Kv-opiskelijahaku murroksessa yhteistyötä ja toimivia käytäntöjä etsimässä

Transkriptio

1 Kv-opiskelijahaku murroksessa yhteistyötä ja toimivia käytäntöjä etsimässä Korkeakoulujen kansainvälisten asioiden kevätpäivät Vaasa Riikka Vanhanen, FINNIPS-verkoston koordinaattori

2 Aiheet Haku ammattikorkeakoulujen vieraskieliseen tutkintokoulutukseen Yleistä FINNIPS-verkostosta Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden rekrytointiprosessi FINNIPS-verkoston toiminnan osa-alueet Haku- ja valintaprosessin ajankohtaiset kehittämistarpeet Alueellinen, kansallinen ja kansainvälinen yhteistyö Palveluprosessi

3 Finnish Network for International Programmes: FINNIPS Vuoden 2009 lopussa perustettu ammattikorkeakoulujen yhteistyöverkosto AMKia englanninkielistä tutkinto-ohjelmaa Ulkomaan valintakokeiden järjestäminen ja vieraskielisen tutkintokoulutuksen markkinointi Laaja-alainen kehittämis- ja sidosryhmätyö 3

4 Vieraskielisen koulutuksen haku- ja valintaprosessi Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden rekrytointiprosessi vetovoima + pitovoima Hakumenetelmä Valintamenetelmä Markkinointi Koulutus 4

5 FINNIPS-yhteistyöverkoston toiminta Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden rekrytointiprosessi vetovoima + pitovoima Hakumenetelmä Valintamenetelmä Markkinointi Koulutus Hakijapalveluiden yhteiset käytännöt Yhteiset ohjeistukset ja kutsudokumentit Hakuprosessin kehittäminen (esim. aikataulut) Ulkomaan valintakokeiden järjestäminen Valintakoeyhteistyön kehittäminen Valintakokeiden kehittäminen AMK-koulutuksen profilointi Yhteiset viestit Verkkosivut Sähköinen markkinointi Koulutusmessut Seminaarit Laadukas opiskelijavalinta Vieraskielisen koulutuksen kehittämispäivät Kehittämistyöryhmät Julkaisut 5

6 Toimintaympäristö ja sidosryhmät Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden rekrytointiprosessi vetovoima + pitovoima Hakumenetelmä Valintamenetelmä Markkinointi Koulutus Ammattikorkeakoulut, Tutkinto-ohjelmat, Hakijapalvelut, Kv-palvelut, Opiskelijapalvelut, Markkinointipalvelut, Arene, Yliopistot, Opetushallitus, Opetus- ja kulttuuriministeriö, Maahanmuuttovirasto, Rajavartiolaitos, Ulkomaiset korkeakoulut, Valintakokeiden yhteistyökumppanit, Hakijat, Vanhemmat, Alumnit, Lukiot ja hakijat Suomessa 6

7 Verkostoyhteistyön toimintaedellytykset ja - mahdollisuudet FINNIPS-verkosto tukee ammattikorkeakoulujen vieraskielisen koulutuksen opiskelijarekrytointi- ja valintaprosesseja eri tavoin Yhteistyön edellytyksenä on tunnistaa keskeisimmät yhteiset nimittäjät, joiden valossa yhdessä tekeminen on tehokkaampaa ja tuloksellisempaa kuin AMKien yksin toteuttamana Nykyisellään yhteistyön perustana ovat Yhteishaku Aikataulu Hakuprosessi Alakohtainen yhteistyö Valintamenetelmä Valintakoe 7

8 Verkostoyhteistyön hyödyt Verkostoyhteistyön puitteissa käytettävät ja toteutettavat yhteiset haku- ja valintamenetelmät tuottavat monia hyötyjä sekä hakijalle että korkeakouluille Verkoston yhteiset käytännöt esim. haku-, kutsu- ja koeprosesseissa, hakijaneuvonnassa, tiedotuksessa ja markkinoinnissa ovat käteviä AMKeille, kun toimintoja ei tarvitse kehittää ja toteuttaa yksin Tehokas ja selkeä viestintä yhteisistä käytänteistä sekä AMKien kesken että hakijoiden suuntaan Tietojen vertailtavuus mahdollistuu hakijalle, kun perusperiaatteet toiminnasta selvillä Volyymi ja toiminnan vaikuttavuus: Suomi edellä näkyvyyttä AMKeille ja ohjelmille, tutkintokoulutuksen markkinointi tukena myös koulutusviennin tavoitteille Kustannustehokkuus 8

9 Opiskelijavalintaprosessin lukuja Valintakokeet 22 maassa ympäri maailmaa maassa vuosittain Vuosien välisenä aikana henkilöä osallistunut kokeisiin ja tehnyt valintakoetta 5993 henkilöä hyväksytty opiskelijaksi ja 4789 aloittanut opinnot 50% hakijoista hyväksytty opiskelijoiksi ja 80% hyväksytyistä opiskelijoista aloittanut opintonsa määräaikaan (syyskuu) mennessä 2017 Lukuvuosimaksujen vaikutus

10

11 Ajankohtaiset kehittämistarpeet Haku- ja valintaprosessin uudistamisen tarpeet Nopeus Joustavuus Digitaalisuus Valintamenetelmän uudistaminen SAT-testi mukana uutena valintatapana Valintakoe edelleen mahdollinen valintatapa Valintakokeen kehittäminen ja digitalisointi Valintamenetelmä sidoksissa laajempiin kokonaisuuksiin AMKien välinen yhteistyö Rekrytointiprosessin muut vaiheet: markkinointi ja haku Yhteishaun aikataulut

12 Kehittämistyö ja mahdollisuudet Opiskelijarekrytointiprosessin ymmärtäminen kokonaisuutena Haku- ja valintaprosessit ovat osa koulutustuotetta Yhteistyön ja viestinnän kehittäminen eri toimijoiden kesken Toimivien käytäntöjen ja saumattoman palveluprosessin varmistaminen Tiedonsaannin ja vertailtavuuden mahdollistaminen hakijoille Laadukkaan ja toimivan suomalaisen AMK-koulutuksen tunnettavuuden vahvistaminen

13 13