METVIRO-seminaari/TTY Jouni Suoheimo Metsäalan ammatillisen perustutkinnon kehitys 2000 luvulla

Transkriptio

1 METVIRO-seminaari/TTY Jouni Suoheimo Metsäalan ammatillisen perustutkinnon kehitys 2000 luvulla Osaamisen ja sivistyksen asialla

2 Metsäalan perustutkinto 2001 KESU:t ja pohjana ammatillisen koulutuksen sisällön ja rakenteen uudistamisessa 3 koulutusohjelmaa: metsäkonealan, metsätalouden ja metsien monikäytön koulutusohjelmat Uudistuksia: - 3 -vuotisuus - vähintään 20 ov työssäoppimista - jatko-opintokelpoisuus 2 Osaamisen ja sivistyksen asialla

3 Metsäalan perustutkinto 2001 Entistä parempi työelämävastaavuus Metsäalan osaamisen ja ammattitaidon globaalin kilpailukyvyn säilyttäminen: entistä nopeampi kehittyminen ja uusiutuminen Yksilölliset opintopolut Metsäalan ammatillisen koulutuksen houkuttelevuuden lisääminen 3 Osaamisen ja sivistyksen asialla

4 Metsäalan perustutkinto 2001 Ammattiosaamisen näytöt käyttöön 2006: - työelämän ja koulutuksen järjestäjän yhdessä suunnittelemia, toteuttamia ja arvioimia työtilanteita - entistä parempi työelämävastaavuus - annetaan kaikista ammatillisista opintokokonaisuuksista 4 Osaamisen ja sivistyksen asialla

5 Metsäalan perustutkinto 2008 Laajapohjainen valmistelu työelämän ja koulutuksen järjestäjien kanssa Metsien monikäytön ja metsätalouden koulutusohjelmien yhdistäminen Hyvien kokeilutulosten perusteella käynnistettiin metsäkoneasennuksen ja metsäenergian tuotannon koulutusohjelmat 5 Osaamisen ja sivistyksen asialla

6 Uuden metsäalan perustutkinnon koulutusohjelmien tutkintonimikkeet Metsäkoneenkuljettaja Metsien hoito ja puunkorjuu 6 Osaamisen ja sivistyksen asialla

7 Esimerkki koulutusohjelman rakenteesta: metsäkoneenkujettaja Pakolliset tutkinnon osat: Metsien hoito ja puunkorjuu ja Metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito Valittava yksi seuraavista: Koneellinen puutavaran valmistus ja lähikuljetus tai Puutavaran autokuljetus tai Koneelliset metsänparannustyöt Lisäksi valittava kaksi seuraavista: Metsänparannuskoneen käyttö Metsäkoneen käyttö Energiapuun korjuukoneen käyttö 7 Osaamisen ja sivistyksen asialla

8 Esimerkki koulutusohjelman rakenteesta: metsäkoneasentaja Pakolliset tutkinnon osat Metsien hoito ja puunkorjuu (20 ov) Valittava seuraavat Metsäkoneiden huolto (25 ov) Metsäkoneiden kunnossapito- ja korjaustyöt (35 ov) Lisäksi valittava vähintään (10 ov) kaksi tutkinnon osaa seuraavista: metsänparannuskoneen käyttö, metsäkoneen käyttö, energiapuun korjuukoneen käyttö tai muista ammatillisista perustutkinnoista 8 Osaamisen ja sivistyksen asialla

9 Sisällöllisiä ratkaisuja Kaikille pakollinen tutkinnon osa laaja-alainen Koulutusohjelmien osat kapea-alaisia, mutta vaativia Terveys, turvallisuus ja toimintakyky kaikissa tutkinnon osissa Yrittäjyys tutkinnon osien sisällä 9 Osaamisen ja sivistyksen asialla

10 Ratkaisujen vaikutuksia koulutuksen järjestämiseen Modulointi osin haastava, koska huomioitava mm. vuodenajat, metsäluonnon sukkesiovaiheet ja biodiversiteetti Kaikille pakollinen tutkinnon osa helpoin järjestää ja arvioida oppilaitoksella Valinnaiset tutkinnon osat voidaan toteuttaa ja arvioida kokonaan työssäoppimisena Opintopolkujen rakentamisen mahdollisuudet vaihtelevat koulutusohjelmittain 10 Osaamisen ja sivistyksen asialla

11 Tulevaisuuden kysymyksiä metsäalan ammatillisen koulutuksen järjestämisessä Alan houkuttelevuus ja ikäluokat Metsäkoneasennuksen ja metsäenergian tuotannon houkuttelevuus ja opetuksen laajuus Opettajien määrä ja laatu tulevaisuudessa Opiskelija-aines ja työelämän todellisuus Esim. METVIRO:n sovellukset metsäkoneasennuksen opetuksessa sekä muilla aloilla kaikilla tasoilla 11 Osaamisen ja sivistyksen asialla

12 METSÄOPETUKSEN SIJAINTIPAIKAT Metsäkonekoulu Muuta metsäalan ammatillista perustutkinto-opetusta tarjoava koulu/yksikkö Siirtyy Ouluun Yhteistyösopimus AMK, jossa metsäopetusta Metsätieteellinen tiedekunta TTY Osaamisen ja sivistyksen asialla