Vuosiraportointi. Luonnos H523 Tietojenkäsittelytieteen laitos OSA I STRATEGINEN KEHYS. 1.a. Tavoiteohjelman strateginen kehys
|
|
- Lauri Oksanen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 OSA I STRATEGINEN KEHYS 1.a. Tavoiteohjelman strateginen kehys Laitoksen toimintasuunnitelmassa esitettyjen neljän tärkeimmän kehittämiskohteen toteutus on vuoden 2010 aikana edistynyt seuraavasti. 1. Suuren verkkosimulointi- ja laskentaklusterin hankkiminen uusien mahdollisuuksien luomiseksi tutkimukseen ja opetukseen. (Investointi tehdään vuoden 2009 aikana mutta käyttöönotto ja hyödyntäminen sijoittuvat suunnittelukaudelle.) Tilanne: Klusteri on toiminnassa ja sen käyttö laajenee opetuksessa ja tutkimuksessa. Siihen liittyvä palonsammutuslaitteisto uusitaan ja muistia laajennetaan vuonna Globaalin ohjelmistokehityslaboratorion käynnistäminen laajana kansainvälisenä yhteistyönä ohjelmistoopetuksen ja ohjelmistojen laadun tutkimuksen kehittämiseksi. Tilanne: Pilottilaboratorio (Software Factory) laitoksella on uusittu ja muutettu isompiin tiloihin. Laboratorion teollisuusyhteistyön perustaksi saatu TEKES-hanke, joka käynnistyy vuoden 2011 alusta. Vastaavien laboratorioiden kansainvälisen verkoston perustaminen etenee, Software Factory tyyppinen laboratorio on toiminnassa m.m. Bolzanon, Madridin, Oulun ja Joensuun yliopistoissa. Hanketta tukeva FiDiPro-hanke käynnistyi maaliskuussa Kansainvälistyminen, erityisesti englanninkielisen koulutuksen lisääminen maisteritasolla siten että ulkomaalaisten maisteriopiskelijoiden rekrytointi ja opiskelu helpottuu, sekä jatko-opintojen kansainvälistäminen. Tilanne: Kaksi laitoksen kolmesta maisteriopintojen erikoistumislinjasta muuttui englanninkieliseksi lukuvuodesta alkaen. Vuonna 2011 maisterikoulutukseen näille linjoille haki 264 opiskelijaa joista 61 hyväksyttiin ja 31 otti opiskelupaikan vastaan. Laitoksen jatko-opiskelijoista noin 28% on ulkomaisia. Laitos on käynnistänyt kansainvälisen koulutusviennin pilottihankkeen jossa konsultointiprojektina osallistutaan tietoverkkotutkimuksen ja opetuksen käynnistämiseen ja laboratorion perustamiseen Saudi-Arabian Imam-yliopistossa. Hanke on yliopiston ensimmäisiä koulutusvientiprojekteja. 4. Bioinformatiikan maisteriohjelma MBI:n vakiinnuttaminen. MBI on Aalto-yliopiston kanssa yhteinen, Helsingin yliopiston kolmella kampuksella toimiva kansainvälinen poikkitieteellinen ohjelma, johon laitos kohdentaa omia resursseja, ja jonka vakinaistamiseen haetaan myös tiedekunnan strategista rahoitusta. Tilanne: Ohjelman uusi vastuuprofessori (Veli Mäkinen) nimitetty tehtäväänsä ja yliopistonlehtoraatti täytetty syksyllä Uusi yliopistonlehtori (Juho Rousu) siirtyi kuitenkin vuoden 2012 alusta professoriksi Aalto-yliopistoon. Ohjelmassa aloitti 5 uutta kv opiskelijaa syksyllä b. Riskien arviointi ja hallinta European Institute of Technologyn vaikutus kilpailuun: EIT:n käynnistyminen Suomessa voi vaikuttaa muuhun eurooppalaiseen rahoitukseen sekä kilpailuun henkilöstöstä. Todennäköisyys: Pieni. Vaikutus: Pieni. Toimenpiteet: EIT on käynnistynyt. Laitos on saanut EITstä pieniä annoksia täydennysrahoitusta opetuksen järjestämiseen. Ensimmäinen laajempi aktiviteetti on Aalto-yliopiston järjestämä kv maisteriohjelma, johon opiskelijamme voivat hakea. 1 (6)
2 ICT-SHOKin vaikutus rahoitukseen: ICT-SHOK (Tivit oy) on uusi mutta merkittävä alan tutkimusrahoituksen kanavoija. Sen toiminnan ulkopiiriin jääminen voisi vähentää soveltavan tutkimuksen rahoitusta huomattavasti. Todennäköisyys: Keskisuuri. Vaikutus: Keskisuuri. Toimenpiteet: Laitos on päässyt erittäin hyvin mukaan ICT-SHOKIn toimintaan. Professori Pekka Abrahamsson on Cloud Software -ohjelman ja professori Petri Myllymäki uuden From Data to Intelligence -ohjelman akateeminen koordinaattori. Professori Sasu Tarkoma valmistelee akateemisena koordinaattorina kolmatta ohjelmaa. Riskiksi voi muodostua perustutkimuksen syrjäytyminen joillakin laitoksen tutkimusaloilla, koska SHOK on kuitenkin teollisuusjohtoinen instrumentti Kilpailu Aalto-yliopiston kanssa: Aalto-yliopiston huomattava näkyvyys parantanee TKK:n vastaavien laitosten houkuttelevuutta opiskelijarekrytoinnissa. Todennäköisyys: Keskisuuri. Vaikutus: Keskisuuri. Toimenpiteet: Näkyvyyden nostaminen ja oman opiskelijarekrytoinnin kehittäminen yhdessä koko Kumpulan kampuksen kanssa. Laitos on liittynyt Luma-toimintaan, mikä on parantanut yhteyksiä kouluihin. Ensimmäisen vuoden opiskelijoiden sisäänajo on toteutettiin uudessa muodossa lukuvuonna Opetuksen kansainvälistymisen haitat: Mikäli opetusta muutetaan laajasti englanninkieliseksi kansainvälisten opiskelijoiden saamiseksi, on useita riskejä: että opiskelijoita ei saada riittävästi, ettei saada riittävän hyviä, tai että opiskelu muuttuu vähemmän suomalaisia houkuttelevaksi. Todennäköisyys: Keskisuuri Vaikutus: Keskisuuri Toimenpiteet: Kansainvälinen markkinointi ja opiskelijarekrytointi onnnistui kevään 2011 valinnoissa hyvin ja saimme hyvätasoisen joukon ulkomaisia opiskelijoita. Yksi yliopistonlehtori keskittyy ulkomaisten opiskelijoiden perehdyttämiseen. Opiskelijoiden varhainen siirtyminen työelämään: Opiskelijoiden varhainen siirtyminen työelämään johtaa perusopetuksen suhteelliseen kasvuun ja maisteritason opetuksen näivettymiseen. Todennäköisyys: Suuri. Vaikutus: Suuri Toimenpiteet: Laajeneva kansainvälinen maisteriopiskelijarekrytointi auttaa selvästi maisteriopintojen volyymin ylläpitämisessä. Opiskeluilmapiiriä ja opintoihin sitoutumista on kohennettu mm. työpajatoimintaa laajentamalla. Huolellisen seurannan perusteella pyrimme poistamaan kandikurssien pullonkaulat. Tulevaisuudessa näemme mahdollisuuksia myös suomalaisten opiskelijoiden rekrytointiin suoraan maisterivaiheeseen muista korkeakouluista. Perusrahoituksen väheneminen: Tuloksellisuusrahoituksen loppuminen ja yliopistouudistus vähentää laitoksen käytettävissä olevaa rahoitusta. Todennäköisyys: Keskisuuri. Vaikutus toimintaan: Suuri Toimenpiteet: Vuonna 2011 tämä riski ei vielä toteutunut, mutta tulevat vuodet ovat selvästi vaikeampia koska laitoksen nykyinen varsin merkittävä tuloksellisuusrahoitus väistämättä vähenee: Laitos ei voi saada esimerkiksi opetuksen laatuyksikön rahoitusta enää kolmatta kautta; tutkimuksen tuloksellisuusrahoituksen uusiutuminen yliopiston parhaillaan käynnissä olevan tieteellisen arvioinnin tuloksena on jossakin määrin mahdollista mutta uudessa palkitsemisjärjestelmässä rahoitus ei enää tule suoraan laitoksen käyttöön vaan menee tutkimusryhmille. Laitoksen vahvistunut tase helpottaa sopeutumista. OSA II - TOIMINNAN TAVOITTEET JA TOIMENPITEET TUTKIMUS 2.1.a. Toimenpideohjelman kehittämiskohteiden toteutuminen Akateeminen ura ja tohtorikoulutus Laitos ottaa jatko-opiskelijansa jatko-opintotoimikunnan kautta yhtenäisin kriteerein. Vuonna 2011 jatko-opiskelijoita oli 64, näistä ulkolaisia 18 (28%) ja naisia 15 (24%). Vuonna 2011 aloitti 6 uutta jatko-opiskelijaa (ja vuoden 2012 alussa lisäksi 5 uutta jatko-opiskelijaa). Tutkijakoulu Hecse sai jatkorahoituksen Koulun johtajana toimii professori Petri Myllymäki. Laitos on myös 2 (6)
3 mukana tutkijakouluissa FICS ja FIGS. Akateemisen uran tukemisessa laitos painottaa yhä enemmän myös tohtorikoulutuksen jälkeisiä uraportaita. Tutkimuksen infrastruktuurit ja tutkimusedellytykset Luodaan uusia tutkimusmahdollisuuksia hankkimalla modernia infrastruktuuria. Laitoksen hankkiman suuren tietokoneklusterin käyttöä tutkimusvälineenä on kehitetty monipuolisesti. Tietoverkkotutkimukseen on perustettu uusi Nodes-laboratorio johon on saatu rehtorin infrastruktuurirahoitusta. Software Factory laboratorio uusittu. Käynnistetään globaali ohjelmistonkehityslaboratorio. Uusi Software Factory -laboratorio on muuttanut uusiin tiloihin ja sen toimintaa kehitetään yhteistyössä myös teollisuusyritysten kanssa (FiDiPro- ja muita TEKES-hankkeita). Vastaavien laboratorioiden käynnistäminen muualla etenee kansainvälisenä rintamana professori Abrahamssonin johdolla. Tutkimuksen painotusten määrittäminen ja valintojen tekeminen Laitoksen tutkimuksen painoalat suunnittelukaudella ovat: data-analyysi; tietoverkot ja palvelut; ohjelmistotutkimus. Painoalojen tarkistus tulee ajankohtaiseksi kauden lopulla, kun laaditaan laitoksen strategia seuraavaksi kaudeksi. 2.1.b. Määrälliset tavoitteet ja indikaattorit Julkaisujen kokonaismäärä vuonna 2010 oli 181 (TUHAT-järjestelmän tilanne ), joista 138 kv refereejulkaisuja (tavoite 45). Laitoksen täydentävä tutkimusrahoitus (rahoituksen toteutunut käyttö) vuonna 2011 oli 4,310 milj. euroa (alustava tieto). Rahoitus on ollut suunnilleen tällä tasolla vuodesta 2006 lähtien. Tohtorintutkintoja suoritettiin satunnaisista syistä johtuen vain 3 tavoitteen ollessa 9. Tiedossa on että vuonna 2012 tavoite tullaan ylittämään. Tohtorintutkintojen odotetaan lähivuosina pysyvän noin tasolla 6-10, mikä vastaa laitoksen professorikunnan kokoa. OPETUS JA OPINNOT 2.2.a. Toimenpideohjelman kehittämiskohteiden toteutuminen Englanninkielinen maisterikoulutus Kaksi laitoksen kolmesta maisteriopintojen erikoistumislinjasta muuttui englanninkieliseksi lukuvuodesta alkaen. Vuonna 2011 maisterikoulutukseen näille linjoille haki 264 opiskelijaa, joista 61 hyväksyttiin ja 31 kv opiskelijaa otti opiskelupaikan vastaan. Laitoksen jatko-opiskelijoista noin 28% on ulkomaisia. Bioinformatiikan maisteriohjelma MBI on Aalto-yliopiston kanssa yhteinen, Helsingin yliopiston kolmella kampuksella toimiva kansainvälinen poikkitieteellinen ohjelma. Ohjelman uusi vastuuprofessori nimitetty tehtäväänsä ja yliopistonlehtoraatti täytetty syksyllä Uusi yliopistonlehtori (Juho Rousu) siirtyi kuitenkin vuoden 2012 alusta professoriksi Aalto-yliopistoon. Kansainvälinen opiskelijahaku onnistui hyvin, ja ohjelmassa aloitti 5 uutta kv opiskelijaa syksyllä b. Tutkintotavoitteiden toteutuminen Tutkintotavoitteet saavutettiin kohtuullisen hyvin. Maisterintutkintoja suoritettiin 66 (tavoite 70), kandidaatintutkintoja 134 (tavoite 105), ja tohtorintutkintoja 3 (tavoite 9). Maisterintutkintojen osalta on tutkinnonuudistuspiikin jälkeisestä alennustilasta noustu tavoitetasolle. Tohtorintutkintojen määrä korjaantunee vuonna Päävalinnassa tietojenkäsittelytieteeseen haki 676 opiskelijaa, näistä 204 hyväksyttiin ja 133 otti paikan vastaan (kiintiö 130). Lisäksi erillisvalinnassa tuli 35 opiskelijaa. Kansainvälisissä haussa maisterilinjoille ja MBI-ohjelmaan valittiin noin 75 opiskelijaa joista 36 otti opiskelupaikan vastaan. Uusia jatko-opiskelijoita aloitti 6 (tavoite 15). 3 (6)
4 Uusien opiskelijoiden rekrytointi on määrien osalta onnistunut täysin tyydyttävästi. Laitoksen ulkomaisten opiskelijoiden määrä on nousemassa (143 ulkomaista tutkinto-opiskelijaa; tavoite 105), ja laitos lienee tässä suhteessa yliopiston suurimpia. Uusien jatko-opiskelijoiden määrä on alle tavoitteen mutta kyse voi olla satunnaisvaihtelusta. 2.2.c. Muut määrälliset tavoitteet ja indikaattorit Laitoksen opintopistekertymä (2011: 21089; 2010: 23232) on kääntynyt lievään laskuun. Muutos on suhteellisen vähäinen eikä ilmeisiä selityksiä ole. Perustutkintojen määrä on toisaalta nousussa. Muilta osin indikaattoreita on vaikea kommentoida puuttuvan tai virheellisen datan takia. YHTEISKUNNALLINEN VUOROVAIKUTUS 2.3.a. Toimenpideohjelman kehittämiskohteiden toteutuminen Elinkeinoelämäsuhteiden vahvistaminen Laitoksella on TEKES-hankkeiden seurauksena laaja yhteistyöpinta alan yrityksiin. Vuoden 2011 aikana laitoksen asema ICT-SHOKissa on edelleen vahvistunut, mikä tulee entisestään lisäämään elinkeinoelämäsuhteita. Alumnitoiminnan ja korkeakouluyhteistyön jäntevöittäminen Laitos on pitänyt säännöllisesti yhteyttä äskettäin perustetun laitoksen alumnien yhdistyksen kanssa. Alumnit ovat osallistuneet tilaisuuksien järjestämiseen laitoksella. Vuonna 2011 käynnistyi kansainvälisen koulutusviennin pilottihanke jossa laitos konsultoi tietoverkkotutkimuksen ja opetuksen käynnistämistä ja laboratorion perustamista Saudi-Arabian Imam-yliopistossa. Hanke on yliopiston ensimmäisiä koulutusvientiprojekteja. Laitoksen näkyvyyden parantaminen: laitos mukaan LUMA-toimintaan Linkki on tietojenkäsittelytieteen laitoksella virallisesti ovensa avannut valtakunnallisen LUMA-keskuksen yhteydessä toimiva resurssikeskus. Linkki järjestää yhteisöllistä toimintaa luonnontieteiden ja tietotekniikan parissa: toimintaan sisältyvät lapsille ja nuorille suunnatut ohjelmointikerhot ja -leirit, kilpaohjelmointivalmennus (Datatähti, International Olympiad in Informatics) sekä opettajille suunnattu täydennyskoulutus. Linkki järjestää toimintaa sekä verkossa että Helsingin yliopiston tiloissa tietojenkäsittelytieteen laitoksella tarkoitusta varten varustetussa Linkkikeskuksessaan. Linkin johtajana aloitti yliopistonlehtori Jaakko Kurhila ja koordinaattorina toimii Arto Vihavainen. Lisäksi käytetään opiskelijoita osa-aikaisina työntekijöinä. Linkin toimintakalenterissa vuonna 2011 oli 28 tapahtumaa. 2.3.b. Määrälliset tavoitteet ja indikaattorit Dataa ei saatavilla - no comment! MUUT PALVELUTEHTÄVÄT 2.4. Linjaukset, painoalueet ja tavoitteet. Toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi. Määrälliset tavoitteet ja indikaattorit. OSA III - VOIMAVARASUUNNITELMA HENKILÖSTÖ 3.1.a. Toimenpideohjelman kehittämiskohteiden toteutuminen 4 (6)
5 Uusien professorien tutkimusalojen tukeminen Laitokselle nimitettiin vuonna 2010 uudet professorit Giulio Jacucci, Veli Mäkinen ja Petri Myllymäki, ja vuonna 2009 professori Pekka Abrahamsson ja Sasu Tarkoma. Vuonna 2011 aloitti FiDiPro-professori Jürgen Münch joka työskentelee sopimuskautensa alkuvuodet laitoksella täysipäiväisesti. Professorikunta on siis uusiutunut voimakkaasti. Laitos tukee uusien professoriensa työn käynnistymistä seuraavasti: Abrahamssonille postdoc ja Software Factoryn rakentaminen (noin ; Factory avattiin 2010); Münchille Software Factoryn upgrade vuonna 2011 Tarkomalle ja Jacuccille uuden tutkimuslaboratorion perustaminen (uusi tila ja laitteistoja noin eurolla; rahoitus osittain yliopiston infrastruktuurivaroista) ja postdoc kummankin tutkimusryhmään (osittain hankerahoituksella; kumpikin postdoc rekrytoitu ulkomailta ja aloittanut vuodenvaihteessa 2010/11); Mäkiselle suurimuistinen tietokone biologisen sekvenssianalyysin tutkimukseen (osittain SA:n infrastruktuurivaroista; hankinta on edelleen kesken) ja postdoc (aloittaa vuoden 2012 alussa). Avointen professuurien suuntaaminen uusille painopistealoille Tenure track professuri laitettu hakuun syksyllä 2011, ei tiukkaa alarajausta vaan etsitään hyvää henkilöä, saatu tähän rehtorin rahoitus. Hakijoita noin 80. Laitos suunnittelee että samasta hausta täytetään toinenkin tenure track paikka laitoksen omalla rahoituksella. Resursseja on vapautunut useiden irtisanoutumisten takia. Professuuri (ent. Sippu) on tulossa avoimeen hakuun talvella 2012, alana ohjelmistotekniikka. 3-vuotinen tutkijatohtorin vakanssi uuden tietokoneklusterin hyödyntämiseksi Tarkoman postdoc hoitaa osittain myös tätä tehtävää. Taloushallinnon resurssien vahvistaminen laitoksen hallinnossa Laajeneva projektitoiminta ja kokonaiskustannusmallin raskas byrokratia pakottivat laitoksen rekrytoimaan uuden taloushallintohenkilön (Pauliina Pajunen) vuoden 2011 kuluessa. Laitoksen hallintohenkilöstö on edelleenkin erittäin pieni. 3.1.b. Henkilöstön osaamisen ja hyvinvoinnin kehittämisen painoalueet ja tavoitteet. Toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi. Laitos kannustaa aktiivisesti henkilöstöä kehittämään ja ylläpitämään osaamistaan (henkilöstökoulutus ym). Erityisesti opetushenkilöstön pedagogista koulutusta tuetaan ja pyritään systematisoimaan. Uuden henkilökunnan perehdytyskäytäntöjä on parannettu. Henkilökunnan yhteisiä tilaisuuksia järjestetään säännöllisesti. Työhyvinvointi laitoksella on viimeaikaisten kyselytulosten mukaan suhteellisen korkealla tasolla. Uusimmassa kyselyssä vuonna 2011 laitos oli kaikilla inidkaattoreilla parempi kuin tiedekunta keskimäärin ja tiedekunta oli samaan tapaan parempi kuin yliopisto keskimäärin. 3.1.c. Henkilöstö: määrälliset tavoitteet ja indikaattorit Henkilöstörakenteen pitkän tähtäyksen kehittämistavoitteet ovat professorien määrän lisääminen ja vakanssirakenteen portaalla 1 olevien tehtävien (erityisesti tutkimusavustajat) suhteellisen osuuden vähentäminen. Laitoksella on tammikuussa nimitettyä professoria sekä yksi FiDiPro-professori. Täyttävänä on 1-2 apulaisprofessuuria ja yksi professuri tulee pian hakuun. Lisäystarve on tämän jälkeen edelleenkin 2-4 vakanssia. Puuttuvan datan vuoksi indikaattoreita on mahdoton kommentoida. TILAT 3.2. Tilankäytön toteutuminen Pieniä tilojen parannushankkeita ja vaihtoja tehty ja viereillä Exactum-rakennuksessa. RAHOITUS 5 (6)
6 3.3. Rahoitus Laitos saavutti positiivisen taseen vuoden 2010 lopussa. Tase tulee edelleen selvästi vahvistumaan vuonna 2011, koska täydentävä rahoitus on kehittynyt suotuisasti, useita henkilöitä on irtisanoutunut ja vakanssien täyttäminen vie aikaa. OSA IV - JOHTAMINEN JA TUKITOIMET 4. Toimenpideohjelman kehittämiskohteiden toteutuminen Laitoksen hallinnon ja tukitoimien kehittämisen tavoitteet 1. Tukitoimien henkilöstö on hyvin varautunut yliopistouudistukseen ja sen tuomiin muutoksiin toimintaympäristössä 2. Tukitoimet tukevat laitoksen kansainvälistymistä 3. Yhteistyömuotoja ja vertaisverkostoja kehitetään 4. Tietotekniikkahallinto on hyvin varautunut tietotekniikkatoimintojen jatkuvaan kehitykseen ja muutoksiin Toimet vuonna 2011 Yliopistouudistuksen läpivienti laitoksella on edellyttänyt hallintohenkilökunnalta aktiivista kouluttautumista ja koulutukseen osallistumista. Yhteistyö palvelukeskuksen kanssa on vaatinut resursseja ja seurantaa uusien tietojärjestelmien käyttöönoton ja henkilövaihdosten takia. Vuoden 2011 alusta laitoksen hallintohenkilökunta on tehnyt sole-kirjausten pohjat kaikille työntekijöille, jotta kirjausten vastaavuus työsopimuksiin toteutuu varmemmin. Työntekijälle jää poikkeusten kirjaaminen. Laitoksen tietotekniikkayksiköltä on siirretty joitakin tehtäviä (m.m. mikroluokkien ylläpito) Tietotekniikkakeskukselle. Tämä kehitys jatkuu vuonna (6)
Vuosiraportointi. Luonnos 21.1.2011. H523 Tietojenkäsittelytieteen laitos OSA I STRATEGINEN KEHYS. 1.a. Tavoiteohjelman strateginen kehys
OSA I STRATEGINEN KEHYS 1.a. Tavoiteohjelman strateginen kehys Laitoksen toimintasuunnitelmassa 2010-12 esitettyjen neljän tärkeimmän kehittämiskohteen toteutus on vuoden 2010 aikana edistynyt seuraavasti.
Kansainvälistymisen haasteet. Marja-Liisa Niemi TerveysNet, Turku
Kansainvälistymisen haasteet Marja-Liisa Niemi 25.11.2010 TerveysNet, Turku Tausta ja tavoitteet Hallitusohjelma "Korkeakoulutuksen kansainvälistymiselle luodaan kansallinen strategia, jolla opiskelijoiden,
Professorikunnan uudistuminen ja rekrytointi
1 Tiedonkeruulomakkeiden kysymykset Tieteen tila 2014, Suomen Akatemia Professorikunnan uudistuminen ja rekrytointi Lomakkeet A1 ja A2. Professorikunnan tiedot Lomakkeet A1 ja A2 koskevat ainoastaan tutkimuslaitoksia.
Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen
Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa 7.3.2012 Tomi Halonen Ohjauksen kokonaisuus ja välineet Politiikkaohjaus Hallitusohjelma Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Säädösohjaus
Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä. Maija Innola 17.11.2010
Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä Maija Innola 17.11.2010 Ulkomaisten opiskelijoiden määrä kasvanut suomalaisissa korkeakouluissa Vuonna 2009 ulkomaisia
KOTA-AMKOTA seminaari 26.10.2011 Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto. Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto
KOTA-AMKOTA seminaari 26.10.2011 Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto Itä-Suomen yliopiston strategia Uusi Itä-Suomen yliopisto aloitti
Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa. Anna Grönlund
Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa 12.5.2014 Pitkät perinteet Kohti toimenpideohjelmaa Ohjelman sisältö, toteutus ja seuranta Pitkät perinteet kehitysyhteistyössä Ensimmäiset kehitysyhteistyöhankkeet
Kv-opiskelijahaku murroksessa yhteistyötä ja toimivia käytäntöjä etsimässä
Kv-opiskelijahaku murroksessa yhteistyötä ja toimivia käytäntöjä etsimässä Korkeakoulujen kansainvälisten asioiden kevätpäivät Vaasa 9.5.2017 Riikka Vanhanen, FINNIPS-verkoston koordinaattori Aiheet Haku
OULUN ETELÄISEN KORKEAKOULUKESKUS KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN STRATEGISET LINJAUKSET
OULUN ETELÄISEN KORKEAKOULUKESKUS KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN STRATEGISET LINJAUKSET 2013 2020 Kansainvälinen Oulun Eteläinen Vuonna 2020 Alueen koulutus- ja tutkimusorganisaatiot muodostavat kansainvälisesti
Opetustoiminnan johtaminen Opetuksen asema ja arvostus
Opetustoiminnan johtaminen Opetuksen asema ja arvostus Jukka Kola Professori, Vararehtori Valtakunnalliset opintoasiainpäivät 11.-12.10.2012 Helsingin yliopisto 18.10.2012 1 Opetustoiminnan johtaminen
Kansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa
Kansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa Kaisa Kurki, kansainvälisten asioiden päällikkö Tampereen yliopisto, strateginen kansainvälinen kehittäminen Sessio: Miten ammattikorkeakoulujen
HENKILÖSTÖSUUNNITELMA
HENKILÖSTÖSUUNNITELMA 2013-16 Yksi suunnittelukauden strategisista tavoitteista on innostava ja hyvinvoiva yhteisö. Kehittämiskohteena on huolellinen henkilöstösuunnittelu. Laitoksella laaditaan henkilöstösuunnitelma,
Laskennallisten tieteiden tutkimusohjelma. Jaakko Astola
Laskennallisten tieteiden tutkimusohjelma Jaakko Astola Julkisen tutkimusrahoituksen toimijat Suomessa 16.11.09 2 Suomen Akatemian organisaatio 16.11.09 3 Suomen Akatemia lyhyesti Tehtävät Myöntää määrärahoja
URALLA ETENEMINEN KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNASSA
KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Hyväksytty kasvatustieteiden johtokunnan kokouksessa 3.12.2014 Tekniset korjaukset 20.1.2017 URALLA ETENEMINEN KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNASSA Tampereen yliopistossa on tavoitteena
Vastuutahot/henkilö: Jokaisen toiminnon kohdalla määritellään kyseisestä toiminnosta vastaava(t) henkilö(t) tai taho(t).
OULUN YLIOPISTON LAATUTYÖN PILOTTI, BIOLOGIAN LAITOS (BILPO) TUTKIMUSTOIMINNON KUVAUS (MATRIISI) Laitoksen perustehtävien opetuksen ja tutkimuksen kuvaamiseen tarkoitettu matriisi on työväline laitoksen
Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole
Muutama teema. Heikki Mannila
Muutama teema Heikki Mannila 20.12.2017 Muutama teema Tutkimuksen rahoituksesta Eri alojen henkilöstörakenteesta Tieteen monet eri roolit Tutkimuksen vaikuttavuuden eri reitit Mihin tämä mahdollisesti
ICT-alan tutkimus ja koulutus Suomessa joitakin yleiskommentteja tilaisuuden aluksi
ICT-alan tutkimus ja koulutus Suomessa joitakin yleiskommentteja tilaisuuden aluksi Heikki Mannila 26.3.2014 1 OKM-ICT: Mistä on kyse ja mitä halutaan saada aikaan? ICT-alan kehityksen seuranta ja kehittämistarpeiden
Rehtorin asettama tenure track ryhmä asettaa yleiset tavoitteet kullekin vakinaistamispolun vaiheelle.
1 (5) VAKINAISTAMISPOLKU JA ARVIOINTIMENETTELY YHTEISKUNTATIETEIDEN TIEDEKUNNASSA Vakinaistamispolkua koskevat ohjeet Rehtori on antanut vakinaistamispolkua koskevan menettelyohjeen 6.2.2013. Tämä ohje
Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA 2011-2013
Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA 2011-2013 Rural Studies - johtoryhmän hyväksymä 14.2.2011 SISÄLTÖ: Strategian rakentuminen 1. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 2. NYKYTILA 3. TARKOITUS JA TEHTÄVÄT
Porin yliopistokeskus 2015. Jari Multisilta, johtaja, professori
Porin yliopistokeskus 2015 Jari Multisilta, johtaja, professori Suomalaisen yliopistokentän ajankohtaisia asioita Yliopistojen profiloituminen (Suomen Akatemia) Tutkimuksen strategiset painoalueet (Strategisen
Fysiikan laitoksen laitoskokous
Fysiikan laitoksen laitoskokous 13. 3. 2015 Onni0elut Jussille! Asiat Laitoksen strategia ja profiloituminen Talousnäkymät Toimiston uudistukset Taloushallinnon terveisiä Muut asioita Laitoksen strategia
OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN URAPOLKU -JÄRJESTELMÄ (TENURE TRACK) TURUN YLIOPISTOSSA
OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN URAPOLKU -JÄRJESTELMÄ (TENURE TRACK) TURUN YLIOPISTOSSA ssa on käytössä opetus- ja tutkimushenkilöstön urapolku -järjestelmä (tenure track). Urapolku -järjestelmän tavoitteena
Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HAAGA-HELIA AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole
Kolmen vuoden kokemuksia koulutusviennistä
Kolmen vuoden kokemuksia koulutusviennistä Olavi Mertanen, Tuija Laurén Johdannoksi Globaalia liiketoimintaa; johtavia maita USA, Iso-Britannia, Australia ja Uusi-Seelanti (valmiiksi englanninkieliset
Opetusministeriön asetus
Opetusministeriön asetus yliopistojen perusrahoituksen laskentakriteereistä Annettu Helsingissä 15 päivänä lokakuuta 2009 Opetusministeriön päätöksen mukaisesti säädetään 24 päivänä heinäkuuta 2009 annetun
Taideteollisen korkeakoulun ja Aalto-yliopiston näkökulmia
Kansallinen Bologna-seurantaseminaari, Dipoli 25.5.2009 Opetussuunnitelmatyön haasteet ja mahdollisuudet yliopistolakiuudistuksen ja korkeakoulutuksen rakenteellisen kehittämisen yhteydessä Taideteollisen
Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa.
Etene tutkijana Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa. Suomen Akatemia edistää tutkijanuraa sen kaikissa eri vaiheissa. Akatemia tukee erityisesti nuorten tutkijoiden itsenäistymistä, kannustaa tutkijoiden
Apulaisprofessorin ja professorin arviointikriteerit Helsingin yliopistossa
Apulaisprofessorin ja professorin arviointikriteerit Helsingin yliopistossa Helsingin yliopiston johtosäännössä on määritelty professorin ( 34) ja apulaisprofessorin ( 37) kelpoisuusvaatimukset. Tällä
KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"
KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA" Humanistisen tiedekunnan koulutuksen kehittämisen aamupäivä 26.8.2015 Minna-Riitta Luukka Hallitusohjelma OKM:n linjaukset Kesu Suomi osaamisen kasvu-uralle Miten kehitämme
KOULUTUS JÄRJESTÖJEN KV-VASTAAVILLE. Järjestökoulutus 12.2.2014
KOULUTUS JÄRJESTÖJEN KV-VASTAAVILLE Järjestökoulutus 12.2.2014 Koulutuksen sisältö Kansainvälisyys yliopistossa ja ylioppilaskunnassa Miten kansainvälisyys tällä hetkellä näkyy ainejärjestöissä? Kvvastaavana
Chydenius-instituutti Kokkolan yliopistokeskus
Chydenius-instituutti Kokkolan yliopistokeskus On yksi Suomen kuudesta yliopistokeskuksesta. Kokkolan yliopistokeskuksessa yhteistyötä tekevät Jyväskylän, Oulun ja Vaasan yliopistot, jotka tuovat alueelle
Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2016 TUTKIMUSRAHOITUS
Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 Suomen Akatemian rahoitusmuodot Akatemiaohjelmat Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaprofessori Tutkimus Akatemiahanke Suunnattu akatemiahanke Tutkijatohtori Tutkijat
Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin
Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin Tietotekniikka oppiaineeksi peruskouluun Ralph-Johan Back Imped Åbo Akademi & Turun yliopisto 18. maaliskuuta 2010 Taustaa Tietojenkäsittelytieteen professori, Åbo
Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015
Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 1. Koulutus- ja opetussuunnittelu, aliprosessit 1. Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu 2. Koulutuksen
Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus
Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Myötätuulessa-laivaseminaari, 20.3.2012 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyys uudessa KESUssa
Teologisen tiedekunnan tavoiteohjelma Tulevaisuusiltakoulun keskustelun pohjalta
Teologisen tiedekunnan tavoiteohjelma Tulevaisuusiltakoulun 16.2.2012 keskustelun pohjalta Missio Teologisessa tiedekunnassa tutkitaan uskontoa ja sen eri ilmenemismuotoja. Tiedekunta antaa tutkimukseen
Löydämme tiet huomiseen
Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan
TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology
TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen
Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa. Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008
Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa Korkeakoulu ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008 Irma Garam, Hanna Boman CIMO CIMO tiedon tuottajana Kerätä,
Sopimus sivistystoimialan yhteisten hallintopalvelujen tuottamisesta vuonna 2014 ja taloussuunnitelmakaudella
Sopimus sivistystoimialan yhteisten hallintopalvelujen tuottamisesta vuonna 2014 ja taloussuunnitelmakaudella 2014-2017 Sopimuksen tarkoitus Tällä operatiivisella sopimuksella pääprosessia edustava toimialajohtaja
Professori tutkimuksen johtajana. Kaarle Hämeri Professorilii/o
Professori tutkimuksen johtajana Kaarle Hämeri Professorilii/o 1. Asema: yliopistolaki, johtosäännöt 2. Tutkimuksen teon edellytykset 3. Strategiaan vaiku/aminen, tutkimuksen suuntaaminen Asema Yliopistolaki
I KOKO YLIOPISTOYHTEISÖÄ KOSKEVAT KRIITTISET EDELLYTYSTEKIJÄT
LIITE JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KANSAINVÄLISEN KAMPUKSEN KRIITTISET MENESTYS- JA EDELLYTYSTEKIJÄT JA NIIDEN TOTEUTUS I KOKO YLIOPISTOYHTEISÖÄ KOSKEVAT KRIITTISET EDELLYTYSTEKIJÄT 1. Kansainvälisten asioiden
Tampereen teknillinen yliopisto (TTY) Tekniikkaa ihmisen ja ympäristön hyväksi
Tampereen teknillinen yliopisto (TTY) Tekniikkaa ihmisen ja ympäristön hyväksi Tampere Metropolialueen ulkopuolella Suomen suurin kaupunki, 220 000 asukasta, yksi Suomen nopeimmin kasvavista keskuksista
Humanistisen tiedekunnan väitöskirja-apurahat vuodelle
Humanistisen tiedekunnan väitöskirja-apurahat vuodelle 2012 Petri Karonen 28.10.2011 Jyväskylän yliopiston tohtorikoulutusjärjestelmä 1) Jyväskylän yliopiston tutkijakoulu kattoorganisaationa - Aloittanut
Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista
Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista Irma Garam, CIMO Kv kevätpäivät Lahti 22.5.2012 Jun- 12 Selvitys: Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut
Kielelliset. linjaukset
Kielelliset linjaukset 1 1 Aaltoyliopiston kielelliset linjaukset Aalto-yliopiston kielelliset periaatteet Aallossa käytetään kolmea työkieltä: suomea, ruotsia ja englantia Kaikki voivat osallistua keskusteluun
Minne menet virtuaaliyliopisto? Hannu Peltola
Minne menet virtuaaliyliopisto? Hannu Peltola TieVie-lähiseminaari Jyväskylä 12.2.2004 Sisältö Esittely Virtuaaliyliopiston tavoitteet Virtuaaliyliopiston toiminta 2001-2003 Kehittämisyksikön toiminta
Kirkkohistorian laitoksen pedagoginen kärkihanke
Pedagoginen yksikkö Hallintopalvelut Teologinen tiedekunta Kirkkohistorian laitoksen pedagoginen kärkihanke 2007 2009 Hankkeen pääteema: Jatko-opiskelijoiden ohjaaminen erityisesti kansainvälistyminen
Kansainvälistymisen valtavirtaistuminen: nousu vai tuho? Francesca Cucinotta Minna Koutaniemi, pj Irinja Paakkanen
Kansainvälistymisen valtavirtaistuminen: nousu vai tuho? Francesca Cucinotta Minna Koutaniemi, pj Irinja Paakkanen Kansainvälisten palveluiden rooli ja tehtävät muutoksessa Maisteriohjelmien palvelut,
SIBELIUS-AKATEMIAN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE
OPETUSMINISTERIÖ 6.9.2000 SIBELIUS-AKATEMIAN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003 TAVOITTEET Yliopistojen yhteiset tavoitteet Yliopistojen tehtävät on asetettu yliopistolaissa ja
Koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtäväkokonaisuudet 10.12.2007 Tytti Tenhula
Koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtäväkokonaisuudet 10.12.2007 Tytti Tenhula Tehtäväkokonaisuus KOULUTUS Apukysymyksiä Koulutuksen markkinointi Mm. www-sivut, esitteet,
TIEDONHANKINNAN JA HALLINNAN OPETUS AVOIMEN TIEDON KESKUKSESSA
TIEDONHANKINNAN JA HALLINNAN OPETUS AVOIMEN TIEDON KESKUKSESSA Mirja Laitinen Tietopalvelupäällikkö, pedagoginen johtaja 4.10.2016 Tiedonhankinnan ja hallinnan opetuksen tavoitteet OPS2017 Rehtorin linjaukset:
Laatutyö ja opetuksen kehittäminen
Laatutyö ja opetuksen kehittäminen Kauko Hämäläinen Johtaja, professori Tievie-koulutus 26.10.2006 Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia Esityksen tavoitteet Esitellä, miltä yliopisto-opetus näyttää arviointien
TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAINEN KEHITTÄMINEN OULUN YLIOPISTOSSA
1 TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAINEN KEHITTÄMINEN OULUN YLIOPISTOSSA Prof. Kirsi Pyhältö TAUSTAA: TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAISELLE KEHITTÄMISELLE 2 Tohtorikoulutus on yliopiston toiminnan
LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
Johtoryhmä. Aika Maanantai klo Paikka: KE , Student Center. Käsiteltävät asiat OULUN YLIOPISTO
11.11.2013 OULUN YLIOPISTO TUTKIJAKOULUN JOHTORYHMÄN PÖYTÄKIRJA, KOKOUS 10/2013 Aika Maanantai 11.11.2013 klo 8.15 10.00 Paikka: KE 1021-2, Student Center Käsiteltävät asiat 1/2013 Kokouksen laillisuus
Tohtorikoulutuksen järjestäminen Tampereen yliopistossa
Tohtorikoulutuksen järjestäminen Tampereen yliopistossa Markku Ihonen Tutkijakoulu Tohtorikoulutus tutkimuksen arvioinnissa YLEISHUOMIO yksikköjen, ohjelmien ja tohtoriopiskelijoiden välinen vaihtelu suurta
Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi
Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen EuroSkills2016-koulutuspäivä 9.6.2016 Eija Alhojärvi 1. Skills-toiminnan haasteet - strategiset painopistealueet 2. Kilpailu- ja valmennustoiminnan
ISYY:n JÄRJESTÖPÄIVÄ Ainejärjestöjen kv-vastaavat. Järjestökoulutus 11.2.2014
ISYY:n JÄRJESTÖPÄIVÄ Ainejärjestöjen kv-vastaavat Järjestökoulutus 11.2.2014 Keskustelun teemoja Kansainvälisyys yliopistossa ja ylioppilaskunnassa Miten kansainvälisyys tällä hetkellä näkyy ainejärjestöissä?
Tekes kannustaa virtuaalisiin työkaluihin
Tekes kannustaa virtuaalisiin työkaluihin Kari Penttinen 12.3.2013 Katsaus päättyneeseen ohjelmaan, jossa tavoitteina oli eri toimialoilla: Kilpailukyvyn parantaminen samanaikaisesti ICT:tä hyödyntämällä
Yliopistojen profiloitumisrahoitus ja lippulaivaohjelma
Yliopistojen profiloitumisrahoitus ja lippulaivaohjelma Riitta Maijala 28.8.2017 1 SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemian rahoitusmuodot Akatemiaprofessori Tutkijatohtori Huippuyksikkö
Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti
Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti Tällä sopimuksella Lapin yliopisto, Rovaniemen ammattikorkeakoulu ja Matkailualan tutkin1us- ja koulutusinstituutti sopivat instituutin tavoitteista,
Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020
Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020 Yhteistyöllä huipulle 2 Yhteistyöllä huipulle Arvomme EETTISYYS SUVAITSEVAISUUS Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta tekee edustamillaan
University Admissions -hakupalvelu Yliopistojen hakuseminaari 7.1.2008
University Admissions -hakupalvelu Yliopistojen hakuseminaari 7.1.2008 University Admissions hakupalvelu Sini Saarenheimo, projektipäällikkö FUNIMA 1.0 hakujärjestelmä Miltä järjestelmä näyttää? Tekniset
Yliopiston toimintaympäristön muutokset tutkijan näkökulmasta. Vararehtori Johanna Björkroth
Yliopiston toimintaympäristön muutokset tutkijan näkökulmasta Vararehtori Johanna Björkroth JOE Tkmhallinnon pvät 26.8.2010 1 Yliopistolaki 2 luku Tutkimus ja opetus 6 Tutkimuksen, taiteen ja opetuksen
LAPPEENRANNAN TEKNILLISEN KORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003
OPETUSMINISTERIÖ 6.9.2000 LAPPEENRANNAN TEKNILLISEN KORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003 TAVOITTEET Yliopistojen yhteiset tavoitteet Yliopistojen tehtävät on asetettu
5/6/2010. www.ucpori.fi
5/6/2010 www.ucpori.fi PORIN YLIOPISTOKESKUS UNIVERSITY CONSORTIUM OF PORI www.ucpori.fi 6 PORIN YLIOPISTOKESKUS 2010 4300 koulutukseen osallistuvaa 1565 tutkinto-opiskelijaa Perustutkinto-opiskelijoita
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA 2015 2016 Rehtorin päätös 22.4.2015 SISÄLTÖ 1 Yliopisto työympäristönä...1 2 Yliopisto opiskeluympäristönä...4 3 Yliopisto yhteiskunnallisena vaikuttajana...6
Vuosiraportointi. Luonnos H10 TEOLOGINEN TIEDEKUNTA OSA I STRATEGINEN KEHYS OSA II - TOIMINNAN TAVOITTEET JA TOIMENPITEET
OSA I STRATEGINEN KEHYS 1.a. Tavoiteohjelman strateginen kehys Tiedekunta on onnistunut edistämään strategisia kehittämiskohteitaan verraten hyvin. Uusien rekrytointien kautta on onnistuttu parantamaan
KOULUTUKSEN ITSEARVIOINNIT YHTEENVETO
KOULUTUKSEN ITSEARVIOINNIT YHTEENVETO Hyvät käytännöt jakoon -tilaisuus 10.6.2013 pirjo.halonen@jyu.fi 050 428 5315 PALAUTTEET 1/4 Pyydettiin itsearviointiraportin valmistuttua kaikilta osallistuneilta
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen
PARASTA SUOMELLE. TEKin koulutuspoliittinen ohjelma YKSILÖN VASTUU OMASTA KEHITTYMISESTÄÄN TYÖELÄMÄN JA YLIOPISTON YHTEISTYÖN TIIVISTÄMINEN
YKSILÖN VASTUU OMASTA KEHITTYMISESTÄÄN TYÖELÄMÄN JA YLIOPISTON YHTEISTYÖN TIIVISTÄMINEN HUIPPULAADUKAS OPISKELU JA TUTKIMUS OPPIMISEN ILO JA HALU YLIOPISTOJEN RESURSSIEN PARANTAMINEN PARASTA SUOMELLE TEKin
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 6/ (5) Opetuslautakunta OTJ/
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 6/2012 1 (5) 91 Opetuslautakunnan lausunto kaupunginhallitukselle valtuutettu Björnberg-Enckellin ym. koulujen IT-strategiaa koskevasta talousarvioaloitteesta HEL 2012-004357
Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2017 TUTKIMUSRAHOITUS
Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 Suomen Akatemian rahoitusmuodot Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaprofessori Tutkimus Akatemiahanke Suunnattu akatemiahanke Tutkijatohtori Tutkijat Akatemiatutkija
PÖYTÄKIRJA ESITTELYLISTA A 5/2012 Juha Kukkonen puh Varsinainen jäsen
ESITTELYLISTA A 5/2012 Kokous n:o 2 tiistaina 23.10.2012 klo 15.00-16.20 dekaani Peppi Karppinen akatemiatutk. Jouni Jaakkola I Raija Lähdesmäki tutkijatoht. Juha Risteli prof. Suvi Rahja 1. Kokouksen
SISÄLLYSLUETTELO VERSIONHALLINTA
1 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Kansainvälisen toiminnan arvot ja visio... 3 3. Kansainvälisen toiminnan Strategiset tavoitteet... 3 4. Kansainvälinen toiminta... 5 4.1 Kansainvälisen toiminnan
Tutkintotodistukset yhteisohjelmissa ja korkeakoulujen maksullinen tutkintoon johtava koulutus
Tutkintotodistukset yhteisohjelmissa ja korkeakoulujen maksullinen tutkintoon johtava koulutus Erasmus Mundus ohjelmien tapaaminen 17.10.2011 Eeva Kaunismaa, opetus- ja kulttuuriministeriö Tutkintotodistukset
Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Strategiayhteistyö Turun
Selvitys hammaslääketieteen koulutuksen valtakunnallisesta kehittämisestä 2007
Korkeakoulujen rakenteellisen kehittämisen seminaari Kuopio 29.8.2007 Selvitys hammaslääketieteen koulutuksen valtakunnallisesta kehittämisestä 2007 Risto-Pekka Happonen Selvitysmies Taustaa selvitystyölle
Tulossopimus Tavoite Yliopisto Ammattikorkeakoulu Tohtorit 2 - Ylemmät tutkinnot 20 5 Alemmat tutkinnot
Tulossopimus 01 Tällä sopimuksella Rovaniemen ammattikorkeakoulu, Lapin yliopisto ja Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti (MTI) sopivat toiminnan tavoitteista, kehittämistoimenpiteistä ja resursseista.
Yliopistojen kansainvälisen koulutuksen sähköinen rekrytointi- ja hakujärjestelmä -hanke OPM seminaari opiskelijavalinnoista 12.2.
Yliopistojen kansainvälisen koulutuksen sähköinen rekrytointi- ja hakujärjestelmä -hanke OPM seminaari opiskelijavalinnoista 12.2.2007 Helsingin yliopisto Kati Kettunen Opiskelijapalveluiden päällikkö
RAPORTTI. Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2013. Siru Korkala
RAPORTTI Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2013 Siru Korkala Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2013 CIMOn kysely oppilaitoksille
Apurahatutkija toivottu vai torjuttu yliopistossa
Apurahatutkija toivottu vai torjuttu yliopistossa Ritva Dammert 17.3.2014 Tieteentekijöiden liiton seminaari Helsingin yliopiston toimenpideohjelma 2013 2016 ja tohtorikoulutus Huippututkimuksen tunnistaminen
Jyväskylän yliopisto Opetuksen ja opiskelun itsearviointi vs
LAITOS Jyväskylän yliopisto Opetuksen ja opiskelun itsearviointi vs.201004 Tämän taulukon tarkoituksena on auttaa laitoksia kuvailemaan opetus- ja opiskelukulttuuriaan ja/tai niiden tukitoimien ominaisuuksia.
TOHTORIKOULUTUKSEN ARVIOINTI JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA
TOHTORIKOULUTUKSEN ARVIOINTI JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA Tohtorikoulutuspäivä 5.10.2016, Turku Tuula Oksanen, tutkijakoulukoordinaattori, Jyväskylän yliopisto Tausta JY:n strategian toimenpideohjelma 2015-2016
Vieraskielisen opetuksen kehittämissuunnitelma
Vieraskielisen opetuksen kehittämissuunnitelma 2004 2006 Teologinen tiedekunta teol. tdk 21.3.2005 D1 liite 2 1. Vieraskielisen opetuksen kehittämisen tausta 1.1. Helsingin yliopiston strategia Helsingin
Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa
Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Kaija Miettinen FT, johtaja Bovallius-ammattiopisto Opetushallitus 17.1.2012 Klo 10.20 11.30 16.1.2012 kaija.miettinen@bovallius.fi
ABS:n ajankohtaiskatsaus. Jukka Pellinen Juuso Leivonen 20/8/2013
ABS:n ajankohtaiskatsaus Jukka Pellinen Juuso Leivonen 20/8/2013 Missä mennään sidosryhmien kanssa muodostetun kauppatieteiden kansallisen strategian toimeenpanon kanssa? - ABS perustettiin osittain strategian
Yliopistot liikkeessä Tampereen yliopiston muutos. Harri Melin 29.9.2011
Yliopistot liikkeessä Tampereen yliopiston muutos Harri Melin 29.9.2011 Uusi laki uusi yliopisto Yliopistojen autonomian lisääminen Yliopistojen talouden vahvistaminen Yliopistojen johtamisen modernisoiminen
CEMIS-seminaari 2012
CEMIS-seminaari 2012 CEMIS - Mittaus- ja tietojärjestelmien tutkimus- ja koulutuskeskus 1.11.2012 Risto Oikari CEMISin rakenne Mittaustekniikan Tutkimusyksikkö CEMIS-OULU Tietojärjestelmät osaamisalue
Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Vaasan työpajan keskustelun teemoja
Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue Vaasan työpajan keskustelun teemoja Tulevaisuuden osaamistarpeet ja osaamisen vahvistaminen Avoimuus eri näkemyksille Vahva yleissivistys
Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen
Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen Sihteerifoorumi 5.6.2012 Sanna-Marja Heinimo 6.6.2012 1 Työssä tarvittava osaaminen Mitä osaamista tarvitset työssäsi? -Asiaosaaminen
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
Ideasta toteutukseen Huippuyksikköpolitiikka 1990 ja 2000-luvulla Timo Kolu
1 20.1.2009 Ideasta toteutukseen Huippuyksikköpolitiikka 1990 ja 2000-luvulla Timo Kolu 15.1.2009 Top down -politiikka VTTN 1990 perustutkimuksessa panostetava tieteelliseen tasoon kv-kärkitason huippuyksiköiden
Tietojenkäsittelytieteen laitos. Jussi Parkkinen Laitoskokous Kuopion kampus 7.4.2010
Tietojenkäsittelytieteen laitos Jussi Parkkinen Laitoskokous Kuopion kampus 7.4.2010 kansainvälinen kehitys Ulkoiset paineet yliopistot yhdistyvät yliopistojen ylikansallinen yhteistyö täytyy olla tutkimuslaatua,
Uraohjaus korkeakouluopinnoissa 01.12.2011 Valmis tutkinto työelämävalttina -hankkeenpäätösseminaari, Oulu
Uraohjaus korkeakouluopinnoissa 01.12.2011 Valmis tutkinto työelämävalttina -hankkeenpäätösseminaari, Oulu Uraryhmä toiminta Taiteiden tiedekunnassa - Uraryhmä aloitti syksyllä 2010 - Osallistujia 6-8
Alakko nää mua? Summit, Nordic 4
Alakko nää mua? 21.5.2013 10.45-12.00 Summit, Nordic 4 Alakko nää mua? 1. Miten kv-asiat ja alumnisuhteet liittyvät toisiinsa? 2. Miksi kansainväliset asiat kiinnostavat alumnisuhteiden kentällä toimivia?
Yliopistouudistus Suomessa. Johtaja Anita Lehikoinen
Yliopistouudistus Suomessa Johtaja Anita Lehikoinen 8.6.2010 Yliopistouudistuksen tavoitteet tavoitteena luoda suomalaisille yliopistoille vastaavat toimintaedellytykset kuin parhailla ulkomaisilla yliopistoilla