Merja Ruotsalainen, projektipäällikkö. Oulun yliopisto, opetuksen kehittämisyksikkö Pentti Kaiteran katu 1, PL 8000

Transkriptio

1 TieVie-suunnitteluryhmän kokous Aika: to klo , pe klo Paikka: Oulun yliopisto, Tiedekirjasto telluksen ryhmätyötila. Asialista - Peltolan Hannun terveiset olleesta SVY-konsortiokokouksesta (Liite 1) - Valtakunnallinen tvt:n vuosina o vaihtoehtoisen mallin miettiminen SVY-konsortiokokouksen hylkäämälle TieVie-esitykselle (Liite 2) o kansainvälistyminen -> hanke-esitys 2007? - Valtionhallinnon verkko-opetus - TieVie-asiantuntijakoulutuksen kokonaisuuden tarkastelu (miten tähän mennessä edetty, mitä on tulossa ja miten ne ovat linjassa suhteessa toisiinsa) - Laatu-teemaan liittyvä valtakunnallinen ope.fi II-tasoinen koulutusmoduuli: o moduulin työnimi: "Verkko-opetuksen laatu" o ajankohta: o laajuus 2 op - Työseminaari IV syksyllä Muut asiat

2 Palaveri Hannu Peltolan kanssa SVY-konsortiokokouksesta Liite 1 Muistio - SVY-konsortiokokouksessa oli päätetty, että tvt-koulutustoiminta rahoitetaan ulkopuolisilla palvelu- ja kurssimaksuilla. Alkuperäisen esityksen mukaan koulutus olisi rahoitettu suoraan OPM:n budjettirahoituksella. - Peltolan Hannu esitti: o TieViessä mietittäisiin nyt vaihtoehtoista, subventoitua mallia toteuttaa koulutusta, jonka rahoitus perustuisi osin palvelu- ja kurssimaksuihin ja osin muuhun mahdolliseen rahoitukseen. Rahoitusmalli esiteltäisiin konsortiokokouksessa ja samalla yliopistot sitoutettaisiin varaamaan budjetissaan resursseja koulutukseen ja osallistumaan kustannuksiin o TieViessä kannattaisi miettiä koulutuksen kansainvälistämistä ja esimerkiksi sen hankkeistamista, jolloin siihen voitaisiin hakea erikseen rahaa OPM:n tulosneuvotteluissa Yleistä keskustelua tvt:n opetuskäytön valtakunnallisesta koulutuksesta v > - Koulutuksen minimi ja maksimi osallistujamäärät:? o min 60 - max 150? - Koulutuksen rahoitus, ideoita o koulutuksen perus suunnittelurahoitus olisi taattava jotenkin o koulutuksen toteutus rahoitetaan yliopistojen palvelumaksuina, maksu määräytyisi yliopistokohtaisten kiintiöiden mukaan o Palvelusopimusmalli: koulutuksen järjestäjän tiedettävä noin vuosi ennen koulutuksen alkamista, millä budjetilla koulutusta järjestetään. o osallistujakohtaiset kustannukset 15 op:n hinta? /osallistuja? huomioitava myös se, että lisäksi osallistujille tulee matkustus tms kustannuksia lähiseminaareista o osa rahoituksesta esim. amk-osallistujilta ja muista lähteistä, ylimääräisen rahoituksen voisi käyttää koulutuksen kehittämiseen - Yliopistojen johtoa tulee informoida tvt:n opetuskäytön nykytilanteesta ja tulevaisuudesta o mitkä ovat OPM:n strat5egiset linjaukset (esim. tavoitteena on, että vuoteen 2007 mennessä vähintään 75 prosenttia opettajista on saavuttanut tvt:n opetuskäytön taidotkorkeakouluissa jatketaan opetushenkilöstön tieto- ja opetuskäytön taitojen vahvistamista.) o kuinka paljon koulutuksissa on ollut osallistujia o mitä hyötyä koulutuksesta on - TieVien hallintomalli o nivominen osaksi SVY-toimintaa o SVY-johtoryhmän siunaus toiminnalle ja päätöksille - Mikä on TieVien tavoite 5 vuoden kuluttua? - Aikataulu: o vaihtoehtoista koulutusmallia mietitään TieVie-suunnitteluryhmän kokouksessa o Peltolan Hannu tulee Ouluun , jolloin asiaa työstetään eteenpäin o Rahoitusmalli esiteltäisiin konsortiokokouksessa Mitä koulutuksen kansainvälistäminen voisi olla o koulutuksen myymistä esimerkiksi uusiin EU-maihin, Aasia jne o yhteistyössä järjestettyä koulutusta & vaihtoa esimerkiksi Baijerin virtuaaliyliopisto o materiaalien kääntäminen englanniksi

3 LIITE 2 TieVie-verkoston esitys valtakunnallisen tieto- ja opetuskäytön henkilöstökoulutuksen järjestämiseksi vuodesta 2007 lähtien Kansallinen verkostomainen koulutus strategisena tavoitteena Yliopistojen verkostoitunut yhteistyö ja tieto- ja opetuskäytön kehittäminen ja vakiinnuttaminen ovat sekä koulutuksen ja tutkimuksen tietoyhteiskuntaohjelman että Suomen virtuaaliyliopiston strategian mukaisia tavoitteita. Tieto- ja laaja osaaminen on yliopistojen tärkeä kilpailutekijä eurooppalaisella korkeakoulualueella. Yliopistot ovat toteuttaneet henkilöstölleen paikallisesti ope.fi I- ja II-tason tvt:n ta. Yliopistojen ja niiden opettajien verkostoitumiseen sekä toiminnallisiin muutoksiin tähtäävät pitkäkestoiset koulutukset on edelleen perusteltua toteuttaa kansallisena yhteistyönä, koska - paras asiantuntemus voidaan jakaa yliopistojen kesken, - valtakunnalliseen koulutukseen saadaan riittävän suuret opiskelijaryhmät, - opettajien verkostoituminen on valtakunnallisen koulutuksen keskeinen tavoite ja tulos, - voidaan kehittää koulutuksia vastaamaan yliopistojen yhteisiä tarpeita ja - voidaan tarjota koulutusta, jota yksittäiset yliopistot eivät pysty toteuttamaan. Kansallinen pitkäkestoinen koulutus kootaan yliopistoissa hyvin tunnetun TieVie-sateenvarjon alle. TieVie-koulutukset on tarkoituksenmukaista toteuttaa ja rahoittaa osana Suomen virtuaaliyliopiston toimintaa. Koulutusta kehitetään jatkuvasti SVY:n asianomistajaryhmien tarvemääritysten ja linjausten pohjalta. TieVie-verkoston kehittämä konsepti pitkäkestoisen valtakunnallisen koulutuksen järjestämisessä muodostaa hyvän pohjan valtakunnallisen koulutuksen organisointiin. TieVie-verkoston kehittämää koulutusmallia esitetään SVY:n valtakunnallisen tvt:n opetuskäytön henkilöstökoulutuksen toteutusmalliksi vuodesta 2007 lähtien. 2 Taustaa TieVie-hanke on kouluttanut vuodesta 2001 lähtien valtakunnallisesti yliopistojen opetushenkilökuntaa ja muita asiantuntijoita ope.fi-tavoitteiden suuntaisesti seuraavasti: TieVie-koulutus (5 ov): yhteensä 590 henkilöä (ope.fi II taso: tvt:n opetuskäytön taidot) TieVie-kouluttajakoulutus / TieVie-asiantuntijakoulutus (10 ov): yhteensä 340 henkilöä. (ope.fi III taso: tvt:n opetuskäytön erityisosaaminen) TieVie-hankkeen koulutukset ovat tarjonneet SVY:n tavoitteiden mukaisesti ja saadun palautteen perusteella osallistujille - mahdollisuuden verkostoitua muiden yliopistojen osallistujien kanssa valtakunnallisesti tieteenalojen sisällä ja välillä sekä tilaisuuden tietojen ja kokemusten jakamiseen ja yliopistojen toimintatapojen vertailuun, - omakohtaisen kokemuksen monimuotoisen koulutuksen kautta opiskelusta verkkoympäristössä, - tuen suunnitella ja toteuttaa tvt:aa soveltavan, omaan työhön tai työyhteisöön liittyvän kehittämishankkeen koulutuksen kuluessa sekä - esimerkkejä eri tieteenalojen tvt:aa soveltavista opetuskokeiluista ja yliopistojen kehittämistoimenpiteistä.

4 TieVie-asiantuntijakoulutus uudistetaan vuonna 2005 sisältämään tieto- ja laadun arvioinnin ja kehittämisen näkökulman. Vuosien rahoituksen väheneminen on johtanut ope.fi II tason koulutuksen lopettamiseen valtakunnallisella tasolla, tavoitteena koulutuksen jalkauttaminen yliopistoihin TieVie-verksoton tuella. Saadun palautteen sekä huhti-toukokuussa 2005 yliopistojen TieVie-yhteyshenkilöille tehdyn soittokierroksen perusteella on kuitenkin edelleen tarvetta kansalliseen koulutukseen. TieVie-verkostoon kuuluvat Oulun yliopisto (koordinaattori), Helsingin yliopisto, Jyväskylän yliopisto ja Turun yliopisto sekä Teknillinen korkeakoulu, joiden toimijat muodostavat TieVie-suunnitteluryhmän. Lisäksi jokaisessa yliopistossa on TieVie-yhteyshenkilö. 3 Koulutustoiminnan toteutus 3.1 Koulutus- ja kehittämistoiminnan sisältö - ope.fi II-taso: valtakunnalliset moduulit (mm. laatu ja videoneuvottelukoulutus) sekä tuki paikalliselle toiminnalle, laajuus 3-8 op. Kohderyhmä: yliopistojen opetushenkilökunta - ope.fi III-taso: TieVie-asiantuntijakoulutuksen (15 op) toteuttaminen nykyisellä toimintamallilla. Kohderyhmä: yliopistojen henkilökunta, jolla on aiempaa koulutusta (esim. TieVie-koulutus 5 ov) tai kokemusta tvt:n opetuskäytöstä tai jolla on muuten hankitut perustiedot tvt:n soveltamisesta opetuksessa tai muissa työtehtävissä. - TieVie-koulutusten kokemusten perusteella ja SVY:n asianomistaryhmän linjausten pohjalta kehitetään ope.fi IV-tason valmiuksia luovaa koulutusta, joka tähtää kansainvälisen verkostoitumisen ja verkko-opetustoteutusten tukemiseen. Kohderyhmä: aiemmin TieViekoulutukseen, TieVie-kouluttajakoulutukseen tai asiantuntijakoulutukseen osallistuneet tai henkilöt, joilla on muuten hankitut pohjatiedot ja valmiudet osallistua ko. koulutukseen. - lisäksi selvitetään, miten koulutusta voidaan tarjota sellaiselle ruotsinkieliselle yliopistojen henkilökunnalle, joka ei pysty osallistumaan suomenkieliseen koulutukseen. Tällä hetkellä oppimiskeskus Tritonia tarjoaa ruotsinkielistä tvt:n opetuskäytön henkilöstökoulutusta. Eräänä vaihtoehtona on tehdä tässä yhteistyötä Tritonian kanssa. Tavoitteena on kehittää koulutuksiin myös englanninkielisiä osioita mahdollisten kansainvälisten kumppaneiden kanssa, jolloin voidaan samalla tarjota koulutusta myös suomalaisten yliopistojen englanninkieliselle henkilökunnalle. 3.2 Koulutus- ja kehittämistoiminnan organisointi Toiminnan organisointi ja toimijat: - Yliopistojen toimijoista koostuva SVY:n tvt-koulutuksen ja tuen asianomistajaryhmä toimii koulutuksen sisältöjä linjaavana ja neuvoa-antavana elimenä - TieVie-suunnitteluryhmä vastaa TieVie-koulutusten suunnittelusta, toteutuksesta ja kehittämisestä - TieVie-koordinaattori vastaa TieVie-koulutusten ja verkoston yleisestä koordinoinnista ja toiminnan organisoinnista kehittämistoiminnan organisoinnista yhdessä TieVie-suunnitteluryhmän ja SVY:n asianomistajaryhmän kanssa kansallisten ja kansainvälisten yhteyksien hoitamisesta ja yhteistyön kehittämisestä. Koulutuksen alueella yhteistyötä muiden keskeisten valtakunnallisten toimijoiden kanssa kuten esimerkiksi IT-peda-verkosto kanssa.

5 3.3 Koulutus- ja kehittämistoiminnan resursointi v Valtakunnallinen ope.fi II-tason koulutuksen ja TieVie-asiantuntijakoulutuksen tuloksekas toteuttaminen ja kehittäminen tarvitsevat erillisen, kohdennetun valtakunnallisen resursoinnin. Tietoyhteiskuntaohjelman ja SVY:n strategian edellyttämää opetushenkilöstön verkostoitumista ja uusien toimintamallien vaatimaan erityisosaamista, kuten laatutyön ja kansainvälisyyden asettamia osaamishaasteita ei saavuteta pelkällä paikallisella koulutustoiminnalla. Koulutusmaksuilla rahoitettava koulutusmalli ei kohtele yliopistoja tasavertaisesti. Yliopistojen omavastuuosuus kokonaiskustannuksista on kuitenkin osallistujien opiskeluun käyttämän työajan ja matkakulujen vuoksi merkittävä. Toimintaan tarvittava vuosittainen rahoitus ope.fi II-tason valtakunnallinen koulutukseen (3-8 op) 150 osallistujaa, TieVie-asiantuntijakoulutukseen (15 op), 120 osallistujaa sekä valtakunnallisella tasolla koulutuksen kehittämiseen ja verkostoitumisen tukemiseen on euroa. Kustannukset jakautuvat vuonna 2007 seuraavasti: Ope.fi II-tason valtakunnallinen koulutus (3-8 op) 150 osallistujaa Valtakunnalliset lähiseminaarit 2 x 2 pv Verkkojaksot 2 x 1 kk Megakonferenssit ja verkkosessiot kpl Ope.fi III-taso, TieVie-asiantuntijakoulutus (15 op) 120 osallistujaa Valtakunnalliset lähiseminaarit 4 x 2 pv Verkkojaksot 5 x 1 kk Megakonferenssit ja verkkosessiot kpl Ryhmien vetäjien palkkiot Koulutusmateriaalin tuottaminen Ope.fi IV-tason valtakunnallisen koulutuksen kehittäminen Koulutusten, verkoston ja valtakunnallisen toiminnan koordinaatio ja kehittäminen Koordinointityö 18 htkk Verkostoyhteistyö TieVie-suunnitteluryhmän kokous- ja matkakustannukset (kokouksiin ja lähiseminaareihin) Yhteensä Lisätietoja merja.ruotsalainen@oulu.fi, p ,