Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja

Transkriptio

1 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja Pakollinen tutkinnon osa Metsien hoito ja puunkorjuu (30 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa suunnitella toteuttamiskelpoisen leimikon mitata ja arvioida puuston suunnitella ja tehdä metsänhoitotöitä käyttäen niissä yleisesti käytettäviä koneita, laitteita ja välineitä tehdä metsänhoitoon liittyvät kasvinsuojelutyöt noudattaen kasvinsuojeluaineiden käyttöä koskevaa lainsäädäntöä, opiskelijalla tai tutkinnon suorittajalla on ajantasaisen kasvinsuojeluainelainsäädännön mukainen tutkinto hoitaa taimikoita ja kunnostaa nuoria kasvatusmetsiä valmistaa manuaalisesti puutavaraa kunnostaa ja huoltaa metsänhoidon ja puunkorjuun työvälineitä sekä varusteita määrittää kasvupaikkatyypit, kehitysluokat, opaskasvit ja tärkeimmät kotimaiset puulajit määrittää metsäalan toimijat, toimintaympäristön ja toiminnan periaatteet käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden, tiedollisesti ja taidollisesti EA1 vastaavat taidot

2 2 jen toteutuksen erityishuomioita EA1-kurssin vastaavat taidot. Kasvinsuojeluainelainsäädännön mukainen tutkinto Tämä toteutetaan oppilaitoksella metsätaitoradalla tehtävin mittauksin ja arvioinnein. Erillisinä tehtäväosioina opiskelija viljelee ja tekee harvennushakkuuta kyseisten opetusaihealueiden yhteydessä. EA 1-kurssille osallistuminen vaaditaan. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla Osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Osaaminen osoitetaan siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa

3 3 Metsänhoidon perusteet Ekologian perusteet Kasvupaikkatyypit, metsätyypit ja opaskasvit Kehitysluokat Puulajit Metsien monimuotoisuus ja keräilytuotteet Riistan hoito Hyvän metsänhoidon suositukset Metsänhoitotyöt Tämä toteutuu. Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla puunkorjuuleimikon. Lisäksi opiskelija viljelee uudistuskohteen ja tekee harvennushakkuuta valmistaen puutavaraa, Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ensiaputaidot ja kasvinsuojeluainelainsäädännön mukaisen tutkinnon suorittaminen osoitetaan erikseen. Tämä toteutuu. Arviointiin osallistuvat ammattiopettajan lisäksi alan ammattilaiset esimerkiksi metsänhoitoyhdistykses tä sekä työntekijän että toimihenkilön edustaja. Opiskelija antaa itsearvioinnin. Taimikon hoito Työergonomia Viljelytyöt Nuorten metsien kunnostus Metsänhoitovälineiden huolto- ja kunnossapito Leimikon suunnittelu ja puunkorjuu Puuston ja puutavaran mittaus ja arviointi ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä

4 4 Työturvallisuus ja EA 1:stä vastaavat taidot Puutavaran hakkuu Puutavaran mitta- ja laatuvaatimukset Kartat ja suunnitelmat Välineiden huolto ja kunnossapito näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

5 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Osaamisalan pakollinen tutkinnon osa Koneellinen puutavaran valmistus (55 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa koneellisen puutavaran hakkuun valmistaa puutavaraa koneellisesti mitata puutavaran laadun metsätyömaalla käyttää metsäkoneen toimintoja ohjaavia sekä tiedonsiirtoon liittyviä tietotekniikan sovelluksia, joita ovat muun muassa koneen tietotekniset ohjausjärjestelmät, tiedonsiirtojärjestelmä sekä koneen säätöihin liittyvät järjestelmät huomioida työssään hyvän metsän- ja ympäristönhoidon asettamat vaatimukset ja voimassa olevat säädökset pitää metsäkoneen sekä lisälaitteet ja varusteet toimintakuntoisina ja huollettuina asentaa varusteet tuntee koneellisen hakkuun ja puutavaran lähikuljetustyölajien kustannustekijät ja osaa laskea ne ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä jen toteutuksen erityishuomioita Näytön yhteydessä voidaan toteuttaa myös metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapidon. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ).

6 2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Liiketoiminta liiketoimintaympäristö oman työn vaikutus yrityksen kannattavaan toimintaan oman työnsä kustannukset kannattavuuslaskelmat ja liiketoimintasuunnitelm a oman yrityksen perustamiseksi tarvikkeiden ja varaosien hinnat suhteessa Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla Osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla leimikon sekä tekemällä puutavaran valmistusta koneellisesti metsätyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi Osaaminen osoitetaan siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla leimikon sekä tekemällä puutavaran valmistusta koneellisesti metsätyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan Arviointiin osallistuu ammattiopettajan lisäksi työelämän edustaja. Opiskelija antaa itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota

7 3 koneyritysten tulokseen eri yritysmuodot kuljettajan ja yrittäjän roolit koneyrityksessä Puutavaran valmistus suunnitella ja toteuttaa koneellisen puutavaran hakkuun valmistaa puutavaraa koneellisesti mitata puutavaran laadun metsätyömaalla käyttää metsäkoneen toimintoja ohjaavia sekä tiedonsiirtoon liittyviä tietotekniikan sovelluksia, joita ovat muun muassa koneen tietotekniset ohjausjärjestelmät, tiedonsiirtojärjestelm ä sekä koneen säätöihin liittyvät järjestelmät huomioida työssään hyvän metsän- ja ympäristönhoidon asettamat vaatimukset ja voimassa olevat säädökset pitää metsäkoneen sekä lisälaitteet ja varusteet a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. C-luokan kuljettajatutkinnon suorittaneen opiskelijan arvioinnissa on otettava huomioon kuorma- ja linja-autonkuljettajia koskevan lain 273/2007 sekä asetuksen 640/2007 mukaiset vaatimukset. Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. C-luokan kuljettajatutkinnon suorittaneen opiskelijan arvioinnissa on otettava huomioon kuorma- ja linja-autonkuljettajia koskevan lain 273/2007 sekä asetuksen 640/2007 mukaiset vaatimukset. toteutetaan oppilaitoksen hoitamilla työkohteilla ja oppilaitoksen konekalustolla. osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista.

8 4 toimintakuntoisina ja huollettuina asentaa varusteet tuntee koneellisen hakkuun ja puutavaran lähikuljetustyölajien kustannustekijät ja osaa laskea ne ottaa huomioon työturvallisuusnäkök ohdat ja ylläpitää työkykyä ä jatkaa toisessa sa tai koulutuksen järjestäjän paikassa. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

9 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja Osaamisalan pakollinen tutkinnon osa (30 osp) Metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa tehdä metsäkoneen, kuorma-auton ja kaivinkoneen päivittäiset täytöt ja tarkistukset tehdä metsäkoneen, kuorma-auton ja kaivinkoneen usein toistuvat huolto ja kunnossapitotyöt käsitellä huoltojätteet paikantaa metsäkoneen, kuorma-auton tai kaivinkoneen mekaanisen, sähköisen ja/tai hydraulisen toimintahäiriön, määrittää korjaustarpeen, ja mahdollisuuksien mukaan poistaa häiriön tarkastaa ja tarvittaessa säätää toiminnon painetason ja/tai sähköiset arvot sekä varmistaa sen toimintakunnon metsäkoneen, kuorma-auton ja kaivinkoneen rakenteet, ominaisuudet ja varusteet metsäkoneiden, kuorma-autojen ja kaivinkoneiden eri järjestelmien toimintaperiaatteet ja säädöt säätää metsäkoneiden, kuorma-autojen ja kaivinkoneiden toiminnat kuljettajakohtaisesti lukea ja tulkita huolto- ja korjauskirjoja myös kansainvälisellä kielellä ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden

10 2 jen toteutuksen erityishuomioita Näyttö voidaan toteuttaa puutavaran lähikuljetuksen tai koneellisen puutavaran valmistuksen näytön yhteydessä. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Tekniikan perusteet Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla Opiskelija osoittaa sa. Opiskelija osoittaa sa Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja Arviointiin osallistuu ammattiopettajan

11 3 Turvallinen ja oikea työkalujen käyttö Mittalaitteet, tiedonsiirtojärjestelmät ja tietotekniikkalaitteet Poltto- ja voiteluaineiden tuntemus, käyttökohteet ja luokitukset Sähköisten ja hydraulisten toimintojen perusteet Metsäkoneen rakenteet ja varusteet Huolto- ja kunnossapito Metsäkoneen päivittäiset täytöt ja tarkastukset Usein toistuvat huoltoja kunnossapitotyöt Huoltojätteiden käsittely Vianetsintä voimansiirto-, jäähdytys-, polttoaineja voitelujärjestelmistä Painetason ja/tai sähköiset arvot näytössä tekemällä suuntautumisensa mukaisesti metsäkoneen, kuormaauton tai kaivinkoneen päivittäiset tarkastukset ja usein toistuvat huoltoja kunnossapitotyöt sekä kuljettajakohtaiset säädöt työmaaoloissa. Lisäksi hän suuntautumisensa mukaisesti paikantaa metsäkoneen, puutavara-auton tai kaivinkoneen mekaanisen, sähköisen ja/tai hydraulisen toimintahäiriön, määrittää korjaustarpeen tai poistaa häiriön. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa s a tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän näytössä tekemällä suuntautumisensa mukaisesti metsäkoneen, kuormaauton tai kaivinkoneen päivittäiset tarkastukset ja usein toistuvat huolto- ja kunnossapitotyöt sekä kuljettajakohtaiset säädöt työmaaoloissa. Lisäksi hän suuntautumisensa mukaisesti paikantaa metsäkoneen, puutavara-auton tai kaivinkoneen mekaanisen, sähköisen ja/tai hydraulisen toimintahäiriön, määrittää korjaustarpeen tai poistaa häiriön. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtee ssa tai ammatillisessa yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija antaa itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. lisäksi työelämän edustaja. Opiskelija antaa itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista.

12 4 Työturvallisuus, työergonomia ja työkyvyn ylläpito Sisäinen yrittäjyys Työturvallisuus paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. C-luokan kuljettajatutkinnon suorittaneen opiskelijan arvioinnissa on otettava huomioon kuorma- ja linja-autonkuljettajia koskevan lain 273/2007 sekä asetuksen 640/2007 mukaiset vaatimukset peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. C-luokan kuljettajatutkinnon suorittaneen opiskelijan arvioinnissa on otettava huomioon kuorma- ja linjaautonkuljettajia koskevan lain 273/2007 sekä asetuksen 640/2007 mukaiset vaatimukset Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

13 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja Osaamisalan pakollinen tutkinnon osa Puutavaran lähikuljetus (55 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa suunnitella lähikuljetuksen osana puunhankintaprosessin logistista ketjua metsätyömaalla tehdä lähikuljetuksen koneellisesti huomioida työssään hyvän metsän- ja ympäristönhoidon asettamat vaatimukset pitää metsäkoneen sekä lisälaitteet ja varusteet toimintakuntoisina ja huollettuina asentaa varusteet laskea työnsä kustannukset voi painottaa ammattiosaamista suorittamalla C-luokan kuljettajatutkinnon ja kuorma- ja linja-autonkuljettajia koskevan lain 273/2007 ja asetuksen 640/2007 mukaisen tutkinnon osan Kuljetusalan perustason ammattipätevyys. jen toteutuksen erityishuomioita Näytön yhteydessä voidaan toteuttaa myös metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapidon. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ).

14 2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Liiketoiminta liiketoimintaympäristö oman työn vaikutus yrityksen kannattavaan toimintaan oman työnsä kustannukset kannattavuuslaskelmat ja liiketoimintasuunnitelma oman yrityksen perustamiseksi tarvikkeiden ja varaosien hinnat suhteessa koneyritysten tulokseen eri yritysmuodot Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla Osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla leimikon puunkorjuusuunnitelma n sekä tekemällä lähikuljetuksen koneellisesti puunkorjuutyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa Osaaminen osoitetaan siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla leimikon puunkorjuusuunnitelma n sekä tekemällä lähikuljetuksen koneellisesti puunkorjuutyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan Arviointiin osallistuu ammattiopettajan lisäksi työelämän edustaja. Opiskelija antaa itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota

15 3 kuljettajan ja yrittäjän roolit koneyrityksessä Lähikuljetus puutavaran lähikuljetuksen suunnittelu ja toteutus sekä päätehakkuuettä harvennushakkuutyöm aalla työelämälähtöinen työskentely kaikkina vuorokauden aikoina tietokoneet ja tiedonsiirtojärjestelmät (esim. Silvadata, Metsähallitus, Metsä Group) koneen teknisen toimintakunnon ylläpito hyvän metsänhoidon suositukset metsäyhtiöiden laatukäsikirjan ohjeistus mitta- ja laatuvaatimukset ympäristövahinkojen esto (öljyt, polttoaineet, jätteet) siirtokuljetuksen vaatimat toimenpiteet työturvallisuus työkyvyn ylläpito työergonomia metsäalan eri toimijoiden tehtävät tiedon haku konekohtaisista määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa sa tai koulutuksen järjestäjän paikassa. määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. toteutetaan oppilaitoksen hoitamilla työkohteilla ja oppilaitoksen konekalustolla. osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista.

16 4 huolto- ja varaosakirjoista sisäisen yrittäjyys kansainvälistyvän toimintaympäristön mahdollisuudet oman ammatillisen kehittymisen kannalta Päiväys Allekirjoitus

17 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja Valinnaiset tutkinnon osat Energiapuun korjuukoneen käyttö (10 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa valmistaa lähikuljettaa energiapuuta vähintään yhdellä energiapuun korjuuketjun kalustoon kuuluvalla koneella metsätyömaalla tehdä koneen toimintakunnon ylläpitoon liittyviä usein toistuvia töitä käyttää työssä tarvittavia metsäkoneen lisävarusteita käyttää metsäkoneen toimintoja ohjaavia ja tiedonsiirtoon liittyviä tietotekniikan sovelluksia käyttää yleisimpiä energiapuun korjuussa käytettäviä menetelmiä selostaa korjuun taloudelliset, metsänhoidolliset ja ympäristövaikutukset tunnistaa energiapuun korjuun asettamat vaatimukset puunkorjuun eri vaiheissa tehdä koneeseen keskeisimmät käyttöajan mukaiset huollot paikantaa ja ilmoittaa korjattavat viat jen toteutuksen erityishuomioita Näyttö voidaan toteuttaa puutavaran lähikuljetuksen näytön yhteydessä. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ).

18 2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Energiapuun korjuukoneen käyttö energiapuun valmistus ja/tai lähikuljetus vähintään yhdellä energiapuun korjuuketjun kalustoon kuuluvalla koneella metsätyömaalla usein toistuvat huoltotyöt varusteiden asianmukainen käyttö tietotekniikan sovellukset Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla Osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla ja tekemällä energiapuun valmistamista tai lähikuljetusta koneellisesti energiapuun korjuutyömaalla. Hän tekee koneen toimintakunnon ylläpitoon liittyvät usein toistuvat työt. Osaaminen osoitetaan siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla ja tekemällä energiapuun valmistamista tai lähikuljetusta koneellisesti energiapuun korjuutyömaalla. Hän tekee koneen toimintakunnon ylläpitoon liittyvät usein toistuvat työt. Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan Arviointiin osallistuu ammattiopettajan lisäksi työelämän edustaja. Opiskelija antaa itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota

19 3 yleisimmät energiapuun korjuun menetelmät taloudelliset, metsänhoidolliset ja ympäristövaikutukset vikojen paikantaminen työturvallisuus työergonomia työkyvyn ylläpito sisäinen yrittäjyys Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa sa tai koulutuksen toteutetaan oppilaitoksen hoitamilla työkohteilla ja oppilaitoksen konekalustolla.

20 4 järjestäjän paikassa. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

21 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja Valinnaiset tutkinnon osat Metsäkoneen käyttö ( 10 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä puutavaran valmistusta tai lähikuljetusta koneellisesti tehdä metsäkoneen tietoteknisten ohjausjärjestelmien hallintaan ja käyttöön liittyviä töitä, kuljettajakohtaisia säätöjä sekä koneen toimintakunnon ylläpitoon liittyviä usein toistuvia töitä metsätyömaalla noudattaa eri työvaiheissa työturvallisuussäädöksiä, -määräyksiä ja -ohjeita, sekä ottaa huomioon työssään ympäristöhoidon säädökset ja muut vaatimukset metsässä tehdä keskeisimmät käyttöajan mukaiset huollot, sekä paikantaa ja ilmoittaa korjattavat viat asentaa ja käyttää työssä tarvittavia metsäkoneen lisävarusteita käyttää koneen toimintoja ohjaavia ja tiedonsiirtoon liittyviä tietotekniikan sovelluksia jen toteutuksen erityishuomioita Näyttö voidaan toteuttaa puutavaran lähikuljetuksen näytön yhteydessä. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ).

22 2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Metsäkoneen käyttö puutavaran valmistus tai lähikuljetus tietoteknisten ohjausjärjestelmien ja tietoteknisten sovellusten hallinta kuljettajakohtaiset säädöt koneen toimintakunnon ylläpito työturvallisuussäädöks et, -määräykset ja ohjeet Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla Osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla ja tekemällä puutavaran valmistusta tai lähikuljetusta koneellisesti metsätyömaalla. Lisäksi hän tekee koneen tietoteknisten ohjausjärjestelmien hallintaan ja käyttöön liittyvät työt, kuljettajakohtaiset Osaaminen osoitetaan siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla ja tekemällä puutavaran valmistusta tai lähikuljetusta koneellisesti metsätyömaalla. Lisäksi hän tekee koneen tietoteknisten ohjausjärjestelmien hallintaan ja käyttöön liittyvät työt, kuljettajakohtaiset Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan Arviointiin osallistuu ammattiopettajan lisäksi työelämän edustaja. Opiskelija antaa itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota

23 3. hyvän metsänhoidon suositukset usein toistuvat huollot vikojen paikannus varusteiden asianmukainen käyttö työturvallisuus työergonomia työkyvyn ylläpito sisäinen yrittäjyys puunkorjuun logistinen kokonaisuus säädöt sekä koneen käyttökunnon ylläpitoon liittyvät usein toistuvat työt. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. säädöt sekä koneen käyttökunnon ylläpitoon liittyvät usein toistuvat työt. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan toteutetaan oppilaitoksen hoitamilla työkohteilla ja

24 4 ä jatkaa toisessa sa tai koulutuksen järjestäjän paikassa. oppilaitoksen konekalustolla. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

25 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista xxx perustutkinto, nimike Valinnainen tutkinnon osa Metsänparannuskoneen käyttö (10 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa toimia yhden metsänparannustyölajin mukaisen koneen kuljettajana suunnitella ja tehdä yhden metsänparannustyölajin työtä metsänparannustyömaalla pitää metsänparannuskoneen käyttökunnossa käyttää konetta ja tehdä usein toistuvat käyttöajan mukaiset huollot sekä paikantaa ja ilmoittaa korjattavat viat käyttää työssä tarvittavia metsänparannuskoneen lisävarusteita käyttää keskeisimpiä koneen toimintoja ohjaavia ja tiedonsiirtoon liittyviä tietotekniikan sovelluksia jen toteutuksen erityishuomioita Näyttö kattaa koko tutkinnon osan. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta.

26 2 Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Metsänparannuskoneen käyttö metsänparannustöiden suunnittelu ja toteutus toimenpiteiden pitkäaikaiset vaikutukset luontoon ja vesistöihin toimenpiteiden voimakkuus suhteessa kohteeseen usein toistuvat huollot vikojen paikannus varusteiden asianmukainen käyttö keskeisemmät tietoteknisten sovellusten käyttö työturvallisuus työergonomia työkyvyn ylläpito sisäinen yrittäjyys Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla Osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Opiskelija osoittaa sa näytössä laatimalla kohteelle työsuunnitelman, tekemällä yhtä metsänparannustyölajin mukaista työtä metsänparannustyöma alla ja pitämällä käyttämänsä koneen käyttökunnossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa Osaaminen osoitetaan siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Opiskelija osoittaa sa näytössä laatimalla kohteelle työsuunnitelman, tekemällä yhtä metsänparannustyölajin mukaista työtä metsänparannustyöma alla ja pitämällä käyttämänsä koneen käyttökunnossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä Arviointiin osallistuu ammattiopettajan lisäksi työelämän edustaja. Opiskelija antaa itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja

27 3 toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa sa tai koulutuksen järjestäjän paikassa. toteutetaan oppilaitoksen hoitamilla työkohteilla ja oppilaitoksen konekalustolla. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

28 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja Valinnaiset tutkinnon osat Metsätraktoreiden käyttö (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa toimia puutavaran lähikuljetuksen työtehtävissä työntekijänä tai yrittäjänä suunnitella ja toteuttaa puutavaran lähikuljetuksen metsä- tai maataloustraktorilla tehdä pienet määräaikaishuollot ja yksinkertaisia korjaustoimenpiteitä metsätyömaalla käsitellä huoltojätteet metsätyömaalla laatia metsätyömaalle kuljetussuunnitelman tehdä kaukokuljetuskelpoiset varastomuodostelmat eri puutavaralajeille laskea puutavaran lähikuljetukselle taksan arvioida korjattavat puutavaramäärät lähettää korjuutiedot koneen tietoliikenneyhteyksiä hyödyntäen tai muulla työmaaohjeen mukaisella tavalla noudattaa metsäalan työterveyteen ja työturvallisuuteen liittyvää lainsäädäntöä ja ohjeita jen toteutuksen erityishuomioita Näyttö voidaan toteuttaa puutavaran lähikuljetuksen näytön yhteydessä. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ).

29 2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Metsätraktoreiden käyttö lähikuljetuksen suunnittelu ja toteutus tietoteknisten ohjausjärjestelmien hallinta kuljettajakohtaiset säädöt koneen toimintakunnon ylläpito lähikuljetuksen kustannustekijät työturvallisuussäädöks iä, -määräyksiä ja ohjeita Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla Osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla ja tekemällä puutavaran lähikuljetustöitä metsätai maataloustraktorilla metsätyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa Osaaminen osoitetaan siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Opiskelija osoittaa sa näytössä suunnittelemalla ja tekemällä puutavaran lähikuljetustöitä metsätai maataloustraktorilla metsätyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan Arviointiin osallistuu ammattiopettajan lisäksi työelämän edustaja. Opiskelija antaa itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota

30 3 hyvän metsänhoidon suositukset keskeisimmät huollot vikojen paikannus metsäkoneen varusteet tietotekniikan sovellukset työturvallisuus työergonomia työkyvyn ylläpito sisäinen yrittäjyys kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa sa tai koulutuksen toteutetaan oppilaitoksen hoitamilla työkohteilla ja oppilaitoksen konekalustolla.

31 4 järjestäjän paikassa. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

32 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnainen tutkinnon osa Turvetuotanto (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä yhden satokerran työt tuotantolohkolle ylläpitää tuotantokoneiden toimintakuntoa määrittää turpeen kosteuden hinnoitella yhden satokerran työt tehdä työn ottaen huomioon työtä koskevat säädökset, määräykset ja ohjeet ottaa työssään huomioon asiakkaan ja yrittäjän varmistaa työskentelyalueensa paloturvallisuuden sekä vesiensuojelun ja minimoi pölyhaitat ottaa työssään huomioon turvallisuuden, terveyden ja ergonomian vaatimukset. jen toteutuksen erityishuomioita Näyttö kattaa koko tutkinnon osan. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta.