Yliopistot liikkeessä Tampereen yliopiston muutos. Harri Melin

Transkriptio

1 Yliopistot liikkeessä Tampereen yliopiston muutos Harri Melin

2

3 Uusi laki uusi yliopisto Yliopistojen autonomian lisääminen Yliopistojen talouden vahvistaminen Yliopistojen johtamisen modernisoiminen Yliopistoverkon tiivistäminen (Aalto, Turku, Itä-Suomi, taideyliopistot) Yliopistojen profiloituminen Yliopistojen strateginen kehittäminen strategiall on väliä!

4 Uusi hallitusohjelma Suomesta maailman osaavin kansakunta Maksuttoman koulutuksen turvaaminen Kansainvälistyminen Korkeakoulutuksella on tärkeä sija näiden tavoitteiden toteuttamisessa Yliopistojen profiloituminen ja työnjaon selkeyttäminen Koulutusuudistus kohti laajempia kandidaattiohjelmia Tohtorikoulutuksen uudistaminen Valintamenettelyn uudistaminen 2013 Uusi rahoitusmalli kaudeksi , tähtäin vuodessa 2020

5 Uusi kehittämissuunnitelma Hallitusohjelman täytäntöönpano-ohjelma Huomio tutkintojen työmarkkinarelevansiin Opintojen nopeuttaminen ja sujuvoittaminen Yliopistoja patistetaan kansainvälistymään AMK uudistus: uusi laki, uusi juridinen asema, uusi rahoitusmalli Huomio aloituspaikkoihin: AMK aloituspaikkoja vähennetään, yliopistoissa ei juuri muutoksia Huomio alueelliseen tasapainoon: AMK verko tiivistäminen

6 Uusi strategia: Tampereen yliopiston muutos Uusi strategia Tehdään tulevaisuus - hyväksyttiin hallituksessa Yliopisto haluaa vaikuttaa yhteiskunnassa Yliopisto uudistaa rakenteensa, tutkintoohjelmansa ja tutkijakoulutuksensa Yliopisto parantaa tutkimuksen tekemisen ja kansainvälistymisen mahdollisuuksia Tampereen yliopisto kouluttaa maailmaa ymmärtäviä maailman muuttajia

7 Uudet tieteenalayksiköt Entisistä tiedekunnista ja laitoksista koottiin yhdeksän uutta tieteenalayksikköä Biolääketieteellisen teknologian yksikkö Informaatiotieteiden yksikkö Johtamiskorkeakoulu Kasvatustieteiden yksikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Lääketieteen yksikkö

8 Uudet tieteenalayksiköt Terveystieteiden yksikkö Viestinnän, median ja teatterin yksikkö Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö Yliopistopalvelut huolehtii yksiköiden tukitehtävistä Lisäksi TTY:n kanssa yhteinen biotieteiden ja lääketieteellisen teknologian yksikkö, joka aloitti toimintansa maaliskuussa 2011

9 Koulutusuudistus Oppinainepohjaisista koulutusohjelmista laaja-alaisiin tutkinto-ohjelmiin Suunnitelmallisuus, laaja-alaisuus, osaamisperustaisuus Opetusneuvostolle ohjaava rooli

10 Uusi strategia: Tampereen yliopiston muutos Koulutuksen uudistus: oppiainepohjaisesta koulutuksesta siirrytään tutkinto-ohjelmiin alemmat korkeakoulututkinnot laajaalaisissa kandidaattiohjelmissa, joissa opinto-kokonaisuuksia voi valita yli yksikkörajojen kandidaattiohjelmista hakeudutaan tieteenalan mukaisiin maisteriopintoihin opetussuunnitelmat osaamisperustaisiksi

11 Tutkinto-ohjelma Tutkinto-ohjelma johtaa yliopistolliseen tutkintoon Tutkinto-ohjelman muodostaa laajaalainen kandidaattiohjelma ja useampi maisteriohjelma (opintosuunta) Yksittäinen kandidaatti- tai maisteriohjelma voi myös olla tutkinto-ohjelma

12 Uudet tutkinto-ohjelmat Uusia tutkinto-ohjelmia on kaikkiaan 25 Kandidaattiopinnot kestävät kolme vuotta ja maisteriopinnot kaksi Laaja-alaisuus tarkoittaa sitä, että kuhunkin tieteenalaan (esimerkiksi kauppatieteisiin, hallintotieteisiin ja yhteiskuntatieteisiin) kuuluvat oppiaineet kootaan yhteen ja opetettavia asioita lähestytään monitieteisesti

13 Mitä yhteistä ja yhtenäistä tavoitteena kaikille koulutuksille? Kieli- ja viestintäopinnot Kansainvälistymisjakson mahdollistaminen Muut yhteiset opinnot HOPS-käytännöt - Rakennetaan toimiva e-hops - Koko yliopistolle luodaan yhteinen toimintatapa - Missä kohtaa tarvitaan yksikkö/koulutusalakohtaista soveltamista?

14 Mitä yhteistä ja yhtenäistä tavoitteena kaikille koulutuksille? Valinnaiset opinnot eli sivuaineopiskelu Luodaan yhteiset käytännöt, että näiden toteuttaminen sujuu yli yksikkörajojen Perusperiaatteita: Perusopinto- ja aineopintokokonaisuudet säilyvät tutkinto-ohjelmissakin, tuetaan kokonaisuuksien opiskelua silpun sijaan Sama kokonaisuus tarjotaan tutkinto-ohjelman opiskelijoille, sivuaineopiskelijoille sekä avoimen yliopiston opiskelijoille Opintokokonaisuudet rakennetaan riittävän suurista paketeista (moduulit väh. 5op)

15 Yhteenveto I Meillä omaehtoinen mahdollisuus uudistaa toimintaamme: - Rakenteista ja ohjelmista on tehty päätökset - Sisältöjen suunnittelu on käynnissä - Uudet ohjelmat käynnistyvät syksyllä 2012

16 Yhteenveto II Yliopistoilla on aiempaa laajempi itsenäisyys ja suurempi vastuu tekemisistään Yliopistoilta odotetaan yhteiskunnallista vaikuttavuutta Tampereen yliopiston strategia Tehdään tulevaisuus- toteutetaan Tutkimusyliopiston vahvistaminen Perusteellinen koulutusuudistus Kansainvälistymisen vahvistaminen

17 Kiitos!