Monimuotoisuuden. johtaminen. sosiaali- ja terveydenhuollon työssä. monimuotoisuuden johtaminen. Kansainvälistyvä sosiaali- ja terveydenhuolto
|
|
- Anna-Leena Korpela
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Monimuotoisuuden johtaminen sosiaali- ja terveydenhuollon työssä Kansainvälistyvä sosiaali- ja terveydenhuolto
2 Sisällys Mitä monimuotoisuudella tarkoitetaan? 1 Kulttuurinen monimuotoisuus sosiaali- ja terveydenhuollon työyhteisössä 2 Monimuotoisuuden johtamisen taustaa 3 Ulkomaalaistaustainen työntekijä työyhteisössä 4 Kulttuurinen monimuotoisuus strategioissa ja toimintavoissa johtamisen periaatteet 4 Monimuotoisuuden johtamisen kehittäminen 5 Kulttuurista monimuotoisuutta tukevia käytäntöjä sujuvan arjen edistämisessä 5 Lisätietoa 8 Lähteet 8 Esite on tuotettu hankkeessa Kulttuurien välisen työn valmiuksien kehittäminen sosiaali- ja terveydenhuollon työssä (MULTI-TRAIN) 1. Esitteen on kirjoittanut Aulikki Sippola yhteistyössä MUL- TI-TRAIN-tutkimusryhmän kanssa. Esitesarjaan kuuluvat lisäksi: Yhdenvertaisuus sosiaali- ja terveysalan monikulttuurisessa työyhteisössä; Perehdytys monikulttuurisessa sosiaali- ja terveydenhuollon työyhteisössä; Kulttuurien välinen vuorovaikutus sosiaali- ja terveydenhuollon työyhteisössä ja Suomen kielen oppiminen sosiaali- ja terveydenhuollon työssä. 1 MULTI-TRAIN on Suomen Akatemian rahoittama monitieteinen toiminta tutkimus, jonka tavoitteena on auttaa sosiaali- ja terveydenhuollon työyhteisöjä kehittämään toimivia käytäntöjä monikulttuurisen työn arkeen. Tutkimus toteutetaan vuosina Tampereen yliopiston kasvatustieteiden yksikössä yhteistyössä Itä-Suomen yliopiston kanssa (ks. lisää
3 tavoitteena sujuva arki Monimuotoisuuden johtaminen sosiaali- ja terveydenhuollon työssä Tämä esite on suunnattu sosiaali- ja terveydenhuoltoalan johtamis- ja kehittämistehtävissä toimiville henkilöille, mutta soveltuu myös työyhteisöjen käyttöön. Se sisältää tietoa siitä, miten työn sujumista voidaan parantaa kehittämällä monimuotoisuuden johtamista. Esite kertoo, mitä monimuotoisuutta ja erityisesti kulttuurista monimuotoisuutta tukevalla johtamisella tarkoitetaan. Miksi se on ajankohtaista? Millaisia asioita on syytä ottaa huomioon, jotta voitaisiin työskennellä kaikkia arvostavassa ja osallistavassa monikulttuurisessa työyhteisössä? Mitä monimuotoisuudella tarkoitetaan? Laajasti ymmärrettynä monimuotoisuus käsittää kaikki sekä työyhteisössä että asiakas/potilaskunnassa ilmenevät ihmisten väliset eroavuudet. Erot voivat johtua sukupuolesta, etnisestä alkuperästä, iästä, koulutuksesta, asemasta, kielestä, uskonnosta, elämäntilanteesta, työteon tavoista tai yksilöllisistä tarpeista. Kaikilla eroavaisuuksilla on vaikutuksensa johtamiseen. Monimuotoisuus voidaan ymmärtää myös kapeammin, esimerkiksi kulttuurisena monimuotoi suutena. Tässä tekstissä kulttuurisella monimuotoisuudella viitataan siihen, että työntekijät ja asiakkaat eroavat kulttuurisilta taustoiltaan esimerkiksi kansallisen alku perän vuoksi. Tekstissä olevien esimerkkien avulla on mahdollista tunnistaa käytäntöjä tai tekijöitä, jotka edistävät tai vähentävät johtamisen yhdenvertaisuutta, ja arvioida monimuotoisuuden johtamista omassa työyhteisössä. 3
4 tavoitteena sujuva arki Kulttuurinen monimuotoisuus sosiaali- ja terveydenhuollon työyhteisössä Monikulttuurisuus on tänä päivänä arkipäivää useimmissa sosiaali- ja terveysalan työyhteisöissä, vaikka alueellisesti onkin nähtävissä eroja. Taustalla on lisääntynyt maahanmuutto, joka näkyy paitsi henkilöstössä myös asiakaskunnassa. Ennusteiden mukaan ulkomaalaistaustaisen henkilöstön määrä ja rekrytointitarve kasvavat lähitulevaisuudessa ja suora rekrytointi ulkomailta lisääntyy. Työelämän monimuotoisuuteen liittyvät asiat ovat myös muista syistä ajankohtaisia. Suomen väestörakenne muuttuu väestön ikääntymisen seurauksena. Toimintaympäristöjen rakennemuutokset ja organisaatioiden uudistukset edellyttävät monipuolista ja moniammatillista osaamista, uudenlaisia työn tekemisen tapoja ja palveluja sekä kykyä vastata yhä monimuotoisemman ja kansainvälisemmän asiakaskunnan tarpeisiin. Niin yksityisen kuin julkisen sektorin organisaa tioiden työn laatua, työnantajakuvaa ja vastuullista johtajuutta arvioidaan enenevästi. Myös työhyvinvoinnin ja laadukkaan työelämän odotukset kasvavat. Paitsi eri yhteistyötahot myös valveutuneet kansalaiset ja työnhakijat edellyttävät sosiaali- ja terveysalan organisaa tioilta ihmisoikeuksien kunnioittamista ja yhdenvertaista kohtelua niin henkilöstön kuin asiakkaiden osalta. Edellä kuvatut tekijät tuovat työyhteisöille monenlaisia vaatimuksia. Ne myös vaikuttavat siihen, millaisen merkityksen kulttuurinen monimuotoisuus ja moniarvoisuuden toteutuminen saavat1. Monimuotoista työyhteisöä voidaan johtaa eri tavoin, mutta oleellista on, miten työyhteisössä tunnistetaan ja otetaan huomioon henkilöstön ja asiakkaiden erilaisuus ja heidän erilaiset tarpeensa. 1 Dass, P. & Parker B. (1999). 4
5 tavoitteena sujuva arki Monimuotoisuuden johtamisen taustaa lujen ja toimintatapojen kehittämisessä kannattaa hyödyntää monimuotoisen henkilöstön (tai asiakaskunnan) erilaisia ajattelu- ja toimintatapoja, koska siten työn tekemiseen voidaan saada uudenlaisia näkökulmia. Suomalaisissa sosiaali- ja terveydenhuollon työyhteisöissä ammattitaitoa, työn tekemisen tapoja ja asiakkaan/potilaan kohtaamista lähestytään usein perinteisten, suomalaisille tuttujen, koulutuksessa opittujen ja yhtenäiselle asiakaskunnalle suunnattujen käytänteiden kautta. Tämä selittää osaltaan sen, miksi suomalaistaustaiset alan ammattilaiset saattavat vastustaa erilaisia tai uudenlaisia toimintatapoja joita ulkomailta muuttaneilla kollegoilla olisi tarjottavana. Kulttuurisen monimuotoisuuden mukanaan tuomia mahdollisuuksia kannattaisi hyödyntää nykyistä paremmin. Tämä edellyttää kuitenkin muutoksia sekä johtamiseen että organisaation toimintatapoihin. Monimuotoisuuden johtaminen tarkoittaa kaikkia työntekijöitä arvostavan ja osallistavan toimintakulttuurin luomista, sellaista toimintatapaa missä erilainen osaaminen saadaan esiin ja sitä käytetään organisaation perustehtävästä suoriutumisessa tavoitteiden saavuttamiseksi3. Tällöin keskeistä on, miten organisaatio niin strategioissaan kuin käytännön tasolla tarjoaa jokaiselle työyhteisön jäsenelle onnistumisen ja oppimisen mahdollisuuksia4. Henkilöstön sitoutumiseen, motivaatioon ja työyhteisöjen toimintaan vaikuttaa, miten itse kukin voi tuoda esiin omaa osaamistaan, identiteettiään ja yksilöllisyyttään2. Henkilöstön ammatti-identiteetti on monissa sosiaali- ja terveydenhuollon ammattiryhmissä maailmanlaajuisesti melko samankaltainen. Silti ulkomailta Suomeen muuttaneiden voi olla vaikeaa tuoda omaa osaamistaan esiin toisenlaisessa toimintakulttuurissa kuin mihin on lähtömaassa tottunut. Monimuotoisuuden johtamisen tavoitteena on saada erilainen osaamispääoma käyttöön. Palve- 2 Janssens M. & Zanoni P. (2014). 3 Kandola, R. & Fullerton, J. (1998). 4 Ely, R. J., & Thomas, D. A. (2001). 5
6 tavoitteena sujuva arki Ulkomaalaistaustainen työntekijä työyhteisössä mitä asioita on hyvä ottaa huomioon Ulkomaalaistaustaiselta työntekijältä odotetaan usein nopeaa paikalliskulttuurin, ammatillisen toimintakulttuurin, työtapojen ja työyhteisön arvojen omaksumista. Tällöin kulttuurisesta monimuotoisuudesta saatavat hyödyt voivat jäädä huomaamatta ja hyödyntämättä. MULTI-TRAIN-hankkeessa havaittiin, että muun muassa seuraavat tekijät vaikuttavat sujuvaan arkeen monikulttuurisessa työyhteisössä: Työyhteisön toimintaa edistävät tekijät Monikulttuurisen työyhteisön kehittämisessä olisi hyvä ottaa huomioon seuraavat asiat Ulkomaalaistaustaisen henkilöstön ammatilliset vahvuudet tunnistetaan. Henkilöstön hyvä suoriutuminen päivittäisistä tehtävistä. Potilaan/asiakkaan kohtaaminen ja kyky olla lähellä. Useamman kielen taito. Ammatilliset roolit ovat osin erilaisia eri maissa, joten eroista kannattaa keskustella. Ulkomaalaistaustaisia työntekijöitä kannattaa rohkaista ottamaan vastuuta työstään. Lähiesimies voi tukea erilaisista käsityksistä ja työkäytännöistä puhumista, jolloin myös ennakko- oletuksia ja ennakkoluuloja voidaan käsitellä. Ulkomaalaistaustaisia työntekijöitä kannustetaan suomen kielen opiskeluun ja kielen käyttämiseen. Kulttuurinen monimuotoisuus strategioissa ja toimintatavoissa johtamisen periaatteet Osallistavan ja monimuotoisuutta tukevan työyhteisön johtamisen periaatteita ovat oikeudenmukaisuus ja koko henkilöstön yhdenvertainen arvostaminen kykenevinä ja osaavina työntekijöinä 5. Tämä edellyttää osallistavaa (inklusiivista), kaikki työpaikalla esiintyvät kansalliset ja kulttuuriset taustat huomioivaa ja kaikkia yksilöitä arvostavaa johtamista 6. Osallistavalle johtamiselle on ominaista Johtaminen tukee tietoisesti kaikkien työntekijöiden tasapuolisia mahdollisuuksia käyttää taitojaan ja osaamistaan, riippumatta henkilön kansallisesta tai kulttuurisesta taustasta tai henkilökohtaisista ominaispiirteistä. Työyhteisöön luodaan turvalliset olosuhteet, missä erilainen osaaminen on mahdollista hyödyntää ja kaikkien työssä onnistumista tuetaan. Kaikkien yhdenvertainen kohtelu toteutuu silloin kun tiedostetaan ja hyväksytään se, että henkilöstö motivoituu, kehittyy ja voi hyvin kun esimies huo mioi kaikki työntekijät yksilöinä. 5 Kts. Nussbaum, M. C. & Sen A. (1995). 6 Van der Zeen, K. & Otten, S. (2015 6
7 tavoitteena sujuva arki Monimuotoisuuden johtamisen kehittäminen Kulttuurista monimuotoisuutta tukevaa johtamista voi kehittää siten, että pyritään vaikuttamaan paitsi henkilöstön asenteisiin ja käyttäytymiseen myös organisaation toimintatapoihin 7. Keskeistä on, että organisaation eri tasoilla, strategioissa, henkilöstöpolitiikassa ja käytännön toiminnassa edistetään sellaista toimintakulttuuria, joka lisää sekä työntekijöiden keskinäistä yhteenkuuluvuutta että monimuotoisuuden vakiinnuttamista osaksi työyhteisön arkea 8. Käytännössä näiden toimien toteutuminen edellyttää organisaation johdon sitoutumista, riittävää resursointia ja pitkäjänteisyyttä. Mikäli työyhteisössä halutaan kehittää (kulttuurista) monimuotoisuutta tukevaa johtamista, voidaan aluksi miettiä, miksi johtamisen kehittäminen on ajankohtaista? Lähtökohtaisesti voidaan pohtia seuraavia asioita: Mitä (kulttuurinen) monimuotoisuus merkitsee organisaatiollemme? Onko se tärkeä asia miksi? Mitä hyötyjä voimme saavuttaa kulttuurisesta monimuotoisuudesta? Johtamisella voidaan vaikuttaa moniin asioihin sekä strategisella että työntekijätasolla. Tavoitteita voivat olla esimerkiksi: työhyvinvoinnin parantaminen asiakastyytyväisyyden parantaminen osaamisen monipuolistaminen palvelun laadun varmistaminen, uudet palvelut kilpailukykyisen työnantaja/julkisuuskuvan vahvistaminen osaavan henkilöstön riittävyyden ja sitoutumisen varmistaminen tehokkuuden lisääminen, kustannusten alentaminen Näitä asioita pohtimalla voidaan kehittää monimuotoisuusjohtamisen strategia. Strategiassa on hyvä määritellä, millä toimenpiteillä tavoitteet saavutetaan, kuka niistä vastaa, miten tavoitteita seurataan ja millä aikataululla toiminnoissa edetään. Lakisääteinen yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma voi olla osa laajempaa monimuotoisuus/ moniarvoisuusstrategiaa. Kulttuurista monimuotoisuutta tukevia käytäntöjä sujuvan arjen edistämisessä Henkilöstöjohtaminen ja lähijohtaminen ovat avainasemassa monikulttuurisen työyhteisön toiminnan kehittämisessä. Seuraavassa taulukossa on esitetty pääperiaatteita ja näkökulmia hyvistä kulttuurista monimuotoisuutta tukevista käytännöistä, jotka soveltuvat käytettäviksi myös yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelmien laadintaan 9. Taulukon avulla on mahdollista arvioida esimerkiksi seuraavia asioita: Sopivatko organisaation henkilöstöjohtamisen/ henkilöstövoimavarajohtamisen (HR) käytännöt kaikille vai löytyykö niistä rakenteellista eriarvoisuutta? Onko henkilöstöjohtamisen eri toiminnoissa käytäntöjä, jotka estävät työhön pääsyä, siinä kehittymistä ja etenemistä? Voidaanko uusia toimintatapoja viedä käytäntöön? Onko lähijohtaminen reilua ja tasapuolista? 7 Sippola, A. (2007). 8 Cox, T. Jr. (1993). 9 Yritysvastuuverkosto FIBS, Sippola, A. (2015). 7
8 tavoitteena sujuva arki Taulukko. (Kulttuurista) monimuotoisuutta tukevia käytäntöjä ja MULTI-TRAIN-hankkeen havaintoja Miten toimintatapamme vastaavat seuraavia periaatteita? Henkilöstöjohtamisen osa-alueet Monimuotoisuutta tukeva käytäntö tai näkökulma MULTI-TRAIN-hankkeen havaintoja ulkomaalaistaustaisen henkilöstön osalta Päätavoite: Henkilöstöjohtamisen käytännöt ja politiikat (rekrytointi, koulutus ja kehittäminen, työn suoritusarviointi, palkitseminen) sopivat kaikille. Ne ovat objektiivisia/puolueettomia ja ansioihin perustuvia eivätkä johda syrjintään tai suosi ketään. Rekrytointi Millainen on työpaikan houkuttelevuus, maine, työnantaja/julkisuuskuva? Miten ulkomaalaistaustainen henkilöstö otetaan huomioon? Huomioidaanko mahdollinen positiivisen erityiskohtelun tarve henkilöstösuunnittelussa? Henkilöstön koulutus ja henkilöstön kehittäminen Miten työntekijän potentiaaliset valmiudet ja vahvuudet tunnistetaan ja hyödynnetään? Työn suoritusarviointi Millaiset tekijät estävät hyvää työsuoritusta? Miten henkilöstön työyhteisötaitoja voisi huomioida aiempaa paremmin? Ilmoittelu, haastattelut, testit ja valintatapa pystyvät tunnistamaan osaamisen, kielitaidon, kehitysmahdollisuudet ja motivaation. Syrjivän työpaikkailmoittelun kielto tunnetaan (työpaikasta, virasta tai tehtävästä ilmoitettaessa ei saa edellyttää henkilöön liittyviä ominaisuutta). Positiivinen erityiskohtelu tunnetaan. Vaihtuvuuden syyt tunnetaan. Perehdytys on alkuvaihe sosialisaatioprosessille, jonka aikana työntekijä tulee työyhteisön jäseneksi ja oppii sen toimintatavat. Kehittymismahdollisuudet ovat kaikkien työntekijöiden tiedossa. Suorituksen seurantatapa ja mittarit ovat kaikkien työntekijöiden tiedossa. Työn tulokset ja tavoitteiden saavuttaminen ovat työssä suoriutumisen määrääviä perusteita, jotka riippuvat yksilön osaamisesta ja työn vaativuudesta. Työssä suoriutumisessa voidaan arvioida työyhteisötaitoja ja vuorovaikutustaitoja. 6 Hyvä käytäntö: Työyhteisön jäsen osallistuu uuden työntekijän valintaan. Näytöt kielitaidon varmistamiseksi (toimenpide, kirjaaminen, puhelimessa asiointi). Ulkomailta rekrytoitujen valinta- ja perehdytysprosessin hyödyntäminen soveltuvin osin. Perehdytys, työhön opastus ja kielitaito nähdään tärkeimmiksi kehittämisen alueiksi. Ulkomaalaistaustaisella henkilöstöllä ei aina tietoa koulutus- ja kehittymismahdollisuuksista. Seurantatapaa ja mittareita ei aina tunneta. Ammatilliset vahvuudet tulisi kartoittaa ja saada esiin. Kansallinen tai kulttuuritausta eivät sinänsä vaikuta työssä onnistumiseen. Myös persoonalla ja henkilökohtaisilla ominaisuuksilla on merkitystä. Ulkomaalaistaustaiset ovat hyviä kliinisissä taidoissa ja vuorovaikutustaidoissa, kun taas työyhteisötaidot voivat olla heikommat. 8
9 tavoitteena sujuva arki Taulukko. (Kulttuurista) monimuotoisuutta tukevia käytäntöjä ja MULTI-TRAIN-hankkeen havaintoja Palkitseminen (rahallinen ja muu etuus) Mikä motivoi työntekijöitä? Palkitsemis/kannustinjärjestelmä on kaikkien tiedossa. Henkilöstöedut ovat tiedossa ja tasapuolisia. Henkilöstöetuja ei aina tunneta. Suoraa palautetta työstä kaivataan enemmän. Hyvän työsuorituksen tunnistaminen ja palkitseminen. Kiittäminen. Työhyvinvointi Mistä työhyvinvointi syntyy? Miten sitä seurataan? Tuntevatko työntekijät vaikuttamismahdollisuutensa? Miten uskontoon liittyvät asiat on huomioitu? Lähijohtaminen Edistääkö lähijohtaja yhdenvertaisuutta arjessa (ja luo siten yhteenkuuluvuutta) Työjärjestelyissä otetaan huomioon yksilölliset tarpeet tasapuolisesti ja sovittujen käytäntöjen mukaisesti. Erilaiset työjoustojen mahdollisuudet ovat kaikkien tiedossa ja käytössä. Ohjeet ylitöiden tekemiseen ja erityistehtävien/vastuiden saamiseen ovat kaikkien tiedossa. Työhyvinvointiin kohdistuvat erilaiset toimenpiteet kohtaavat työntekijöiden yksilölliset tarpeet ja niiden vaikutuksia seurataan. Työntekijät tietävät foorumit, joissa työyhteisön yhteisiä asioita käsitellään ja kuinka kehitysehdotuksia tuodaan yhteiseen käsittelyyn. Organisaatiossa on yhteisesti sovitut säännöt uskonnon, vaatetuksen, ruokavalion yms. huomioimiseen työssä. Lähijohtaja: on reilu ja tasapuolinen työntekijöitä kohtaan on ennakkoluuloton, ei tee oletuksia toimintavalmiuksista (kulttuurisen) taustan, elämän/perhetilanteen tms. perusteella puuttuu yli- ja alisuoriutumiseen kannustaa osallistumaan arvostaa antamalla positiivista palautetta vaikuttaa työyhteisön asenneilmapiiriin positiivisesti omalla esimerkillään. 7 Omaan työnteon tapaan ja työaikaan voidaan vaikuttaa jossain määrin. Esimies huomioi yksilölliset tarpeet (esim. työvuorot). Ammattikuvissa ja vastuiden jaossa epäselvyyttä. Täysjäsenyys työyhteisöissä ei aina toteudu. Työyhteisöön kuuluminen ja siihen liittyminen kuuluvat kaikille. Aktiivinen toiminta tarpeen työtovereihin tutustumiseksi työn alkaessa (esim. tutustu työkaveriin -tilaisuudet). Työpaikalla ja vapaa-ajalla tapahtuva yhteinen toiminta voi edistää työhyvinvointia (teemapäivät, illanvietot, harrastukset). Yhteisesti sovittuja käytäntöjä ei aina ole. Lähijohtajan tulee ymmärtää ulkomaalaistaustaisten vaikeudet ja avun tarpeet työsuhteen alussa. Lähijohtaja pitää porukan puolta, auttaa sitä tulemaan toimeen keskenään. Molemminpuolinen positiivinen ja rakentava palautteenanto ei ole itsestään selvää. Lähijohtajilta toivotaan enemmän (selkeää) palautetta. Työyhteisön toimintaa auttaa hyvä tiedonkulku. 9
10 tavoitteena sujuva arki lisätietoa European Commission (2015). Diversity within small and medium-sized enterprises best practices and approaches for moving ahead. Euroopan komissio (2009). Moninaisuus työelämässä, Opas pk-yrityksille. Sippola, A. (2005). Työyhteisöjen lisääntyvä kulttuurinen monimuotoisuus Muutoksia henkilöstöjohtamiseen? Teoksessa: Kulttuurien välinen työ, Pitkänen P. (toim.). Helsinki: Edita. Suomen monimuotoisuusverkosto. Työ- ja elinkeinoministeriö (2011). Menestystä monimuotoisuudesta elinvoimaa erilaisuudesta. Hyviä käytäntöjä monimuotoisuuden johtamiseen. lähteet Dass, P. & Parker B. (1999). Strategies for managing human resource diversity: From resistance to learning. The Academy of Management Executive 13:2, Cox, T. Jr. (1993). Cultural Diversity in Organizations. Theory, Research & Practice. San Francisco: Berrett-Koehler Publishers. Ely, R. J., & Thomas, D. A. (2001). Cultural diversity at work: The effects of diversity perspectives on work group processes and outcomes. Administrative Science Quarterly, 46, Janssens M. & Zanoni P. (2014). Alternative diversity management: Organizational practices fostering ethnic equality at work. Scandinavian Journal of Management 30, Kandola, R. & Fullerton, J. (1998). Managing the Mosaic: Diversity in Action, 2nd Edition. London: Institute of Personnel Development. Nussbaum, M. C. & Sen A. (1995). The Quality of Life. Oxford: Clarendon Press. Sippola, A. (2007). Essays on Human Resource Management Perspec tives on Diversity Management. ACTA WASAENSIA Van der Zeen, K. & Otten, S. (2015). Organizational perspectives on diversity. Work and Organizational Psychology, Issue Towards Inclusive Organizations Current, Psychology Press. Yritysvastuuverkosto FIBS, Sippola, A. (2015). Yhdenvertaisuussuunnittelun opas yksityiselle sektorille. 10
11 KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ
Monimuotoisuuden johtamisella kaikille sopivia työpaikkoja ja työyhteisöjä
Monimuotoisuuden johtamisella kaikille sopivia työpaikkoja ja työyhteisöjä Aulikki Sippola, KTT, monimuotoisuusjohtamisen asiantuntija Ratko-menetelmä tarjoaa keinoja rakentaa monimuotoisuutta arvostavia
LisätiedotMonimuotoisuuden johtaminen työelämän laadun ja tuottavuuden tekijänä?
Monimuotoisuuden johtaminen työelämän laadun ja tuottavuuden tekijänä? YES -hanke Helsinki 19.05.2010 Aulikki Sippola, KTT, kehityspäällikkö Tapiola-ryhmä 22.6.2010 1 Esityksen sisältö Miksi tasapuolinen
LisätiedotMonimuotoisuutta tukeva johtaminen
Monimuotoisuutta tukeva johtaminen Yhdenvertaisuus työelämässä seminaari 30.11.2017 Vates Aulikki Sippola, KTT, monimuotoisuusjohtamisen asiantuntija, FIBS FIBS auttaa yhteistyö tekemään ja parempaa vaikuttaminen
LisätiedotTutkittua tietoa työtehtävien räätälöinnistä - RATKO-mallin soveltaminen työyhteisössä
Tutkittua tietoa työtehtävien räätälöinnistä - RATKO-mallin soveltaminen työyhteisössä RATKO-MALLI JOHTAMISEN NÄKÖKULMASTA -seminaari 13.10.2015 Tampere Aulikki Sippola, KTT, monimuotoisuusjohtamisen asiantuntija,
LisätiedotHyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri
Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, 10.12.2013 Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri 1 Johtamisverkosto selvittää, kokoaa, kehittää ja jakaa johtamisen ja esimiestyön hyviä käytäntöjä
LisätiedotMitä monimuotoisuus merkitsee kuntajohtamisessa?
Mitä monimuotoisuus merkitsee kuntajohtamisessa? Kuntaliiton seminaari Haastava kuntajohtaminen 12.9.2013 Krista Nuutinen, ylitarkastaja 19.9.2013 Krista Nuutinen SISÄLTÖ Tausta: Kartoitus monimuotoisuusjohtamisesta
LisätiedotYhdenvertaisuus johtamisessa - yhdenvertaisuussuunnittelun työkalupakki. Aulikki Sippola, monimuotoisuusjohtamisen asiantuntija, FIBS
Yhdenvertaisuus johtamisessa - yhdenvertaisuussuunnittelun työkalupakki Aulikki Sippola, monimuotoisuusjohtamisen asiantuntija, FIBS 14.11.2016 Esityksen sisältö 1. Miten yhdenvertaisuus linkittyy hyvään
LisätiedotHYVINVOIVA LÄNSIRANNIKKOLAINEN Sosiaali- ja terveydenhuollon työhyvinvoinnin kehittäminen Länsirannikolla. Hankesuunnitelma 18.12.
HYVINVOIVA LÄNSIRANNIKKOLAINEN Sosiaali- ja terveydenhuollon työhyvinvoinnin kehittäminen Länsirannikolla Hankesuunnitelma 18.12.2014 KASTE-ohjelma VI Johtamisella tuetaan palvelurakenteen uudistamista
LisätiedotMonimuotoisuutta tukevalla johtamisella uusia toimintatapoja. Mitä tutkimuksesta nousi esiin?
Monimuotoisuutta tukevalla johtamisella uusia toimintatapoja. Mitä tutkimuksesta nousi esiin? 19.5.2015 KAIKILLE SOPIVA TYÖ! -seminaari Aulikki Sippola, KTT, FIBS yritysvastuuverkosto FIBS johtava yhteiskunta/yritysvastuun
LisätiedotHyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu
Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu Oheinen lomake on Hyvän johtamisen kriteereihin perustuva Arvioinnin tueksi työkalu. Voit arvioida sen avulla johtamista omassa organisaatiossasi/työpaikassasi.
LisätiedotTyöllistymisen mahdollisuudet -seminaari
Työllistymisen mahdollisuudet -seminaari 30.08.2017 Hämeenlinna Monimuotoisuudesta lisäarvoa Aulikki Sippola, KTT, monimuotoisuusjohtamisen asiantuntija, FIBS Esityksen sisältö & tavoite Missä mennään
LisätiedotPirkko Pitkänen Koulutuspolitiikan ja monikulttuurisuuskasvatuksen professori Tampereen yliopisto, kasvatustieteiden yksikkö
Pirkko Pitkänen Koulutuspolitiikan ja monikulttuurisuuskasvatuksen professori Tampereen yliopisto, kasvatustieteiden yksikkö 1 MULTI-TRAIN - Kulttuurien välisen työn valmiuksien kehittäminen sosiaali-
LisätiedotEK-elinkeinopäivä Jyväskylässä 15.9.2005
EK-elinkeinopäivä Jyväskylässä 15.9.2005 Tuottavuutta ja hyvinvointia kannustavalla johtamisella Tuulikki Petäjäniemi Hyvä johtaminen on tuotannon johtamista sekä ihmisten osaamisen ja työyhteisöjen luotsaamista.
LisätiedotMaahanmuuttajat ja esimiestyö hyvässä työyhteisössä. Riitta Wärn asiantuntija Elinkeinoelämän keskusliitto EK 7.2.2008
Maahanmuuttajat ja esimiestyö hyvässä työyhteisössä Riitta Wärn asiantuntija Elinkeinoelämän keskusliitto EK 7.2.2008 Maahanmuuttajia tarvitaan v. 2030 mennessä työikäisiä on 300 000 henkeä vähemmän kuin
LisätiedotMonimuotoisuuden johtamisen hyvät käytännöt YES III hankkeen kartoituksen tuloksia
Monimuotoisuuden johtamisen hyvät käytännöt YES III hankkeen kartoituksen tuloksia Liisa Männistö Helsinki 19.5.2010 YES III Yhdenvertaisuus Etusijalle Kansallinen syrjinnän vastainen tiedotuskampanja
LisätiedotMistä vetovoimaiset työpaikat on tehty? - voimavaroja ja voimavarkaita työssä? Eija Lehto Kehittämispalvelut Kultala
Mistä vetovoimaiset työpaikat on tehty? - voimavaroja ja voimavarkaita työssä? Eija Lehto Kehittämispalvelut Kultala 1 Vetovoimaisia työpaikkoja yhdistäviä tekijöitä: ü Henkilöstön saanti helppoa ü Henkilöstön
LisätiedotHyvinvointia työstä. 23.11.2012 Eija Lehto, Työhyvinvointipalvelut. Työterveyslaitos www.ttl.fi
Hyvinvointia työstä Eija Lehto, erityisasiantuntija IKÄTIETOISELLA JOHTAMISELLA KOHTI TYÖHYVINVOINTIA 23.11.2012 Eija Lehto, Työhyvinvointipalvelut Työhyvinvointi työntekijän omakohtainen kokemus, joka
LisätiedotEva Rönkkö Eläkeläiset ry
Eva Rönkkö Eläkeläiset ry 16.3.2017 Sosiaalinen esteettömyys mitä se on? Esteettömyys yhdenvertaiset toimintamahdollisuudet Sosiaalinen esteettömyys merkitsee sellaista ilmapiiriä ja toimintaympäristöä,
LisätiedotSanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka
Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Kirsi Tarkka 12.11.2018 Rovaniemi Varhaiskasvatus otsikoissa! Päiväkodit sulkevat ovensa seurakunnalta
LisätiedotTuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys 10.2.2011
Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys 10.2.2011 17.2.2011 Hannele Waltari Mitä työhyvinvointi on? Työhyvinvointi tarkoittaa turvallista, terveellistä ja tuottavaa työtä, jota ammattitaitoiset
LisätiedotKulttuurien välisen työn valmukseen kehittäminen sosiaali- ja terveydenhuollon työssä -MULTI-TRAIN, Toimintatutkimushanke
Paneeli: Monikulttuurisuus ja kulttuurien välinen osaaminen tulevaisuuden työyhteisöissä: MULTI-TRAIN tutkimushanke, Tampereen yliopisto ja Itä-Suomen yliopisto sekä Kuntatyönantajat Kuntatalo, Huone A
LisätiedotKohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017
Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017 kohtaa lapsen Välittää lapsista aidosti ja on töissä heitä varten Suhtautuu lapsiin ja heidän tunteisiinsa ja tarpeisiinsa empaattisesti On
LisätiedotHyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille: Hyvällä johtamisella hyvään työelämään
Hyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille: Hyvällä johtamisella hyvään työelämään 8.5.2014 MARJUKKA LAINE, TYÖTERVEYSLAITOS 0 Verkoston lähtökohta ja tehtävät Hallitusohjelma 2011: Perustetaan Työterveyslaitoksen
LisätiedotOPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017
70-20-10 - OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ Päivitetty 2017 O. Ala-Nissilä, T. Kauma, J. Kröger, T. Leppänen, M. Nissén-Feldt, E. Penttilä, S. Raatikainen, I. Sankkila, L.
LisätiedotTutkimushanke Satakunnan elinkeinoelämä monikulttuurisuuden kohtaajana
Tutkimushanke Satakunnan elinkeinoelämä monikulttuurisuuden kohtaajana Haaga-Helia 15.11.2010 Eila Minkkinen SISÄLTÖ Lähtökohdat Tavoitteet ja rajaukset Tutkimustiedon hyödyntäminen Aineisto ja menetelmät
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuusselvitys
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusselvitys Eija Leinonen ja Marja-Leena Haataja 12.9.2017 Selvityksen tavoitteet Selvityksen tavoitteena oli selvitellä tasa-arvon, yhdenvertaisuuden ja työhyvinvoinnin yhteyttä
LisätiedotMonikulttuuriset yritykset
Monikulttuuriset yritykset 23.11.2017 Projektijohtaja Markku Lahtinen Helsingin seudun kauppakamari markku.lahtinen@chamber.fi Twitter: @Fondeo COME www.come2.fi Kauppakamari Perustettu 1917 Keskuskauppakamari
LisätiedotEsimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli
Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa 70-20-10 malli Johdon ja henkilöstöjohtamisen kehittämispäivä AMKE 28.10.2015 Jarmo Kröger, kehittämispäällikkö Koulutuskeskus Salpaus Ammatillisen koulutuksen
LisätiedotMonimuotoisuutta verkostoihin! TTL 11.9.2014 Aulikki Sippola Monimuotoisuusjohtamisen asiantuntija, FIBS
Monimuotoisuutta verkostoihin! TTL 11.9.2014 Aulikki Sippola Monimuotoisuusjohtamisen asiantuntija, FIBS FIBS Suomen johtava yritysvastuuverkosto FIBS Edistämme taloudellisesti, sosiaalisesti ja ekologisesti
LisätiedotRAISION KAUPUNGIN HENKILÖSTÖSTRATEGIA 2014 2017. Raisio KASVUN PAIKKA
RAISION KAUPUNGIN HENKILÖSTÖSTRATEGIA 2014 2017 Raisio KASVUN PAIKKA TULEVIEN VUOSIEN HENKILÖSTÖHALLINNOLLISIA HAASTEITA Niukat taloudelliset resurssit Henkilöstön eläköityminen Henkilöstön saatavuus ja
LisätiedotMonikulttuuriset sosiaali- ja terveysalan työyhteisöt työelämän ja tutkijoiden dialogi
Työelämän tutkimuspäivät 5. 6.11.2015 Työryhmä: Monimuotoisuus ja kulttuurienvälinen vuorovaikutus työelämässä Päivi Vartiainen-Ora Tampereen yliopisto paivi.vartiainen-ora@uta.fi Heli Kytöharju Tampereen
LisätiedotRANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN Työhyvinvointikyselyn tulokset
RANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN Työhyvinvointikyselyn tulokset Yhteenveto vuosilta 2011, 201, 2015, 2016 ja 2017 toteutetuista kyselyistä Kunnanhallitus 7.5.2018 Yleistä kyselystä Ranuan työhyvinvointikyselyssä
LisätiedotAloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen
Aloitusseminaari 10.5.2011 Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön Kaarina Salonen Periaatteet toimintasuunnitelma ja perustehtävä ovat kaikilla lähtökohtana jokin sellainen asia, joka tulisi kehittää toiminnassa
LisätiedotValoDi Valorisation of Diversity Skills Välineitä monimuotoisuustaitojen kehittämiseen. 28.10.2010 YES-seminaari, Vaasa Mari Poikolainen
ValoDi Valorisation of Diversity Skills Välineitä monimuotoisuustaitojen kehittämiseen 28.10.2010 YES-seminaari, Vaasa Mari Poikolainen ValoDi Valorisation of Diversity Skills Managing diversity...impossible?
Lisätiedot28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen
28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen Monikulttuurinen työpaikka? Mitä se merkitsee? Onko työyhteisömme valmis siihen? Olenko minä esimiehenä valmis siihen?
LisätiedotPÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö
PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA 5.2.2016 Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö 2 10.2.2016 Keskeinen lähtökohta työhyvinvoinnille yksilö yhteisöllisyyden rakentajana ja yhteisöllisyys yksilön tukena arvostava
LisätiedotEnemmän työhyvinvointia
Enemmän työhyvinvointia Helmiä työhyvinvoinnin kehittämiseen ENEMMÄN TYÖHYVINVOINTIA Helmiä työhyvinvoinnin kehittämiseen E N E M M Ä N O S A A M I S T A 1 Monimuotoisuus erilainen työntekijä uhka vai
LisätiedotHenkilöstöjohtaja Leena Kaunisto
16.5.2017 Henkilöstöjohtaja Leena Kaunisto Suunnitelmasta tiedottaminen Suunnitelman toteuttaminen edellyttää sekä johdon että henkilöstön sitoutumista tasaarvo- ja yhdenvertaisuus-työhön. Työyksiköitä
LisätiedotOPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotPaneelikeskustelun pohjaksi ESAVIn kehittämispäivä Anna Kemppinen
Paneelikeskustelun pohjaksi ESAVIn kehittämispäivä Anna Kemppinen 3.5.2017 Asenteet Turvallisuus Vuorovaikutus Osallistuminen kunnioitus ennakkoluulot ja mielikuvat luottamus monimuotoisuuden arvostaminen
LisätiedotTYÖYHTEISÖN TASA-ARVO
TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO KOULUTUKSEN TAVOITTEET JA SISÄLTÖ Tavoitteet: Ymmärtää keskeinen lainsäädäntö sukupuolten välisestä tasa-arvosta organisaation näkökulmasta Ymmärtää sukupuolten välisen tasa-arvon
LisätiedotKemiönsaaren henkilöstöstrategia. Hyväksytty valtuustossa xx.xx.xxxx
Kemiönsaaren henkilöstöstrategia Hyväksytty valtuustossa xx.xx.xxxx Sisältö 1. Lähtökohdat 2. Rekrytointi 3. Johtaminen ja alaistaidot 4. Työhyvinvointi 5. Osaaminen ja palkitseminen 6. Arviointi ja seuranta
LisätiedotTyöyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen
Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa Merja Turunen Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisessa Työntekijän oma vastuu Rooli työyhteisössä Työyhteisön voima Tulevaisuuden haasteet Minäminäminäminäminäminäminäminä
LisätiedotTosiasiallinen yhdenvertaisuus ja sen edistäminen sosiaalialalla. Panu Artemjeff Erityisasiantuntija
Tosiasiallinen yhdenvertaisuus ja sen edistäminen sosiaalialalla Panu Artemjeff Erityisasiantuntija Amartya Sen:in haaste Demokratia sisältää kaksi ydinlupausta: Kaikkia kohdellaan oikeudenmukaisesti ja
LisätiedotUusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi
Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto 14.- 15.9.2015 Karkkila Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi Koulua ympäröivä maailma muuttuu Teknologia Ilmastonmuutos, luonto
LisätiedotErityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö. Yhdenvertaisuus ja osallisuus perus- ja ihmisoikeusnäkökulmasta tarkasteltuna
Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö Yhdenvertaisuus ja osallisuus perus- ja ihmisoikeusnäkökulmasta tarkasteltuna 1 Amartya Sen Demokratia sisältää kaksi ydinlupausta: Kaikkia kohdellaan
LisätiedotHOITOTYÖN STRATEGIA 2015-2019. Työryhmä
ETELÄ-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI HOITOTYÖN STRATEGIA 2015-2019 Työryhmä Eeva Häkkinen, Mikkelin seudun sosiaali- ja terveystoimi, Kangasniemen pty Senja Kuiri, Etelä-Savon sairaanhoitopiiri Aino Mäkitalo,
LisätiedotHyvän työpaikan kriteerit
Hyvän työpaikan kriteerit Vetovoimaa ja työhyvinvointia terveydenhuoltoon! Hyvän työpaikan kriteerit 2 Hyvä lukija, esitteessä olevat Hyvän työpaikan kriteerit terveydenhuollon organisaatioille on laadittu
LisätiedotTukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen
Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Digitaalisen nuorisotyön strategisessa kehittämisessä tavoitteena on, että organisaatioissa digitaalisen median ja teknologian tarjoamia
LisätiedotMPS Executive Search Johtajuustutkimus. Marraskuu 2010
MPS Executive Search Johtajuustutkimus Marraskuu 2010 Tutkimuksen toteuttaminen Tutkimuksen toteutti tutkimusyhtiö AddValue Internetkyselynä 1....2010. Tutkimuksen kohderyhmänä oli suomalaista yritysjohtoa
LisätiedotOsaavaa työvoimaa maahanmuuttajista
Osaavaa työvoimaa maahanmuuttajista Kansainvälinen ja kulttuuritietoinen Kaakkois-Suomi seminaari Aika: Perjantai 29.9.2017 klo 9-15:15 Paikka: Kouvolan upseerikerhon juhlasali, Upseeritie 5, 45100 Kouvola
LisätiedotMonikulttuurisuus Suomen työelämässä tilannekatsaus
Hyvinvointia työstä Monikulttuurisuus Suomen työelämässä 2016 - tilannekatsaus Barbara Bergbom Monikulttuurisuus liiketoiminnan mahdollistajana seminaari 12.05.2016 12.05.2016 Työterveyslaitos Barbara
LisätiedotMonikulttuurisuus päiväkodissa. Anna Moring, FT Monimuotoiset perheet -verkosto Kaikkien perheiden Suomi -hanke
Monikulttuurisuus päiväkodissa Anna Moring, FT Monimuotoiset perheet -verkosto Kaikkien perheiden Suomi -hanke Monimuotoiset perheet -verkosto Perheiden monimuotoisuus Noin 1/3 suomalaisista perheistä
LisätiedotHENKILÖSTÖSTRATEGIA. Rovaniemen koulutuskuntayhtymä
Hallitus 1.3.2011 LIITE 8 HENKILÖSTÖSTRATEGIA Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Hallitus XXXXXX 1 (9) Sisällysluettelo Alkusanat 1 Henkilöstöpoliittiset periaatteet... 3 2 Johtaminen ja esimiestyö... 3 4
LisätiedotTYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä 20.10.2009
TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN Jyväskylä 20.10.2009 Jaksaisimmeko työelämässä pidempään, jos osaisimme olla ihmisiksi keskenämme? Löytyykö apu työssä jaksamiseen ja jatkamiseen työyhteisötaidoista?
LisätiedotKasvun kikatusta leikin lumoissa
Kasvun kikatusta leikin lumoissa Tarkastelukiikarissa toimintakulttuurin kehittäminen ja sitä ohjaavat periaatteet Osallisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Inklusiivisessa toimintakulttuurissa edistetään
LisätiedotTavoitteena reilu yhdistys Ratsastajainliiton tarina
Tavoitteena reilu yhdistys Ratsastajainliiton tarina Yhtä jalkaa - Ratsastuksen Reilu Peli Mitä on Reilu Peli? Jokaisen oikeus harrastaa iästä, sukupuolesta, asuinpaikasta, yhteiskunnallisesta asemasta,
LisätiedotTyöhyvinvointi- ja työsuojeluyhteistyön haasteita
Työhyvinvointi- ja työsuojeluyhteistyön haasteita Erkki Auvinen, STTK 7. 4. 2 0 1 6 Työpaikan kehittämistä ei saa unohtaa vaikeinakaan aikoina Työpaikan kehittämistä ei saa haudata mukamas tärkeämpien
LisätiedotYhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus
Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista Opetushallitus Verkkokommentointi VASU2017 Opetushallituksen nettisivuilla oli kaikille kansalaisille avoin mahdollisuus osallistua perusteprosessiin
LisätiedotMonikulttuuriset hoitajat Mainio Vireessä. Päivi Luopajärvi
Monikulttuuriset hoitajat Mainio Vireessä Päivi Luopajärvi Mainio Vire tänään Tarjoamme sosiaali- ja hoivapalveluja yksityiselle ja julkiselle sektorille Vanhusten ja erityisryhmien asumispalvelut Ateria-
LisätiedotTSL:n strategia vuosille
TSL:n strategia vuosille 2011 2015 PERUSTEHTÄVÄ TSL on kaksikielinen sivistysjärjestö, jonka perustehtävänä on edistää demokratiaa, yhteiskunnallista ja sivistyksellistä tasa-arvoa sekä suvaitsevaisuutta
LisätiedotAikuisten perusopetus
Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman
LisätiedotKeinot kasvuun on tiedossa, mutta se ei riitä. Henkilöstö tekee kasvun.
Keinot kasvuun on tiedossa, mutta se ei riitä. Henkilöstö tekee kasvun. Olisiko nyt jo aika kääntää katse henkilöstökustannuksista kasvun tekijöiksi? 11 % suomalaisista työntekijöistä on sitoutunut työnantajaansa
LisätiedotLUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Puumalan yhtenäiskoulu
Hyvinvointilautakunta 20.3.2017 19 LIITE NRO 1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2019 Puumalan yhtenäiskoulu Sisällys 1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma... 3 1.1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman
LisätiedotHOLLOLA ON HALUTTU Henkilöstöstrategia 2025 Henkilöstöpolitiikan ja henkilöstötyön linjaukset
HOLLOLA ON HALUTTU Henkilöstöstrategia 2025 Visiomme 2025 Olemme osana Lahden aluetta tulevaisuutta innovatiivisesti rakentava, vetovoimainen ja ammattilaisiaan arvostava työpaikka Strateginen päämäärämme
LisätiedotMonikulttuurisuus työyhteisössä. Kontulan vanhustenkeskus, osasto 5 Eeva Oinonen
Monikulttuurisuus työyhteisössä Kontulan vanhustenkeskus, osasto 5 Eeva Oinonen 31.5.2011 Kulttuurienvälisen vuorovaikutuksen suurin haaste ei ole vieraan kulttuurin tuntemus, vaan oman kulttuurin tuntemus
LisätiedotUnesco-koulujen seminaari
Unesco-koulujen seminaari Opetushallitus 7.9.2016 Uudet opsit ja uusi opettajuus globaalikasvatuksen näkökulmasta 1. Mitä on globaalikasvatus? 2. Mitä uudet opsit sanovat? 3. Mitä sitten? Mitä on globaalikasvatus?
LisätiedotTyöhyvinvoinnin yhteistyökumppanuus Savonlinnan kaupunki
Työhyvinvoinnin yhteistyökumppanuus Savonlinnan kaupunki Työstä terveyttä ja elinvoimaa! -seminaari 23.4.2015 Kruunupuisto Henkilöstösihteeri Susanna Laine Sisältö Strategia Henkilöstö Työhyvinvointiohjelma
LisätiedotLEMPÄÄLÄN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA
LEMPÄÄLÄN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2016-2019 SISÄLTÖ 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma ja sen tarkoitus 2. Tasa-arvoinen ja yhdenvertainen koulu
LisätiedotTorstai Mikkeli
Torstai 14.2.2013 Mikkeli OSUVA (2012 2014) - Osallistuva innovaatiotoiminta ja sen johtamista edistävät tekijät sosiaali- ja terveydenhuollossa. hanke tutkii minkälaisilla innovaatiojohtamisen toimintatavoilla
LisätiedotOsaava henkilöstö asiakaslähtöinen, tuloksekas toiminta ja vaikuttava palvelu. Henkilöstöstrategia vuosille
Osaava henkilöstö asiakaslähtöinen, tuloksekas toiminta ja vaikuttava palvelu Henkilöstöstrategia vuosille 2016 2018 1 2 Sisältö 1. Henkilöstöstrategiamme tarkoitus... 4 2. Henkilöstöstrategiamme päämäärä,
LisätiedotTyöyhteisötaidot Invalidisäätiössä
Työyhteisötaidot Invalidisäätiössä Erityisesti Sinulle Työyhteisötaitoja tarvitaan Työpaikka on töiden tekemistä varten. Jokainen varmistaa omalta osalta töiden sujuvuuden. Sujuvaan työn tekemiseen kuuluvat
LisätiedotHyvän työyhteisön toimintamallit Ajatuksia päivään
Hyvän työyhteisön toimintamallit 1.9.2017 Ajatuksia päivään Yleistä Henkilöstöjohtamisen käytänteet syntyvät itseorganisoitumisen kautta! Perinteisesti haemme yhtä mallia eri puolille (palkitseminen, rekrytointi,
LisätiedotMONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS
MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS Ammattitaitovaatimukset tuntee omat kulttuuriset arvonsa ja lähtökohtansa sekä tunnistaa kulttuuri-identiteetin merkityksen yksilölle hyväksyy itsensä ja toiset tasavertaisina
Lisätiedot2 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019
2 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019 4 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019 6 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus
LisätiedotTredun strateginen ohjelma. Tilaisuus yhteistyökumppaneille Tervetuloa!
Tredun strateginen ohjelma Tilaisuus yhteistyökumppaneille 18.1.2019 Tervetuloa! AMMATILLISTA ETUMATKAA ROHKEE, RETEE JA REILU TREDU TAUSTAA STRATEGISESTA OHJELMASTA Ohjelma luo suunnan Tredun toiminnalle,
LisätiedotMonikulttuurinen johtaminen käytäntöön -hanke. Esimiesvalmennuksen aloitustilaisuus 10.5.2011
Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön -hanke Esimiesvalmennuksen aloitustilaisuus 10.5.2011 Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön 2008-2011 2008 käynnistynyt pääkaupunkiseudun yhteishanke Mukaan!: keskiössä
LisätiedotMonikulttuurisuus näyttötutkinnoissa
Monikulttuurisuus näyttötutkinnoissa KT 1.9.2016 Taustaa Valtioneuvoston asetus ammatilliseen aikuiskoulutukseen liittyvästä henkilökohtaistamisesta 1.8.2015 Näyttötutkinto-opas 2015 Näyttötutkinto-oppaan
LisätiedotOMA POLKU OSAAMISEEN YKSILÖLLISET, JOUSTAVAT OPINTOPOLUT - SEMINAARI
Action Grant 2017 - Support to the European Quality Assurance in Vocational Education and Training National Reference Points (EQAVET NRP) Decision number - 2017-0842/001-001 Project Nr 586540-EPP-1-2017-1-FI-EPPKA3-EQAVET-NRP
LisätiedotNOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni
NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni 29.4. 2016 Helka Pirinen People & Leadership Consulting PLC Oy, p. 040 51 21 470, www.peopleleadership.fi
LisätiedotMiksi oppilaitoksen tulee edistää tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta?
Miksi oppilaitoksen tulee edistää tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta? Mitä on se suunnitelmallinen tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta edistävä työ, jota oppilaitosten odotetaan tekevän? Miko Lempinen, ylitarkastaja
LisätiedotY-sukupolvi työelämässä. Kauppatieteiden tohtori Susanna Kultalahti Tutkijatohtori / Johtamisen laitos, Vaasan yliopisto
Y-sukupolvi työelämässä Kauppatieteiden tohtori Susanna Kultalahti Tutkijatohtori / Johtamisen laitos, Vaasan yliopisto Uusi sukupolvi, uudet kujeet? Ennen Eläkevirat Yksi työnantaja Lojaalisuus, vakaus
LisätiedotTyöhyvinvointia ja työkykyä rakentamassa Helsingissä
Työhyvinvointia ja työkykyä rakentamassa Helsingissä Titi Heikkilä Työhyvinvointipäällikkö Helsinki Suomi 100 johtamisseminaari 24.11.2017 Esityksen sisältö Lyhyt esittely Helsinki Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin
LisätiedotMuutoksessa elämisen taidot
Muutoksessa elämisen taidot Päivi Rauramo, asiantuntija TtM Työturvallisuuskeskus TTK paivi.rauramo@ttk.fi Työelämän muutosvirtoja Teknologian kehitys Tietotekniikan ja siihen liittyvien sovellusten kehitys
LisätiedotKaupunkistrategian toteuttamisohjelma 5:
Kaupunkistrategian toteuttamisohjelma 5: Henkilöstöohjelma 2010-2013 16.11.2009 123 Kaupunginvaltuusto HENKILÖSTÖOHJELMA 1 Henkilöstöohjelman lähtökohdat Johtamisvisio Linjakas johtajuus ja yhteinen sävel.
LisätiedotPEDAGOGINEN JOHTAJUUS
PEDAGOGINEN JOHTAJUUS Pedagogisen johtajuuden päätavoite on lapsen hyvä kasvu, oppiminen ja hyvinvointi. Pedagogisella johtajuudella tarkoitetaan laajasti ymmärrettynä oppimiskulttuurin kehittämistä, organisaation
LisätiedotMONIKULTTUURISEN TYÖYHTEISÖN VIESTINTÄ. YTT Katja Keisala katja.keisala@uta.fi
MONIKULTTUURISEN TYÖYHTEISÖN VIESTINTÄ YTT Katja Keisala katja.keisala@uta.fi MULTI-TRAIN Kulttuurien välisen työn valmiuksien kehittäminen sosiaali- ja terveydenhuollon työssä Viisi työyhteisöä eri puolilla
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma johtamisen välineenä
Varhaiskasvatussuunnitelma johtamisen välineenä 7.6.2016 Pia Kola-Torvinen Elisa Helin Opetushallitus Tavoitteena suomalaiseen järjestelmään sopiva, kehittämistä ohjaava asiakirja Lainsäädännön linjaukset
LisätiedotHenkilöstöjohtamisen rooli reformin
Henkilöstöjohtamisen rooli reformin toteuttamisessa Johtaminen, säästöt ja henkilöstö Johdon ja henkilöstöjohtamisen kehittämispäivä 28.10.2015 Riikka-Maria Yli-Suomu, puheenjohtaja, AMKE:n HRMD-verkosto
LisätiedotOSALLISUUDEN JOHTAMINEN. Marianna Kokko Varhaiskasvatuspäällikkö
OSALLISUUDEN JOHTAMINEN Marianna Kokko Varhaiskasvatuspäällikkö MITÄ ON OSALLISUUS? VIITEKEHYS, THL työpaperi 33/2017 Käsitettä on kutsuttu sateenvarjokäsitteeksi, joka kokoaa näkökulmia ja lähestymistapoja.
LisätiedotToteutus Kurssilla keskustellaan, tehdään harjoituksia ja ryhmätöitä, tavataan erimaalaisia ihmisiä ja tehdään vierailuja.
Kuvaukset 1 (5) Kulttuurien tuntemus Kun kulttuurit kohtaavat, 1 ov (YV13KT2) oppii viestimään eri maista tulevien ihmisten kanssa oppii ymmärtämään, mistä kulttuuri- viestintäerot johtuvat kuinka eri
LisätiedotSuuntana ajatteleva koulu. Liperin vanhempainilta
Suuntana ajatteleva koulu Liperin vanhempainilta 20.11.2017 OPH:n rahoittama hanke Akaan perusasteen koulut (8) Lappeenrannasta kolme koulua Viinijärven alakoulu, Liperi Helsingin yliopiston koulutuksen
LisätiedotHYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ. Tuomo Lukkari
HYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ Tuomo Lukkari 8.5.2019 HYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ KEHITTÄMISEN PERUSAJATUS Hyvinvointia voidaan vaikuttavimmin tukea siellä missä lapset ja perheet elävät arkeaan. Sen vuoksi kasvuympäristöissä
LisätiedotPalvelualueiden palvelulupausten koonnit valmis / / TiK. Kuva 4
Palvelualueiden palvelulupausten koonnit valmis / 170112 / TiK Kuva 4 MEILLÄ LAPSIA KUULLAAN JA HE SAAVAT IKÄTASONSA MUKAISESTI OLLA OSALLISIA ITSEÄÄN KOSKEVISSA ASIOISSA. 1 Lapsi osallistuu oman esiopetussuunnitelmansa
LisätiedotJanakkalan kunnan työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma Hyväksytty Yhteistyöryhmä Kunnanhallitus Valtuusto 3.4.
Janakkalan kunnan työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma 2017-2020 Hyväksytty Yhteistyöryhmä 6.3.2017 Kunnanhallitus 13.3.2017 Valtuusto 3.4.2017 4.4.2017 1 TYÖHYVINVOINNIN VISIO Työhyvinvointi on MEIDÄN
LisätiedotTöihin Verohallintoon
Töihin Verohallintoon Yllättävän hyvä Meillä voit joustavasti yhdistää työn ja vapaa-ajan. Meillä on tehtävien vaativuuden ja oman työsuorituksen huomioiva palkkausjärjestelmä joustava työaika mahdollisuus
LisätiedotYhdenvertaisuus. sosiaali- ja terveydenhuollon monikulttuurisissa työyhteisöissä. Kansainvälistyvä sosiaali- ja terveydenhuolto
sosiaali- ja terveydenhuollon monikulttuurisissa työyhteisöissä Kansainvälistyvä sosiaali- ja terveydenhuolto Sisällys Miksi yhdenvertaisuuteen kannattaa kiinnittää huomiota 3 Mitä yhdenvertaisuus on?
LisätiedotARVO. Järvenpää 2.12.2008 Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta
ARVO Järvenpää 2.12.2008 Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta Asiakas/ kumppanuus ja toimintaympäristö Ryhmä 1 ja 5 (opponoi) Kasvatuskumppanuuden toteutuminen vauvasta
LisätiedotTASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA VIEREMÄN KUNNAN PERUSOPETUS JA VIEREMÄN LUKIO
TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2017-2019 VIEREMÄN KUNNAN PERUSOPETUS JA VIEREMÄN LUKIO 1 LÄHTÖKOHDAT Tämä suunnitelma on osa Vieremän kunnan tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmaa. Tasa-arvoa
Lisätiedot