hallinnan taitojen merkitys korostunut niin vastavalmistuneiden, alumnien kuin työantajien palautteessa Tukikuukausia yliopistoharjoitteluun ei tarjolla kaikille opiskelijoille >> harjoittelua pienryhmissä 3/11/15 2

3 Oppimistavoitteet 1) oppia suunnittelemaan ja hallitsemaan projekteja pienryhmässä 2) soveltaa oman alan teoreettista tietoa käytäntöön 3) oppia käyttämään looginen viitekehys -lähestymistapaa hankkeen suunnittelussa 4) saada aitoja työelämäkontakteja 5) oivaltaa omaa osaamista ja rohkaistua siitä. 3/11/15 3

4 Taustalla Trialoginen oppiminen = yhteisöllisen oppimisen muoto, jossa toiminta organisoidaan yhteisesti luotavien ja muokattavien jaettujen kohteiden kehittämisen ympärille (Paavola 2012) >> Liisa Ilomäki, Minna Lakkala, Hanni Muukkonen tutkivat kurssia 2012 Bio-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 3/11/15 4

5 Osallistujat Työnantajaedustajat tilaajina, mutta myös auttavat työn etenemisessä Ohjaaja(/t) yliopistolta tukena ongelmissa, arvioivat suoritukset. Opiskelijaryhmillä (2-3) vastuu työn aika-taulusta ja etenemisestä, työnjaosta Kurssilla maisterivaiheen opiskelijaa (motivaatiokirje + cv) 3/11/15 5

6 Tilaajat Bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta 3/11/15 6

7 Esimerkkejä projekteista (vuosittain 2-3) HANKESUUNNITELMAT: Seurasaaren kasvien hoitosuunnitelma Bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta 3/11/15 7

8 Esimerkkejä projekteista SELVITYKSET: Kuluttujan kalaoppaan vaikuttavuus Kansallispuistojen sunniteltujen pinta-alojen toteutuminen SELVITYSTEN ja HANKESUUNNITELMIEN YHDISTELMÄT: Uudenlaista ympäristökoulutusta yrityksille Vesistökuormituksen vähentäminen aapasoilla Bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta 3/11/15 8

9 Kurssin (3 kk) aikataulu Aloitustilaisuus n Ensimmäinen ryhmätapaaminen pelisääntöjen sopimiseksi Projektinsuunnittelun ja -hallinnan teoriaosuus 4 x 3h Itsenäistä työskentelyä ryhmissä + asiantuntija-/mentoritapaamisia Välitapaamiset, jossa sekä ohjaaja että tilaaja paikalla Loppuseminaari n /11/15 9

10 Käytännön asioita Työskentelyalustana wiki Opiskelijoiden saama opintopistemäärä vaihdellut yksilöittäin (3-9 op) < kirjanpito työajasta 3/11/15 10

11 Projektisuunnittelua ja hallintaa (3x 3h) +budjetointia (3h) opettanut Veera Pensala 3/11/15 11

12 Aluksi tehtiin ongelmapuita 3/11/15 12

13 jotka muokattiin tavoitepuiksi (ja myöhemmin hankematriiseiksi) 3/11/15 13

14 Kokemuksia Kurssin suunnittelun ja toteutuksen työmäärä arvioitua pienempi Tärkeää opiskelijoiden vastuu projektityön etenemisestä & ryhmien sopimat pelisäännöt, hanketta tukeva projektikoulutus, motivaatiokirjeet Kurssille hakeneet opiskelijat motivoituneita ja taitavia Tiimien monitieteisyys usein tarpeen 3/11/15 14

15 Kokemuksia Mietittävä tarkoin, millaisia hankkeita tilataan Hankesuunnitelmat antoivat opiskelijoille enemmän uutta < > Tilaajat saivat konkreettisemman tuotoksen selvityksistä Tilaajat tyytyväisiä ja opiskelijoiden tekemät tuotokset jopa ylittivät odotukset. Kumppanuustyötä parhaimmillaan 3/11/15 15

16 Opiskelijat kertovat: Tällaisia kursseja lisää jatkossakin! Työläs, jännä, käytännönläheinen, ihanan omatoiminen Haastavaa oli ajan riittämättömyys ja aiheen rajaus Projektityöskentelyluennot ja harjoitukset eivät oikein tukeneet omaa hankettamme 3/11/15 16

17 Erittäin onnistunut ryhmätyöskentely antoi toivoa tulevaan työelämään Bio-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 3/11/15 17