Virtuaaliammattikorkeakoulu (?)

Transkriptio

1 Virtuaaliammattikorkeakoulu (?) vuosi toiminta VirtuaaliAMK-kehittämisyksikkö 1

2 Vuosi 2003 Koulutustuotanto tuotantorenkaissa Portaalin jatkokehittäminen julkaisutyökalun kehittäminen AMKien tietojärjestelmien integraatioprojekti Käyttäjien tunnistaminen yli korkeakoulurajojen -pilotointi (HAKA-projekti ja TAMK/kehittämisyksikkö yhteistyö) Tietojärjestelmien integrointiin liittyvät määrittely, pilotointi ja toteuttaminen (samalla syntyi uusi eopintopalvelut) Onnistuneet pilotit (Winhan kanssa paljon vielä työtä kenttänimien muutosten takia. Winha ei sovellu juurikaan virtuaaliopintojaksokuvaukseen) easioinnin huomattava lisääntyminen portaalin kautta tilanne : 200 hyväksyttyä opintojaksohakemusta Opiskelijoilta tietoa, että paljon ei-puoltoja annettu VirtuaaliAMK-toiminta Virtuaaliammattikorkeakoulun strategia vuodelle ja sen jalkauttmaminen amkeihin alkaa VirtuaaliAMK liiketoimintasuunnitelma Nykytila-analyysi (huom. Kyselyt) VirtuaaliAMK-seminaari runsasta osallistumista toivotaan 2

3 Vuosi 2003 Laatu, toiminnan kehittäminen Ruotsinkielisten AMKien tilanne Nykytila-analyysi kysymykset mm. yhteyshenkilöille tulossa syyskuun aikana Tuotannon seminaari Joensuussa Uusien hanke-esityksien valmistelut Linjaukset tuotantorenkaiden toiminnalle yhteyshenkilöiltä eopintopalvelut versio 2.0 marraskuussa käyttöön? Markkinointi seminaarit Bryssel , esitys + esittelytila Mindtrek , esittelytila Kt-tori Oulu, VirtuaaliAMK-esitys Kehittämisyksikkötoiminta Annika Mickelson ruotsinkieliset palvelut Annina Korpela www-tiedottaminen, tiedottaminen Laatu, käytettävyys Tuotantoympäristö ja tuottaminen renkaissa marraskuussa käyttöön (?) materiaalin siirrettävyys (zip), viittaus yksittäiseen opintojaksoon (url) Aikuiskoulutuspalvelut Laurean hanke 3

4 VirtuaaliAMK:n strategian päämääriä - koulutustuotanto Verkko-opetuksen ja palveluiden korkea laatu AMKien erikoistuminen virtuaalikoulutustarjonnassa ja virtuaalipalveluissa Valtakunnallisissa tuotantorenkaissa koulutustarjontaa tuotetaan koordinoidusti suunnatuille kohderyhmille kysynnän mukaan: jatkotutkinnot, erikoistumisopinnot, avoin AMK koulutus, täydennyskoulutus Laadukasta koulutusta sekä sisällöllisesti että teknisesti materiaalipankkiin, jota AMKien opettajat voivat hyödyntää Laatuarviointi (koulutustuotanto, portaali, virtuaaliamk-toiminta) Laatupäällikkö alkaen Virtuaaliopintojaksoja 20 ov/opiskelija vuoden 2006 lopussa Tuotantorenkaissa tuotetaan 1000 ov:ta koulutustarjontaa (2006) Koulutustarjonta portaalin kautta tarjolle Sähköisen asioinnin kehittäminen (yksi kirjautuminen, opintoihin haku jne) 4

5 Strategisia tavoitteita portaalille Portaalin kautta mm. AMKien tarjoamiin koulutuspalveluihin: koulutustarjonta, koulutusta tukevat palvelut (koulutusasiointi, laskutus ym.) Materiaalipankin toteuttaminen Työkalut tuotantoon Laatuohjeistus ja laadunarviointi Yhteistyöfoorumi (AMKit ja työelämä) Single-sign on yhdellä tunnuksella eri palveluihin Palveluiden käytettävyys 5

6 virtuaaliamk-eopintopalvelut eräajosta online-tilanteeseen integroinnilla, tietoa hallinnoidaan alkuperäisessä paikassaan (tiedon omistaja ylläpitää) AMKOTA AMK jne OPTI toimipisteet Visio: Tieto näkyy AMK toimipisteet opintojaksotiedot jne arvioinnit henkilötiedot AMK1 AMK2 opintojaksotiedot arvioinnit opintojaksotiedot henkilötiedot arvioinnit henkilötiedot toteutettu 2003: Tieto näkyy 6

7 LIITE 1 VirtuaaliAMKportaali ja eopintopalvelut 7

8 vuosi 2004 Uudet koulutustuotantorenkaat (ESR- ja OPM-rahoitteiset) aloittavat oppimisaihioista koulutustuotteiksi laaja-alaisuus, kattavuus, laadukkuus, tuotannon tehokkuus (uudelleen käytettävät oppimisaihiot) materiaalipankin kehittäminen, oppimisalustojen integrointi tuotantoympäristön kehittäminen, tuottamisen apuvälineiden kehittäminen pedagoginen ja tekninen laatu, käytettävyys, laatumittareiden kehittäminen Portaalipalveluiden jatkokehittäminen eopintopalveluiden kehittäminen työajanhallinta integroinnin jatkuminen HelpDesk-toiminnan määrittely (?) tenttijärjestelyt sähköisenä laatu, käytettävyys, kohderyhmien lisääminen easioinnin kehittäminen Käyttäjien tunnistaminen yli korkeakoulurajojen (HAKA-projektipilotointi) Markkinointi ja tiedottaminen Tuottajien ja opettajien kouluttaminen: verkkokoulutustuotteiden kehittäminen portaaliin 8