1. Käytännön asioita 2. Kurssin osaamistavoitteet 3. Peruskurssi ensi askeleena tieteen maailmaan 4. Taloustieteen laitos

Transkriptio

1 1. Opintojen aluksi 1. Käytännön asioita 2. Kurssin osaamistavoitteet 3. Peruskurssi ensi askeleena tieteen maailmaan 4. Taloustieteen laitos Liite. Matematiikan kertausta: funktion derivaatta Kurssin verkkosivu: 1

2 1. Käytännön asioita Luennot ma, ke ja to yhteensä 42 tuntia ma ja to klo 13:15-14:45 ke 13:15-14:30 tauko 14:45-15:45 Suomen Pankin pääjohtaja Erkki Liikanen luennoi rahapolitiikasta ke 8.2. Perustiedot Hyytinen ja Maliranta, Yritysjohdon taloustiede,

3 Harjoitukset kerran viikossa (yht. 5 kertaa) alkaen viikolla 2 tehtävä itsenäisesti ja riippumattomasti kopioiminen on rangaistavaa tehtävät tulevat verkkosivulle viimeistään edeltävän viikon perjantaina, mallivastaukset harjoitusviikon torstaina palautetaan harjoituslaatikkoon numero 1 viimeistään harjoitusviikon torstaina klo 10 tai torstain harjoitusryhmässä klo 10:15. Laatikko 1 sijaitsee Y-siivessä vastapäätä huonetta Y189a. Laatikon kyljessä on kurssikoodi ja kurssin nimi. ratkaisut selitetään harjoitusryhmissä to ja pe klo osallistuminen on vapaaehtoista ryhmän voi valita vapaasti viikossa 5 tehtävää, joista yhdessä harjoitellaan tiedon hankkimista ja soveltamista tehtävät pisteytetään asteikolla 0-3 harjoitusten ohjaajat ovat taloustieteen opiskelijoita 3

4 Kirjallisuus Pohjola, Taloustieteen oppikirja, 11. uudistettu painos 2014 (tai uudempi) kirjan edelliset painokset eroavat uusimmasta vain ajankohtaisten asioiden osalta (mm. finanssikriisi, euroalueen velkakriisi ja Suomen kansantalouden ongelmat) Luennossa kerrotaan kirjan se luku, jossa asiaa (mahdollisesti) käsitellään Muu luennoilla ilmoitettava materiaali Taloustieteen oppikirja on suurelta osin kirjoitettu tämän kurssin pohjalta joten tämän kurssin voi ajatella syventävän Taloustieteen oppikirjaa Oheislukemistoksi suositellaan myös englanninkielisiä oppikirjoja, esimerkiksi Mankiw & Taylor, Economics, joka on aiemmin ollut tämän kurssin oppikirjana Taloustieteen opiskelusta Taloustieteen oppikirja + Taloustieteen perusteet + Suomen talous ja talouspolitiikka (31C00300) muodostavat kokonaisuuden, johdatuksen taloustieteeseen ja -politiikkaan 4

5 Tentti pe klo 9-12 uusinnat ma ja elo- tai syyskuussa myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana luennot ja kurssikirja siltä osin, mitä luennoilla ilmoitetaan Kurssin arvostelu Harjoitukset enintään 10 prosenttia arvostelusta Tentti enintään 90 prosenttia arvostelusta tenttiin voi tulla tehtäviä suoraan harjoituksista Viime vuoden ensimmäisen tentin arvostelu: Lukumäärä (yhteensä 291) Arvosana (keskiarvo 2,8; hyväksyttyjen keskiarvo 3,0) 5

6 Kurssipalautetta viime vuodelta ja kriittisiä kommentteja: Luennot puuduttavia/tylsiä, diat liiankin yksityiskohtaisia ü Toisaalta kattavat diat helpottavat itsenäistä opiskelua Harjoituksista saa liian vähän pisteitä ü Silti niitä kannattaa tehdä Harjoitukset liian helppoja/liian vaikeita ü Yritän tarjota jokaiselle jotakin Harjoitusten palauttaminen paperilla on vanhanaikaista ü Ongelmana on, ettei meillä ole sähköistä järjestelmää, jossa voisi palauttaa laskuja piirrostehtäviä Vaikea saada hyvää arvosanaa harrastamatta asiaa ü Totta! Yleisarvio kurssista: Vaativuus: 6

7 2. Kurssin osaamistavoitteet Kurssin suorittaneet a) osaavat ja ymmärtävät sekä mikro- että makrotaloustieteen peruskäsitteet ja -teoriat, b) pystyvät selittämään, miten talouden toimijat tekevät päätöksiä, ja osaavat ratkaista tällaisia päätösongelmia sekä c) tietävät, miten talousjärjestelmät toimivat ja miten talouspolitiikka vaikuttaa Suomen kansantaloudessa ja euroalueella Tavoitteena on siten oppia mitä taloustieteellinen ajattelu on mihin sitä tarvitaan ja mitä hyötyä siitä on syventämällä ja laajentamalla jo valintakoekirjasta opittua 7

8 Esimerkki: Hinnanmuutoksen hyvinvointivaikutus Hinta P 1 A B 3... ja kuluttajien hyvinvointi kasvaa euroissa mitaten alueen P 1 ABP 2 verran -- minkä ymmärtävät vain taloustiedettä opiskelleet P 2 1. Kun hinta laskee... Kysyntäkäyrä Q 1 Q niin kysyntä kasvaa, mikä on jokaisen helppo ymmärtää Määrä 8

9 3. Peruskurssi ensi askeleena tieteen maailmaan 3.1 Tieteellisen ajattelun merkitys Mikä on tieteen tehtävä? lähtee havainnoista selittää meitä ympäröivää maailmaa taloustiede selittää taloudellisia ilmiöitä Tarjoaa järjestelmällisen tavan tulkita ympäristöä jalostuu työkaluksi sitä opiskelleille ja käyttämään harjaantuneille harjoittaminen on ainoa tapa harjaantua käyttäjäksi Ennustaminen ei ole ensisijainen tehtävä Jos kriisejä ei voi ennustaa, niin onko taloustieteen opiskelu sitten hyödytöntä? Ks. 9

10 3.2 Economics = taloustiede, kansantaloustiede Lähempänä yhteistä tiedettä kuin liiketaloustieteet joista jokaisella on oma oppirakennelmansa Yhteiskuntatiede, joka tutkii ihmisen taloudellista käyttäytymistä Economics is the study of mankind in the ordinary business of life (Alfred Marshall, Principles of Economics, 1890) Economics is the science which studies human behaviour as a relationship between ends and scarce means which have alternative uses (Lionel Robbins, 1932) Pyrkii selittämään koko talouden toiminnan samaa tarkastelutapaa käytetään kaikkien ilmiöiden tarkasteluun Lähtee havaitusta käyttäytymisestä, mutta ottaa myös kantaa siihen kuinka talouden tulisi toimia positiivinen ja normatiivinen tarkastelutapa 10

11 Taloustieteen kieli on abstraktia ja joskus teknistä (= matemaattista) yhtenäistä mikä helpottaa kommunikaatiota; perusasiat kaikki ekonomistit ymmärtävät samalla tavalla On tärkeää, että opimme saman kielen se on kuitenkin vain työkalu, ei uskonkappale => taloustiede muuttuu (aivan samalla tavoin kuin mikä tahansa kielikin kehittyy) ajan myötä Taloustiede ei ole luonnontiede tutkimuskohteella ihmisellä on oma tahto tutkittavien ilmiöiden kenttä on moniselitteinen teoria ei voi kehittyä yhtä yhtenäiseksi kuin luonnontieteissä taloustiede on tässä mielessä vaikeampaa 11

12 Koska ihmisillä on oma tahto, ei taloutta voi ohjata samalla tavoin kuin mekaanista laitetta, esim. autoa tai avaruusalusta Ison-Britannian parlamentti asetti vuonna 1976 komitean selvittämään, eikö taloutta voisi ohjata niin, ettei olisi työttömyyttä eikä inflaatiota, koska ihminen on jo käynyt kuussakin. Johtopäätös oli, että talouden ohjaaminen on paljon vaikeampaa. 12 Kuva: Kuva:

13 Kun ihmiset tietävät, mitä tahtovat, he pyrkivät ennakoimaan myös tulevaisuutta => Talouden tila ei määräydy pelkästään menneen kehityksen perusteella, vaan myös tulevaisuutta koskevien odotusten perusteella esimerkiksi osakkeiden hinnat: tulevien osinkojen nykyarvo vrt. taivaanmekaniikka: kun tunnetaan luonnonlait ja nykytila, niin voidaan laskea maailmankaikkeuden alku ja loppu (Newton, Poincare) Tarvitaan teoria ihmisen käyttäytymisestä rationaalisen valinnan teoria perustuu johdonmukaisen käyttäytymisen oletukseen kuluttajat maksimoivat hyvinvointiaan, yritykset voittoaan talouden tasapaino yksilön (kuluttaja, yritys) tavoitteellisesta toiminnasta pyritään koko ryhmän (markkinat) toiminnan kuvaukseen Nash-tasapaino: kenelläkään ei ole tarvetta muuttaa käyttäytymistään (John F. Nash) 13

14 Oman edun tavoittelu markkinatalouden perustana Emme odota teurastajan, oluenpanijan tai leipurin huolehtivan päivällisestämme hyväntahtoisuuttaan, vaan siksi, että heillä on siitä etua. Emme vetoa heidän inhimillisyyteensä, vaan heidän itsekkyyteensä, emmekä milloinkaan puhu heille omista tarpeistamme, vaan heidän eduistaan. Ei kukaan muu kuin kerjäläinen tahdo olla etupäässä kanssaihmistensä hyvätahtoisuuden varassa. Adam Smith, Kansojen varallisuus, 1776, s

15 Yleinen väärinkäsitys: Oman edun tavoittelu = ahneus Oma etu on taloudellisen toiminnan motivaatiotekijä, joka edistää henkilökohtaista hyvinvointia ja siten koko yhteiskunnan hyvinvointia Oma etu ei välttämättä tarkoita itsekkyyttä, sillä oma etu voi muodostua vaikkapa läheisten hyvinvoinnista Ahneus on äärimmilleen vietyä oman edun tavoittelua sellaista, joka aiheuttaa toisille kustannuksia tai vähentää heidän hyvinvointiaan Se on toisilta riistämistä eikä siten yhteiskunnallisesti hyväksyttävää 15

16 Onko ihminen ahne? Kokeellisen taloustieteen opetuksia, uhkavaatimuspeli (ultimatum game) Henkilö A saa tietyn summan rahaa jaettavaksi henkilön B kanssa A voi tarjota B:lle mitä jakoa tahansa mutta jako toteutuu vain jos B hyväksyy tarjouksen Muussa tapauksessa kumpikaan ei saa mitään Tämä on perättäisten valintojen peli, jonka ratkaisu löydetään taaksepäin järkeilyn avulla: - B hyväksyy minkä tahansa tarjouksen, koska ei saa muuten mitään - Tämän tietäen A tarjoaa B:lle pienintä mahdollista jakosummaa, joka olkoon tässä 1 euro - Jakosuhde on siten Kuva:

17 Havaintoja tuhansista kokeista (jakosumma 100) Jakosuhde keskimäärin: Tarjouksista keskimäärin 15 prosenttia hylätään Itsekkyys lisääntyy jaettavan summan kasvaessa Wall Street? Lapset: vuotiaat ovat vielä itsekkäitä, mutta jo 7-8-vuotiaat käyttäytyvät epäitsekkäästi Primitiiviset kulttuurit: Simpanssit: 99 1 mutta jopa apinoilla on selkeä käsitys oikeudenmukaisuudesta 17

18 Taloustieteen työkaluna on taloudellinen malli tapa tarkastella talouden toimintaa toimii todellisuuden pienoismallina; tulisi tuottaa taloudellisten ilmiöiden säännönmukaisuudet toimii laboratoriona, jossa voidaan testata erilaisia ilmiöitä, tehdä kokeita, eli vastata mitä jos kysymyksiin Esimerkki: Miten Suomelle olisi käynyt ilman Nokiaa? kuvaa toimijoiden vuorovaikutuksesta syntyvän tasapainon Esimerkki: Hyödykkeen kysyntä = tarjonta => markkinahinta Models are sort of conversation partners. You re asking questions of the models and the models answer. The importance of theory is to understand exactly how the model thinks. Because then it becomes an understandable conversation partner, and it can shed light on the questions. Bengt Holmström (taloustieteen nobelisti 2016, MIT:n professori ja Aalto-yliopiston hallituksen jäsen) 18

19 Miksi opiskella taloustiedettä? auttaa ymmärtämään maailmaa osaat mm. lukea talousuutisia auttaa tekemään parempia päätöksiä talouden toimijana opiskelijana, kuluttajana, työntekijänä, yrittäjänä jne antaa neuvoja siihen, miten muuttaa paremmaksi sitä maailmaa, jossa elämme taloustiede on hauskaa pienellä vaivalla pääsee pohtimaa suuria kysymyksiä The ideas of economists and political philosophers, both when they are right and when they are wrong, are more powerful than is commonly understood. Indeed the world is ruled by little else. Practical men, who believe themselves to be quite exempt from any intellectual influence, are usually the slaves of some defunct economist. John Maynard Keynes, The General Theory of Employment, Interest and Money,

20 Erään opiskelijan näkökulma: Halusin opiskella taidetta, mutta ajattelin että pitäisi opiskella luonnontieteitä. Taloustiede tuntui hyvältä kompromissilta. The Rolling Stones-yhtyeen Mick Jagger (London School of Economics 1961) Ekonomistin roolit asiantuntija, tutkija ja tieteentekijä neuvonantaja, konsultti tavoitteena on oppia, mitä ekonomistit ovat, mitä he tekevät ja mitä taloustieteellä on sanottavaa ajankohtaisista kysymyksistä we are intellectual sanitation workers. The world is full of nonsense....maybe the higher function of economics is to hold out against nonsense,... All those theories and models we invent and teach are just nature's way of making people who know nonsense when they see it. Robert M. Solow, taloustieteen nobelisti

21 3.3 Esimerkki tieteellisen ja arkipäättelyn eroista: työttömyyden selittäminen Arkielämän kokemukset (vrt sanomalehtien mielipidekirjoitukset, poliitikkojen puheet ym) teknologinen kehitys korkeat palkat hyvä työttömyysturva korkeat verot hyvä työsuhdeturva kilpailun puute tuotemarkkinoilla jne Jos selitystekijöitä on 10, niin näistä saa 2 10 = 1024 erilaista tarinaa jos 11, niin 2 11 = 2048 tarinaa, jne 21

22 Tieteen ongelma Mikä näistä tarinoista selittää parhaiten työttömyyttä koskevat havainnot Joitakin selitystekijöitä en helppo pudottaa pois, esimerkiksi korkeat palkat, sillä palkat ja työllisyys määräytyvät samanaikaisesti Kun sovit työsuhteesta, sovit samalla myös palkasta Rakennetaan teorioita, joita testataan toisiaan vasten eri teoriat painottavat eri tekijöitä Tutkijan ongelma mikä on paras teoria? tieteelliset koulukunnat ja kiistat => tiede elää Opiskelijan ongelma on opiskeltava vähintään yksi teoria, mieluummin useita 22

23 Työttömyyden moderni teoria: työttömyys tasapainottaa työntekijöiden palkkavaatimukset (= työn tarjonta) ja yritysten palkanmaksukyvyn (= työn kysyntä) => yhteiskunnassa on aina työttömyyttä Reaalipalkka Työn tarjonta LS Työvoiman määrä N (oletettu tässä palkasta riippumattomaksi) w E Työn kysyntä LD 0 L E N Työllisyys Työlliset L E Työttömät = N - L E 23

24 3.4 Peruskurssin opettaminen ja opiskelu Kolme vaihtoehtoista tapaa opettaa peruskurssi: 1) Taloudellisen lukutaidon kurssi Ekonomistien ajattelun ja talouden ilmiöiden ymmärtäminen Taloustieteen perusperiaatteet 2) Tekninen, mallintamista ja menetelmiä painottava kurssi opetellaan ekonomistien perustyökaluja 3) Kriittinen, koulukuntaeroja painottava kurssi Painotetaan sitä, ettei taloustieteessä välttämättä ole yleisesti sovellettavia perustuloksia vaan vain joukko väittämiä, jotka pätevät joissain mutta ei kaikissa oloissa 24

25 Tämä kurssi perustuu ensimmäiseen vaihtoehtoon eli taloudellisen lukutaidon opettamiseen mikä oman kokemukseni perusteella on palkitsevin tapa opettaa ja opiskella taloustiedettä vaikka jotkut opiskelijat muuta toivoisivatkin, ks. Kylteri 5/2014, s Lisäksi korostetaan tiedon hankkimista tietoa on valtavasti tarjolla erilaisissa tietokannoissa mistä ja miten hankkia, tulkita ja soveltaa tietoa? liikkeenjohdon uusin trendi: Big Data ja Business Analytics eli liiketoiminnan analytiikka Myös taloustieteen arkisuutta maanläheisyyttä korostetaan tutkimustuloksia voi opettaa jo peruskurssilla Tämän vuoden kurssi haastava opettaa - koska Hyytisen ja Malirannan kirja vie mikroteoriassa pitkälle, eikä Taloustieteen oppikirjassa päästä yhtä syvälliseen tarkasteluun - mutta heidän kirjassaan ei ole perinteistä makrotaloustiedettä ollenkaan - Tehdään siksi mikroteorian osalta kompromissi ja asetetaan taso näiden kahden kirjan puoliväliin, -... mutta makrotaloustieteessä lähdetään alkeista 25

26 4. Taloustieteen laitos Professorit: Manuel Bagues, Pertti Haaparanta, Pekka Ilmakunnas, Sixten Korkman, Svetlana Ledyaeva, Matti Liski, Pauli Murto, Yao Pan, Matti Pohjola, Marko Terviö, Otto Toivanen, Juuso Välimäki Lehtori: Mikko Mustonen 5-6 väitellyttä tutkijaa Parikymmentä päätoimista jatko-opiskelijaa Kandiohjelmassa aloitti 56 opiskelijaa syksyllä 2016 Laitos sijaitsee Economicum-rakennuksessa, Arkadiankatu 7 yhdessä Helsingin yliopiston ja Hankenin taloustieteiden laitosten sekä Valtion taloudellisen tutkimuskeskuksen (VATT) kanssa 26 Kuva:

27 Tutkimuksen painoalueita: - Mikrotalousteoria - Ympäristö- ja energiatalous - Toimialan taloustiede - Kansainvälinen talous ja kehitystaloustiede - Työmarkkinat ja työn taloustiede Tietoja itsestäni 27

28 Liite. Matematiikan kertausta: funktion derivaatta Matematiikassa derivaatta kuvaa funktion hetkellistä tai paikallista muutosnopeutta Geometrisesti derivaattaa voidaan havainnollistaa funktion kuvaajan tangentin kulmakertoimena Taloustieteellinen päättely on marginaalianalyysiä eli rajasuureisiin perustuvaa analyysiä rajahyöty, rajakustannus, rajatuottavuus jossa funktion derivaatalla on tärkeä merkitys rajahyöty on hyötyfunktion derivaatta kulutuksen määrän suhteen rajakustannus on kustannusfunktion derivaatta tuotannon määrän suhteen rajatuottavuus on tuotantofunktion derivaatta tuotantopanoksen suhteen 28

29 Olkoon muuttuja y muuttujan x funktio y = f(x) Funktion f(x) derivaattaa merkitään tavanomaisesti symbolilla Df(x), f (x), df(x)/dx tai dy/dx Lukiosta tutun merkinnän Df asemasta taloustieteessä käytetään merkintöjä f ja dy/dx syistä, jotka ilmenevät myöhemmin Määritelmä: Funktion f(x) derivaatta pisteessä x 0 on erotusosamäärän raja-arvo f(x0 + Δx) f(x0 ) Δx f f ( x0 + Δx) f ( x0) '( x0) = lim Δx 0 Δx 29

30 Erotusosamäärä y f(x0 + f(x0 Δ Δx = Δx) Δx kuvaa funktion keskimääräistä muutosvauhtia Δx:n mittaisella välillä. Geometrisesti se on kuvioon piirretyn sekantin S kulmakerroin. Kuvion lähde: Ilkka Kieman luennot avoimessa yliopistossa ) 30

31 Kun väliä Δx lyhennetään, lähestyy sekantti S funktiolle y = f(x) pisteeseen x 0 piirrettyä tangenttia T. Derivaatta esittää siten tangentin T kulmakerrointa eli funktion muutosvauhtia tarkastellussa pisteessä. Kuvion lähde: Ilkka Kieman luennot avoimessa yliopistossa 31

32 Muutamia derivointisääntöjä Vakiofunktio y = a => dy/dx = 0 Lineaarinen funktio y = a + bx => dy/dx = b Kvadraattinen funktio y = a + bx + cx 2 => dy/dx = b + 2cx Logaritmifunktio y = ln x => dy/dx = 1/x Funktioiden tulo y = f(x)g(x) => dy/dx = f (x)g(x) + f(x)g (x) Yhdistetty funktio y = g(f(x)) => dy/dx = g (f(x)) f (x) 32