RYHMÄMENTOROINTI. Jyväversitas-projektin esittely

Transkriptio

1 RYHMÄMENTOROINTI Jyväversitas-projektin esittely

2 PROJEKTISSA MUKANA: Minna Lapakko Marianne Peltola Anna Mäkelä Yhteistyössä: Student Life, Kielten laitos ja Työelämäpalvelut

3 Haaveiletko työurasta, johon tutkintosi ei välttämättä suoraan valmista? ai oletko jo unelma-alallasi, mutta kaipaat tukea opiskelijaelämästä työelämään Vai oletko jo unelmaalallasi, mutta kaipaat tukea opiskelijaelämästä työelämään siirtymisessä?

4 Opiskelija Mentori Yliopisto TAVOITTEET Osaamisen tunnistaminen Urapolun konkretisoiminen Verkostoituminen Työelämäkontaktit & -tietoisuus Vertaistuki Uudet ajatukset ja näkemysten tuuletus Ohjaustaitojen kehittäminen Kontakti opiskelijoihin Alumniyhteistyön vahvistaminen Työelämään siirtymisen helpottaminen Laajennusmahdollisuudet Kevytrakenteisuus

5 TEEMARYHMÄT Kansainvälisyys & tapahtumatuotanto Yrittäjyys, markkinointi & konsultointi Jatko-opinnot & tutkimus Suunnittelu & hallinto Opetusala Viestintä, media & markkinointi Jokeri - jotain ihan muuta!

6 ESIMERKKIAIHEITA: Oman osaamisen tunnistaminen Ammatillisen identiteetin Urapohdinnat ja -suunnittelu Tulevaisuuden työelämän haasteet Kiinnostavien työnantajien kartoitus Oman osaamisen esiin tuominen CV, työhaastattelu yms. käytännön asiat Omiin kykyihin uskomisen vahvistaminen

7 PROJEKTI KÄYTÄNNÖSSÄ Mentoreiden rekrytointi keväällä 2016 Ryhmämentorointioppaan laatiminen kesän aikana Aktorihaku syyskuun alussa Aloitustilaisuus mentoria ja 36 aktoria (39 hakijaa, joista 3 jättäytyi pois) Ryhmät tapasivat itsenäisestä vähintään 4 kertaa Päätöstilaisuus Jatkajat rekrytoitu ja heille laadittu kirjallinen opas

8 ONNISTUMISIA Positiivista palautetta kaikilta mukana olleilta Projektin kautta saatu oma kokemus ja ilo siitä, että tarjosimme tämän mahdollisuuden Jatkajien löytyminen Mentoreiden halu jakaa Kaikkien osapuolten sitoutuminen prosessiin

9 Palautetta: Aktoreiden antaman palautteen mukaan ryhmämentorointi on toiminut ennen kaikkea ponnahduslautana urapohdinnoille: Mentorointi osoittautui hyödyllisemmäksi kuin kuvittelinkaan, eli tavoitteet todellakin täyttyivät kohdallani. Urahaaveiden selkeyttäminen ja omien vahvuuksien tunnistaminen on loppujen lopuksi aika paljolti itsestä kiinni. Mentorointi kuitenkin tukee tätä prosessia ja tarjoaa uusia näkökulmia ja työkaluja näiden selvittämiseen ja ajatustyöhön. Selkeä tarve on: tällaisille keskusteluille ei ole paikkaa missään muussa tutkintorakenteen lokerossa.

10 Palautetta: Mentorit puolestaan kokivat mentoroinnin virkistävänä ja myös omaa työelämää rikastuttavana: Tapaamisten teemat nousivat suoraan opiskelijoiden listaamista kysymyksistä ja mietteistä. Niiden pohjalta tapaamiset oli todella helppo suunnitella ja noudatimmekin tosi hyvin suunnitelmaa. Kaikki toki nivoutui keskenään yhteen, mutta olen todella tyytyväinen kuinka onnistuneesti teemoitus toimi. Tavoitteenani oli myös luoda turvallinen ympäristö, jossa kaikki ovat aidosti läsnä ja tuntevat, että voivat avoimesti kertoa ajatuksiaan. Tällaiset taidot ovat työelämässä myös todella tärkeitä, joten uskon, että sain tästä paljon eväitä myös työelämään.

11 KEHITETTÄVÄÄ RYHMÄMENTOROINNISSA Pienemmät ryhmät Opiskelijoiden sitoutumista ja vastuunjakoa painotettava vieläkin enemmän Pidempi mentorointijakso (?)

12 ONGELMAKOHTIA Etätyö hankaloitti ennakoitua enemmän Tiimin muuttuneet työtilanteet veivät resursseja

13 KEHITETTÄVÄÄ JYVÄVERSITAS- HANKKEISSA Byrokratian keventäminen, (esim. mahdollisuus ilmoittaa tunnit työtunnit sähköisesti) Pääsy tilitietoihin reaaliaikaisesti oman kuluseurannan lisäksi helpottaisi budjetin hallintaa Kattavampi ohjeistus heti alussa Välitapaamiset kaikkien Jyväversitas-projektien ja Student Lifen kanssa

14 TULEVAISUUS: Jatkajat rekrytoitu, perehdytys kevättalvella Materiaalit valmiina Toimintamuoto on helppo ottaa käyttöön muissa tiedekunnissa ja laitoksilla Info koko yliopistolle alkuvuodesta Mentoreiden rekrytointi (osa alustavasti mukana myös ensi syksynä) Aktorihaku syyskuussa 2017

15 KIITOS! KYSYMYKSIÄ?