OPETUSSUUNNITELMA METSÄALAN PERUSTUTKINTO
|
|
- Lauri Salo
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 OPETUSSUUNNITELMA METSÄALAN PERUSTUTKINTO Vahvistettu Rehtorin päätös 82/20/2015
2 SISÄLTÖ JOHDANTO TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Pakolliset tutkinnon osat Metsien hoito ja puunkorjuu Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelujen tuottaminen Metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito Koneellinen puutavaran valmistus Puutavaran lähikuljetus Metsäkoneiden huolto Metsäkoneiden kunnossapito ja korjaustyö Valinnaiset tutkinnon osat Metsäenergian hankinta Erikoispuiden kaato- ja hoitopalvelut Metsänhoitotyöt Kuljetusalan perustason ammattipätevyys Metsäkoneen käyttö Energiapuunkorjuukoneen käyttö Koneellinen puunkorjuu Metsäalan perustutkinnon valinnainen tutkinnon osa Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Yritystoiminnan suunnittelu Huippuosaajana toimiminen Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista YHTEISET TUTKINNON OSAT VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT LIITTEET
3 Johdanto Metsä- ja metsäkonealan osaajien tarve työelämässä tulee lisääntymään. Suomessa tarvitaan selvitysten mukaan vuosittain uutta koneellisen puunkorjuun ammattilaista metsäteollisuuden puuhuoltoon. Kotimaisen ainespuunkorjuun vakiintuminen milj.m3/vuosi ja koko metsäenergiapotentiaalin käyttöönotto lisää ammattilaisten tarvetta entisestään. Teollisuuden puunhankinnan työtehtävien siirtyminen alue- ja avainyrittäjille lisää metsäkoneyrityksien henkilöstön ammattitaitovaatimuksia. Osa työstä tulee kuljettajien tehtäväksi, mutta toimihenkilöosaamisen merkitys kasvaa. Metsäkoneyrityksiin tarvitaan lisää metsäluonnonhoidon, tietotekniikan ja yritystalouden osaamista. Energiapuunkorjuusta on tulossa kasvava osa yritysten työkenttää ja sekin vaatii myös omaa eritysosaamistaan. Metsäkoneenkuljetuksen osaamisalan suorittanut voi erikoistua koneelliseen puutavaran valmistukseen tai puutavaran lähikuljetukseen. Hakkuukoneenkuljettaja osaa valmistaa puutavaraa annetun korjuuohjeen sekä mitta- ja laatuvaatimusten mukaisesti. Lähikuljetuksen valinnut kuljettaja osaa kuljettaa puutavaraa välivarastoon ja huolehtia varastoseurannasta. Metsäkoneenkuljettaja osaa käyttää työssään tietoteknisiä laitteita ja toimia yrityksen laatu- ja toimintajärjestelmien mukaisesti. Hän osaa tehdä metsäkoneiden käyttöön ja kunnossapitoon liittyvät työtehtävät. Metsäalan perustutkinnon metsäkoneenkuljettajan tutkinto kuuluu Sora- tutkintoihin ja tämä tarkoittaa sitä, että opiskelijalle tiedotetaan tutkintokohtaisista terveyden- ja toimintakyvyn vaatimuksista. Opiskelijaa voidaan pyytää toimittamaan terveydentilaa ja toimintakykyä koskevia tietoja opiskelijaksi hakeutumisen vaiheessa tai opiskeluoikeuden peruuttamisesta päätettäessä. Metsätalouden osaamisalan suorittanut metsuri-metsäpalveluiden tuottaja osaa tehdä metsänhoidon ja puunkorjuun manuaalisia töitä sekä metsäluonnonhoitoon liittyviä töitä. Metsänhoitoon ja puunkorjuuseen erikoistunut metsäalan ammattilainen osaa uudistaa metsää manuaalisesti kylvämällä ja istuttamalla. Hän osaa määrittää taimikoiden ja kasvatusmetsien harvennustarpeet metsäsuunnitelman avulla. Lisäksi hän osaa raivata, perata ja harventaa puustoa metsänhoito-ohjeiden mukaisesti. Hän osaa mitata sekä pysty- että hakattua puuta. Metsuri-metsäpalveluiden tuottaja osaa käyttää metsäalan perustyövälineitä, oikeita työtapoja ja viljelymateriaalia. Metsäkoneasennuksen osaamisalan suorittanut osaa metsäkoneiden toimintakaavioiden ja vianhakuohjelmien avulla määrittää viat ja tehdä hydrauliikan ja moottoreiden sähköjärjestelmien ja voimansiirrontarvittavat huolto- ja korjaustyöt. Hän osaa säätää ja asentaa ohjelmat nykyaikaisten työkoneiden hallinta,-mittaus- ja ohjausjärjestelmiin. Lisäksi hän osaa testata metsäkoneen toimivuuden turvallisesti ja ohjeita noudattaen. Opetussuunnitelmassa käytettävät lisämerkinnät viittaavat (y) yrittäjyysosaamiseen ja (kv) kansainvälisyysosaamiseen. Ammatillisten tutkinnon osien ja yhteisten tutkinnon osien integrointi ilmaistaan (ig) - merkinnällä. Tämä opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa täydentää metsäalan perustutkinnon perusteita (OPH:n määräys 67/011/2014) ja on tarkoitettu käytettäväksi yhdessä sen ja tutkintokohtaisen opetussuunnitelman yhteisen osan kanssa. 3
4 1 Tutkinnon rakenne ja muodostuminen 4
5 2 Ammatilliset tutkinnon osat 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Metsien hoito ja puunkorjuu Metsien hoito ja puunkorjuu 30 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Metsänhoitotyöt, Opiskelija osaa tehdä metsänhoitotöitä metsänhoidollisesti laadukkaasti. Hän osaa huoltaa ja kunnostaa metsänhoidon työvälineet sekä työskennellä turvallisesti ja ergonomisesti sekä osaa antaa perusensiavun ja tehdä tapaturman vaatimat ilmoitukset. Opiskelijalla on kasvinsuojelulain vaatima osaaminen juurikäävän torjuntaan. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - maaperän kasvupaikkatyypit - kasvupaikalle sopiva puulaji ja kasvatustiheys (ig) - turvallinen työskentely raivaussahalla (ig) - raivaussahan huolto (ig) ja terän teroitus - metsänuudistustyöt (ig) - kasvinsuojelututkinto - ensiapu Opintojakson osaaminen opitaan pääasiassa käytännön työnä maasto-olosuhteissa. Työlajeina: - alusmetsän raivaus, - taimikon varhaishoito, - taimikon perkaus ja harvennus, - nuoren metsän kunnostus ja metsän uudistustyöt. - Oppimistehtävät - Tunnistus- ja mittausharjoitukset - EA-1 kortin suoritus - Kasvinsuojelututkinto (juurikääpä) Metsänhoitotyöt käytännössä, 13 osp Harvennushakkuut, 6 osp Opiskelija osaa työskennellä työssäoppimisjaksolla Metsänhoitotyöt opintojakson ydinkohtien kriteerien mukaisesti. Opiskelija osaa rajata pienehkön harvennushakkuuleimikon ja suunnitella siihen ajouraverkoston sekä mitata sieltä puustotiedot ja hakata alueelta mitta- ja laatuvaatimusten mukaista puutavaraa moottorisahalla ergonomisesti, turvallisesti ja suunnitelmallisesti. Hän osaa huoltaa ja kunnostaa puunkorjuun työvälineet ja varusteet. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat - leimikon rajaus (ig) - ajouraverkosto (ig) - metsikön puuston pohjapinta-ala (ig) - metsikön kehitysluokat - puutavaran manuaalinen valmistus (ig) - harvennusmallit (ig) - moottorisahan huolto (ig) - puutavaralajit (ig) - puutavaran mittaus (ig) Integraatio: kemiaan (2-tahtibensiinin sekoitus), matematiikkaan (tiheyksien ja pinta-alojen mittaaminen), liikuntaan ja terveystietoon (ergonomia, ravinto, taukoliikunta, maastokartat) - Työpaikka Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat - Työssäoppiminen - Opetusmetsä - Käytännön työt - Oppimistehtävät - Verkko-oppiminen 5
6 Puunkorjuun suunnittelun perusteet ja metsäluonnonhoito, 6 osp Opiskelija osaa suunnitella toteuttamiskelpoisen puunkorjuuleimikon alueen luontoarvot huomioiden. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat - Etelä-Suomen metsätyypit - Suomen yleisimmät puulajit ja niiden käyttötarkoitukset - keskeiset hakkuutavat ja niiden käyttökohteet - leimikko- ja puustotietojen selvittäminen (ig) metsäluonnonhoito puunkorjuussa - Opetusmetsä - Käytännön työ - Yhteistoiminnalliset menetelmät - Oppimistehtävät - Verkko-oppiminen - Luonnonhoitokortin suoritus Ympäristöosaaminen, 3 osp (ig) Opiskelija osaa noudattaa Metsälain, Ympäristölainsäädännön, Vesilain, Muinaismuistolain ja Maankäyttö- ja rakennuslain säädöksiä, sekä toimia metsäalan PEFC: n sertifiointikriteerien mukaisesti ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. Opintojaksojen sisällön ydinkohdat ovat - Metsälain 10 : erityisen tärkeät elinympäristöt - Luonnonsuojelulain 29 :n metsäiset elinympäristöt - PEFC:n kriteeristöt - Vesiensuojelu - Huomioi työssään ympäristövaikutukset, kuten päästöt ilmaan, veteen ja maaperään. - Jätteiden lajittelu ja käsittely Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: Tutkinnon osaan kuuluu kaksi ammattiosaamisen osanäyttöä. Ensimmäisessä osanäytössä opiskelija tekee leimikon puunkorjuusuunnitelman alueen luontoarvot huomioiden. Toisena osanäyttönä on Opetushallituksen hyväksymän luonnonhoitokortin suorittaminen kriteerien mukaisesti Metsäkeskuksen järjestämänä. Integrointi: Integraatio matematiikkaan (leimikon poistuman laskenta, pinta-alat), liikuntaan ja terveystietoon (kartat, suunnistaminen), äidinkieli (puunkorjuusuunnitelman koostaminen) Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen: Ympäristöosaaminen (3 osp) Integroidaan kokonaan metsäluonnonhoidon osaamiseen. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. Näyttöympäristö ja arvioijat: Ensimmäisessä osanäytössä näyttöympäristönä on oppilaitoksen opetusmetsä ja arvioinnin tekee opettaja. Toisessa osanäytössä näyttöympäristön valitsee ja järjestelyt hoitaa Metsäkeskus. Arvioinnin tekee Metsäkeskuksen asiantuntija. Tutkinnon osan arvioinnista päättää opettaja. Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. 6
7 2.1.2 Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelujen tuottaminen Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelujen tuottaminen 6 Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelut, 1 Opiskelija osaa suunnitella työkohteen ja tehdä uudistamisen ja taimikonhoidon työt helpoissa olosuhteissa. Opiskelija tuntee kasvatusmetsien käsittelyn, manuaalisen puutavaran valmistuksen ja lähikuljetuksen perusteet - Opetusmetsä - Työpaikka - luonnonhoidon vaatimusten huomioiminen metsänhoito- ja puunkorjuutöissä - metsäsuunnitelman huomioiminen ja soveltaminen metsänhoidossa - metsähoidon suositukset ja metsälain säädökset - metsän uudistaminen, taimikon hoitaminen, kasvatusmetsien käsittely - leimikon suunnittelu ja puunkorjuu (y) - Käytännön työ - Yhteistoiminnalliset menetelmät - Oppimistehtävät - Verkko-oppiminen - Työssäoppiminen Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelutyöt, 20 osp Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelut käytännössä 30 osp Opiskelija suunnittelee ja tekee puunkorjuutyötä harvennushakkuutyömaalla. Opiskelija toimii yhdessä koneellisen puunkorjuuketjun kanssa ja ja käyttää työhönsä liittyviä paikkatieto- ja viestintäjärjestelmiä. Opiskelija osaa huomioida metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsänhoitosuositukset. - puustotunnuksien mittaaminen ja arviointi - hehtaarikohtainen puutavarakertymä arviointi - puutavaran kuormaus ja ajaminenpienmetsätyökoneilla - työn hinnoittelu (y) - työturvallisuus ja terveys - metsänhoito- ja puunkorjuuprosessien suunnittelu ja toteutus sekä työntekijänä että yrittäjänä (y) Opiskelija osaa työskennellä työssäoppimisjaksolla opintojaksojen ydinkohtien kriteerien mukaisesti. Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: - Opetusmetsä - Työpaikka - Käytännön työ - Yhteistoiminnalliset menetelmät - Oppimistehtävät - Verkko-oppiminen - Työssäoppiminen - Työpaikka Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat - Työssäoppiminen - Verkko-oppiminen (työssäoppimisen päiväkirja) - Oppimistehtävät Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 7
8 Opiskelija osoittaa osaamisensa suunnittelemalla työkohteen ja tekemällä puunkorjuutyötä harvennushakkuutyömaalla sekä mittaa työtuloksen ja hinnoittelee työnsä. Opiskelija osaa huomioida metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsänhoitosuositukset. Näyttöympäristö: Työpaikka: Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä Metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito Metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito, 30 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Huollon, kunnossapidon ja työkonetekniikan perusteet 7 osp Huollon, kunnossapidon ja työkonetekniikan harjoitukset Osaa konehallin toimintatavat ja perehtyy sen koneisiin, laitteisiin ja työkaluihin. Saa perustiedot työkoneen rakenteesta, kunnossapidosta ja huolloista. Hallitsee huollossa käytettävät aineet ja tarvikkeet sekä niiden jatkokäsittelyn Osaa polttomoottorin rakenteen ja toiminnan sekä moottorin eri järjestelmät ja tietää niiden huollon merkityksen moottorin toimintakuntoon. Osaa ja tuntee hydrauliikan, sähkölaitteiden, voimansiirron rakenteen, toiminnan, toimintakaaviot ja hallitsee yleisimpien komponenttien rakenteen ja toimintaperiaatteen. Tuntee nosturin rakenteen ja huollon. - konehallin toiminta - työ- ja mittavälineiden käyttö (korjaus- ja huoltovälineet) - työkoneen huolto - rakenne ja kunnossapito, Määräaikaishuollot - työturvallisuus, huoltojätteet - kunnossapidon aineet ja tarvikkeet sekä niiden käyttö - varaosat ja tarvikkeet, liitännät ja kiinnitykset - korjaus ja huolto - öljyjen ja muiden huoltojätteiden käsittely - moottoritekniikan perusteet (ig) - hydrauliikan perusteet (ig) - sähkötekniikan perusteet (ig) - voimansiirron ja jarrujen perusteet (ig) - nosturin perusteet Osaa tehdä tarkistukset, huoltotoimenpiteet, pienehköt korjaukset ja hyödyntää suorituksessaan huolto- ja korjauskäsikirjoja Syventää osaamista dieselmoottorin, hydraulii- - Konehalli - Verkko-oppimisympäristöt - kontaktiopetus - verkko-opiskelu Integraatio: - Kuljetusalan perustason ammattipätevyys Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä konehallissa ja maastossa. Opintojakson pääpaino harjaantumisessa käytännön työhön, 8
9 6 osp kan, sähkölaitteiden, voimansiirron ja jarrujen rakenteesta sekä toiminnasta. Tuntee komponentit ja huoltokohteet. Tuntee metsäkoneen tai kuorma-auton runko- ja alustarakenteet samoin lisälaitteet ja varusteet. - konehalli - oppilaitos - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut Merkkikohtainen rakenne sekä huolto ja kunnossapito 8 osp - metsäkoneen päivittäiset täytöt ja tarkastukset - määräaikaishuollot - osaa lukea ja tulkita huolto- ja korjauskäsikirjoja myös kansainvälisillä kielillä (ig) - dieselmoottorit (ig) - hydrauliikka (ig) - sähkölaitteet - tehonsiirto ja jarrut (ig) - alustarakenteet - nosturit, hakkuulaitteet - varusteet, lisälaitteet - kuorma-auton ja kaivinkoneen rakenteet (ig) - tulityöosaaminen Perehtyy ja oppii hallitsemaan tietyn konemerkin ja tyypin tekniikan (rakenteen), huollon ja kunnossapidon ja suorittaa tarvittavat säätötoimenpiteet. Osaa suorittaa tietyn konemerkin ja tyypin huoltoja, kunnossapito korjauksia ja säätöjä sekä tutustuu koneen teknologiaan. - kontaktiopetus - verkko-opiskelu - työelämässä vierailut - tulityökorttikoulutus Integraatio: - kielten (englanti ja ruotsi) - Tulityökorttikoulutus - konehalli - oppilaitos - työpaikka - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut - rakenne ja kunnossapito, määräaikaishuollot ja korjauksia - tarkastaa ja tarvittaessa säätää toiminnon painetason ja/tai sähköiset arvot sekä varmistaa sen toimintakunnon - osaa säätää metsäkoneiden toiminnan kuljettajakohtaisesti. - metsäkoneiden ja kuorma-autojen rakenne ja kunnossapito (ig) - vaativien korjausten valmistelu (y) - työssäoppiminen - yhteistoiminnallinen oppiminen - kontaktiopetus - NY, Osuuskunta - työelämässä vierailut - verkko-opiskelu Integraatio: - Kuljetusalan perustason ammattipätevyys Kunnossapito käytännössä 9 osp Opiskelija syventää osaamistaan työssä oppimisjaksolla. - huolto-, voitelu- ja muiden aineiden käyttö (y) - öljyjen ja muiden huoltojätteiden käsittely (y) - teknologian ja tietotekniikan hyödyntäminen (y) - oman työn arviointi - rakenne ja kunnossapito - määräaikaishuollot (y) - tarkistaa ja tarvittaessa säätää toiminnon painetason ja/tai sähköiset arvot sekä varmistaa sen toimintakunnon (y) - vianetsintä (y) - Työpaikka Metsäkoneyritykset ja -korjaamot - Osuuskunta - Oppilaitoksen konehalli - Työssäoppiminen - Verkko-oppiminen (työssäoppimisen päiväkirja) 9
10 - Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: Näytössä opiskelija suunnittelee ja arvioi omaa toimintaansa. Näytössä opiskelija tekee työmaaolosuhteissa metsäkoneen päivittäiset tarkastukset ja usein toistuvat huolto- ja kunnossapitotyöt. Opiskelija paikantaa mekaanisen, sähköisen ja/tai hydraulisen toimintahäiriön, määrittää korjaustarpeen tai poistaa häiriön. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. Näyttöympäristö: Työpaikka: Metsäkoneyritykset tai -korjaamot Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä Koneellinen puutavaran valmistus Koneellinen puutavaran valmistus, 5 Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Hakkuukoneen käytön perusteet Osaa hakkuukoneen käytön perusteet, perehtyy hakkuukoneen rakenteeseen, mittalaitteisiin ja tietojärjestelmiin. Saa perustiedot hakkuukoneen rakenteesta, kunnossapidosta ja huolloista, mittalaitteista ja tietojärjestelmistä. - Konehalli - Verkko-oppimiympäristöt Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - harvesterin rakenne ja mittalaitteiden perusteet - harvesterin tietojärjestelmien perusteet - harvesterin päivittäiset huollot ja täytökset - työturvallisuus harvesterin osalta - harvesterin huoltojätteiden käsittely - työturvakortti - työturvallisuusosaaminen - Verkko-opiskelu - Työturvakorttikoulutus Integraatio: - Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen: Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, 1 osp Hakkuukoneen käytön harjoittelu Hallitsee hakkuukoneen työtekniikan perusteet ja huollossa käytettävät aineet ja tarvikkeet sekä niiden jatkokäsittelyn. Oppilas osaa puutavaran mitta- ja laatuvaatimukset, harvesterin mitta- ja hallintalaitteiden ja simulaattorin käytön opiskelussa. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - Konehalli - Simulaattoriluokka - Verkko-oppimiympäristöt 10
11 - työmaakohtaiset puutavaralajit - mittalaitteiden ja hallintalaitteiden harjoitukset simulaattorilla - harvesterin tietojärjestelmien simulaattori harjoitukset - työmenetelmien harjoittelu simulaattorilla Tieto-ja viestintätekniikka - Simulaattori - Verkko-opiskelu Integraatio: Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen: Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, 1 osp Hakkuukoneella työskentely 5 osp Oppilas osaa metsäkoneen käytön työtehtävissä soveltaa tieto-ja viestintätekniikkaa tieto-ja viestintätekniikka Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - mittalaitteen oikeaoppinen avaus/sammutus - mittalaitteen peruskäyttö ja käyttöliittymä - metsäyhtiön tiedonsiirto-ohjelman peruskäyttö, käyttöliittymä ja sen sisältämät sovellukset - työmaan ja koneen paikannus yhtiön paikkatietojärjestelmällä - uuden leimikon/lohkon aloitus - työmaatietojen tarkistus - apteeraustiedoston käyttöönotto - mittalaitteen asetusten tarkistus ja asettaminen (värit, laadut, esivalinnat ja ym.) - päivittäisten tuotantotietojen muodostaminen, tallentaminen ja lähettäminen yhtiökohtaisella tiedonsiirto-ohjelmalla tai muistitikkua hyödyntäen sähköpostilla - leimikon lopetus, tuotantotietojen lähetys ja mittaustodistuksen tulostus ja tallentaminen Opiskelija suunnittelee ja tekee puunkorjuutyötä työmaalla. Opiskelija toimii osana koneellisen puutavaran valmistuksen ketjua ja käyttää työhönsä liittyviä tieto- ja mittalaitteita. Opiskelija osaa huomioida metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsänhoitosuositukset. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - työtekniikkaharjoitukset - syventävä mittalaitekoulutus - työpäiväkirja - laadunmittaus - koneellisen puutavaran valmistuksen lait ja asetukset - Opetusmetsä - Konehalli - Verkko-oppimiympäristöt - Verkko-opiskelu Koneellinen puutavaran valmistus 14 osp Opiskelija suunnittelee ja tekee puunkorjuutyötä työmaalla. Opiskelija osaa suorittaa tarkistusmittaukset ja koneellisen puutavaran valmistuksen laadun seurannan. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - Opetusmetsä - Konehalli - Verkko-oppimiympäristöt 11
12 - tarkistusmittaukset - harvesterilla käytännön työskentely - koneellisen puutavaran valmistuksen laadun seuranta - harvesterin tietotekniset ohjausjärjestelmät, tiedonsiirtojärjestelmät ja koneen säätöihin liittyvät järjestelmät (ig) - harvesterin sidonta siirtokuljetusta varten - tieturvaosaaminen - Verkko-opiskelu - Tieturvakorttikoulutus Koneellinen puutavaran valmistus käytännössä 26 osp Opiskelija osaa työskennellä työssäoppimisjaksolla opintojakson ydinkohtien kriteerien mukaisesti. Työssäoppimisjakson sisällön ydinkohdat ovat: - koneellinen puutavaranvalmistus yrityksessä - koneellisen puutavaran valmistuksen korjuusuunnitelman tekeminen - harvesterin korjauskustannukset (oppimistehtävä) - siirtokuljetukset - työelän pelisäännöt - Työpaikka Metsäkoneyritykset - Osuuskunta - Oppilaitoksen opetusmetsä - Työssäoppiminen - Verkko-oppiminen (työssäoppimisen päiväkirja) oppimistehtävät Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa suunnittelemalla hakkuukohteen ja tekemällä puunkorjuutyötä metsätyömaalla sekä osaa mitata ja arvioida työnsä laadun ja kustannukset. Opiskelija osaa huomioida metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsänhoitosuositukset. Opiskelija osoittaa osaamisensa mitta- ja tietojärjestelmien osalta. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. Näyttöympäristö ja arvioijat: Työpaikka: Metsäkoneyritykset Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluu. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä Puutavaran lähikuljetus Puutavaran lähikuljetus, 5 Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Kuormatraktorin käytön perusteet, Osaa kuormatraktorin käytön, perehtyy kuormatraktorin rakenteeseen, mittalaitteisiin ja tietojärjestelmiin. Saa perustiedot kuormatraktorin - Konehalli 12
13 rakenteesta, kunnossapidosta ja huolloista, mittalaitteista ja tietojärjestelmistä. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - Kuormatraktorin rakenne ja mittalaitteiden perusteet - Kuormatraktorin tietojärjestelmien perusteet - Kuormatraktorin päivittäiset huollot ja täytökset - työturvallisuus harvesterin osalta - harvesterin huoltojätteiden käsittely - Kuormatraktorin tietojärjestelmien perusteet - Työturvallisuusosaaminen - Verkko-oppimiympäristöt - Verkko-opiskelu - Työturvakorttikoulutus Integraatio: - Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen: Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, 1 osp Kuormatraktorin käytön harjoittelu, Opiskelija hallitsee kuormatraktorilla työskentelyn ja huollossa käytettävät aineet ja tarvikkeet sekä niiden jatkokäsittelyn. Opiskelija tuntee puutavaran mitta- ja laatuvaatimukset, kuormatraktorin mitta- ja hallintalaitteet ja simulaattorin käytön opiskelussa. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - työmaakohtaiset puutavaralajit - mittalaitteiden ja hallintalaitteiden harjoitukset simulaattorilla - Kuormatraktorin tietojärjestelmien simulaattori harjoitukset - työmenetelmien harjoittelu simulaattorilla Tieto-ja viestintätekniikka Oppilas osaa metsäkoneen käytön työtehtävissä soveltaa tieto-ja viestintätekniikkaa Opintojaksojen sisällön ydinkohdat ovat: - mittalaitteen oikeaoppinen avaus/sammutus - mittalaitteen peruskäyttö ja käyttöliittymä - metsäyhtiön tiedonsiirto-ohjelman peruskäyttö, käyttöliittymä ja sen sisältämät sovellukset - työmaan ja koneen paikannus yhtiön paikkatietojärjestelmällä ja varastoalueen luonti paikkatietojärjestelmällä - uuden leimikon/lohkon aloitus - työmaatietojen tarkistus ja punnitustiedoston (pri) käyttöönotto - mittalaitteen asetusten tarkistus ja esivalintojen asettaminen ja vaa`an tarkastus - päivittäisten tuotantotietojen muodostaminen, tallentaminen ja lähettäminen yhtiökohtaisella tiedonsiirto-ohjelmalla tai muistitikkua hyödyntäen sähköpostilla - Konehalli - Simulaattoriluokka - Verkko-oppimiympäristöt - Simulaattori - Verkko-opiskelu Integraatio: Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen: Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, 1 osp 13
14 - leimikon lopetus, tuotantotietojen lähetys ja mittaustodistuksen tulostus ja tallentaminen Kuormatraktorilla työskentely 5 osp Opiskelija suunnittelee ja tekee puunkorjuutyötä työmaalla. Opiskelija toimii osana koneellisen puutavaran valmistuksen ketjua ja käyttää työhönsä liittyviä tieto- ja mittalaitteita. Opiskelija osaa huomioida metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsänhoitosuositukset. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - työtekniikkaharjoitukset - syventävä mittalaitekoulutus - työpäiväkirja - laadunmittaus - koneellisen puutavaran lähikuljetuksen lait ja asetukset - Opetusmetsä - Konehalli - Verkko-oppimisympäristöt - Verkko-opiskelu Puutavaran lähikuljetus14 osp Opiskelija suunnittelee ja tekee puunkorjuutyötä työmaalla. Opiskelija osaa kuormainvaakamittauksen ja koneellisen puutavaran valmistuksen laadun seurannan. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - kuormatraktorilla käytännön työskentely - koneellisen puutavaran valmistuksen laadun seuranta - kuormainvaakamittaus - kuormatraktorin tietotekniset ohjausjärjestelmät, tiedonsiirtojärjestelmät ja koneen säätöihin liittyvät järjestelmät (ig) - kuormatraktorin sidonta siirtokuljetusta varten - tieturvaosaaminen - Opetusmetsä - Konehalli - Verkko-oppimisympäristöt - Verkko-opiskelu - Tieturvakorttikoulutus Puutavaran lähikuljetus käytännössä, 26 osp Opiskelija osaa työskennellä työssäoppimisjaksolla opintojakson ydinkohtien kriteerien mukaisesti. Työssäoppimisjakson sisällön ydinkohdat ovat: - Työpaikka Metsäkoneyritykset - Osuuskunta - Oppilaitoksen opetusmetsä - koneellinen puutavaran lähikuljetus yrityksessä - koneellisen puutavaran lähikuljetuksen korjuusuunnitelman tekeminen (oppimistehtävä) - kuormatraktorin korjauskustannukset - siirtokuljetukset - työelämän pelisäännöt Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osoittaa osaamisensa suunnittelemalla lähikuljetuskohteen ja tekemällä lähikuljetusta metsätyömaalla sekä - Työssäoppiminen - Verkko-oppiminen (työssäoppimisen päiväkirja) Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 14
15 osaa mitata ja arvioida työnsä laadun ja kustannukset. Opiskelija osaa huomioida metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsänhoitosuositukset. Opiskelija osoittaa osaamisensa mitta- ja tietojärjestelmien osalta. Näyttöympäristö ja arvioijat: Työpaikka: Metsäkoneyritykset Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä Metsäkoneiden huolto Metsäkoneiden huolto 3 Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Huolto- ja korjauspalvelu 1 Osaa tehdä kunnossapito- ja korjaustyötä korjaamolla ja maastossa kokonaiskustannukset huomioiden. Huomioi asiakkaiden kunnossapito- ja korjauspalveluja koskevat tarpeet Huomioi oman työnsä kustannukset korjaamo- ja huoltoyrittäjätoiminnassa (y) Käyttää vieraskielisiä (ig) huolto- ja korjausohjeita Tilaa korjaus- ja huoltotyössä tarvittavat varaosat Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä konehallissa ja maastossa. Opintojakson pääpaino harjaantumisessa käytännön työhön, - konehalli - oppilaitos - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut - kontaktiopetus - verkko-opiskelu - työelämässä vierailut Integraatio: - kielten (englanti) Huolto- ja korjauspalvelu 2 Osaa käyttää kunnossapito- ja korjaustöissä tarvittavia laitteita, tehdä hitsaustöitä, yksinkertaisia konepiirustuksia, valita oikeat poltto- ja voiteluaineet sekä kemikaalit korjaamolla ja maastossa. Käyttää turvallisesti kunnossapidossa ja korjauksessa käytettäviä työ- ja mittavälineitä Tekee korjaushitsauksia ja rakenteiden vahvistuksia puikko- ja Mig-menetelmällä Tekee ja lukee yksinkertaisia teknisiä konepiirustuksia Valitsee huolto- ja korjaustyöhön oikeat kemikaalit sekä poltto- ja voiteluaineet Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä konehallissa ja maastossa. Opintojakson pääpaino harjaantumisessa käytännön työhön, - konehalli - oppilaitos - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut - kontaktiopetus - verkko-opiskelu 15
16 - työelämässä vierailut Integraatio: - kielten (englanti) Kunnossapito- ja korjaustyö 6 osp Osaa tehdä metsäkoneen korjaukset korjaamolla ja maastossa. Tekee metsäkoneen korjaukset valmistajan ohjeiden mukaisesti Suunnittelee työvaiheet työn etenemisen hyväksi Järjestelee sekä priorisoi töitänsä järkevästi muuttuvissa tilanteissa Tekee selkeän ja ymmärrettävän yhteenvedon omista töistään Tekee korjaustyöt turvallisesti ja ergonomisesti Pitää työympäristönsä hyvässä kunnossa Huolehtii huoltojätteistä ja huomio ympäristönsuojelun Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä konehallissa ja maastossa. Opintojakson pääpaino harjaantumisessa käytännön työhön, - konehalli - oppilaitos - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut - kontaktiopetus - verkko-opiskelu - työelämässä vierailut Työssäoppiminen 19 osp Osaa työskennellä työssäoppimisjaksolla opintojaksojen ydinkohtien kriteerien mukaisesti Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: Näytön suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä metsäkoneen kunnossapitoon ja korjaukseen liittyvää työtä korjaamolla tai työmaaoloissa. Hän irrottaa, kunnostaa, asentaa ja säätää moottoriin, voimansiirtoon, hydrauliikkaan ja sähköjärjestelmään kuuluvan komponentin ammattitaitovaatimusten mukaisesti. Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä työssäoppimispaikassa. Projektioppiminen. Yhteistoiminnallinen oppiminen. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. Näyttö voidaan yhdistää metsäkoneiden huollon ja kunnossapidon kanssa siltä osin kun se on näytön toteutuksen kannalta luontevaa. Näyttöympäristö: Työpaikka: Metsäkonekorjaamot/metsäkoneyritykset/korjaamot Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluu. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. 16
17 2.1.7 Metsäkoneiden kunnossapito ja korjaustyö Metsäkoneiden kunnossapito ja korjaustyö 50 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Määräaikaishuollot Hydrauliikan huolto ja kunnossapito 9 osp Osaa tehdä metsäkoneen huollot. Huoltaa metsäkoneen valmistajan ohjeiden mukaisesti korjaamolla tai maastossa Suunnittelee työvaiheet työn etenemisen hyväksi Huomio työturvallisuuden Pitää työympäristönsä hyvässä kunnossa Huolehtii huoltojätteistä ja huomio ympäristönsuojelun Osaa tehdä hydrauliikkajärjestelmien huolto- ja kunnossapitotyötä. Mittaa paineita ja virtauksia eri hydraulijärjestelmistä Soveltaa hydrauliikan perusteita mittaus- ja vianetsintätyössä Hyödyntää valmistajan ohjeita ja muuta informaatiota Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä konehallissa ja maastossa. Opintojakson pääpaino harjaantumisessa käytännön työhön, - konehalli - oppilaitos - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut - kontaktiopetus - verkko-opiskelu - työelämässä vierailut Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä konehallissa ja maastossa. Opintojakson pääpaino harjaantumisessa käytännön työhön, - konehalli - oppilaitos - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut Määrittelee hydraulikomponentin korjaustarpeen järjestelmissä esiintyvien oireiden, toimintahäiriöiden ja saatujen mittaustulosten perusteella Perustelee viallisen hydrauliikkakomponentin vaihto- tai kunnostustarpeen Hyödyntää tarvittaessa erikoiskorjaamopalveluja hydrauliikkakomponentin korjauksessa Huomio ympäristön suojelun - kontaktiopetus - verkko-opiskelu - työelämässä vierailut Integraatio: Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen: Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, 1 osp Sähkölaitteiden huolto ja kunnossapito 8 osp Osaa tehdä sähköjärjestelmien huolto- ja kunnossapitotyötä. Tekee sähköisten järjestelmien perusmittaukset työn edellyttämällä tarkkuudella Soveltaa sähkötekniikan perusteita mittausja vianetsintätyössä Hyödyntää koneen omaa ohjausjärjestelmää vianetsintätyössä Määrittelee sähkökomponentin korjaustarpeen järjestelmissä esiintyvien oireiden, toimintahäiriöiden ja saatujen mittaustulosten perusteella Perustelee viallisen sähkökomponentin vaihto- tai kunnostustarpeen Tekee yhden nykyaikaisen harvesterin ohjausjärjestelmän säädöt ja ohjelmien Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä konehallissa ja maastossa. Opintojakson pääpaino harjaantumisessa käytännön työhön, - konehalli - oppilaitos - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut - kontaktiopetus - verkko-opiskelu - työelämässä vierailut Integraatio: 17
18 asennukset sekä testaa koneen toimivuuden Hyödyntää tarvittaessa erikoiskorjaamopalveluja Huomio ympäristön suojelun Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen: Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, 1 osp Ajovoimansiirron huolto ja kunnossapito Moottorin huolto ja kunnossapito Osaa tehdä ajovoimansiirtojärjestelmien huoltoja kunnossapitotyötä. Tekee hydrostaattisen ajovoimansiirron paineiden mittauksen Huomio anturien ja ohjausjärjestelmän vaikutuksen järjestelmän toiminnassa Hyödyntää koneen omaa ohjausjärjestelmää vianetsintätyössä Määrittelee voimansiirtokomponenttien korjaustarpeen järjestelmissä esiintyvien oireiden ja toimintahäiriöiden perusteella Tekee voimansiirtojärjestelmän säädöt, huollot ja korjaukset valmistajan ohjeiden mukaan Perustelee viallisen voimansiirtokomponentin vaihto- tai kunnostustarpeen Hyödyntää tarvittaessa erikoiskorjaamopalveluja Huomio ympäristön suojelun Osaa tehdä moottoreiden huolto- ja kunnossapitotyötä. Muodostaa itselleen kokonaiskuvan moottorin eri järjestelmien toiminnasta ( polttoaine, voitelu, jäähdytys, pakokaasunkäsittely) Huomio anturien ja ohjausjärjestelmän vaikutuksen moottorin toiminnassa Määrittelee moottorin korjaustarpeen moottorissa esiintyvien oireiden ja toimintahäiriöiden perusteella Hyödyntää koneen omaa ohjausjärjestelmää vianetsintätyössä Perustelee vikaantuneen moottorin huolto-, kunnostus- tai vaihtotarpeen Suorittaa huolto- ja korjaustyön valmistajan ohjeiden mukaisesti Hyödyntää tarvittaessa erikoiskorjaamopalveluja Huomio ympäristön suojelun Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä konehallissa ja maastossa. Opintojakson pääpaino harjaantumisessa käytännön työhön, - konehalli - oppilaitos - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut - kontaktiopetus - verkko-opiskelu - työelämässä vierailut Integraatio: Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen: Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, 1 osp Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä konehallissa ja maastossa. Opintojakson pääpaino harjaantumisessa käytännön työhön, - konehalli - oppilaitos - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut - kontaktiopetus - verkko-opiskelu työelämässä vierailut Toimintakunnon varmistaminen Osaa tehdä huolto- ja kunnossapitotoimintaa palvelevaa koeajoa ja testausta Tuntee koneiden ja järjestelmien normaalin toiminnan Erottaa poikkeukset, jotka ilmenevät koneen toiminnassa Opastaa kuljettajaa testaamaan konetta siten, että vika saadaan aktiiviseksi Säätää koeajon tai testauksen parametrit ja asetukset ohjausjärjestelmästä Varmistaa koneen toiminnan koekäytöllä Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä konehallissa ja maastossa. Opintojakson pääpaino harjaantumisessa käytännön työhön, - konehalli - oppilaitos - verkko-oppimisympäristöt - työelämävierailut 18
19 Työssäoppiminen 13 osp korjaamo ja maasto olosuhteissa Käyttää turvallisesti konetta tehdessään vianetsintää Osaa työskennellä työssäoppimisjaksolla opintojaksojen ydinkohtien kriteerien mukaisesti Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: Näytön suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä metsäkoneen tunnin määräaikaishuoltoon liittyvät tehtävät. Paikallistaa koneen moottorin, voimansiirron, hydrauliikan ja sähköjärjestelmän toimintahäiriön käyttäen apuna vianetsintäjärjestelmiä, erilaisia mittauksia ja vianpuolitusmenetelmiä sekä hydrauliikka- ja sähkökaavioita. Lisäksi hän määrittelee korjaustarpeen. - kontaktiopetus - verkko-opiskelu työelämässä vierailut Opintojakson osaaminen opitaan pääosin käytännön työnä työssäoppimispaikassa. Projektioppiminen. Yhteistoiminnallinen oppiminen Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. Näyttö voidaan yhdistää metsäkoneiden kunnossapito ja korjaustyön näytön kanssa siltä osin kun se on näytön toteutuksen kannalta luontevaa. Näyttöympäristö: Työpaikka: Metsäkonekorjaamot/metsäkoneyritykset/korjaamot Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluu. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat Metsäenergian hankinta Metsäenergian hankinta, 20 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Metsäenergian hankinta 7 osp Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa metsäenergian korjuukohteen helpoissa työkohteissa, huomioida energiapuun mitta- ja laatuvaatimukset, suunnitella ja toteuttaa varastomuodostelmat. Opiskelija ymmärtää ympäristön suojelun, toiminnan huolellisuuden, ohjeiden noudattamisen, oma-aloitteisuuden, päätöksentekokyvyn ja ahkeruuden merkityksen. Opiskelija tuntee metsäenergian lähikuljetuksen, energiapuun korjuukaluston huoltamisen ja säätämisen. Opiskelija kykenee huolehtimaan terveydestään, työturvallisuudesta ja toimintakyvystään sekä omaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja. - Konehalli - Verkko-oppimiympäristöt - Verkko-opiskelu - Työturvakorttikoulutus 19
20 Sisältö metsäenergian korjuun suunnittelu ja toteutus mitta- ja laatuvaatimusten huomioon ottaminen varastomuodostelmien suunnittelu ja toteutus tiedonsiirtojärjestelmän käyttö ja energiapuumäärien arviointi ympäristön suojelu huolellinen toiminta ja ohjeiden noudattaminen energiapuun kaluston huolto ja säätö Metsäenergian hankinta käytännössä 13 osp Opiskelija osaa työskennellä työssäoppimisjaksolla opintojakson ydinkohtien kriteerien mukaisesti. - Työpaikka Metsäkoneyritykset, Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat - Osuuskunta - Oppilaitoksen opetusmetsä Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä suunnittelemalla ja toteuttamalla metsäenergialeimikon hankinnan. - Työssäoppiminen - Verkko-oppiminen (työssäoppimisen päiväkirja) Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. Näyttöympäristö ja arvioijat: Työpaikka: Metsäkoneyritykset, Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työnohjaaja yhdessä Erikoispuiden kaato- ja hoitopalvelut Erikoispuiden kaato- ja hoitopalvellut 20 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt 20
21 Erikoispuiden kaato ja hoitopalvelut 7 osp Erikoispuiden kaato ja hoitopalvelut käytännössä 13v osp Opiskelija osaa hinnoitella työnsä, markkinoida erikoispuiden hoito- ja kaatotyötä, huolehtia työturvallisuudestaan ja käyttää apuvälineitä erikoispuiden kaadossa ja puussa työskentelyssä. Hän tuntee erikoispuiden katoon liittyvät työt ja pienkoneyrityksen toimintaympäristön, asiakaslähtöisen toiminnan, sekä verkostoitumisen merkityksen. työn hinnoittelu (y) aloitekyky ja yrittäjyys (y) erikoispuiden hoidon ja kaadon markkinointi (y) verkostoituminen (y) työturvallisuudesta huolehtiminen asiakaslähtöinen toiminta erikoispuiden kaato apuvälineiden käyttö kaadossa kiipeilytekniikan ja nostolavan käyttö puussa työskentely pelastuspalvelu puussa kaadon jälkityöt puun kuntokartoitus hoitoleikkaus ja latvusten tukeminen pienkoneyrityksen toimintaympäristön tunteminen oikeiden työtapojen noudattaminen henkilönostinosaaminen Opiskelija osaa työskennellä työssäoppimisjaksolla opintojakson ydinkohtien kriteerien mukaisesti. kaataa erikoispuita työntekijänä tai yrittäjänä markkinoi erikoispuiden kaato- ja hoitopalveluja käyttää kaatotyössä tarvittavia tärkeimpiä apuvälineitä ergonomisesti ja turvallisesti avustaa puun kuntokartoituksessa käyttäen siinä tarvittavia mittavälineitä tehdä tavallisimpia kaatotyön jälkitöitä, oksien haketusta ja kantojen jyrsintää käyttää nostolavaa ergonomisesti ja turvallisesti hoitaa erikoispuita ja erikoispuumetsää noudattaa metsäalan työterveyteen ja työturvallisuuteen liittyvää lainsäädäntöä ja ohjeita Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla ohjatusti erikoispuun kaadon. Hän käyttää tärkeimpiä apuvälineitä ergonomisesti ja turvallisesti ja huolehtii kohteen jälkitöistä. - Opetusmetsä - Verkko-oppimiympäristöt - Verkko-opiskelu - Henkilönostinkorttikoulutus - Työpaikka Metsäkoneyritykset, Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat - Osuuskunta - Oppilaitoksen opetusmetsä - Työssäoppiminen - Verkko-oppiminen (työssäoppimisen päiväkirja) oppimistehtävät Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 21
22 Näyttöympäristö ja arvioijat: Työpaikka: Metsäkoneyritykset, Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työnohjaaja yhdessä Metsänhoitotyöt Metsänhoitotyöt, 1 Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Metsänhoitotyöt Opiskelija osaa metsänuudistamis- ja taimikonhoitotyöt helpoissa olosuhteissa, metsätyön ja palvelujen hinnoittelun ja asiakaspalvelun perusteet sekä työturvalliset ja ergonomiset työmenetelmät. Hän tuntee metsänhoitosuositukset ja kestävän kehityksen periaatteet ja osaa arvioida omaa työtään. metsänuudistamistyöt taimikonhoitotyöt metsätyön ja -palvelujen hinnoittelu ja asiakaspalvelu (y) metsänhoitosuositusten ja kestävän kehityksen noudattaminen oman työn arviointi työturvallisten ja ergonomisten työmenetelmien hallinta metsänhoitosuositusten tunteminen - Opetusmetsä - Verkko-oppimiympäristöt - Verkko-opiskelu - Metsänhoitotyöt käytännössä 10 osp Opiskelija osaa työskennellä työssäoppimisjaksolla opintojakson ydinkohtien kriteerien mukaisesti. taimikonhoitotyöt metsätyön ja -palvelujen hinnoittelu ja asiakaspalvelu (y) metsänhoitosuositusten ja kestävän kehityksen noudattaminen oman työn arviointi työturvallisten ja ergonomisten työmenetelmien hallinta metsänhoitosuositusten tunteminen ja noudattaminen - Työpaikka Metsäkoneyritykset, Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat - Osuuskunta - Oppilaitoksen opetusmetsä - Työssäoppiminen - Verkko-oppiminen (työssäoppimisen päiväkirja) oppimistehtävät Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä taimikonhoitotyön Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 22
23 raivaussahalla, määrittelee kohteen hoitotarpeen metsänhoitosuositusten sekä kartan ja kuviotietojen perusteella, mittaa lähtöpuuston ja määrittää poistettavan runkoluvun. Lisäksi hän toteuttaa metsänuudistamisen, seuraa työnsä laatua ja raportoi työnantajan ohjeiden mukaan. Näyttöympäristö ja arvioijat: Työpaikka: Metsäkoneyritykset, Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työnohjaaja yhdessä Kuljetusalan perustason ammattipätevyys Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 10 osp Opintojakso on lakisääteinen DIR 2003/59/EY kuljettajakoulutuksen kokonaisuus. Kaikille pakolliset oppiaineet ovat seuraavat: (Tavoitelauseen edessä on direktiivin mukainen numerointi) 1.1 Voimansiirron ominaisuudet ja sen käytön optimointi 1.2 Hallintalaitteiden tekniset ominaisuudet ja toiminta ajoneuvon hallitsemiseksi, kulumisen minimoimiseksi ja toimintahäiriöiden ehkäisemiseksi 1.3 Polttoaineen käytön optimointi 1.4 Ajoneuvon kuormittaminen turvallisuussääntöjen ja ajoneuvon tarkoituksenmukaisen käytön mukaisesti 2.1 Tieliikenteen sosiaalinen ympäristö ja siihen liittyvä säännöstö 3.1 Liikenteeseen ja työtapaturmiin liittyvät riskit 3.2 Rikollisuuden ja salamatkustajien kuljetuksen ennaltaehkäisy 3.3 Fyysisten riskien ennaltaehkäisy 3.4 Fyysisen ja henkisen suorituskyvyn merkitys 3.5 Hätätilanteita arviointi 3.6 Yrityksen imagoa tukeva käyttäytyminen Tavaraliikenteen kuljettajille pakolliset oppiaineet: 2.2 Tavarankuljetusta koskeva säännöstö 3.7 Tavarankuljetusten taloudellinen ympäristö ja markkinajärjestelmä Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Menetelmät: (tarkenna tarvittaessa) - Työelämävierailut - Verkko-opiskelu (Optima) - Työpaikka ympäristö Tutkinnon osan arvosana on ammattipätevyyskokeen arvosana. Kokeen vastauksista on oltava 75% oikein. Ammattiosaamisen näyttö Näyttönä suoritetaan ammattipätevyyskoe Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 23
24 2.2.5 Metsäkoneen käyttö Metsäkoneen käyttö, 10 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Metsäkoneen käytön perusteet ja harjoittelu,5 osp Opiskelija osaa metsäkoneen käytön perustee, perehtyy metsäkoneen rakenteeseen, mittalaitteisiin ja tietojärjestelmiin. Saa perustiedot metsäkoneen rakenteesta, kunnossapidosta ja huolloista, mittalaitteista ja tietojärjestelmistä. - Konehalli - Verkko-oppimiympäristöt Metsäkoneella työskentely, 5 osp Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - harvesterin tai metsätraktorin huolto ja korjaus - harvesterin tai metsätraktorin tietojärjestelmien perusteet - harvesterin tai metsätraktorin päivittäiset huollot ja täytökset - työturvallisuus harvesterin tai metsätraktorin osalta - huoltojätteiden käsittely - harvesterin tai metsätraktorin hallintalaitteiden harjoitukset simulaattorilla - harvesterin tai metsätraktorin simulaattoriharjoitukset - arviointi simulaattori palautteen perusteella - kenttäharjoitukset metsätraktorilla Opiskelija suunnittelee ja tekee puunkorjuutyötä työmaalla. Opiskelija toimii osana koneellisen puutavaran valmistuksen ketjua ja käyttää työhönsä liittyviä tieto- ja mittalaitteita. Opiskelija osaa huomioida metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsänhoitosuositukset. Opintojakson sisällön ydinkohdat ovat: - koneellisen puutavaran valmistuksen tai koneellisen puutavaran lähikuljetuksen suunnittelu - harvesterilla tai metsätraktorilla käytännön työskentely - harvesterin tai metsätraktorin tietotekniset ohjausjärjestelmät, tiedonsiirtojärjestelmät ja koneen säätöihin liittyvät järjestelmät - koneellisen puutavaran valmistuksen lait ja asetukset - puutavaralajien mitta- ja laatuvaatimukset Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osoittaa osaamisensa suunnittelemalla puukorjuukohteen - kontaktiopetus - verkko-opiskelu - työturvakorttikoulutus - Konehalli - Verkko-oppimiympäristöt - Verkko-opiskelu - Työturvakorttikoulutus Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 24
25 ja tekemällä puunkorjuutyötä metsätyömaalla harvesterilla tai kuormatraktorilla. Hän osaa mitata ja arvioida työnsä laadun ja kustannukset. Opiskelija osaa huomioida metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsänhoitosuositukset. Opiskelija osoittaa osaamisensa mitta- ja tietojärjestelmien osalta. Näyttöympäristö: Oppilaitoksen opetustyömaa. Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja Energiapuunkorjuukoneen käyttö Energiapuukorjuukoneen käyttö, 10 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Energiapuukorjuukoneen käytön perusteet, 5 osp Opiskelija tuntee energiapuun korjuun perusteet ja tietää yleisimmät energiapuunkorjuu menetelmät. Opiskelija osaa tehdä metsäkoneen tietoteknisten ohjausjärjestelmien hallintaan ja käyttöön liittyviä töitä, kuljettajakohtaisia säätöjä sekä koneen toimintakunnon ylläpitoon liittyviä töitä metsätyömaalla. työn suunnittelu ja toteutus työkoneiden käyttö ja kunnossapito talousmetsien käsittely huolellisuus ja ohjeiden noudattaminen työmenetelmien tunteminen ja hallinta työturvallisuussäädösten- määräysten ja ohjeiden noudattaminen tietoteknisten järjestelmien käyttö energiapuun korjuun hallinta - Konehalli - Verkko-oppimiympäristöt - Verkko-opiskelu - Työturvakorttikoulutus Energiapuukorjuukoneen käyttö Opiskelija osaa työskennellä työssäoppimisjaksolla opintojakson ydinkohtien kriteerien mukaisesti. enrgiapuunkorjuukoneen käyttö ja kunnossapito työn laatuseuranta talousmetsien käsittely huolellisuus ja ohjeiden noudattaminen työmenetelmien hallinta tietoteknisten järjestelmien käyttö energiapuun korjuun hallinta bioenergiaraaka-aineen tunteminen työturvallisuussäädösten, - mää- - Työpaikka Metsäkoneyritykset, Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat - Osuuskunta - Oppilaitoksen opetusmetsä - Työssäoppiminen - Verkko-oppiminen (työssäoppimisen päiväkirja) oppimistehtävät 25
26 räysten ja ohjeiden noudattaminen Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa suunnittelemalla energiapuukorjuukohteen ja tekemällä energiapuunkorjuutyötä metsätyömaalla harvesterilla tai kuormatraktorilla. Sekä osaa mitata ja arvioida työnsä laadun ja kustannukset. Opiskelija osaa huomioida metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsänhoitosuositukset. Opiskelija osoittaa osaamisensa mitta- ja tietojärjestelmien osalta. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. Näyttöympäristö: Työpaikka: Metsäkoneyritykset, Metsänhoitoyhdistykset, Metsäpalveluyritykset, Metsäyhtiöt, Metsän omistajat Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämänedustaja yhdessä Koneellinen puunkorjuu Koneellinen puunkorjuu, 20 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Koneellisen puunkorjuun perusteet, Opiskelija tuntee koneellisen puunkorjuun -ja työkoneiden käytön periaatteet ja osaa suunnitella puutavaran korjuun. Opintojakson ydinkohdat ovat: - Konehalli - Verkko-oppimiympäristöt Koneellisen puunkorjuukoneiden käyttöharjoittelu, - puunkorjuun suunnittelu - mitta-ja laatuvaatimukset - työturvallisuus (ig) - koneellinen puutavaran korjuukoneiden käyttöharjoitukset - työmenetelmät Opiskelija osaa tehdä puunkorjuuta vähintään yhdellä konetyypillä ja varmistaa käyttämänsä koneen toimintakunnon. Hän osaa tehdä päivittäiset tarkastukset ja huollot. Opintojakson ydinkohdat ovat: - puunkorjuun suunnitelma - koneellinen puutavaran korjuu - koneiden ja laitteiden toimintakunnosta huolehtiminen - Verkko-opiskelu - Konehalli - Verkko-oppimiympäristöt - Verkko-opiskelu 26
27 Koneellinen puutavaran korjuu, 10 osp - puutavaran varastoiminen Opiskelija syventää osaamistaan puutavaran korjuussa, hän huomioi työssään kestävän kehityksen ja laadukkaan työskentelyn ja noudattaa metsänkäsittelyohjeita - koneellinen puunkorjuu - tiedonsiirtojärjestelmät - puutavaran valmistusta koskevat säädökset ohjeet ja määräykset - jätteiden käsitteleminen Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa suunnittelemalla puukorjuukohteen ja tekemällä puunkorjuutyötä metsätyömaalla harvesterilla tai kuormatraktorilla. Sekä osaa mitata ja arvioida työnsä laadun ja kustannukset. Opiskelija osaa huomioida metsäluonnon arvokkaat elinympäristöt ja metsänhoitosuositukset. Opiskelija osoittaa osaamisensa mitta- ja tietojärjestelmien osalta. Näyttöympäristö: Oppilaitoksen opetustyömaa. Arviointi: Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja. - Konehalli - Verkko-oppimiympäristöt - Verkko-opiskelu Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Metsäalan perustutkinnon valinnainen tutkinnon osa Opiskelija voi valita tutkinnon osia Metsäalan perustutkinnon perusteiden valinnaisista tutkinnon osista (OPH:n määräys 67/011/2014). Opetusmenetelmänä on työssäoppiminen, joka edellyttää ammattitaitovaatimusten mukaista työpaikkaa. Tutkinnon osan voi suorittaa myös henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa sovitulla tavalla. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä työpaikalla Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Opiskelija voi valita opintoihinsa Jyväskylän koulutuskuntayhtymän tarjonnassa olevia paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Alan työtehtävissä toimiminen ulkomailla tutkinnon osa Verkkovideon toteuttaminen tutkinnon osa Eri alojen alakohtaisia tutkinnon osia Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 27
28 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammatillisista perustutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. Mikäli valitun perustutkinnon ammatillinen tutkinnon osa on alle 15 osaamispistettä, voidaan valita useampi tutkinnon osa niin, että 15 osaamispisteen laajuus täyttyy Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Huippuosaajana toimiminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Opiskelija voi valita yhden ammatillinen tutkinnon osan alaan liittyvistä ammattikorkeakouluopinnoista Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista Opiskelija voi valita yhden tutkinnon osan vapaasti valittavista tutkinnon osista. Mikäli sisällytetty tutkinnon osa on ammatillinen, se arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. 28
29 3 Yhteiset tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat on kuvattu yhteisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat Opiskelijan henkilökohtaisten opintopolkujen toteuttamista tuetaan vapaasti valittavilla tutkinnon osilla. Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. Vapaasti valittavien tutkinnon osien tulee tukea tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita, joita ovat: 1) Ammatilliset tutkinnon osat Tutkinnon osia toisista ammatillisista perustutkinnoista Tutkinnon osia omasta ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osia ammatti- tai erikoisammattitutkinnoista Ammattitaito osoitetaan ammattiosaamisen näytöllä tai tutkintotilaisuudessa. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 H2 K3 ja ammatti- tai erikoisammattitutkinnoissa Hyväksytty. 2) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat 29
Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista metsäalan perustutkinto, metsäkoneenkuljettaja Pakollinen tutkinnon osa Metsien hoito ja puunkorjuu (30 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset
LisätiedotMETSÄALAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Metsätalouden osaamisala Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja
METSÄALAN PERUSTUTKINTO Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Metsätalouden osaamisala Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Hyväksytty 9.05.205 2 Sisällys. JOHDANTO... 3 2. METSÄALAN PERUSTUTKINTO... 3
LisätiedotMetsäalan perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Metsäalan perustutkinto 2014 Metsätalouden osaamisala, metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Metsäkoneenkuljetuksen osaamisala, metsäkoneenkuljettaja Metsäkoneasennuksen
LisätiedotMETSÄN OSAAMISALA, (METSÄENERGIAN TUOTTAJA)
METSÄN OSAAMISALA, (METSÄENERGIAN TUOTTAJA) OSAAMISTARJOTIN 1.8.2018 31.7.2019 15.1.2018 1 Sisällys Metsän hoito ja hyödyntäminen, 20 osp... 2 Metsänhoidon perustiedot, 5 osp... 2 Taimikonhoito, 6 osp...
LisätiedotPuh
JYVÄSKYLÄN KAUPUNGIN TYÖLLISYYSPALVELUT Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Metsäalan perustutkinto, 2014 Paikka: Puusta pitkälle -hanke Metsätyöt
LisätiedotMETSÄN OSAAMISALA OSAAMISTARJOTIN
METSÄN OSAAMISALA OSAAMISTARJOTIN (METSÄKONEENKULJETTAJA) 1.8.2018 31.12.2018 15.1.2018 1 Sisällys Metsän hoito ja hyödyntäminen, 20 osp... 2 Metsänhoidon perustiedot, 5 osp... 2 Taimikon hoito, 5 osp...
LisätiedotMETSÄN OSAAMISALA OSAAMISTARJOTIN
METSÄN OSAAMISALA OSAAMISTARJOTIN (METSÄKONEENKULJETTAJA) 7.1.2019 31.7.2019 15.1.2018 1 Sisällys Metsän hoito ja hyödyntäminen, 20 osp... 3 Manuaalinen puutavaran valmistus, 5 osp... 3 metsänviljely,
LisätiedotMetsäalan perustutkinto, metsuri-metsäpalvelujen tuottaja metsäkoneenkuljettaja
Ammatillisen perustutkinnon opetussuunnitelma Metsäalan perustutkinto, metsuri-metsäpalvelujen tuottaja metsäkoneenkuljettaja Metsätalouden osaamisala Metsäkoneenkuljetuksen osaamisala Hyväksytty 24.5.2016
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA LOGISTIIKAN PERUSTUTKINTO
OPETUSSUUNNITELMA LOGISTIIKAN PERUSTUTKINTO Vahvistettu 16.6.2015 Rehtorin päätös 82/20/2015 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 3 2 TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN... 4 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT... 5 3.1 Pakolliset
LisätiedotLogistiikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori
Logistiikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 4.11.2015 Johtokunta 22.12.2015 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp...3
LisätiedotOpetussuunnitelma 2011
Koulutuskeskus Sedu Opetussuunnitelma 2011 Metsäalan perustutkinto, metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Metsätalouden koulutusohjelma Hyväksytty 268/2011, 29.11.11 Reija Lepola johtaja, Koulutuskeskus Sedu
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO
OPETUSSUUNNITELMA RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Vahvistettu 16.6.2015 Rehtorin päätös 82/20/2015 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 3 2 TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN... 4 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT... 5 3.1 Pakolliset
LisätiedotOppilaitoksen tarjonta metsäalan perustutkintoon valmistavaan koulutukseen
Oppilaitoksen tarjonta metsäalan perustutkintoon valmistavaan koulutukseen Mallinnus rakenteesta, tuotekortteina kuvatusta sisällöstä ja toteutuksen vuosikellosta Henkilökohtaistamisen ja osaamisen arvioinnin
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Ammaattiosaamisen näyttö Arviointisuunnitelma Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa
LisätiedotMETSÄALAN AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET
METSÄALAN perustutkinto 2009 METSÄTALOUDEN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA METSURI-METSÄPALVELUJEN TUOTTAJA METSÄKONEENKULJETUKSEN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA METSÄKONEENKULJETTAJA METSÄKONEASENNUKSEN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA
LisätiedotMETSÄALAN PERUSTUTKINTO
METSÄALAN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Ammatilliset tutkinnon osat Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Hyväksytty:19.5.2015 2 Sisällys 2.1 PAKOLLISET
LisätiedotMETSÄALAN PERUSTUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa 1.8.2015 alkaen
METSÄALAN PERUSTUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 3 Sisällys 1 METSÄALAN PERUSTUTKINTO... 4 1.1. JOHDANTO... 4 1.2. VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET... 4
Lisätiedot10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) tutkinnon osan Näyttötyössäopp. toteuttamisesta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA PUUTARHATALOUDEN PERUSTUTKINTO
OPETUSSUUNNITELMA PUUTARHATALOUDEN PERUSTUTKINTO Vahvistettu 16.6.2015 Rehtorin päätös 82/20/2015 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 3 2 TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN... 4 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT... 5 3.1
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon
LisätiedotVAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Oulaisten ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT... 4
LisätiedotTampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Metsäalan perustutkinto 180 osp Metsäkoneasennuksen osaamisala
Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Metsäalan perustutkinto 180 osp Metsäkoneasennuksen osaamisala Metsäkoneasentaja Hyväksytty Näyttötoimikunnassa 17.5.2010, 7.11.2013 Ammatillisen koulutuksen johtaja
LisätiedotMETSÄKONEENKULJETTAJA. Metsäkoneenkuljettaja käyttää, kuljettaa ja huoltaa puuntuottamiseen, -korjuuseen ja -kuljetukseen käytettäviä koneita.
METSÄKONEENKULJETTAJA Metsäkoneenkuljettaja käyttää, kuljettaa ja huoltaa puuntuottamiseen, -korjuuseen ja -kuljetukseen käytettäviä koneita. Metsäkoneita ovat mm. 1. harvesterit (kaato-, karsimis- ja
LisätiedotKOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Asiakaslähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET
TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Asiakaslähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov
Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen
LisätiedotAutoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen 1.8.2015. Yli-insinööri Timo Repo
Autoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen 1.8.2015 Yli-insinööri Timo Repo Osaamisperusteisuuden vahvistaminen opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotVälinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen
Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan koulutuskokeilujen jaosto 16.3.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:
Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Autoalan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Nivalan ammattiopisto Haapaveden ammattiopisto
LisätiedotMETSÄN OSAAMISALA OSAAMISTARJOTIN
METSÄN OSAAMISALA OSAAMISTARJOTIN 8.1.2019 31.7.2019 15.1.2018 1 Sisällys Metsän hoito ja hyödyntäminen, 20 osp... 2 Manuaalinen puutavaran valmistus, 5 0sp... 2 Metsänviljely, 5 osp... 3 Luonnonhoitotutkinto...
LisätiedotMUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI
4 MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 4.1.1 Työtehtävän suunnittelu, 10 ov Ammattitaitovaatimukset kartoittaa
LisätiedotKokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)
Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015) Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan ja välinehuoltoalan perustutkinnon kokeiluissa noudatettavat tutkinnon perusteet 1.8.2015
LisätiedotAutoalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma
Autoalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 19.11.2015 Johtokunta 22.12.2015 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp...3
LisätiedotKOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET
TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Autotekniikan osaamisala, ajoneuvoasentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma
LisätiedotAUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.
AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Media-assistentti Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys. JOHDANTO... 3 2. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN
LisätiedotLogistiikan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen 1.8.2015. Yli-insinööri Timo Repo
Logistiikan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen 1.8.2015 Yli-insinööri Timo Repo Osaamisperusteisuuden vahvistaminen opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotMAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO MAATILATALOUDEN OSAAMISALA MAASEUTUYRITTÄJÄ
MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO MAATILATALOUDEN OSAAMISALA MAASEUTUYRITTÄJÄ YO pohjainen 6.10.2014 Maatalousalan perustutkinto, Maatilatalouden koulutusohjelma, Maaseutuyrittäjä, 2-vuotinen Laajuus Ohjeellinen
LisätiedotTekniikan ja liikenteen ala Autoalan perustutkinto 2014 Autotekniikan osaamisala, ajoneuvoasentaja
SUUPOHJAN AMMATII-I NSTITUUTII OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA Tekniikan ja liikenteen ala Autoalan perustutkinto 2014 Autotekniikan osaamisala, ajoneuvoasentaja Opetushallituksen perusteet 20t4
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO
OPETUSSUUNNITELMA NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO Vahvistettu 16.6.2015 Rehtorin päätös 82/20/2015 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 3 2 TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN... 4 3 AMMATILLISET TUTKINNON
LisätiedotTaitaja 2011 finaalitehtävät Metsäkoneenkäyttö
Taitaja 2011 finaalitehtävät Metsäkoneenkäyttö Tehtävä A: Koneellinen puutavaran valmistus (uudistushakkuu) (John Deere E-sarjan käyttösimulaattori) Tavoitteet Tehtävässä tavoitellaan ammattimaista koneenkäsittelyä
LisätiedotLaboratorioalan perustutkinto, laborantti 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Laboratorioalan perustutkinto, laborantti 2014 Määräys 55/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) (sisältää määräyksen 43/011/2015
LisätiedotRakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma
Rakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 10.11.2015 Johtokunta 16.6.2016 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp...3
LisätiedotOPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä
LisätiedotPuualan perustutkinto
Puualan perustutkinto Sisällys 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 45 osp... 4 2.1.1 Materiaali- ja valmistustekniikka, 30 osp... 4 2.1.2 Asiakaslähtöinen valmistustoiminta, 15 osp... 6 2.2 Valinnaiset tutkinnon
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA TALOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO PUTKIASENNUKSEN OSAAMISALA
OPETUSSUUNNITELMA TALOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO PUTKIASENNUKSEN OSAAMISALA Vahvistettu 12.6.2015 Rehtorin päätös 58/20/2015 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 3 2 TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN... 4 3 AMMATILLISET
LisätiedotMITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖILLÄ
LIITE F LIITE NÄYTTÖSUUNNITELMAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS JA ARVIOINTISUUNNITELMAAN Opintokokonaisuuden nimi ja laajuus: IV asennus ja ohutlevytyöt 8 ov MITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN
LisätiedotKello- ja mikromekaniikan perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto 2014 Kelloalan osaamisala, kelloseppä Mikromekaniikan osaamisala, mikromekaanikko Määräys 48/011/2014 (sisältää määräyksen
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan
LisätiedotMetsäalalla on työvoimapula. Metsäalan ammatillisen perustutkinnon suorittaneilla on hyvä työllisyystilanne lähitulevaisuudessa.
METSURI Metsurin työhön kuuluu puiden kaato moottorisahalla ja niiden pinoaminen vesakon raivaus ja taimikon hoito raivaussahalla puiden istutus hakkuualoille ja uudistuskohteille muut metsätyöt kuten
LisätiedotAutoalan perustutkinto, ajoneuvoasentaja
Ammatillisen perustutkinnon opetussuunnitelma Autoalan perustutkinto, ajoneuvoasentaja Autotekniikan osaamisala Hyväksytty 24.5.2016 Koulutus tekee hyvää! www.sakky.fi SISÄLTÖ JOHDANTO... 5 Autoalan perustutkinnon,
Lisätiedot30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Kone- ja metallialan perustutkinto Koodi: KON141 Päätös: LAO C3/2015 Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto
Lisätiedot30 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (7) Näytön kuvaus Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä sähköasennustekniikan töitä sähkö- ja energiatekniikan
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Näytön kuvaus Tutkinnonosan suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaisia työtehtäviä työkohteissa. Työtä
LisätiedotLUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi
N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää
LisätiedotSote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.
Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Ohjausryhmän kokous 12.3.2015 OKM Opetusneuvos Aira
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5).5.2015 Tämä asiakirjan osio kuvaa ammattiosaamisen näyttöä. Näyttötutkinnossa tutkintotilaisuuden järjestelyt ja osaamisen arviointi toteutuvat sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Lapin ammattiopisto D Visualisointi - josta työssäopp. Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla, toteuttamalla ja visualisoimalla
LisätiedotMuovi- ja kumitekniikan perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto 2014 Muovitekniikan osaamisala, muovituotevalmistaja Kumitekniikan osaamisala, kumituotevalmistaja Määräys 68/011/2014 (sisältää
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä automaation perustaitoihin kuuluvia työtehtäviä työpaikkaolosuhteissa. Työtä tehdään
LisätiedotPerustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Metsäalan perustutkinto Määräys 67/011/2014. Marjatta Säisä
Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Metsäalan perustutkinto Määräys 67/011/2014 Marjatta Säisä Tutkintojen uudistuksessa on vahvistettu osaamisperusteisuutta opetuskeskeisestä ajattelusta
LisätiedotTanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen
Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan
LisätiedotSÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa
SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Sähkö- ja automaatiotekniikan osaamisala Sähköasentaja Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys.
LisätiedotHammastekniikan perustutkinto, hammaslaborantti 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Hammastekniikan perustutkinto, hammaslaborantti 2014 Määräys 41/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN
LisätiedotLiiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus
Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus Säädökset ja määräykset voimaan 1.8.2015 Kaikki opiskelijat, sekä aiemmin aloittaneet että uudet,
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA
0 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Toimitilahuoltajan perustutkinto Hyväksytty Bovallius- ammattiopiston ja koulutuskeskus Agricolan Pieksämäen ammatillisen koulutuksen toimielimessä 29.3.2011. 1
LisätiedotOPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä
LisätiedotOSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OPH 501 2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 S I S Ä L T Ö OSAAMISEN TUNNISTAMISEN
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto
LisätiedotOpetussuunnitelma alkaen
Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon
LisätiedotTALOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Putkiasentajan osaamisala Putkiasentaja
TALOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Putkiasentajan osaamisala Putkiasentaja Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys. JOHDANTO...3 2. TALOTEKNIIKAN
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Artesaani Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 53/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015
LisätiedotMIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OSAAMISALASSA
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen ja opiskelijalähtöiseen
LisätiedotTieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä
Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä 11.8.2018 Ammattitutkinto Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista,
LisätiedotMuovi- ja kumitekniikan perustutkinto
Ammatillisten perustutkintojen uudistuminen Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto Infotilaisuus 7.12.2009 Perustutkinnon muodostuminen Ammatillinen perustutkinto muodostuu seuraavasti: 1. Ammatilliset
LisätiedotMatkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja
Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja 1.8.2015 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi 18.11.2014 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetus- ja oppiainekeskeisestä ajattelusta opiskelijan oppimiseen
LisätiedotMateriaalia voi käyttää hyvin osana logistiikan perustutkinnon koulutuksessa autonkuljettajan sekä yhdistelmäajoneuvonkuljettajan
Saatteeksi opetusmateriaalin käyttäjälle ja tutustujalle. Sisällön soveltuvuus koulutukseen: Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, tavaraliikenne kouluttajan materiaali on suunnattu nimensä mukaisesti
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait ja asetukset, tutkintojen
LisätiedotAUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala
AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO, PELIGRAFIIKAN
LisätiedotLaboratorioalan perustutkinto, laborantti
Ammatillisen perustutkinnon opetussuunnitelma Laboratorioalan perustutkinto, laborantti 2015 Hyväksytty 13.8.2015 SISÄLTÖ JOHDANTO... 4 Laboratorioalan perustutkinnon, laborantti, toteutus ammatillisena
LisätiedotElintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja
Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja 1.8.2015 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi 18.11.2014 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetus- ja oppiainekeskeisestä ajattelusta opiskelijan oppimiseen
Lisätiedot(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ
(Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-
LisätiedotOpetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto
Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Rehtorin hyväksymä käsi- ja taideteollisuusalan opetussuunnitelman perustutkinnon opetussuunnitelman tutkintokohtainen
LisätiedotLUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Sisältö 1 JOHDANTOA... 3 2 TUTKINNON MUODOSTUMINEN... 6 3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN KUVAUKSET... 7 4 TUTKINNON OSIEN ARVIOINTIMENETELMÄT...
LisätiedotKANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO
KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO METSÄALAN PERUSTUTKINTO Kansallinen ammattiosaamisen näyttöaineisto on laadittu voimassa olevien metsäalan perustutkinnon opetussuunnitelman ja näyttötutkinnon
LisätiedotOpetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Puualan perustutkinto
Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Puualan perustutkinto Kuntayhtymäjohtaja-rehtorin hyväksymä Puualan perustutkinnon opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa, joka sisältää arviointitoimikunnan
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA KOULUTUS
OPETUSSUUNNITELMA AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA KOULUTUS Vahvistettu 24.9.2015 Kauhasen päätös 4/20/2015 Sisällys 1 JOHDANTO... 3 2 KOULUTUKSEN RAKENNE JA MUODOSTUMINEN... 4 3 KOULUTUKSEN
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA AUTOALAN PERUSTUTKINTO
OPETUSSUUNNITELMA AUTOALAN PERUSTUTKINTO Vahvistettu 15.11.2016 Rehtorin päätös 315/20/2016 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 3 2 TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN... 4 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT... 5 3.1 Pakolliset
LisätiedotTUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA
TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Tutkinnonosan suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaisia työtehtäviä työkohteissa. Työtä
LisätiedotArvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE
Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin kokonaisuus arvioinnin periaatteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen oppimisen
LisätiedotHyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN
Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN Hyvinvointiteknologian koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä 26.9.2014 Voimarinne, Sastamalan Karkku
LisätiedotReformin mukaiset tutkintojen perusteet. Anne Liimatainen Marjatta Säisä Jaana Villikka-Storm
Reformin mukaiset tutkintojen perusteet Anne Liimatainen Marjatta Säisä Jaana Villikka-Storm Tutkinnon perusteiden uudistamisen aikataulu 1.1.2018 voimaan tulevat tutkintojen perusteet Osa ammatti- ja
Lisätiedot